人教版小学语文三年级课后练习题
三年级语文练习题及答案
三年级语文练习题及答案
在三年级语文学习中，练习题是提高学生语文能力的重要途径之一。通过解答练习题，学生可以巩固所学知识，提高阅读理解能力和写作能力。下面将介绍一些常见的三年级语文练习题及答案。
第一部分：词语理解
1. 下列词语中，哪一个是形容词？
A. 跑
B. 高
C. 看
答案：B. 高
解析：形容词是用来描述事物的性质、特征或状态的词语，如“高、矮、大、小”等。
2. 下列词语中，哪一个是动词？
A. 红
B. 吃
C. 飞
答案：C. 飞
解析：动词是表示人或事物的动作、变化或状态的词语，如“跑、吃、飞”等。
第二部分：阅读理解
阅读下面的短文，回答问题。
小明是一个爱读书的孩子。每天放学后，他都会去图书馆借书回家。他喜欢读各种各样的书，有故事书、科普书、诗歌书等等。他觉得读书可以开阔自己的眼界，增加知识。
问题：小明为什么喜欢读书？
答案：小明喜欢读书是因为他觉得读书可以开阔自己的眼界，增加知识。
解析：通过阅读理解题，可以培养学生的阅读理解能力，提高对文章细节的把
握和理解能力。
第三部分：写作练习
请你根据下面的图片写一篇小短文。
（图片描述：一个夏天的早晨，阳光明媚，小鸟在树枝上欢快地歌唱。）
答案：今天是一个夏天的早晨，阳光明媚，我走出家门，感受到了夏天的热情。小鸟们在树枝上欢快地歌唱着，它们的歌声像是在欢迎新的一天的到来。我静
静地站在那里，闭上眼睛，用心去聆听那美妙的歌声。我仿佛置身于大自然的
怀抱中，感受到了它的温暖和宁静。
解析：写作练习可以让学生发挥自己的想象力和创造力，培养他们的写作能力
和表达能力。
通过以上的练习题，学生可以巩固所学知识，提高语文能力。同时，老师也可
三年级练习题人教版语文
三年级练习题人教版语文
一、选择题
1. 下列词语中，注音相同的是：
A. 表马匹
B. 扑东西
C. 剃胡子
2. 下列加点的字词都可以用来表示“九月”这个数字的是：
A. 九暮
B. 即日
C. 九九
3. 下列词语中，有同音字的一组是：
A.雪蓝正
B.水泥带
C.空饭店
二、填空题
1. “雪花”是一个 _______形容词，它可以表达冷的感觉。
2. 这首诗的诗人是 _______。
3. 红的反义词是 _______。
三、简答题
1. 请解释下面的成语的意思：“目不识丁”。
2. 根据你所学的课文，述说四书五经的作用。
3. 课文中提到了人物的打扮，你认为一个人的着装有什么作用？
四、作文题
请你根据所学的一篇课文写一篇作文，题目自拟。
（注意：以上题目只是参考题目，并非具体内容。根据实际情况进行写作）
部编新人教版三年级上册语文 课课练习题(全册)
三年级上册语文课课练习题(全册)
1 大青树下的小学
第一课时
1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ
（）（）（）（）
dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ
（）（）（）
2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟
( )的国旗 ( )的铜钟
第二课时
1.连线。
一定要细心
dǎi zú景颇族
déánɡ zú阿昌族
ā chānɡ zú傣族
jǐnɡ pō zú德昂族
hàn zú汉族
2.我能填。
píng dài hú
（）坝（）表（）蝶
（）果（）领二（）
（）等爱（）（）水
3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
参考答案
第一课时
1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮
2.56 55
3.鲜艳欢唱飘扬古老
第二课时
1. dǎi zú jǐnɡ pō zúā chānɡ zú déánɡ zú hàn zú
傣族景颇族阿昌族德昂族汉族
2. 坪苹平代带戴蝴胡湖
3.（1）宁静平静
（2）安静宁静
4.（1）这是一所美丽的小学
（2）这是一所团结的小学
（3）这是一所欢乐的小学
2 花的学校
第一课时
1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（） kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。
最新部编人教版三年级上册语文课后习题参考答案
最新部编人教版三年级上册语文课后习题
参考答案
1.早晨，许多小学生从山坡、坪坝和小路走来，他们来自不同的民族，有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族和汉族。这句话描绘了众多学生由远及近汇集而来的壮观景象。使用了“从……”和“有……有……有……还有……”等结构的词语，让我们一读就在脑海里形成清晰具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。这是一个“有新鲜感的词句”。
2.学校是一个民族团结的地方，学生们穿着不同、语言不同，但都成了好朋友。各种鲜艳的民族服装，让学校更加绚丽多彩。这句话描述了学校的美好氛围，孩子们在祖国大家庭里共同研究、成长。
3.学生们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这一句课文作了提示“我好像看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了三个
“向……”，形成“进行各种活动”的画面。写出了学校的生活的
美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
4.最有趣的是，几只猴子跑来了。这些山林里的朋友好奇
地听着同学们读课文。下课后，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、玩游戏，吸引了许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这句话写出了操场上的热闹场景，课间活动丰富多彩，引起了小动物的羡慕，也为学校增添了欢快活泼的气氛。
5.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴
蝶停在花朵上，仿佛都在聆听同学们读课文。这句话用生动的描写手法，把窗外的安静和学生们的阅读活动形象地结合起来，给人以深刻的印象。
作者将树枝、鸟儿、蝴蝶和猴子视为自己的朋友，因此他说这些山里的朋友“都在听”，“好奇地听”。
小学三年级语文课后练习题
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。以下是整理的《⼩学三年级语⽂课后练习题》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂课后练习题
《花钟》：
⼀、看拼⾳，写词语。
liúxīn yànlì sūxǐng shīdù mìqiè jiāonèn
xūyào chuánbō lùxù dàzhì zhíwù xuéjiā
guānxì shìyí shìyìng zhǎnshì kūnchóng xiūjiǎn
⼆、组词。
艳（）醒（）禁（）温（）娇（）
⾊（）星（）梦（）湿（）桥（）
组（）淡（）悄（）植（）建（）
祖（）炎（）消（）直（）健（）
三、先组成词，再写⼀句话。
怒___________________________________________________
展___________________________________________________
【篇⼆】⼩学三年级语⽂课后练习题
《珍珠泉》：
⼀、拼⼀拼，选⼀选。
绽（dìng zhàn）开 镶嵌（kǎn qiàn） 朴素（sù shù）
清泉（quán chuán） 泼（pō bō ）洒 青苔（tái tāi）
⼆、拼⼀拼，组词语。
qū（） dān（）
曲 担
qǔ（） dàn（）
小学三年级语文课后练习题（三篇）
【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为⽬的要求解答的问题；从⼴义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为⽬的的问题，包括⽣活中遇到的⿇烦、难题等。以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级语⽂课后练习题（三篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂课后练习题
⼀、组词。
促（）忆（）异（）逢（）遥（）
⾜（）亿（）导（）缝（）摇（）
梧（）情（）挑（）织（）遍（）
语（）请（）桃（）识（）篇（）
⼆、写出下列词语的意思。
萧萧：_____________________
挑：________________________
促织：_____________________
篱落：______________________
三、补充句⼦内容。
萧萧梧叶___________，独在异乡___________，
江上秋风___________，_____________倍思亲。
知有⼉童___________，____兄弟___________，
_____________⼀灯明。____茱萸___________。
四、默写两⾸古诗中的'⼀⾸。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
五、根据诗⽂内容填空。
1、《夜书所见》的作者是____代诗⼈_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的⼈有__________。
小学三年级语文课后练习题
小学三年级语文课后练习题
【篇一】小学三年级语文课后练习题
《花钟》：
一、看拼音，写词语。
liúxīn yànlìsūxǐng shīdùmìqièjiāonèn
xūyào chuánbōlùxùdàzhìzhíwùxuéjiā
guānxìshìyíshìyìng zhǎnshìkūnchóng xiūjiǎn
二、组词。
艳（）醒（）禁（）温（）娇（）
色（）星（）梦（）湿（）桥（）
组（）淡（）悄（）植（）建（）
祖（）炎（）消（）直（）健（）
三、先组成词，再写一句话。
怒___________________________________________________
展___________________________________________________【篇二】小学三年级语文课后练习题
《珍珠泉》：
一、拼一拼，选一选。
绽（dìngzhàn）开镶嵌（kǎnqiàn）朴素（sù
shù）
清泉（quánchuán）泼（pōbō）洒青苔（táitāi）
二、拼一拼，组词语。
qū（）dān（）
曲担
qǔ（）dàn（）
dǎo（）shi（）
倒似
dào（）si（）
三、想一想，填一填。
美丽的（）弯曲的（）茂密的（）清澈的（）
一串（）一束（）一潭（）一块（）
四、照样子，写词语。
弯弯曲曲（）（）（）
一束束（）（）（）
五、快乐阅读。
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上闪
统编人教版语文三年级上册教材课后习题参考答案(配教科书使用)
统编人教版语文三年级上册教材课后习题参考答案
第1课大青树下的小学
2、①这所学校里有古老的铜钟、大青树、凤尾竹等独特的景物。②这所学校里的学生来自不同地方，穿戴不同，却都成了好朋友，他们在同一间教室里学习，一起读书，一起做游戏。③同学们读书时，山林里的朋友都好奇地听着；同学们做游戏时，小动物们也赶来看热闹。这是一所充满欢乐与祥和气氛的学校。
第2课花的学校
1、一朵朵娇嫩的花儿从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集到草地上开始翩翩起舞。
2、（1）“走过荒野”“吹着风笛”是人的动作，用来写“湿润的东风”，将“东风”当作人来写，作者让东风走过荒野，让东风吹着风笛，表达了作者对大自然的热爱。（2）“互相碰触”“拍着大手”这都是人的行为。运用拟人的修辞手法描写环境，让树枝互相碰触，让雷云拍着大手，作者把我们带到人与自然狂欢的情境中，营造出一片欢乐的氛围。
3、①清风一吹，他们便跳起了舞。②蝴蝶一来，他们便热情地打招呼。
第4课古诗三首
2、这三首诗写的都是秋季的景色。
《山行》中可从“寒山（深秋时节的山）、霜叶（秋霜打过的枫叶）”等地方发现；《赠刘景文》中可从“荷尽（荷花凋谢）、菊残（菊花开败）、傲霜（傲寒斗霜）、橙黄橘绿”等地方发现；
《夜书所见》中可从“萧萧梧叶、秋风”等地方发现。
第5课铺满金色巴掌的水泥道
2、（1）明朗：可以联系上下文来理解，文中的“一个亮晶晶的水洼”“一角小小的蓝天”说明了天空的晴朗。“明朗”主要指天空湛蓝明亮，光线充足。
（2）凌乱：可以根据它的反义词“整齐”来理解，“凌乱”在文中指落叶排列得不整齐。
小学三年级语文课后练习题5篇
【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门重点教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。语⽂能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会科学，是⼈们相互交流思想等的⼯具。以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级语⽂课后练习题5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学三年级语⽂课后练习题
《瀑布》
⼀、填空
1、《瀑布》的作者是_____________。
2、《瀑布》的观察顺序是_____________________。
3、远听瀑布的声⾳像_____________________，⼜像_________________________。
4、近看瀑布像______________，⼀阵风把它吹得如________如_______如________。
⼆、把句⼦写完整
________________如___________如______________如_______________________。
三、收集课外⼀⾸描写瀑布的诗
_______________________
______________________________________________
______________________________________________
2.⼩学三年级语⽂课后练习题
《海底世界》
（⼀）把海底动物和它们的活动特点连接起来，读⼀读，并⽤⼩圆点圈出动词。
海参 每⼩时能游⼏⼗千⽶
梭⼦鱼 靠肌⾁伸缩爬⾏
贝类 利⽤⽔的反推⼒迅速后退
乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅⾏
最新部编人教版三年级语文上册课文课后习题参考答案（全册）
统编版三年级语文上册全册课文课后习题参考答案
第一课《大青树下的小学》
一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。）
１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。
３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
小学语文部编版三年级下册全册课后练习题解答(附参考答案)
三年级语文下册课后练习题班级考号姓名总分
第1课古诗三首
2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。
第2课燕子
2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。
3.找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。
第3课荷花
2.默读课文。说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”。
3.画出课文中你觉得优美生动的语句,和同学交流。
4.小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的植物。
第5课守株待兔
2.借助注释读懂课文,说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。
3.读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人错在哪里?
第6课陶罐和铁罐
1.默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。
2.结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句,说说陶罐、铁罐的性格有什么不同,再分角色朗读课文。
3.从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?
4.读读“阅读链接”,想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。
第7课鹿角和鹿腿
2.根据下面的提示,用自己的话讲讲这个故事。
3.下面的说法,你赞成哪一种?说说你的理由。
第9课古诗三首
2.这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?
第10课纸的发明
1.默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的图表。
2.结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
第11课赵州桥
1.朗读课文。抄写第3自然段,体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。
2.假如你是导游,试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥。
选做
3.你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”?和同学交流。
最新小学三年级语文《搭船的鸟》原文及课后练习题
【篇一】小学三年级语文《搭船的鸟》原文
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。外面下着雨，雨点打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。
后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我这是翠鸟。哦，我明白了，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
【篇二】小学三年级语文《搭船的鸟》课后练习题
一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
祖父（fùfū）
悄悄（qiāoxiāo）
鹦鹉（yīngwǔrīngwǔ）
二、连一连，读一读。
搭橹披着小鱼
摇船衔着裙子
捕嘴背着书包
张鱼提着蓑衣
三、按要求写句子。
1、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）
反问句改为陈述句的方法：
①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有“不”去“不”，没“不”加“不”。）
②将反问句中的反问语气词（“怎”“怎么”“难道”等）去掉。
③将句末的疑问助词（“呢”，“吗”等）去掉，问号改为句号。
_____________________________________________________________________ ___
2、它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。）
人教版小学三年级语文课后练习题【三套】
精心整理
人教版小学三年级语文课后练习题【三套】
()()()怒chǔ()shèng()xīng()
处盛兴
chù()chéng()xìng()
liáng()pū()háo()
量铺号
liàng()pù()hào()
shǔ()zhǎng()cān()céng()
(1)
________________
④_________________________________________________________ ________________
四、许多年过去了，陶罐和铁罐发生了什么变化?
陶罐：___________________________________________________________ __________
铁罐：
骄()
桥()
《好汉查理》同步练习
一、看拼音，写词语。
rénzhīchū，xìngběnshànxìngxiāngjìn，xíxiāngyuǎn ()()
wéirénzǐ,fāngshàoshíqīnshīyǒu,xílǐyí
()()
___
___
__
___________________________________________________________ __
四、把下面的词语恰当地用线连起来。
溅起秘诀I学习清香
流进水花I天气勤奋
提出果园I心里闷热
发现问题I泥土痛快
五、排列顺序。
()
()
()
()
()
就像挂着一个个粉红色的小花篮，非常艳丽。
l.这段话是围绕哪句话写的?找出来在句子下面画“_____”线。
2.按短文内容填描写颜色的词语。
()的茎()的叶子
部编新人教版三年级上册语文 课课练习题(全册)
三年级上册语文课课练习题(全册)
1 大青树下的小学
第一课时
1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ
（）（）（）（）
dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ
（）（）（）
2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟
( )的国旗 ( )的铜钟
第二课时
1.连线。
一定要细心
dǎi zú景颇族
déánɡ zú阿昌族
ā chānɡ zú傣族
jǐnɡ pō zú德昂族
hàn zú汉族
2.我能填。
píng dài hú
（）坝（）表（）蝶
（）果（）领二（）
（）等爱（）（）水
3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
参考答案
第一课时
1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮
2.56 55
3.鲜艳欢唱飘扬古老
第二课时
1. dǎi zú jǐnɡ pō zúā chānɡ zú déánɡ zú hàn zú
傣族景颇族阿昌族德昂族汉族
2. 坪苹平代带戴蝴胡湖
3.（1）宁静平静
（2）安静宁静
4.（1）这是一所美丽的小学
（2）这是一所团结的小学
（3）这是一所欢乐的小学
2 花的学校
第一课时
1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（） kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。
人教版小学三年级上册语文句子课后专项习题(含答案)
人教版小学三年级上册语文句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________
一、按要求写句子。
1．我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。（改为“被”字句）____________________________________________________
2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（缩句）
____________________________________________________
3．妈妈每天下班回到家都要洗衣服和做家务。（修改病句）
____________________________________________________
4．如果
．．想写一篇关于风的习作，就．得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风。（用加点词仿写句子）
____________________________________________________
二、按要求完成句子。
1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）
______________________________________
2．音乐会开始了。（扩句，至少两处。）
______________________________________
3．小明订正并明白了错误。（修改病句）
____________________________
4．梅花鹿在森林里悠闲地散步。（仿写句子）
____________________________
最新部编人教版三年级语文上册课文课后习题参考答案(全册)
最新部编人教版三年级语文上册课文课后
习题参考答案(全册)
本文没有格式错误，但第四段明显与文章主题无关，应删除。
第一课《大青树下的小学》
一、朗读课文，在文中找出生动有趣的词句并与同学分享。
生动有趣的词句指使用比拟、修饰限定、具体描述等修辞手法，让读者感受到形象具体、新颖有趣的词句。）
1.早晨，从山坡、坪坝、小路上，走来了许多小学生，包
括傣族、景颇族、阿昌族、德昂族和汉族。
这句话描绘了来自不同民族的小学生们早早起床，踩着露珠，迎着朝阳，高高兴兴地走向学校的场景。使用了三个“从……”的结构和“有……有……有……还有……”的表达方式，让读者能够形象地感受到学生们汇集的壮观景象，读起来朗朗上口，给人以身临其境、耳目一新的感觉。这就是生动有趣的词句。
2.来自不同家庭、不同民族的学生在学校成为了好朋友，
他们穿着不同的服装，说着不同的语言，为学校增添了绚丽多彩的色彩。
这句话表达了这所学校是一个民族团结的学校，尽管学生们来自不同的背景，但在祖国大家庭下，他们在五星红旗下共同研究、生活。使用“穿着不同”、“鲜艳的服装”、“绚丽多彩”
的描写方式，形成了“绚丽多彩的学校”的画面。
3.学生们向校园里欢唱的小鸟问好，向敬爱的老师问好，
向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话使用了三个“向……”的表达方式，形成了“进行各
种活动”的画面。描写了学校生活的美好，以及孩子们来到学
校时的欢快心情。
4.最有趣的是，几只猴子跑来了。这些山林里的动物好奇
地听着同学们读课文。下课后，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、玩游戏，吸引了许多小鸟，甚至连松鼠和山狸也前来观看。
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人教版小学语文三年级课后练习题
一、看拼音，写词语。
jí hé zhāo jià jǐn zhāng gù rán wū guī zì wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìn gōng pào kǒu tǎng kè zhàn chǎng shǒu cì shèng lì zhě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hé èr wéi yī dà xiǎn shén wēi luàn chéng yì tuán
( ) ( ) ( )
二、注音。
手持( ) 固然( ) 战场( ) 乌龟( )
忽然( ) 壳里( ) 集合( )
三、找四字的词。
__________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________
四、在括号里填上适当的词。
鸣声( ) 茂密的( ) 成绩( ) 自信的( )
留心( ) 好客的( ) 生机( )( ) ( )枝( )叶
( )天( )地 ( )耳( )铃
五、在括号里填上恰当的词语，使句子的意思更具体。
1.超市里的水果非常惹人喜爱，苹果( )，梨子( )，葡萄( )。
2.北京在变化，低矮的平房变成了( )，窄窄的马路变成了( )。
【篇二】
一、在括号里填上合适的词。
( )的掌声 ( )地鞠躬自卑得( )( )的眼泪
( )地注视感动得( ) ( )的故事 ( )地坐下
演讲得( )
二、照样子写词语。
1.默默地：、、、
2.慢吞吞：、、、
3.一摇一晃：、、、
三、照样子把句子写具体。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。
1.小英走上了讲台。
2.土地上长出了小草。
3.他注视着年轻人。
四、阅读下面的话，再完成练习。
小英在大家注视的目光中，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚
刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，聚然间响起了一阵掌声。
1.“注视”的近义词是，再写出几个表示“看”的意思的词或成语：。
2.“聚然间”的近义词有、、
3.你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢?
4.如果你是小英，你会对大家说些什么呢?
【篇三】
一、看拼音，写词语。
rén zhī chū，xìng běn shàn xìng xiāng jìn，xí xiāng yuǎn
( ) ( )
wéi rén zǐ,fāng shào shí qīn shī yǒu,xí lǐ yí
( ) ( )
二、积累词语(把课文中的词再写十个)。
调皮喜欢恶作剧度假羡慕轮椅随便
草坪晒太阳临走随便礼物相信
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三、在第二题中找3个词连起来写几句话。
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_____________________________________________________________四、把下面的词语恰当地用线连起来。
溅起秘诀 I 学习清香