思维导图的制作与应用PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

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思维导图讲解幻灯片PPT

2.表现方式单调
有效
3.缺乏追踪改善
3.工作压力大
3內容不符需求
果
管理
组织／主管
教材
？
鱼骨图示范
制度层面不足
HR没有出台正式的制度 MENTOR的定位没有清晰明确
个别人认为没有必要 MENTOR的概念不清晰 MENTOR的要求过高
公司环境
没有和部门沟通，担心制度推行不利
制作要点和思路讲解
• 中心议题 • 主分支 • 图像 • 颜色
中心议题的要点
中心议题
1.找出事件、状况、问题的____和核心并注明______ 2.写在____位置处 3.用一两语词简洁地归纳
4.使用________强力地表出来
5.也可以用图象表现
主分支的要点
主分支
1.开始不必刻意强调_____和______ 2.以_____为第一分支，______进行其他分支展开 3.不超过_____个汉字为宜，必要时_______
A
B
A2
B2
B1 B2 A1 A2
A1B1
A1B2
………… …
A2B2
A2B1
沟通的目的
完成任务并增加信任。 (Result = Task and Trust)＝(T)²
高
损人利己
共识双赢

综合实践课PPT说课稿PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

认知目标：引导学生了解有关花卉的色彩造型特点，学习花文化，知道DIY花艺的基本材料和方法。通过多角度的实践活动，多渠道、多方面的表现形式，了解花文化。
能力目标：在搜集花卉的资料活动中，提高学生收集、处理信息的能力；在进行花的市场调查、访问活动和插花创新设计的实践活动中培养学生与人交往和表达的能力； DIY花艺中培养简单的实验能力和动手操作能力。
万宝中学：郑桂花
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赏牡丹一首刘禹锡
庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。惟有牡丹真国色，花开时节动京城
晓出净慈送林子方杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
六、活动效果
（一）促进学生能力结构的合理发展（二）提高搜集整理资料能力（三）注重学科间知识的整合（四）开阔学生眼界丰富学生知识（五）拓展延伸深化认识
2、学情分析
七年级的学生实验能力、动手操作能力都相对比较强，已经具备了开展花文化活动的实验研究能力，学生接触花文化以后，好奇心较强，有强烈的探究欲望，通过深入花店园艺场等场所学习，实践认知水平和实践能力有较大提高，同时已经在实践中培养出合作学习的能力，能够从实践中感悟，有所收获。
二、说活动目标
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统编部编版小学语文基础知识PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

开放性题目）
• 三大文体：
1、记叙文文
2、说明文
3、议论
• 四大文学体裁：
1、散文 2、小说 3、诗歌 4、戏剧
• 五种表达方式：
1、记叙（叙述.叙事）
2、描写
3、抒情
4、说明
5、议论
返回
记叙（顺序、六要素）
• 记叙文中叙事的四种顺序：顺叙、倒叙、
插叙、补叙……
• 叙述方式：概括叙述、细节描写
文学常识
• 中国文学 • 春秋——战国——两汉——三国两晋南北
朝 ——唐——宋——元——明——清—— 现代——当代
• 外国文学 • 古希腊——英国——法国——俄国——德
国、美国、意大利——其它国家
阅读有关知识
文体体裁表达方式（记叙、描写、抒情、说明、议论）词语（换词语、调顺序、好处、删除句子（作用、含义、关键句子、换表达）阅读（谈体会、概括、中心、补写、补充
词语
• 一、单音节词和多音节词 • 二、单义词和多义词 • 三、同义词和反义词 • 四、褒义词、中性词和贬义词 • 五、常用熟语
句子
• 一、句子的类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
• 二、句式的仿写和变换 • 1、把字句和被字句的变换 • 2、肯定句与否定句的变换 • 3、陈述句与反问句的变换 • 4、直接叙述与间接叙述的变换 • 5、缩句和扩句

统编部编小学语文知识结构框架PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

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一、知识结构的提出
教学目标的不能科学定向语文教学没有序列性语文教学不能把握整体教师本体性知识严重缺失
二、如何构建知识体系
第一阶段第二阶段阅读第三阶段低学段中学段
散文记叙文诗歌故事
说明文小说剧本文言文
儿歌童谣
初步感受汉字的形体美。
上下结构上下相等例字思华上小下大例字霜花上大下小例字基想
上中下结构上中下相等例字意上中下不等例字裹褒
间架结构
8种
左右结构左窄右宽例字伟搞左宽右窄例字刚郭左右相等例字村联
左中右结构左中右相等例字街衔左中右不等例字滩傲全包围结构(全包围例字圆国）
列数字打比方举例子作比较下定义分类别
《奇妙的国际互联网》《天安门广场》《春联》《雾凇》
散文
特点特色线索
分类
形散而神不散 “美文”
人事物景都有清晰的情感脉络写景散文《田园诗情》状物散文《珍珠鸟》叙事散文《桂花雨》
古代诗歌
诗歌
现代诗歌
音律内容
古体诗近体诗抒情诗送别诗山水田园诗
时间
地点人物起因经过结果顺叙倒叙顺序
写作方法

中医思维和临证PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

读者可从以上摘句中体会、理解“道”的真实含义。可联系《黄帝内经》中“阴阳者，天地之道也，万物之纲纪，变化之父母，生杀之本始，神明之府也。”体会、理解“道”的真实含义。
中医思维
“道可道，非常道；名可名，非常名。”是老子在道德经开头即提醒读者“书不尽言，言不尽意。”
“书不尽言，言不尽意。”之意庄子有精彩描述：孔子还有言：“圣人立像以尽意，。。。。。。鼓之舞之
中医思维
3.从总体上说，西医主要是借助人身外来力量，“除恶务尽”---如抗生素，肿瘤切除，放化疗等；中医主要是调动人身内在力量，求“中”、求“和”。中医学认为“中和”是天地自然和人体的正常状态。
4.中医把人摆在第一位，西医把病摆在第一位。
中医思维
5.中医学早已认识到人体是一个自组织的开放性复杂巨系统。
桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰："敢问：公之所读者，何言邪？"公曰："圣人之言也。"曰："圣人在乎？" 公曰："已死矣。"曰："然则君之所读者，古人之糟粕已夫！"桓公曰： "寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死！"轮扁曰："臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而不固，疾则苦而不入，不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存乎其间。臣不能以喻臣之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者，古人之糟粕已夫！"

STEAM教育PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

More info: www.steamedu.com
bookings@steamedu.com
Playing Go Go • Rules • Resources
C/TM 2014
The Art of Playing
http://www.nihonkiin.or.jp/lesson/knowledge/img/mochikata.jpg
Mathematics Relationships
Pattern recognition Binary mathematics Calendar Movie - Pi
* Arts Relationships
History Ex: WWII Japanese strategy & US camps
Science Relationships
Boards: Katsura wood Stones: Slate, Shell, Glass, Plastic & Jade Bowls: wood, woven & decorative # of Games Possible
Technology Relationships
Myongji University: Korea - 1998 • Bachelor’s and Master’s degrees
Einstein reportedly said…

思维导图数学篇PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

四开发右脑
思维导图极大地激发我们的右脑。因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。巴赞说：“传统的记笔记方法是使用了大脑的一小部分，因为它主要使用的是逻辑和直线型的模式。”所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。
书兴叹，游不了多久见没有时间了？ 4、作为学生您是不是感觉学习教材都比较吃
力，只有刻苦才能通过考试？ 5、已经工作的您是不是感觉学习能力不如学
生时代，在激烈的竞争面前感觉知识更新缓慢？ 6、当您面对的无限丰富的知识、智慧和技能
您是不是感到力不从心？

引入话题
大脑是一个沉睡的巨人，生理学家和心理学家早就告诉我们
组成要素：颜色、线条、图形、联想和想象
步骤1——在纸中心绘制主题
为什么从白纸的中心开始绘制，周围留出空白？
步骤2——向外扩张分支
用关键词、符号、颜色、图画等表达分支内容
为什么使用不同的颜色？为什么每条线上要写关键词？
步骤3——依照步骤2的原则，继续添加次级分支
为什么分支是弯曲的而不是直线？
三同化记忆
思维导图具有极大的可伸缩性，它顺应了我们大脑的自然思维模式。从而，可以使我们的主观意图自然地在图上表达出来。它能够将新旧知识结合起来。学习的过程是一个由浅入深的过程，在这个过程中，将新旧知识结合起来是一件很重要的事情，因为人总是在已有知识的基础上学习新的知识，在学习新知识时，要把新知识与原有认知结构相结合，改变原有认知结构，把新知识同化到自己的知识结构中，能否具有建立新旧知识之间的联系是学习的关键。

《男生女生》PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

第二课青春的心弦
男生女生
学习目标 1、了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势。 2、学会正确认识男生女生的性别差异，能以客观的态度正确对待这些差异。 3、男女生之间应相互学习，优势互补，相互帮助，共同进步。重点难点重点：正确认识男生女生的性别Hale Waihona Puke Baidu势
难点：如何做到男生女生之间的优势互补
性格特征
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。
兴趣爱好
一、男生与女生的性别差异有哪些？（识记）
A
生理差异
B
性格特征
C
兴趣爱好
D
思维方式
相关链接
性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。
女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。
五、怎样正确看待性别差别？（识记）
忆一忆小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。
两组照片哪一组更容易区分性别？

三视图PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

逆向思维灵活运用
正视图
侧视图
俯视图
下面的四组图中，如图所示的圆柱体的三视图是
正视图俯视图
侧视图
A
正视图俯视图
侧视图
B
逆向思维灵活运用
正视图俯视图
侧视图
C
正视图侧视图
D
俯视图
正六棱柱
逆向思维灵活运用
正视图侧视图俯视图
正视图
侧视图
俯视图
简单组合拓延知识
简单组合拓延知识
正视图
2.巩固知识与能力训练：习题1.2 1、2 习题1.2 3
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俯视图
球的三视图
俯
左
运用新知解决问题
正视图
侧视图
俯视图
一个几何体的三视图如下,你能说出它对应的几何体的名称吗?
正四棱锥
逆向思维灵活运用
正视图
侧视图
俯视图
三棱柱
逆向思维灵活运用
正视图
侧视图
俯视图
圆台
逆向思维灵活运用
正视图
侧视图
俯视图
圆台
逆向思维灵活运用
正视图
侧视图
俯视图
正四棱台
内容地位
知识目标：
1．会从投影角度深刻理解视图的概念。 2．会画简单几何体及简单组合体的三视图。

悄悄变化的我PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

情绪波动较大，容易失去控制
珍惜友谊，渴望交际感到孤独，不愿与人交往
3、为什么会产生上述青春期的矛盾心理和困惑？
4、青春期矛盾心理的主要表现:
①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦
5.如何正确看待青春期的矛盾心理？
青春期充满着心理矛盾。这些内心矛盾的出现是不是正常的现象呢？
----心理矛盾的出现是成长中正常的心理现象。那么，这些心理矛盾会对我们产生什么影响呢？
怎么我还没有长高啊？
哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫我 “美丽豆”
怎么我还不长胡子啊？
长痘痘长胡子变声
体味
进入青春期，我们对自己身体的变
化变得更加敏感。在青春期，我们的身
体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象。
这些都是正常的生理现象
怎么我还没有长高啊？
这些是正常的吗？
与小时侯的“我” 相比，现在的我身体上出现了哪些变化？
2、青春期身体的变化：
•身体外型的变化
如：身高、体重迅速增长
•身体内部器官的完善
如：心脏、肺脏、脑已接近成年
•性机能的成熟
1、身体外型的变化
身高平均每年增加七至十厘米，体重平均每年增加三至五公斤。
2、身体内部器官的完善
①心脏：重量增加至出生时的10倍。
1:青春期含义

开学教育PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

读书时，抬头挺胸坐得正，
专心听讲纪律好，
要发言，先举手，积极发言勤思考。起立站直再开口。不懂难题举手问，
课堂知识我掌握。
儿歌：写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。
写字歌拿出铅笔，垫好垫板，放正桌椅，摆正书本，挺身坐直，胸口一拳，左手按纸，右手拿笔，一捏二靠，三查一寸，头正肩平，眼离一尺，准备完成，认真写字。
楼道不打闹，校园不疯跑。
对这些行为说“不”
对这些行为说“不”
课前准备好 :
铃声响，轻声快步进课堂，进教室，小嘴快闭上，拿出书、拿出笔，安静等老师，纪律我最好.
上课上课铃响进教室，安静坐好迎老师。起立问声老师好，课堂学习效率高。专心听讲勤思考，写字Biblioteka Baidu势我记牢。
专心听讲小眼睛，看老师。小耳朵，仔细听。小嘴巴，不说话。小小手，放桌上。请安静，我安静。棒棒棒，我真棒。
读一读：
小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去：见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明；写作业，用心记，练就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；好习惯，早养成，自强奋进有活力；好学生，爱学习，天天向上争第一。

小学三级奥数PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

♠请快速说出下列数字的结果
7+8 9+4 7+6 2+9 8+6 3+8
4+5+9 3+6+8 2+7+3 3+6+5
♣快速说出下列数相加有无进位 3+4 5+6 7+8 2+6 3+9 8+5 2+5+8 3+6+7 2+5+1 4+3+8
2、两位数的加法
内68容+结75构= 14 3内容结构 45内+容73结=构11 8
4、加、减混合运算
内7容+5-结3 构内容结7-3+5构
=12-3
=9
内容结构 7-3+5
=4+5 =9
4268+1537-2268 =4268-2268+1537 =2000+1537 =3537
8652-6985+1348 =8652+1348-6985 =10000-6985 =10000-7000+15 =3015
13
11
总结
做两位数加法的时候，从高位加起，先看十位上的数字相加的和，在看十位数字的同时看个位相加有没有进位，如果有进位，就在加好的十位数字之和上再加1写在前面，然后把个位数字之和的零头写在后面；如果没有进位，就先写十位的和，再写个位的和。

社区社会工作PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

面向各类弱势人群的福利服务
Fra Baidu bibliotek
老年人残疾人优抚对象青少年贫困者
养老；文化教育；健康；再就业；婚姻
康复；安置生活服务贯彻政策解决生活困难军民联谊
生活照顾校外教育失足帮教
再就业低保制度扶贫济困
社区公共服务——社区福利服务
社区公共服务——社区教育
• 主要体现社区社会工作和教育工作的整合。 • 基本内容包括社区正规化教育课程、一般
社区分析
社区服务（活动）方案的策划
1、外来人口管理宣传 2、建立户口协管队伍 3、深入了解人口情况
1、反映社会治安动态 2、反映社会治安管理工作意见 3、反映国内外重大事件 4、本地区开展治安防范的建议
社区公共服务——流动人口服务
我国流动人口超过2亿（1）流动人口城市融入相关服务：培训、交友、文体娱乐、教育、心理服务等。（2）流动儿童服务：3000多万。居家安全教育、身心健康教育、亲子沟通教育、城市融合服务、青少年成长服务等。（3）协助计划生育管理服务：登记、药具发放、计生健康宣传等。
一、城市社区社会工作的主要内容
（二）社区志愿服务 1、策划社区志愿服务项目，带领志愿者开展服
务； 2、发掘培养志愿者骨干，培育扶持社区志愿服
务组织； 3、组织开展志愿者培训，提升服务水平。

什么是说课PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

实验室检查（空腹血糖、糖耐量）
点
治疗（口服药、胰岛素）
自我教育
教材分析
教
学
并发症
实验室检查难
口服药及胰岛素治疗点
学情分析
1.心理特点？性格？习惯？
2.学习兴趣？成绩？学习能力？
3.专业对（学临情床的分医析学、护理、口腔等）
4.学历以层教次育（学、中心专理、学大专、本科）
5.起点理（论初为中指导、高中、对口升学等）
“说课 ”通俗地讲就是说出：
教什么（What）？
怎样教（How）？为什么这样教（Why）？
一、说课概论
（三）说课的类型
1.按内容分：一是实践型说课
一是理论型说课
2.按时间分：课前说课、课后说课
3.按用途分：研讨性说课、
评比性说课、
研评结合型说课、示范性说课。
（三）说课类型
评比性说课研研评讨结性合说型课是指以示范说型课说方课式进行的具体模式一有般两是种指:不同 (评1)比上课、层一竞听次聘赛课集请一活体专说动家课备、，一课优评中秀课教师、 (是2)纯说课粹的一的研说素说改质课一课较。上高。课的一中评老课年教师
6.基础知识？
就是对学生现状
7.考试课？考查课？
及学习情况的分析
教法学法
教法 (糖尿病)
启发教学法、目标教学法图片演示法、激情鼓励法对根教据法本的课设题计内容的特点、

道德的起源及其历史发展PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]

并非关系平等；博爱：资本家对工人假惺惺的慈善或救助。
（二）无产阶级的道德
1、产生和形成阶段
产生：无产阶级在阶级斗争的过程中，形成了优良的道德品质；
形成：在马克思主义理论的指导下，无产阶级在斗争中
形成了具有独立意识形态的无产阶级的道德。
2、发展和完善阶段
社会主义国家的道德：以公有制为基础的集体主义道德。
（一）客观唯心主义
源自文库西方：
灵魂中的善和人类生活中的道德均来源于神谕或神的启示。（苏格拉底、柏拉图）
道德的原因就是上帝的存在。（中世纪基督教）
（二）主观唯心主义（天赋论）
道德是人的天性，是人生来就有的东西。
“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。” ——孟子
“知是心之本体，心自然会知。” ——王阳明
2、剥削阶级为维持正常的社会秩序和人们的公共关系而提出的一些共同的生活准则和社会公德
“切勿偷盗”
“孝” 尊老爱幼
3、剥削阶级中进步人物的道德思想和道德品质
孔子：“仁爱”学说孟子：“民本”思想墨子：“兼相爱、交相利” 范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 顾炎武：“天下兴亡、匹夫有责” 文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
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一、道德的发展是一个曲折的螺旋式的上升过程