《护理专业题目》PPT课件
护理专业理论PPT课件
人
具有思考及感受能力的生物体,每个 人在成长和发展过程中有不同的需要。这 就要求在以人为本的护理理念中给予患者 人性化地护理和人文关怀,包括给患者营 造一个舒适温馨的病房环境,提供舒心满 意的护理服务。
环境
环境是人类生存和发展的物质基础。 人作为一个开放系统,与周围环境持续不 断的发生互动并进行物质和能量地交换。 人深受环境的影响,环境也是护理的氛围。 因此,护理需要关注环境,为服务对象提 供有助于康复的最佳环境。
具体概念
根据概念的性质及应用范围
① 列举性概念:事物的具体描述。相对的概 念,没有绝对的零值,最简单的概念。
② 关联性概念:只有在一定条件下才能存在 的概念,有绝对的零值
③ 联合性概念:如老年或母亲
④ 统计性概念:能够被量化,如平均血压
⑤ 总结性概念:具有抽象的性质
焦虑属于( B ) A、列举性概念 C、联合性概念
B、关联性概念 D、总结性概念
下列属于联合性概念的是( C )
A、平均血压
B、护理
C、老年
D、环境
(二)理论
1. 定义:人们对自然界及人类社会现象的规 律的系统性认识。
2. 分类:用途——基础及应用理论 范围——宏观及微观理论 专业性——护理、生物学、医学理论
3. 功能:描述、解释及预测客观事物、指导 实践
浪漫主义阶段
受文艺复兴的影响,主张脱离现实,强调自 我感觉、冒险及浪漫的人生态度
护理理念:浪漫主义 护士被美化为“白衣天使”
护士长按照护实理用工作主的义阶段
内容分配护理人将员护,理每成员分为若干小组,
深1—受2桑个德护斯士负及责詹每其组姆中有士一一的位影管响理能力强的
个特定任务,各护班士护任士组长,在组长的策
护理类题目ppt课件
答案①②③④⑤
4、中药煎剂不用于(
①内服 ③注射
)
②外洗 ④灌肠
答案③
• 1、不属于脂溶性维生素的是(
①维生素A ③维生素K ②维生素PP ④维生素E
)
答案②
2、留尿常规标本最好是留取(
)
ห้องสมุดไป่ตู้
①清晨第一次尿50ml ②清晨第一次100ml ③晚间尿40ml ④随时可留取60ml
答案②
判断题 3、高热病人手心脚心处禁用酒精擦浴降温 ( )
答案③
3、留尿常规标本最好是留取( ①清晨第一次尿50ml ②清晨第一次100ml ③晚间尿40ml ④随时可留取60ml
)
答案②
• 4、低血压是指血压低于 ①10.7/6.67Kpa ③11.3/6.67Kpa ②12/8Kpa ④10.7/5.33Kpa
答案①
1、健康成人口腔、直肠、腋下的平均温度 分别为 ①37℃、37.5℃、36.2℃ ②37℃、36.7℃、37.5℃ ③37℃、37.5℃、36.7℃ ④36.7℃、37℃、36.2℃
•答案①②③⑤
4、“8”字形绷扎常用于(
①固定肩、肘、膝关节 ②额、颈、腕部 ③简单夹板固定 ④上臂、手指
)
答案①
答案 ③
• 2、使用止血速 出血时,下列哪项不对
①止血带应扎在出血部位的近心端 ②上臂不可扎在上1/3处 ③时间以1小时为宜 ④前臂和小腿不适于扎止血带
答案②
3、给药的原则是( ) 多选题
①按医嘱给药 ②严格执行查对制度 ③药物备好后要及时分发 ④易发生过敏的药物应作过敏试验 ⑤执行药疗工和时如遇有疑问应立即查对 无误后方可执行
×
• 4、不能产生热量的营养素是( )
Get清风护理专业主题介绍 ppt课件
护理学根底: 主要介绍护理理论,医院与住院环境的护理 病人床位与平安,病人的清洁,饮食与营养
病理学根底: 主要是学习病变组织,出血、淤血、水肿
药物学根底: 主要学习各种药,助消化药,泻药,抗生素、消毒药…
护理礼仪学: 主要是护士的仪容,服饰,体态言谈举止, 待人接物……
2、怎么学好护理专业课程?
培养了较强的心理素质
3、就业前景
综合医院,专科医院,康复中心, 社区医疗效劳中心。 月嫂,陪护
希望每一位同学都能 成为一名优秀的护士!
护理专业课程专业术语很多,有很多抽象名词, 枯燥难学,不好记忆。 听-练-学-记-用
听:上课认真听讲,做好笔记
练:利用好标本模型
学:知道原理,知道为什么
记:理解之后记忆,加深理解 用:把所学的东西应用到生活中
三年后的你们
1、掌握根本理论知识 2、掌握相关技能 3、提高个人修养,待人接物的能力 4、提高了沟通能力
理解之后记忆加深理解1掌握基本理论知识2掌握相关技能3提高个人修养待人接物的能力4提高了沟通能力培养了较强的心理素质综合医院专科医院康复中心社区医疗服务中心
护理专业主题介绍 t课件
护理专业课程
1、解剖学根底 2、护理学根底 3、病理学根底 4、药物学根底 5、护理礼仪学
护理专业课程
解剖学根底: 主要介绍人体的器官的结构,功能
护士ppt课件题目大全
护士的职业规划包括职业目标、职业发展路径、技能提升等方面的规划。这些规划要求护士在工作中明确自己的 职业方向和目标,制定合理的职业发展计划,不断提升自己的技能和能力,以实现职业生涯的成功和发展。
02
护士技能培训
基础护理技能
口腔护理 头发清洁与梳理
沐浴及灌肠
基础护理技能
床上洗头 床上擦浴
求等。
继续教育内容
介绍护士继续教育的课程设置, 包括医疗新技术、护理新方法等
。
继续教育实施方式
介绍护士继续教育的具体实施方 式,包括线上学习、集中培训等
。
护士心理学教育
护士心理学教育的重要性
详细介绍护士心理学教育对提高护理质量的作用。
护士心理学教育内容
介绍护士心理学教育的知识点,包括沟通技巧、患者心理护理等。
护士ppt课件题目 大全
contents
目录
• 护士职业素养 • 护士技能培训 • 护士管理 • 护士教育 • 护士与患者沟通 • 护士安全防护
01
护士职业素养
护士的职业道德
总结词
崇高的职业道德是护士的职业要求和行为准则。
详细描述
护士的职业道德包括热爱护理事业、全心全意为人民服务、高度的责任感和良 好的医德医风等。这些职业道德要求护士在工作中保持高度的敬业精神和诚信 意识,以维护患者的权益和健康。
促进有效的沟通。
护士与患者沟通的技巧和策略
倾听技巧
护士需要积极倾听患者的表述,理解他们的 观点和需求。
确认技巧
护士需要确认患者的表述和巧
护士可以通过提问的方式引导患者表述,帮 助他们更好地表达自己的观点和需求。
理解技巧
护士需要理解患者的情感和需求,给予情感 上的支持和鼓励。
护理ppt课件题目
护理ppt课件题目护理ppt课件题目近代护理近代护理是在中世纪之后生物医学发展的基础上起步的。
比利时人维萨里(Vesalius1514~1561年)医生解剖尸体,用直接观察法写出了第一部人体解剖学;英国医生维廉哈维(william Harver,1578~1675年)以实验法发现了血液循环;随之,细菌学、消毒法、麻醉术等一系列的医学发明和重大突破,为建立近代护理学奠定了理论基础,提供了实践发展的条件。
近代护理学与护士教育的创始人之一南丁格尔(FlorenceNightingale,1820~1910年),为护理成为一门科学、一种专业,做出了重大贡献。
南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员的卓越成就和牺牲精神,被国际红十字会确认为是红十字会工作的开端。
为表彰她的功绩,1883年英国皇室授予她勋章;1912年,国际红十字会决定设立南丁格尔奖章,作为奖励世界各国有突出贡献的优秀护士的最高荣誉。
人们为了纪念她将她的生日5月12日定为国际护士节。
南丁格尔以其为护理事业奋斗不息的献身精神,成为全世界护士的楷模。
她是近代护理学的奠基人。
我国近代护理概述我国近代护理学是随西医的传入而起始的。
1835年,在广东省建立的第一所西医医院,外国人为了利用中国的廉价劳动力,以短训班形式培训护理人员。
1887年,美国护士在上海妇孺医院开办护士训练班。
1888年,在福州开办我国第一所护士学校,首届只招收了3名女生。
那时医院的护理领导和护校校长、教师等多由外国人担任,护士教材、护理技术操作规程、护士的培训方法等都承袭了西方的`观点和习惯,形成欧美式的中国护理专业。
1912年中华护士会成立护士教育委员会,并对全国护校注册。
1914年6月在上海召开第一次全国护士代表大会。
在这次会议上,钟茂芳是第一位被选为学会副理事长的中国护士。
钟茂芳认为从事护理事业的人是学识的人,应称之为“士”,故将“nurse”创译为“护士”,被沿用至今。
那时的理事长由外国人担任,直至1924年才由我国护士伍哲英接任理事长。
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相关护理课题
趋势判断和需求分析
探讨社区护理人员如何更好的进行自我防护, 已成为护理工作必须面对的重要课题,是社区 护士避免因职业性暴露而发生职业性损害的重 要保障。
技术关键
对参加研究人员进行认真培训,相关评定量表 的一致性检查达标,以确保研究的科学性和可 靠性。 经常性、强化性知识培训,而不是一次或几次 培训教育就可以减少职业暴露的发生,并制定 相应制度监督落实。 对自我防护措施存在误区的护士给予个别示范 指导,以确保护士的职业安全;设计适合上门 治疗、护理使用的医疗废弃物收集箱。
工作条件和环境保障
世界卫生组织癌症研究合作中心社区肿瘤防治 研究基地,连续被作为复旦大学医学院大学生 社会实践基地、上海交通大学医学院全科医学 社区培训基地。
2002年至今承担和完成多项市、区卫生局和区科委课 题:《社区肿瘤综合防治的模式研究和效果评价》、 《对乳腺癌危险因素的探索性研究》、《宝山区友谊 地区门诊儿童反复呼吸道感染的原因探讨》、《居民 健康档案的开发与利用》等,其中《社区肿瘤综合防 治的模式研究和效果评价》2005年被列为上海市医学 重点社区项目。
社区护理人员职业防护干预
职业防护知识培训:医院感染、自我防护内容、 医疗废气物的管理、交通安全知识的培训、发 生职业暴露后的局部处理原则等。 制定相关制急情况下的免疫治疗,建立职业暴露后呈报 系统。 制定科学的工作流程
护士执业资格考试外科护理学PPT课件
Classification
Dynamic obstruction
Causes : Nerval reflex or toxin stimulation Classification
1. 麻痹性肠梗阻 (Paralytic ileus ): acute
diffuse peritonitis, abdominal operation, retroperitoneal hematoma and infection
❖X线检查符合绞窄性肠梗阻特点
-
Characteristic of strangulation intestinal obstruction
胀大肠袢 鱼骨刺状
-
accessory examination
-
Accessory examination
1. 化 验 检 查
血红蛋白值↑ 血细胞比容↑ 尿化重↑ 白细胞、中性粒细胞↑ 粪便、血气分析血电解质、尿素氮 肌酐
❖Abrupt onset with continous acute abdominal
pain.early vomitting
❖shock ❖Manifestation of peritonitis。T↑ P↑ 。 ❖Asymmetrical distention,local bulge,or mass
high Strangulation
-
Clinical Manifestations
痛
R↑、HR↑ 、BP↑
吐
脱水、电解质紊乱、酸碱失衡
胀
肠壁缺血坏死、穿孔
shock
闭
毒素吸收→毒血症
-
Characteristic of strangulation intestinal obstruction(1)
护士资格考试课件ppt
预防并发症 ➢ 为防止肛门狭窄,术后5~10天可用食指
扩肛,每日1次。
➢ 肛门括约肌松弛者,术后3天开始作肛门 收缩舒张运动。
第十九章 门静脉高压症病人护理
考点1:门脉高压症的病因病理 病因 绝大多数是由于肝炎后肝硬变或血吸
主要侵犯下肢的中小动静脉,以动脉为主。
3 昏迷护理 ①保持呼吸道通畅 ②抬高床头15度~30度.
肤。血栓性外痔 第二阶段为肠道营养,经空肠造瘘管灌注营养液,约3~4周;
中期(2~3周后)患肢骨折的远近关节运动为主。 3处理原则:以小夹板或背侧石膏托固定在屈腕,尺偏,旋前位2周,之后改用中立位固定2周. 传统的肠道准备:术前2~3天流质饮食,术前1日饮食; 然后松开止血钳,鼓励病人咳嗽和深呼吸,排出胸膜腔内的空气和液体.
③张力性气胸:裂口或伤口与胸膜腔相通,形成活瓣,患侧胸膜腔内压力进行性增高.
内痔:位于齿状线以上,表面覆盖直肠粘 盆腔脓肿可出现直肠刺激症状
单纯压缩骨折应卧硬板床,脊柱过伸,3日后开始腰背肌锻炼,3个月后下床活动。
第二十二章 胰腺疾病病人的护理
膜。排便时无痛性出血和痔块脱出,分为4 甲胎蛋白(AFP)的测定
考点4:大肠癌
2.临床表现 (2)直肠癌 ①排便习惯改变:病人便意频繁,便前频
繁,便前肛门下坠感、里急后重,有排便 不禁感--直肠刺激症状 ②大便表面带血及黏液,严重时出现脓血 便。 ③大变变形、变细。
考点4:大肠癌
3.辅助检查 ①大便潜血检查:初筛手段。 ②肛门指检:诊断直肠癌最重要且简便易
5治疗原则 解除肠道梗阻和矫正全身生理紊乱
考点2.肠梗阻
6护理措施 非手术治疗的护理 ①禁食禁饮、胃肠减压 ②半卧位 ③病情观察 ④用药护理:遵医嘱使用有效、足量抗生
护理ppt课件题目大全
介绍如何利用信息技术手段改进护理教育和培训,如在线课程、 虚拟现实技术等。
以能力为导向的趋势
介绍如何以能力为导向,培养具备综合素质的护理人才,以满足 社会和患者的需求。
05
护理伦理与法律责任
护理伦理的基本原则
01
02
03
04
自主原则
尊重患者的自主权利,包括知 情同意、拒绝治疗等。
不伤害原则
保护患者权益
护理人员有责任保护患者的权 益,包括隐私权、知情权、安 全权等。
规范护理行为
护理人员应规范自己的护理行 为,确保患者的安全和舒适。
及时报告不良事件
护理人员发现不良事件或意外 情况,应及时报告相关部门。
护理伦理与法律的案例分析
案例一
某医院新生儿科护士在给新生儿洗澡时,不慎将一名婴儿的头部撞到浴盆边缘, 导致婴儿头部受伤。该案例中,护士的行为违反了不伤害原则和规范护理行为的 要求,同时涉及到了法律责任的问题。
患者提供全面、专业的护理服务。
03
护理实践与案例分析
常见疾病的护理实践
01
02
03
感冒的护理
感冒是一种常见的疾病, 其护理包括保持室内空气 流通、多休息、遵医嘱治 疗等。
高血压的护理
高血压患者的护理需要特 别注意饮食控制、适量运 动、定期监测血压等。
糖尿病的护理
糖尿病患者的护理需要特 别注意饮食控制、规律运 动、定期监测血糖等。
详细描述
护理人员是医疗团队的重要成员,他们扮演 着照顾者、教育者、咨询者、研究者等多个 角色。护理人员的职责包括:提供患者病情 的观察和记录,执行医嘱和协助医生工作, 为患者提供生活照顾和心理支持,进行健康 教育和康复指导等。此外,护理人员还承担 着提高患者自我管理能力和健康素养的责任