【免费下载】思修复习提纲及答案
思修复习提纲+答案
绪论一、名词解释(基本概念)大学精神:是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。
面临知识经济的机遇和挑战,建设“大学精神”不仅是高等教育自身发展的需要,同时也是社会进步的需要。
“大学精神”的本质特征概括为创造精神、批判精神和社会关怀精神。
大学精神的核心是以育人为第一要旨,以全面人才教育为大学使命。
二、简答题(基本问题)社会主义核心价值观的合理性和意义是什么?1.合理性:a.社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
b.社会主义核心价值观是构建社会主义和谐社会的重要条件。
c.社会主义核心价值观,以理论层面为主导,统领理想、精神、道德等不同层面,四者相辅相成、相互促进,组成一个完整的体系,是兴国之魂。
2.意义:①培育和践行社会主义核心价值观,适应了社会主义市场经济发展的要求,②适应了社会主义先进文化建设的要求③适应了现阶段社会主义道德建设和社会主义法治国家建设的要求④对于不断提高全体社会成员的思想道德素质与法律素质,具有不可替代的作用第一章追求远大理想坚定崇高信念一、名词解释(基本概念)1、理想:是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念:是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
3、信仰:是主体超越现实、超越自我、追求最高价值的自我意识,是对具有最高价值的对象高度信服、景仰、向往、追求,并以之统摄自己的精神生活。
二、简答题(基本问题)1、理想信念对于大学生成长成才和社会有什么重要意义?①理想信念对人生历程起着导向的作用,指引人生的奋斗目标;②理想信念提供人生的前进动力,激励人们向着既定目标奋斗前进;③理想信念提高人生的精神境界,它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来,另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标;④理想信念引导大学生做什么人。
《思想道德修养与法律基础》复习提纲
《思想道德修养与法律基础》复习提纲思想道德修养与法律基础复习提纲:一、思想道德修养A. 什么是思想道德修养1. 定义和概念解释2. 思想道德修养的作用和意义B. 思想道德修养的内涵1. 个人修养a. 人生观、价值观的形成与塑造b. 道德品质的培养和提升2. 社会修养a. 公德心和社会责任感的培养b. 文明礼仪和社交能力的提高C. 思想道德修养对个人和社会的影响1. 个人层面a. 提升自身素质和修养b. 塑造积极向上的人格2. 社会层面a. 培育文明和谐的社会风尚b. 构建和谐社会和进步文明的必要条件二、法律基础A. 什么是法律基础1. 定义和概念解释2. 法律基础的重要性和必要性B. 法律基础的核心内容1. 法律知识a. 法律的分类和体系b. 法律的主要内容和要素2. 法治观念a. 法治的意义和特点b. 法治在国家和社会发展中的地位和作用C. 法律基础对个人和社会的意义1. 个人层面a. 提高法律意识和法治素质b. 维护自身权益和公平正义2. 社会层面a. 构建公平公正的社会秩序b. 维护社会稳定和社会公益的需要三、思想道德修养与法律基础的关系A. 思想道德修养与法律基础的共同点1. 都是个人素质和社会文明的重要组成部分2. 都与个人和社会的发展密切相关B. 思想道德修养与法律基础的相互作用1. 思想道德修养对法律基础的影响a. 提升法律意识和法治素质b. 合法合规的行为准则2. 法律基础对思想道德修养的作用a. 促使道德规范和行为规范的形成b. 维护社会秩序和公平正义的需要C. 思想道德修养与法律基础的结合点1. 公民道德与法律规范的契合2. 法治思维与道德判断的统一四、思想道德修养与法律基础的实践A. 思想道德修养的实践路径1. 培养积极向上的人生观和价值观2. 培养公德心和社会责任感3. 培养文明礼仪和社交能力B. 法律基础的实践方法1. 学习法律知识和法治观念2. 积极参与法律实践和公益事业3. 树立合法合规的行为意识和行为准则C. 思想道德修养与法律基础的互动发展1. 在实践中相互促进和完善2. 共同为个人和社会带来福祉和进步。
思修复习提纲及答案
思修复习提纲及答案一、明确成才目标1..德是人才素质的灵魂。
2.智是人才素质的基本内容。
3.体是人才素质的基础。
4.美是人才素质的综合体现。
二、社会主义核心价值体系的科学内涵?答:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
三、理想的含义与分类?答:理想的含义:理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。
是人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想是一定社会关系的产物。
理想源于现实,又超越现实。
理想是多方面和多类型的。
理想的分类:从理想的性质上和层次上划分,理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等。
从理想的时序上划分,理想有长远理想和近期理想,从理想的对象上划分,理想有个人理想和社会理想等。
从理想的内容上划分,理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
只有科学的、崇高的理想,才能够给人们提供不竭的精神动力。
四、理想信念对大学生成长成才的重要意义?(一)理想信念的作用:指引人生的奋斗目标,提供人生的前进动力,提高人生的精神境界。
(二)理想信念与大学生:引导大学生做什么人。
指引大学生走什么路。
激励大学生为什么学。
五、爱国主义的概念?答:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的浓厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。
爱国主义的基本要求是:爱祖国的大好河山。
爱自己的骨肉同胞。
爱祖国的灿烂文化。
爱自己的国家。
爱国主义的时代价值:爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。
爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。
爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。
爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
思修与法基复习提纲
思修与法基复习提纲一、思想道德修养1.思想道德修养的内涵和意义a.什么是思想道德修养b.思想道德修养的重要性2.马克思主义哲学对思想道德修养的影响a.马克思主义哲学的基本原理b.马克思主义哲学对思想道德修养的要求3.青年学生思想道德修养的特点与任务a.青年学生的特点b.青年学生的思想道德修养任务4.思想道德修养的方法与途径a.自我教育与自我约束b.社会主义核心价值观的引领c.良好的学习与生活习惯的养成d.社会实践与实际行动的结合二、宪法与法律意识1.宪法的概念与作用a.宪法的定义与特点b.宪法的作用与地位2.法律意识的内涵与重要性a.法律意识的定义与特点b.法律意识的重要性与作用3.宪法与法律意识的培养a.宪法与法律意识的涵养b.学习法律知识与案例分析c.参与法律实践与公益活动4.法律文明建设与法治社会构建a.法律文明建设的意义与目标b.法治社会的基本原则与特征5.法律职业道德与法律行为规范a.法律职业道德的内涵与要求b.法律行为规范的含义与作用三、思修与法基的联动1.思修与法基的关系a.思修与法基的共同点与区别b.思修与法基的互动与影响2.思修与法基的相互促进a.思修对法基的促进作用b.法基对思修的参与价值3.思修与法基的实践应用a.思修与法基在日常生活中的应用b.思修与法基在社会实践中的应用四、实践案例分析1.民生案例分析a.安全生产案例b.环境保护案例2.司法案例分析a.社会公正案例b.法治建设案例以上是思修与法基复习提纲,通过复习这些内容,可以帮助学生巩固思修与法基的基本概念、原理和实践应用,并进一步提升思想道德修养和法律意识。
希望以上内容能对您的复习提供帮助。
《思修》复习提纲
1、理想信念的含义与特征理想的含义:是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们世界观人身观和价值观在奋斗目标上的集中体现理想的特征:o理想是一定社会关系上的产物②源于现实,又超越现实®是多方面多类型的①具有现实性和预见性信念含义:是认知、情感和意志的有机统一,是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态,是对理想的支持、是人们追求理想目标的强大动力特征:。
一定的思想或事物成为一个人的信念,需要明确的认识和强烈的感情②信念有不同的内涵,也有不同的层次③在人生命历程中,理想和信念总是如影随形,相互依存1、理想的长期性、艰巨性和曲折性①理想的实现是一个过程②正确对待理想过程中的顺境与逆境2、新时期的爱国主义(P45-56)1 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一:爱国主义与爱社会主义相一致爱国主义与拥护祖国统一的一致性2 爱国主义与经济全球化:②1经济全球化下要弘扬爱国主义②2经济全球化与当代大学生的爱国主义:②1人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别②2科学没有国界,但科学家有祖国②3经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严3爱国主义与弘扬民族精神:②1中华民族精神内涵:(爱国主义是中华民族精神的核心)团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息②2要大力弘扬和培育民族精神4爱国主义与弘扬时代精神:时代精神精神内涵:②1改革创新是时代精神的核心②2改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求②3改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要②4改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件弘扬改革创新为核心的时代精神:② 弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新②要自觉投身于改革创新的伟大实践1、错误人生观的共同特征及分析(P68-72)错误人生观:拜金主义、享乐主义、个人主义共同特征有:①都是剥削阶级的人生观,反映的都是狭隘的剥削阶级的利益, 不能具有无产阶级的宽广胸怀和远大志向,更不能代表人民群众的利益③没有把握个人与社会的正确关系,忽视或否认社会性是人的存在和和活动的本质属性,他们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己之私利0他们对人的需要和理解是片面的,夸大了人生的某方面的需要,而无视人的全面性和人生的整体需要2、人生价值的标准与评价(P73-76)人生的自我价值和社会价值:01人生价值内在包含了人生的自我价值和社会价值02人生的自我价值和社会价值,既相互区别有密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体(一方面,人生的自我价值是个体存在和发展的必要条件另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础,没有社会价值,人生的自我价值就无法存在)人生价值的标准:人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。
思修复习提纲
绪论1、简述社会主义核心价值观的基本内容(1)倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。
(2)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。
爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
2、简述社会主义核心价值体系的基本内容社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值观的根本性质的基本特征。
(1)马克思主义指导思想(2)中国特色社会主义共同理想(3)以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神(4)社会主义荣辱观3、论培育和践行社会主义核心价值观的重要意义(1)是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑(2)是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力四个全面:1.全面建成小康社会2.全面深化改革3.全面依法治国4.全面从严治党(3)引导大学生进德修业、成长成才的根本指针4、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?(1)基本内容:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。
(2)各层面的价值追求:1.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。
2.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。
3.爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
(3)价值观与价值体系的关系:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值观的根本性质的基本特征。
(4)意义:1.是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2.是协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针(5)怎么做:培养和践行社会主义核心价值观是一项人心工程和灵魂工程。
大学生应该:1.深化理性认知,准确把握基本内容、精神实质、重大意义和实践要求,增强价值判断力2.增进情感认同,自觉用中华优秀传统文化滋养心灵,明确时代和人民赋予的责任3.注重实践履行,从身边的小事做起,从一点一滴做起,真正把社会主义核心价值观内化于行、外化于行。
大一期末思修复习提纲
《思想道德修养与法律基础》复习材料目录第四章学习道德理论注重道德实践.............................................. 错误!未定义书签。
一.复习提纲............................................................................... 错误!未定义书签。
二.复习题库............................................................................... 错误!未定义书签。
(一)单项选择题 ......................................................................... 错误!未定义书签。
(二)判断题 ................................................................................. 错误!未定义书签。
(三)名词解释 ............................................................................. 错误!未定义书签。
(四)简单题 ................................................................................. 错误!未定义书签。
(五)分析题 ................................................................................. 错误!未定义书签。
三.参考答案: ........................................................................... 错误!未定义书签。
思修复习提纲
思修复习纲要●一、简答题:(每题5分,共30分)●二、辨析题:(每题7分,共14分)●三、材料题:(每题13分,共26分)●四、论述题:(每题15分,共30分)一、简答题(每题5分,共30分)1.社会主义核心价值观的基本内容是什么?富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善2.人生目的及其作用?认清自身能力,发掘自身潜力,多吸收社会新闻带来的经济知识,学习学校开放的专业技术知识,合理规划自己人生。
1、人生目的决定人生道路.人生目的决定了人生活动的大方向,对人们所从事的具体活动起着定向的作用.2、人生目的决定人生态度.不同的人生目的会使人采取不同的人生态度.错误的人生目的会使人投机钻营、铤而走险、违法犯罪.3、人生目的决定人生价值标准.正确的人生目的会使人懂得人生价值在于奉献,从而在工作中尽心、尽力、尽责.4、人生的目的分为个人的目的(即小我)和人类的目的(即大我).小我的目的各不相同,但大我的目的却是一致的:实现物质和精神的统一!人类从过去到将来,一直朝着这个方向努力!5、人生目的对人有双向影响.很难确定,这到底是什么影响.这个影响往往是由自身目的究竟是什么确定的,根据人生本来的不相同之处,以及其他很多种因素,成为了人人不同的根本原因.6,人生目的具有不确定性,一切都有可能.什么都可以成为人生目的.3.社会主义道德建设的核心及其依据?1以为人民服务为核心为人民服务是社会主义经济基础和为人民服务的客观要求是社会主义人民发展的客观要求依据:为人民服务是唯物史观的根本体现;是社会主义市场经济的必然要求;具有深厚的历史文化渊源;是道德本身的内在要求(备注:社会主义道德建设以集体主义为原则)4.网络生活中的道德要求是什么?(1)正确使用网络工具。
(2)健康进行网络交往。
(3)自觉避免沉迷网络。
(4)养成网络自律精神。
5.我国宪法的基本原则是什么?1人民主权原则2基本人权原则3权利的约制原则4法治原则6.公民如何依法履行义务?一、依法行使权利,依法享有权利,尊重他人权利。
思修课复习提纲
思修课复习提纲1、社会主义核心价值体系的科学内涵?马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
具体科学内涵为:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民;用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
2、学习“思想道德修养和法律基础”课的方法?注重学习科学理论;注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识;注重联系实际;注重知行统一。
3、信念的含义与特征?信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
特征:1.复合性 2.稳定性 3.执著性 4.多样性 5.亲和性(网上找的)4、当代大学生在面对经济全球化与爱国主义关系上应树立的观念?人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别;科学没有国界,但科学家有祖国;经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
5、中华民族精神的核心?爱国主义6、人生观通过哪些来体现?人生观的核心?人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
人生观的核心是人生目的7、人生价值的内容?人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。
人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
(书上没有明确给出)8、道德的功能?道德的功能集中表现为,它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。
在道德的功能系统中,主要功能是认识功能和调节功能。
此外,道德还具有导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等。
9、中国革命道德传统是什么?中国革命道德传统是指1919年五四运动以来,中国共产党人、一切知识分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中所形成的革命气概、精神品质和道德情操。
思修复习提纲
绪论珍惜大学生活开拓新的境界重点:1。
社会主义核心价值观的基本内容是什么?(1)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求(2)爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求(3)自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求2.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义是什么?(1)实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑(2)协调推进“四个全面”战略布局的精神动力(3)引导大学生进德修业、成长成才的根本指针3。
如何理解中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德提供制度保障?第一,社会主义法律通过对社会主义思想道德的基本原则予以确认,为思想道德建设提供国家强制力保障;第二,社会主义法律的颁布和实施,能够有力地推动社会主义思想道德的传播和践行;第三,社会主义法律对违法犯罪的制裁,有助于惩罚和遏制严重违背社会主义思想道德的行为,引导和促进人们自觉履行道德义务、社会责任和家庭责任.第一章追求远大理想坚定崇高信念重点:1。
什么是理想和信念?理想信念的重要意义是什么?(1)理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
(2)信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
(3)理想信念指引奋斗目标;理想信念提供前进动力;理想信念提高精神境界。
2。
我们为什么要树立马克思主义的科学信仰?(1)马克思主义是科学真理(2)马克思主义具有持久生命力(3)马克思主义以改造世界为己任(4)马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。
第二章弘扬中国精神共筑精神家园重点:1。
如何增强改革创新的能力本领?(1)掌握扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础.(2)培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提。
(3)积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键.2.如何做改革创新的实践者?(1)树立改革创新的自觉意识。
思修复习提纲
思修复习提纲绪论一、认识大学生活的特点,通过中学与大学生活的对比1.学习要求的变化2.生活环境的变化3.社会活动的变化二、在大学生活中如何加强自己独立生活能力。
1.树立自立自强自信自律的生活意识。
2.提高明辨是非善恶的能力3.虚心求教、细心体察。
4.大胆实践、不断积累生活经验。
三、立新的学习理念。
1.自主学习的理念、2.全面学习的理念3.创新学习的理念4.终身学习的理念四、德智体美体现了什么?1.德是人才素质的灵魂2.智是人才素质的基本内容3.体是人才素质的基础4.美是人才素质的综合体现五、思想道德建设与社会主义的关系1.中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础2.中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供制度保障3.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用六、思想道德素质思想道德素质的人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。
七、社会主义核心价值观1.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求2.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求3.爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求八、社会主义核心价值观重大意义1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针九、学习课程的重要意义1.有助于认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路2.有助于掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德素质和法律素质打下知识3.有助于摆正德与才的位置,促进自身全面发展十、基本方法1.学好科学理论2.掌握基本知识3.注重联系实际4.坚持学以致用第一章一、理想的含义和特征含义:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征:稳定性、与时俱进性、现实性、多样性、层次性。
思修期末复习提纲
1.时代新人应该怎样以民族复兴为己任?做有理想,有本领,有担当的时代新人。
要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展要有天下兴亡,匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取提高思想道德素质与法治素养。
2.为什么说人生目的是人生观的核心?人生目的决定人生道路,正确的人生目的,使人做出正确的选择,始终朝着正确的人生发展道路前进。
人生目的决定人生态度,正确的人生目的,使人以昂扬乐观的人生态度,正确对待人生道路上的坎坷。
人生目的决定人生价值选择正确的人生目的使人懂得人生的价值首先在于奉献,从而在工作中尽心尽力尽责。
3.怎样创造有意义的人生?在辩证对待人生矛盾中,树立正确的幸福观,树立正确的得失观,树立正确的苦乐观,树立正确的顺逆观,树立正确的生死观,树立正确的荣辱观。
在反对错误人生观中,反对拜金主义,反对享乐主义,反对极端个人主义。
在成就出彩人生中,与历史同向,与祖国同行,与人民同在。
4.大学生在实现中国梦的实践中如何放飞青春梦想?艰苦奋斗是实现理想的重要条件个人理想与社会理想的统一个人理想以社会理想为指引社会理想是对个人理想的凝练和升华。
5.爱国主义的时代要求是什么?坚持爱国主义和社会主义相统一维护祖国统一和民族团结尊重和传承中华民族历史和文化必须坚持立足民族和面向世界6.如何增强国家安全意识?确立总体国家的安全观增强国防意识履行维护国家安全的义务。
7.社会主义核心价值观的基本内容?国家:富强,民主,文明,和谐。
社会:自由,平等,公正,法治。
个人:爱国,敬业,诚信,友善。
8.当代中国发展进步的精神指引是什么?坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循提高国家安全软实力的迫切要求增强社会团结和谐的最大公约数9.大学生应当如何做社会主义核心价值观的积极践行者?扣好人生的纽扣勤学修德,明辨笃实。
10.公民道德的准则?弘扬社会主义道德必须坚持以人民服务为核心以集体主义为原则推进社会公德职业道德家庭美德个人品德建设。
思修复习提纲(附答案)
·理想信念的含义及特征;含义:理想信念是人们对未来的向往和追求,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。
特征:1理想信念具有思想性与实践性。
2理想信念具有时代性和阶级。
3 理想信念具有多样性和共同性。
·社会领域理想信念的含义;社会全体成员的共同理想,是全体社会占主导地位的共同奋斗目标·理想与现实的矛盾及应当树立的态度;p33当面对理想和现实的冲突时是选择保持理想还是接受现实理想应该是建立在现实基本上的。
当两者发生冲突的时候,应该冷静下来思考,面对现实,在现实的基本上保持,理想一样是可以实现的努力降低理想的幻想程度,使其更接近实际只有有可能实现,才会实现所以不要将目标定的太遥远爱国主义及当代中国爱国主义的主题;含义:指个人或集体对自身所属国家的一种积极和认同的态度和行为。
主题:建设和发展中国特色社会主义·中国民族精神的内涵;以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息·人生目的的含义;p66人生目的就是终生一切行为活动的终极目的,包含着(终生的)终极目标、终极目标的主体范围的友爱信仰、最大限度地实现关于自己个人利益的终极目标和其他主体的终极目标的原则和友爱次序的友爱信仰·人生的自我价值的含义;p74个人通过自身的活动从他人和社会那里获得必要的资料来满足自身生存和发展的需要·正确对待人与自然关系的态度;p87—p88就是要我们用科学的、可持续的发展理念去发展经济,充分考虑资源和生态环境的承载能力,积极转变经济增长方式,不断加强生态建设和环境保护,合理开发和节约使用各种自然资源。
做到经济发展与人口、资源、环境相适应,努力建设低投入、少污染、可循环的国民经济和节约型社会·道德的起源;p90马克思主义认为,道德的产生有其主观条件和客观条件,其客观条件是指人类在社会生活中,由于生产和生活的需要,形成了复杂的社会关系,在这种复杂的社会关系中存在着各种复杂的利益关系和矛盾;其主观条件是指人的意识有了一定程度的发展,开始意识到这种利益关系和矛盾需要加以调整。
思修复习提纲(新版)
树立正确的恋爱婚姻观1.爱情是理想.....三者的有机统一整体。
..、性爱与责任2.恋爱作为一种人际交往,必然要收到道德约束....:尊重人格平等;自觉承担责任;文明相亲相爱。
3.大学生对爱情应该持慎重的态度,避免在爱情问题上把握和处置失当:不能把友谊当爱情,不能错置爱情的位置;不能功利化或片面化地对待恋爱;不能只顾过程不顾结果。
因此,大学生的恋爱规范:把握好友情与爱情的界限;摆正学习与恋爱的位置;反对恋爱中的功利化与片面化;注重过程与结果的有机统一。
4.恋爱中注意处理好的关系:恋爱与学习的关系,恋爱与关心集体的关系;恋爱与关爱他人关心社会的关系5.婚姻与家庭是爱情在内容和形式上的升华。
家庭美德的主要内容是:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
6.家庭婚姻法的基本原则:婚姻自由、一夫一妻、男女平等、保护妇女老人小孩的合法权益、实行计划生育等等7.结婚的必备三个条件:男女双方完全自愿;达到法定婚龄;符合一夫一妻制。
(还须符合法定程序)8.离婚的两个原则:保障离婚自由;反对轻率离婚。
创造正确的人生价值1.人生观是在社会实践中形成的对于人生的意义和目的的根本观点,因此我们要树立正确的、科学高尚,为人民服务的人生观,反对几种错误的人生观:拜金主义人生观、享乐主义人生观、功利主义人生观、个人主义人生观。
2.人生目的决定人生道路、人生态度与人生价值,因此要追求高尚的人生目的:将个人的事业成功与祖国现代化建设成就结合起来;将个人的生命完善性与大众的“共同富裕”相结合;将个人的人生实践与为人民服务结合起来。
3.端正人生态度:认真、务实、乐观、进取。
4.价值的评价标准:由于人既是价值物的创造者又是价值物的享受者,所以,在人生实践中就存在着贡献与索取的关系问题。
唯物史观认为,对社会的发展和人类的进步是否有利,是评价人生价值的惟一客观标准。
5.人生价值的评价,主要应由社会来作出,这种评价相对于个人评价而言具有客观性和公正性,从而具有“权威性”:坚持能力有大小与贡献须尽力相统一;坚持物质贡献与精神贡献相统一;坚持完善自身与贡献社会相统一;坚持动机和效果相统一。
思修,复习提纲
一.中国特色社会主义进入了新时代1.三个意味2.五个时代二.大学生怎样才能成为时代新人1.要做有理想有本领有担当的时代新人∙要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励∙要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展∙要有天下兴亡,匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取∙有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生才是有意义的人生1.提升思想道德素质和法制素养∙思想政治素养、道德素质和法治素养的有机结合,是新时代大学生必须具备的基本素质三.人的本质(马克思的观点)1.人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,他是一切社会关系的总和a.社会属性是人的本质属性b.人的社会关系的总和决定了人的本质四.人生价值的评价∙人的社会性决定了人生的社会价值∙根本尺度∙看一个人的实践活动o是否符合社会发展的客观规律o是否促进了历史的进步∙当前标准∙看一个人是否o用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献o为人民群众尽心尽力服务∙评价方法∙坚持能力有大小贡献须尽力相统一∙坚持物质贡献和精神贡献相统一∙坚持完善自身与贡献社会相统一(正确评价人生价值)∙人生价值实现的条件(人们在实践中努力实现自己的人生价值)o实现人生价值要从社会客观条件出发▪把自己的人生追求建立在正确把握当今中国社会发展实际的基础上o实现人生价值要从个体自身条件出发▪注重完善知识结构▪丰富社会实践▪坚持实事求是的原则▪努力客观认识自己o不断增强实现人生价值的能力和本领▪没有条件可以创造条件五.理想的含义及特点(理想信念的重要性)∙理想信念是人类特有的精神现象∙理想信念的内涵和特征▪理想具有超越性(不仅源于现实,而且超越现实)▪理想具有实践性(理想是处在特定历史条件下人类对社会实践活动理性认识的结晶)▪理想具有时代性(不仅体现在它受时代条件的制约,而且体现在它随着时代的发展而发展)∙信念的内涵和特征▪信念具有执着性(信念因其执着而为信念。
信念一旦形成就不会轻易改变)▪信念具有多样性(高层次的信念决定低层次的信念,低层次的信念服从高层次的信念)(信念有盲目与科学之分)∙理想信念的重要性(理想信念是精神之钙)∙理想指引方向,信念决定成败∙理想信念昭示奋斗目标∙理想信念提供前进动力∙理想信念提高精神境界六.个人理想和社会理想的统一∙个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活,精神生活所产生的种种向往和追求∙社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标∙个人理想以社会理想为指引∙社会理想是对个人理想的凝练和升华七.新时代爱国主义的要求▪坚持爱国主义和社会主义相统一▪维护祖国统一和民族团结▪尊重历史和传承中华民族历史文化▪坚持立足民族又面向世界八.如何做一个忠诚的爱国者▪维护和推进祖国统一(感悟两岸关系和平发展的潮流,担当起历史重任为推动两岸关系和平发展、实现祖国统一做出自己的贡献)▪促进民族团结o像爱护自己眼睛一样爱护民族团结o像爱护自己生命一样维护社会稳定o自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者▪增强国家安全意识(高度警惕、切实履行维护国家安全的义务)九.社会主义核心价值观的内容∙社会主义核心价值观是对社会主义价值总的看法和最根本的观点十.坚定价值观信念∙坚定的核心价值观自信,是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核▪社会主义核心价值观的历史底蕴(深深地根植于中华优秀文化)▪社会主义核心价值观的现实基础▪社会主义核心价值观的道义力量(先进性、人民性、真实性)十一.中华传统美德的继承和发展▪加强对中华传统美德的挖掘和阐发▪用中华传统美德滋养社会主义道德建设▪在对待传统道德的问题上,要反对两种错误思潮。
思修复习提纲及答案
思修复习提纲及答案第六章-第八章重点讲授内容第六章:1、法律的概念、本质与特征2、社会主义法律的本质特征3、社会主义法律的作用和运行4、宪法的法律地位5、我国宪法确立的国体和根本政治制度6、我国宪法确立的基本政治制度和基本经济制度7、我国的法律体系与法治体系8、民法调整的对象9、民事权利能力和民事行为能力10、民法通则调整的平等主体之间的人身关系和财产关系的种类11、承担民事责任的方式有哪些?12、行政法调整的对象及原则13、行政处罚种类、程序14、刑法的概念和刑法原则15、犯罪的概念、区分罪与非罪、排除社会危害性的行为16、刑法对刑事责任年龄的划分17、承担刑事责任的种类和方式18、经济法的概念19、社会法的概念20、劳动法与劳动合同法、劳动争议调解仲裁法(介绍劳动法的基本内容,劳动合同的主要条款,不签劳动合同的后果,劳动争议仲裁与诉讼的一般常识)21、诉讼法和非诉讼程序法的概念、诉讼分类、审判组织和审判制度22、如何理解全面依法治国的基本格局(依法治国的十六字方针)第七章23、党的领导人民当家作主与依法治国的关系24、法治思维的含义和基本内容24、培养法治思维的途径第八章26、法律权利与法律义务27、法律权利和法律义务的关系28、我国宪法法律规定的权利和义务有哪些?29、如何正确行使权利,当权利被侵犯时如何依法维权?法律部份复习提纲(第六--八章)1、法律的本质是什么?答案:(1)法律是统治阶级意志的体现(2)法律是上升为国家意志的统治阶级意志(3)法律的内容是由特定社会的物质生活条件的决定的2、材料分析题材料一:《说文解字》对“律”的解释是,“律,均布也”。
均布,是古代用竹管或金属管制成的定音仪器。
把法律一词中的“律”字比作均布,说明“律”有规范人们行为的作用,是人们必须普遍遵守的行为规范。
材料二:马克思说:“法律是肯定的、明确的、普遍的规范。
”请根据以上材料简述一下法律的特点答案:(1)法律调整一定的社会关系,用规定权利和义务的方式,规范人们的行为。
思修复习提纲
1.道德的概念:道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。
它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
道德作为一种特殊的意识形式,归根到底是有由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。
2.社会主义道德建设以什么为核心:社会主义道德建设为人民服务为核心。
为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求,是社会主义市场经济健康发展的要求。
3.八荣八耻:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
4.家庭美德的基本规范;尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家,邻里团结5.马克思关于人的本质的理解:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
6.什么是我国社会主义法制建设的根本保证:党的领导是社会主义民主法制建设的根本保证。
中国共产党是社会主义民主法制建设的领导力量,是维护和发展人民民主、实行并坚持依法治国的坚强保证。
削弱党的领导、脱离党的领导、放弃党的领导,社会主义民主法治就不可能建设好。
7.宪法赋予公民的基本权利:根据我国宪法的规定,我国公民的基本权利主要包括以下内容:平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由权;批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权;社会经济圈;文化教育权;特定主体权利8.我国政权的组织形式:人民代表大会制度是中国社会主义民主政治最鲜明的特点是在人民当家作主的重要途径和最高实现形式,是社会主义政治文明的重要制度载体,是我国的根本政治制度。
9.我国国家结构形式:我国采取的是单一制的国家结构形式。
我国宪法明确规定,中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
思修复习提纲及答案一、问答题:1、社会主义道德建设必须坚持集体主义原则。
答:在社会主义道德体系中,集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。
这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
在社会主义社会,人民当家做主,国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性,使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。
长期以来,集体主义已经成为调节国家、集体、个人三者利益关系的最重要的原则。
集体主义不但与社会主义市场经济相契合,而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。
社会主义集体主义原则的根本思想,就是正确处理集体利益和个人利益的关系。
社会主义集体主义强调集体利益与个人利益的辩证统一:在社会主义社会中,国家利益、社会利益体现着个人根本的、长远的利益,是集体所有成员共同利益的统一。
同时,每个人的正当利益,又都是集体利益不可分割的组成部分。
集体利益与个人利益是相辅相成的。
集体利益的发展,本身就包含着集体中每个人利益的增加。
而集体中每个人利益的增加,同样有利于集体利益的扩大。
社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益:在个人利益与集体利益发生冲突时,必须坚持集体利益高于个人利益的原则,即个人应当以大局为重,个人利益服从集体利益,必要时,为集体利益作出牺牲。
社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益:社会主义集体主义促进和保障个人的正当利益的实现,使个人的才能、价值得到充分的发挥。
社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次:一是无私奉献、一心为公,这是集体主义的最高层次,是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标;二是先公后私、先人后己,这是已具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标;三是公私兼顾、不损公肥私,这是对我国公民最基本的道德要求。
2、简述理想的涵义与特征。
答:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想是一定社会关系的产物:它必然带着特定时代的烙印,在阶级社会中,还必然带着特定阶级的烙印。
理想不仅受时代条件的制约,而且随时代的发展而发展。
理想源于现实,又超越现实:理想在现实中产生,但它不是对现状的简单描绘,而是与奋斗目标相联系的未来的现实,是人们的要求和期望的集中表达,它激励着人们在现实生活中一步步地为现实理想目标而奋斗。
理想是多方面和多类型的:从理想的性质和层次上划分,理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等;从理想的时序上划分,理想有长远理想和近期理想等;从理想的对象上划分,理想有个人理想和社会理想等;从理想的内容上划分,理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
3、信念的内涵及其如何理解?答:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想和事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。
信念具有稳定性:一定的思想或事物成为一个人的信念,需要有明确的认知和强烈的情感。
人们的某种信念一旦形成,就不会轻易改变。
然而,信念的稳定性也不是绝对的,科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进,不断充实、调整和完善,在不断变化的现实考验中变得更加稳定、更加坚强。
脱离现实的信念往往是脆弱的,经不起现实变化的冲击。
信念具有多样性:信念有不同的内涵,也有不同的层次。
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的乃至截然相反的信念。
即使是同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的信念,如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面,都会形成相应的不同层次的信念。
4、我国公民有哪些基本权利和义务。
答:基本权利:①平等权;②政治权利和自由。
具体包括两方面:第一,选举权和被选举权;第二,政治自由;③宗教信仰自由;④人身自由权;⑤批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权;⑥社会经济权。
主要包括:一是财产权,二是劳动权,三是休息权,四是物质帮助权;⑦文化教育权;⑧特定主体权利。
基本义务:①维护国家统一和全国各民族团结;②遵守宪法和法律;③维护祖国的安全、荣誉和利益;④保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织;⑤依法纳税;⑥其他义务。
夫妻双方有实行计划生育的义务,父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母的义务。
5、简述公共秩序的涵义与主要种类。
答:公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态,主要包括:工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
6、如何正确认识个人需要和社会需要的统一关系。
答:人作为独立的个体存在,有维持个体生存和发展的基本需要。
但是,人的需要不同于动物的需要,即使是人的本能需要,也深深地打上了社会历史的印记,成为一种社会性的需要。
人的需要的满足,只能借助于社会,凭借一定的社会关系,通过一定的社会方式实现。
因此,个人需要不纯粹是个人的,它或多或少是社会需要的反映,受社会物质和精神文化发展水平的制约。
社会需要也不是脱离个人需要独立存在的,社会需要是个人需要的集中体现,是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映。
孤立地、不联系社会需要来考虑个人需要,将使个人需要失去基础和条件,还可能导致个人欲望、个人需要的无限膨胀,最终不仅不能是个人需要得到满足,甚至还可能是个人走上危害社会、违法犯罪的道路。
7、如何正确认识个人利益和社会利益的统一关系。
答:个人与社会的关系,归根到底是个人利益与社会整体利益的关系。
个人与社会都有生存和发展的需要,个人生存和发展的需要体现在社会关系中就是个人利益,社会生存和发展的需要体现在社会关系中就是社会整体利益。
在社会主义社会中,个人利益与社会整体利益在根本上是一致的,社会利益离不开个人利益,个人利益也离不开社会利益。
社会整体利益不是个人利益的简单相加,而是所有人利益的有机统一,它体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益,是个人利益得以实现的前提和基础,同时它也保障着个人利益的实现。
个人应自觉地维护社会的整体利益。
当个人利益与社会利益发生矛盾是,个人利益要自觉服从社会利益。
8、如何认识“享受个人权利与承担社会责任的统一关系”?答:个人的权利是在社会中获得的,没有社会,个人的权利就无从谈起。
离开了个人对社会所承担的责任,个人的权利也就无从实现。
因此,享受个人的权利与承担社会的责任是统一的。
但是承担社会的责任并不与享受个人的权利简单对应,在道德要求上,不应把是否享受个人的权利作为承担社会的责任的先决条件。
承担社会的责任,为社会做贡献,是社会存在和发展的必不可少的前提。
只有人人承担起自己应尽的责任,为社会多作贡献,社会的财富才能不断增加,才能为人们享有权利提供雄厚的物质基础。
9、简述爱国主义的优良传统及其时代价值。
答:优良传统:热爱祖国,矢志不渝;天下兴亡,匹夫有责;维护统一,反对分裂;同仇敌忾,抗御外物。
时代价值:爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱,是维护祖国统一和民族团结的纽带,是实现中华民族伟大复兴的动力,是个人实现人生价值的力量源泉。
10、简述个人品德的涵义及其特点。
答:含义:是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
表现为个体的对某种道德要求的强烈认同,对道德情感的充分表达,对社会道德规范的执着践履。
特点:其一,实践性。
个人品德是个人在社会实践中锻炼而成的一种特殊品性;其二,综合性。
个人品德是个人的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为的综合体现;其三,稳定性。
个人品德一经形成就会长时间地影响人的知、情、意、行各个方面,使人形成一定的道德思维或评价“定势”、道德意志力和道德行为习惯。
11、简述中华民族的优良道德传统的主要内容。
答:①注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神;②推崇“仁爱”原则,追求人际和谐;③讲求谦敬礼让,强调克骄防矜;④倡导言行一致,强调恪守诚信;⑤追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要;⑥重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
12、刑罚的含义及其中国刑罚中主刑的种类答:含义:由刑法规定的,由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的限制或者剥夺其某种权益的最严厉的法律制裁方法。
主刑的种类:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
二、论述题:1、谈谈经济全球化形势下为什么要弘扬爱国主义?答:在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。
只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。
我们在参与经济全球化的过程中,必须坚定地捍卫自己国家的利益,这就更需要爱国主义的支撑。
经济全球化是一把双刃剑,既是机遇,更是挑战。
现实情况表明,经济全球化背景下,发展中国家不仅要面对经济方面的挑战,而且也必然要面对政治和文化上的挑战。
西方发达国家利用经济、科技和军事等方面的优势,竭力输出它们的政治观、价值观、文化观和生活方式,力图主导经济全球化进程,把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道。
在这种情况下,更需要大力弘扬该国主义,维护本国、本民族的利益。
2、怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系?答:人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。
人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。
个体提高自我价值的过程,就是通过努力自我完善以实现全面发展的过程。
人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。
另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础,没有社会价值,人生的自我价值就无法存在。
人总是生活在社会当中,个体无法脱离社会而存在和发展。
个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性,还必然地包含着满足社会需要的价值属性。
人是社会的人,这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足,还意味着以怎样的方式何在多大程度上得到满足也是由社会决定的。
一个人的需要能不能从社会中得到满足,在多大程度上得到满足,取决于他人的人生活动对社会和他人的贡献,即他的社会价值。
3、结合国家相关法律规定谈谈中华人民共和国公民维护国家安全的法律义务。
答:我国宪法明确规定了公民维护国家安全的基本义务,《国家安全法》、《保守国家秘密》、《国防法》、《兵役法》等法律明确规定了公民维护国家安全的各项具体的法律义务。