(完整版)把字句被字句练习答案(2)
把字句、被字句知识要点及练习(附答案)
“把”“被”字句专项练习
把、被字句改写时关键要找准“谁”和“对象”
公式：把字句：谁+把+对象+其余照写。
被字句：对象+被+谁+其余照写。
把、被字句互换时，只需要把“谁”和“对象”互换，“把”变成“被”，“被”变成“把”即可。
练习：
1、细丝拉了爬山虎的嫩茎一把。
（1）改为“被”字句
（2）改为“把”字句
2、蟋蟀用钳子似的大鳄搬掉较大的土块。
（1）改为“被”字句
（2）改为“把”字句
3、现代科学技术改变了我们的生活。
（1）改为“被”字句
（2）改为“把”字句
4、小明把模糊难辨的东西看得很清楚。（改为“被”字句）
答案：
1、（1）爬山虎的嫩茎被细丝拉了一把。
（2）细丝把爬山虎的嫩茎拉了一把。
2、（1）较大的土块被蟋蟀用钳子似的的大鄂搬掉。（2）蟋蟀用钳子似的大鄂把较大的土块搬掉。
3、（1）我们的生活被现代科学技术改变了。（2）现代科学技术把我们的生活改变了。
4、模糊难辨的东西被小明看得很清楚。
把字句与被字句转换(练习)
把字句与被字句转换(练习)
1.昨天，我的书包被我放在桌面上了。
2.昨天晚上，我被妈妈挤下了床。
3.今天早上，一碗饺子被我吃光了。
4.昨天下午，饼干被我吃完了。
5.玻璃被妈妈擦干净了。
6.地被我打扫干净了。
7.水被弟弟喝了。
8.树叶被风吹落了。
9.我的铅笔被___借走了。
11.小鱼吃了水草。
12.我画了白纸。
13.警察抓住了小偷。
14.我撕破了书。
15.我洗得干干净净了小手。
16.我牵住了小狗。
17.我哄笑了妹妹。
18.老师表扬了一六班的小朋友。
19.老师留学了不听话的学生。
1.您为我们付出了这样高的代价，还嫌它不够表达您对中
国人民的友谊吗？
2.不耕耘怎么会有收获？不研究怎么会有知识？
3.肺结核病人躺在床上的时候，难道不是那个在马路上随
便吐痰的人使他生病的吗？
4.字典难道不是我无声的朋友和老师吗？
5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道不觉得我们的战士
是最可爱的吗？难道不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
7.这不是您最宝贵的画吗，外公？
8.这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗，___老人看后好不
吃惊？
9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？
1.好好研究，自然就能取得好成绩了吧？
2.对少数同学不守纪律的现象，我们难道可以不闻不问吗？
3.一个少先队员应该有的态度不是犯了错误就不敢向老师、同学承认吗？
4.我们不能因为研究任务重而不参加体育活动，是吗？
5.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活，是吧？
6.我们不能被困难吓倒，对吧？
(完整)把字句与被字句练习题(四年级)
把字句与被字句练习（一）把下面的句子改成把字句
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了我的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
11、这道难题终于被我解答出来了。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士。
14、我终于取出了装在书包里的书。
15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16、雨水淋湿了我的衣服。
17、我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。
18、灯光照得夜空光彩夺目。
19、妈妈不小心摔坏了我的文具盒。
20、桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
26、敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
25、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。（二）我会把下面的句子改成被字句。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫
3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难。
8、黄鹂吃了卷叶虫。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
把字句与被字句转换(练习)
把字句与被字句转换
（一）“把字句”变换“被字句”
1昨天，我把书包放在桌面了。
2昨天晚上，妈妈把我挤下床了。
3今天早上，我把一碗饺子给吃光了。
4昨天下午，我把饼干吃完了。
5妈妈把玻璃擦干净了。
6我把地打扫干净了。
7弟弟把水喝了。
8风把树叶吹落了。
9小明把我的铅笔借走了。
10八路军把全部敌人消灭了。
（二）“被字句”换“把字句
11. 水草被小鱼吃了。
12. 白纸被我画上画了。
13. 小偷被警察抓住了。
14. 书被我撕破了。
15. 小手被我洗得干干净净。
16. 小狗被我牵住了。
17. 妹妹被我哄笑了。
18. 一六班的小朋友被老师表扬了。
19. 不听话的学生被老师留学了。
20. 上体育课要用的球被学生弄坏了。
二、反问句与陈述句练习
一、反问句变陈述句：
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
7.外公，这不是您最宝贵的画吗？
8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？
9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？
10.你们看见过这样的总理吗？
二、陈述句变反问句：
1.不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
把字句与被字句转换(练习)
把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句”
1昨天，我把书包放在桌面了。
2昨天晚上，妈妈把我挤下床了。
3今天早上，我把一碗饺子给吃光了。
4昨天下午，我把饼干吃完了。
5妈妈把玻璃擦干净了。
6我把地打扫干净了。
7弟弟把水喝了。
8风把树叶吹落了。
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9小明把我的铅笔借走了。
10八路军把全部敌人消灭了。
（二）“被字句”换“把字句
11. 水草被小鱼吃了。
12. 白纸被我画上画了。
13. 小偷被警察抓住了。
14. 书被我撕破了。
15. 小手被我洗得干干净净。
16. 小狗被我牵住了。
17. 妹妹被我哄笑了。
18. 一六班的小朋友被老师表扬了。
！
19. 不听话的学生被老师留学了。
20. 上体育课要用的球被学生弄坏了。
二、反问句与陈述句练习
一、反问句变陈述句：
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊
2.不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识
3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢
;
4.字典不正是我无声的朋友和老师吗
5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗
6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
7.外公，这不是您最宝贵的画吗
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8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗
9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢
10.你们看见过这样的总理吗
二、陈述句变反问句：
1.不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
(完整版)把字句被字句练习
把字句被字句练习
一、把下面句子改成用把字的句子。
二、将下面句子改成用被字的句子。
1 夕阳染红了西天。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我
1、沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”
改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、泰山日出的景色真美丽。
改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、天上的星星在闪烁。
改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、写一个表现母爱的句子，
用上“凝聚”这个词语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、写一个描写战争的句子，
用上“惊心动魄”这个词语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、造句骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿温和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三年级把字句被字句陈述句反问句的互换练习题答案
三年级句子的改写
（一）把“把字句”改成“被字句”
1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
儿子被爸爸带到中心公园去玩。
2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
我的衣服被妈妈洗的干干净净。
3.鸭先生把小路打扫得干干净净。
小路被鸭先生打扫得干干净净。
4.小闹钟把我吵醒了。我被小闹钟吵醒了。
（一）把“被字句”改成“把字句”
1.我被小蜜蜂蛰了。小蜜蜂把我蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。我把小手洗得干干净净。
3.小周被同学评上了三好学生。同学把小周评上了三好学生。
4.小狗被我牵住了。我把小狗牵住了。
我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
1 夕阳染红了西天。
改成“把”字句：夕阳把西天染红了。
改成“被“字句：
__西天被夕阳染红了。
_____________________________________________
2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句：
_____熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
__________________________________________ 改成“被“字句：
_孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。
______________________________________________
陈述句、反问句的练习
•反问句改陈述句
•1、冬天来了，春天还会远吗？
•冬天来了，春天不会来。
•
• 2.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
•海边上还泛着白色浪花。
•
• 3.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
•我们遇到困难，不能退缩。
•
• 4.说出的话难道可以不算数？
说出的话不可以不算数
句式转换之【把字句和被字句】的变换(附练习有答案)
句式转换之【把字句和被字句】的变换（附练习有答案）
一、把字句
把字句（是）现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。
二、被字句
（是）现代汉语的另一种句式。用介词“被”构成的表示被动意义的句子。其结构模式可以记作：甲被
（乙）怎么样。口语中常用“叫”、“让”、“给”替代
“被”，仍称被字句。
接下来我们来读读下列句子，看看你发现了什么？
1.我把作业写完了。
2.雨水把衣服淋湿了。
3.作业被我写完了。
4.衣服被雨水淋湿了。
从这四句话中可以看出前两句是把字句，后两句是被子句。
把被子句转换方法
方法：“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分
“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分
首先找出句子中人和物的关系，再用把字句或被字句来重新描述他们之间的关系。（来看几个例子）
例1：大水淹没了庄稼。说的是谁和谁的关系：（对了）大水和庄稼的关系；那谁把谁怎么样了：主动者是大水，被动者是庄家。淹没了是动作。
所以改成把字句是大水把庄稼淹没了。那是谁被谁怎么样了：庄稼被大水淹没了。
再说长一点的句子，长一点的句子会碰到很多修饰语。
例2：狡猾的狐狸欺骗了老虎。
说的是谁和谁的关系：（对了）狐狸和老虎的关系。那谁把谁怎么样了：主动者是狐狸，被动者是老虎。欺骗了是动作。表示动作的词是：欺骗了。那么什么样的狐狸：狡猾的狐狸
把字句与被字句转换(练习)
把字句与被字句转换
（一）“把字句”变换“被字句”
1昨天，我把书包放在桌面了。
2昨天晚上，妈妈把我挤下床了。
3今天早上，我把一碗饺子给吃光了。
4昨天下午，我把饼干吃完了。
5妈妈把玻璃擦干净了。
6我把地打扫干净了。
7弟弟把水喝了。
8风把树叶吹落了。
9小明把我的铅笔借走了。
10八路军把全部敌人消灭了。
（二）“被字句”换“把字句
11. 水草被小鱼吃了。
12. 白纸被我画上画了。
13. 小偷被警察抓住了。
14. 书被我撕破了。
15. 小手被我洗得干干净净。
16. 小狗被我牵住了。
17. 妹妹被我哄笑了。
18. 一六班的小朋友被老师表扬了。
19. 不听话的学生被老师留学了。
20. 上体育课要用的球被学生弄坏了。
二、反问句与陈述句练习
一、反问句变陈述句：
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
4.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
7.外公，这不是您最宝贵的画吗？
8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？
9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？
10.你们看见过这样的总理吗？
二、陈述句变反问句：
1.不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
(完整)把字句与被字句练习
把字句与被字句练习
一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈，晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着.
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
11、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力.
14、我终于取出了装在书包里的小人书。
15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16、雨水淋湿了我的衣服。
17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
18、焰火照得夜空光彩夺目。
19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路,心里十分着急。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食物了。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了.
25、工人们开凿出了一条越江隧道.
26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
27、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4)班打败了。
二、将下面句子改成用被字的句子.
1、森林爷爷战胜了妖魔。
2、蚂蚁吃了一条大虫
3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
4、大雁总是把小雁护在翅膀底下.
5、我洗干净了红领巾。
6、船里装载的新米把船身压得很低。
7、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
语文二年级《“把”字句和“被”字句的转换》练习题(附答案)
1、风儿把乌云吹散了。
________________________________
2、妈妈把我的衣服洗得干干净净。
________________________________
3、小青蛙把荷叶当成了歌台。
________________________________
1、小羊被我从麦地里赶出去了。
____________________________________
2、这片竹林被那场无情的大火烧光了。
____________________________________
3、红领巾被我洗干净了 .
____________________________________
1、小鸡吃了一条大虫。
“把”字句： _________________________________________“被”字句： _________________________________________
2、大水冲走了八只大铁牛。
“把”字句： _________________________________________“被”字句： _________________________________________ 3、雨水淋湿了我的衣服。
“把”字句： _________________________________________“被”字句： _________________________________________
1. 乌云被风儿吹散了。
2. 我的衣服被妈妈洗得干干净净。
3. 荷叶被小青蛙当成了歌台。
二年级上册语文《把字句被字句专项练习》含答案
二年级上册语文
把字句、被字句专项练习（答案）将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
1、王同学弄坏了李明的铅笔。
把字句：王同学把李明的铅笔弄坏了。
被字句：李明的铅笔被王同学弄坏了。
2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
把字句：奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。
被字句：一条蜈蚣被奇妙的植物猪笼草吃掉了。
3、狂风刮飞了地上的落叶。
把字句：狂风把地上的落叶刮飞了。
被字句：地上的落叶被狂风刮飞了。
4、一头鲸鱼吃掉了一只海豹。
把字句：一头鲸鱼把一只海豹吃掉了。
被字句：一只海豹被一头鲸鱼吃掉了。
5、乌云遮住了太阳。
把字句：乌云把太阳遮住了。
被字句：太阳被乌云遮住了。
6、雨水淋湿了我的衣服。
把字句：雨水把我的衣服淋湿了。
被字句：我的衣服被雨水淋湿了。
7、同学们交给我一项任务。
把字句：同学们把一项任务交给我。
被字句：一项任务被同学们交给我。
8、姐姐送我一件最有意义的礼物。
把字句：姐姐把一件最有意义的礼物送我。
9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
把字句：激流把那块人们洗衣用的礁石冲跑了。
被字句：那块人们洗衣用的礁石被激流冲跑了。
10、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
把字句：北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
被字句：北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。
11、我的讲义从头到尾藤野先生都用红笔添改了。
把字句：藤野先生把我的讲义从头到尾都用红笔添改了。被字句：我的讲义从头到尾都被藤野先生用红笔添改了。
12、焰火照得夜空光彩夺目。
把字句：焰火把夜空照得光彩夺目。
被字句：夜空被焰火照得光彩夺目。
13、小青在操场上找到了丢失的钢笔。
把字句和被字句地互换练习与答案
把字句和被字句的练习
一、把字句与被字句练习
先在句中分析出事物 1、事物 2 和怎么样
把字句：事物1+把 +事物 2+怎么样
被字句：事物2+被 +事物 1+怎么样
把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物 1 和事物 2 互调位置。
格式：名词 1+把 +名词 2+动词
名词 2+被 +名词 1+动词
注意：互换后，句中的词语搭配不能改变；不能丢词语。
如：八路军把全部敌人消灭了。敌人被八路军全部消灭了。（错）
怎样把“把”字句变成“被”字句？
方法一：
在陈述句中分析出名词和动词，而后按下面格式改写：
（1）改为把字句：名词 1+ 把+ 名词 2+ 动词
（2）改为被字句：名词 2+ 被+ 名词 1+ 动词
方法二：
理解句子意思，自问自答。如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。
（把字句改为被字句，被字句改为把字句，把字句和被字句改为陈述句，其方法与以上的方法 1 、方法 2 相反，请大家多去细心领悟，学习，运用。）
如：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。在改为把字句时，分清了施事者“英雄的狼牙山五
壮士”，受事者“日本鬼子的去路”，动作词“挡住了”，在施事者与受事者之间加上“把”字，按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了。同样，改为被字句，就应将把字
句的施事者与受事者调换过来，“把”改为“被”字，动作词位置不变，改成的被字句是：日本鬼
子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了。二、练习题：
（一）、把下面句子改成用把字的句子。
把字句和被字句的互换练习及答案
把字句和被字句的互换练习及答案
一、把字句与被字句练习
先在句中分析出事物1、事物2和怎么样
把字句：事物1+把+事物2+怎么样
被字句：事物2+被+事物1+怎么样
把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。
格式：名词1+把+名词2+动词
名词2+被+名词1+动词
注意：互换后，句中的词语搭配不能改变；不能丢词语。
如：八路军把全部敌人消灭了。敌人被八路军全部消灭了。（错）
怎样把“把”字句变成“被”字句？
方法一：
在陈述句中分析出名词和动词，而后按下面格式改写：
（1）改为把字句：名词1+把+名词2+动词
（2）改为被字句：名词2+被+名词1+动词
方法二：
理解句子意思，自问自答。如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。
（把字句改为被字句，被字句改为把字句，把字句和被字句改为陈述句，其方法与以上的方法1、方法2相反，请大家多去细心领悟，学习，运用。）
如：英雄的狼牙山五壮士挡住了日本鬼子的去路。在改为把字句时，分清了施事者“英雄的狼牙山五壮士”，受事者“日本鬼子的去路”，动作词“挡住了”，在施事者与受事者之间加上“把”字，按以上方法，改成的把字句是：英雄的狼牙山五壮士把日本鬼子的去路挡住了。同样，改为被字句，就应将把字句的施事者与受事者调换过来，“把”改为“被”字，动作词位置不变，改成的被字句是：日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壮士挡住了。二、练习题
（一）、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
把字句与被字句转换(练习)
把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句”
1昨天，我把书包放在桌面了。
2昨天晚上，妈妈把我挤下床了。
3今天早上，我把一碗饺子给吃光了。
4昨天下午，我把饼干吃完了。
5妈妈把玻璃擦干净了。
6我把地打扫干净了。
7弟弟把水喝了。
.
8风把树叶吹落了。
9小明把我的铅笔借走了。
10八路军把全部敌人消灭了。
（二）“被字句”换“把字句
11. 水草被小鱼吃了。
12. 白纸被我画上画了。
13. 小偷被警察抓住了。
14. 书被我撕破了。
15. 小手被我洗得干干净净。
16. 小狗被我牵住了。
]
17. 妹妹被我哄笑了。
18. 一六班的小朋友被老师表扬了。
19. 不听话的学生被老师留学了。
20. 上体育课要用的球被学生弄坏了。
二、反问句与陈述句练习
一、反问句变陈述句：
1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊
2.不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识
《
3.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢
4.字典不正是我无声的朋友和老师吗
5.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗
^
6.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
7.外公，这不是您最宝贵的画吗
8.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗
9.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢
10.你们看见过这样的总理吗
》
二、陈述句变反问句：
1.不好好学习，自然不能取得好成绩。
2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
把字句被字句练习答案
（1）把句子改为“把”字句。
2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3、小华拿走了数学课本。
4、孙悟空击败了牛魔王。
5、小方以班级利益为重的言行感动了老师。
6、同学们交给我一项任务。
7、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
8、陈医生看好了孩子的病。
（2）把句子改为“被”字句。
2、小方以班级利益为重的言行感动了老师。
2、孙悟空借来了十万天兵天将。
3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
4、小明很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
5、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
7、森林爷爷战胜了妖魔。
8、蚂蚁吃了一条大虫。
9、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
（3）把下列陈述句改为把、被字句。
1、我们克服了这个困难。
2、大水冲走了八只大铁牛。
3、雨水淋湿了战士们的衣服。
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二下复习二句子
（1）把句子改为“把”字句。
1、红领巾被小方赶紧丢在一边。
小方赶紧把红领巾丢在一边。
2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。每天，同学们把教室打扫得干干净净。
3、小华拿走了数学课本。
小华把数学本拿走了。
4、孙悟空击败了牛魔王。
孙悟空把牛魔王击败了。
5、小方以班级利益为重的言行感动了老师。小方以班级利益为重的言行把老师感动了。
6、同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给了我。
7、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
8、陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（2）把句子改为“被”字句。
1、孙悟空击败了牛魔王。
牛魔王被孙悟空击败了。
2、小方以班级利益为重的言行感动了老师。
老师被小方以班级利益为重的言行感动了。
2、孙悟空借来了十万天兵天将。
十万天兵天将被孙悟空借来了。
3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。那只凶猛的大虫被武松打死了。
4、小明很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
从破船上搬下来的食物被小明很快吃光了。
5、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
我们被刘胡兰的动人事迹深深感动。
7、森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔战胜了森林爷爷。
8、蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
9、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（3）把下列陈述句改为把、被字句。
1、我们克服了这个困难。
我们把这个困难克服了。这个困难被我们克服了。
2、大水冲走了八只大铁牛。
大水把八只大铁牛冲走了。八只大铁牛
被大水冲走了。
3、雨水淋湿了战士们的衣服。
雨水把战士们的衣服淋湿了。战士们的衣服被雨水淋湿了。