(完整版)八年级科学化学方程式习题5(含答案)

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初中科学浙教版八年级下册第三章第三节化学方程式练习题-普通用卷

初中科学浙教版八年级下册第三章第三节化学方程式练

习题

一、选择题

1.某化学反应过程的微观示意图如下图所示。下列说法不正确的是

A. 反应前后原子的种类不变

B. 该反应说明分子在化学变化中可以再分

C. 丙物质的相对分子质量为32

D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1︰1

2.将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如

图所示，下列叙述正确的是（）

A. 反应前后各元素化合价不变

B. 该化学变化中发生改变的微粒是原子

C. 二氧化碳和乙烯均属于氧化物

D. 参加反应的和分子个数比为1：3

3.下图为某化学反应的微观模拟图。图中“”“●”表示不同元素的原子。下列说

法正确的是

A. 反应前后原子种类发生改变

B. 反应前后分子种类没有改变

C. 该反应属于分解反应

D. 该反应可能为：2H2+O22H2O

4.尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图，如下图

所示：则下列说法正确的是（）

A. 反应中A，B两种物质的质量比为17∶22

B. A，B，D三种物质都是氧化物

C. 该反应属于复分解反应

D. 该反应前后分子种类没有改变

5.自来水消毒过程中常发生下列转化。下列说法不正确的是（）

A. 反应前后分子种类改变，原子种类不变

B. 转化①、②中氯元素的价态都发生变化

C. 转化②中丙丁的分子个数比为1:1

D. 转化①的化学方程式为：Cl2 + H2O = HClO + HCl

6.我国为航天大国，火箭发射成功率世界领先。一种新型火箭推进剂在火箭发射过程

中，发生反应的微观过程如下图所示，下列说法不．正．确．的是

八年级科学(下)化学方程式大全及现象

八下化学方程式大全及现象

1、镁在空气（氧气）中燃烧：2Mg + O

点燃 2MgO

现象：燃烧、放出大量的热、同时放出耀眼的白光

2、铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O

2点燃 Fe

现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色的固体

3、铜在空气中受热：2Cu + O

△ 2CuO

4、铝在空气（氧气）中燃烧：4Al + 3O

2 点燃 2Al

5、氢气中空气（氧气）中燃烧：2H

2 + O

点燃 2H

O 现象：淡蓝色的火焰

6、红磷在空气（氧气）中燃烧：4P + 5O

2点燃 2P

现象：生成白烟，放出热量，白烟是P

固体小颗粒

7、硫粉在空气（氧气）中燃烧： S + O

2点燃 SO

现象：空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味的气体。

8、碳在氧气中充分燃烧：C + O

2点燃 CO

现象：空气中发出红光；纯氧中发出白光，生成能够使澄清石灰水浑浊的气体

9、碳在空气（氧气）中不充分燃烧：2C + O

点燃 2CO 现象：生成具有可燃性的气体

10、一氧化碳在空气（氧气）中燃烧：2CO + O

2点燃 2CO

11、甲烷在空气（氧气）中燃烧：CH

4 + 2O

点燃 CO

+ 2H

12、酒精在空气（氧气）中燃烧：C

OH + 3O

点燃 2CO

+ 3H

13、玻义耳研究空气的成分实验：2HgO △ 2Hg+ O

↑现象：生成银白色的液体金属实验室制取氧气的三种方法：

14、加热高锰酸钾：2KMnO

4△ K

MnO

+ MnO

+ O

↑

现象：生成能让带火星的木条复燃的气体15、加热氯酸钾：2KClO3 MnO22KCl + 3O2↑

(完整版)八年级化学方程式练习

2018年05月06日依米教育10的初中化学组卷

一．选择题（共11小题）

1．已知反应X+3O22CO2+2H2O，则X的化学式为（）

A．C2H6B．C2H4 C．C2H2 D．C2H6O

2．在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：

物质W G H P

反应前质量/g181232

反应后质量/g待测26212

对该反应的认识正确的是（）

A．W待测值是13 B．该反应是分解反应

C．P是生成物D．物质H是该反应的催化剂

3．已知3NO2+H2O→2HNO3+X，则X的化学式为（）

A．NO B．NH3C．N2D．O2

4．下列各方程式中，书写正确是（）

A．P+O2↑PO2B．4Fe+3O2═2Fe2O3

C．CH4+2O2CO2+2H2O D．C+2CuO2Cu+CO2

5．有关2CO+O22CO2的叙述正确的是（）

A．一氧化碳和氧气混合就生成二氧化碳

B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳

C．两个一氧化碳分子和一个氧分子混合就生成两个二氧化碳分子

D．2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳

6．现有铜和氧化铜的混合物5.6g，与过量的CO充分反应后，得到固体物质为4.8g，则原混合物中铜单质的质量分数为（）

A．10.2% B．20.4% C．28.6% D．40%

7．在化学反应A+B2═2C中，已知20g A和足量B2充分反应后，生成30g C．已知B的相对原子质量为16，则C的相对原子质量是（）

A．20 B．32 C．48 D．96

(完整版)八年级科学化学方程式习题5(含答案)

学校：

八年级科学化学方程式习题5

姓名：班级：考号：

评卷人得分

1 •为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃

烧，接下来还需进行的实验有（）

①用无水硫酸铜检验是否有水生成；②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；③用

带火星的木条检验氧气；④测定水和二氧化碳的质量

A .①②③

B .①②④C.②③④ D .①②③

2 .将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间

后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法错误的是（）

物质a b c d

反应前质量/g 6.40 3.20 4.000.50

反应后质量/g待测 2.567.200.50

A. a和b是反应物，d可能是催化剂

B .反应后a物质的质量为4.64g

C. c物质中元素的种类，一定和a、b二种物质中元素的种类相同

D •若物质a与物质b的相对分子质量之比为2 : 1,则反应中a与b的化学计量数（系数）之比为

2 : 1

3 •如图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（）

A •该反应属于化合反应

B •生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成

C.生成物丁中碳和氧元素的质量比为2：7

4 •在一密闭容器中发生某反应，容器中各物质的质量变化如下表所示，下列说法正确的是（）

A .该反应一定是氧化还原反应

B .反应后乙物质可能有剩余

C . M 3的值一定为16

D . M i 的值可能为36.4

5 •工业上常用煤制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（）

•十咼十3

（ o —氢原子氧原子*碳原子）

浙教版八年级下科学 3.3 化学方程式同步练习题

浙教版八年级下科学第三章3.3节练习以及答案解析

一、单选题

1.下列说法正确的是（）

A. 18克水中含有氢气的质量为2克

B. 2克H2和32克O2充分反应后生成34克H2O

C. 4m个H2O分子和m个H2SO4分子所含氧原子个数相等

D. 酒精（C2H6O）中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:6:1

2.某反应的微观示意图如下，用○与●代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（）

A. 反应前后原子的种类发生变化

B. 反应前后物质的化学性质发生变化

C. 该反应的化学方程式表示为：A2+3B2=2AB3

D. 反应生成物1个分子中含有4个原子

3.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如下。从图示获得的下列信息错误的是（）

A. 该图已表示出质量守恒定律

B. 反应前后共有4种分子

C. 甲和丁中同种元素化合价不相等

D. 乙和丙中所含原子种类相同

4.某有机物6.0g在空气中完全燃烧，共得到17.6g二氧化碳和10.8g水，则该化合物的组成元素是（）

A. 一定只含有碳元素

B. 一定只含有碳、氢两种元素

C. 一定含有碳、氢、氧三种元素

D. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

5.如图是某化学反应的微观模型，“ ”、“”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是（）

A. 该反应属于化合反应

B. 反应物和生成物中只有一种单质

C. 反应物和生成物中共含有三种元素

D. 参加反应的两种物质分子个数之比为1:1

6.在一个密闭容器中有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：

鲁教版(五四制)八年级化学全册《第5章定量研究化学反应》知识归纳检测试题(有答案及解析)

鲁教版（五四制）八年级化学全册《第5章定量研究化学反应》知识归纳检测试题

一、单选题（共25题；共50分）

1.水分子分解的微观过程如下图所示，下列说法中错误的是（）

A. 原子是化学变化中的最小粒子

B. 在化学变化前后，分子和原子的种类都不变

C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分

D. 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气

2.四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（）

A. CH4

B. CO

C. C2H5OH

D. H2

3.从化学角度分析，下列广告词正确的是（）

A. “P牌”化妆品不含任何化学成分

B. “X牌”加湿器能把水分子变小

C. 防温室效应，请植树造林

D. 利用“油霸”装置能直接将水转化成汽油

4.下列化学方程式书写正确的是（）

A. 镁在空气中燃烧：Mg+O2 MgO2

B. 氢氧化钠溶液在空气中变质：NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

C. 硫酸的制备：Na2SO4+2HCl═2NaCl+H2SO4

D. 氧化汞受热分解：2HgO 2Hg+O2↑

5.1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装满了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是( )。

A. 草料舱没有氧气

B. 草料舱通风不好

C. 草料发生缓慢氧化积累了大量的热

D. 草料温度达到了草料的着火点

6.X、Y、Z三种物质含有碳元素，根据下列三个化学方程式：①Z＋Y 2X；②2X＋O22Z；

③Y＋2CuO Z↑＋2Cu，试确定X、Y、Z分别是( )

A. C，Cu，CO2

浙教版科学八年级下册第三章第三节-化学方程式-三课时练习( 含答案)

化学方程式

第一课时

1．质量守恒定律

（1）定义：在中，参加化学反应的各物质的质量总和等于反成后生成的各种物质的质量总和。

（2）质量守恒的原因是：反应前后原子的和都没有改变，原子间只是进行重新组合，因此反应前后各物质的质量总和是一样的。

（3）理解质量守恒定律的含义时应注意“参加”、“化学反应”、“各反应物质量和等于各生成物质量和”，突出“两和相等”。在运用质量守恒定律时还应注意：

a．质量守恒定律的运用范围是一切变化，不包括物理变化。

b．质量守恒定律指的是“质量守恒”，并不包括其他方面的守恒，即不包括分子数目、体积大小等。

c．质量守恒定律中的“质量”指的是参加化学反应的反应物的质量和生成物的质量，不是反应物和生成物任意质量的简单相加。

2．化学方程式。

（1）书写要领：左写反应物，右写生成物；写对化学式，系数要配平；中间连等号，条件须注明，气体和沉淀，上下箭头来表示。

a．化学式务必写正确。

b．催化剂只能写在“”的上下方，不能当成反应物、生成物。

c．要注意反应条件，如：点燃、加热、高温、通电、催化剂等。

d．注明生成物的状态：气体用“↑”（若反应物中也有气态物质，则生成物的气体不用“↑”来标明），沉淀用“↓”。

（2）配平。

a．方法：观察法、最小公倍数法、奇数配偶法；

b．标志：等号左右两边每一种物质的原子个数分别相等。

题型一质量守恒定律

1．常用燃烧法测定物质的组成。现取3.2g某物质在足量氧气中充分燃烧，生成4.4gCO2和3.6gH2O，则该物质中（相对原子质量：H-1，C-12，O-16）（）

第五单元定量研究化学反应检测卷(含答案)2021-2022学年鲁教版(五四制)化学八年级全一册

第五单元定量研究化学反应检测卷

(100分，60分钟)

可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 S —32 Ca —40 一、选择题(1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)

1. 在实验室和化工生产中常用到硝酸。硝酸是一种强氧化剂，能与碳发生氧化还原反应，化学方程式为4HNO 3(浓)＋C===2H 2O ＋4X↑＋CO 2↑。则X 是( )

A. NO 2

B. CO

C. NO

D. N 2O 5

2. 下列化学方程式书写正确的是( ) A. S ＋O 2===SO 2 B. Cu ＋O 2=====△

CuO C. 2Al ＋O 2=====点燃

2AlO

D. 4P ＋5O 2=====点燃

2P 2O 5

3. NH 4ClO 4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是( )

A. CO 2

B. Cl 2

C. O 2

D. N 2

4. 关于2H 2＋O 2=====点燃

2H 2O 的读法不正确的是( ) A. 氢气与氧气在点燃的条件下生成水

B. 每2个氢分子与1个氧分子完全反应，生成2个水分子

C. 常温下，每2体积的氢气与1体积的氧气完全反应，生成2体积的水

D. 每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水

5. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是( ) A. 蜡烛燃烧后质量变小

B. 镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大

C. 酒精敞口放置一段时间后质量变小

D. 纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小

6. 完全电解a g 水，在正极上得到10 mL 气体，则在负极上得到气体的质量和体积分别是( )

鲁教版五四制初中化学八年级第五单元定量研究化学反应复习习题填空题大全 (含答案解析)

鲁教版五四制初中化学八年级第五单元定量研究化学反应复习习题填空题大全（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．用化学用语填空:

（1） 2个镁原子__________。

（2）铁离子___________。

（3）水中氧元素显－2价__________。

（4）铵根离子________。

（5）2个碳酸分子_______。

（6）光合作用得到的单质是___________。

2．化学语言是学习化学的重要工具。

（1）用化学符号填空：①氢分子____②氨分子_______③保持水的化学性质的最小粒子____④空气中含量最多的物质_______

（2）完成下列反应的化学符号表达式，并在括号里注明基本反应类型

①磷在空气中燃烧___（____）反应②高锰酸钾制取氧气___（____）反应3．[2017·淮安]质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献。

（1）为验证质量守恒定律，小华设计如图1所示装置进行实验。

实验时，先将装有药品的装置放在天平上，添加砝码，移动游码至天平平衡（如图1所示），然后取下装置，用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到______________，从而验证了质量守恒定律。若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是____________________________。

（2）某反应的微观示意图如图2所示。

①X的化学式是______________。

②根据上述微观示意图，可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是______________________________________________________________________。4．小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反映的微观示意图.

八年级科学下册第三章化学方程式

春季提升八年级科学下册第三章化学方程式

1、质量守恒定律：参加的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量。定律适用于变化。由于反应前后原子的和并没有改变，所以，化学反应前后各物质的质量总和必然。

2、在化学反应前后，下列选项中，一定不会变的有。A.物质种类

B.物质总质量

C.分子种类

D.分子数目

E.原子种类

F.原子数目

G.元素种类H.原子质量J.物质状态

3、化学方程式：用来表示化学反应的式子。化学方程式书写原则：A、以为依据；

B、符合定律。书写步骤：（1）写出反应物和生成物的正确。（2）化学方程式。（3）注明反应及生成物的。化学方程式的意义：（1）表示反应在什么下进行。（2）表示什么物质，结果生成了什么物质。（3）.表示各物质间微粒（原子与分子）的。（4）.表示反应物、生成物各物质间的。

4、在化学方程式中，能表示反应物与生成物之间的，因此，我们可以依据化学方程式进行计算。根据化学方程式计算的基本步骤：①根据题意设。②写出正确。

③写出有关物质的和已知量。④列出、求解。⑤写出简明。

5、充分加热a克氯酸钾与b克二氧化锰的混合物，留下残余固体c克，则生成氧气的质量为（）

A. (a－b)克

B. (a－b－c)克

C. (a＋b－c)克

D. (a－b＋c)克

6、某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。据此判断该有机物组成说法正确的是（）

A. 只含有碳、氢元素

B. 含有碳、氢、氧三种元素

C. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

D. 无法确定

7、化学反应A＋2B===C＋D中，5.6克A和7.3克B恰好完全反应，生成12.7克C，现在要得到0.4克D，所需A的质量为（）

初中化学反应方程练习题及答案

一、单项选择题

1. 有些金属在水中可以放电，这说明它们的化学性质属于（A）。

A. 活泼金属

B. 非活泼金属

C. 半活泼金属

D. 金属

答案：A

2. 以下哪种现象不属于化学变化（B）。

A. 铁生锈

B. 溶解盐在水中

C. 化学药品变质

D. 烛燃烧

答案：B

3. “因1997年被认定为国家古树名木保护单位”这个句子中，下划线部分是对树木进行（C）分类。

A. 材质

B. 枝干

C. 种属

D. 年龄

答案：C

二、填空题

1. 将“（1）X+Y→Z（2）Z+Y→W（3）A+W→B+Y（4）

Z+B→T+Z（5）T+W→X+Z”形式的化学方程连结起来，得到的循环式是________。

答案：X→Y→Z→W→A→B→T→X

2. 氧化一般是指物质和（氧气/电子/氢气/水）反应形成新的物质。

答案：氧气

3. 化学方程式中没有表示温度，说明该化学方程为（高温下/比较低温下/室温下/低温下）反应。

答案：室温下

三、解答题

1. 请解释化学方程式的作用是什么？

答：化学方程式是描述化学反应的符号语言。它通过化学式和符号来表示反应物和生成物之间的转化关系，可以清晰地表达反应物质的种类、数量以及反应过程中发生的化学变化。化学方程式可以帮助我们理解和预测化学反应的结果，并提供定量的信息，用于计算或实验中的量的问题。

2. 请列举两个化学反应的实例，并写出相应的化学方程式。

答：

- 氧化反应的例子：将铁与氧气反应生成氧化铁（铁锈）。

化学方程式：4Fe + 3O2 → 2Fe2O3

- 燃烧反应的例子：将甲烷燃烧生成二氧化碳和水。

浙教版八下科学第三章空气与生命第3节化学方程式同步练习(含答案)

科学八年级（下册）测试卷（十四）

第3章空气与生命(第3节)

班级姓名学号得分

一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共60分)

通电

1.根据化学方程式:2H2O 2H2↑+O2↑，无法获取的信息是( )

A.反应所需条件

B.生成物的状态

C.生成物的物质的质量之比

D.氧气可助燃

2.下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（）

A.将5g铁和5g铜混合加热后，总质量为10g，遵循质量守恒定律

B.化学反应前后分子的总数一定不会发生变化

C.5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10g

D.镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律

3.现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参

加反应的A和B的质量比是（）

A.1:1

B.2:1

C.4:1

D.5:1

4.据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的

高温加热月球土壤，制得氧气。据此推测月球土壤中一定含有（）

A.氧化物

B.氧气

C.水

D.氧元素

5.中国科学院某研究小组研究员设计了一种高性能锂空气电池，其反应原理可表示为

2Li+O2 Li2O2。已知锂元素在化合物中显+1价。下列说法错误的是（）

A.反应物锂是金属单质

B.该反应中MnO2是催化剂

C.Li2O2中氧元素显-2价

D.该反应是化合反应

6.在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)，可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方

程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（）

A. SO 2 B CO C. H 2S D. SO 3

浙教版科学八年级下册化学方程式 (4)

（1）反应的化学方程式为 2N2H4＋ N2O4 = 3__N_2_＋ 4H2O。
（2）计算 9.6克 N2H4完全燃烧时需要助燃物 N2O4多少克。
解：设：需要助燃物N2O4质量为X克。 2N2H4＋ N2O4= 3N2 ＋ 4H2O
64 92 9.6克 X
96.64克=
92 X
X=
92×9.6克
2、根据下图，写出此反应的化学方程
式：Cl2+H2O=HCl+HClO
一、化学方程式的意义
1.表示反应在什么条件下进行。 2.表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质。
3.表示各物质间微粒（原子与分子）的个数比。
4.表示反应物、生成物各物质间的质量比。
点燃
化学方程式： C + O2
CO2
物质的质量比： 12 ∶（16×2）∶（12＋ 16×2）
练习
5：将A、B、C三种物质各16克混合加热，充分反应后混合物中有12克A，27克C和一定质量的D，已知B完全反应。若A、B、C、D的式量分别为16、32、44、18，则该反应的化学方程式可表示为 -----------（A ）（A）、2A + B = C + 2D （B）、A + 2B = C + 2D （C）、2A + B = 2C + D （D）、A + B = C + D

浙教版科学八年级下册《化学方程式》简单计算专项训练(含答案解析)

浙教版科学八年级下册《化学方程式》简单计算专项训练（含答案解

析）

1.实验室用加热氯酸钾与0.3g二氧化锰混合物制取氧气，加热前称得混合

物总质量为24.8g，加热一段时间后，称得剩余固体质量为20.0g，试回答下列

问题。

（1）反应产生氧气的质量为________g。

（2）计算反应后剩余固体中氯化钾的质量？

（3）剩余固体中钾元素质量分数是多少？

2.一定质量的氯酸钾(KClO3)中加入

3.75克二氧化锰(MnO2)，充分混合加热，如图为加热过程中氧气质量随时间变化的曲线，根据图像分析并计算。

（1）反应前后混合物的总质量减少________克。

（2）原混合物中氯酸钾占整个混合物的质量分数。(写出计算过程)

3.如图甲所示，在锥形瓶中放入石灰石12.5克（主要成分为碳酸钙，杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），加入足量稀盐酸充分反应，锥形瓶总质量随时间变化如图乙所示。请计算：

（1）生成二氧化碳的质量为________克；

（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？

4.硝酸铵是农业生产中常用的化学肥料。为测定某含有少量NaNO3的硝酸

铵样品中NH4NO3的纯度，取2.0g该硝酸铵样品于容器中，滴入5.0g20％的NaOH溶液。发生如下反应：

NH4NO3+NaOH＝NaNO3+NH3↑+H2O。反应过程中放出的氨气质量及加入的NaOH溶液的质量的关系如图所示。

请完成有关计算：

（1）样品中硝酸铵的质量分数是多少？

（2）所得溶液中NaNO3的质量是多少？

5.将9.5克KClO3和MnO2的混合物装入大试管中，加热至质量不再发生变化，冷却试管后称量，剩有

浙教版科学八年级下册_《依据化学方程式进行计算》例题解析

依据化学方程式进行计算

1.已知A物质与B物质反应生成C物质，现有12克A与32克B恰好完全反应，则生成C物质的质量是( )

A.44克

B.32克

C.22克

D.12克

思路解析：根据质量守恒定律：反应物A和B的总质量等于生成物C的总质量。

32 g+12 g=44 g。

答案：A

2.已知A物质发生分解反应生成B物质和C物质，当一定量的A反应片刻后，生成56克B和44克C；则实际发生分解的A物质的质量为( )

A.12克

B.44克

C.56克

D.100克

思路解析：根据质量守恒定律，实际发生分解的A物质的质量等于分解后生成的物质B和C的质量总和。即物质A的质量等于56克+44克=100克。

答案：D

3.(经典回放)只含铜和氧两种元素的固体样品9.0 g，测得铜的质量为8.0 g。已知铜的氧化物有CuO和Cu2O，下列说法正确的是( )

A.固体样品的组成只有两种情况

B.固体样品一定是CuO与Cu2O的混合物

C.固体样品可能是Cu2O

D.若固体样品由两种物质组成，则其中一种质量分数为4/9

思路解析:本题主要考查学生根据元素和元素的质量比判断物质组成的能力。由铜和氧两种元素组成的固体有以下几种情况：①只为CuO②只为Cu2O③CuO与Cu2O的混合物④CuO与Cu的混合物⑤Cu2O与Cu的混合物⑥CuO、Cu2O、Cu 三种物质组成的混合物。又因为固体样品中铜为8 g，氧为（9 g-8 g）=1g，而CuO中m（Cu）∶m（O）=4∶1，Cu2O中m（Cu）∶m（O）=8∶1。若固体样品由两种物质组成，则上述组合中③、⑤不成立，④的组合中CuO质量为5 g，Cu的质量为4 g。综合可知选项C、D正确。本题的D选项属难点，若不能将固体样品组合，进行定量分析，则易得出错误结论。

初中八年级下科学(浙教版)第三章化学方程式计算专题

化学方程式

一、知识点梳理

知识点一：质量守恒定律

1.内容。

2.应用：求质量；确定元素组成；确定化学式。

知识点二：化学方程式的概念、读法和含义

1.概念：质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质

量总和。

2.读法。

3.意义。

知识点三：化学方程式与计算

1.解题步骤。

2.简单计算。

3.结合质量守恒定律进行计算。

二、重难点突破

考点1.质量守恒定律

1.定义：质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和。

2.理解：（1）范围是指一切化学反应，不包括物理变化。（2）参加反应的不是反应物的质量简单相加，而是真正已参与了反应的那一部分质量，不包括没有参与反应的那部分质量。（3）

3.总和二字是指：反应物、生成物无论种类多少、状态如何都应计算在内。

对质量守恒定律的解释

实质：（1）微观角度：化学反应的过程，参加反应的各物质的原子重新组合新物质的过程。

（2）宏观角度：反应前后组成物质的元素种类和元素的质量均不变。

4.对化学反应前后6个不变，两个一定改变，两个可能改变

“宏观上的‘反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量’和微观上的‘原子的种类、原子的数目、原子的质量不变’六不变”。

两个一定改变：宏观——物质种类；微观——构成物质的粒子一定改变（变为生成物的微粒）两个可能改变：分子总数、物质状态。

例1：下列叙述中错误的是（）

A.化学反应前后，反应物的质量总和等于生成物的质量总和

B.化学反应前后，原子的种类不变

C.化学反应前后，原子的个数不变

D.化学反应前后，各物质的种类不变

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