圣诞节主题班会策划书
圣诞节班会活动方案15篇
圣诞节班会活动方案15篇圣诞节班会活动方案篇1活动目标：1、让孩子们了解西方的传统节日——圣诞节的来历以及习俗。
2、大胆用英语表述有关圣诞节的物品以及歌曲、祝福语等。
3、通过一系列的活动，让幼儿体验圣诞节的欢乐气氛，感受与家人、朋友一起欢度节日的快乐。
活动准备：1、大环境创设：共同布置大环境，营造节日的气氛。
（圣诞树、彩灯、拉花、吊饰、喷花等）2、宣传海报：了解让家长圣诞节的活动安排以及配合事项。
3、班级环境：各班教师布置班级环境，创设浓厚的圣诞气氛，让幼儿感受圣诞节的不同。
在英语角中布置有关圣诞节的卡片（REindeer驯鹿Wreath花环Candy cane糖杖Jingle Bell铃铛Snowman雪人Santa Claus圣诞老人）并让幼儿了解圣诞节相关的英语单词。
4、请家长为幼儿准备一份圣诞小礼物，包装好活动当天带到幼儿园。
5、圣诞节来历搜集，制作邀请卡，音乐准备等。
活动流程：一、英语月月秀：复习所学英语知识，让家长了解幼儿的英语学习情况。
二、观看视频：1、了解圣诞节的来历以及习俗。
（时间限制的话，可以作为前期准备工作完成）或者老师自己介绍给幼儿（了解圣诞的相关英语）。
2、大家共同许愿，中大班的幼儿可以分组许愿。
（我希望圣诞老公公给我送……礼物）三、欢唱时刻：一起演唱有关圣诞节的歌曲和背景音乐（要求幼儿有动作表演）。
《Jingle Bell》《We wish you a merry christmas》四、亲子游戏：1、《抢椅子》：播放背景音乐《We wish you a merry christmas》8组幼儿双手勾住家长脖子，两腿勾住腰，围成圈顺时针走，音乐停时，抢椅子坐，没有做到的家长则表演节目。
（托小中大）2、《猜猜我是谁》：幼儿8人一组，对应家长8人围成圈，幼儿头戴圣诞帽遮住眼睛，站在外圈，听老师口令家长变换站位，幼儿在规定的时间内上前去摸家长的手，摸到了则算赢，没有摸到则表演节目。
关于圣诞节的主题班会教案范文（通用5篇）
圣诞节的主题班会教案关于圣诞节的主题班会教案范文（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的关于圣诞节的主题班会教案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
圣诞节的主题班会教案1一、活动主题传递圣诞祝福，温暖你我心田二、活动目的1、锻炼同学们的活动组织能力；2、为12月份生日的五名同学集体庆生；3、加强同学间的交流与沟通，增强班级凝聚力。
三、活动时间：20xx年12月24号下午四、活动地点：本班教室五、活动内容(一)、节目抢先看由于本班有4个节目参加学校元旦文艺汇演的海选，但是由于全校节目较多，只有一个节目被选上，其他节目的表演者也是经过精心准备的，却没有登台表演的机会，所以想在班级里表演一次，也不负同学们的努力排练了。
当然，班级其他同学也可以积极准备新的节目。
不拘形式与要求，只要勇敢展现自己。
附：节目单：1、开场舞：《最炫民族风》表演者：董尧等2、歌曲：《小星星》表演者：王辉、朱清浩3、歌曲：《一二三木头人》表演者：薛雨婷等4、歌曲：《十一年》表演者：唐烨伟等5、歌曲：《北京东路的日子》表演者：汤滔等(二)游戏乐翻天游戏一：你来比划我来猜比赛规则：1、每组2名选手参加，一人比划一人猜；2、每组20个词，限时1分钟；3、比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出“词语”中任何字；4、猜不出可以叫PASS，别人不可以提醒；5、最后以猜词对的个数最多组为胜，发放奖品。
这个小游戏可以锻炼同学的灵活性和表达能力。
游戏二：考官考考你班主任指定四名同学(平时班级里较内向的同学)做考官，提前一周布置任务，准备两个小故事，脱稿说出故事内容，并出一道抢答题给同学们回答，并由考官为答对者发放奖品。
这个小游戏主要是可以锻炼同学的语言表达能力和自信心。
游戏三：歌词大接龙某同学任唱一首歌曲中的一句，其他人以歌词结尾的一个字打头，重新唱一句，抢唱到者为胜。
圣诞节主题班会方案
圣诞节主题班会方案为了让学生了解到什么是圣诞节,教师行将准备圣诞节的相干主题班会活动。
对于主题班会,需要准备哪些内容呢?下面是由作者给大家带来的圣诞节主题班会方案5篇，让我们一起来看看！圣诞节主题班会方案篇1活动设计背景1.，通过活动让幼儿学会用卡纸制作圣诞贺卡，增进孩子对圣诞节的了解。
2，提高幼儿的动手能力和想象能力。
3，培养幼儿知道感恩的情感。
教学重点、难点1，会用卡纸制作圣诞贺卡。
2 ，学会感恩。
活动准备各式各样的贺卡，剪刀若干，卡纸若干，圣诞节音乐，塑料圣诞树一棵。
活动进程一，开始部分1，围着圣诞树舞蹈组织教学；2 ，出示圣诞树谈话导入。
（1），圣诞节是哪一天？你是怎样过圣诞节的?二，基本部分1，视察示范贺卡；2，教师示范制作贺卡并讲授方法；3，指导个别幼儿示范制作贺卡；4，全部幼儿制作贺卡，教师巡回指导。
三，终止部分1,评判幼儿作品；2，送贺卡（1），圣诞节快到了，你想把贺卡送给谁?为何要送给他们？（2），幼儿反馈；（3），个别幼儿表演送贺卡的情形。
四，延伸部分回家把贺卡送给你想送的人教学反思优点：1,幼儿对圣诞节比较了解，因此对此活动很感爱好，能积极参与到活动中来。
2，由于平时手工活动展开的较多，所以大部分幼儿完成起来较容易，成效好。
3，体现了在玩中学的理念。
缺点：1，在活动中没有做到优差并顾，有忽视个别能力稍差幼儿的现象。
措施；1，让能力较差的幼儿两人或者三人一组完成制作贺卡；2，活动的终止部分可以布置一个庆祝圣诞节的晚会，让幼儿充分融入节日的气氛中去。
圣诞节主题班会方案篇2活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展现英语，提高幼儿的学习爱好和成效。
活动准备：1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。
2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。
负责人：张铃3、圣诞老人衣饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。
圣诞节主题班会活动策划5篇
圣诞节主题班会活动策划5篇圣诞节主题班会活动策划5篇对于我们来说，圣诞节的到来无疑是个很好的契机，不仅仅可以活跃我们之间的氛围，还能增进相互之间的情感交流。
下面小编给大家带来关于圣诞节主题班会活动策划，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
圣诞节主题班会活动策划篇1一、活动主题我们将以“FairyTale”做为此次圣诞屋的主题。
在快乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能重温儿时的美好，共度一个美好的圣诞节！二、活动目的我们作为外语专业的学生，应该更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。
圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。
而以FairyTale作为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现实的童话世界，让大家在一起快乐的重温过去的美好时光，共度快乐的圣诞节。
同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现“环保节约”意识。
三、组织单位__学院20__级英语本部三班四、策划主体我们会在圣诞屋入口（教室前门）处设置小型柜台，到访同学仅需象征性的支付一枚硬币（一角五角一元均可，不作强制性规定）做为入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。
此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，仔细挖掘，相信总能淘到属于你的宝。
圣诞屋内主要分成三个部分：（1）奥兹仙境：还记得奥兹仙境带给你无限美妙的幻想吗？还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗？我们会在FairyTale圣诞屋里让你重温儿时的梦想。
此部分正是取名于世界经典童话。
作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。
圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯快乐的心情。
圣诞节主题班会策划(精选5篇)
圣诞节主题班会策划(精选5篇)圣诞节主题班会策划篇1活动目标1. 让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感觉中西方节日的不同。
2. 让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。
3. 让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
4. 乐于参与圣诞节的活动。
5. 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
教学重点、难点教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
活动准备知识准备：收集有关圣诞的图书与故事材料准备：1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀2.音乐：铃儿响叮当3.春节与圣诞节的幻灯片4.幼儿自备小礼物活动过程一、开始环节：听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。
由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。
二、基本环节：1. 播放幻灯片并提问图中的老人是谁？他在做什么？2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事.（教师加以补充）3.今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级（另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级）小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样？4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。
三、结束环节：现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么（发礼物，放音乐《铃儿响叮当》）那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。
四、延伸环节：在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么？请幼儿回家做个小调查。
活动反思：能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。
不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。
关于圣诞节主题班会策划书（精选6篇）
关于圣诞节主题班会策划书（精选6篇）关于圣诞节主题班会策划书（精选6篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，是时候抽出时间写写策划书了。
写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的关于圣诞节主题班会策划书（精选6篇），欢迎大家分享。
圣诞节主题班会策划书1活动目标：1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。
2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。
3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。
4、感受圣诞节的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动重难点：对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力。
活动准备：圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。
活动过程：一、引出圣诞主题。
二、基本部分：1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。
2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。
师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴？3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。
师：为什么圣诞节是孩子们的节日？4、启发幼儿想象、创编。
师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。
带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。
5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。
圣诞节主题班会策划书2一、活动目标1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。
2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。
3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。
二、活动准备1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。
圣诞晚会班会策划书3篇
圣诞晚会班会策划书3篇篇一圣诞晚会班会策划书一、活动主题共享欢乐，共度佳节二、活动目的1. 庆祝圣诞节，营造欢乐的节日氛围。
2. 加强班级内部的凝聚力，增进同学之间的友谊。
3. 提供一个展示才艺的平台，丰富同学们的课余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动准备1. 提前一个月征集节目，确定主持人和表演人员。
2. 购买活动所需的道具、装饰品和奖品。
3. 提前一周布置教室，准备好音响、灯光等设备。
4. 制作活动海报，宣传活动内容和目的。
七、活动流程1. 开场：主持人致辞，欢迎大家参加圣诞晚会，并介绍活动流程和注意事项。
2. 节目表演：按照节目单进行表演，包括歌曲、舞蹈、小品、相声等。
3. 游戏环节：组织互动游戏，如抢椅子、踩气球、你划我猜等，获胜者将获得小奖品。
4. 交换礼物：准备一些小礼物，让同学们在现场互相交换，增加节日氛围。
5. 抽奖环节：设置大奖，让同学们有机会获得惊喜奖品。
6. 自由交流：同学们可以自由交流，分享彼此的故事和感受。
7. 结束：主持人致辞，感谢大家的参与和支持，宣布圣诞晚会结束。
八、活动预算1. 装饰品：[X]元2. 奖品：[X]元3. 道具：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 注意活动现场的安全，避免发生意外事故。
2. 活动结束后，及时清理现场，保持教室整洁。
3. 尊重表演者和观众，营造一个和谐的活动氛围。
[策划人][策划日期]篇二《圣诞晚会班会策划书》一、活动主题“共度平安夜，喜迎圣诞节”二、活动目的1. 庆祝即将到来的圣诞节。
2. 加强班级内部同学的交流，增强班级凝聚力。
3. 提供一个放松和娱乐的机会，缓解同学们的学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动准备1. 提前购买活动所需的装饰品和奖品。
2. 确定主持人，并进行相关的培训。
3. 安排节目表演人员进行排练。
圣诞节主题班会活动策划五篇
圣诞节主题班会活动策划五篇圣诞节将至，不少老师、班主任、班委都在为怎样策划一个独具特色的圣诞节主题班会而发愁。
下面小编给大家带来了圣诞节主题班会活动策划，欢迎查阅！圣诞节主题班会活动策划1一、活动名称：圣诞前夕(平安夜)联谊二、活动主办：seashell小组三、活动主题：联谊交流四、活动人员：各班全体学生五、活动目的：⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。
⒊丰富课外生活，缓解学习压力。
六、活动时间：2019年12月24日下午7：10开始(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。
)七、活动地点：八、活动场地：㈠圣诞节气氛;(__大学校内)㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九、活动流程：㈠开幕式：宣布活动开始⒈负责：各班个选取出一名主持人。
⒉说明：①由__班主持人用致开场辞，__班主持人致幽默开场白;②由各班主持人各自介绍班级特色;③由各个班主持人向观众自我介绍;④__班主持人介绍第一个开场节目，__班主持人介绍第二个节目。
⒊备注：主持人需事先统一开场白等内容。
各班级代表队由各班班长负责开场表演准备工作。
㈡开场互动：各班表演⒈负责：主持人、各班表演队!⒉说明：各班表演准备的节目!⒊组织：①主持人做简要活动介绍;㈢备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。
㈢集体活动一：智力体力大考验!⒊负责：主持人、策划组⒋说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，胜出有奖，回答错误则重复。
⒊组织：①主持人简要介绍，由策划组签条;②主持人组织问题;③服务组对胜出对进行奖励;⑤主持人点评，裁判组代表__发言。
⑥结束本环节。
㈣集体活动二：反应大考验!⒈负责：公正组人员、主持人。
圣诞节班会活动策划方案五篇
圣诞节班会活动策划方案五篇“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。
下面小编给大家带来的是圣诞节班会活动策划方案，欢迎查阅！圣诞节班会活动策划方案1晚会分两个阶段：第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动;地点：教室;时间：7：00——8：30活动内容：5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等)，其中穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。
每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。
场景布置：1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。
2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。
第二阶段：自由联欢活动;地点：教室;时间：8：30——10：00活动内容：4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。
游戏规则细节整个游戏过程分为六组(以学习兴趣小组为单位)，参加的人员按照45-50人估算，则每组估计有8-10人。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔游戏项目1、对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌(唱出一句即可，接歌顺序是123456，)234561，34561245612561234612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。
每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。
四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。
如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。
如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。
圣诞节班会主题策划(精选5篇)
圣诞节班会主题策划(精选5篇)圣诞节班会主题策划【篇1】活动目标：1、喜欢参与装饰圣诞树。
2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、未装饰的松树一棵。
2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等活动过程：一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。
二、讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么?(幼儿自由讨论)三、装饰圣诞树"再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。
教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。
并请小朋友装饰圣诞树。
四、分礼物"圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。
""你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。
"幼儿自由选取礼物，分享礼物。
教学反思：通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。
加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。
通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。
相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。
圣诞节班会主题策划【篇2】设计思想：随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。
为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿通过此次的多媒体教学活动感受到圣诞节的节日气氛。
活动一认识圣诞节活动目标：1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来、2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。
3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。
圣诞活动班级策划书3篇
圣诞活动班级策划书3篇篇一圣诞活动班级策划书一、活动主题欢乐共度圣诞节二、活动目的1. 让同学们提前感受圣诞节的欢乐氛围，增进同学之间的感情。
2. 丰富同学们的课余生活，提供一个展示自我才艺的平台。
3. 增强班级凝聚力，促进班级团结。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动内容1. 开场致辞主持人发表开场词，欢迎同学们参加本次圣诞活动，并简要介绍活动流程和注意事项。
2. 节目表演（1）同学们自愿报名表演节目，如唱歌、跳舞、小品、魔术等。
（2）可以邀请有才艺的同学进行友情演出。
3. 游戏环节（1）设置多个有趣的游戏，如“圣诞老人的礼物”、“猜谜语”、“接力比赛”等。
（2）获胜者可以获得小奖品。
4. 交换礼物（1）每位同学准备一份小礼物，在活动中进行礼物交换。
（2）抽到礼物的同学要当场打开并表示感谢。
5. 制作姜饼屋（1）准备好姜饼屋的材料，同学们分组制作自己的姜饼屋。
（2）可以自由发挥创意，装饰姜饼屋。
6. 共进晚餐（1）准备圣诞晚餐，如火鸡、蛋糕、小吃等。
（2）大家一起享受美食，共度欢乐时光。
7. 结束活动七、活动预算1. 装饰品：[X]元2. 礼物：[X]元3. 食品：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动结束后，确保教室整洁干净。
2. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
3. 活动过程中要尊重他人，遵守纪律。
九、后期工作1. 整理活动照片和视频，制作纪念相册或视频，分享给同学们。
篇二圣诞活动班级策划书一、活动主题欢乐共度圣诞节二、活动目的1. 让同学们提前感受圣诞节的欢乐氛围，增进同学之间的感情。
2. 丰富同学们的课余生活，提供一个展示自我的平台。
3. 增强班级凝聚力，促进班级团结。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动内容1. 开场表演（1）邀请一位同学或老师进行一段热情洋溢的开场演讲，欢迎大家参加圣诞活动。
班级圣诞晚会初步策划书3篇
班级圣诞晚会初步策划书3篇篇一《班级圣诞晚会初步策划书》一、活动主题欢乐圣诞，共度美好时光二、活动目的1. 营造浓厚的圣诞节日氛围，增进班级同学之间的感情和凝聚力。
2. 为同学们提供一个放松娱乐的平台，缓解学习压力。
3. 丰富班级文化生活，增强班级的集体荣誉感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员班级全体同学六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在班级显眼位置，提前宣传晚会的时间、地点和主题。
利用班级群等网络平台发布活动通知，鼓励同学们积极参与。
2. 物资采购购买圣诞树、彩灯、彩带、气球等装饰物品，营造节日氛围。
准备圣诞礼物、小奖品等。
采购食品饮料，如糖果、薯片、饮料等。
3. 节目准备鼓励同学们自愿报名表演节目，节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、魔术等。
安排专人负责节目排练和组织。
4. 场地布置在活动当天提前布置场地，将装饰物品悬挂、摆放好。
安排座位，确保同学们有舒适的观看和参与空间。
1. 开场致辞由班主任或班长进行开场致辞，欢迎同学们参加晚会，介绍活动的目的和流程。
2. 节目表演按照节目单依次进行节目表演，同学们尽情展示自己的才艺。
中间可以穿插一些互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
3. 游戏环节设计几个有趣的游戏，如抢凳子、猜谜语、踩气球等，让同学们分组参与。
获胜的小组可以获得小奖品。
4. 圣诞互动组织同学们进行圣诞祝福环节，互相交换圣诞礼物，增进同学之间的友谊。
可以播放一些圣诞音乐，让大家在欢乐的氛围中度过。
5. 结束环节宣布晚会结束，组织同学们有序离场。
八、活动预算1. 装饰物品费用：[X]元2. 食品饮料费用：[X]元3. 圣诞礼物及小奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要遵守活动纪律，听从工作人员的安排。
3. 保持活动场地的整洁卫生，活动结束后及时清理。
4. 如遇特殊情况，如天气不好等，要及时调整活动方案。
圣诞晚会班会策划书3篇
圣诞晚会班会策划书3篇篇一《圣诞晚会班会策划书》一、活动主题欢乐圣诞，共享温馨二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们在紧张的学习生活中，感受节日的欢乐氛围。
2. 提供同学们交流和展示的平台，增进彼此之间的友谊。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动安排1. 会场布置购买圣诞树、彩灯、气球等装饰品，打造浓厚的圣诞氛围。
安排同学负责布置教室，悬挂彩灯、张贴海报等。
2. 节目准备提前征集同学们的才艺表演，如唱歌、舞蹈、小品等。
组织同学排练节目，确保表演质量。
3. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，如圣诞知识问答、抢凳子等，让同学们积极参与。
准备游戏奖品，增加游戏的趣味性。
4. 美食分享鼓励同学们自带一些小零食、水果等，共同分享美食。
5. 圣诞老人环节安排一位同学扮成圣诞老人，给同学们发放小礼物。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 节目表演环节，依次展示同学们的才艺。
3. 互动游戏环节，组织同学们参与游戏，赢取奖品。
4. 美食分享环节，大家一起品尝美食。
5. 圣诞老人环节，圣诞老人出场，发放礼物。
八、活动预算1. 装饰品购买费用：[X]元。
2. 游戏奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 提醒同学们爱护教室环境，活动结束后清理好场地。
3. 确保音响、灯光等设备正常运行，提前做好检查和调试。
策划人：[姓名][日期]篇二《圣诞晚会班会策划书》一、活动主题“欢乐圣诞，共度佳节”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们在紧张的学习生活中得到放松和欢乐。
2. 庆祝圣诞节，营造浓厚的节日氛围，增进同学之间的感情。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 布置教室，悬挂圣诞装饰，如彩灯、彩球、圣诞树等。
2. 准备音响设备、投影仪等多媒体设备。
3. 购买零食、饮料等食品。
圣诞班会活动策划书3篇
圣诞班会活动策划书3篇篇一《圣诞班会活动策划书》一、活动主题“共度圣诞，欢乐共享”二、活动目的1. 让同学们感受圣诞节的欢乐氛围，增进同学之间的友谊。
2. 提高同学们的团队合作能力和沟通能力。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动准备1. 装饰教室：购买圣诞树、彩灯、气球等装饰品，将教室布置成充满圣诞氛围的场所。
2. 准备礼物：每位同学准备一份小礼物，用于交换礼物环节。
3. 安排节目：同学们自愿报名表演节目，如唱歌、舞蹈、小品等。
4. 准备食物：购买一些零食和饮料，供同学们在活动中享用。
5. 制作邀请函：制作电子邀请函，邀请同学们参加活动。
七、活动流程1. 活动开场：主持人致辞，欢迎同学们参加圣诞班会活动。
播放圣诞歌曲，营造欢乐氛围。
2. 团队游戏：分组：将同学们分成若干小组，每组[X]人。
游戏内容：圣诞知识问答：主持人提出一些关于圣诞节的问题，各小组进行抢答。
接力画画：每组同学依次接力，在规定时间内完成一幅与圣诞节相关的画作。
猜谜语：主持人出一些谜语，各小组进行抢答。
游戏奖励：获胜小组将获得一份小礼物。
3. 表演环节：同学们按照报名顺序进行表演。
表演形式不限，可以是唱歌、舞蹈、小品等。
表演结束后，同学们进行投票，选出最佳表演奖。
4. 交换礼物：同学们将自己准备的礼物放在一起，然后依次抽取礼物。
抽到礼物后，同学们可以互相交流，增进彼此的了解。
5. 自由活动：同学们可以自由交流，分享自己的圣诞故事和感受。
6. 活动结束：同学们一起清理教室，保持环境整洁。
八、活动预算1. 装饰品：[X]元2. 礼物：[X]元3. 食物：[X]元4. 邀请函：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 尊重他人，不要嘲笑或贬低其他同学的表演。
3. 遵守活动规则，不要随意破坏活动秩序。
班级圣诞节活动的策划书(精选3篇)
班级圣诞节活动的策划书（精选3篇）策划书1：狂欢圣诞舞会活动目标:- 加强班级凝聚力和友谊- 为同学们提供一个放松的娱乐场所- 增强同学们对圣诞节的认识和体验活动内容:1. 舞会筹备:- 成立舞会筹备小组，负责场地布置、音乐选择和舞会节目安排等工作。
- 对班级进行投票，选出最佳舞会主题，并准备与主题相关的装饰品和道具。
2. 舞会流程:- 第一部分: 集体舞开场，由舞会筹备小组编排一支简单的舞蹈，邀请全班同学参与。
- 第二部分: 自由舞蹈时间，准备音乐和舞蹈区域，让同学们自由跳舞。
- 第三部分: 班级表演，每个班级准备一项节目，可以是舞蹈、歌唱或者小品等，展示班级的才艺。
- 第四部分: 抽奖环节，准备一些小礼品作为奖品，大家参与抽奖，增加气氛。
- 第五部分: 整体舞，由全班同学一起跳一支简单的圣诞主题舞蹈。
3. 舞会道具和装饰:- 场地布置: 利用彩带、气球、圣诞树和彩灯等装饰物来打造温馨的舞会氛围。
- 舞会道具: 准备一些道具道具，如圣诞帽、胡子、麋鹿头饰等，供同学们使用。
预期效果:- 同学们通过共同筹备和参与舞会，提高团队合作能力和组织能力。
- 增进班级的凝聚力，加强同学之间的交流和友谊。
- 在欢乐的氛围下，让同学们更好地体验圣诞节的快乐和欢乐。
策划书2：圣诞礼物交换游戏活动目标:- 增强同学们的交流和互动- 增强同学们的礼物选择和表达能力- 增进班级凝聚力和友谊活动内容:1. 规则说明:- 报名参与活动，每人准备一个小礼物，并将其包装好。
- 将所有礼物放在一个大盒子中，每位同学按抽签顺序依次选择一个礼物。
- 礼物选择后，可以选择保留或者交换其它同学的礼物。
2. 礼物交换游戏:- 按照抽签顺序，每位同学依次选择一个礼物，并对选择的礼物进行简单的介绍。
- 每位同学在选择礼物后，可以选择与其它同学交换礼物，或者保持原礼物。
- 活动设定一定的规则，如每人最多只能交换两次，以增加游戏的乐趣和挑战。
3. 最佳礼物评选:- 在活动结束后，大家可以投票选出最佳礼物，奖励一些小奖品给得奖者。
圣诞节主题班会的教案（6篇）
圣诞节主题班会的教案圣诞节主题班会的教案(6篇)在平时的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编帮大家整理的圣诞节主题班会的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
圣诞节主题班会的教案篇1一、活动目的：1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动，使幼儿感受到集体活动的快乐，感受亲情、友情的珍贵。
二、活动准备：图画、卡片、礼物等。
三、活动过程（一）介绍圣诞节的来历。
1、圣诞节的由来。
每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。
从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。
节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。
圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
2、圣诞节的`主要颜色。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。
红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
绿色的是圣诞树。
它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。
白色的是雪花。
3、平安夜。
圣诞节前夕也就是俗说的平安夜，当晚，全家人或朋友会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。
4、圣诞树。
是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分。
5、圣诞老人。
圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。
他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象，已深深地留在人们的记忆中。
6、圣诞大餐。
传统的圣诞大餐，最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等。
总之是以肉为主。
除了吃肉，圣诞大餐还得有红酒。
圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕等。
（二）圣诞节知识小问答。
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圣诞节主题班会策划书(一)【班会目的】1、培养学生热爱父母、班级，拥有感恩的心、有集体荣誉感，有远大理想。
2、引导学生围绕“四个好少年”发表了自己的见解，交流以后的努力方向。
3、帮助学生树立自觉学习的意识，提高学习热情和建立学习的信心。
4 、逐渐形成良好的班级学习风气，加强学风建设。
5、、通过班会启发引导学生思考，促使他们对“如何把握现在，超越自己”有一个新的认识。
【班会准备】1、各小组准备好相关的节目和相应的道具。
2、布置好教室(圣诞节氛围，用学生自制的灯笼妆点窗户)。
3、凡有特邀家长参加班会的学生要准备好一份送给父母的礼物。
4、每个学生准备好一张写满祝福话语的圣诞卡片。
5、资源准备一顶圣诞帽子。
【班会主持人】：略【班会程序】男：敬爱的爸爸妈妈们，老师们女：亲爱的同学们合：大家好!男：首先，让我们以热烈的掌声对家长、老师的到来表示热烈的欢迎。
(掌声)女：谢谢您们从百忙中抽出时间来参加我们班12月《把握现在争做“四好”少年的》主题班会!合：谢谢您们的支持和理解，正是因为有了您们的精心呵护，我们才能茁壮成长（）。
男：时间过得真快，一转眼我们已经是五年级的学生了。
这学期开学以来，我们好好学习，努力进取，在各个方面有了一定的进步，正是因为有了您们的培育和付出，我们才会有今天的进步。
女：感谢天天陪着我们的爸爸、妈妈们，感谢兢兢业业辛勤教育我们的老师们!在此，我们代表五年四班所有的学生对您们说一声：“您们辛苦了，谢谢您们!”(主持人深深鞠一躬)合：如果说童年就像一串贝壳的话，那么在五【4】班的生活就是其中最美丽的一枚，在这里同学们学会了做人，学会了许多知识。
男：我们爱五【4】班，爱这个温暖的大集体，爱她的团结一心，爱她的整洁幽雅，爱她的活动丰富多彩，爱她有那么多敬业的好老师，爱她有如此可爱的同学。
女：正是在这,我们拥有了新的友谊和快乐。
正是在这，我们懂得了该怎样做一个大写的“人”我们相信，在五【4】班的每一天都会精彩，我们的人生也由此更精彩!合：五【4】班12月主题班会《把握现在争做“四好”少年》现在开始!第一篇章综艺大观喜迎圣诞女:综艺大观现在开始：一、班会主持人致开幕词书画展示：5—8分钟快速布置黑板。
【有请田恬、漆覃靓等】同时进行一分钟乐器展示：横笛演奏《茉莉花》: 李南昕二胡独奏：略四手联弹《雪绒花》：略电吉它演奏：略葫芦丝演奏: 略男：今天是一个大好的日子，今天是一个欢乐的节日。
在这个欢乐地节日里，让我们一起欣赏田恬组带来的拉丁舞《欢乐的节日》。
有请表演者：略女：让我们一起喜迎圣诞：主持1：请同学们猜猜看，为什么我们的教室今天有这么多的同学带上了圣诞帽子?又有这么多的手工作品装饰我们的窗户呢?主持2：同学们说得对，今天是圣诞节!你们想了解一些关于圣诞节的知识吗?主持3：其实中国人接触圣诞节还是最近几年的事，全过各地的气氛也不一样，象是一些沿海地区比较有节日气氛，象是地处最南的深圳、广州一带，由于毗邻香港，开放城市，年青一辈的人虽有不同的宗教信仰，但已将圣诞节作为一个普天同庆的日子了。
主持1：圣诞老人：圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，在第四世纪的时候，出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。
尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。
尼古拉后来作了神父，而且还升为主教。
他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。
每年圣诞节，圣诞老人骑在驯鹿上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。
同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。
在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。
他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。
坏孩子则得一鞭子。
家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。
如今,圣诞节已经成为一个全民的节日。
圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。
他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。
主持2：圣诞色：圣诞节西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。
红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
绿色的是圣诞树。
它是圣诞节的主要装饰品。
主持3：圣诞帽：那是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。
在狂欢夜它更是全场的主角，无论你去到哪个角落，都会看到各式各样的圣诞帽。
主持1：圣诞大餐：在12月24日举行,挪威传说中的精灵会带礼物给表现好的小朋友。
经过安静的与家人团聚的12月25日，节礼日后会有另一场大型庆祝，儿童们会在此时在邻居中挨家挨户接受款待。
主持2：圣诞袜最早以前是一对红色的大袜子，多大都可以，因为圣诞袜是要用来装礼物的，小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上的收礼。
请问要是有人圣诞节送小汽车那怎么办?【让2位回答】呵呵，那最好就叫他写张支票放进袜子里好啦!主持3：圣诞卡是祝贺圣诞及新年的贺卡，上面印着关于耶稣降生故事的图画，以及“庆祝圣诞、新年快乐之类的祝愿的话。
主持1：今天真是一个好日子，我们班上同学们也准备好了圣诞卡，下面请各位同学前来抽卡，看看你会收到谁的礼物呢?下面请同学们到指定的地方抽取卡片。
主持2：看把你们高兴的!让我们大家一起分享你的这份快乐好不好?请同学们自由举手，大声读出来!【点10位左右】主持3：让我们一起合唱圣诞歌曲Merry Christmas第二篇章：亲子活动，感恩父母男1：生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。
男2：在我们得意的时候，父母不一定陪伴在我们的身边和我们一起分享成功的喜悦。
但他们那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。
而失意的时候，父母却一定能在我们的身边。
他们的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。
男3：学会感恩吧!让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨!合：同学们，让我们一起读出黑板上的班级星，请点名的学生站到黑板前面来拍合影。
同学们，让我们一起说：“五【4】因你而精彩!”【请同学们回到自己的座位上。
】男1：下面请同学们用热烈的掌声请到会家长走到讲台上，因为您的孩子要为您献上他们最珍贵的礼物。
【让学生依次献礼，并请每位父母送给孩子心里话。
】男2：今天我们尊敬的……老师也抽出宝贵的时间来参加我们的班会，关心我们的成长，现在请四位班长给老师献上礼物!【给到现场的老师献上圣诞帽子】男3：在生活中，我们要有一颗感恩的心，感恩父母，感恩朋友，感恩生活中的一切。
下面，请欣赏张若韵组带来的歌曲《感恩的心》。
有请表演者：略女：课堂为我们打开一个新的活动天地，深深吸引着五十四颗稚嫩向上的心。
课堂上老师娓娓道来，舞台上我们粉墨登场。
这里就是师生互动、心灵对话的课堂，这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台。
合：下面请欣赏个学习小组带来的节目：男：请欣赏语文组的节目：男1：元旦，是个喜庆的字眼，元旦，是个欢乐的节目，元旦，代表着辞旧迎新。
新的一年即将到来，让我们在崭新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔!下面请欣赏张若韵组带来的诗朗诵——元旦之歌。
有请表演者：略。
男2：嘿!同学们，听完了张若韵组的古诗朗诵，你们是不是感觉到了语文学习的乐趣?下面就有我和曾昕一为大家带来有趣的字谜游戏吧!请听游戏规则：我说字谜大家猜，共17个字谜，猜对者则得到一个奖品。
有请表演者：略男3：走进成语世界，感受成语魅力!请听游戏规则：首先由报节目的小组开始接，再传到覃子傲组，张伟豪组，张若韵组，四个大组接完后就传到这次主题班会的来宾(家长)，传到谢老师，如有同学中途不会接成语，就由许老师进行帮助，如果许老师不会，就由同学们自由帮助。
(成语接龙是同音字也可行)。
我们组准备的有巧克力，我们组接完后，再由现场的同学们，老师及家长们自由接龙，每答对一个送一个巧克力。
备注：最后大家一起说——圣诞节快乐!男：刚才我们进行了成语接龙，现在，就让覃子傲组和我们一起来玩脑筋急转弯的游戏吧。
听我们的口号：跟我一起猜猜猜，脑袋机智又灵巧，冠军花落到谁组?不用说，肯定非我组莫属。
有请表演者：全班同学女：音乐是人类的另一种语言，下面让我们来听一听这种奇特的语言，有请秦子傲为我们演奏《二泉映月》。
女：下面请欣赏英语节目主持人1：大家在春节联欢晚会上都看过“双簧”吧!但今天的英语双簧节目却与众不同，大家一定不能眨眼哟!还有你的笔也要动起来呀!表演者：漆覃靓和彭禹铭主持人2：同学们，在开学时，你门是否讨论过体育老师长什么样?下面让我们一起欣赏张若韵组的同学们用英语来介绍他们神奇的体育老师吧!主持人3：同学们，你们有自己好朋友吗?下面就由田恬组的同学们用英语给我门介绍介绍他们的朋友吧!主持人1：同学们，你们收到过邮递员给你的信件吗?就在今天，秦子傲组的同学们也收到到了一次哦!请大家一起欣赏英语小品!女：下面就听听我们第四组同学的《同一首歌》合唱吧!有请表演者：张伟豪伴奏, 全组合唱男：下面请欣赏数学节目：第三篇章：把握现在争做“四好”少年1、搬动一根火柴，变成另外一个算式，同学们，你们想看看吗?请看由秦子傲、臧天鸿表演的数学游戏：移动小木棒。
2、简算方法：张若韵3、脑筋急转弯：苏睿田金科女：请欣赏体育节目：主持人1：篮球是一项普及型的体育运动。
我们班也有一群像科比式的篮球高手。
请欣赏由马明驹、田金科、陈宇翔带来的花样篮球表演。
主持人2：跳绳是一项很好的健身运动，现在由田恬组的同学们组织的两人跳短绳30秒计时赛，请每组上来2位同学。
心动不如行动，跳短绳的同学们，快来参加比赛。
!主持人3：现在整装待发的是张伟豪组的投篮游戏《百发百中》。
表演者：略主持人1：真是巾帼不让须眉，想不到女同学们也一个个身怀绝技。
看来只要我们团结一心，胜利就在眼前。
请欣赏体育游戏-------气球大爆炸。
表演者：略主持人2：我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。
因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。
主持人3：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。
我们的成长，离不开老师的循循善诱，离不开家长的精心培养。
我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着家长和老师的心血。
合：正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。
男女合：新年心语、畅所欲言女：新的一年快到了，你想对班上的谁说一句知心的话?相对自己提一点什么要求呢?班长想对组员说什么?同学们对班主任说什么呢?同学们，让我们畅所欲言吧!【请举手回答，各个组点2个学生】男：同学们，让我们一起齐读黑板报上的胡爷爷给青少年的一封信吧!请大家4人小组结合实际讨论怎样做才是“四好少年”。