文化生活 2.1 感受文化的影响 课件

文化对人影响的特点
(一)具有潜移默化的特点
1、潜移默化一般不是有形的、强制的，而是通过 文化氛围、文化活动长期渗透形成的。 2、潜移默化不都是消极被动、无目的的，而是自觉 学习、主动接受健康向上的文化熏陶的过程。
启
示
积极参加健康向上的文化活动，自觉学习，主动接 受健康向上的文化的熏陶。
文化对人影响的特点
第一单元 第二课
文化与生活
文化对人的影响
○知道文化对人影响的来源。 ○理解文化对人的影响的表现 。
○理解并能够根据材料分析文化对人的影响的 特点。
文化对人的影响的表现； 文化对人影响的特点
• 1.中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。某 小学组织了以“诵中华经典 做阳光少年” 为主题的“书香校园”经典诵读展演周活动。 开展此活动是基于( ) • A.文化是人们社会实践的产物 • B.人们在社会生活中创造和享用文化 • C.文化是促进人全面发展的强大精神力量 • D.文化对人的影响来自各种形式的文化活动
• 3．中西方人在交往中由于行为规范存在差异， 常常会产生误解、不快甚至更坏的结果。比如， 中国人轻拍小孩子的头部是表示一种友好，而 在西方国家，这是一种不尊重小孩子的做法， 父母会对此非常愤怒。这表明( ) • ①思维方式影响人们的认识活动 • ②不同的知识素养影响认识的深度 • ③文化的差异影响人们之间的交往 • ④文化的差异是交往不可逾越的障碍 • A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
(二)具有深远持久的特点
1、文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方 式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。 2、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核 心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人 的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
启
示
树立正确的世界观、人生观、价值观
• 4．荀子曰:“蓬生麻中，不扶自直；白沙在 涅，与之俱黑。”从文化对人的影响角度 看,下列典故和成语体现的道理与之一致的 是（ ） • ①孟母三迁 ②耳濡目染 ③东施效颦 ④ 近朱者赤,近墨者黑 • A.①②③ B.①②④ • C.①③④ D.②③④
文化 构成 影响 因素
不同的知识素养
表 现
不同的价值观念
思维方式在实践、认识活动中形成，具有相对的 稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。
文化 环境 知识 素养 价值 观念
实践活动
影响
形成
思维方式 认识活动
影响
（相对稳定性）
• 2.如今,走进大街小巷,公益广告随处可见,将社会主 义核心价值观的内容传递到千家万户,营造了浓浓的 文明氛围,更成为了一道亮丽的风景线。之所以这样 做,是基于 ( ) • ①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种 形式的文化活动 • ②文化影响人们的交往行为和交往方式 • ③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方 式 • ④进行公益广告宣传就能提升人们的思想觉悟和 道德水准 • A.①② B.①③ C.②④ D.③④
不同 时代 不同 民族
文化 风俗 习惯 Fra Baidu bibliotek有 不同 价值 观念 文化 程度 形成 不同
不同 地域 不同阶 级、阶 层
交往 行为 见之于 符号 器物 交往 （表现） 行为 方式 举止
语言
2、文化影响人们的 实践活动、认识活动和思维方式
不同的文化环境
认识事物的 角度以及认 识的深度和 广度
人们在实践 中目标的确 定和行为的 选择 影响不同思 维方式的形 成
5.老子的“道法自然”“无为而无不为”“以 百姓心为心”等思想,几千年来一直影响着中 国人的思想和行为,并渗透到人们的思维和人 生哲学中去。这体现了( ) • A.文化是人类的全部精神活动和精神产品的 总和 • B.文化素养是人们通过参与文化活动形成的 • C.文化影响人们的交往行为和交往方式 • D.文化对人的影响具有深远持久的特点
潜移默化 文化对人影响，一般 不是有形的、强制的 特点 ，也不都是消极被动 的、无目的地接受的 强调影响的过程、方 式，强调的是文化对 角度 人影响的无形性和非 强制性 来源 文化氛围；文化活动 积极参加健康向上的 启示 文化活动
深远持久 文化对人的影响，无论表现 在交往方式、思维方式上， 还是表现在生活方式上，都 深远而持久 强调影响的效果，强调的是 文化对人影响的持续性和稳 定性 文化习俗； 世界观、人生观、价值观 树立科学的世界观、人生 观、价值观