三年级下册《道德与法制》复习资料

三年级下册道德与法制复习资料

第一单元我和我的同伴

一．我会填

1.每个人都有自己的特点，在（镜子中）、（活动中），我们都可以找到自己的特点。

2.在生活中，我们常常对自己有特别的（期望）。

3.每个人都有丰富的（内心）世界。

4.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（相同）。

5.我们喜欢和自己（情投意合）的人交朋友，这是人之常情。

6. 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（“不同”），我们将会交到更多的（朋友）。

7.生活中充满了各种( “不同”)。

8.（诚实）是中华民族的传统美德，是做人之本。

9.有同学相伴的生活处处有（快乐）。

二．我会答

1.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？

答：因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。

2.“不同”给生活带来的精彩有哪些？

答：（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。

(2)大自然中到处都是不一样的风景。

（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。

备注：答案体现不同即可。

3.你心中的诚实行为有哪些？

答：（1）实话实说。

（2）敢于承认错误。

（3）内心与言行一致，不虚假。

4.说出几件与同学们在一起的快乐往事？

（1）课间时，我们一起玩耍。

（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。

（3）运动会上，我们团结协作。

（4）学习上，我们一起解决难题。

二单元我在这里长大单元测试

一．我会填

1.我的家住在（湖南省安化县清塘铺镇）。家乡安化的（黑茶）是我们的特产

2.常言道，（远亲不如近邻）。在我们需要（帮助）的时候，邻居们常常伸出援助之手。

3我的家乡在（江苏）省(盐城）市(建湖）县；家乡特产有(藕粉圆、上岗草炉饼等)。她的邻居有：东是（射阳）、西是（宝应）、南是（盐都）、北是（阜宁）。

4.邻居之间相处也会遇到（矛盾）。

5.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（麻烦）。

6. 与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互（包容）。

7.特产就是指一个地方特有的、著名的(产品)。

8.家乡的景美、（物美），家乡的（人）更美。

9.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在（生活）与（饮食）习惯等方面往往会有不同。

10.每个地方都有各自的（特色），都有值得骄傲的（文化）。

二．我会选

1．区号是010的地方是哪里（ C ）

A．南京B．西安C．北京

2.简称是“湘”的省份是哪里？（A ）

A．湖南省B．江苏省C．吉林省

3.美丽的漓江在哪里？（A ）

A．桂林B．黑龙江C．长春

4.紫荆花是哪座城市的区花？（B）

A．台湾B．香港C．澳门

四．你会怎么办？

小区垃圾没人管，我会找

答：小区垃圾没人管我会去找物业的工作人员处理。

五．我会这样做：

楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她?

答：我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了，会影响其他邻居的休息.

六．我会答

1.如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？

答：如果小伙伴来我家玩，我会把好吃的和玩具和他一起分享。2.说说邻居帮助你的事情？

答: 有时我忘记带家里钥匙了，对门的老奶奶会让我去她家等爸爸妈妈回来。

3.为你们家乡的特产设计一条广告语？

答：南溪豆腐干，好吃又便宜！

第三单元我们的公共生活单元测试

一．我会填

1.在公共场所供大家使用的设施，被称为（“公共设施”）。

2.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（好伙伴）。

3. 游戏中有规则，生活中也是处处有（规则）。

4.（关爱）就在我们身边。

5. （雷锋）他是一个充满爱心的人。

6.关心和帮助他人是一门( 学问)，需要我们不断地学习。

7.我们在关心和帮助别人时，要用心了解他人的（需要）。

8.在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成（行动）吧！

9.每种规则都有它的（作用）。

四．猜猜我是你们的哪个“朋友”

1.当你行走在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。（休息椅）

2.当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。”（垃圾桶）

3.漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。（路灯）

五．我会答

1.生活中常见的公共设施有哪些？

答：垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、路灯、凉亭、公测……

2.怎样文明使用公共设施？

答：（1）要保护公共设施。

（2）看到有人破坏公共设施要阻止，

（3）发现公共设施坏了，我们要向城市建设管理部门反映。

3.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通过的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？

答：我会选择等一等。因为绿色信号灯还没有亮，即使是马路上一辆车都没有，行人也不可以通过，要准守交通规则。

4.帮助别人时有哪些要注意的？

答：（1）以平等的态度对待需要帮助的人。

（2）尊重他人的隐私和意愿。

（3）感同身受地了解他们的需要。

（4）以友善与热诚的态度帮助他们。

5.学校生活中的规则有哪些?

答：（1）按时上学不迟到。（2）上下楼梯靠右行。（3）课间要玩正当游戏。

第四单元多样的交通单元测试

一、想一想，填一填

1.随着轮船、汽车、飞机等（交通工具）的诞生，人们（出行）变得轻松起来。

2.人们在出行时有着多样化的选择，不同的（交通方式）给我们带来了不一样的（体验）。

3.在不同的条件下，每种交通工具各有各的（优势）。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。

4.有人说：“要想富，（先修路）”。

5.如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的（发展）给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。

6.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的（工作人员），他们用辛勤的劳动，为我们出行做出了（贡献）。

7.快速发展的交通，极大的方便了我们的生活。但是交通发展带来的一些（问题），也应引起我们的关注。

8.（通信）就是信息的传递。

9.在古代，受（科学技术）水平的限制，人们传递信息十分艰难。

10.这些年，通信领域中的（新技术）、（新业务）、（新产品）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。

11.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的（道德规范），要注意（通信礼仪）。

12.公民的通信自由和通信秘密是受（法律）保护的。我们不仅要遵守通信中道德规范，还要遵守通信中的（法律）、（法规）。

三、快乐连连看

交通王国里的现代交通工具，各自有什么特点。