四年级语文下册拓展题
部编版小学四年级语文下册课外拓展 (含答案) 含答案阅读-1 古诗词三首
类文阅读-1 古诗词三首
四时田园杂兴
【宋】范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏：A.膏药 B.泥土滋润状
晌: A.晌午， B.一天以内的一段时间
笋：部首查字法，先查部首，再查画
2.诗中描写的景物有、、和等。
3.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
【参考答案】
1.B B
2.雨草花竹笋
3.夏春鞭笋过墙
4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
雨过山村
【唐】王建
雨里鸡鸣一两家，
竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，
闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是（）
A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
B.妇姑：老妇人和小姑娘。
C.相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是
3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？
【参考答案】
1.B
2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧
3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上，一条板桥斜横。
4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。
部编版四年级语文下册期末《课外拓展》专项精选试卷 附答案
部编版四年级语文下册语文要素分类评价
21.课外拓展
班级姓名得分时间：40分钟满分：100分
一、阅读短文，完成练习。（33分）
一流风景胜地——漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区之一，千百年来它不知使多少文人墨客陶醉其中。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点多得令人目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置的变化，不断变化。
漓江景色之奇还在于山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号中。（10分）
（1）全世界一致认为。（）
（2）形容东西太多，眼睛看不过来。（）
2. 用“”画出具体描写水中倒影的语句。（8分）
3.细读短文，填空。（15分）
（1）桂林山水以四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指
。
二、阅读短文，完成练习。（67分）
狐狸、刺猬和青蛙
狐狸、刺猬和青蛙一起走路，（竟然突然）他们看到了一块黄油。青蛙说：“一分三，大家各吃一份。”刺猬赞成，可是狐狸想独吞这块黄油，便不
同意。他想了一个歪点子，说：“那里有一个坑，咱们比赛，谁先跳进坑里去，又最先从坑里跳出来，谁就得到这块黄油。”
人教部编版四年级语文下册期末阅读拓展训练【含答案】
部编版四年级语文下册期末阅读拓展训练
时间：40分钟满分：100分
班级：姓名：学号： .
一、阅读《记金华的双龙洞(节选)》，回答问题。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1. 石笋的“笋”字用音序查字法，应查大写字母()；用部首查字法应先查
()，再查()画。(3分)
2. 在文段中找出下列词语的近义词。(2分)
观看——() 黑暗——()
3. 请用横线画出文段中具体表现石钟乳和石笋的形状变化多端的句子。(2分)
4. 结合文段内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？(2分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________ 二、阅读《小英雄雨来》选段，完成练习。
扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人（指李大叔），你看见没有？说啊！”
语文四年级下册期末现代文阅读拓展训练(一)(含解析)
期末现代文阅读拓展训练（一）-小学语文四年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）
1．阅读短文，完成练习。
颤抖的毽子
ㅤㅤ①记得大约是在小学四年级，学校里兴起踢毽子的游戏。不但看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。所以，我决心要在制作毽子上超过别人。我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我决定用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。
ㅤㅤ②这一天，我约了几个要好的同学，把大公鸡困住。包围圈慢慢地缩小着，缩小着。
大公鸡似乎已经预感到面临的危险，它伸长了脖子，坚起了羽毛，好像要和我们争斗一场。当我们地扑上去，擒住了它，地拔着它的翎毛时，大公鸡咯咯地叫着，再也忍受不住疼痛，竟然拼出了极大的力气，一下子就挣脱了我们，腾空飞起来。
ㅤㅤ③大概是因为冲得过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。我们想了很多办法教它，但是都无济于事。那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了，眼看就要被淹死了，它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它辅在地上地瑞着气…
ㅤㅤ④第二天一早，我带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子做得漂亮。可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。
ㅤㅤ⑤后来，我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了，又开始吃东西了，又能喔喔喔地叫了。我常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看到那只漂亮的毽子。
（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。（填序号）
A.七手八脚
B.一动不动
C.一窝蜂
D.志忑不安
部编版语文四年级下册 期末课外拓展阅读专项测试卷(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末冲刺提升卷——课外拓展阅读专项
（时间：40分钟满分：100分）
班级：姓名：考号： .
一、奇怪的电波
加拿大有座城市叫满地可。夏季，对于满地可人来说，可以称得上是没有夜晚的季节。那里不是真的没有夜晚，而是因为居民们晚上都不能睡觉，这一切都是由成群的蚊子造成的。
满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水，开始还灵验，可是用了几次，这些蚊子就不害怕了，又成群结队地潜入千家万户，吮吸着人们的血液。连那些住在高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚，嗡嗡叫的蚊子弄得全城居民夜不能眠，一片哀怨声。
这件事惊动了加拿大的整个科学界。经过一段时间的研究和试验，科学家建议在满地可城外的高地上建造一座有“特异功能”的电台。
电台开始广播了，节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号，十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净！为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。
不一会儿，电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下，闭上眼睛。果然，藏在暗处的蚊子如鬼使神差一般，不约而同地飞向窗外，越飞越远，最后消失在黑暗中。
这一夜，满地可城的居民睡得特别香，“呼噜——呼噜——”的鼾声此起彼伏，像_____ ___________________。
据科学家研究，叮人吸血的都是雌蚊，它们只要听到雄蚊的召唤，就马上飞走。于是，人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔时相同频率的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了，给当地居民的健康带来了无穷的好处。
1.此起彼伏的鼾声像什么呢？请将答案填在文中横线处。（1分）
部编版四年级下册语文《我们家的男子汉》拓展阅读题及答案
部编版四年级下册语文《我们家的男子汉》拓展阅读题及答案
一、阅读短文《儿子的创意》，回答问题。
儿子的创意
毕淑敏
一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？”我说：“是很勇敢。可有些事不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他扬了扬手中的杂志，很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”
“关于宗教，关于建筑，你懂多少？金牌历来都只有一块。”
“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”
“人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。你小时候连积木都搭不好……”
儿子自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就100米吧，然后把这个博物馆盖在底下，博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，地面部分设计成螺旋状的飞梯……
“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，螺旋状，多危险！还有……”
儿子摆摆手说：“妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富有创造性的意见啊。”
“对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”
儿子在电脑上完成了他的创意。
儿子得了创意银牌奖。
他淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”
小学四年级语文拓展延伸类型作业题
小学四年级语文拓展延伸类型作业题
（一）小战马（节选）
（欧·汤·西顿）
①有一只兔子非常勇敢,跑起来飞快,就跟驰聘在战场上的小战马一样，所以我们就(暂且
暂时)把它叫作小战马吧。
②小战马住在离镇子不远的原野上。它非常(活泼
活跃),不光是镇上的孩子们,就连镇上的狗都知道它A。这只兔子也
知道镇上每一只狗的脾气,知道自己应该怎样做才能摆脱那些狗的追踪。
③先说那只深灰色的大狗吧,它要是追赶过来的时候,只要从篱笆下面
的大洞那里钻过去,它就拿小战马一点儿办法了。谁让它B长那么大的个
儿来着等这只大狗也想钻过来的时候,篱笆早就把兔子挡住了。
④可是，镇上也有个头儿较小的狗,身手(利落
利索),钻篱笆下面的大洞就轻松多了。要是被它C追赶的话,就要越
过六米多宽的灌溉渠,这灌溉渠里面的水流很急,小狗没有信心跳过水沟,
稍有个闪失,就会掉到沟里。因而,它只能眼巴巴地看着小战马在自己眼前
溜走。所以,直到现在,镇上的孩子们还管这个地方叫“小战马的飞跃处”呢。
⑤但是,一只长着长腿、皮毛黝黑的狗才真正让小战马感到害怕。因为,当小战马刚刚钻过篱笆下面的大洞,它已经轻松地跳到了篱笆的另一边
等着小战马了。有好几次,小战马差点儿就这样丢了性命!幸好有细密(牢
固
坚固)的橘子树篱笆可以让小战马在里面藏起来,这才让黑狗毫无办法
1、用“√”选择括号里恰当的词语。(4分)
2、画线的句子中,“眼巴巴”一词,写出了小狗(
)的心情。(2分)
A。恍恍惚惚
B。无可奈何
C。毫不在意
D。肃然起敬
3、文章中,出现了多个“它”字,请写出它们所指的是谁。(6分) A．
部编版语文四年级下册 期末课外拓展阅读专项提升卷(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末冲刺提升卷——课外拓展阅读
（时间：40分钟满分：100分）
班级：姓名：考号： .
一、幸福就像一只蝴蝶
母亲一生行善。
一次,我们全家在一起看电视。电视新闻正播报一位好心人路过某地,遇见一位老太太晕倒在地,好心人背起老太太,送她到医院抢救,而这位老太太正好是一位董事长的母亲。董事长为了答谢那位好心人,送给他一万元作为回报。
看到这里,儿子好奇地问母亲:“奶奶,你做了那么多好事,别人也给了你什么回报吗?”
“给了呀。”母亲高兴地说。
“那都是些什么回报?”
“别人的谢意和微笑呀。”
“谢意和微笑?那值多少钱?”
“是的,它不值钱,但它比金钱更贵重。从别人的谢意和微笑中,我得到的是欣慰和快乐,得到的是一颗安宁的心。”
听了他们的对话,我想起了霍桑说过的话:“幸福像只蝴蝶,你去追逐它,总是得不到。当你安静下来,它又会落到你身上。”
如果帮助别人,是为了图好处,是为了获取高额回报,那么这样的人,永远体味不到帮助别人的快乐和幸福,那只幸福的“蝴蝶”也只会一次次远离他,让他一次次失落。而母亲则不同,她能坚持一生行善,就是因为她不是为了功利,只要有别人的一丝微笑或一句谢语,她就得到了心灵的满足和快乐。
这时,我回头看了看母亲,见那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母亲的眉梢。
1.通读全文，简要概括短文的主要内容。（3分）
2.看完新闻，儿子好奇地问母亲，是因为。（1分）
3.儿子眼中的回报与母亲眼中的回报有什么不同?（2分）
4.仿照文中画“”的句子,说说你对快乐、痛苦的理解。（4分）
快乐像。
。
痛苦像。
部编版语文四年级下册 期末课外拓展阅读专项测试卷(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末课外拓展阅读专项测试卷
（时间：40分钟满分：100分）
班级：姓名：考号： .
一、假如给我三天光明(节选)
我们谁都知道自己难免一死。但是健康无恙时，谁又会整日惦记着它呢？
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天，该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么希望看看这世界上的一切，可是我只能凭触觉得到乐趣，奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠！也许人就是这样，有了的东西不知道珍惜，没有的东西一味追求。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程——《如何使用你的眼睛》。教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒他们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
1．作者只能凭什么感受到生命的乐趣？()(2分)
A．听觉B．触觉C．视觉D．嗅觉
2．“但是健康无恙时，谁又会整日惦记着它呢？”中的“它”指的是()。(2分) A．生命B．健康C．生病D．死亡
3．“领略”在文中的意思是()。(2分)
人教部编版四年级语文下册期末阅读拓展训练【含答案】
部编版四年级语文下册期末阅读拓展训练
时间：40分钟满分：100分
班级：姓名：学号： .
一、阅读《记金华的双龙洞(节选)》，回答问题。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1. 石笋的“笋”字用音序查字法，应查大写字母()；用部首查字法应先查
()，再查()画。(3分)
2. 在文段中找出下列词语的近义词。(2分)
观看——() 黑暗——()
3. 请用横线画出文段中具体表现石钟乳和石笋的形状变化多端的句子。(2分)
4. 结合文段内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？(2分)
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_______________________________________________________ 二、阅读《小英雄雨来》选段，完成练习。
扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人（指李大叔），你看见没有？说啊！”
语文四年级下册期末现代文阅读拓展训练(含解析)
语文四年级下册期末现代文阅读拓展训练（含解析）
期末现代文阅读拓展训练-小学语文四年级下册部编版
一．现代文阅读（共8小题）
1．阅读下面的短文，再完成练习。
竹子赞
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，帮助消化。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古到今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力；这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
（1）“息”字的解释有：①呼吸时进出的气。②停止。③消息。
④利钱；利息。短文中的“息息相关”的“息”应选___________解释；“自强不息”的“息”应选___________解释。
（2）把文中画“”的句子改为陈述句。
___
（3）作者分别写了、、、的用途，说明竹子“全身是宝”。
（4）请你用“”画出表现竹子生命力顽强的语句，用“”画出作者由竹子引发联想的语句。
（5）短文写了竹子的、两个方面。作者的目的是借歌颂竹子的品格，歌颂。
2．课外阅读。
部编版语文四年级下册 期末课外拓展阅读专项测试卷 (含答案)
人教部编版四年级语文下册期末课外拓展阅读专项测试卷
（时间：40分钟满分：100分）
班级：姓名：考号： .
一、种植春天
从前，有一个富人性格冷酷，他的农场里所有的地方都覆盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他渴望春天，但春天却从不光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了农场的大门前。她恳求富人给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是富人从来都不愿意帮助别人，他叫仆人把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经没有气息了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。
第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，。
1．富人和农夫是怎样对待流浪少女的？请用“____”和“”分别画出来。(2分) 2．根据短文的内容，用合适的词语分别概括富人和农夫的品质。(2分)
富人：农夫：
3．请你发挥想象，将这篇童话的结局补充完整。(2分)
4．这个故事告诉我们（）(3分)
A．善待少女就能迎来春天。
B．待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。
C．只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，幸福就会永远属于我们。
二、尊重卑微
偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，在我们从未看在眼里放在心头的原野繁衍生息，想不到小小生灵，竟活得如此滋润，如此有秩序，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
苏教版四年级语文强化拓展卷及参考答案
四年级语文下册拓展题及答案
拓展练习题（按标题排列）：
1、《走，我们去植树》
植树的好处是：①树是“绿色工厂“，能给我们送来清新的空气②能绿化祖国③能改造自然环境，为人类造福。
有关植树的谚语：
A、要想长远富，莫忘多栽树
B、荒地不开年年荒，栽树像办小银行
B、杨柳下河滩，银杏上半山D、自家栽树心意诚，看管精细成材林。
2 《第一朵杏花》
含有“花”的成语：鸟语花香花前月下花团锦簇花言巧语花天酒地
关于“杏花”的诗句：
A、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南《绝句》
B、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》
C、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。戴叔伦《苏溪亭》
3 《燕子》
含有动物的成语：莺歌燕舞蜻蜓点水鹦鹉学舌鸡犬不宁狗急跳墙闻鸡起舞
AABC式成语：蒸蒸日上亭亭玉立井井有条欣欣向荣翩翩起舞啧啧称赞
与“燕子”有关的诗句：
A、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——（唐）杜甫〈〈绝句〉〉
B、几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。——白居易〈〈钱塘湖春行〉〉
C、细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。——杜甫《水槛遣心》
D、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。——晏殊《浣溪纱》
4 《古诗两首》
描写春季景色的诗句：
A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似刀。—贺知章《咏柳》:
部编版语文四年级下册 期末课外拓展阅读测试卷(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末课外拓展阅读专项测试卷
（时间：40分钟满分：100分）
班级：姓名：考号： .
一、阅读短文，并完成练习。(17分)
美丽的泰山(节选)
泰山以“拔地通天之势，擎天捧日之姿”，巍然屹立在齐鲁大地上，海拔1545米，被称为五岳之首。古人盛赞泰山“万古此山先得日，诸峰无雨亦生云”，生动描写了泰山的壮丽景色。
站在山顶，四处一望，一切尽在眼底。山下的水库像一面（），在阳光下闪闪发光。树木像小草，人群像（），房屋像（），就连宽阔的马路也像条银白色的（）。在山顶上，风云升至足下，看山里，山风呼啸，浓雾弥漫，好似坠入混沌世界，像（），能看到云海奇景。晴天时，还能看到黄河金带，晚霞夕照。
盘旋曲折的山路像一架（）展现在面前，特别是十八盘，直上直下，几乎是90度。上面的人像站在头上，下面的人像踩在脚下。路旁有野花万紫千红，各具特色，散发出醉人的芳香。古朴典雅的古代建筑一个接一个，随时进入你的眼帘。从岱宗坊向上便是王母池、红门、万仙楼，再向上是中天门、玉皇顶等名胜古迹，数不胜数。
泰山脚下有无数座名桥，如泰山西路，黑龙潭上面的瀑布之巅，峭壁峡谷之间有一座桥叫长寿桥，长六十多米，宽十米左右。山间的淙淙溪水从大桥洞流过。每当雨汛到来，山洪暴发的时候，水倾泻而下。从悬崖跌入潭内，形成瀑布，远远望去真是“青山结碧水，白银连彩虹”。河水以排山倒海之势，发出震耳欲聋的声音，瀑布溅起的水花如烟、如雾、如尘。真像李白诗中描绘的“，。”
1．请将下面的词语填在文中恰当的括号中，构成恰当的比喻。(6分)
云梯甲虫仙境镜子带子鸟笼
四年级语文拓展练习题
四年级语文拓展练习题
一、选择题
1. 下列词语中，哪一个是形容词？
A. 跑
B. 好
C. 吃
2. 下列成语中，哪一个表示形容飘扬向外的状态？
A. 龙飞凤舞
B. 高潮迭起
C. 众口一词
3. 下列诗句中，哪一个表达了对大自然景色的描写？
A. 雨后初晴，天空湛蓝
B. 人间天堂，满园春色
C. 春风吹过，万物复苏
4. 下列句子中，哪一个使用了比喻手法？
A. 她的笑容像阳光般灿烂。
B. 我的书包很大。
C. 小明跑得很快。
5. 下列词语中，哪一个是动词？
A. 一直
B. 高兴
C. 唱
二、填空题
1. 这个字的声母是___，韵母是___。
2. 姑姑的女儿是我的___。
3. 我看到了一只___在飞翔。
4. 我们要__望，不能停滞不前。
5. 妈妈叫我__鞋子出门。
三、阅读理解
小明是一个爱好读书和写字的孩子。四年级的暑假里，他参加了一本书的阅读活动，并写下了书评。请阅读短文，选择正确的答案。
《勇敢的小狼》是关于一只小狼的故事。小狼和妈妈一起生活在大山里。有一天，小狼迷路了，他不能找到回家的路。但是小狼十分勇敢，一直在大山中寻找，最终找到了回家的路。他非常高兴，也学会了如何面对困难。
1. 小明参加了哪本书的阅读活动？
A. 《勇敢的小狼》
B. 《大山的故事》
C. 《迷失的小狼》
2. 小狼和谁一起生活在大山里？
A. 爸爸
B. 妈妈
C. 朋友
3. 小狼迷路后做了什么？
A. 回家
B. 找朋友
C. 寻找回家的路
四、综合题
阅读下面的短文，根据短文内容完成后面的问题。
我爱运动
我喜欢运动，因为它能给我带来快乐和健康。每天早晨，我都会起床之后去健身房锻炼身体。我会进行一些简单的热身运动，然后开始跑步。跑步过程中，我会感受到风迎面吹来，身体自由自在地奔跑，非常畅快。运动后，我会做一些伸展运动，放松身体。运动不仅能够锻炼身体，还可以提高我在学校的注意力和专注力，使我在学习中更加积极。通过坚持运动，我变得更加健康和自信。
统编(部编)版语文4年级下册 第1单元 课外阅读拓展(含答案)
部编版四年级语文下册第一单元课外阅读拓展（有答案）
【例题精析】
例、阅读下面的文字，完成下面小题。
多看一本书
如果有人问我：你这一生感到最吃亏的是什么？我一定会毫不犹豫地说：书看得太少了！
小时候，我最怕打架，被人打了也不敢还手。挨打的时候，心里实在很难过，但现在想想，一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。
当我还很年轻的时候，有同事向我借了钱，赖账不还，那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外，剩下的只够自己吃饭，好不容易从牙缝里挤出一点钱，却被同事“吃”了，心里自然不是滋味，但现在想想，这也并不是吃亏。
可是，书读得太少，只读完小学就开始工作，从15岁出外到现在，30多年了，我处处要付出比别人多的时间，劳心劳力，却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏，才是一辈子吃亏！
有一次，我看到一本书，里面有一句话写得真好：“多看一本书，多活一个人生。”我马上把它剪下来，放在书桌上，作为我的座右铭，让它时时提醒我——多看一本书。
（1）文章主要写了哪几件事？
（2）作者两次写到“但现在想想”的目的是什么？
（3）什么样的吃亏才是真正的吃亏？请用原文中的语句回答。
（4）你如何理解“多看一本书，多活一个人生”这句话？
（5）你的座右铭是什么？请写出来。
【答案】（1）第一件：小时候被人打了不敢还手。第二件：年轻时同事借钱不还。第三件：工作中付出的多，收获的少。第四件：座右铭的来历。
（2）为了突出，更为下边引出。
（3）书读得太少，只读完小学就开始工作，从15岁出外到现在，30多年了，我处处要付
出比别人多的时间﹐劳心劳力，却不一定能获得跟人家一样的收获。
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四年级语文下册拓展题
1、《走，我们去植树》
植树的好处是：①树是“绿色工厂“，能给我们送来清新的空气②能绿化祖国③能改造自然环境，为人类造福。
有关植树的谚语：
A、要想长远富，莫忘多栽树
B、荒地不开年年荒，栽树像办小银行
B、杨柳下河滩，银杏上半山 D、自家栽树心意诚，看管精细成材林。
2 《第一朵杏花》
含有“花”的成语：鸟语花香花前月下花团锦簇花言巧语花天酒地
关于“杏花”的诗句：
A、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南《绝句》
B、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》
C、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。戴叔伦《苏溪亭》
3 《燕子》
含有动物的成语：莺歌燕舞蜻蜓点水鹦鹉学舌鸡犬不宁狗急跳墙闻鸡起舞
AABC式成语：蒸蒸日上亭亭玉立井井有条欣欣向荣翩翩起舞啧啧称赞
与“燕子”有关的诗句：
A、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——（唐）杜甫〈〈绝句〉〉
B、几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。——白居易〈〈钱塘湖春行〉〉
C、细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。——杜甫《水槛遣心》
D、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。——晏殊《浣溪纱》
4 《古诗两首》
描写春季景色的诗句：
A、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似刀。—贺知章《咏柳》
B、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。—杜甫《绝句》
描写夏季景色的诗句：
A、毕竟西湖六月中，风光不与四时同．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红杨万里《晓出静慈寺送林子方》
B、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-杨万里《小池》
描写秋季景色的诗句：
A、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》张继
B、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡
4、描写冬季景色的诗句：
A、千山鸟飞绝, 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。江雪----柳宗元
B、墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪为有暗香来. 梅花----王安石
《练习1》
描写春天的成语：春光明媚百花盛开鸟语花香春暖花开花红柳绿花团锦簇
含有“春”字的成语：春光明媚春暖花开. 春风得意大地回春妙手回春
请你写3句拟人句。
5 《苹果里的五角星》
与“鲜为人知”意思相反的成语：众所周知家喻户晓人尽皆知驰名中外名闻遐迩举世闻名
填上合适的关联词语。
1、从前，在大海中航行的轮船，（虽然）头是尖尖的，（但）总是开不快。
2、一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（无论）怎样用力，（也）不能把它捏碎。
3、薄薄的鸡蛋壳（之所以）能承受这么大的压力，（是因为）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4、建筑师根据这种“薄壳结构）特点，设计出许多（既）轻便（又）省料的建筑物。
6 《最佳路径》
巧用成语。
1、小明在阅读《三国演义》时一目十行，囫囵吞枣。结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国”的问题时总是张冠李戴。
2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是浮光掠影，要我详细描述，有些困难。”
3、在学习上，我们遇到问题时就要寻根问底，即便遇到掌握的内容也不能浅尝辄止，还应该勤加练习，这样就能熟能生巧。有道是“天道酬勤”。上天就是偏爱于勤奋的人。
关于创造、创新的名言。
1、推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚
2、所谓创新，往往是将早已存在的东西加以变化。——普啦斯
3、踩着前人的脚印前进，最佳结果也只是“亚军”。——李可染
7 《人类的“老师”》
有关动物名称的名言：
1、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
2、路遥知马力，日久见人心。
自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，你还知道哪些人类以生物为“老师”的事例？写一写。
《练习2》
造句。
1、自然（天然的，原来就有的）……这块奇特的石头是自然形成的.
2、自然（理所当然）……这道题目我昨天刚做过，自然不会写错的。
3、自然（不造作，不勉强，不呆板）……跳舞的时候，老师叫小红动作自然一点。
形容读书马虎的成语：丢三落四忘东忘西三心二意粗心大意囫囵吞枣心不在焉
形容时间短而快的：顷刻间日复一日日月如梭光阴似箭昙花一现刹那间转眼间
8 《三顾茅庐》
描述诸葛亮一生的成语：初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力
与“三国”有关的词语(有关历史故事的)：空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒过五关，斩六将万事俱备，只欠东风。
与三国有关的歇后语：
张飞扔鸡毛——有劲难使
关公赴会——单刀直入
诸葛亮征孟获——收收放放
张飞使计谋——粗中有细
诸葛亮弹琴——计上心来
曹操遇蒋干——倒了大霉
张飞贩私盐——谁敢检查
诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测
9 《祁黄羊》
形容人猛然醒悟的成语：茅塞顿开恍然大悟豁然开朗
含有数字的成语：学富五车千姿百态九牛一毛百尺竿头万紫千红六六大顺一泻千里
形容品格高尚的成语：两袖清风大公无私奋不顾身舍己为人公正无私铁面无私
10 《公仪休拒收礼物》
有关廉洁自律的诗句：
廉者，民之表也；贪者，民之贼也。——包拯
所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。——欧阳修
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。——王冕
清风两袖朝天去，免的闾阎话短长。——于谦
《练习3》
关于渴求人才的古诗：
“我劝天公重抖搂，不拘一格降人才。《己亥杂诗》龚自珍
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。胡瑗
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方! 《大风歌》（西汉）刘邦
11 《永远的白衣天使》
形容注意力集中的词语：全神贯注聚精会神屏气凝神目不转睛心无二用倾耳注目
赞美叶欣的成语：身先士卒临危不惧舍己为人救死扶伤玉洁冰清舍死忘生
关于为民造福的名人名言。
一身报国有万死，双鬓向人无再青。（陆游）
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）