社会医学(李鲁版) 总结

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社会医学考点笔记

社会医学

绪论

社会医学内涵

社会医学定义：就是从社会角度研究医学问题一门学科，它研究社会人群的健

康状况，探究社会因素对个体和群体健康、疾病的作用及其规律，制定各种社会措施，以保护和增强人们的身心健康，提高生活质量，保证人的积极全面发展。目的：促进人群健康（直接），保证人们积极地全面发展（根本）

性质：研究社会因素与健康和疾病之间的关系和规律的学科。是社会学和生物医学之间的交叉学科

社会医学内容:

1、社会健康状况

2、人群健康影响因素

3、社会卫生策略与措施

研究的内容演变

第一次卫生革命:传染病、寄生虫、地方病

第二次卫生革命：心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病、精神疾病等慢性非传染性疾病为主

第三次卫生革命：提高生命质量、促进全人类健康长寿、实现人人享有卫生保健基本任务：促进人群健康，提高人们的生命质量和健康水平

我国社会医学的基本任务

1、倡导积极的健康观

2、弘扬正确的医学模式

3、发现社会卫生问题

4、制订卫生政策和策略

5、重点关注脆弱人群健康

6、加强社会医学教育

社会医学的基本观点

1、健康、卫生事业与社会的协调发展

2、疾病、健康的社会决定性

3、积极健康观

4、大健康观

5、高危健康观

6、健康公平观

积极健康观：WHO提出：健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是一种身体，心理和社会的完好状态，因此人们的健康需求不再局限于疾病防止，而是积极的要求提高健康水平和生命质量，祛病延年，建立有利于身心健康的人际关系和社会心理氛围，保持心理平衡，活的更有意义和价值。

大健康观：健康是人的基本权利，更是国家和社会可持续发展的宝贵资源，是全社会共同关注的焦点，是重要的民生问题，事关国家发展全局。没有全民健康就没有全面小康。人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵，是每一个人成才和实现幸福生活的重要基础。

社会医学总结（合集5篇）

第一篇：社会医学总结

社会医学

名词解释

1.医学模式：是在医学科学发展和医学实践活动过程中逐渐形成的观察和处理医学领域中

有关问题的基本思想和主要方法，也称之为医学观。

2.健康相关生命质量：是指在病伤、医疗干预、老化和社会环境改变的影响下人们的健康

状态，以及与其经济、文化背景和价值取向等相联系的主观体验。

3.生活方式：是指作为社会主体的人，为了生存和发展而进行的一系列日常活动的行为表

现形式，是人们一切生活活动的总和。

4.病例对照研究：指以患有研究疾病的病例与为患有该病的合适对照为研究对象，分别调

查其既往暴露于某个/些危险因子的情况，以判断暴露危险因子与某病之间是否存在关联及其关联程度大小的一种研究方法。

5.现况研究：指应用某种手段获取某一特定时点/时段内某人群的疾病或某些特征及其相关

因素信息的研究方法。

6.开放式问题：只向调查者提出问题，不提供备选答案，也不规定回答的范围，由被调查

者根据自己的情况、想法和态度填答。

7.封闭式问题：即向被调查者提出问题，并给出全部或几种主要的备选答案，让被调查者

根据自己情况选择一种或几种答案作为自己的回答。

8.社会资源：是指个人的社会网络与社会联系，包括网络的数量与质量

简答题、辨析题

生物心理社会医学模式对现代医学的贡献：

传统医学、预防医学、临床医学、医学教育、卫生服务、社会经济发展、健康观

传统医学：预防疾病和损伤，促进和维持健康；解除疾病引起的疼痛和痛苦；对疾病的治疗，对不治之症的照料；避免早死，追求安详死亡

预防医学：现代医学模式推动了预防医学的理论研究，新的健康观促进了预防医学向更高层次发展，建立了高危的概念，即高危环境、高危因素、高危人群的三级预防策略

社会医学重点

1、社会医学的定义：是研究社会卫生状况、社会因素和健康之间的相互关系及其规律，制订社会卫生措施，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量的一门交叉性学科。

2、社会医学的基本任务：（1）倡导积极的健康观（2）推动医学模式的转变（3）改善社会卫生状况，提高人群健康水平（4）制订卫生策略和措施（5）注重特殊人群保健和控制社会病

3、社会医学的研究内容：（1）研究社会卫生状况，主要是人群健康状况; （2）研究影响人群健康的因素，主要是社会因素; （3）研究社会卫生策略与措施。

4、社会医学的基本理论：（1）卫生事业与社会协调发展（2）健康与社会经济发展的双向作用（3）生理、心理、社会积极健康的观点（4）关注高危险人群和高危因素（5）疾病防治中社会因素的主导作用（6）卫生工作要求全社会参与的观点

5、医学模式：是在医学科学的发展和医学实践活动过程中逐渐形成的观察和处理医学领域中有关问题的基本思想和主要方法。核心是医学观。

6、医学模式的演变过程：神灵主义的医学模式——自然哲学的医学模式-------机械论的医学模式——生物医学模式----------生物—心理—社会医学模式

7、社会因素影响健康的特点: (1)非特异性和泛影响性(2)恒常性：经常作用（3）积累性：累加作用(4)交互作用

8、经济发展与健康之间的辩证关系：人群健康与社会经济发展是双向促进作用（1）经济发展水平对健康的促进作用：改善生活条件和生活质量；增加卫生投入；提高居民文化素质（2）经济发展水平对健康的负面效应：环境污染；不良行为生活方式和心理压力突出；社会负性事件增多；现代社会病的产生；社会流动人口的增加（3）健康对经济发展的促进作用：提高劳动力水平——增加工作时间，提高工作效率；减少资源消耗——节约医疗资源，减轻卫生事业的负担

社会医学

第一章

1.社会医学：是从社会的角度研究医学和卫生问题的一门交叉学科，它研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及其规律，制定相应的社会措施，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。

笔记社会医学：是一门交叉学科，研究：（1）社会因素＝健康和疾病（2）制定社会卫生策略和措施（3）保护促进健康

2.社会医学的研究内容

（1）研究社会卫生状况主要是人群健康状况

（2）研究影响人群健康的因素主要是社会因素

（3）研究社会卫生策略和措施

3.社会医学的性质：医学和社会学的交叉学科、采用综合的研究方法、社会医学的实践性。

第二章

1.医学模式：是以医学为对象的自然观和方法论，即人们按照唯物论和辩证法的观点和方法去观察、去分析和处理有关人类的健康与疾病问题。医学模式的核心科学的医学观，它研究医学的属性、职能、结构和发展规律。

2.生物—心理—社会医学模式

（1）概念

①整体医学观②身体和精神的结合

③多因多果—病因链④个人与社会的联系

⑤从预防医学到健康保护

（2）产生背景

①医学发展的社会化趋势②疾病谱和死因谱的改变

③健康需求的普遍提高④医学学科的内部融合与外部交叉发展

（3）内容（综合健康医学模式）

①生物遗传②环境因素③行为生活方式④卫生服务

3.积极健康观：生物学、心理学和社会学的三维组合。

4.亚健康状态：指人的机体虽然无明显的疾病，但呈现活力降低，适应能力呈不同程度减退的一种生理状态，是由机体各系统的生理功能和代谢过程低下所导致，是介于健康和疾病之间的一种“第三状态”或“灰色状态”。

社会医学期末复习知识点

第一章

1.社会医学（social medicine）主要是从社会的角度，应用社会科学的理论和方法研究人类健康和疾病的一门医学学科。社会医学研究社会卫生状况、社会因素和健康之间的相互关系及其规律，制定社会卫生措施，保护和增进人群的身心健康和社会生活能力，提高生命质量。

1.医学社会学：医学社会学是研究医疗卫生服务中的人际关系（如医护关系、医患关系等）对医疗卫生工作的影响，以提高医疗卫生服务的效率。简答：

1.社会医学的基本任务：

1.倡导积极的健康观

2.弘扬正确的医学模式

3.发现社会卫生问题

4.制订卫生政策和策略

5.常见病的社会防治

6.促进人群健康

7.加强社会医学教育

2.社会医学在发展过程中有哪些特点？

融合医学与社会学等多学科的思想，从社会宏观水平分析、解决人群健康问题。

第二章

1.医学模式（medical model）是指在不同历史阶段和科学发展水平条件下，人类与疾病作斗争和处理医学领域中各种问题的思想和方法，是人类对健康及疾病观察与处理方法的宏观概括，其核心是医学观。

2.生物-心理-社会医学模式（bio-psycho-social medical model）也称现代医学模式，是指从生物、心理和社会等方面观察、认识、分析并处理人类健康和疾病问题的医学观和方法论。

简答：

1.医学模式的作用：1. 推进医学理论的发展（不同的医学模式会对不同的医学理论提供不同的思路；促进许多经典医学学科不断分化并产生分支，如现代医学正逐步向细胞、分子等层次深入；促进一些交叉边缘学科的产生，如社会医学、医学社会学、卫生事业管理学等）

社会医学(李鲁版)-总结

第一章概论

目的要求

重点掌握社会医学的定义、研究内容

熟悉社会医学的性质、研究对象、任务、基本理论

了解社会医学的发展、与相关学科的关系

1社会医学（social medicine)的定义

是从社会角度研究医学和卫生问题的一门边缘学科，它研究社会因素与健康及疾病之间的相互作用及其规律，以制订相应的社会措施，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高生活质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。主要研究社会性的医学问题及医学的社会方面的问题。

2社会医学的性质

具有医学和社会科学双重性质的交叉学科，连接自然科学和社会科学。

3社会医学的基本任务

通过社会卫生调查——作出社会医学“诊断”——提出相应的社会医学“处方”

社会医学的具体任务

1、倡导积极的健康观

2、推动医学模式的

转变3、改善社会卫生状况，提高人群健康水平和生命质量。4、制订卫生政策和策略。5、注重特殊人群保健和控制社会病。

4研究内容

研究社会卫生状况，主要是人群健康状况;

研究影响人群健康的因素，主要是社会因素;

研究社会卫生策略与措施。

5社会医学的研究对象

第一次卫生革命（19世纪下半叶—20世纪上半叶）以传染病、寄生虫病和地方病为主要防治对象

第二次卫生革命（20世纪下半叶）以慢性非传染性疾病为主攻目标

主要是心脑血管系统疾病、恶性肿瘤、意外伤害、精神病等。

第三次卫生革命（20世纪70年代）以提高生活质量，促进全人类健康长寿和实现人人享有卫生保健为目标

6社会医学的基本理论

1卫生事业与社会协调发展2健康与社会经济发展的双向作用3生物、心理、社会健康的观点4关注高危险人群和高危因素5疾病防治中

社会医学复习重点

社会医学的概念：是从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科，它研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及其规律，制定相应的社会策略和措施，保护和增进个体及人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。

医学模式的概念：是人类与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对健康观和疾病观等重要医学观念的本质概括。

健康：不仅仅是没有疾病或虚弱，而是包括身体、心理和社会方面的完好状态

亚健康状态：人的机体虽然无明显的疾病，但呈现活力降低、适应能力呈不同程度减退的一种生理状态，是由机体各系统的生理功能和代谢过程低下所导致，是介于健康和疾病之间的一种生理功能低下的状态，亦称“第三状态”或“灰色状态”

亚临床状态：没有临床症状和体征，但是存在着生理性代偿或病理性反应的临床检测证据。健康投资：指人们为了获得良好的健康而消费的食品、闲暇时间和卫生服务等资源

人口流动：指人口在地理空间位置上的变动和阶层职业上的变动。

营养不良：通常指由于摄入不足、吸收不良或过度损耗营养素所造成的营养不足，也包含由于暴饮暴食或过度摄入特定的营养素而造成的营养过剩。

食品安全：指食物的种植、养殖、加工、包装、储藏、运输、销售、消费等活动符合国家强制标准和要求，不存在可能损害人体健康、导致消费者死亡的有毒有害物质或危及消费者或后代的隐患

体力活动：指通过人体肌肉骨骼活动而产生能量消耗的身体活动。包括，职业性体力活动、交通行程性体力活动、家务性体力活动、闲暇时间体力活动

家庭概念与功能：家庭作为将生物人转化为社会人的第一个社会基本单位，它的功能是不能被任何机构所代替，包括生育、生产和消费、赡养、休息和娱乐等功能。

社会医学-绪论ppt课件

社会医学-绪论教学
第一章
绪论
Introduction to Social Medicine
使用教材：李鲁主编.《社会医学》. 人民卫生出版社，2008，6第三版.
2
教学安排
章 1 2 3 4 内容参考学时 2 2 6 4 绪论医学模式社会因素与健康行为因素与健康
5
6 7 8 9 10 11
10
一、社会医学的概念、性质、内容和任务
（一）社会医学的概念与性质：（1）概念：
社会医学(Social Medicine)是从社会的角度研究医学和
卫生问题分一门交叉学科，它研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间的相互作用及其规律，制定相应的社会卫生策略和措施，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。
5
6
7
2008年城市居民主要疾病死亡率及构成
顺位 1 2 3 4 疾病名称恶性肿瘤心脏病脑血管病呼吸系统疾病死亡率（1/10万） 153.60 114.36 112.28 69.87 构成比（%） 27.12 19.65 19.62 11.86
5
损伤和中毒外部原因
30.14
5.08
和改善人群健康水平提供有用的知识和技能。
19
“五星级医师”
— 培养新型医生的五条标准

社会医学(李鲁版)-汇总

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

第一章概论

目的要求

重点掌握社会医学的定义、研究内容

熟悉社会医学的性质、研究对象、任务、基本理论

了解社会医学的发展、与相关学科的关系

1社会医学（social medicine)的定义

2社会医学的性质

具有医学和社会科学双重性质的交叉学科，连接自然科学和社会科学。

3社会医学的基本任务

通过社会卫生调查——作出社会医学“诊断”——提出相应的社会医学“处方”

社会医学的具体任务

1、倡导积极的健康观

2、推动医学模式的转变

3、改善社会卫生状况，提高人群健康水平和生命质量。

4、制订卫生政策和策略。

5、注重特殊人群保健和控制社会病。

4研究内容

研究社会卫生状况，主要是人群健康状况;

研究影响人群健康的因素，主要是社会因素;

研究社会卫生策略与措施。

5社会医学的研究对象

第一次卫生革命（19世纪下半叶—20世纪上半叶）以传染病、寄生虫病和地方病为主要防治对象

第二次卫生革命（20世纪下半叶）以慢性非传染性疾病为主攻目标

主要是心脑血管系统疾病、恶性肿瘤、意外伤害、精神病等。

第三次卫生革命（20世纪70年代）以提高生活质量，促进全人类健康长寿和实现人人享有卫生保健为目标

社会医学_第四版_李鲁版_第三章_健康社会决定因素_word版

在当今，健康问题已经在全球范围内得到广泛关注，国家间与国家内的健康不公平也成为国际社会的关注焦点。要解决健康问题，关键在于全世界范围内的贫困和弱势人群的健康水平得到提高。有证据显示，影响健康的最根本原因是社会因素，全球疾病负担和健康不公平大部分根源于社会因素。

第一节健康社会决定因素概述

一、健康社会决定因素的概念

在传统健康观的影响下，人们往往认为，疾病是由生物的或理化的病因引起的，从这些病因人手可以防治疾病，恢复健康，解决健康问题主要是医生、护士、医院、卫生部门的事情。随着生物医学模式向生物一心理社会医学模式的转变，在医学实践、医学科学研究、医学教育和卫生服务中，人们逐渐认识到社会因素对于人类健康的重要影响。

人类社会的疾病谱和死因谱正在发生着改变，很多疾病的产生和发展除了受到生物因素的影响，还更多地受到环境因素、个体生活方式和行为因素、心理因素等影响。特别是心脑血管病、恶性肿瘤、意外事故死亡等增多，各种社会病的出现，使得人们认识到必须重视产生疾病和死亡的社会环境原因。人们对健康的认识更加全面，健康并不仅是身体上没有疾病，还包括心理和社会功能的完好。健康与疾病被视为一个连续的动态过程。在现代工业社会，由于生活节奏加快和生存压力增大，个体出现亚健康和亚临床状态的比例大幅度增加，个体身心疾病所产生的原因往往产生于复杂的社会环境。人们的健康水平取决于他们所生活的社会环境，因此，解决健康问题也要从社会环境因素人手。

这个对健康产生决定影响的社会环境是由个体所处社会地位和所能支配的社会资源决定的。在一个社会中，权贵阶层拥有财富或者社会地位，占据丰富的优势社会资源，他们所处的社会环境对于个体健康具有积极影响;而劳苦大众常年生活在资源匾乏境地，他们的营养状况、居住环境、工作条件和心理环境往往比较差。由社会地位和资源分配不公平带来的健康不公平是影响社会健康状况的最根本原因。这是因为:首先，弱势人群的健康状况影响到整个社会的健康水平。只有弱势人群的健康状况得到改善，才能从根本上解决健康问题。国际经验证明，一些经济发达国家在平均预期寿命等健康指标上并没有处于领先位置，而这些国家的社会不公平程度相对较高。那些贫富差距小的国家期望寿命最高。其次，社会结构影响了先进医学科学技术对国民健康水平的提高程度。社会不公平造成弱势人群无法分享科技进步的成果，缺乏基本的卫生资源是造成他们患病率和死亡率高的直接原因。例如，使用蚊帐已经被证明是预防疟疾的有效手段，但在疟疾流行的非洲，贫困家庭的儿童仍然很难得到蚊帐。同样，孕产妇产前保健是降低孕产妇死亡率和新生儿死亡率的重要手段之一，但在贫困国家和地区，产前检查等服务的覆盖率仍然比较低。

社会医学第五版pdf

社会医学是医学的一个分支，其目的是研究影响人们健康状况的社会

因素，以及改善社会条件，从而改善人们的健康状况。社会医学第五

版将社会环境和社会行为等因素纳入框架，以提供全面、深入的社会

医学概述，以期帮助我们更好地理解社会影响健康等方面。

一、基本概念

1. 社会医学：社会医学是指研究影响健康状况的社会因素，诸如社会

环境和社会行为等，以及改善社会条件，从而改善人们的健康状况的

医学分支。

2. 健康社会学：健康社会学是指利用社会学方法来研究健康与社会因

素之间关系，以及社会因素和医学因素之间的共同作用对健康的影响。

二、社会医学框架

１. 社会学原理：社会学原理是社会医学的核心，它建立在社会观念的

基础上，探讨影响人类健康的社会环境和行为。

2. 社会行为：社会行为是指个体的社会活动行为，如职业、家庭、宗

教信仰以及文化等。

3. 社会环境：指个体生活的社会环境，包括政治、经济、文化等等因素，以及个人感受到的实际环境。

三、社会医学理论

１. 社会道德理论：社会道德理论指出，在特定的社会环境和文化环境中，人们的健康会受到社会观念的影响。

2. 社会支持理论：社会支持理论指出，人们的健康受到家人、朋友以

及社会服务系统等社会支持的影响。

3. 社会风险观念理论：社会风险观念理论指出，人们的健康状况受到

社会地位和社会风险的影响。

四、社会医学研究

１. 调查研究：开展调查研究可以探讨社会因素对人们健康状况的影响，以及个体社会特征如性别、年龄、地域的影响。

2. 实验研究：实验研究是指使用科学方法，研究社会因素如社会支持

4.调完《社会医学》教学大纲

社会医学课程教学大纲

适用专业：

临床医学（5+3）、影像、口腔、麻醉、法医专业

前言

课程简介：

（基础课程、本门课程的研究内容、学科主要任务、学习课程的重要意义、课程的特色）

社会医学是研究社会因素与健康及疾病之间相互联系及其规律的一门科学。它研究社会因素，包括政治、经济、法律、教育、社会保障、环境保护、行为生活方式以及卫生服务等众多因素与个体及群体健康的相互作用及其规律。针对不同的社会卫生状况，制订相应的社会卫生措施，保护和增进人群的身心健康，提高生活质量与环境质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。我国社会医学是在20世纪70年代末从预防医学中分化发展起来的。随着生产社会化和科学技术现代化，医学科学阐明了社会因素对疾病与健康的重要作用。因此，社会医学的教学目的是让医学生知道生物与生物属性、人与人性、社会与人的社会属性、社会基本要素的概念；说明影响健康的主要社会因素，如经济、政治、文化、人口、卫生服务，社会结构、社会角色及人的社会化、社会阶层、社会群体、社会互动、社会制度、社会变迁、社会问题、社会保障、社区、社会现代化的概念及它们与的健康关系；阐明现代人体观、疾病观、健康观的概念以及社会发展与人群疾病谱、死因谱转变的关系；掌握社会医学研究方法，健康危险因素评价，生命质量评价，社区卫生服务体系，社会病和健康教育的关系，社会卫生状况和卫生策略有关概念和内容。

课程负责人及授课团队：

（教师的姓名+职称+电话+电子邮件+办公室地点）

考评方式：

（课程成绩的组成部分及各部分所占的比例）

理论笔试：

#《社会医学》54学时教学大纲

《社会医学》教学大纲

课程编号：

课程名称：社会医学

英文名称: Social Medicine

总学时: 54学时（理论课：54学时）

学分: 3学分

自主学习：21学时

适用对象:临床医学专业（含全科、法语班）、医学检验专业、医

学影像学专业、医学麻醉学专业。

课程考核：终结性考核，占总成绩70%。

形成性考核，占总成绩30%。其中包括上课考勤

（10%）、实验课成绩（10%）和平时作业（10%）。

《社会医学》是医学和社会学之间的一门新兴的边缘学科，是预防医学专业本科学生必修课，它主要研究社会因素和健康及疾病之间相互联系及其规律。《社会医学》的教学任务和目的是使学生在现代医学模式的框架下，建立新的健康观念，提高医学生从生物-心理-社会层面分析和解决医学问题的能力。

通过本门课程的学习，培养学生牢固树立健康社会决定因素的观点，同时使得学生们能够：

（一）深刻地理解健康新观念，现代医学模式的演变及其意义，以及三级预防的基本原理，学习将以上思想观念运用于今后的学习和工作中；

（二）全面地认识社会诸多因素对于人群健康和疾病的影响，当代社会卫生的基本状况以及医学面临的重要社会医学问题，提高从大卫生观的角度分析和解决以上问题的能力；

（三）学习并掌握社会医学调查，生命质量评价和健康危险因素评价方法，研究人群健康状况和评价卫生服务效果的基本方法，学习高危人群保健及主要社会病的防治措施，使之能更有效地使用医学科学技术，进行医疗卫生服务，提高卫生事业的社会效益；

（四）不断提高适应现实社会，参和社会实践和和人民群众建立沟通渠道和联系途径的能力。

社会医学重点笔记(1)

9、存在死亡危险＝平均死亡概
率×危险分数（生命质量评价）
1、健康相关生命质量是一个综合现象，包含了四个方面：身体功能、心理能力、社会适应能力、一般性的总体感觉。
2、生命数量是指：个体生存时间的长度，对病人来说就是其接受某一特定医疗干预后的生存时间，对一般人来说就是平均期望寿命。 3、生命质量：是以社会经济、文华背景和价值取向为基础，人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验。 4、生命数量和生命质量两者的关系：相互联系、相互制约。 5、
实际年龄、评价年龄和增长年龄评价结果的四种类型
健康型自创危险因素型
评价年龄＜实际年龄
医学博闻之士交流
社区博闻— 博学—博
W/ X) 爱* C+
`' f7 X' G
评价年龄＞实际年龄，评价年龄与增长年龄差距大医学博闻之士交流
\0 G/ 社区)
@4 t6 a& e
历史危险因素型少量危险型
或可靠性；效度－测量结果与试图要达到的目标之间的接近程度，其评价的是偏倚问题）（社会卫生状况与社区卫生策略）
1、社会卫生状况评价的意义是：明确已取得的成绩；找出存在的社会卫生问题；确定卫生工作重点；提出改善社会卫生状况的对策和措施。
2、社会卫生状况的主要评价指标包括：卫生政策指标；与卫生有关的社会、经济、资源指标；卫生保健指标；卫生行为指标；卫生资源指标；人群健康状况指标。

社会医学重点内容

1.社会医学：是从社会学的角度，应用社会科学的理论和方法研究人类（群

体）健康和疾病的一门医学学科。

2.社会医学的研究内容：

1）社会的卫生状况和人群的健康状况。

2）影响人群健康的社会因素。

3）社会卫生的策略和措施。

3.生物心理社会医学模式Bio-psycho-social Medical Model ：就是指从

生物、心理和社会等方面来观察、分析和思考，并且处理疾病和健康问题的科学观和方法论。

4.健康的社会性：健康是社会发展的资源，健康是社会发展的体现，健康

是社会发展的目标。

5.疾病的社会性：病因的社会性，疾病结果的社会性，疾病防治策略的社

会性。

6.健康、卫生事业与社会发展的相互关系

社会因素影响人群健康，人群健康影响社会发展

健康与社会经济发展相互作用，卫生事业与社会发展相协调

7.“社会卫生状况”(social health status) 是指人群健康状况，以及

各种影响因素，主要是社会因素。

8.社会卫生状况评价指标：

社会健康指标：卫生政策、社会经济、卫生保健服务、卫生资源和卫生行为。人群健康指标：个体健康指标；群体健康指标：人口、出生、生长发育、疾病、死亡、生命质量

社会健康指标

一、卫生政策指标

1. 政府政治承诺

2. 资源分配

3. 资源分配公平合理程度

4. 社区参与程度

5. 组织机构和管理完善程度

二、与卫生有关的社会、经济指标经济指标社会指标卫生保健指标妇幼保健指标卫生资源指标卫生行为指标

人群健康指标

一、个体健康与人群健康

二、个体健康状况指标

（一）生理学指标 1．生长发育指标（体格指标） 2．行为发展指标（二）心理学指标

社会医学知识要点归纳

《社会医学》知识要点归纳

【名词解释】

1.社会医学（social medicine）是从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科。它研究社会因素（social factor）与个体及群体健康和疾病之间相互作用就及其规律，制定相应的社会策略和措施，保护和增进个人及人群的身形健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。

2.1848年，法国盖林第一次提出社会医学概念；德国格罗蒂扬提出整套理论和概念，并于1920年在柏林大学首次开设社会卫生学讲座。

3.医学模式（medical model）是人类与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对健康观和疾病观等重要医学概念的本质概括。

4.亚健康状态是指人的机体虽然无明显的疾病，但呈现出活力降低，适应力呈现不同程度减退的一种生理状态，是由机体各系统的生理功能和代谢过程低下所致，是介于健康与疾病之间的一种生理功能降低的状态，亦称“第三状态”或“灰色状态”。

5.亚临床疾病是指没有临床症状、体征，但存在生理性代偿或病理性改变的临床检测证据，如无症状性缺血性心脏病患者可以无临床症状，但有心电图改变等诊断依据。

6.健康社会决定因素（social determinants of health,SDH）在那些直接导致疾病的因素之外，由人们的社会地位和所拥有的资源所决定的生活和工作环境及其他对健康产生影响的因素。

7.1978年9月，世卫组织和联合国儿童基金会在阿拉木图召开国际初级卫生保健会议，发布《阿拉木图宣言》，宣布2000年人人享有卫生保健的目标。