我的语文学习作文
我的语文学习故事故事作文500字
我的语文学习故事故事作文500字《我的语文学习故事》作文一
小朋友们，你们知道吗？语文可有意思啦！
我特别喜欢语文课，因为能学到好多好多有趣的东西。
有一次，老师给我们讲古诗。
那首诗叫《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”老师一边讲，一边给我们描绘诗人在夜晚看到月光，思念家乡的情景。
我好像也跟着诗人一起，看到了那明亮的月光，感受到了他的忧愁。
还有一次，我们玩猜字谜的游戏。
老师在黑板上写了一个字谜：一口吃掉多半截。
大家都开动小脑袋瓜想啊想，我突然想到了，是“名”字！我高兴地喊出来，老师夸我真聪明，我心里美滋滋的。
语文学习就像一场好玩的冒险，每次都能发现新的惊喜！
《我的语文学习故事》作文二
嘿，小伙伴们！今天我要和你们讲讲我的语文学习故事。
记得有一回，老师让我们写一篇小作文，描写春天的景色。
我一开始不知道怎么写，脑袋里一片空白。
后来我想起妈妈带我去公园的时候，看到的那些美丽的花呀，绿绿的草呀，还有在湖里游来游去的小鸭子。
我就把这些都写了下来，老师还表扬我写得生动呢！
还有一次，我们小组一起排练课本剧。
大家一起商量怎么演，怎么说台词。
在这个过程中，我不仅更加理解了课文的意思，还学会了和小伙伴们合作。
语文学习真有趣，让我学到了知识，还让我变得更聪明啦！。
语文学习心得作文400字(优秀8篇)
语文学习心得作文400字(优秀8篇)语文学习心得作文400字篇1我从小就喜欢语言文字，因此对语文课特别感兴趣。
我的爱好是读书，所以经常在业余时间阅读一些书籍，画线一些精彩的片段或一些富有知识性的名人名言，以及一些课外的小常识。
这样，慢慢地积累，我的知识就会越积越多，那时我发现书是一个永远也学不完的知识库，它会帮助我解决各种问题，来帮助我探索大千世界。
天才在于学习，只是在于积累。
笛尔卡曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚上的人谈话。
”当我读书时，正如笛尔卡所说，我感觉到我的身边立刻出现了学问渊博的孔子，急中生智的司马光，还有……我感觉他们正坐在我的身旁，同我一起讨论世界万象。
我不只是爱好读书，还有一个好的学习习惯，那就是课前预习，课后复习。
我每天放学回家后，第一步就是完成老师留的作业，而第二步就是预习和复习了。
我每次都会先复习今天所学的，然后拿起语文书和全解开始预习。
预习完后带着昨天在预习中的疑问去听老师讲课，通过在课上认真听讲，解决了预习中的问题。
所以，我才能在前几次检测中取得比较满意的成绩。
“不吃饭则饥，不读书则愚。
”“不听老师言，知识不周全。
”所以，我们一定要学好语文。
同学们，赢在习惯，这就是我学习语文的心得体会，希望咱们共同进步哦!语文学习心得作文400字篇2上周五、六，有幸到潍坊参加了全国小学语文主题学习观摩研讨会议，听取了赵红、韩兴娥、毕英春三位名师的展示课，现场考察了语文主题学习优秀实验学校的先进做法，认真听取了全国小学语文教学研究会理事长崔峦教授对改进阅读的一些思考和实验学校校长的报告，感受颇深。
讲课的三位老师，名字让我如雷贯耳，但是却从未见识过这些名师执教的语文课堂。
这次听课让我大开眼界，领略了三种不同的授课方式。
下面我就我自己的感受，在这里班门弄斧的谈谈我的体会。
1、主题阅读明确了学习的目的，学生带着主题来阅读，激发了学习的兴趣。
主题阅读的心基础是学生的兴趣，有人说“兴趣是最好的老师”，只有自己喜欢的，才有可能广泛地去阅读。
介绍语文学习经验作文
介绍语文学习经验作文《我的语文学习经验》篇一：《读书破万卷，下笔如有神》在语文学习里，看书可太重要了。
我以前就是个不爱看书的主儿，看到书就犯困。
就说那次老师让我们写关于秋天的作文吧，我搜肠刮肚，满脑子都是秋天树上的叶子黄了，落了，除了这个再想不出啥新鲜的。
我同桌那作文写得跟诗似的，什么秋风吹过稻田，泛起金色的波浪啦，像个行走的诗人。
后来我才知道，他就是书看得多。
于是我也决心好好看书。
刚开始看《昆虫记》，那些小昆虫的习性一开始搞得我晕头转向，好几次都想放弃，可我妈非逼着我看下去。
慢慢地，还真就看进去了。
我发现原来昆虫世界这么有趣，有把家驮在背上到处跑的蜗牛，还有用生命歌唱的蝉。
看的书多了，我脑袋里的存货也慢慢多了。
再写作文的时候，那些好词好句就像弹幕一样在我脑袋里滚动起来。
描述一个场景的时候，不会再干巴巴的了，各种词汇都能蹦跶出来。
像写春天，我就不再只会说花开了，而是“春天像个调皮的孩子，一头扎进花丛里，于是花朵们都笑开了颜”。
所以说，多看书，就像是给咱们的语文思维做加法。
篇二：《写日记的小秘密》写日记在语文学习里也是个神器。
以前老师要求写日记，我觉得就是个麻烦事儿。
每天跟记流水账似的，今天吃啥喝啥干了啥，一点意思没有。
可是有一次旅游发生的事情，让我改变了对日记的看法。
我去了一座古镇，那里的青石板路就像岁月的皱纹。
古桥弯弯地拱着身子，像是在驮着历史前行。
晚上还有各种传统的手艺，像捏糖人儿的师傅，那双手仿佛有魔法，一会儿一个栩栩如生的小动物就出来了。
我在旅行的时候犯懒没有记日记，回来写作文想描述这趟旅行时，好多细节都忘了。
从那以后，我写日记就不再单纯记流水账。
我会把看到的东西尽情地描述出来，把自己的感受也一股脑儿写进去。
比如今天看到一朵特别的花，我会写上“那朵花像一个穿着紫色裙子在风中翩翩起舞的小仙子，花蕊里还藏着一颗晶莹的露珠，像是它的魔法棒”。
写日记久了，我发现自己对事物的观察能力变强了，这在做阅读理解的时候特别有帮助，因为能很快就抓到文章里描写的重点和作者的情感，在写作文的时候描写也更细致入微了。
语文学习作文
语文学习作文语文学习作文(通用15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺帮大家整理的语文学习作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文学习作文1学习语文，有苦也有乐。
苦，就是学语文的过程。
语文知识非常丰富，这也就意味着要学习的内容也多，时间投入大。
如果不努力学习，善于积累与总结，是学不好语文的。
所以，一个把语文学得比较好的人，哪个不是“夜里挑灯看书”、“焚膏油以以继晷，恒兀兀以穷年”？他们都是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
这些苦，都是学好语文的必由之路。
虽说学好语文是苦了一点。
但是，我们如果真正遨游其中，我们就会深深感到苦并快乐着。
乐，也是在学语文的过程之中。
只要我们用心投入，我们可以随着作者的笔墨穿越时空，遨游世界，感受不同时代的人文风情与历史文化；我们也可以在欣赏一句优美诗句或一个动人的情节之时衍生的或悲或喜，或平和或振奋……有道是，读而生情，因情而欲说写。
于是，我们可以写出“慈母手中线，游子身上衣”一样的浓浓亲情；可以写出“生死契约，与子相悦。
执子之手，与子偕老”一样的感动；可以写出“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”一样的坚贞……到这个时候，谁又还会认为学习语文是一件苦差事呢？而且，语文还能教我们许多做人的道理、交朋友的技巧、如何礼貌待人和辨别是非对错等，让我们避免走向人生道路上的歧途等等。
这些都是学习语文所带来的乐趣，而这些只是其中的一小部分，其余的还需我们自己去体会。
因为说得再好都比不上自己亲身的体验，只有我们亲身体验到了，我们才会知道那种感觉是多么的美好。
因此，我们更应该学好语文，尽管它有苦，但乐总是大于苦的。
特别是国人，一个人连自己的国语都学不好，那不是笑话吗？语文学习作文2学习语文，是件美妙的事。
它丰富多彩，让我们增长见识，培养兴趣，学会道理。
在学习语文的点点滴滴中，渗入脑海，视为前进的动力。
我的语文学习计划作文400字
我的语文学习计划作文400字
语文是我们学习的基础学科之一，也是我们学习其他学科的基础。
因此，我制定了一个严格的语文学习计划，以提高我的语文水平。
下
面是我的学习计划：
阅读
阅读是语文学习的基础。
我每天都会安排一定的时间来阅读，包
括经典文学作品、报纸、杂志等。
阅读不仅可以丰富我的知识，还可
以提高我的阅读理解能力和写作水平。
我计划每天至少阅读一篇文章，并做一些读后感或者摘抄一些精彩的句子，以便后期复习。
写作
写作是语文学习的重要环节。
我会每周定期写一篇作文，并请老
师或者同学帮我修改。
同时，我也会积累写作素材，比如名言警句、
好的文章段落等，来提高我的写作水平。
写作可以锻炼我的逻辑思维
能力和表达能力，也是对我的语文水平一个很好的检验。
背诵
背诵经典文学作品是提高语文水平的有效方法。
我计划每月背诵
一到两篇古诗词或者名篇段落，以丰富我的文学素养，同时可以帮助
我提高诗歌鉴赏能力和表达能力。
语法和词汇
语法和词汇是语文学习的基础。
我会认真学习各种语法知识，并
积累词汇量。
每周我会抽出时间来做语法和词汇的练习，以巩固我的
基础知识。
参加语文竞赛
语文竞赛是锻炼语文能力的好机会。
我会积极参加各种语文竞赛，加强自己的语文实践能力。
以上就是我的语文学习计划。
我相信只有踏实地学习，才能提高
我的语文水平。
我会坚持不懈地执行这个学习计划，争取在语文学习
上取得更大的进步。
语文学习的收获作文（精选6篇）
语文学习的收获作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的语文学习的收获作文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
我喜爱语文，每当我翻开语文书，阅读语文书内一篇课文时，我就仿佛沉浸在这一篇课文之中，会有一种轻松感，语文课文会把我带入一个愉快，美妙的文字世界。
从一年级开始，我们就开始学习“字”。
我们从一个个字的认识，变得丰富，变成了形近字、多音字。
多音字，让一个字变得千变万化；形近字，如同是一个双胞胎，你必须仔细要仔细看，一点点细微的不同，才看出它们的真实模样。
从字的一点点变化，变成了词。
因为我们打牢了字的基础，所以我们都没有费多大劲便把词理解、运用、掌握的如火纯青。
慢慢地，我们理解了词的奥妙，开始学习近义词、反义词、成语、谚语、名人名言。
近义词如果像是一对双胞胎、活灵活现；反义词就像两个刚刚赌过气的小孩，特别的可爱；成语是一个有很多道理的大人，知识渊博；谚语是一个满肚子大道理和知识的老师，为你指导一条正确的人生道路；名人名言是我们的学习榜样，也是我们追逐的目标。
句的不同类型，让我们了解了总多词组组合出了千变万化。
疑问句，让你疑惑不解，不知所说；反问句如同肯定句，让你无语可辩……它们各自有着各自的特点，令人捉摸不定。
段把句连接起来，又把一篇文章分成许多，让人感到文章的层次。
篇由段组成，它也有许多种变化。
如古诗、散文、看图写话。
文章有些会让人们感到道理，有些有令人觉得无限搞笑。
语文，还有许多的标点，它们是字、词、句、段、篇的仆人，为它们点缀美丽的多彩姿色。
语文的听力部分，我从来都不会错，我对语文的理解力非常强，一章说完，我都会听出它们的奥秘。
我对说有些不熟，我有些时候，会把想说的话表达出一个与它完全不一样的意思。
所以我要加强我的口才和口语锻炼，更加熟练的掌握文字和语言。
我喜欢阅读，朗读。
谈谈我的语文学习情况作文
谈谈我的语文学习情况作文
语文课，我喜欢的！最近喜欢的拼音课，况且老师会用好听的声音读到一个个字母，它们像小精灵一样在我的脑海里跳跃。
不过最近更喜欢认字课，因为老师会讲很多故事，每一个故事都藏着一个个字，像一颗颗糖果，分分钟就甜到我的心里。
我最中意的是莫写作课程了。
最近比较喜欢听老师讲童话，故事里的人物会说话，会哭，会笑，以前我听说这些故事就在我眼前突然间发生。
我也会语气诚恳地读课文，读着读着，以前听他们说自己也转成了故事里的人，和他们一起战斗，一起感受着快乐和悲伤。
但，我也有烦恼。
有时候我会遇上看不见过的字，读不准音调，写不好字。
我会很慌张，很生气，总觉得语文课好难。
可当我很认真地读课文，表达了它的意思，我会感到很开心，很满足。
不过我突然发现，语文课竟像一座宝藏，如果没有认真用心挖掘，是不会发现到许多很有意思的东西。
我会继续努力，才能学好语文，把语文课上的每一节课都当做一场很有意思的探险之旅，去探索未知的知识宝藏。
我相信，总有一天，我会成为一位语文高手，能像老师一样精彩地讲童话故事，能像书本一样充满智慧！。
我是这样学语文的作文
我是这样学语文的作文
我是这样学语文的。
语文是我们学习的一门重要学科，它不仅仅是一门知识，更是一种文化的传承
和沟通的工具。
作为学生，我是这样学语文的。
首先，我注重课堂学习。
在语文课上，我认真听讲，积极思考老师提出的问题，勇于发表自己的观点。
我善于分析课文，理解作者的用意，领会文学作品的内涵。
同时，我也善于运用所学知识，写好作文，表达自己的思想和情感。
其次，我注重课外阅读。
阅读是提高语文素养的有效途径。
我喜欢读各种类型
的书籍，尤其是文学作品。
在阅读中，我能够感受到作者的情感，领会到作品的内涵，同时也能够开拓自己的视野，提高自己的写作水平。
再次，我注重语言实践。
语文学习需要实践，需要我们不断地使用语言。
我善
于和同学们进行交流，讨论语文知识，一起探讨文学作品的魅力。
我还善于在日常生活中运用所学知识，写好日记、作文，表达自己的情感和思想。
最后，我注重语文素养的培养。
语文素养是一个人综合语文能力的体现，它包
括语言表达能力、阅读理解能力、文学鉴赏能力等。
我善于培养自己的语文素养，不断提高自己的语文水平。
总之，我是这样学语文的，在课堂上认真学习，在课外阅读中提高自己，在语
言实践中提升自己，在素养培养中完善自己。
相信通过我的不懈努力，我一定能够成为一名优秀的语文学习者。
语文学习作文（15篇）
在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。
你知道作⽂怎样写才规范吗？下⾯是店铺整理的语⽂学习作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
语⽂学习作⽂1 “⽣活处处有语⽂，我们要从⽣活中学习语⽂。
”这是语⽂⽼师时常挂在嘴边的⼀句话，我却不以为然：“从⽣活中学习语⽂，那还要语⽂课⼲什么？”但我亲⾝经历的⼏件事，却让我改变了看法。
“你们这些刽⼦⼿……”电视荧屏上，⼀位⾰命者在刑场上向⼿持钢⼑的刽⼦⼿吼道。
“不对！”弟弟⼀声喊叫，把正在看电视⼊迷的我吓了⼀⼤跳。
“什么不对？”我⽣⽓地埋怨道。
“不是kuài⼦⼿，应该是guì⼦⼿！”弟弟边说边把“刽”字写给我看。
“不会吧？电视上还会有错？这个字左边的‘会’字也可以念kuài呀！”我边说边想，“这个字我还真没查过，我也⼀直是念kuài呀！” 弟弟拿来了字典，⼀查，果然是念“guì”。
我的脸红了。
更为庆幸的是，⼏天后的语⽂阶段检测正好考了这个字的注⾳。
这件事让我明⽩：⽣活中还真有语⽂。
从⽣活中学习语⽂，也是学习语⽂的⼀条途径。
从此，我就真的时时留⼼⽣活、观察⽣活。
这不，我观察在创建⽂明城市时期⼈们的思想、⼯作、⽣活状况，还真的就观察出了收获呢！语⽂学习作⽂2 语⽂是⼀个多姿多彩的世界，语⽂学习中有喜有忧，酸、甜、苦、辣都在其中。
语⽂学习“酸“篇——在学习语⽂中，必有难题，在做题就好⽐在探险，是惊⼼动魄的体验，遇到难题，就好⽐遇到野兽，⼼⾥”咯噔“⼀下，酸溜溜的，⼀旦解决了难题，之后的旅⾏⼜是快乐的。
语⽂学习“甜”篇——我爱好写作，但我从没想到过我的作品会背发表，当然这⾥也少不了妈妈的帮助，我成长的点点滴滴，都被记录在博客⾥，直到有⼀天，⼀个杂志社要⾛了我的⼀篇作⽂，我第⼀次看到⾃⼰的作⽂变成铅字被全国的同龄孩⼦看到，别提有多⾼兴了！ 语⽂学习“苦”篇——在⽂⾔⽂阅读中，理解了古⽂的意思是快乐的，但遇上较难理解的⽂⾔⽂，我就哑巴吃黄连——有苦说不出，⼼⾥就⾮常急躁。
以我的语文学习生活为话题写一篇作文
以我的语文学习生活为话题写一篇作文语文学习被融入生活中，语文才有生命的灵动。
我们都知道课堂是学生学习的主要场所，同时也是学生生活的地方。
生活有多丰富，语文也有多丰富。
让我在学习语文中享受语文，感受世界，感受生命，让生活真正成为我生命成长的地方。
上中学以后，科目繁多，课堂内如何学习语文呢?语文最重日积月累，这已是人所共知。
小到字、词，甚至拼音标点，大到作文，无不是点点滴滴积聚而成。
我对语文一向兴趣很浓，每节课都听得投入，也很有收获。
课余时间只要每天花上十几分钟把当天内容看一遍就够了。
其实语文的学习最自然轻松。
平时生活甚至是在看电视，听广播的时候，可以用来积累语文知识。
处处留心，则会常有收获。
课内的学习之外，还应在课外多看书。
最喜欢的是学到哪篇课文，便找来与此有关的一点书来看。
譬如学到苏轼的诗词，便找了苏轼的赤壁赋诸文，甚至林语堂的苏东坡传或有关宋朝的书来看。
这样对课文了解更深入，对作者也有了较深的感觉。
因此也增加了文史知识，做起题来也不难。
而中学课余时间多，也开始有自己的看法，是大看课外书的好时光，不可错过。
我要培养对文学艺术的爱好，课余大半部分的时间都用来看书，从中国古代诗词曲赋到西洋名著，只要心有所动，便沉缅其中，更是沉迷于毛姆的《刀锋》、尼采的《悲剧的诞生》。
即使不求甚解，也是很好的享受，充实了中学生活。
因为读的多是文学作品，所以培养了对语文的语感，对于作文，更是大有裨益。
语文学习情况作文
语文学习情况作文说起我的语文学习啊，那可真是像坐过山车一样，有高峰，有低谷，各种状况都有。
先说说这基础知识吧。
字词就像是一群调皮的小怪兽，有时候特别听话，我一读就会写，一写就正确。
比如说“静谧”这个词，我看一眼就记住了它的写法，还能准确地说出它的含义，感觉自己就像个字词小超人。
可是啊，有些字词就特别难搞，像“饕餮”，我费了好大劲儿才把这两个复杂的家伙记下来，还老是担心会写错。
再讲讲文言文。
文言文对我来说，就像是穿越到古代去跟老祖宗聊天，刚开始的时候，我完全是懵的。
那些之乎者也的句子，就像密码一样难懂。
像“吾日三省吾身”，我一开始光琢磨“省”这个字在这儿到底该怎么理解就费了半天劲，还常常把句子的语序搞混。
不过呢，随着我读的文言文越来越多，我也慢慢找到了感觉。
现在我能磕磕巴巴地翻译一些简单的文言文了，就像学会了一点古人的说话方式，还挺有成就感的。
阅读部分可就有趣多了。
我是个特别喜欢看故事的人，所以阅读理解里的记叙文对我来说就像在看小说一样轻松。
我能很快地抓住故事的情节、人物的性格，感觉自己像是个小小的故事分析师。
但是一遇到议论文，我就有点头疼了。
那些长篇大论的观点、论据，我得读好几遍才能明白作者到底想说啥。
有时候我觉得自己好像理解了，可一做题就发现还是差了那么一点儿。
作文嘛，这可是我的爱恨交织之处。
有时候灵感就像泉水一样，咕嘟咕嘟往外冒，我能洋洋洒洒地写出一大篇来，自己看着都觉得挺得意的。
比如说上次写一篇关于友情的作文，我把我和小伙伴之间那些有趣的故事都写了进去，还加了一些自己的感悟，感觉写得特别带劲儿。
可有时候啊，我就像个脑袋空空的木头人，坐在那儿半天都憋不出一个字来。
望着那空白的作文纸，就像望着一片怎么也开垦不了的荒地，心里那个着急啊。
不过呢，我也一直在努力提高我的语文水平。
我会多读书，就像给我的语文知识宝库不断地添砖加瓦。
遇到不懂的字词就查字典，文言文就多做练习，阅读就多读不同类型的文章，作文就多积累素材。
我的语文学习故事_初三作文范文
我的语文学习故事_初三作文范文语文学习一直以来都是我最喜欢的科目之一。
从小学一年级开始，我就对语文产生了浓厚的兴趣，喜欢阅读文字，喜欢写作，喜欢欣赏古诗词，喜欢感受语言的魅力。
在我的初三学习生涯中，语文学习更是成为了我生活中的一部分，让我沉浸感受语言的美好。
在初三的语文学习中，我一直保持着对语文的热爱和专注。
每天上学放学后，我都会抽出一些时间来阅读一些好书，提高自己的阅读能力。
我喜欢看一些名家名著，比如《红楼梦》、《西游记》等等，通过阅读这些作品，我不仅拓展了自己的眼界，也感受到了文学之美。
我也喜欢阅读一些当代作家的小说，比如韩寒、郭敬明等，他们的作品更贴近我们的生活，让我能更深刻地理解当代情感和思想。
阅读让我享受到了阅读的乐趣，也让我提高了自己的语文水平。
除了阅读，写作也是我初三语文学习中的重要部分。
我喜欢用文字记录我生活中的点点滴滴，喜欢借助写作来表达自己的情感和想法。
每当我遇到开心的事情或是有感而发的时候，我都会拿起笔来记录下来。
通过这样的写作方式，我不仅提高了自己的写作能力，也让我更加深入地理解了语文这门学科。
在老师的指导下，我也开始写一些小小的故事和作文，通过这样的写作练习，我能更好地理解文章结构、写作要点，提高了自己的写作水平。
语文学习不仅仅是单一的阅读和写作，学习古诗词也是我学习语文的一个重要部分。
在初三的语文学习中，老师经常让我们学习一些古诗词，比如《将进酒》、《静夜思》等等，通过学习这些古诗词，我能更好地感受到汉语之美。
学习古诗词也让我感受到了古人的智慧和情感，也让我更加珍惜我们的语言文化。
在初三的语文学习中，我也遇到了一些困难和挑战。
特别是语文阅读理解和作文部分，常常让我感到有些吃力。
但是我并没有退缩，而是更加努力地学习，向老师请教，查阅资料，努力提高自己的阅读和写作能力。
慢慢地，我发现自己的阅读和写作能力有了明显的提高，能更加轻松地应对语文学习中的各种问题和挑战。
通过初三的语文学习，我更加深刻地体会到了语文的魅力。
我的语文学习作文（通用80篇）
我的语文学习作文我的语文学习作文（通用80篇）在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我的语文学习作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的语文学习作文篇1语文学习，不仅仅是在课上，还有课下的努力坚持。
我的写作水平原来不太好，总感觉内容枯燥、乏味，字数也不够，所以我每过几天就发一篇博文。
为了有写作灵感，我便认真观察、用心记录，一旦灵感突袭就马上发在博客里，但写作不可以发于心而止于笔，要就事论事，就感情论感情，比如他人出演不慎说了我，这时就应该怀着悲愤的感情去写，这样作文才会生动传神，趁热打铁才是最可靠的提高作文水平的方法。
在写作时，如果想要用一句名言，但自己又想不起来，即可上网查找资料，并适当运用到里面，加深印象，再用笔写的时候就不愁内容枯燥了。
日日一篇博文，记录人生点点滴滴，发博文不是用来应付公事的、自编自导的，写作要的是真情实感，是从心里感悟到的。
另外，写作是需要灵感的，如果不认真观察生活细节，认真领悟人生快活，岂会有灵感而言！写作不好的人，不妨用以上这种方法，最重要的还是坚持，不要三天打鱼两天晒网，第一天踌躇满志、第二天斗志昂扬、第三天休息一下、第四天感觉没用、第五天则退出。
要持之以恒的对待，再会补充你的语文缺陷。
我的语文学习作文篇2我的课外语文学习是丰富多彩的。
人们都说：“书籍是人类的阶梯。
”所以，我在课外时总喜欢阅读，也喜欢练笔。
每天，我总要读书。
每当读书时，我就无比快乐。
有时，我在晚上的时候也读书，每当我写完了作业后，就会读书。
读书对我很有帮助。
有一次，我们语文考试，我把从书中得到的四字词语写在上面，我对了几个题，加了六分。
我们要热爱读书。
除了阅读，我还喜欢练字。
中午时，老师每天都教我们写十个字。
老师告诉我们，每天都练十个字，很快就能把整本书都练完。
而且，练字可以复习笔顺，在考试时不会出错，还能把字写漂亮、美观。
我的语文学习情况作文
我的语文学习情况作文
语文课，时常让我又恨又爱。
我爱上看老师在黑板上写钢笔字，一些字看上去像一个个很有意思的图案，让我禁不住想把它画下来。
我也喜欢听老师讲故事，这些故事充满了神奇和战斗，让我仿佛身临其景。
最近很喜欢读课文，几个文字像一个个旋转的小精灵，在脑海里放射出光芒。
但是，语文作业却让我头痛。
写作文的时候，脑袋里一片空白，不知道该写些什么。
背诵古诗的时候，总是记不住，我经常被老师罚写。
天天练习写字时，经常写得歪歪扭扭，怎么也写不好。
有一次，我写作文，写了一会儿，怎么也写不出来。
老师走进来，问我是不是没事。
我压低了声音说：“我写不来。
”老师温婉如水地说：“没关
系，慢慢写，你想写什么就写什么。
”我看向老师的眼睛，忽然间觉得语文课再次变得如此令人着迷。
语文，就像一个神奇的宝盒，里面装满了各种各样的宝藏。
只要我真心去学，就会发现许多有趣知识和动人的故事。
我会努力，让语文成为我最喜欢的课程。
我的语文学习作文3篇
我的语文学习作文3篇在我学习语文的过程中，我渐渐地对语文产生了浓厚的兴趣。
下面是本人为大家分享的是我的语文学习作文的范文，希望对你有帮助!我的语文学习作文范文一汉语，是我们中华民族的一种文化标志。
作为一个中学生，我们应该要把语文学好，但是很多同学不知道该怎样去学习语文，所以对学习语文的兴趣日益下降。
我认为要想学好语文，除了认真听讲，完成课后作业之外，最起码要做到以下几点：一是基础知识。
基础知识考查的是对平常知识的积累掌握及其熟练程度。
要想使自己的基础知识更广泛，就需要积累。
在平常的学习过程中，遇到不认识的字，不明白意思的词语及时查工具书。
注意标点符号的用法，病句的类型。
基础知识的考察，也包括对要求背诵的课文的检查。
这种分是易得的也是易丢的。
要想把不该丢得分保住，就要熟背，每天看一看，背一背，温故而知新，以免由于时间的关系，冲淡了记忆。
在这里，我建议大家建立一个积累本，从平常记起，从点滴中积累。
二是阅读。
阅读也是建立在积累上的。
平常应该多读。
要用心去读，读的不是有趣，而是内容。
在平常多读的情况下，我们在考试时做阅读题就会很好地抓住文章所要表现的感情。
做阅读题，我建议先读一下题目，有了目标后，读一遍，就会留下一个对文章大体的感觉，然后再有选择的做阅读。
先总体浏览一遍，在逐字逐句的看一遍，对拿不准的问题再看一遍。
在考试中，考分比例占的最大的就是作文了。
在发下试卷时，最好先看一下作文题目，然后再答题。
这样，在自己答题的过程中，就会有一个构思，也许，在答题的过程中，就会有灵感，在做作文就比较容易了。
要想写好作文，还是靠积累。
我们在平常时应该多读一些“开卷有益”的书，吸取他们的思想，汲取他们的精华，剔除糟粕。
记住好词，好句。
记住好的格式。
把别人好的东西拿来，然后变为自己的。
平常多写，多练，逐步提升。
有的同学错误的认为写好语文可以轻而易举，其实不然，要想学好语文，是平常的积累而成的，不是一两天就可以掌握的。
只要我们每个人都发现一套属于自己的学习方法，相信我们会学好语文的。
学习语文的作文
学习语文的作文学习语文的作文(15篇)学习语文的作文1作文方面，在叙述、描写和词句的运用方面，都十分不错，但在细节刻画上略微欠缺。
在阅读方面，小学阶段，尤其是高年级的时候，读过不少名著，对于其中的一小部分，也有自己的理解与认识。
除名著外，也读过一些小说、智慧故事或关于科学、历史、常识等的书籍，可以说，阅读量还是比较大的。
总体来说，我的语文学得不错，基本功也比较扎实，对于新生活的语文学习，我有以下几点计划、打算：1、作业考试中的字不仅要整洁，而且要漂亮，尽量不出现错别字。
2、在不使用字典的情况下，能联系上下文，正确写出词义。
3、句子的分析要更有思想和深度。
4、加强对一段话的理解。
5、作文要学会细节刻画，并加入自己的思想，使文章更有深度且丰满。
6、一个月读1-3本书。
7、上课认真听讲，做好笔记。
8、做作业前，先复习今天所学过的内容，再将书本及笔记合上，独立完成作业，全部写完后，再打开书本对照、检查，将不会的填上。
希望有了以前的根底，再加上自己定的计划，在中学语文的学习当中，再创高峰！学习语文的作文2今天，老师让我们写下学期语文练习册的第7、8页。
我一看这两页的题都很简单，就准备回家在写语文作业。
回到家，我放下书包开始做作业。
我做到第六大题时，发现有一小题让写出描写风声的四字词语四个。
描写风声的四字词语就是描写风的声音的四字词语，哪里有描写风的声音的四字词语呀！会不会是打错了？我的心里不仅生出一个疑问。
我抓抓头，想出了几个带有风字的四字词语――秋风习习、寒风刺骨、狂风大作但这些都不是描写风的声音的四字词语呀！想了十多分钟，还是没有想到一个描写风的声音的四字词语，我只好问妈妈。
妈妈想的跟我前面想的一样。
都只是描写风的，而没有一个描写风的声音的。
于是这些答案都被我一一否决了，但是妈妈认为描写风的声音的就是这些，于是我跟妈妈互不相让地辩论了十多分钟，最后达成了一致――在电脑上查一查到底谁说的对。
我在百度上搜了一下，虽然找到了一大堆带有风字的四字词语，但是还是没有找到四个带有风字的四字词语。
我的语文学习方法作文
我的语文学习方法作文本文是关于我的语文学习方法作文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：你喜欢语文吗?对于语文的学习，你有什么好的方法?以下是小编为大家收集的几篇题为我的语文学习方法的作文。
供大家参考阅读。
希望喜欢。
我的语文学习方法作文【一】汉语，是我们中华民族的一种文化标志。
作为一个中学生，我们应该要把语文学好，但是很多同学不知道该怎样去学习语文，所以对学习语文的兴趣日益下降。
我认为要想学好语文，除了认真听讲，完成课后作业之外，最起码要做到以下几点：一是基础知识。
基础知识考查的是对平常知识的积累掌握及其熟练程度。
要想使自己的基础知识更广泛，就需要积累。
在平常的学习过程中，遇到不认识的字，不明白意思的词语及时查工具书。
注意标点符号的用法，病句的类型。
基础知识的考察，也包括对要求背诵的课文的检查。
这种分是易得的也是易丢的。
要想把不该丢得分保住，就要熟背，每天看一看，背一背，温故而知新，以免由于时间的关系，冲淡了记忆。
在这里，我建议大家建立一个积累本，从平常记起，从点滴中积累。
二是阅读。
阅读也是建立在积累上的。
平常应该多读。
要用心去读，读的不是有趣，而是内容。
在平常多读的情况下，我们在考试时做阅读题就会很好地抓住文章所要表现的感情。
做阅读题，我建议先读一下题目，有了目标后，读一遍，就会留下一个对文章大体的感觉，然后再有选择的做阅读。
先总体浏览一遍，在逐字逐句的看一遍，对拿不准的问题再看一遍。
在考试中，考分比例占的最大的就是作文了。
在发下试卷时，最好先看一下作文题目，然后再答题。
这样，在自己答题的过程中，就会有一个构思，也许，在答题的过程中，就会有灵感，在做作文就比较容易了。
要想写好作文，还是靠积累。
我们在平常时应该多读一些“开卷有益”的书，吸取他们的思想，汲取他们的精华，剔除糟粕。
记住好词，好句。
记住好的格式。
把别人好的东西拿来，然后变为自己的。
平常多写，多练，逐步提升。
有的同学错误的认为写好语文可以轻而易举，其实不然，要想学好语文，是平常的积累而成的，不是一两天就可以掌握的。
我的语文学习作文500字六年级
我的语文学习作文500字六年级《我的语文学习》作文一语文学习就像一场有趣的冒险，我在这个过程中收获了好多好多。
从认识拼音字母开始，我就走进了语文的奇妙世界。
我记得刚开始学认字的时候，总是把“大”和“太”弄混，“鸟”字少写一点。
老师耐心地一次次纠正我，我也努力记住它们的样子。
后来，我开始读课文，那些生动的故事让我着迷。
读《卖火柴的小女孩》时，我仿佛看到了小女孩在寒冷的街头瑟瑟发抖，心里特别难受；读《狼牙山五壮士》，五壮士的英勇无畏让我敬佩不已。
写作文对我来说，一开始可难啦！不知道怎么开头，也不知道怎么结尾。
但是老师鼓励我多观察周围的事物，多读书。
慢慢地，我能写出一些不错的句子了。
比如我写春天，会说“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”。
我喜欢语文，它让我能读懂好多有趣的书，能表达自己的想法，还能感受别人的喜怒哀乐。
我会继续努力，在语文的世界里探索更多的奥秘！《我的语文学习》作文二语文学习可有意思啦！就像在知识的海洋里游泳，快乐又充实。
我觉得背古诗特别好玩。
“床前明月光，疑是地上霜”，读起来朗朗上口。
我还会想象诗人李白在那个安静的夜晚，看着月光思念家乡的样子。
还有阅读理解，每次做完一篇，就像解开了一个谜题，特别有成就感。
记得有一次，做一篇关于友谊的文章，我读懂了朋友之间要互相帮助、互相理解，这让我更加珍惜身边的朋友。
写日记也是我语文学习的一部分。
我会把每天有趣的事情写下来，比如和小伙伴一起玩耍，或者是看到了一只可爱的小猫咪。
有一次，我写了自己第一次做饭的经历，虽然有点手忙脚乱，但做出来的饭菜还不错，我把这个过程详细地记录下来，感觉特别有意义。
语文学习让我的生活变得丰富多彩，我会一直努力，让自己变得更棒！。
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我的语文学习作文
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我的语文学习作文（一）
在已经过去的五年中，我的语文成绩一直不是太好。
现在我跨入了六年级，我的语文该如何学习，如何提高？
正如一位文科状元所说：“如果你问我第一是靠什么练出来的，就是专心那课堂那四十几分钟。
”看来如果要学好语文，课堂是非常重要的。
那，我在学习语文时，要在课堂上认真听老师上课，注意分分秒秒，多发言，多思考。
在家里要认真做完老师布置的作业。
多作练习，熟能生巧。
在家和在课堂里一样严格，不放松。
认真对待自己，坚持就是胜利！
再步入了六年级的这一年里，我一定能有新的学习风气。
为了自己的梦想，不断的激励自己，加油！
我的语文学习作文（二）
汉语，是我们中华民族的一种文化标志。
作为一个中学生，我们应该要把语文学好，但是很多同学不知道该怎样去学习语文，所以对学习语文的兴趣日益下降。
我认为要想学好语文，除了认真听讲，完成课后作业之外，最起码要做到以下几点：
一是基础知识。
基础知识考查的是对平常知识的积累掌握及其熟练程度。
要想使自己的基础知识更广泛，就需要积累。
在平常的学习
过程中，遇到不认识的字，不明白意思的词语及时查工具书。
注意标点符号的用法，病句的类型。
基础知识的考察，也包括对要求背诵的课文的检查。
这种分是易得的也是易丢的。
要想把不该丢得分保住，就要熟背，每天看一看，背一背，温故而知新，以免由于时间的关系，冲淡了记忆。
在这里，我建议大家建立一个积累本，从平常记起，从点滴中积累。
二是阅读。
阅读也是建立在积累上的。
平常应该多读。
要用心去读，读的不是有趣，而是内容。
在平常多读的情况下，我们在考试时做阅读题就会很好地抓住文章所要表现的感情。
做阅读题，我建议先读一下题目，有了目标后，读一遍，就会留下一个对文章大体的感觉，然后再有选择的做阅读。
先总体浏览一遍，在逐字逐句的看一遍，对拿不准的问题再看一遍。
在考试中，考分比例占的最大的就是作文了。
在发下试卷时，最好先看一下作文题目，然后再答题。
这样，在自己答题的过程中，就会有一个构思，也许，在答题的过程中，就会有灵感，在做作文就比较容易了。
要想写好作文，还是靠积累。
我们在平常时应该多读一些“开卷有益”的书，吸取他们的思想，汲取他们的精华，剔除糟粕。
记住好词，好句。
记住好的格式。
把别人好的东西拿来，然后变为自己的。
平常多写，多练，逐步提升。
有的同学错误的认为写好语文可以轻而易举，其实不然，要想学
好语文，是平常的积累而成的，不是一两天就可以掌握的。
只要我们每个人都发现一套属于自己的学习方法，相信我们会学好语文的。
我的语文学习作文（三）
生活处处有语文，这是无可非议的！学校、家中哪一处不用到语文。
长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助；过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀；企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。
这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手！
记得有一回，我无意中听到一则这样有趣的广告语：“胃，你好吗？”听后我便哈哈大笑起来说：“瞧瞧，电视中出现了一个错别字，‘喂’破天荒的写成‘胃’，今天我可总算见识到了大开眼界”。
语音刚落，爸爸也捧腹大笑起来！我原以为父女俩一定是心有灵犀想法一致，没想到是聪明的爸爸在“取笑”我噢！爸爸说：“你的理解‘走歪’了，广告上并没有写错别字，它是一句隐含两意的有趣语言，可有新意了。
没你想的那么劣质可笑，看来你还得多学学呀！”
爸爸这句语重心长的话使我对语文似乎有了一些全新的认识。
特别是生活中的语文，那些幽默的语句常常能画龙点睛的体现出语文在社会生活中的重要性和实用性。
如“我们的名声是吹出来的”（电风扇广告）。
“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上
玻璃吧！”（眼镜广告）等等。
这些诙谐风趣，使人一听便有吸引力的问句都源于语文。
这样不但使广告有号召力，也使许多人记住了它。
世界因为有了语文而精彩，人类因为有了语言而快乐。
人类离不开语文。
让我们来努力学好这奇妙的语文吧，让它永远出现在神州大地上，让它永远发扬光大！
生活处处有语文给我的启示我心中的语文作文我心中的语文感谢阅读，希望能帮助您！。