毕业设计手册
本科生毕业设计(论文)手册模板
中国石油大学胜利学院
本科生毕业设计( 论文)手册
题目
学生姓名
学号
专业班级
指导教师
2016年3月4 日
目录
本科生毕业设计（论文）任务书 (1)
本科生毕业设计（论文）开题报告 (4)
本科生毕业设计（论文）指导记录 (7)
本科生毕业设计（论文）中期检查表 (9)
本科生毕业设计（论文）指导教师评语 (10)
本科生毕业设计（论文）答辩记录表 (11)
本科生毕业设计（论文）专业答辩小组评语 (12)
本科生毕业设计（论文）成绩汇总表 (12)
本科生毕业设计（论文）任务书
学生(签名)：指导教师(签名)：
系主任(签名)：年月日
本科生毕业设计（论文）开题报告
本科生毕业设计（论文）指导记录
学生（签名）：指导教师（签名）：
年月日年月日
本科生毕业设计（论文）中期检查表
本科生毕业设计（论文）指导教师评语
本科生毕业设计（论文）答辩记录表
本科生毕业设计（论文）专业答辩小组评语
本科生毕业设计（论文）成绩汇总表
注：总成绩中平时表现占20%、毕业论文占40%、论文答辩占40%。
毕业设计工作手册
毕业设计（论文）姓名班级专业指导教师无锡科技职业学院目录1、毕业设计（论文）教学管理规定2、毕业设计（论文）学生管理规定3、毕业设计(论文) 撰写规范4、毕业设计(论文) 开题报告5、毕业设计（论文）中期汇报表6、毕业设计（论文）答辩资格审查表7、毕业设计（论文）指导教师评阅评分表8、毕业设计（论文）评阅教师评分表9、毕业设计（论文）成绩评分表一、毕业设计（论文）教学工作的程序1、毕业设计（论文）动员各二级学院毕业设计（论文）由二级学院院长负责进行动员，教研室主任、班主任、全体指导教师及学生都参加，组织学习条例，明确职责及要求。
2、毕业设计（论文）检查检查分前、中、后三个阶段进行，由各二级学院组织并落实。
学院成立由教研处及有关部门组成的学院毕业设计（论文）督查组进行监控和抽查。
（1）前期：着重检查指导教师到岗情况，课题进行所必需的条件是否具备，课题安排是否合理，毕业设计（论文）任务书是否下达到每一个学生，有无开题报告等。
（2）中期：着重检查学风、工作进度、工作量饱满程度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取有效的措施予以解决。
各二级学院应有书面检查记录，并将检查情况及处理意见向院督查组汇报。
指导教师可通过中期检查对学生进行阶段考核，填写《毕业设计（论文）中期检查表》，写出考核评语。
考核结束后，将优秀学生及表现较差的学生名单报二级学院，作为毕业设计（论文）成绩评定的参考以及重点质量审查对象。
院督查组将根据抽查情况，将表现较差的学生名单报各级学院，作为重点答辩对象。
（3）后期：答辩前，一方面要着重对学生进行答辩资格审查，根据任务书及毕业设计（论文）规范化要求，检查学生完成工作任务的情况，组织对毕业设计(论文)文字材料的检查及软、硬件成果的验收；另一方面要检查指导教师及评阅教师对毕业设计（论文）评语的填写情况。
答辩结束后，由各二级学院审查成绩评定情况，并在规定时间内报教研处。
教研处将随机抽查学生的毕业设计（论文）。
毕业设计学生工作手册
毕业设计学生工作手册 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】××××学院毕业设计（论文）学生工作手册拟定题目：姓名_______________学号_______________院 (系)_______________专业_______________指导教师_______________年月日说明1、在毕业设计（论文）工作期间，毕业设计（论文）工作手册中的“对学生的要求”和“撰写规范”学生应认真学习并严格遵照执行。
2、毕业设计（论文）工作手册中的“学生毕业设计（论文）工作进展及教师指导情况记载”是学生“问”与教师“答”的记录表，是学生毕业设计（论文）的附件之一。
学生应保管好此手册，毕业设计（论文）工作完成后，装入毕业设计（论文）资料袋内。
3、学生在毕业设计（论文）工作期间，约见指导教师需携带此手册，将指导教师的指导内容记录下来，便于做好毕业设计（论文）；对遇到的问题，研读参考资料的体会、疑问等需记录在“学生毕业设计（论文）工作进展及教师指导情况记载”上，约见指导教师时便于向老师请教。
记录是否认真、仔细是指导教师考核学生对毕业设计（论文）学习态度的重要依据。
毕业设计（论文）的基本教学要求1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力。
2、培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基本训练。
3、引导学生运用马克思主义的基本原理和思想方法，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
4、进一步训练和提高学生的工程设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、外语和计算机应用能力以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。
对学生的要求1、凡在毕业设计（论文）工作开始前累计未取得必修课程学分达10学分以上（含10学分）的学生不得进入毕业设计（论文）阶段。
毕业设计学生手册
中国计量学院质量与安全工程学院毕业设计学生手册（草稿）毕业设计（论文）教学环节是高等学校人材培养计划的重要组成部分，是人才培养质量的重要体现，是培养学生综合素质、实践能力与创新精神的综合性重要环节。
毕业设计(论文)是整个本科教学阶段的成果和总结，为进一步提高学生的全面素质，提高毕业设计（论文）的水平，达到人才培养目标，现对学院本科毕业设计（论文）的工作做如下规定。
一、工作规范毕业设计（论文）教学环节实行导师负责制，由指导教师对整个毕业设计（论文）的教学活动全面负责。
学生应听从指导教师从按排，具体要求如下：1、必须由学生独立完成。
2、在毕业设计(论文)过程中，应充分体现综合运用理论和实际知识的能力，实验和设计能力，计算能力，情报检索与翻译外文资料的能力。
3、在设计说明书(论文)写作时，要求结论正确，论据充分，文理通顺，图纸或论文插图规范整洁。
二、选题选题要符合本专业的培养目标及教学要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。
基本原则如下：1、毕业设计（论文）选题要体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，应以工程设计为主，尽量从生产、科研和教学的实际问题中选定，难度和工作量应适合学生的知识、能力和相应的实验条件。
所研究内容以针对具体产品和企业的具体事务为主，切忌假大空的题目。
2、选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力，但要经过所毕业设计（论文）指导小组审查同意并报学院备案，方可执行。
3、课题的工作量和难易程度要适当，有适当的阶段性成果，使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。
5、选题工作及双向选择应在第7学期结束前完成，选题调整最迟于第8学期第6周前结束。
三、毕业设计任务书毕业设计任务书是对学生毕业设计阶段需完成工作的要求和评判学生成果的标准，指导教师应在毕业设计开始时，向学生发放毕业设计任务书。
四、毕业设计周记学生每周记录毕业设计进展状况，周记内容不能太简单化，具体要求见各专业实习和毕业设计学生指导书的规定。
毕业设计手册内容
毕业设计手册内容
毕业设计手册是一本旨在帮助学生顺利完成毕业设计的指导手册。
它通常包含了一系列关于毕业设计的指导原则、要求、步骤和技巧，以帮助学生在规定的时间内完成一个有质量的毕业设计项目。
首先，在毕业设计手册的内容中，会详细介绍学院或学校对毕业设计的要求和规定。
这包括毕业设计的主题范围、选题要求、时间安排、论文格式要求等。
这些规定将指导学生在选择和完成毕业设计项目时遵循学校的规定，确保高质量和有效性。
其次，毕业设计手册还会提供一些有关研究方法和技巧的指导。
对于很多学生来说，进行独立的研究可能是一个全新的挑战。
手册可以介绍一些常见的研究方法，如调查问卷设计、实验设计、文献综述等，以帮助学生选择适合自己课题的研究方法，并指导他们如何进行实践。
此外，毕业设计手册还可以提供一些撰写论文的指导。
从开题报告到最终的论文写作，手册可以提供一些写作技巧和格式要求，如论文结构、引用文献的方法、论文语言风格等。
这将有助于学生在撰写论文时遵循学术规范，并提高论文的质量。
最后，毕业设计手册还可以包含一些关于提交和答辩的要求和流程。
这些包括论文提交截止日期、答辩时间和地点、答辩评委的要求等。
通过手册，学生可以了解并遵守相关的流程和规定，以确保顺利通过毕业设计的最后阶段。
综上所述，毕业设计手册是学生完成毕业设计过程中的重要指导工具。
它提供了学校对毕业设计的要求和规定，介绍了研究方法和论文写作技巧，并指导学生完成项目的最后阶段。
毕业设计手册的制定和使用对于学生的顺利毕业至关重要。
毕设计手册模板
毕设计手册模板一、前言毕业设计手册是指导学生完成毕业设计的重要文件，涵盖了设计要求、流程和方向。
本手册旨在为学生提供详细的指导，帮助他们顺利完成毕业设计，并确保设计过程中的质量和规范。
请认真阅读本手册，并按照指引完成毕业设计。
二、毕业设计基本信息1. 题目：（设计题目）2. 学生姓名：（学生姓名）3. 指导教师：（指导教师姓名）4. 设计时间：（设计时间段）三、设计目的和意义（在这一部分描述设计的目的和意义，包括设计的背景、要解决的问题、对社会的意义等内容。
）四、设计内容和要求1. 内容概述：（对设计内容的概要描述）2. 设计要求：（具体列举设计的技术要求、创新点、实施方案、成果要求等内容）五、设计流程1. 立项阶段（详细描述设计立项阶段的工作内容和要求）2. 研究阶段（详细描述设计研究阶段的工作内容和要求）3. 设计阶段（详细描述设计开发阶段的工作内容和要求）4. 编制阶段（详细描述设计编制阶段的工作内容和要求）5. 验收阶段（详细描述设计验收阶段的工作内容和要求）六、设计成果提交要求（包括设计成果提交的时间、形式、材料等详细要求）七、参考资料（列出参考资料的详细信息，包括图书、论文、网络资料等）八、其他事项1. 本手册未尽事宜，由指导教师裁决。
2. 最终解释权归指导教师和毕业设计委员会。
3. 所有学生必须按照本手册的要求执行。
以上就是毕业设计手册的模板，学生在理解相关要求的基础上，可以根据自身的设计情况和要求进行适当调整。
希望学生们可以严格按照手册的指导完成毕业设计，取得令人满意的成果。
毕业设计的规定学生手册
电气工程与自动化系毕业设计学生手册毕业设计（论文）是本科教学最后一个重要的实践性教学环节，是高等学校培养学生创新精神和技术应用能力的一个重要教学环节，是培养应用性人才必要的基础训练和从业、创业的适应阶段，也是实现本科教育培养目标的重要组成部分；通过毕业设计（论文）培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识，联系生产及科研实际完成某一课题，全面检验学生分析和解决问题的能力，使学生掌握基本的设计（科研）方法，受到初步的工程技术训练，既是对学生知识能力水平的一次全面检验，也是学生从在校学习向社会工作过渡的一次专业技术和科学研究的具体实践。
因此，毕业设计（论文）工作的管理，是高校教学管理的一个重点。
为进一步认真搞好毕业设计（论文）工作，在参考《北京市属普通高校毕业设计与毕业论文工作暂行规定》、《北京建筑工程学院毕业设计（论文）教学工作规范》的前提下，特制定本条例。
一、毕业设计（论文）的目的要求1．毕业设计（论文）是培养学生理论联系实际，全面综合运用所学知识，提高独立分析问题、解决问题的能力所进行的一次专业技术和科学研究的基本训练。
毕业设计（论文）的特点是实践性、综合性、探索性。
在教学上要强调学生自主安排和独立工作，以利于充分调动学生的自觉性、主动性和创造性。
指导教师必须正确认识其特点，提高指导工作。
2．通过毕业设计（论文）培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，进一步提高独立分析和解决实际问题的能力。
3．通过毕业设计（论文），培养学生根据课题收集、整理、综合分析应用科学技术资料的能力及其查阅和翻译外文资料的能力。
4．通过毕业设计（论文），使学生在工程制图、计算、实验、文字语言表达、科技文献检索、使用计算机及工具书等基本技能得到进一步训练和提高。
5．通过毕业设计（论文），培养学生正确的设计思想、科学研究方法，形成严谨的治学态度和理论联系实际的工作作风。
6．通过对具体某一工程设计、科研课题的研究，培养学生担负专门技术工作或从事科学研究工作的初步能力。
毕设指导手册(工科类)
成人高等学历教育本科生毕业设计（论文）手册（工科类）专业学号学生姓名指导教师说明1、学生毕业设计（论文）开始之前，由指导教师填写本手册中的任务书，并经学院毕设管理教师或毕设工作领导小组组长批准。
2、毕业设计（论文）题目，在开题过程中可以进行调整或更改，但须经学院毕设管理教师或毕设工作领导小组组长批准，开题后一律不再更改。
3、本手册中所填内容要完整，所有签字必须齐全，毕设工作领导小组的工作检查将以此手册作为主要依据。
4、本手册在毕业设计（论文）完成后，与论文一起交给指导教师，作为组织论文评阅和答辫的主要档案资料，并由学院保存四年以上。
目录本科生毕业设计（论文）守则 . (1)关于北航继续教育学院本科生毕业设计（论文）工作检查的实施办法（修订）..........2-3北航继续教育学院本科生毕业设计（论文）各级岗位职责（修订）....................4-5北航继续教育学院本科生毕业设计（论文）基本规范要求...........................6-7本科毕业设计（论文）任务书 . ................................................8-9开题报告 (10)期中小结 (112)总结 (12)本科生毕业设计（论文）评语 . (13)本科生毕业论文评分表 . (14)关于北航继续教育学院本科学士学位论文答辩程序及实施办法.....................15-16学士学位论文答辩申请表 . (17)本科毕业生学士论文答辩记录表 (18)工科类本科生学士学位论文答辩评分表 (19)北京航空航天大学本科生毕业设计（论文）撰写规范（试行）.....................20-29北京航空航天大学本科生毕业设计（论文）样张.................................30-41本科生毕业设计（论文）守则毕业设计是培养学生综合运用本学科的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析、解决实际问题的能力，初步培养从事科学研究和工程技术工作基本能力的重要实践教学环节。
毕业设计手册(学生)
学生毕业设计手册( 级专业)课题名称姓名班级指导教师教务处印制二○年月日目录毕业设计相关要求 (1)毕业设计的一般步骤 (3)毕业设计文档结构 (4)毕业设计文档排版要求 (5)毕业设计任务书 (7)毕业设计指导记录表 (8)毕业设计成绩评定表 (10)毕业设计文档范例 (11)毕业设计相关要求一、目的与意义毕业设计是专业教学的一个重要环节，重点培养与考察学生综合运用所学专业知识以分析和解决实际问题的思想、方法和能力，培养学生理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。
每一名同学必须认真完成。
毕业设计存入学校档案及学生个人档案。
按学籍管理规定，毕业设计成绩不合格者，不予毕业。
二、毕业设计参与对象本系所属专业三年级全体学生三、组织领导：每届学生成立由系领导、各教研室主任和班主任组成的毕业设计工作领导小组，下设办公室和工作小组，办公室负责日常事务工作，组织与协调毕业设计工作；同时成立由教研室主任、指导教师、班主任组成的毕业设计工作小组，具体负责毕业设计工作的组织实施和设计指导工作。
由系领导组织专题会议，研究并提出总体工作要求，系部拿出具体方案并报教务处；选题组负责人以相关教研室为依托，组织并完成毕业设计的选题与筛选、指导教师拟聘等具体工作，方案经有关部门审核后执行。
四、有关日程安排毕业设计分6个阶段实施：选题与方案组织制订阶段、动员与专题指导阶段、学生选题阶段、毕业设计阶段、初审阶段、答辩阶段。
系部制定每届学生的毕业设计实施方案，各教研室组织毕业设计拟题工作，由系部统一组织、各班主任具体落实学生毕业设计选题工作。
1、拟题与方案组织制订阶段，毕业设计选题组织落实。
2、动员阶段，由各班班主任负责组织落实，主要学习本通知有关精神，明确毕业设计的实践意义，实际提出明确要求。
3、学生选题阶段，由各班班主任负责组织落实，以班级为单位进行选题工作，各班应将选题情况汇总后交系办公室。
4、毕业设计阶段，由各指导教师组织实施，应对指导情况进行记录。
长安大学本科生毕业设计工作手册
一、学校管理文件长安大学毕业设计（论文）工作管理办法长大教字[2001]171号毕业设计（论文）是培养学生综合运用本学科的基础理论、基本知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力，完成工程技术人员基本训练的重要环节，也是对学生创新意识和创造能力培养的一个重要过程。
一、组织1、全校的毕业设计（论文）工作在主管校长领导下，由教务处具体负责。
各院（部、系）的毕业设计（论文）工作在主管院长（部、系主任）的领导下，由院（部、系）教学科（教学干事）具体负责。
2、教务处的职责：根据上级及有关文件精神，负责制定全校毕业设计（论文）的管理文件；根据培养计划，安排全校的毕业设计（论文）工作进度；组织全校毕业设计（论文）质量检查和全校性的优秀毕业设计（论文）评选工作；进行全校性的毕业设计（论文）工作质量评价；尽量争取社会、行业对学校毕业设计（论文）工作的支持；协助各院（部、系）积极参加对口行业的毕业设计（论文）评估工作；协助主管校长处理毕业设计（论文）工作中的问题。
3、院（部、系）职责：制定有关毕业设计（论文）管理细则、规定和文件；审核、批准各系（教研室）毕业设计（论文）题目、指导教师，报学校教务处备案；检查各系（教研室）毕业设计（论文）工作安排、进度和质量；组织毕业设计（论文）答辩工作；汇总各系（教研室）毕业设计（论文）成绩；进行院（部、系）级优秀毕业设计（论文）评选和院（部、系）级毕业设计（论文）工作质量评价；向学校及对口行业推荐优秀毕业设计（论文）；进行毕业设计（论文）立卷归档工作。
二、选题1、毕业设计（论文）选题首先要符合专业培养目标，满足教学基本要求。
选题题目应有利于学生得到较全面的训练，有利于培养学生的独立工作能力，有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识。
2、在满足教学基本要求的前提下，毕业设计（论文）选题应尽可能面向经济建设，紧密结合生产实际、科学研究和本专业新技术的开发。
课题应有一定的实用性和先进性，内容应比上届更新1/3左右，部分课题应代表本学科的先进水平。
毕业设计手册制作要求
《毕业设计手册》内部制作要求1、总体要求手册内部设计风格要统一，要求单面印刷，内部全部文字均采用宋体。
主标题：宋体一号，加粗。
次标题：宋体二号，加粗。
正文：宋体三号。
行距：倍，段首需空两格。
* 注：毕业设计手册内容所有文字均查重检测。
2、手册各项内容安排顺序及制作要求（1）作者简介占用A3纸张一页幅面，主要对个人的基本信息进行介绍，并附个人照片一张，版面形式自行设计。
（2）目录毕业设计手册内容目录（需加罗马字符页码），占一页幅面。
（3）项目背景（或设计说明）主要对设计方案项目背景或项目设计说明做简要阐述，要求文字不少于300字。
（4）调研分析针对项目方案，前期调研分析所收集和归纳整理的数据、文献、现场拍摄图片资料以及方案主要参考图片资料等，要求字数不少于1000字（图片除外）。
（5）设计理念对设计方案的创意、创新点进行分析说明，要求字数不少于300字（图片除外）。
（6）设计构思主要对设计方案构思过程进行说明，包括设计草图、设计分析图等，要求字数不少于500字（图片除外）。
（7）设计方案成果展示（重点）依次顺序为：包括设计分析、设计细化的过程（在此部分加入一些自己在设计制作包装或者装饰等作品的制作过程照片，要求有步骤的加入和文字的说明）、设计定案、实物（包装、书籍、海报展示效果、装饰设计等）展示、设计评价等。
（8）结语毕业设计方案心得体会（或设计感言）。
(9)参考文献视觉传达设计《毕业设计手册电子档》制作标准毕业设计手册电子文档按照如下内容及要求进行制作和存档。
一、毕业设计过程资料：包括：手绘草图、设计草图、设计方案效果图制作过程以及最终效果图文件（PSD和JPEG格式文件各一份），手绘效果图扫描文件等以JPEG图片形式呈现的电子文档均要放入最终的光盘，分辨率不小于300 dpi。
二、制作的答辩PPT：包括开题答辩、中期检查答辩、毕业设计答辩。
制作PPT时请使用尽量简约的模板，不要添加小的装饰图片，与内容有关的文字与图片即可。
毕业设计（论文）手册填写说明
毕业设计论文手册填写说明
毕业设计（论文）手册填写说明
一、手册装订
毕业设计（论文）手册为A4幅面打印，于左侧装订。
二、手册内容
毕业设计（论文）手册由任务书、开题报告、实习调研工作计划及工作记录等内容构成。
根据填写内容需要，各页均可加附页。
1、任务书：由指导教师填写并下达给学生，并由指导教师签署姓名和时间。
两位指导教师署名，按职称级别高在前低在后顺序写，例如：讲师在前，助教在后。
2、开题报告：由学生在指导教师指导下填写，不少于2000字。
开题报告须交指导教师审查同意后，经系组织3名以上教师集体审定批准，系主任审核签字（盖章）后，方可正式开始毕业设计（论文）的.撰写工作。
开题报告未获通过的，须重新开题或更换选题。
3、实习调研工作计划：由学生在指导教师指导下填写。
4、工作记录：由指导教师根据学生工作实际情况和教师指导情况如实填写。
三、手册填写时间
学生于开题之日起开始填写，截止于学生提交毕业设计（论文）资料之后、毕业设计（论文）答辩之前。
四、手册填写格式要求
1、手册中签字部分必须手写。
手写文字要求字迹工整。
2、打印文字格式要求为：中文小四号宋体，英文小四号“Times New Roman”字型，首行缩进2个中文字符，1.5倍行距。
本科生毕业设计手册
中国石油大学胜利学院本科生毕业设计(论文)手册题目基于T-S模糊模型的单级倒立摆控制系统研究学生姓名丁昌通学号201207013208专业班级自动化二班指导教师李凤霞2016年3月4日目录本科生毕业设计（论文）任务书 (1)本科生毕业设计（论文）开题报告 (4)本科生毕业设计（论文）指导记录 (7)本科生毕业设计（论文）中期检查表 (9)本科生毕业设计（论文）指导教师评语 (10)本科生毕业设计（论文）答辩记录表 (11)本科生毕业设计（论文）专业答辩小组评语 (12)本科生毕业设计（论文）成绩汇总表 (12)本科生毕业设计（论文）任务书论文题目基于T-S模糊模型的单级倒立摆控制系统研究一．研究的主要内容1.本课题任务的内容和要求为了实现对单级倒立摆非线性不稳定系统的稳定控制，本文利用模糊控制理论中的T-S模糊模型将其处理成多个局部线性模型的模糊逼近，并进行了模糊控制器的设计。
通过Simulink对倒立摆系统进行了建模仿真和对系统控制效果的分析结果表明：此模型实现了对单级倒立摆的稳定控制，并且具有模糊规则少、结构简单、很好的稳定性和快速性等优点，于其它非线性不稳定系统的控制提出了一种有效的途径。
针对倒立摆的非线性采用T-S模糊控制模型控制的方法对倒立摆进行控制，建立了倒立摆的数学模型，并用进行仿真，Matlab仿真结果表明该控制方法对倒立摆具有好的控制效果。
倒立摆系统是一非线性、强耦合、多变量和自然不稳定的系统,以其自身的不稳定性而难以控制,也因此成为自动控制实验中验证控制策略优劣的极好的实验装置。
本文主要完成直线倒立摆系统的数学建模，在此基础上完成了对直线倒立摆的LQR控制算法及仿真；并根据T-S模糊系统的原理建立了直线倒立摆系统的T-S模型，并根据并行分布补偿控制原理完成了控制器的设计，分别对连续型T-S模型的直线倒立摆控制系统和连续不确定型T-S模型的直线倒立摆控制系统进行了仿真研究[21]。
本科生毕业设计工作手册
本科生毕业设计工作手册1. 引言本手册旨在指导本科生毕业设计工作的进行，包括相关要求、流程、注意事项等内容。
本科生毕业设计是学生在大学阶段的重要任务，它不仅是对所学知识的综合运用，更是为毕业后进入社会做好准备的关键环节。
因此，本手册将为本科生毕业设计提供详细的指导，帮助学生顺利完成毕业设计工作。
2. 毕业设计要求2.1 设计题目选择学生需要根据自身专业背景和兴趣选择适合的毕业设计题目。
选择题目时应考虑以下几个方面： - 题目的难度与所需技术水平是否符合自身能力； - 题目的实用性和研究价值； - 是否有足够的资源和支持。
2.2 设计开题报告在设计开始之前，学生需要提交开题报告。
开题报告应包括以下内容： - 设计的背景和目的； - 设计方案和预期结果； - 设计所需的资源和条件； - 设计计划和进度安排。
2.3 设计过程记录在整个毕业设计过程中，学生需要记录设计的具体过程和相关实验结果。
设计过程记录既能帮助学生监督工作进展，也便于后期总结和回顾。
学生应将记录保存为文档形式。
2.4 设计报告撰写在毕业设计完成后，学生需要撰写一份完整的设计报告。
设计报告应包含以下几个部分： - 引言：介绍设计背景和目的； - 相关工作：对现有的研究和方法进行综述； - 设计方案：详细说明设计的方法和实现过程； - 实验结果与分析：展示实验数据和结果，并进行分析和讨论； - 结论与展望：总结设计成果，并提出未来的改进和研究方向。
2.5 设计答辩毕业设计完成后，学生需要进行设计答辩。
答辩内容包括对设计方案、实施过程和结果的阐述，以及对评委提问的回答。
学生需要准备充分，熟悉自己的设计内容，并做好应对问题的准备。
3. 毕业设计流程3.1 题目选择阶段学生根据自身的兴趣和专业背景选择适合的毕业设计题目，并与指导教师进行沟通和确认。
3.2 设计开题阶段学生提交开题报告，明确设计的目的、方法和计划，并获得指导教师的批准。
3.3 设计实施阶段学生按照设计计划逐步实施设计工作，记录设计过程和实验结果，并与指导教师进行交流和反馈。
毕业论文设计手册(精品多篇)
毕业论文设计手册（精品多篇）
毕业论文（设计说明书）撰写内容要求篇一
1、论文（设计说明书）题目
论文（设计说明书）题目应简短、明确、有概括性；字数要适当，一
般不宜超过20个汉字。
2、论文（设计说明书）摘要
论文（设计说明书）摘要以浓缩的形式概括课题的内容，中文摘要
300汉字左右，英文摘要应与中文摘要相对应。
3、关键词
关键词是表述设计（论文）主题内容的单词或术语，关键词数量一般
不超过6个。
每个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词不加标点符号。
4、目录
目录作为论文（设计说明书）提纲，是论文（设计说明书）各组成部
分的小标题，文字应简明扼要。
目录按章节排列编写，标明页数，便于阅读。
章节、小节等应按数字依次标出。
标题应层次清晰，并与正文中的标
题一致。
5、正文
毕业论文（设计说明书）正文应包括前言、正文主体两部分。
前言应
说明课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。
正文主体
是对设计研究工作和成果的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公
式等部分组成。
毕业设计指导手册
三门峡职业技术学院SANMENXIA POLYTECHNIC毕业设计指导手册工程测量与监理教研室1毕业设计总论1.1 概述毕业设计教学过程是实现培养目标及规格的重要培养阶段。
毕业设计是学生毕业前的最后学习阶段，是学习深化与升华的重要过程；是能力与素质培养的重要途径；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业的重要依据；是评价教育教学质量的重要依据。
1.1.1 毕业设计的基本概念毕业设计是应届毕业生在毕业前接受课题任务，所进行的设计过程，并取得其设计成果。
1.1.2 毕业设计的特点与功能①毕业设计的特点学生毕业设计具有设计内容的科学性、设计思想的新颖性、设计表述的规范性、设计条件的约束性、设计过程的综合性、设计结果的实用性等工程设计的特点外，还具有毕业设计任务的确定首先考虑教学基本要求、毕业设计时间的限定性及学业的规定性、毕业设计是在指导教师指导下独立完成的等特点。
②毕业设计的功能教学与教育功能毕业设计教学过程是培养计划的重要组成部分；是强化工程意识，接受工程基本训练，提高工程实践能力的重要培养阶段；是培养优良的思维品质，进行综合素质教育的重要途径。
通过毕业设计教学工作，培养学生综合运用多学科理论、知识与技能，解决具有一定复杂程度的工程实际问题的能力；培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法；培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风；培养学生优良的思维品质，强化工程实际意识；培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新的精神。
在毕业设计阶段，通过毕业设计教学与教育功能的实现，有益于学生科学的智能结构的形成及综合素质的全面培养。
社会功能毕业设计课题来源于实际，毕业设计成果直接或间接为经济建设服务，为生产、科研服务，为社会服务，以实现毕业设计的社会功能。
1.2 毕业设计教学各阶段流程1.3 毕业设计选题1.3.1 选题的基本原则选题是搞好毕业设计的前提，对毕业设计教学质量有着直接的影响，毕业设计课题的选择与确定应考虑下列原则:（1）课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求。
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毕业设计（论文）的撰写规范一、书写毕业设计（论文）原则上要用A4复印纸打印，需要手写时必须用黑或蓝墨水。
文稿纸不得随意接长或截短。
文中的任何部分不得超过规定的版面，汉字必须使用国家公布的规范字。
二、标点符号毕业设计（论文）中的标点符号应按新闻出版署公布的《标点符号用法》使用。
三、名词、名称1、科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。
2、采用英语缩写词时, 除本行业广泛应用的通用缩写词外, 文中首次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。
3、外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。
一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。
中国人名翻译成英文时按名前姓后的原则书写，如Weiguo Liu。
四、量和单位量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。
非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。
五、数字毕业设计（论文）中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”，不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。
大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。
年份要求写全数，如2005年不能写成05年。
六、论文页面设置页边距：上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm；行间距：1.5倍行距；页码：论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页脚右侧。
封面、中英文设计说明（论文摘要）和目录不编入论文页码。
七、字体和字号论文题目：二号黑体加粗（封面）章标题：三号黑体加粗节标题：小四号黑体加粗条标题：小四号黑体正文：小四号宋体页码：小五号Times New Roman体数字和字母：Times New Roman体（一）封面及书脊封面及书脊字体及字号如下：(二号黑体加粗居中) 论文题目(三号黑体) 学院(三号黑体) 专业(三号黑体) 年级班别(三号黑体) 学号(三号黑体) 学生姓名(三号黑体) 指导教师(三号黑体) 年月日(四号黑体加粗) 论文题目、姓名（封面书脊）(小四号黑体加粗) 学院名称（封面书脊）(Times New Roman体加粗) 数字和字母（二）中英文设计说明（论文摘要）1、中文设计说明（论文摘要）中文设计说明（论文摘要）包括：“摘要”字样（三号黑体，加粗）、摘要正文和关键词（小四号宋体），1.5倍行距。
摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（四号黑体，加粗），关键词一般为3～5个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号2、英文设计说明（论文摘要）英文设计说明（论文摘要）另起一页，其内容及关键词应与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。
英文和汉语拼音一律为Times New Roman体，字号与中文摘要相同，见样张3。
（三）目录理工、社科类专业目录的三级标题，建议按1……、1.1……、1.1.1……的格式编写；外语类专业目录的三级标题，建议按Ⅰ、A、a的格式编写。
目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体，第一级标题用小四号黑体，其余用小四号宋体。
（四）设计（论文）正文1、章节及各章标题设计（论文）正文分章节撰写, 每章应另起一页。
各章标题要突出重点、简明扼要。
字数一般在15字以内, 不得使用标点符号。
标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用1者，应使用本行业的通用缩写词。
2、层次层次以少为宜，根据实际需要选择。
正文层次的编排和代号要求统一，层次为章（如“1”）、节（如“1.1”）、条（如“1.1.1”）、款（如“1、”）、项（如“（1）”）。
用到哪一层次视需要而定，若节后无需“条”时可直接列“款”、“项”。
“节”、“条”的段前、段后各设为0.5行。
3、参考文献的引用参考文献的引用标示方式应全文统一，并采用所在学科领域内通用的方式，用上标的形式置于所引内容最末句的右上角，用小四号字体。
所引参考文献编号用阿拉伯数字置于方括号中，如：“…成果[1]”。
当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用小四号字与正文排齐，如“由文献[8, 10-14]可知”。
不得将引用参考文献标示置于各级标题处。
4、公式公式一律使用Office2000数学公式编辑器5.0编写。
公式应另起一行写在稿纸中央，公式和编号之间不加虚线。
公式较长时最好在等号“＝”处转行，如难实现，则可在＋、－、×、÷运算符号处转行，运算符号应写在转行后的行首，公式的序号用圆括号括起来放在公式右边行末。
公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“(1.1)”, 附录A中的第一个公式为“(A1)”等。
文中引用公式时，一般用“见式(1.1)”或“由公式(1.1)”。
5、表格1）每个表格应有自己的表序和表题。
并应在文中进行说明，例如：“如表1.1”。
表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1.1”等。
表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。
表序与表名置于表上居中（五号黑体加粗，数字和字母为五号Times New Roman体加粗）2）表头设计应简单明了，尽量不用斜线。
表头与表格为一整体，不得拆开排写于两页。
表格不加左右边线。
3）全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角。
4）表中数据应正确无误，书写清楚。
数字空缺的格内加“－”字线（占2个数字），不允许用“ ”、“同上”之类的写法5）表内文字说明（五号宋体），起行空一格、转行顶格、句末不加标点。
6）表中若有附注时，用小五号宋体，写在表的下方，句末加标点。
仅有一条附注时写成：“注：…”；有多条附注时，附注各项的序号一律用阿拉伯数字，写成：“注：1.…”。
6、插图毕业设计的插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。
选图要力求精练。
1）制图标准2插图应符合国家标准及专业标准。
机械工程图：采用第一角投影法，严格按照GB4457~4460-84, GB131-83《机械制图》标准规定。
电气图：图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。
流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。
对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。
2）图题及图中说明每幅插图均应有图题（由图号和图名组成）。
图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1.1”等。
图题置于图下，用五号宋体。
有图注或其他说明时应置于图题之上，用小五号宋体。
图名在图号之后空一格排写。
引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。
图中若有分图时，分图号用(a)、(b)等置于分图之下。
图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上）。
3）插图编排插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。
插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。
7、坐标与坐标单位对坐标轴必须进行说明，有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。
8、论文原件中照片图毕业设计（论文）原件中的照片图应是直接用数码相机拍照的照片，或是原版照片粘贴，不得采用复印方式。
照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。
照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。
对金相显微组织照片必须注明放大倍数。
9、注释毕业设计（论文）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页稿纸的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不用行中注（夹在正文中的注）。
若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，顺序编列注号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。
（五）参考文献参考文献的著录均应符合国家有关标准（按GB7714—87 《文后参考文献著录规则》执行）。
以“参考文献”居中排作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如［1］，［2］，…，以与正文中的指示序号格式一致。
每一参考文献条目的最后均以“．”结束。
各类参考文献条目的编排格式及示例如下1、连续出版物［序号］主要责任者．文献题名[J] ．刊名，出版年份，卷号(期号) ：起止页码．例:［1］毛峡，丁玉宽．图像的情感特征分析及其和谐感评价[J] ．电子学报, 2001，329(12A) ：1923-1927．2、专著［序号］主要责任者．文献题名[M] ．出版地：出版者，出版年：起止页码．例：[2] 刘国钧，王连成．图书馆史研究[M] ．北京：高等教育出版社，1979：15-18,31．3、会议论文集［序号］主要责任者．文献题名[A]∥主编．论文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止页码．例：[3]毛峡．绘画的音乐表现[A] ．中国人工智能学会2001年全国学术年会论文集[C] ．北京：北京邮电大学出版社, 2001：739-740．4、学位论文［序号］主要责任．文献题名[D] ．保存地：保存单位，年份．例：[4] 张和生．地质力学系统理论[D] ．太原：太原理工大学，1998．5、报告［序号］主要责任．文献题名[R] ．报告地：报告会主办单位，年份．例：[5] 冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析[R] ．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997．6、专利文献［序号］专利所有者．专利题名[P] ．专利国别：专利号，发布日期．例：［6］姜锡洲．一种温热外敷药制备方案[P] ．中国专利：881056078，1983-08-12．7、国际、国家标准［序号］标准代号，标准名称[S] ．出版地：出版者，出版年．例：[7] GB/T 16159—1996，汉语拼音正词法基本规则[S] ．北京：中国标准出版社，1996．8、报纸文章［序号］主要责任者．文献题名[N] ．报纸名，出版日期(版次)．9、电子文献［序号］主要责任者．电子文献题名[文献类型/载体类型] ．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．例：［9］王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL] ．/pub/wml.txt/9808 10-2.html,1998-08-16/1998-10-04．外国作者的姓名书写格式一般为：名的缩写、姓。
例如A. Johnson，R.O.Duda引用参考文献类型及其标识说明如下：根据GB3469规定，以单字母方式标识以下各种参数文献类型，如表1：表1 参数文献的标识4对于数据库、计算机程序及光盘图书等电子文献类型的参考文献，以下列字母作为标识，如表2：表2 电子文献的标识关于参考文献的未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则》（GB7714－87）。