美术学(师范类)专业本科教学计划
美术专业生教学计划(色彩)
-开展小组合作，让学生相互学习、交流，共同提高色彩表现技巧。
3.创作发展阶段：鼓励学生运用所学色彩知识，进行个性化创作。此阶段注重培养学生的创新意识和艺术表达能力。
-引导学生从生活中汲取灵感，以色彩为主题进行创作。
-提供多样化的材料，如水彩、油画、彩铅等，供学生选择，丰富创作形式。
六、教学资源
1.教材：选用合适的美术教材，为学生提供色彩学习资料。
2.网络资源：推荐优秀艺术家作品，引导学生欣赏、学习。
3.实践基地：组织学生参加户外写生活动，丰富创作素材。
七、教学保障
1.师资力量：保证专业教师授课，提高教学质量。
2.教学设备：提供充足的教学设备，满足教学需求。
3.管理制度：建立健全教学管理制度，确保教学活动顺利进行。
-第6课时：色彩在美术创作中的应用
2.实践环节：共计12课时，每周2课时。
-第1-4课时：静物写生，练习色彩观察与表现
-第5-8课时：风景写生，提高色彩表现力
-第9-12课时：色彩创作，探索个性艺术表现手法
四、教学方法
1.讲授法：讲解色彩基本理论，让学生掌握色彩基础知识。
2.示范法：教师现场示范，指导学生进行色彩观察与表现。
-鼓励学生主动参与评价过程，提出自己的看法和建议。
十四、教学风险管理
1.预防措施：
-对可能影响教学效果的风险因素进行预测和评估，制定相应的预防措施。
-定期检查教学设施和材料，确保安全无虞。
2.应急处理：
-建立突发事件应急预案，如教学设备故障、学生意外伤害等。
-对教学过程中出现的问题进行及时处理，确保教学活动正常进行。
八、教学过程
美术学专业人才培养方案(师范类)
美术学专业人才培养方案（师范类）一、培养目标和基本要求（一）培养目标本专业主要培养具备科学和人文基本素养，掌握美术学和教育学基本理论、基本知识和基本技能，了解造型艺术的起源与成因，通晓中外美术的历史与现状，并能运用美术批评的一般原理赏析与评价各类美术作品及各种美术现象。
具备较宽的知识面和较强的美术创作能力，能够广泛胜任各类中、小学美术教育、教学、研究和管理等工作的新型美术专门应用人才。
（二）培养要求１.在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识．２.在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。
３.本专业学生在能力结构要求上，应具备从事中、小学美术教育课堂教学、课外辅导，以及能够组织开展各类美术校园文化建设开发与应用管理实践能力。
４.具备较高美术创作、美术鉴赏和美术批评的实践能力。
５.达到国家规定的计算机及外语等级水平，具备运用现代教育技术开展各种美术教育、教学的能力。
６.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具备运用现代信息手段从事专业教学和研究的基本能力。
二、主干学科美术学、艺术学理论三、核心课程中国美术通史、外国美术通史、艺术概论、素描、色彩(水粉、水彩) 、中国画、油画、版画、综合材料。
四、主要教学实践环节本专业总体实践教学体系，由属专业教育范畴的考察实习和属综合教育范畴的社会实践共同构成。
考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察；各地民族艺术、民间艺术与民间文化考察；各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。
社会实践教学可结合公共基础课程，通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会调查等方式，接触社会实际，了解国情民情，锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。
五、修业年限标准学制：4年；弹性学制：3-6年。
六、授予学位艺术学学士。
泉州师范美术学师范课程安排
泉州师范美术学师范课程安排
泉州师范学院美术学专业的课程安排主要包括以下几个方面：
1. 素描：学习基本素描技巧，包括线条、明暗和构图等方面的训练。
2. 水彩画：学习水彩画的基本技法和色彩运用，通过绘制静物、风景等作品提升技巧。
3. 油画：学习油画的基本原理和技法，包括调色、上色、光影处理等。
通过绘制静物、人物等作品提高技巧。
4. 速写：通过快速绘制观察对象，锻炼观察力和抓重点的能力。
5. 素材构成：学习素材的选取和构成原则，包括人物、景物、静物的搭配和构图。
6. 美术史论：学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识。
7. 美术教育：培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风，使其能够从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。
8. 实践环节：包括绘画写生、摄影与暗房操作、古代美术遗迹考察及博物馆专业实习等。
此外，还有中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础等主要课程。
以上课程安排仅供参考，具体课程设置可能因学校和专业的不同而有所差异，建议直接咨询学校或查阅学校官网，获取最准确的信息。
美术学院 本 科 课 程 - 东北师范大学
东北师范大学本科课程计划美术学院本科课程计划美术学专业课程计划（师范类）美术学专业课程计划（师范类）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有专业实践能力和创新精神，具备良好人文素养和初步美术教育教学研究能力的合格的专业化基础教育美术教师和社会美术教育工作者。
二、培养要求1.具有正确的世界观、人生观、价值观，具有爱国主义精神和良好的社会责任感，自觉贯彻教育方针，执行教育法规和方针政策，热爱美术教育事业，具有良好的职业道德和团队合作精神。
2.具有人文精神和现代教育理念，具有较高的艺术素养和审美水平，文化视野开阔，具有传承和弘扬中华优秀文化艺术的使命感，具有终身学习的能力和善于探究的学习态度。
3.掌握学校美术教育的基础理论、基础知识和基本技能，理解并把握学校美术课程的性质、价值和目标，能胜任学校美术教育的课程教学和课外活动辅导，能参与校园文化艺术环境建设，具有初步的教育教学研究能力和开发、设计美术课程的能力。
4.具有良好的汉语言表达能力，能借助工具书阅读本专业的外文书刊，掌握信息技术的基本应用方法，能运用现代教育技术手段开展美术教育活动。
5.具有健康的体质、良好的心理素质和乐观向上的生活态度。
三、学制与修业年限标准学制为4年，修业年限3-6年。
四、最低毕业学分和授予的学位本专业学生在学期间最低修满170学分。
其中，通识教育课程最低修满43学分（通识教育必修课程35学分，通识教育选修课程最低选修8学分）；专业教育课程最低修满90学分（专业教育基础课程46学分，专业教育主干课程26学分，专业教育系列课程最低选修18学分）；教师职业教育课程最低修满25学分；毕业论文与毕业创作（设计）12学分。
符合毕业要求者，准予毕业，颁发美术学专业毕业证书。
符合《中华人民共和国学位授予条例》及《东北师范大学本科学生学士学位授予细则》的规定者，授予艺术学学士学位。
五、课程设置及学分分配本专业课程主要由通识教育课程、专业教育课程、教师职业教育课程、毕业论文与毕业创作（设计）构成，课程设置及学分分配见下表。
美术学专业(师范类)课程方案
美术学专业(师范类)课程方案美术学专业(师范类)课程方案一、导言在当今快速发展的社会中，美术学专业的培养对于培养艺术人才和满足社会对美术教育的需求至关重要。
为此，制定一套合理、科学的美术学专业课程方案，对于培养学生的美术专业素养和教育能力具有重要意义。
二、课程目标美术学专业(师范类)的课程方案旨在培养学生综合的美术创作能力、批评能力、艺术教育能力和应用能力。
具体目标包括：1. 培养学生的美术创作技能和创造力，使其能够在艺术创作领域独立发展，并形成独特的艺术风格。
2. 培养学生的美术批评能力，使其能够对作品进行深入的艺术分析和评价，加深对艺术的理解。
3. 培养学生的美术教育能力，使其能够在中小学等教育单位从事美术教育工作，培养学生的艺术素养和审美能力。
4. 培养学生的应用能力，使其能够将美术知识和技能应用于实际生活和工作中，为社会做出贡献。
三、课程设置1. 基础课程(1) 形体构图：学习与人物、动植物等相关的基本形态、构图及组合方法。
(2) 素描：学习素描的基本技法和表现方法，培养观察力和手眼协调能力。
(3) 色彩基础：学习色彩基本理论和色彩运用技巧，掌握色彩的表现与组合。
(4) 美术史：深入了解中国和世界美术的发展历程，培养学生的艺术历史意识和文化素养。
2. 专业课程(1) 中国画：学习中国画的基本技法和表现风格，培养创作能力和艺术表达能力。
(2) 油画：学习油画的基本技法和表现方法，拓宽创作视野，提高绘画水平。
(3) 雕塑：学习雕塑的基本造型原理和技法，培养空间感和结构感。
(4) 中外美术鉴赏：学习欣赏中国和世界各种艺术形式的作品，增强审美能力和艺术鉴赏水平。
(5) 艺术教育理论与实践：学习教育学理论和美术教育法，培养教育能力和艺术教育思维。
3. 选修课程学生可以根据个人兴趣和发展需求选择相关的选修课程，如动画设计、艺术创意、数字媒体艺术等。
四、教学方法为了更好地达到上述课程目标，我们将采用多种教学方法，包括：1. 理论教学：通过课堂讲授、研讨和学术报告等形式，传授美术理论和相关知识。
《美术学专业》课程教学大纲
二十五、教学资源的拓展与利用
1.建立和完善数字化教学资源库，提供丰富的在线学习材料。
2.利用虚拟现实等新技术，为学生提供模拟实践的机会。
3.与国内外艺术院校和机构合作，共享优质教学资源。
二十六、课程文化建设
1.组织美术学讲座、研讨会等活动，营造良好的学术氛围。
5.教师要及时批改作业，给予学生反馈。
6.教师要加强与学生的沟通，了解学生学习需求。
十、课程评价
1.教学评价：课程结束后，组织学生进行教学评价，了解学生对课程内容、教学方法和教师教学效果的意见和建议。
2.教学反思：教师根据学生评价和自身教学经验进行教学反思，不断优化教学方案，提高教学质量。
十一、教学资源
10.第十周：色彩技能
11.第十一周：构图技能
12.第十二周：创作实践
13.第十三周：期中考核
14.第十四周：期末创作与论文准备
15.第十五周：期末考核
九、教学要求
1.学生要认真听讲，积极参与课堂讨论。
2.学生要按时完成作业，保证作业质量。
3.学生要充分利用课外时间，加强实践训练。
4.教师要认真备课，注重教学效果。
二十八、课程持续改进计划
1.根据教育部门和专业指导委员会的指导意见，定期修订教学大纲。
2.结合社会需求和行业发展，不断更新课程内容，保持课程的时代性。
3.通过毕业生跟踪调查和用人单位反馈，调整人才培养方向和教学策略。
二十九、课程管理与组织
1.建立课程管理委员会，负责课程的建设、管理和评估工作。
2.制定课程管理规章制度，确保课程教学的规范性和有效性。
1.校内资源：充分利用学校图书馆、美术展厅、实验室等资源，为学生提供丰富的学习资料和实践场所。
美术学院-本科培养方案---清华大学---Tsinghua-University
美术学院本科培养方案一、培养目标培养德厚艺精、博学求新的“高素质、高层次、复合型、创新性”优秀艺术人才。
二、基本要求德智体美全面发展，具有全面的艺术素质和复合型知识，较宽厚的人文社会科学基础，系统掌握设计和美术学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和创新能力。
适应当代社会发展需求的各类设计与美术领域的工作需要。
具有一定的研究能力，能继续攻读同领域硕士、博士学位。
三、学制与学位授予学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。
授予学位：艺术学学士学位。
四、基本学分学时本科培养总学分170，其中春、秋季学期课程总学分140；夏季学期实践环节15学分，综合论文训练(含毕业论文、毕业设计/创作)15学分。
五、专业核心课程1.一年级基础核心课 18学分2.专业方向核心课45学分六、课程设置与学分分布1．公共基础课程 26学分(1) 思想政治理论课 14学分10610183 思想道德修养与法律基础3学分10610193 中国近现代史纲要3学分10610204 马克思主义基本原理4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。
(3) 外语 8学分英语课程共计8学分(其中至少4学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。
第一学年夏季学期设置外语文化活动月，为非英语专业必修环节，符合免课条件者可申请免课。
设清华大学本科生英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可以报名参加。
日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程，取得6学分。
2. 文化素质课 13学分文化素质教育课程体系包括文化素质教育核心课、新生研讨课、文化素质教育讲座课和一般文化素质教育课，除文化素质教育讲座和新生研讨课外，其它所有课程划分为八个课组：①哲学与伦理、②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤环境、科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦人生与发展、⑧数学与自然科学。
美术学专业(师范类)课程方案.doc
美术学专业(师范类)课程方案美术学专业（师范类）课程方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的中等学校美术专业教师及各类美术专业人才，并为其今后成为骨干教师和学科带头人打下坚实的基础。
二、培养规格1．具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，树立科学的世界观、人生观和价值观，形成科学的思想方法；具有团结、奉献、协作精神和遵纪守法的观念。
2．具有比较扎实的专业基本知识、基本理论和基本技能；了解本专业科学的新成就，新发展，获得美术创作的初步训练，具有一定的美术创作能力和鉴赏能力。
懂得美术教育科学的一般规律，能胜任美术教学工作；并能独立承担各种美术设计工作。
外国语和计算机基本知识和应用技能达到规定的等级要求，能用一种外国语阅读本专业书刊；具有初步的图书情报资料检索能力。
3．具有健康的体魄，良好的心理素质和身心保健的知识和能力，高尚的审美能力，良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，形成健全的人格和健康的个性。
三、计划学制、最低毕业学分、授予学位计划学制：本专业实行学分制，学制一般为四年，允许提前或推迟毕业，具体按美术系和学校有关学分制管理条例执行。
最低毕业学分：美术学：165学分授予学位：文学学士四、课程修读要求1、全体学生必须修读全校公共必修课提供的课程，计有10门，共41学分（其中体育、军事理论和计算机基础试行通过性考试）；系的学科基础课程，计有12门，27学分，共810课时；专业必修课程，计有11门，24学分，共396学分；教师职业技能课程5门，12学分，共181学时。
2、学生须从学校提供的公共选修课中完成12学分；也可从石牌六校开出的通识课程中选修。
3、学生的专业课程要求选修至少25学分，必须在本系专业限选课程和任选课程中选修。
4、毕业创作与毕业论文为全体学生的必修课程。
五、课程结构比例表：课程类别学时数占总学时比例学分占总学分的比例全校公共课公共必修课92828.4%4124.8%公共选修课2046.2%127.3%教师职业技能1815.5%127.3%学科基础课81025%2716.4%专业必修课39612.1%2414.5%专业选修课75022.9%2515.2%实践教学毕业创作毕业论文20周2414.5%总计3269/20W100%165100%六、课程方案表：美术学专业课程计划表一课程类别课程编码课程名称学分数学时数学期、周时数、周学时备注合计理论学时实践学时一二三四五六七八16周18周18周18周18周18周4周12周全校公共课必修课2601021思想品德修养13618181-12100058法律基础1363622200006马克思主义中国化概论5.512672544-3春秋0100001马克思主义哲学2.55436182-12200010马克思主义政治经济学2363622607013当代世界经济与政治236362春秋4400001大学英语1635255553602001大学体育41442春秋6100001计算机基础510872362-1春秋3106020军事理论22W2W小计41928选修课人文社会科学类42春秋自然科学类42春秋艺术类22春秋教育类22春秋就业指导课14-6个讲座小计13教师职业技能课心理学355春秋教育学354春秋现代教育技术236春秋教师职业技能2分散春秋美术教育学236春秋小计12181学科基础课基础素描①静物、头像（石膏、真人）390春秋基础素描②人体(石膏、真人)390春秋基础素描③人物(石膏、真人)390春秋基础色彩①静物、头像290春秋基础色彩②人体290春秋基础色彩③人物290春秋中国画基础①白描花鸟245春秋中国画基础②白描人物245春秋中国画基础③写意画245春秋设计基础①平面构成245春秋设计基础②色彩构成245春秋设计基础③立体构成245春秋小计27810专业必修课文学欣赏236春秋中国美术史354春秋*外国美术史354春秋*美术概论236春秋电脑美术设计236春秋版画基础245春秋雕塑基础245春秋陶艺基础245春秋漆艺基础245春秋外出写生2秋艺术考察2秋小计24180216美术学专业课程计划表二课程类别课程名称学分数学时数学期、周时数、周学时备注合计理论学时实践学时一二三四五六七八16周18周18周18周18周18周4周12周专业选修课（限选课）方向1中国画中国画-山水（一）260春秋中国画-山水（二）260春秋中国画-工笔花鸟（1）临摹260春秋中国画-工笔花鸟（2）写生260春秋中国画-写意花鸟（1）临摹260春秋中国画-写意花鸟（2）写生260春秋中国画-工笔人物（1）临摹260春秋中国画-工笔人物（2）写生260春秋中国画-写意人物（1）临摹260春秋中国画-写意人物（2）写生260春秋国画小品创作练习390春秋小计23690方向2油画油画（一）直接表现技法390春秋油画（二）间接表现技法390春秋油画（三）综合直接、间接表现技法390春秋油画（四）波普材料与表现技法390春秋油画（五）抽象油画表现技法390春秋油画创作练习390春秋混合材料技法390春秋小计21630方向3艺术设计室内设计390春秋环境艺术专题设计390春秋图形标志设计390春秋书籍装帧设计390春秋广告设计390春秋包装设计390春秋VI设计390春秋网页设计390春秋小计24720专业选修课（任选课方向4雕塑专业泥塑390春秋木雕390春秋金属焊接390春秋装置方案390春秋小计12360方向5陶艺专业传统陶艺390春秋现代陶艺390春秋小计6180方向6摄影专业摄影光学原理390春秋摄影机械原理390春秋暗房工艺390春秋商业摄影390春秋观念摄影390春秋小计15450方向7版画专业木刻390春秋丝网390春秋铜版390春秋小计9270方向8数码工作室信息产品设计390春秋三维动画设计390春秋影视艺术390春秋小计9270专业选修课（任选课）磨漆画390春秋漆工艺390春秋书法236春秋篆刻236春秋雕塑390春秋中国画-写意花鸟260春秋木刻260春秋装置方案260春秋摄影260春秋油画260春秋书画鉴定354春秋★中国画论354春秋*★西方美术理论354春秋专业英语472春秋摄影史236春秋★西方现当代艺术述评236春秋微格艺术教育法236春秋设计美学354春秋学生综合素质教育236春秋小计47实践及毕业论文与毕业创作教育实习87w毕业论文610w毕业创作1010w小计247w20w说明：1．每生每学期选修20-30学分（包括公共课、本专业必修、限选、任选课程）2．素描课学分在专业基础课里完成，各工作室不再教授基础素描，相关专业的素描艺术课程，各工作室自行安排。
美术学专业培养方案(二篇)
美术学专业培养方案一、专业代码及专业名称专业代码：050406专业名称：美术学二、专业培养目标美术学本科专业的培养目标是适应___市场经济，顺应高等教育大众化和人才培养规格多元化的发展趋势。
根据教育__关于美术学本科专业课程设置方案，培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识和基本技能，具有全新观念和较高审美情趣，具备初步美术教育、教学、研究能力的合格师资和其他教育工作者或为地方经济和社会发展服务的专门人才。
三、专业培养要求本专业要求学生德、智、体、美全面发展，具有正确的政治方向，良好的文化素质与艺术涵养。
毕业生应具备以下几个方面的知识能力：1、掌握美术学的基本理论、基础知识、基本技能、和美术教育的基本理论、基础知识。
2、获得从事学校美术教育的能力，美术教育管理能力和美术教育学科研究能力。
3、获得美术创作的能力和美术学研究的能力。
4、获得美术鉴赏和评论的能力，5、运用现代教学手段开展美术教学的能力。
6、掌握资料查询，文献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法，具备从事科学研究的能力。
四、主干学科美术学五、主要课程素描、中国美术史、外国美术史、艺术概论、色彩、中国画、油画、设计基础等。
六、主要实践性教学环节教学实习、艺术考察、社会调查、毕业创作、毕业论文，___周。
七、学制与学分要求学制。
四年，修业年限___年，学生可根据自身的情况，选择提前或推迟毕业。
本专业修满170学分方能毕业。
八、授予学位修满规定学分，符合《学位条例》规定的毕业生，授予文学学士学位。
第二篇：美术学师范类专业本科培养方案美术学（师范类）专业本科培养方案（___级起执行）一、培养目标及培养要求培养目标：培养掌握美术学科基本理论、基础知识与实用技能，具有一定研究与创新能力的美术教学师资，能服务美术教育领域的高素质、复合型人才，以及文化艺术实践应用、创意产业等有关方面的教学、创作、研究的创意人才和管理的应用型人才。
美术教学计划
美术教学计划
美术教学计划的编制应包括以下几个方面:
1. 目标设定: 确定教学目标，即学生在美术学习过程中应达到的能力和水平，如培养学生对美术的兴趣、提高学生的创造能力和审美能力等。
2. 教学内容选择: 根据学生的年龄、兴趣和学习水平，选择适当的美术教学内容，如绘画技法、色彩理论、艺术表现形式等。
3. 教学方法和手段: 设计合适的教学方法和手段，如示范教学、小组合作学习、实践活动等，以激发学生的学习兴趣和主动参与。
4. 教学资源准备: 确定所需的教学资源，如画册、绘画工具、教学影像资料等，并确保教学资源丰富、充足。
5. 教学评价和反馈: 设计有效的评价方法，对学生的学习情况进行定期评估和反馈，以便及时调整教学策略和帮助学生提升。
6. 教学进度安排: 制定合理的教学进度安排，将教学内容划分为不同的单元，确保每个单元的教学时间和内容安排合理。
7. 执行和调整: 严格按照教学计划进行教学实施，并根据实际情况进行教学调整，不断优化教学过程和效果。
值得注意的是，美术教学计划的编制应根据学生的实际情况进行个性化调整，注重培养学生的创造力和艺术表达能力，同时也要兼顾美术基础知识的教授和技能的培养。
美术学师范类教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握本节课的基本理论、基本知识和基本技能，了解中外美术教育的发展动态。
2. 能力目标：培养学生的审美能力、创作能力和教学实践能力。
3. 情感目标：激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的艺术素养和爱国情怀。
二、教学重点1. 美术基本理论的学习。
2. 美术创作技巧的掌握。
3. 教学实践能力的培养。
三、教学难点1. 美术基本理论的理解。
2. 美术创作技巧的运用。
3. 教学实践能力的提高。
四、教学过程1. 导入通过展示一幅美术作品，引导学生思考：这幅作品体现了哪些美术理论？如何运用这些理论进行创作？2. 讲授（1）美术基本理论：介绍美术的基本概念、分类、发展历程等。
（2）美术创作技巧：讲解绘画、雕塑、摄影等不同美术门类的创作技巧。
3. 实践（1）学生分组，每组选择一个美术门类进行创作。
（2）教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中的问题。
4. 展示与评价（1）每组展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对作品进行评价，指出优点和不足。
5. 总结（1）回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
（2）布置课后作业，巩固所学知识。
五、教学反思1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
2. 注重培养学生的审美能力和创作能力，提高教学质量。
3. 加强教学实践，提高学生的教学能力。
4. 及时总结教学经验，不断改进教学方法。
六、教学资源1. 美术教材、教辅资料。
2. 美术作品图片、视频等。
3. 教学设备：画板、画笔、颜料等。
4. 教学场地：教室、美术教室等。
注：以上模板仅供参考，具体教学内容可根据实际情况进行调整。
美术学(师范类)专业本科教学计划
美术学(师范类)专业本科教学计划美术学(师范类)专业本科教学计划专业代号 050406（国家）1101（学校）一、培养目标与培养规格（一）培养目标：本专业培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能并能较全面的掌握绘画（中国画和西画）、艺术设计、动画、雕塑等相近专业的基本理论、基本知识和基本技能，能在中等学校进行美术教学研究，能在绘画、艺术设计、动画、雕塑等教育、研究、设计、生产和管理单位从事绘画、艺术设计、研究和管理等方面工作的专门人才，培养适应现代化社会发展和需要的高层次专门人才。
（二）培养规格：本专业学生思想政治素质按普通高校对大学生的基本要求执行，并严格要求。
本专业学生要学会美术学基本理论、基本知识和基本技能，兼修绘画和艺术设计、动画、雕塑方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到美术创作、教育理论与实践、绘画和艺术设计等方面技能的实践，进行良好的创造性思维能力的基本训练和培养，形成良好的美术教师素养与美术教学和教学研究的基本能力，具备绘画、艺术设计、动画、雕塑等方面的科研和创新能力，成为新时代的复合型人才。
毕业应获得以下几方面的知识和能力1、掌握美术专业的基本理论、基本知识、基本技能和美术教育学的基本理论、基本知识。
达到国家语委规定的普通话标准和具有一定的计算机应用能力。
2、获得从事中等学校美术教育的能力、美术教育管理能力和美术教育学科的科学研究能力。
3、掌握绘画、艺术设计、动画、雕塑相近专业基本理论、基本知识以及从事创作的专业技能和方法。
4、获得美术操作的能力和美术科学研究的能力，并能独立进行艺术实践的基本能力。
5、获得美术鉴赏和评论的能力。
6、运用现代教育技术开展教学的能力；了解国内外艺术发展的动态。
7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法，具备从事科学研究的能力。
二、修业年限：四年三、授予学位：文学学士四、课程设置、学时及学分安排（一）本专业总学时为2710，总学分为164分。
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美术学(师范类)专业本科教学计划专业代号 050406（国家）1101（学校）一、培养目标与培养规格（一）培养目标：本专业培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能并能较全面的掌握绘画（中国画和西画）、艺术设计、动画、雕塑等相近专业的基本理论、基本知识和基本技能，能在中等学校进行美术教学研究，能在绘画、艺术设计、动画、雕塑等教育、研究、设计、生产和管理单位从事绘画、艺术设计、研究和管理等方面工作的专门人才，培养适应现代化社会发展和需要的高层次专门人才。
（二）培养规格：本专业学生思想政治素质按普通高校对大学生的基本要求执行，并严格要求。
本专业学生要学会美术学基本理论、基本知识和基本技能，兼修绘画和艺术设计、动画、雕塑方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到美术创作、教育理论与实践、绘画和艺术设计等方面技能的实践，进行良好的创造性思维能力的基本训练和培养，形成良好的美术教师素养与美术教学和教学研究的基本能力，具备绘画、艺术设计、动画、雕塑等方面的科研和创新能力，成为新时代的复合型人才。
毕业应获得以下几方面的知识和能力1、掌握美术专业的基本理论、基本知识、基本技能和美术教育学的基本理论、基本知识。
达到国家语委规定的普通话标准和具有一定的计算机应用能力。
2、获得从事中等学校美术教育的能力、美术教育管理能力和美术教育学科的科学研究能力。
3、掌握绘画、艺术设计、动画、雕塑相近专业基本理论、基本知识以及从事创作的专业技能和方法。
4、获得美术操作的能力和美术科学研究的能力，并能独立进行艺术实践的基本能力。
5、获得美术鉴赏和评论的能力。
6、运用现代教育技术开展教学的能力；了解国内外艺术发展的动态。
7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法，具备从事科学研究的能力。
二、修业年限：四年三、授予学位：文学学士四、课程设置、学时及学分安排（一）本专业总学时为2710，总学分为164分。
（二）本专业主要课程设置为公共必修课、师范教育课、专业基础课、专业选修课、校性选修课等。
（三）本专业主干学科为艺术学、艺术设计和教育学；本专业主要课程为中国美术史、西方美术史、艺术概论、绘画、工艺与设计、美术学概论等。
五、四年教育时间周数分配见下表四年教育时间周数分配六、专业教学计划（见下表）美术学(师范类)专业本科教学计划（一）注：课程名称前有* 号的为考查科目，其他为考试科目。
美术学(师范类)专业本科教学计划（二）七、各类课程学时、学分和课程时数分期安排表各类课程学分分配表课程时数分期安排表八、主要课程简介1、 11211060 素描主要内容：包括静物、石膏、肖像、人体组合肖像等。
素描是一切绘画造型专业的基础，是对学生进行基础造型能力培养和训练的必要过程，无论学习国画、油画、版画雕塑以至工艺美术、都必须学习素描。
学生的素描训练，除对基本造型能力应较好掌握外，对表现对象的“神”上要有所侧重，在素描表现上有所不同。
考核方式：作业、考查教材及参考书：自编，《素描范画》西南师大出版社2、 11211070 色彩主要内容：本课程以静物、风景人物写生为主要教学内容、教学以水彩、水粉画种作为色彩基础技法训练的手段。
在教学中进行色彩的基本知识与原理以及表现技能的训练，有计划地训练学生运用色彩去塑造形体，结构、空间、质感，以致掌握科学的观察方法和表现技能。
考核方式：作业、考查教材参考资料：自编，《色彩范画》西南师大出版社3、 11211080 国画基础主要内容：本课程主要介绍中国画的基本特点，了解中国画的工具性能和基本表现方法，使学生通过临摹、写生、构图练习等初步掌握中国画的基本技法及其规律。
考核方式：作业、考察教材及参考书：《中国画技法》西南师大出版社4、 11211090 设计基础主要内容：本课程包括：平面构成、色彩构成、立体构成和图案基础。
分别讲授平面构型中点、线、面的特性和规律；讲授图案的构成法则，以及图案的用色特点等。
从而使学生为专业设计打下坚实的基础。
考核方式：作业、考查教材参考资料：《平面构成》《色彩构成》《立体构成》《基础图案》西南师大出版社5、 11211100 电脑图形设计主要内容：主要介绍电脑设计的基础知识、基本要领和基本操作，让学生熟练几种常用的设计软件，内容包括：CoreCR A W、Photoshop、Auto CAD、3DS等，了解整个电脑设计输入输出流程，最终达到能用电脑进行专业设计的目的。
考核方式：作业教材参考资料：《CoreCRAW实用教程》《Photoshop实用教程》《Auto CAD实用教程》6、 11311110 风景写生主要内容：风景是生命和情感的栖息所，是艺术的一大源泉，也是审美教育的一个重要课题。
风景写生是色彩训练的主要形式之一。
观察、研究在自然光下景物呈现的总体气氛及空间色彩变化特征，用概括简明的多样性的色块速写小构图形式表达出来。
从中认识总结出景色变化的基本规律。
应当指出，这是初学风景画最主要的任务和完成任务的基本方法。
选景构图，归纳空间层次，组织色彩关系，加强色调；提升意境。
锤炼形象，调整主次虚实关系，加强整体感与完整性。
考核方式：作业7、11214030油画主要内容：本课程系统地讲授油画间接（透明）画法、直接画法、复合画法、现代画法及综合材料等古典、当代、现代的油画激发语言。
研究中外油画大师的艺术特色，学习画布制作、媒介研制、油画保存技术，通过课堂（油画人体、静物、肖像等）与（油画风景）课外练习，参观画展和教师示范。
使学生掌握油画的基本理论和基本技能。
考核方式：作业、考察教材：《古典风油画》、《新写实绘画》邓福星编、《油画技法》西南师大8、国画工笔（11214090工笔花鸟、11214100工笔人物）国画工笔是高等师范本科美术教育专业中国画方向的主干必修课程。
该课程主要介绍中国工笔画的基本特点，了解工笔画的工具材料和技巧技法，让学生通过临摹、写生等学习，能初步掌握其规律和基本技法。
考核方式：课堂作业教材参考资料：1、宋人画册，古近代名家画稿以及示范作品。
2、《白描》、《工笔花鸟》、《中央美院国画教材系列》。
9、国画写意（11214110写意花鸟、11214120写意山水、11214130写意人物）国画写意是高等师范本科美术教育专业中国画方向的主干必修课程。
该课程是一门专业基础课程，包括写意花鸟、写意人物，主要讲授写意画的基本技法，表现方法及构图等规律，并进行临摹和写生练习，理论与实践相结合。
考核方式：以课堂作业为依据教材参考资料：1、《白描》、《写意花鸟》、《写意人物》（中央美院国画教材系列）2、齐白石、关山月、范曾、卢沉、田黎明等当代画家画册范本10、 11211040 解剖主要内容：艺用人体解剖学是从造型艺术的需要出发，研究人体解剖结构、比例、形态和运用的基本规律的科学。
使学生了解人体造型的基本规律，提高描绘人物的能力。
考核方式：论文与笔试相结合教材参考资料：《艺用人体解剖学》西南师大出版社11、 1211030 透视主要内容：艺用透视学艺用透视学讲授在平面上表现物体空间感和立体的基本原理和运用方法，以及如何把这些原理和方法有效地应用到实际画面上去。
通过对本课程的学习，提高学生的表现力和创作水平。
考核方式：论文与笔试相结合教材参考资料：《美术技法理论》、《绘画透视原理与技法》12、11211010 中国美术史主要内容：讲授从原始社会到现代，包括建筑、工艺、绘画、雕塑诸门类的中国美术通史。
旨在使学生大体掌握中国美术之发生悠久历史的来龙去脉，系统了解中国各时期的丰富美术遗产。
考核方式：笔试，上学期开卷考查，下学期闭卷考试。
教材参考资料：《中国美术简史》高等教育出版社13、 11211020 外国美术史主要内容：讲授原始社会美术；古代各国美术；中世纪美术；文艺复兴美术；十七、十八世纪美术；十九世纪美术；二十世纪以来的各国美术；通过对外国美术史的了解开阔眼界，提高艺术欣赏水平，开拓创作思路。
考核方式：上学期开卷考查，下学期闭卷考试教材参考资料：《外国美术史》高等教育出版社14、1211050 美术概论教学目的及内容：本课程旨在使学生掌握艺术的基本原理，包括艺术的形态；艺术的发生、发展和社会功用；艺术作品；艺术创作；艺术欣赏等。
课程讲授美术为主线，旁及在；综合艺术，力求拓展艺术新观念，在东、西方艺术的比较中探索艺术新体系。
考核方式：上学期开卷考查，下学期闭卷考试。
教材参考资料：《艺术概论》高等出版社15、11211120 艺术实践主要内容：艺术实践主要包括专业考察、专业实践，学生通过下乡、下厂深入生活,对我国文化艺术遗址、遗迹、博物馆、美术馆等实地考察，并通过对实地民族风土人情，劳动生活及风景的写生、速写、拍摄、记录，收集创作素材，并锻炼短期作业的能力，加强对各种不同生活的形象的直观感受，提高自己艺术修养，以次活跃丰富自己的创作构想，并提高艺术创作的品位和能力。
考核方式：下乡写生作业，汇报展、艺术考察报告。
16、11221060 美术教育学（美术教学理论与方法）主要内容：本课程讲授中等学校美术教学法的基础理论、基本知识和基本技能；介绍美术教育史、美术教学目的、内容、原则和中国美术课的教学法；备课、作业辅导与修改，电化教育手段的应用、成绩评定及课外活动、校园美化等基本知识。
考核方式：考查美术教育学的理论与典型教案的撰写相结合教材参考资料：《中学美术教学法》高等出版社17、11214220标志与图形设计主要内容：标志与图形设计是平面视觉形象设计之一，也是视觉统一设计乃至企业统一形象策略（CIS策略）的VI组成部分之基础。