C++奖学金评定系统课设报告

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高校奖学金评定系统与设计-优秀毕业论文-信息系统与信息管理

高校奖学金评定系统与设计-优秀毕业论文-信息系统与信息管理

学院

学生毕业论文

题目:高校奖学金评定系统的设计与实现指导教师:浩职称:讲师

学生:褚园园学号: 09011258

专业班级:信息管理与信息系统

年级: 09级

二〇一三年四月二十九日

目录

摘要 .............................................................................................................................................. I Abstract............................................................................................................................................ II 第一章引言. (1)

第一节背景介绍 (1)

第二节问题的提出 (1)

第三节研究的容、目的、过程和方法 (1)

第二章系统分析 (3)

第一节系统分析概述 (3)

第二节可行性分析 (3)

第三节需求分析 (5)

第四节业务流程分析 (6)

第五节实体-联系图(E-R图) (7)

第七节数据字典 (11)

第三章系统设计 (13)

第一节奖学金评定细则设计 (13)

第二节系统总体功能设计 (13)

第三节系统功能模块详细设计 (14)

第四节系统界面设计 (15)

第五节系统开发环境 (15)

第六节数据库表设计 (16)

第七节系统安全设计 (17)

奖学金评定工作报告

奖学金评定工作报告

奖学金评定工作报告

一、工作目标和背景

奖学金评定工作是学校为了激励学生学习积极性,发现和培养优秀学

生而设立的一个重要工作。根据学校相关规定,奖学金评定工作定期进行,以确保评选出的奖学金及时发放给优秀的学生,同时也为学生提供了竞争

和展示自己的平台。为了更好地推进奖学金评定工作,我们部门制定了明

确的目标和工作计划,努力提高评选的公正性和准确性。

二、工作内容和方法

1.数据收集和整理:我们通过学校教务部门和学生处的相关数据,收

集了各位同学的学术成绩、社会实践表现和奖励情况等信息,并进行了初

步的整理和统计。

2.专家评审组的组建和培训:我们邀请了学院的相关专家教师组成评

审组,确保评选过程的科学性和公正性。同时,我们还进行了评审组成员

的培训工作,提高他们对奖学金评选标准和要求的理解。

3.评选标准的制定和传达:我们根据学校的相关规定,制定了明确的

评选标准和要求,包括学术成绩、科研能力、社会实践及奖励情况等方面。并将这些标准和要求向全体学生和评审组成员进行了宣传和传达。

4.评选过程的开展:我们按照学校规定的时间表,组织评审组成员对

学生的申请材料进行评审,并进行分数统计和排名。同时,我们还对申请

材料进行审核,确保申请材料的真实性和完整性。

5.结果公示和申诉处理:我们将评选结果进行公示,并对不符合条件

的学生进行说明和解释,同时给予学生申诉的机会。对于学生的申诉,我

们将进行认真的调查核实,并根据真实情况进行处理。

三、工作成绩和亮点

1.工作效率的提高:通过优化工作流程和人员分工,我们提高了工作

的效率,按时完成了评选工作。评选结果能够及时公示,为学生合理安排

奖学金评定程序面向对象程序设计课程设计报告c++

奖学金评定程序面向对象程序设计课程设计报告c++

电子信息学院计算机科学技术系

课程设计报告(2011 -2012 第二学期)

课程设计类型:面向对象程序设计

题目:奖学金评定程序

学号:33

姓名:殷亮

专业:计算机科学与技术

指导教师:王淮亭

课程设计日期:2012.06.04-2012.06.15电子信息学院制

目录

1. 问题分析 (1)

1.1 问题描述 (1)

1.2 要求分析 (1)

1.2.1据题目要求,做出如下的具体分析: (1)

1.2.2 程序中类操作和结构体 (1)

2. 总体设计 (2)

2.1 功能分析 (2)

2.1.1 要求分析如下: (2)

2.2 数据抽象 (2)

2.3 总体结构 (2)

3. 详细设计 (3)

3.1流程图 (3)

Read (4)

4. 功能测试 (5)

5. 课设小结 (9)

参考文献 (10)

1. 问题分析

1.1 问题描述

我们本次的C++课程设计题目是“奖学金评定程序”。奖学金是我们大学学习中所努力奋斗的目标,所以我们对此还是比较了解的。本系统的主要功能就是输入学生成绩信息后,进行排名,评选出一等奖,二等奖,三等奖。还可以对学生信息进行修改,并生成dat文件。

1.2 要求分析

1.2.1据题目要求,做出如下的具体分析:

首先我们是进行学生信息的录入,将20名学生的班级,学号,成绩输入,并生成dat 文件,再将学生的成绩进行划分,分别是60分以下、60~79、80~89、90分以上4个等级。然后便可以单独查找某个学生的成绩,也可以删除某些学生的信息,之后我们也可以显示所有录入并储存进文件Score.dat里的学生的成绩。最后我们便可通过绩点的运算,按绩点的大小进行奖学金的评定,并另外保存至文件Bonus.dat中。本程序功能到此结束。

数据结构刘大有答案

数据结构刘大有答案

数据结构刘大有答案

【篇一:17-综合测评成绩管理系统】

学与技术系

课程设计任务书

2010~2011学年第二学期

指业导班教程 c语言课程设计级 10级计本《三》班师何立新高

玲玲课程设计名称综合测评成绩管理系统

2011年6月

一、课程设计目的

《面向过程程序设计》是计算机专业一门重要的专业基础课。此次

课程设计的目的是以面向过程程序设计(c语言)为基础,通过完成一

些具有一定难度的课程设计题目的编写、调试、运行工作,进一步

掌握面向过程的基本方法和编程技巧,巩固所学理论知识,使理论

与实际相结合。从而提高自我分析问题、解决问题的能力。通过课

程设计,学生在下述各方面的能力应该得到锻炼:

(1)进一步巩固、加深学生所学专业课程《面向过程程序设计》的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养学生综合分析问题,解

决问题的能力。

(2)全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力,从而达到提高学生素质的最终目的。

(3)利用所学知识,开发小型应用系统,掌握运用c语言编写调试应用系统程序,训练独立开发应用系统,进行数据处理的综合能力。(4)对于给定的设计题目,如何进行分析,理清思路,并给出相应的数学模型。

(5)掌握面向对象的程序设计方法。

(6)进一步掌握在集成环境下如何调试程序、修改程序和程序的测试。

二、课程设计名称及内容

课程设计名称:综合测评成绩管理系统

设计内容:结合我校综合测评管理办法,设计一个综合测评成绩管

理统,使得综合测评过程的电子化管理,高效快速的计算年度测评

成绩,公正的给出奖学金的评定等级。成绩的录入和修改,最终测

奖学金评定方案-数学建模竞赛论文

奖学金评定方案-数学建模竞赛论文

摘要

本文根据学生本年度各门课程成绩的具体情况,综合考虑各门课程的不同性质对最终结果的影响程度,利用隶属函数、加权平均值、熵权法的有关知识,确定了三种奖学金的评定模型。

首先利用模糊数学的方法,对考查课的等级进行百分制的转化。设四个等级(A ,B ,C ,D )的隶属度依次对应为4,3,2,1。采用偏大型柯西分布和对数函数构造了一个隶属函数:

⎩⎨

⎧≤≤+≤≤-+=--43,

ln 3

1,])(1[)(12x b x a x x x f βα 从而简化模型的建立,制定综合评定的统一标准。

模型一通过比较不同课程的学分和性质差异,进行加权平均综合评定;

模型公式: ()

j 1

n 1

*n

ij

j i j

j A

B X B

===

∑∑ (符号说明见【四、变量说明】,下同)

学分成绩在学生总体中的百分等级分布位臵;

模型公式: ()1

n 1

**1050n

ij

j j i j

j M

B X B

===

+∑

模型公式: ()

()

()

15

21

j 1

16

i 15

1

*****j

j ij ij

j

j j

j

j

j C

A A

B X Y

C λωλ====

+

∑∑

∑∑ 数据三比较客观、全面,综合考虑了成绩的具体情况和课程性质,但数据处理相对复杂。

关键字: 隶属函数 标准分数 熵权法 加权平均

目录

一、问题重述 (3)

二、问题分析 (3)

三、模型假设 (3)

四、变量说明 (3)

五、模型建立 (4)

(模型一):平均学分绩模型 (5)

(模型二):标准分数平均学分评定模型 (5)

(模型三):加入课程难易程度系数的学分权重评定法 (6)

六、模型求解 (8)

奖学金评定模型

奖学金评定模型

奖学金的评定模型

作者:张月飞陈继东高昊文

摘要:本文研究高校奖学金的评定问题。提出用综合成绩模型进行综合改进的方案。建立了基于所有凡现在就读于高校的各年级全日制本科大学生数量的考虑的数学模型。

一、考虑到要减小将等级转化为百分制分数取值的随意性,故采用偏大型柯西分布和对数函数构造了一个隶属函数,将考查课的等级转化为百分制分数与考试课的成绩统一起来,避免了由主观因素引起的误差,再通过计算平均学分绩得到学生的综合成绩排。

二、根据不同的学校对学生各方面能力的不同侧重,运用MATLAB建立层次分析模型,并通过权向量的一致性检验,不断地优化成对比较矩阵,确定出综合成绩、卫生、学生工作、文体活动和师生意见在奖学金评定过程中所占的权重W=

(0.463677,0.055219,0.22567.0.114268,0.114268 T)。

三、我们利用问题二求解出的各因素所占权重并且运用问题一中的学生成绩标准化处理模型,同时将获奖情况用隶属函数法转化为百分制,对总成绩进行排名后得出奖学金获奖名单如下:

一等奖:学生A,学生B.学生C;

二等奖:学生D,学生E,学生F。学生G

三等奖:学生H,学生I,学生J,学生K,学生L;

关键词:奖学金评定隶属函数平均学分成绩层次分析法

一问题重述

奖学金的评定是各个院校对一段时期以来学生学习的一个总结, 是对努力学习、成绩优秀的学生的表彰与鼓励, 其评定结果的公正性直接影响学生学习的积极性. 然而, 目前许多院校评定学生奖学金的方法, 在总成绩计算时, 忽视了学生所学的各门课程中, 必修课与选修课的区别。现有奖学金评定模型以综合测评成绩为评定标准,同一专业以班级为单位按综合测评成绩排定名次,奖学金等级按相应名次确定. 综合测评成绩由学年实得学分成绩、附加分、两部分相加而成。

奖学金评定

奖学金评定

奖学金评定

奖学金是一个备受赞誉的话题,它有助于鼓励学生发挥他们的才能、潜力和技能,并实现他们的梦想。凭借奖学金,学生可以尽情享受他们在学习、研究和实践方面的经历,同时增进他们个人发展,最终获得毕业证书。然而,申请奖学金并不容易,也没有一个标准的评定标准。

因此,有必要建立一个关于奖学金评定的系统,以便确定那些有能力的学生应该被授予学术补助和其他类型的助学金。首先,必须详细审查申请者的入学申请,包括高中成绩、ACT成绩、SAT成绩以及个人陈述等文件的审查,以确定申请者的学术和领导潜力。

其次,需要评估申请者在学术和社会活动中的表现。学术成绩是确定申请者能力和学习能力的重要指标。同时,对于申请者的课外活动也要给予充分的考虑,以观察他们的社会参与能力和领导能力。

此外,奖学金的申请人也应当参与各种形式的实践活动,以反映他们的实践能力和创新思维。当申请者拥有有效的项目经历,而且能够清楚地说明他们如何从中获益时,他们就有可能获得奖学金。此外,学校也可以要求申请者提交他们的简历,以证明他们的个人和学术能力。

最后,评审小组应当针对申请者的学业成绩、课外活动、实践经历以及简历等方面深入研究,并给予相应的分数,以衡量申请者的各项能力。当评审小组的结果符合奖学金的标准时,学校就会根据申请者的最终分数,授予他们奖学金。

总之,为了评定学生是否拥有获得奖学金的资格,学校应当通过仔细审查申请者的入学申请、学术成绩、社会活动、实践经历以及简历等多方面的考核,以给予正确的评级,也就是由评审小组给予的最终分数。这样,才能及时、准确地给予应得的奖学金,为能够顺利实现学生梦想提供有力的支持。

人民奖学金评定系统(需求分析报告)

人民奖学金评定系统(需求分析报告)

软件工程

人民奖学金评定系统

系统需求分析报告

1.引言 (2)

1.1项目名 (2)

1.2项目现状 (2)

1.3参考资料 (3)

2.任务概述 (4)

2.1项目模块 (4)

2.1.1功能模块 (6)

2.1.2功能模块具体作用 (6)

2.2项目的环境 (7)

2.2.1硬件环境 (7)

2.2.2软件环境 (8)

2.3项目技术架构 (8)

3.性能需求 (8)

3.1功能性需求 (8)

3.2非功能性需求 (9)

4.可行性分析 (10)

4.1经济可行性 (10)

4.2技术可行性 (10)

5.数据流图及用况 (10)

5.1 数据流图 (10)

5.2 用况 (12)

1.引言

1.1项目名

人民奖学金评定系统。

1.2项目现状

信息在社会和经济的发展中所起的作用越来越为人们所重视。信息资源的开发利用水平成为衡量一个国家综合国力的重要标志之一。

计算机作为信息处理的工具,为适应数据处理需求的迅速提高,满足各类信息系统对数据管理的要求,在文件系统的基础上发展基础数据库系统,数据库方法针对事物处理中大量数据管理需求。随着微机管理系统的推广,数据库应用逐渐普及。因此大力开发管理系统:计算机代替人工进行许多繁杂劳动。计算机可节省许多资源。

众所周知,管理系统是当今计算机软件发展的热门课题之一。近几年来,管理系统的出现从根本上改良了昔日人力处理事务造成的周期长、效率低、误差、遗漏等问题。在此基础上,以计算机为载体的应用软件层出不穷。

本软件就是针对目前大学不断扩招,学生奖学金评定的日趋复杂化和多元化而设计的。本软件采用了计算机化的评定模式,查询、修改等作都使用了计算机的数据库技术,比起以前手工计算的方法有了很大的进步,提供了相当大的方便,而且解决了因手工作出现的工作量大、周期长、效率低、误差、遗漏等问题,使奖学金评定变的快捷、简便、准确。

C语言实现学生奖学金评定系统

C语言实现学生奖学金评定系统

C语⾔实现学⽣奖学⾦评定系统

本⽂实例为⼤家分享了C语⾔实现学⽣奖学⾦评定系统的具体代码,供⼤家参考,具体内容如下

说明:

学⽣综合积分由⽂化积分和德育积分构成,⽂化积分是所有门课程成绩总和除以课程门数(平均分),德育积分是参加各类活动的积分,学⽣综合积分=⽂化积分×70%+德育积分×30%。按照学⽣综合积分排名,获得⼀等奖学⾦1名学⽣,获得⼆等奖学⾦2名学⽣,获得三等奖学⾦3名学⽣,项⽬要求输⼊班级学⽣成绩信息,输出获得奖学⾦的学⽣名单。已知学⽣成绩信息包括学号、姓名、英语成绩、⽹络成绩、C语⾔成绩、数据库成绩、⽂化积分、德育积分和综合积分,运⾏结果如图所⽰。

实例分析与实现

⾸先,按照学⽣成绩信息的组成定义结构体,输⼊各门课程成绩和德育积分,根据已知的公式,求出⽂化积分和综合积分;然后,按照学⽣综合积分从⾼到低进⾏排名,并输出排名结果;最后,输出下标为0的学⽣获得⼀等奖学⾦,下标为1和2的学⽣获得⼆等奖学⾦,下标为3、4、5的学⽣获得三等奖学⾦。具体算法如下。

①定义结构体类型student。

②利⽤定义的结构体类型定义⼀个⼗名学⽣的数组。

③利⽤for循环输⼊⼗名学⽣的各门课成绩,计算学⽣⽂化积分和综合积分。

④利⽤for循环嵌套对学⽣的成绩按总积分由⾼到低进⾏排序。

⑤打印总积分从⾼到低的排序结果、获得奖学⾦学⽣名单。

⑥实现输出每门课程不及格学⽣名单。

#include <stdio.h>

#include <windows.h>

#include<string.h>

奖学金评定内有E-R图

奖学金评定内有E-R图

目录

一需求分析 (2)

系统主要功能 (2)

2 评定规则分析 (3)

(1) 奖学金评定必要条件 (3)

(2) 评定条件 (3)

二概念模型设计 (4)

1 各实体集极其E-R图 (4)

2 联系集及E-R图 (5)

三关系模式设计 (7)

1 学院表 (7)

2 班级表 (7)

3 学生表 (7)

4 课程表 (8)

5 学分表 (8)

6 奖学金 (8)

7 系图及建库表效果图 (9)

四物理模型(SQL语句) (10)

五总结与心得 (12)

六参考文献 (12)

七评分表 (13)

一需求分析

功能需求:奖学金评定系统不但要能对学生获得奖学金等次进行统计,还要能够对数据表进行录入、修改、删除、查询等操作。

性能需求:要求在操作时简单方便、尽量少输汉字、有较好的容错性,健壮性较强,无运行时间限制等。

数据库结构:为提高数据库的完整性,和便于管理员操作和管理。在创建数据库时要将数据表用某种关联组织起来。

系统主要功能

(1) 学院基本信息管理:提供学院基本信息录入、维护与查询功能。包括:

.系统管理员录入学院基本信息;

.系统管理员更新、增加及删除学院基本信息;

.所用用户可根据学院名称查询学院基本信息。

班级基本信息管理:提供班级基本信息录入、维护、与查询功能。包括:.系统管理员录入班级基本信息;

.系统管理员更新、增加及删除班级基本信息;

.所有用户可根据班级编号、班级名称查询基本信息。

学生基本信息管理:提供学生基本信息录入、维护、与查询功能。包括:.管理员录入学生基本信息;

.管理员或学生本人可修改学生基本信息

.系统管理员增加、删除学生基本信息。

地大c语言课程设计实验报告

地大c语言课程设计实验报告

C语言课程设计

学号:20131002585

班级:052132班

姓名:某某某

指导老师:刘然

上机地点:北区315机房

1.已知银行整存整取存款不同期限的月息利率(采用复利方式,即利滚利)分别为

0.63% 期限一年

0.66% 期限二年

月息利率= 0.69% 期限三年

0.75% 期限五年

0.85% 期限八年

要求输入存钱的本金和期限(以整数年为单位),求到期时能从银行得到的利息与本金的合计。

提示:可以用嵌套的if-else结构或switch结构实现,核心函数pow(1+月利率,月份)。

请思考年份是四、六、七或八年以上的情况。

#include

#include

double fun(int m,double n,double a)//接受三个参数,m为年份,n为月利率,a为本金

{//返回m年后的本息和

double tem;

tem=pow(n+1,m*12);

return a*tem;

}

int main(void)

{

int n;

double m;

printf("please input the years and the moneys\n");

scanf("%d,%lf",&n,&m);

while(n>0)//n为当前剩余年数,n为零跳出循环

{

if(n>=8)//保证最大利息,从最长存储年份开始检测

{

m=fun(8,0.0085,m);//更新本金

n=n-8;//更新年份

}

else if(n>=5)

{

m=fun(5,0.0075,m);

n=n-5;

}

else if(n>=3)

{

m=fun(3,0.0069,m);

C++奖学金评定系统课设报告

C++奖学金评定系统课设报告

沈阳航空航天大学

实验报告

课程名称:面向对象程序设计及C++实验题目:学生奖学金评定系统

院(系):计算机学院

专业:计算机科学与技术

班级:

学号:

姓名:

一、实验目的

达到对所学面向对象程序设计知识的一次综合运用,熟练掌握面象对象分析问题、解决问题的方法。

二、实验内容描述

该实验室评定学生奖学金的一个系统,包括查看学生奖学获得的情况,以及录入学生信息,修改学生信息,查看个人奖学金等功能。结果都将保存在文件中,在下次程序开始时会自动调用上一次修改的结果。

三、类设计及描述

四、关键函数描述

初始化学生信息函数chushihua();:把文件中已有的学生信息读取出来

查寻学生获得奖学金信息函数paihang();:查询所有学生奖学金获得情况

录入学生成绩函数fun1();:录入新学生姓名,性别,学号,以及成绩

修改学生成绩函数amend();:可以修改已有学生任何一次考试

的任何一门成绩

查寻个人奖学金函数find();:可以查寻已有学生奖学金获得的情况。

五、程序测试/运行的结果

******************查询文件中已有学生信息********************

************************初始化学生信息***************************

*******************查询学生获得奖学金信息************************

******************** 查询结果 ************************

**********************如果没有录入此人信息**************

学生奖学金评定与授予管理制度

学生奖学金评定与授予管理制度

学生奖学金评定与授予管理制度

近年来,随着教育事业的不断发展,学生奖学金成为学生们追求优异成绩的动

力和目标。然而,如何评定和管理学生奖学金成为了一个重要的议题。在这篇文章中,我们将探讨学生奖学金评定与授予的管理制度。

一、奖学金的分类和评定标准

学生奖学金可以分为多个类别,如学业奖、科研奖、竞赛奖等。不同奖项的评

定标准应当根据其性质和目标进行具体规定。学业奖可以根据学生的学分绩点和课程成绩进行评定,科研奖可以考虑学生参与科研项目的情况和科研成果的质量,竞赛奖可以根据学生在各类竞赛中的表现进行评定。

二、评定委员会的设置和职责

为了保证奖学金评定的公平和客观性,应设置评定委员会。评定委员会由教务处、学生处、相关学院教师和学生代表等组成,负责制定评定标准、收集申请材料、评审学生绩点和其他评定指标,并最终确定奖学金的名额和金额。

三、申请程序和材料要求

为了使学生能够及时申请奖学金,并提供准确的申请材料,应当建立规范的申

请程序和材料要求。对于学业奖,学生应提供成绩单和个人简历等材料;对于科研奖,学生应提供科研项目的介绍和成果清单等材料;对于竞赛奖,学生应提供参赛证明和获奖证书等材料。

四、评审与筛选

评审委员会根据设定的评定标准,对学生的申请材料进行筛选和评审。评审过

程应保持公正和保密,确保学生成绩和个人信息的机密性。评审委员会可以对申请人进行面试或审核,以了解他们在申请材料之外的个人特质和能力。

五、公示与申诉

评定结果应当进行公示,以向学生和社会公开透明。学生可以通过学校网站等

途径查阅奖学金获得者的名单,并有权对结果进行申诉。申诉机构可以为学生提供申诉渠道,并对申诉进行公正的审理和处理。

奖学金评定方法

奖学金评定方法

一、测评目的

为全面贯彻党的教育方针,促进我校学生德、智、体、美全面发展,学校每学期对学生进行一次素质综合测评,测评结果作为当学期评优评先的重要依据。为有效进行学生素质综合测评,特制订本办法。

二、测评方法

学生素质综合测评根据学生的基本综合素质,用定量的方式测定,满分为100分。具体分值比例为:德育素质占20%、智育素质占65%、体育素质占5%、实践创新能力占10%。在总分外另设附加分。

三、测评项目及分数计算

1.德育素质:形势与政策教育占50%,民主评议占30%,思想政治教育活动占20%。

(1)形势与政策教育(满分100分):按《形势与政策》课成绩评定,全专业参评学期如无《形势与政策》课,所有学生按85分计;

(2)民主评议(满分100分):主要按班级学生间的相互评议评定,相互评议内容包括政治学习态度、法制观念、组织纪律、集体主义观念、道德品质修养、文明礼貌、公益活动、社会工作、卫生习惯等平时表现;

(3)思想政治教育活动(满分100分):主要按班会、团日活动、年级大会、专业大会等各种形式的集中学习教育活动的出席和表现情况评定。

2.智育素质:

(1)智育成绩参评课程为参评学期所选必修课(体育课、职业规划与发展课程、重修课除外);

(2)智育素质分数=∑(课程成绩×课程学分)/∑课程学分。

3.体育素质:

(1)体育素质分数以参评学期成绩单分数为准;

(2)体育课因病免修按65分计;

(3)全专业参评学期如无体育课,所有学生按80分计。

4.实践创新能力:

(1)社会实践活动(含志愿者活动):学期内参加一次市级(含)以上社会实践活动(含志愿者活动)得30分,参加一次校级社会实践活动(含志愿者活动)得20分,参加一次院部级社会实践活动(含志愿者活动)得10分,最高累计不超过50分;

C4.5决策树法在高校奖学金评定中的应用

C4.5决策树法在高校奖学金评定中的应用
树 一 .
设 l l为训练 集 .的样本 总数 , 5 s 一共 有 m类样 本 c( i=123 … , , l ,,, m) I 为类 c 中 的样本 数 , 设 P =lc I 是任 意样本 属 于 C 的概率 , /I I S 训练样 本分 类属 性 的总信息 熵 E( . , , 的计算 公式 为 : s , … S ) s
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Biblioteka Baidu
5 8・
河 南工程学院学报 (自然科 学版 )
G i( , =E S , : … , an C A) ( S , S )一E( . A)
() 3
属 性 A相 对于 类别集 合 C的信息 增益率 G iR t ( A)的计算 公式 为 : an ai C, o
G iR t ( A)= G i ( A) E( S , , ) an ai C, o an C, / S ,2 … S . () 4

E S, , L)=一∑ ( l 2 ) (1 z…, S s P o ( ). gP

创建高校奖学金评定新模式

创建高校奖学金评定新模式
1 修科 目分 为专 业 科 目和 公共 科 目, 修科 . 必 必
分公示结束之后 。 当学生综合素质量化考核分公示 结束后 , 辅导员老师将班级的学习成绩从教务系统
下 载 后 , 发 到 班级 , 分 然后 由班 级 的 三名 奖 学 金 评 定 委员 一起 完成 学科 总成 绩 的核 算 , 由学 生本 人 再
绩时的区别对待改为一视同仁。加之 , 我们外语 系 的学生在专业课的成绩上的差距不是很大 , 如果在 人为 的缩 小公 共科 目成 绩 的差距 , 这样 就人 为的缩
小 了学科 总成 绩 间的差 距 。 将学 科总 成绩 改为 现在 的这 种 算 法 之后 , 过 实践 证 明 , 生 还 是 比较 认 经 学 可这 种做 法 的 , 为这种 做 法 可以加 强 学生 对公 共 认
确定 为这 种 基本 的算 术 和 , 没有 在核 算 中考 虑 专 而
简单 的一部 分 。
( ) 二 综合 素 质量化 考核 分 的统计
制定的较明确和详细 ,由于整个细则的篇幅过长 , 现举一类为例以做说 明:. 5 组织生活 : ) f 组织生活 1 的主持 、 解说 、 面设计 人 员每 次加 3分 , 演一 个 版 表
课 的重视 度 。
的思想误导 了, 有些大学生缺失 了诚信 , 也有很少
的学 生 为 了获得 奖 学 金 采 取 了一 些 不 正 当 的手 段
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沈阳航空航天大学

实验报告

课程名称:面向对象程序设计及C++实验题目:学生奖学金评定系统

院(系):计算机学院

专业:计算机科学与技术

班级:

学号:

姓名:

一、实验目的

达到对所学面向对象程序设计知识的一次综合运用,熟练掌握面象对象分析问题、解决问题的方法。

二、实验内容描述

该实验室评定学生奖学金的一个系统,包括查看学生奖学获得的情况,以及录入学生信息,修改学生信息,查看个人奖学金等功能。结果都将保存在文件中,在下次程序开始时会自动调用上一次修改的结果。

三、类设计及描述

四、关键函数描述

初始化学生信息函数chushihua();:把文件中已有的学生信息读取出来

查寻学生获得奖学金信息函数paihang();:查询所有学生奖学金获得情况录入学生成绩函数fun1();:录入新学生姓名,性别,学号,以及成绩修改学生成绩函数amend();:可以修改已有学生任何一次考试的任何一门成绩

查寻个人奖学金函数find();:可以查寻已有学生奖学金获得的情况。五、程序测试/运行的结果

图4.1

******************查询文件中已有学生信息********************

图4.2

************************初始化学生信息***************************

图4.3

*******************查询学生获得奖学金信息************************

图4.4

******************** 查询结果 ************************

图4.5

**********************如果没有录入此人信息**************

六、实验总结

这是我第一次做比较大的C++程序,在制作的过程中遇到过很多问题,不过还在在老师和同学的帮助下把这些问题都得到了解决。

程序可以流畅运行,但是依然存在着很多缺陷,比如说界面,做的并没有呢么完美,功能方面也有待加强,我会继续努力,争取做出更好的作品。

附录(实验代码)

#include

#include

#include

#include

using namespace std;

static int n=0;

class exam //成绩类

{

public:

float Math;

float English;

float Sport;

float practise;

float zong;

};

class final:public exam

{

public:

float zongchengji(float a=0,float b=0,float c=0,float d=0); };

class midterm:public exam

{

public:

float zongchengji(float a=0,float b=0,float c=0,float d=0); };

float midterm::zongchengji(float a,float b,float c,float d)

{

zong=a+b+c+d;

return a+b+c+d;

}

float final::zongchengji(float a,float b,float c,float d)

{

zong=a+b+c+d;

return a+b+c+d;

}

class student //学生类

{

public:

float pingding();

public:

string name; //姓名

string number; //学号

char sex[5]; //性别

int money; //奖学金数额

float GPA; //绩点

midterm zhong; //期中考试成绩

final mo; //期末考试成绩

};

float student::pingding()

{

float a,b;

a=(mo.Math*4+mo.English*3+mo.Sport*2+mo.practise*1.5)*0.7/10.5/10;

b=(zhong.English*3.5+zhong.Math*4+zhong.practise*1.5+zhong.Sport*2)*0.3/10.5/10;

GPA=a+b;

if(GPA>=8)

money=1000;

else if(GPA>=7&&GPA<8)

money=500;

else if(GPA>=6&&GPA<7)

money=300;

else if(GPA<6&&GPA>=5)

money=150;

else

money=0;

return GPA;;

}

class guanli

{

public:

void print();

int gameprint1();

void fun1(student *stu);

void paihang(student *stu);

void find(student *stu);

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