必修三词类活用

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必修三语文文言文知识点归纳

必修三语文文言文知识点归纳1

一、文言实词

1、通假字

（1）刚无望民之多于邻国也（通“毋”，不要）

（2）无失其时（通“毋”，不要）

（3）颁白者不负戴于道路矣（通“斑”，此处指头发花白）

（4）涂有饿莩而不知发（同“途”，道路）

（5）直不百步耳（直通只，仅仅）

2、特殊词义

（1）河内凶（谷物收成不好，荒年）

（2）邻国之民不加少（副词，更、更加）

（3）直不百步耳（只是，不过）

（4）数罟不入洿池（细密）

3、一词多义

（1）食

狗彘食人食而不知检（食：前一个为动词，吃；后一个为名词，食物）

（2）数

数口之家，可以无饥译（几，若干）

数罟不入洿池（密）

愿令得补黑衣之数（数目）

扶苏以数谏故（屡次）

（3）直

直不百步耳，是亦走也（只，不过）

中通外直，不蔓不枝（不弯曲）

系向牛头充炭直（通值，价钱）

（4）胜

不违农时，谷不可胜食也（尽）

驴不胜怒，蹄之（能承受）

其所谓战胜于朝廷（胜利）

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（超过）

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（优美的）

（5）发

涂有饿莩而不知发（打开）

发閭左謫戍渔阳九百人（派遣）

百发百中（发射）

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（花开）

（6）兵

非我也，兵也（兵器）

穷兵黩武（军事力量）

必以长安君为质，兵乃出（军队）

草木皆兵（士兵）

4、词类活用

（1）名词作动词。

填然鼓之（敲鼓）

树之以桑（种植）

五十者可以衣帛矣（穿）

然而不王者（称王）

狗彘食人食而不知检（吃）

5、古今异义

（1）河内凶，则移其民于河东（古：黄河今：泛指河流）

（2）河内凶，则移其民于河东（古：谷物收成不好今：凶恶，厉害）

鲁人版语文必修三通假字,古今异义,词类活用

鲁人版语文必修三通假字，词类活用，古今异义

一、通假字

1、臣以险衅，夙遭闵凶（“闵”通“悯”，忧患）

2、夙婴疾病，常在床蓐（“蓐”通“褥”，草褥子，草席）

3、零丁孤苦，至于成立（“零丁”通“伶仃”，孤独的样子）

4、臣密今年四十有四（“有”通“又”,用于整数与零数之间）

二、词类活用

（一)名词作动词

1.臣少多疾病。病：生病。

2.臣少仕伪朝。仕：做官。

3.历职郎署。职：任职。

4.屈平疾王听之不聪也动词活用作名词，听觉，听力，亦指人的聪明智慧

和判断力。

5.谗谄之蔽明也动词活用作名词，中伤别人的小人。

6.形容词活用作名词

7.邪曲之害公也形容词活用作名词，邪恶小人。

8.方正之不容也形容词活用作名词，方正之人。

9.莫不欲求忠以自为，举贤以自佐形容词活用作名词，忠诚之士，贤能之

人。

（二）名词作状语

1.非臣陨首所能上报。上：向上。

2.臣不胜犬马怖惧之情。犬马：像犬马一样。

3.则刘病日笃。日：一天天。

4.外无期功强近之亲。外：在家外。

5.内无应门五尺之僮。内：在家内。

6. 蝉蜕于浊秽蝉：名词作状语，像蝉那样……。

7. 厚币委质事楚名词作状语，用厚币………

8. 时秦昭王与楚婚名词活用作状语，当时。

9. 内惑于郑袖，外欺于张仪名词作状语，在朝内，在国外。

10. 身客死于秦名词作状语，象客那样。一说，以客的身份。

11. 22.其后楚日以削名词作状语，一天天地。

（三）使动用法

1.臣具以表闻；谨拜表以闻。闻：使……闻，使……知道。

2.无以终余年。终：使……终。

3. 亡国破家相随属动词使动用法，使……灭亡，使……破败。

高三年级语文必修三知识点解读2021

高考中，不会永远有人告诉考生，竞争对手的实力和能力。面对着越来越多的人，主动摆正自己的学习态度。以下是小编整理的有关高考考生必看的高三年级语文必修三知识点，希望能够帮助到需要的考生。

高三年级语文必修三知识点1

一、通假字

1、无能为也已(矣)

2、共其乏困(供)

3、秦伯说，与郑人盟(悦)

4、失其所与，不知(智)

5、何厌之有(餍)

6、若不阙秦(缺)

二、古今异义(古/今)

1、贰于楚也(从属二主、有二心/数词二的大写)

2、以为东道主(东方道路上的主人/泛指主人)

3、行李之往来(出使的人/指外出的人携带的随身物品)

4、今有急而求子(您，多指男子/儿子)

5、越国以鄙远(边远的地方/粗鄙、低下)

6、以烦执事(婉指秦穆公/掌管某事的人)

7、亦去之(离开、距离/到达)

8、微夫人之力(那个人/尊称人的妻子)

三、词类活用

(一)名词作动词

1、晋军函陵，秦军氾南(驻军，驻扎)

2、越国以鄙远(意动，以……为边邑)

3、与郑人盟(订了盟约;建立同盟)

4、唯君图之(计划，考虑)

5、既东封郑(使…成为疆界)

6、阙秦以利晋(使…得利)

(二)名词作状语

1、既东封郑，又欲肆其西封(在东边)

2、夜缒而出(在晚上，当晚)

3、朝济而夕设版焉(在早上;到黄昏)

(三)动词作名词

1、君亦无所害(害处)

2、且君尝为晋君赐矣(恩惠，好处)

(四)形容词作名词

1、越国以鄙远(远方，边远的地方)

2、共其乏困(缺少的东西)

(五)形容词作动词

1、因人之利而敝之(损害)

2、肆其西封(扩张、延伸)

(六)一般动词的使动

1、烛之武退秦师(使….退却)

高一语文必修三知识点归纳笔记

(实用版)

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序言

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人教版高中语文必修三文言文知识归纳

高中语文学习必须内容离不开文言文的学习，下面店铺整理了人教版高中语文必修三文言文知识归纳，供正在学习高中必修三的同学们参考。

人教版高中语文必修三文言文知识归纳

《寡人之于国也》文言知识归纳

一、通假字

1.直不百步耳(直，通“只”，不过。)

2.王如知此，则无望民之多于邻国也(无，通“毋”，不要。)

3.颁白者不负戴于道路也(颁，通“斑”，斑白。)

4.涂有饿莩而不知发(涂，通“途”，道路。)

二、古今异义词

①寡人之于国也(寡人，古代国君称自己的谦词。今用于形影孤单的人。)

②河内凶(河，黄河，今泛指河流。凶，谷物收成不好，今常指人暴躁，心肠狠。)

③请以战喻(请，请允许我。今常用于对方。例如：“请坐”，让对方坐下;“请指导”，让对方做指导。)

④七十者可以食肉矣(可以，“可”是“可以”，“以”是凭借。今常连用，表示同意，认可。)

⑤弃甲曳兵而走(走，跑，这里指逃跑。今常指一般的行走。)

⑥或百步而后止(或，有的人，不定代词。今常用于选择复句中的选择词。。)

⑦斯天下之民至焉(斯，则，那么。今常用于代词，当“这”“此”讲，如“斯文”等。)

⑧是使民养生丧死无憾也(养生，供养活着的人;今常用义是保养身体。)

⑨王无罪岁(无罪，不要归咎;今常用义是没有犯罪)

三、一词多义

1.数

①愿令得补黑衣之数(《触龙说赵太后》) (名词，数目、数量)

②数口之家，可以无饥矣(《寡人之于国也》)(数词，几、若干)

③则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量(《六国论》)(名词，命运)

④扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)(副词，shuò，屡次)

高中必修课本常见词类活用归类

必修一

一、名词的活用

一）活用为动词：

1、晋军函陵，秦军氾南军：驻扎

2、越国以鄙远鄙：当作边邑

3、与郑人盟盟：结盟

4、沛公军霸上军：驻扎

5、沛公欲王关中王：称王，做王

6、籍吏民，封府库籍：登记

7、范曾数目项王目：使眼色

8、刑人如恐不胜刑：用刑，施刑

9、道芷阳间行道：取道

二）作状语：

1、既东封郑东：在东边

2、函封之函：用匣子

3、项伯乃夜驰之沛公军夜：在夜里

4、吾得兄事之兄：用对待兄长的礼节，或像对待兄弟一样

5、常以身翼蔽沛公翼：像鸟用翅膀一样

6、头发上指上：向上

7、道芷阳间行间：从小路

三）使动用法：

1、既东封郑封：使。。。。。。成为疆界

2、先破秦入咸阳者王之王：使。。。。。。称王，做王

二、动词的活用

一）使动用法：

1、秦将王翦破赵破：使。。。。。。破

2、项伯杀人，臣活之活：使。。。。。。活

3、沛公旦日从百余骑来见项王从：使。。。。。。跟从

4、拔剑撞而破之破：使。。。。。。破碎

二）意动用法：

1、顷之未发，太子迟之迟：以。。。。。。为迟

三、形容词的活用

一）活用作名词：

1、越国以鄙远远：边远的地方

2、此其志不在小小：小的方面

3、沛公今事有急急：危急的事

二）活用作动词

1、素善留侯张良善：交好

必修二

一、名词的活用

一）活用作动词

1、鸷鸟之不群兮群：合群

2、驰椒丘且焉止兮椒：长着椒树

3、仕宦于台阁仕宦：做官

4、榆柳荫后檐，桃李罗堂前荫：遮蔽

5、何敢助妇语语：说话

6、交广市鲑珍市：采办、买

7、歌窈窕之章歌：吟诵

8、况吾与子渔樵于江渚之上渔樵：打鱼砍柴

9、唐浮屠慧褒始舍于其址舍：筑舍定居

【语文】必修三《第10课过秦论》前两段的重点字词掌握

【译文】：这样一来,合纵解散,盟约失效,六国争着割地去贿赂秦国.秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地,流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域.强国请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。
尝以十倍(于秦)之地，百万之师，叩关而攻
曾经用，凭借
军队
攻打函谷关
秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
迎接,迎战
有顾虑而徘徊不进
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
耗费
表轻微转折
困厄不堪、精疲力竭
【译文】：他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关，进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头，可是天下的诸侯已经精疲力竭了。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因
已经通“殁” 继承已有的基业沿袭
遗策，南取汉死中，西举巴蜀，东割膏腴之地，
前代的策略
向南
夺取割取
肥沃
北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，
占领
吝惜
会同结盟
使…..弱
不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合
联合通“纵” 互相帮助，成为一体用来招致

必修三四词类活用3

必修三词类活用

1.猿猱欲度愁

攀援（愁：为动用法，为……发愁.句意：猿猱要通过也一筹莫展.）

2.使人听此凋

朱颜（使动用法，使……凋谢.句意：使人一听到这情景就容颜憔悴）

3.砯崖转

石万壑雷（使动用法，使……滚动.句意：大水冲击山崖，石块滚下，山中发出雷鸣般地响声）

4.侧身西

望常咨嗟（名词作状语，向西.句意：侧身西望，不禁为你长叹息）

5.闻舟中夜

弹琵琶者（时间名词做状语，在夜里.句意：听见一条船上有人在弹琵琶）

6.遂命酒

（名词用作动词，摆酒席.句意：于是让摆酒席）

7.商人重

利轻

别离（形容词做动词，看重，轻视.句意：商人只重视财利，哪在乎夫妻离别）

8.填然鼓

之（名词带宾语之做动词，敲起鼓.句意：咚咚地敲着战鼓）

9.五十者可以衣

帛以（名词作动词，穿上.句意：五十地人就可以穿上丝制品地衣服）

10.谨

庠序之教（形容词做动词，认真从事.句意：认真地兴办学校教育）

11.然而不王

者（名词作动词，为王，使天下百姓归顺.句意：这样还不能统一天下而称王）

12.树

之以桑（名词作动词，种植.句意：在院里中上桑树）

13.假舟楫者，非能水

也：名词作动词，游泳.句意：借助船只地人，并非会游泳）

14.蚓无爪牙，筋骨之强，上

食埃土，下

饮黄泉，用心一

也（上，下：名词作状语，往上往下.一：数词活用做形容词，专一.句意：蚯蚓没有锋利地爪牙，坚强地筋骨，却能吃上泥土，下饮地下水，这是用心专一地缘故））

b5E2R。

15.木直中绳，輮

以为轮（动词地使动用法，使……变曲.句意：木材直地合乎拉直地墨线，用火烘烤它弯曲做成车轮）

p1Ean。

苏教版高中语文必修三第4专题《谏太宗十思疏》基础字词梳理1

③此诚．危急存亡之秋也
名词，诚心副词，果真副词，确实
①信．者效其忠
形容词，诚实的
4．信②予自度不得脱，则直前诟虏
失信．
名词，信用
5．本② ①此必之固谓其失根其本．本．心 ③今存其本．，不忍废
名词，本源形容词，原来的、本来的
名词，底本
①必固．其根本
形容词使动用法，使……牢固、稳固
退出
(四)定语后置句 1．将崇极天之峻，永保无疆之休(“之”定语后置的标志，应为“将崇峻极天，永保休无疆”) 2．人君当神器之重，居域中之大(“之”定语后置的标志，应为“人君当重神器，居大域中”) (五)固定句式 1．而况于明哲乎(况……乎：何况是……呢) 2．岂其取之易而守之难乎(岂……乎：难道是…… 吗) 3．则思三驱以为度(以为：把……作为)
④安．步当车
形容词，缓慢
8．治① ②德不不效厚则而治．望臣国之之罪治．
形容词，治理得好，安定动词，惩处，惩办
③君有疾在腠理，不治．将恐深动词，医治
①源不深而．望流之远
连词，表转折关系
9．而② ③莫忧不懈殷怠忧，则而．思道慎著始而．敬终
连词，表因果关系连词，表递进关系
6．固② ③根生不乎固吾．而前求，木其之闻长道也固．先形乎容吾词，副牢词固，、本稳来固
五人之死，轻重固．何如哉

必修三文言文知识点词类活用

四、指出下列加点词的词类活用情况并解释

使人听此凋朱颜 (凋：使动用法，使……凋谢。)

猿猱欲度愁攀援 (愁：为动用法，为……发愁)

侧身西望长咨嗟 (西：名词作状语，向西)

砯崖转石万壑雷 (砯：名词用作动词，冲击。转：使动用法，使……滚动。)

玉露凋伤枫树林 (凋伤：使动用法，使……凋落衰败。)

闻舟中夜谈琵琶声 (夜：名词用作状语，在夜里。)

遂命酒 (酒：名词用作动词，摆酒席。)

歌以赠之 (歌：名词用作动词，作诗。)

商人重利轻别离(重、轻：形容词用作动词，看重，轻视。) 填然鼓之 (鼓：名词用作动词，敲鼓。)

树之以桑 (树：名词用作动词，种植。)

五十者可以衣帛矣 (衣：名词用作动词，穿。)

谨庠序之教 (谨：形容词用作动词，认真从事。)

然而不王者 (王：名词用作动词，称王。)

狗彘食人食而不知检 (食：名词用作动词，吃。)

非能水也 (水：名词用作动词，游泳。)

君子博学而日参省乎已 (日：名词作状语，每日。)

輮以为轮 (輮：使动用法，使……弯曲。)

用心一也 (一：数词作形容词，专一。)

上食埃土，下饮黄泉 (上、下：名词作状语，向上、向下。) 履至尊而制六合 (履：名词作动词，登上。)

序八州而朝同列 (序：名词作动词，安排次序。朝：动词的使动用法，使……朝拜。)

子孙帝王万世之业也 (帝王：名词作动词，称王。)

内立法度 (内：名词用状语，对内。)

然陈涉瓮牖绳枢之子 (瓮、牖：名词作状语，用破瓮、用草绳。绳、枢：名词作动词，做窗户、系户枢。)

席卷天下，包举宇内，囊括四海 (席、包、囊：名词作状语，像席子、包裹、口袋一样。)

必修三《过秦论》文言现象

《过秦论》文言现象

一.通假字

外连衡

．．而斗诸侯“连衡”通“连横”：秦国采用的一种离间六国，使他

们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。

合从．缔交“从”通“纵”：相与，共同、一道

孝公既没．“没”通“殁”：死

信臣精卒陈利兵而谁何．“何”通“呵”：问

赢粮而景．从“景”通“影”：像影子一样

锄櫌．棘矜“櫌”通“耰”：碎土平田用的农具

秦有余力而制其弊．“弊”通“敝”：困乏

而倔．起阡陌之中“倔”通“崛”：崛起

百有．余年矣“有”通“又”：还有

召．滑“召”通“邵”：姓氏

二．一词多义

１.固

○1据崤函之固：险固，坚固，特指地势险要

○2君臣固守以窥周室：牢固，顽强

○3以为固：固守的据点，屏障

２.因

○1因遗策：沿袭

○2因利乘便：趁着

○3因河为池：凭借，依据

○1秦无亡矢遗镞之费：丢失，损失

○2追亡逐北：逃亡

○3吞二周而亡诸侯：使······灭亡

４.制

○1吴起······赵奢之伦制其兵：统率

○2秦有余力而制其弊：制服

○3履至尊而制六合：统治，制服

５.兵

○1赵奢之伦制其兵∕行军用兵之道：军队

○2收天下之兵∕信臣精卒陈利兵而谁何∕斩木为兵：兵器６.策

○1蒙故业，因遗策：策略，计策

○2振长策而御宇内：马鞭

７.致

○1以致天下之士：招引，招纳

○2致万乘之势：达到，获得

８.之

○1不爱珍器重宝肥饶之地：结构助词，的

○2赵奢之伦制其兵：指示代词，这

○3商君佐之：代词，他，指秦孝公

○4聚之咸阳：代词，指“天下之兵”

○1非及向时之士：比得上

○2及至始皇：到，等到

１０.北

○1乃使蒙恬北筑长城而守藩篱：在北方○2追亡逐北：败北的军队

１１.度

高二语文必修三文言文劝学知识点大全

高二语文必修三文言文劝学知识点

高二语文必修三文言文劝学知识点大全

一、文言实词

1.通假字

(1)輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲)

(2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再;通“曝”，晒)

(3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧)

(4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋)

2.古今异义

(1)輮以为轮(以为，古义：把……做成;今义：认为)

(2)金就砺则利(金,古义：文中指金属制成的刀剑等; 今义：黄金)

(3)君子博学而日参省乎己(博学，古义：广泛地学习; 今义：学问渊博)

(4)用心一也(用心：古：用，因为今：集中注意力;居心，存心)

(5)君子博学而日参省乎己(参：古：验，检验今：参加，参见)

(6)非蛇鳝之穴无可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付;把理想等放在某人或某事物上)

3.词类活用

(1) 动词使动用法

木直中绳，輮以为轮(使……弯曲)

(2) 形容词活用为名词

其曲中规(弯曲的弧度)

(3) 名词作状语

君子博学而日参省乎己(每日)

上食埃土，下饮黄泉(向上，向下)

(4) 名词作动词

假舟楫者，非能水也(游水)

輮使之然也(“輮”这种方法)

不能十步(跨十步，至十步)

(5) 数词作形容词:

用心一也(专一)

4、一词多义

(1)绝

假舟辑者，非能水也，而绝江河(横渡)

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(隔断)

以为妙绝(到了极点)

佛印绝类彌勒(非常)

忽然抚尺一下，群响毕绝(终止)

(2)假

君子生非异也，善假于物也(凭借，借助)

以是人多以书假余(借)

乃悟前狼假寐，盖以诱敌(与真相对，不真，假装)

(3)闻

顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(听见)

高三语文必修三关键文言文知识点

高三语文必修三关键文言文知识点信心来自于实力，实力来自于勤奋，强大的信心和实力是高考完善发挥的基石。以下是作者整理的有关高考考生必看的高三语文必修三文言文知识点，期望对您有所帮助，望各位考生能够爱好。

高三语文必修三文言文知识点1

字音

娴(xián)于词令属(zhǔ)草稿未定惨怛(dá)谗人间(jiàn)之帝喾(kù)靡(mǐ)不毕见举类迩(ěr)濯(zhuó)淖(nào)蝉蜕(tuì)皭(jiào)然

滓(zǐ)既绌(chù)商于(wū)屈匄(gài)餔(bū)其糟温蠖(huò)啜(chuò)其醨(lí)汶汶(méiméi)

通假字

1、离骚者，犹离忧也。

2、人穷则反本

3、靡不毕见

4、其称文小而其指极大

5、自疏濯淖污泥当中

6、屈平既绌

7、齐与楚从亲

8、乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚

9、亡走赵，赵不内

10、屈原至于江滨，被发行吟泽畔。

词类活用

1、入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯

2、屈平疾王听之不聪也

3、谗谄之蔽明也

4、邪曲之害公也

5、方正之不容也

6、明道德之广崇

7、蝉蜕于浊秽

8、厚币委质事楚

9、其后楚日以削

10、时秦昭天与楚婚

11、内惑于郑袖，外欺于张仪

12、卒使上官大夫短屈原于顷襄王

13、存君兴国而欲反复之

14、然皆祖屈原之镇定词令

古今异义

1、明年，秦割汉中地与楚以和

2、设诡辩于怀王之宠姬郑袖

3、其存君兴国而欲反复之

4、色彩憔悴

5、形容枯槁

6、而能与世推移

特别句式

(一)判定句：

1、“离骚”者，犹离忧也。

2、天者，人之始也

3、秦，虎狼之国。

4、此不知人之祸也

5、屈原者，名平，楚之同姓也。

高一语文必修三文言文部分（字词句）梳理

高一语文必修三文言文部分(字词句)梳理

在我们平凡的学生生涯里，我们总免不了跟文言文打交道，文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四”运动以前汉民族所使用的语言。相信很多人都在为看懂文言文发愁，下面是小编为大家整理的高一语文必修三文言文部分(字词句)梳理，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高一语文必修三文言文部分(字词句)梳理1

一、文言文字词。

1、通假字（例）

肇锡余以嘉名（同“赐”）

扈江离与辟芷兮（同“僻”）

缙绅、大夫、士萃于左丞相府（同“搢”，插。）

几为巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮）

主辱，臣死有余僇（同“戮”，罪）

其为时止十有一月耳（同“只”，不过，仅仅；同“又”）

独五人之（同“皎皎”，光明显耀的样子）

敛赀财以送其行（同“资”）

亦曷故哉（同“何”，疑问代词）

今老矣，无能为也已（同“矣”，语气词，了）

共其乏困（同“供”，供给）

夫晋，何厌之有（同“餍”，满足）

秦伯说，与郑人盟（同“悦”，高兴）

失其所与，不知（同“智”，明智）

肉袒伏斧质（同“锧”，承斧的砧板）

可予不（同“否”）

拜送书于庭（同“廷”，朝堂）

召有司案图（同“按”）

相如度秦王特以诈详为予赵城（同“佯”，假装）

设九宾于廷（同“傧”）

秦自缪公以来二十余君（同“穆”）

唯大王与群臣孰计议之（同“熟”,仔细）

请奏盆秦王（同“缶”）

距关，毋内诸侯（同“拒”，据守；同“纳”，纳入）要项伯（同“邀”，邀请）

愿伯具言臣之不敢倍德也（同“背”，违背）

旦日不可不蚤自来谢项王（同“早”，早上）

令将军与臣有郤（同“隙”，隔阂，嫌隙）

高中语文必修三词类活用

必修三词类活用整理讲义
北虽貌敬
予分当引决
草行露宿
日与北骑相出没
道中手自抄录
道海安、如皋
则直前诟虏帅失信
庐陵文天祥自序其诗
名曰《指南录》
贾家庄几为巡徼所陵迫死
北亦未敢遽轻吾国
争曲直，理当死。
人皆得以隶使之
去今墓而葬之
其疾病而死
买五人之头而函之
为之声义
缇骑按剑而前
是时大中丞抚吴者为魏之私人
不能容于远近
亦以明死生之大
江海下百川
人君当神器之重
居域中之大
惧谗邪
则思正身以黜恶
简能而任之，择善而从之
智者尽其谋
必固其根本
知止以安人
正身以黜恶
则思虚心以纳下
东面而视
秋水时至
顺流而东行
且夫我尝闻少仲尼之闻
而轻伯夷之义者
以天下之美为尽在己
以其亏人愈多
以亏人自利也
从而誉之
左右欲刃相如
乃使从者衣褐
怀其璧
蔺相如前曰
臣乃敢上璧
请以赵十五城为秦王寿
臣语曰
而相如庭斥之
故令人持璧归，间至赵矣
奉璧西入秦
乃前曰
完璧归赵
秦王恐其破璧
宁许以负秦曲
毕礼而归之
以绝秦望
且庸人尚羞之
先国家之急而后私仇也
严大国之威以修敬也

高中语文必修三劝学的知识点总结

高中语文必修三劝学的知识点总

结

高中语文必修三劝学的知识

一、通假字

1.輮以为轮，其曲中规(輮通煣，用火烤使木弯曲，使弯曲)

2.知明而行无过(知通智，智慧)

3.君子生非异也(生通性，资质、禀赋)

4.虽有槁暴，不复挺者(有通又暴通曝，晒)二、古今异义

1. 博学古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。

今义：知识、学识的渊博。

2. 参古义：验，检查。例

：君子博学而日参省乎己。

今义：参加，参考。

3. 疾古义：强。例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。

今义：疾病，快。

4. 假古义：凭借，借助。例：假舆马者。

今义：与真相对。

5. 金古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。

今义：金银。

6. 爪牙古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。

今义：坏人的党羽、帮凶。

7. 用心古义：思想意识活动。例如：用心一也。

今义：读书用功或对某事肯动脑筋。

8. 用古义：因为;今义：使用。如：用心一也

9. 跪古义：脚或腿;今义：跪下。如：蟹六跪而二螯

10.寄托古义：容身，托身;今义：把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。如：非蛇鳝之穴无可寄托者。三、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作状语① 君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)

② 上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)

2.名词作动词

假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水) (二)动词的活用

木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使弯曲)

(三)形容词的活用

1.形容词作名词

① 其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)

② 登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)

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