直流稳压电源教案设计1-

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教案13 直流稳压电源(2)

教案13 直流稳压电源(2)
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
小节
三、可调式三端集成稳压器
可调输出的三端集成稳压器W317(正输出)、W337(负输出)是近几年较新的产品,其最大输入、输出电压差极限为40V,输出电压1.2~35V(或1.2V ~35V)连续可调,输出电流0.5~1.5A,最小负载电流为5mA,输出端与调整端之间基准电压为1.25V,调整端静态电流为50µA。
课外作业
画出直流稳压电源电路及对应波形图
教学后记
学生对于集成稳压电路掌握较好。
授课主要内容或板书设计
集成稳压电路
一、固定式三端集成稳压器
强调各个引脚的作用
二、固定三端稳压器应用电路
结合直流稳压电源电路原理说明
三、可调式三端集成稳压器
了解
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
新课引入
新课讲授
提问:具有放大环节的直流稳压电路方框图和对应波形图
其成品采用塑料或金属封装,常用的有W7800和W7900系列,前者为正电压输出,后者为负电压输出。它的系列序号的最末两为数表示的是标称输出电压值,如W7812表示输出+12V,W7905表示输出为-5V。
二、固定三端稳压器应用电路
固定三端稳压器常见应用电路如下图所示。
为了保证稳压性能,使用三端稳压器时,输入电压与输出电压相差至少2V以上,但也不能太大,太大则会增大器件本身的功耗以至于损坏器件。在输入与公共端之间、输出端与公共端之间分别接了0.1μF左右的电容,可以防止自激振荡。
引入:分立元件集成稳压器
用分立元件组装的稳压电源,固然有输出功率大,适应性较广的优点,但因体积大,焊点多,可靠性差而使其应用受到限制。近年来,集成稳压电源以得到广泛的应用,其中小功率的稳压电源以三端式串联稳压器的应用最为普遍。

直流稳压电源课程设计1

直流稳压电源课程设计1

电子课程设计报告题目:直流稳压电源设计直流稳压电源设计任务书1.设计目的与要求设计一个直流稳压电源,准确地理解有关要求,独立完成系统设计,要求所设计的电路具有以下功能:(1)具有输出电压可调功能,输出电压范围3~18V。

(2)电路具有自身保护功能,具有一定的带负载能力。

(3)采用数码管对输出电压值进行显示。

(4)所设计的电路具有一定的抗干扰能力。

2.设计内容(1)画出电路原理图;(2)确定元器件及元件参数;(3)进行电路模拟仿真;(4)SCH文件生成与打印输出;(5)PCB文件生成与打印输出。

3.编写设计报告写出设计的全过程,附上有关资料和图纸,有总结体会。

4.答辩在规定时间内,完成叙述并回答问题。

目录1引言 (1)2总体设计方案 (1)3方案设计与论证 (1)3.1直流稳压电源的基本原理 (1)3.2可调稳压电源方案设计 (2)3.3电路应用 (2)3.4直流稳压电源显示部分 (3)4 电路原理图 (3)5 直流稳压电源PCB图 (4)6总结与体会 (4)参考文献 (4)附录1 (6)附录2 (7)直流稳压电源设计任务书摘要:本文介绍直流稳压电源的设计与显示,采用简单的的电路设计实现电压可调,并且采用几个简单的芯片通过转换和译码功能实现电压在数码管上的显示。

电路简单,并且可通过旋钮在3v至18v范围内调节电压,使用方便,安全,稳定性高。

关键词:直流稳压电源,可调电压,数码显示。

1 引言虽然现当代有许多各式各样的电源,大的小的,不同用处的,随着半导体工艺的发展,稳压电路也制成了集成器件。

由于集成稳压器具有体积小,外接线路简单、使用方便、工作可靠和通用性等优点,因此在各种电子设备中应用十分普遍,基本上取代了由分立元件构成的稳压电路。

集成稳压器的种类很多,应根据设备对直流电源的要求来进行选择。

对于大多数电子仪器、设备和电子电路来说,通常是选用串联线性集成稳压器。

而在这种类型的器件中,又以三端式稳压器应用最为广泛。

2《项目二直流稳压电源电路的制作》教学设计

2《项目二直流稳压电源电路的制作》教学设计

2《项目二直流稳压电源电路的制作》教学设计教学目标:1.了解直流稳压电源电路的基本原理和结构;2.学习直流稳压电源电路的制作方法;3.掌握直流稳压电源电路的调试和使用技巧;4.培养学生动手实践和问题解决的能力。

教学内容:1.直流稳压电源电路的基本原理和结构介绍;2.直流稳压电源电路的制作方法;3.直流稳压电源电路的调试和使用技巧;4.直流稳压电源的不足和改进方法。

教学步骤:第一步:导入与概述(20分钟)1.引导学生回顾直流电源的基本概念和用途,了解直流电压的稳定性和稳压电路的重要性。

2.简要介绍直流稳压电源电路的基本原理和结构。

3.提出本节课的学习目标和重点。

第二步:直流稳压电源电路制作(40分钟)1.分组分发实验材料和工具,展示实验电路原理图和连接图。

2.指导学生根据原理图和连接图,逐步完成直流稳压电源电路的制作。

3.强调安全操作,如正确连接和固定元器件、不触摸电路元件等。

第三步:直流稳压电源电路调试(40分钟)1.指导学生进行电路连接和开关操作,调整电位器并观察电路输出情况。

2.分析测试结果,引导学生思考和解决可能出现的问题。

3.教师进行现场答疑和指导,鼓励学生之间的相互合作和讨论。

第四步:使用和优化(20分钟)1.指导学生通过连接负载电阻进行实际使用,观察电源输出的稳定性。

2.引导学生发现实际使用中可能遇到的问题和不足,如负载电流波动、电压调节范围等。

3.分组讨论,提出改进措施并进行实验验证。

第五步:总结与展示(20分钟)1.整理电路制作和调试过程中的关键步骤和注意事项。

2.学生展示自己的实验成果,并分享改进措施的效果。

3.教师进行总结,回顾直流稳压电源电路制作和调试的关键技巧。

4.小结本节课的学习内容和重点,并提出扩展阅读和实践的建议。

教学方法与评价:1.指导教学方法:通过引导和指导学生进行实际操作和问题解决,培养学生的实践能力和创新思维。

2.合作学习方法:鼓励学生之间相互合作、讨论和分享,促进知识的传递和理解。

直流稳压电源课程设计 电子技术课程设计

直流稳压电源课程设计 电子技术课程设计

<电子技术课程设计> 直流稳压电源课程设计任务书一:设计任务及要求:1. 设计任务设计一集成直流稳压电源,满足:(1)当输入电压在220V交流时,输出直流电压为6V。

(2)输出纹波电压小于5mv,稳压系数<=0.01;(3)具有短路保护功能。

(4) 最大输出电流为:Imax=1.0A;2.通过集成直流稳压电源的设计,要求学会:(1)选择变压器、整流二极管、滤波电容及集成稳压器来设计直流稳压电源。

(2)掌握直流稳压电源的调试及主要技术指标的测试方法。

3.设计要求(1)电源变压器只做选择性设计;(2)合理选择集成稳压器;(3)完成全电路理论设计、绘制电路图;(4)撰写设计报告。

目录一.设计任务及要求:二.基本原理与分析三.三端集成稳压器四.稳压电源的技术指标及对稳压电源的要求五.集成电路选用时应注意的问题六.参数性能指标及测试方法七.心得体会八.参考文献附:部分二、原理与分析1.直流稳压电源的基本原理直流稳压电源一般由电源变压器T、整流滤波电路及稳压电路所组成,基本框图如下。

各部分的作用:(1)电源变压器T的作用是将电网220V的交流电压变换成整流滤波电路所需要的交流电压Ui。

变压器副边与原边的功率比为P2/ P1=η,式中η是变压器的效率。

(2)整流滤波电路:整流电路将交流电压Ui变换成脉动的直流电压。

再经滤波电路滤除较大的纹波成分,输出纹波较小的直流电压U1。

常用的整流滤波电路有全波整流滤波、桥式整流滤波等。

各滤波电容C满足RL-C=(3~5)T/2,或中T为输入交流信号周期,RL为整流滤波电路的等效负载电阻。

(3)三端集成稳压器:常用的集成稳压器有固定式三端稳压器与可调式三端稳压器。

常用可调式正压集成稳压器有CW317(LM317)系列,它们的输出电压从1.25V-37伏可调,最简的电路外接元件只需一个固定电阻和一只电位器。

其芯片内有过渡、过热和安全工作区保护,最大输出电流为1.5A。

《直流稳压电源》教案

《直流稳压电源》教案

《直流稳压电源》教案教学目标:1、知识目标掌握直流稳压电源的作用和结构掌握整流电路的工作原理2、能力目标培养学生的观察、分析等逻辑思维能力3、情感目标通过对问题的分析,体验逻辑分析的乐趣,提高学生对生活对学习的积极性重点难点:学生能准确判断分析出事物之间的联系和转化能自己分析电路的工作过程及波形变化教法分析:任务驱动法、教师引导法、自由讨论法、演示法教学过程(45分钟)一、问题导入:提出问题,引导学生思考1.如手机等可携带电器用什么电源?2.没电时怎么办?3.充电器的作用是什么?4.充电电源与充电器送出的电有何不同?运用讨论法、引导法,活跃学生思维,引导学生思考,从而引出课题二、引出课题a。

直流稳压电源实现将电力系统交流电转变为稳定直流电的设备b。

交流电源与稳压电源区别(波形区分)三、电路分析:直流稳压电源结构怎样才能把交流电变为低压直流电?教师演示法,学生得出结论四、桥式整流电路用可变换极性的直流电源来代替交流电源1、回忆二极管的单向导电性2、呈现整流电路图3、将变压器换成直流电源4、学生讨论电流的流通路径当直流电源上正下负时,分析电流路径及负载上电流方向当直流电源下正上负时,分析电流路径及负载上电流方向得出结论:1、四个二极管分两组在正负半波时两两导通,使得负载上一直有固定方向电流流过,实现了整流效果。

2、波形变化3、参数计算输出电压:UL= 0.9 U2输出电流:IL=UL/RL二极管电压:URM=1.414U2五、思考巩固1.D1短路时电路整流结果如何?2.四个整流二极管全部接反结果如何?板书设计、布置作业作业:布置分析电路的课后题2、3。

电子技术直流稳压电源获奖教案

电子技术直流稳压电源获奖教案

1、复习二极管的基本结构,稳压管的工作原理;二极管由P型半导体和N型半导体所组成,P型半导体在硅(或锗)的晶体内掺入少量三价元素杂质,如硼(或铟)等。

硼原子只有3个价电子,它与周围硅原子组成共价键时,因缺少一个电子,在晶体中便产生一个空穴。

这个空穴与本征激发产生的空穴都是载流子,具有导电性能。

N型半导体在纯净的半导体硅(或锗)中掺入微量五价元素(如磷)后,就可成为N 型半导体。

在这种半导体中,自由电子数远大于空穴数,导电以电子为主,故此类半导体亦称电子型半导体。

稳压管反向击穿后,电流变化很大,但其两端电压变化很小,利用此特性,稳压管在电路中可起稳压作用。

2、要求5个学员为一组拆一个手机充电器,观察手机充电器里的元器件构成和电路结构;第一个是手机充电器(5V),第二个是笔记本电脑的电源线(15V),它们的输出电压都是直流电,那么如何将一个比较大的交流电压转化成一个比较小的直流电压,需要几个流程和分别需要用到哪些元器件?今天这堂课让我们一起来学习直所以一个完整的直流稳压电源的电路由以下几部分组成:三、整流电路将交流电压变换为单向脉动电压的电路。

其中的整流元件(晶体二极管、电子二极管或晶闸管)所以能整流,是因为它负载上得到的整流电压虽然是单方向的(极性一定整流电路虽然都可以把交流电转换为直流电,的输出电压是单向脉动电压。

在某些设备(例如电镀、蓄电池这种电压的脉动是允许的。

但是输出这种电压的电源对大多数电子设备是不能满足的。

为了得到比较平稳的最常用的是电容滤波电路,将滤波电路接入到整流电路以后:其中RL和C可以控制电容的充放电时间,当u2>uC二极管导通,C充电。

u2<uC时:二极管截止,C放电。

具体波形如下图:但是当空载(RL=∞)时:电路就变成:总之,电容滤波电路简单,输出电压较高,脉动也较小,也被经常用于直流稳压电源设计中;但是外特性较差,且有电流冲击。

因此,电容滤波器一般用于要求输出电压较高,负载电流较小并且变化也较小的场合。

直流稳压电源教案

直流稳压电源教案
1——为军品级; 2——为工业品级; 3——为民品级
直流稳压电源教案
2、输出可调集成稳压器的应用
VO=VREF +VR R1EFRPIaRP
VO=VREF +VR R1EFRPIaRP
直流稳压电源教案1.25(1
RP R1
)
3、可调稳压电源电路图
直流稳压电源教案
[知识链接三] 焊接
1、元器件引线成型,如图1-4-13 所示,图中La为元器件 两焊盘跨距,la为轴向引线元器件体长,da为元器件引线直 径,R为引线折弯半径。折弯点到元器件引脚根部长度不应 小于1.5㎜。
使用时需注意: 1. 防止输入端,输出端接反; 2. 防止稳压器浮地; 3. 防止稳压器输入端短路; 4. 电流大时需加散热片。
直流稳压电源教案
1、可调集成三端稳压器 正电压:CW117--/CW117M--/CW117L
CW217--/CW217M--CW217L CW317--/CW317M--/CW317L 负电压:CW137--/CW137M--/CW137L CW237--/CW237M--CW237L CW337--/CW337M--/CW337L
图1-4-13 元器件的成型与插装
直流稳压电源教案
2、元器件的插装与焊接元器件引线成型后,进行手工插装、 焊接。
手工焊接的基本操作包括拿电烙铁的手势及操作步骤两个方 面
①、烙铁拿法,常见的拿烙铁方法有反握法、正握法和握笔法三种。如图 1-4-14所示,握笔法操作灵活方便,被广泛采用。
反握法
正握法
笔握法
图1 手握电烙铁的方法
②、操作步骤,通常采用如图1-4-15 所示的施焊五工步法, 简单说明如下:
直流稳压电源教案

直流稳压电源制作项目教案-直流稳压电源安装调试项目教案

直流稳压电源制作项目教案-直流稳压电源安装调试项目教案

直流稳压电源制作项目教课设计一、项目描绘直流稳压电源是各样电子设备中不行缺乏的单元电路。

掌握直流稳压电源的组装和调试,是深入学习电子技术的重要环节。

本项目经过直流稳压电源的制作,使学生掌握常有直流稳压电源的安装和调试方法,熟习电子产品的生产制作过程。

二、项目目标1.知识目标(1)掌握元器件的基础知识;(2)理解串连稳压电路的工作原理;(3)掌握电路绘制与仿真解析有关知识;2.能力目标(1)培育学生自学能力,能利用信息媒体获得新知识、新技术;(2)培育学生电路安装与焊接能力;(3)培育学生电路解析能力和故障除去的基本技术;3.感情目标(1)培育学生的团队协作精神;(2)培育学生优秀的职业道德;(3)培育学生的质量意识、安全意识;(4)培育学生社会责任心、环保意识、节俭意识;三、任务与学时分派项目名称任务分派学时1、绘制直流稳压电源 PCB图 6串连直流稳2、制作直流稳压电源 PCB板 4压电源的制3、安装调试直流稳压电源4作4、达成项目报告 2四、教课组织形式采纳分组教课的模式:每组 4 人,共 12 小组,每组选出一名小组长,负责本小组的学习组织与指导,小构成员互相合作,共同达成项目任务。

任务一绘制直流稳压电源PCB图1、任务描绘:依据给定的参照直流稳压电源电路,运用Protel DXP2004达成直流稳压电源 PCB图的绘制。

2、任务目标2.1 知识目标(1)掌握元件库的编写方法(2)熟习电路图绘制工具的使用(3)掌握原理图各种报表的输出(4)熟习 PCB封装库的编写使用2.2 能力目标(1)能应用 Protel DXP2004 绘制原理图(2)能依据原理图生成 PCB图(3)好手工绘制简单 PCB图2.3 感情目标(1)培育学生解析问题、解决问题的能力(2)培育学生的创新精神3、任务准备3.1 知识基础(1)熟习 Protel DXP2004 的软件工作环境(2)熟习 Protel DXP2004 的常用元件库的元件符号(3)识记 Protel DXP2004 常用快捷功能键(4)熟习 Protel DXP2004 PCB 设计流程3.2 器械准备(1)供给纸制原理图 1 份/ 人(2)已安装 Protel DXP2004 软件的计算机 1 台 / 人部署任务,供给必需的器械,学生沟通谈论,查问资料,拟定计划,交教师指导改正。

直流稳压电源教案设计1-

直流稳压电源教案设计1-

项目分析教学过程5 VT1、VT2 三极管9013 26 R1 、R3 电阻1KΩ 27 R2 电阻 2.2 KΩ 18 R4 电阻 4.7KΩ 19 RP 电位器 2 KΩ 12、元器件检测(1)用万用表检测电阻器及电位器1)电阻器阻值测量。

图1-42 万用表检测电阻器测量时注意:a电阻器应从电路中取出来,不能带电检测。

b不允许手接触万用表笔的金属部分,精确测量电阻值要用万能电桥。

2)检测电位器。

根据被测电位器的阻值选择万用表的档位,先测出标称值是否正确,然后再测出阻值的变化是否正常。

图1-43 万用表检测电位器a 首先要看旋柄转动是否平滑,开关是否灵活,开关通、断时“喀哒”声是否清脆,并听听电位器内部接触点和电阻体摩擦的声音,如有“沙沙”声,说明质量不好。

b 用万用表测试时,选择合适的万用表的电阻挡位,先测其标称阻值是否正确,再测其阻值变化是否正常,如为0、∞或指针跳动,说明电位器已损坏或质量不佳。

(3) 用万用表检测电容器1)检测容量大于5100PF的电容。

选挡:用“R×1K”或“R×10K”挡测量(小容量电容选低挡测量,大容量电容选高挡测量)。

表针向右摆后退回到∞为正常;如退不到∞而停在某一数值上,该数值就是电容器的绝缘电阻(也称漏电电阻);若为零,则表明电容器已击穿;若表针不动,则表明电容器内部开路图1-44 万用表检测电容器2)检测容量小于5100PF 的电容。

因电容容量小看不到表针摆动,此时可用“R ×10K”挡,测量方法如图所示。

由于晶体管的放大作用就可以看到表针摆动。

图1-45 万用表检测小容量电容器3) 电解电容的极性识别及检测:长引脚为正,有“—”的为负,也可根据两次测得数据大小来确定正负极,充放电时指针摆动幅度大的一次,黑表笔所接的是正极。

(4) 二极管的检测通常我们用万用表检查二极管,一般用欧姆档R ×100或R ×1K 进行。

教案12 直流稳压电源(1)

教案12 直流稳压电源(1)
授课主要内容或板书设计
第8章直流稳压电源
一、直流稳压电源电路的方框图和波形图
二、具有放大环节的直流稳压电路
1、电路组成
2、稳压原理
3、输出稳定电压的调节
复习整流和滤波
1、整流有几种形式?
2、滤波几种?
问题提出:上面我们讨论过的整流、滤波电路的输出电压,还算不上是稳定电压,当电网电压上波动或负载发生变化时,其输出电压将会发生较大变化。如果在整流、滤波电路后面再加上稳压电路,就可组成直流稳压电源。
二、具有放大环节的直流稳压电路
4、电路组成
5、稳压原理
6、输出稳定电压的调节
(2)基准单元
基准单元由限流电阻R3与稳压管V3组成。
(3)放大单元
放大单元由三极管V2组成。
(4)调整单元
调整单元由三极管V1组成,它是串联型稳压电路的核心元件。V1必须选择大功率三极管。
2、稳压原理
串联型稳压电路的自动稳压过程按电网波动和负载电阻变动两种情况分述如下:
Ui↑→Uo↑→Uf↑→UBE2↑→IB2↑→IC2↑→UCE2↓→UBE1↓→IB1↓→UCE1↑→Uo↓
Uomax=
Uomin=
例题:如图。设稳压管工作电压UZ=6V,采样单元中R1=R2=RP,试估算输出电压的调节范围。
解:由式(9.14)可估算出
Uomax== 3×6 = 18V
Uomin==3/2×6= 9V
故:该串联型稳压电路的输出电压可在9V~18V之间调RL↓→Uo↓→Uf↓→UBE2↓→IB2↓→IC2↓→UCE2↑→UBE1↑→IB1↑→UCE1↓→Uo↑
当Ui↓或RL↑时的调整过程与上述相反。
由上分析可知,这是一个负反馈系统。正因为电路内有深度电压串联负反馈,所以才能使输出电压稳定。

可调直流稳压电源课程设计

可调直流稳压电源课程设计

可调直流稳压电源课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解可调直流稳压电源的工作原理,掌握其关键组成部分及功能。

2. 学生能掌握电路图中的元件符号,并运用这些符号绘制简单的可调直流稳压电源电路图。

3. 学生能描述不同类型的可调直流稳压电源特点,以及其在实际应用中的优缺点。

技能目标:1. 学生能运用所学知识,设计并搭建一个简单的可调直流稳压电源电路。

2. 学生能通过实验,学会调节可调直流稳压电源的输出电压,并掌握基本的调试技巧。

3. 学生能运用数学和物理知识分析电路性能,解决实际问题。

情感态度价值观目标:1. 学生通过动手实践,培养对电子技术的兴趣,激发创新意识。

2. 学生在小组合作中,培养团队协作精神和沟通能力,增强集体荣誉感。

3. 学生认识到可调直流稳压电源在日常生活和工业生产中的重要性,增强环保意识和责任感。

课程性质:本课程属于电子技术实践课程,结合理论教学,注重培养学生的动手能力和实际操作技能。

学生特点:学生处于高年级阶段,已具备一定的电子技术基础知识和实验操作能力。

教学要求:教师应结合学生特点,采用启发式教学,引导学生主动探索,注重培养学生的创新意识和实践能力。

通过课程目标的设定,将知识、技能和情感态度价值观的培养贯穿于教学过程,为后续教学设计和评估提供明确的方向。

二、教学内容本节教学内容依据课程目标,结合教材相关章节,进行以下安排:1. 理论知识:- 介绍可调直流稳压电源的工作原理,涉及教材第3章“直流稳压电源”相关内容。

- 分析可调直流稳压电源的组成部分,包括调整管、稳压集成电路、反馈电阻等,参考教材第4节“稳压电源的组成及功能”。

- 讲解不同类型的可调直流稳压电源特点,对比分析各种电源的优缺点,参考教材第5节“各类稳压电源的性能比较”。

2. 实践操作:- 指导学生绘制可调直流稳压电源电路图,运用教材第6节“稳压电源电路图的绘制方法”。

- 组织学生搭建和调试可调直流稳压电源电路,实践教材第7节“稳压电源的组装与调试”。

直流稳压电源课程设计

直流稳压电源课程设计

直流稳压电源课程设计引言直流稳压电源是电子工程领域中常用的电源装置,用于将交流电源转换为稳定的直流电源。

在电子设备的设计和实验过程中,直流稳压电源起到了至关重要的作用。

本课程设计旨在帮助学生深入了解直流稳压电源的原理和设计过程,并通过实践操作,掌握设计直流稳压电源的技能。

一、理论知识1.1 直流电源的概念与分类直流电源是指输出电流为直流的电源装置,根据输出的电流稳定性和特性,可以分为线性稳压电源和开关稳压电源两种类型。

1.2 线性稳压电源的工作原理线性稳压电源采用变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路等组成。

通过将输入电压转换为直流电压,并经过稳压控制电路的调节,使得输出电压稳定在一定的范围内。

1.3 线性稳压电源的设计要点线性稳压电源的设计要点包括输入电压范围选择、稳压管的选取与设计、输出电压调节等。

在设计过程中需要考虑电源的稳定性、效率和功率损耗等因素。

1.4 开关稳压电源的工作原理开关稳压电源利用开关管的开关行为来实现对输出电压的稳压控制。

通过高效的开关变换,能够实现更高的功率转换效率。

1.5 开关稳压电源的设计要点开关稳压电源的设计要点包括:开关管的选取与驱动、滤波电路的设计、反馈控制策略的选择等。

在设计过程中需要考虑开关管的损耗、电磁干扰等问题。

二、实践操作2.1 线性稳压电源的设计实验本实验旨在通过设计线性稳压电源,了解其原理和设计要点,并实践操作电路搭建与调试过程。

实验步骤: 1. 确定输入电压范围,选择合适的变压器。

2. 设计整流电路,将交流电转换为直流电。

3. 设计滤波电路,去除交流成分,使得输出电压更加稳定。

4. 选取合适的稳压管,并设计稳压电路,实现输出电压的稳定控制。

5. 搭建电路原型并进行调试,测试输出电压的稳定性与效果。

2.2 开关稳压电源的设计实验本实验旨在通过设计开关稳压电源,了解其原理和设计要点,并实践操作开关管的驱动、滤波电路的设计以及反馈控制策略的选择。

实验步骤: 1. 选择合适的开关管,并设计驱动电路,实现对开关管的控制。

稳压直流电源的课程设计---直流稳压电源设计

稳压直流电源的课程设计---直流稳压电源设计

稳压直流电源的课程设计---直流稳压电源设计
一、概述
直流稳压电源是一种常见的电子电源,它可以稳定地输出电流和电压,常用于芯片电
路的供电和电子设备的集成电路供电,可以将实际的电源电压降至需求的电压和功率。


次课程设计采用单线桥式变换器+单线开关稳压器的结构,利用DC-DC变换器的出力信号
进行整流,最终输出直流稳压电源。

二、直流稳压电源原理
直流稳压电源的输入端接交流电源,输入AC电变成DC电,由单线桥变换器输出DC 电;单线开关稳压器采用比较电路控制共模控制电路,电动机起来控制继电器,调节单线
变换器输出电压,实现输出电压稳定,使得最后输出稳定电压。

三、硬件结构
1、采用单线桥式变换器作为输入电源,用于转换宽范围的输入电源,并将AC电变成DC电。

2、采用单线开关稳压器,用于调节输出电压,保持恒定的电压和功率输出,以达到
稳压的要求。

3、采用三级型整流电路来实现直流电源的输出,将比较出来的电压整流,达到输出
电压的要求。

四、仿真与实践
1、首先根据电路图量出各个元件,并测量运行电压、时间和电流等指标,保证元件
的可靠性。

2、采用LTspice仿真设计,精确调节单线变换器和单线开关稳压器的参数,完成仿
真设计。

3、经过组装测试,检验稳压电源的稳定性,测试出来的电压跟仿真出来的电压有所
出入,表明仿真有一定的可靠性。

五、总结
本次课程设计主要采用单线桥式变换器+单线开关稳压器,实现直流稳压电源之目标。

经过仿真和实际测试,表明稳压电源拥有良好的稳定性,可以满足各种电子设备的采集需求。

直流稳压电源课程设计

直流稳压电源课程设计

直流稳压电源课程设计一、引言直流稳压电源是电子电路实验中常用的实验装置之一。

它通过将交流电转换为稳定的直流电,在电子设备实验中提供稳定的电源供应。

本文将介绍一个关于直流稳压电源的课程设计,主要包括设计目的、设计原理、电路搭建、性能测试和实验结果分析等内容。

通过该课程设计,学生可以学习到直流稳压电源的基本原理和应用。

二、设计目的直流稳压电源是电子电路中使用广泛的一种电源,具有电压稳定性好、输出能力强等优点。

本次课程设计的目的是让学生了解直流稳压电源的工作原理,学会使用电压稳压IC和电阻调节器等元件构建稳压电源电路,并能够通过测试电路性能和分析实验结果,理解直流稳压电源的工作特性。

三、设计原理直流稳压电源的主要原理是利用反馈控制,通过电压稳压IC对输入电压进行调控,使输出的直流电压保持稳定。

设计中常用的电压稳压IC有LM317、LM337等,它们可以根据需要提供不同的输出电压范围。

电压稳压IC的输入端接入可变电压源,输出端接入负载电阻,通过调节稳压器的输出电压来输出所需的稳定直流电压。

四、电路搭建电路搭建主要分为几个步骤:1. 准备好电压稳压IC和其他所需的元件,包括电阻、电容等。

2. 将直流电源连接到电压稳压IC的输入端,注意极性的正确连接。

3. 连接负载电阻到电压稳压IC的输出端,确保正常连接。

4. 根据需要,可以添加过压保护电路、滤波电容等元件来改善电路性能。

五、性能测试完成电路搭建后,可以进行性能测试来验证电压稳压电路的工作情况。

主要包括以下几个方面的测试:1. 输出电压调节范围测试:通过调节稳压器电阻的值,测试输出电压的调节范围。

2. 负载调整能力测试:通过改变负载电阻的大小,测试输出电压的稳定性。

3. 过载保护测试:通过增加负载电阻,观察电路是否具有过载保护功能。

4. 温度稳定性测试:通过改变环境温度,测试电压稳压电路的稳定性。

六、实验结果分析根据实验测试结果,可以对设计的直流稳压电源进行分析和评估。

课程设计直流稳压电源

课程设计直流稳压电源

课程设计直流稳压电源一、课程目标知识目标:1. 理解直流稳压电源的基本工作原理,掌握其主要组成部分及功能;2. 掌握各类稳压电源的电路特点和应用场景;3. 学会分析直流稳压电源的电路性能,并能进行简单计算。

技能目标:1. 能够正确绘制并识别直流稳压电源的电路图;2. 学会使用实验仪器和设备进行直流稳压电源的搭建与调试;3. 能够运用所学知识解决实际电路中与直流稳压电源相关的问题。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子技术的兴趣,激发学习热情;2. 培养学生的团队合作精神,提高沟通与协作能力;3. 增强学生的环保意识,了解节能降耗的重要性。

课程性质:本课程属于电子技术基础课程,以理论教学与实践操作相结合的方式进行。

学生特点:本课程针对初中年级学生,他们对电子技术有一定的好奇心,但知识储备有限,需要通过生动的实例和实际操作来激发学习兴趣。

教学要求:注重理论与实践相结合,突出实用性,通过讲解、演示、实践等多种教学手段,使学生掌握直流稳压电源的相关知识,提高实际操作能力。

在教学过程中,关注学生的学习进度,及时调整教学策略,确保课程目标的实现。

将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 理论知识:- 直流稳压电源的定义、分类及工作原理;- 稳压电源的主要组成部分:电源变压器、整流电路、滤波电路、稳压电路;- 常见稳压电源电路(如:串联型稳压电源、并联型稳压电源)的原理及特点;- 稳压电源的性能指标及选用。

2. 实践操作:- 学会使用实验仪器和设备进行直流稳压电源的搭建;- 学习绘制直流稳压电源的电路图;- 学习对搭建的直流稳压电源进行调试与性能测试;- 分析实验结果,总结实验经验。

3. 教学大纲:- 第一课时:直流稳压电源的定义、分类及工作原理;- 第二课时:稳压电源的主要组成部分及功能;- 第三课时:常见稳压电源电路原理及特点;- 第四课时:稳压电源性能指标、选用及实践操作;- 第五课时:实验操作、分析及总结。

《直流稳压电源操作技能》教学设计

《直流稳压电源操作技能》教学设计

项目:直流稳压电源操作技能浙江信息工程学校汤利东直流稳压电源由变压、整流、滤波、稳压等部分组成,它不仅在电子技术中应用广泛,而且在机床控制电路中也得到广泛应用。

通过本项目学习(操练),了解常见的直流稳压电源的基本结构和工作原理,熟悉各电子元件在电路中的作用,初步掌握器件识别、组装和典型故障分析、排除的基本技能。

了解直流稳压电源的基本构成与应用。

能对常用电子器件进行正确选用。

掌握直流稳压电源的组装技能。

任务一直流稳压电源的制作“小任真聪明!能用一些小器件(电子器件),做出一件件小作品。

”小明很佩服地说,“他又制作出一台可以任意调节输出电压的直流稳压电源。

它不仅供收音机、DVD等使用,还可以满足同学们所制作的电子作品的用电呐……”同学们,你想拥有一台输出电压可以任意调节的直流稳压电源吗?让我们一起来学习有关直流稳压电源制作方面的知识和技能吧!直流稳压电源的基本构成与选用、电子器件的识别与串联型稳压电源组装,以及相关拓展知识。

知识链接1直流稳压电源的基本构成与选用直流稳压电源由降压电路、整流电路、滤波电路和稳压电路组成,其基本结构如图1所示。

图1 直流稳压电源的基本结构直流稳压电源是将交流电压转换为稳定直流电压的装置,电路先通过由变压器组成的降压电路获得低压交流电,然后通过整流电路得到脉动直流电,再通过滤波电路获得较平滑的直流电,最后通过稳压电路输出所需的直流电,工作原理如图2所示。

图2 直流稳压电源工作原理方框图降压电路的作用是将电网中的交流电压变换成整流所需的交流电压。

常用的降压电路主要有变压器降压和电容器降压电路,其特点如表1所示。

表1 常用降压电路特点电路名称特点电路图变压器降压电路利用变压器初级、次级绕组匝数的不同来实现交流电压的变换,结构简单,但体积较大电容器降压电路具有体积小、重量轻等优点;但具有印制电路板带电,电流较小等缺点整流电路是利用二极管的单相导电性把交流电变换为脉动直流电。

常用的整流电路有半波整流电路、全波整流电路、桥式整流电路等,其电路结构及特点如表2所示。

电工与电子技术直流稳压电源电子教案

电工与电子技术直流稳压电源电子教案

电工与电子技术-直流稳压电源电子教案第一章:直流稳压电源概述1.1 直流稳压电源的定义与作用1.2 直流稳压电源的分类及特点1.3 直流稳压电源的应用领域第二章:直流稳压电源的组成及工作原理2.1 直流稳压电源的组成2.2 整流电路的工作原理2.3 滤波电路的工作原理2.4 稳压电路的工作原理第三章:直流稳压电源的设计与计算3.1 设计直流稳压电源时需要考虑的因素3.2 整流电路的设计与计算3.3 滤波电路的设计与计算3.4 稳压电路的设计与计算第四章:常用直流稳压电源电路及其应用4.1 线性稳压电源电路及其应用4.2 开关稳压电源电路及其应用4.3 模块化直流稳压电源电路及其应用第五章:直流稳压电源的测试与维护5.1 直流稳压电源的测试方法5.2 直流稳压电源的测试仪器的选用5.3 直流稳压电源的维护与故障排除第六章:直流稳压电源的实用案例分析6.1 通信设备中的直流稳压电源应用案例6.2 计算机系统中的直流稳压电源应用案例6.3 工业控制电路中的直流稳压电源应用案例第七章:开关稳压电源的效率提升与损耗分析7.1 开关稳压电源的效率提升方法7.2 开关稳压电源的常见损耗分析7.3 开关稳压电源的效率优化设计第八章:直流稳压电源的环保与安全8.1 直流稳压电源的环保要求8.2 直流稳压电源的安全措施8.3 直流稳压电源的环保与安全在实际应用中的重要性第九章:直流稳压电源在新能源领域的应用9.1 太阳能光伏系统中的直流稳压电源应用9.2 电动汽车充电器中的直流稳压电源应用9.3 直流稳压电源在新能源领域的发展趋势第十章:直流稳压电源技术的未来展望10.1 直流稳压电源技术的发展趋势10.2 直流稳压电源技术在物联网中的应用10.3 未来直流稳压电源技术的创新方向重点和难点解析一、直流稳压电源的定义与作用:重点关注点:理解直流稳压电源的基本概念和其在电路中的关键作用。

难点解析:直流稳压电源的分类和特点,以及如何根据应用需求选择合适的直流稳压电源。

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项目分析教学过程5 VT1、VT2 三极管9013 26 R1 、R3 电阻1KΩ 27 R2 电阻 2.2 KΩ 18 R4 电阻 4.7KΩ 19 RP 电位器 2 KΩ 12、元器件检测(1)用万用表检测电阻器及电位器1)电阻器阻值测量。

图1-42 万用表检测电阻器测量时注意:a电阻器应从电路中取出来,不能带电检测。

b不允许手接触万用表笔的金属部分,精确测量电阻值要用万能电桥。

2)检测电位器。

根据被测电位器的阻值选择万用表的档位,先测出标称值是否正确,然后再测出阻值的变化是否正常。

图1-43 万用表检测电位器a 首先要看旋柄转动是否平滑,开关是否灵活,开关通、断时“喀哒”声是否清脆,并听听电位器内部接触点和电阻体摩擦的声音,如有“沙沙”声,说明质量不好。

b 用万用表测试时,选择合适的万用表的电阻挡位,先测其标称阻值是否正确,再测其阻值变化是否正常,如为0、∞或指针跳动,说明电位器已损坏或质量不佳。

(3) 用万用表检测电容器1)检测容量大于5100PF的电容。

选挡:用“R×1K”或“R×10K”挡测量(小容量电容选低挡测量,大容量电容选高挡测量)。

表针向右摆后退回到∞为正常;如退不到∞而停在某一数值上,该数值就是电容器的绝缘电阻(也称漏电电阻);若为零,则表明电容器已击穿;若表针不动,则表明电容器内部开路图1-44 万用表检测电容器2)检测容量小于5100PF 的电容。

因电容容量小看不到表针摆动,此时可用“R ×10K”挡,测量方法如图所示。

由于晶体管的放大作用就可以看到表针摆动。

图1-45 万用表检测小容量电容器3) 电解电容的极性识别及检测:长引脚为正,有“—”的为负,也可根据两次测得数据大小来确定正负极,充放电时指针摆动幅度大的一次,黑表笔所接的是正极。

(4) 二极管的检测通常我们用万用表检查二极管,一般用欧姆档R ×100或R ×1K 进行。

图1-46 判断二极管正负极1)判断二极管的好坏:常用方法是测试二极管的正、反向电阻。

然后加以判断。

正向电阻越小越好,反向电阻越大越好,即二者相差越大越好。

一般正向电阻为几百欧或者几千欧,反向电阻是几十千欧或者几百千欧以上,这样的二极管是好的。

如果正反向电阻都为无穷大,表示内部断线。

正反向电阻都为零表示PN 结击穿或短路,则说明二极管是坏的。

若正反向电阻一样大,这样的二极管也是坏的。

表1-10 二极管正、反向电阻值检测分析检测结果二极管状态性能判断正向电阻 反向电阻 几百欧~几千欧 几十千欧~几百千欧以上 二极管单向导电 正常 趋于无穷大 趋于无穷大 二极管正、负极之间已经断开 开路 趋于零 趋于零 二极管正、负极之间已经通路短路 二极管正向电阻增大反向电阻减小单向导电性变差性能变差小容量电容的检测2)判断二极管的正极和负极:通过测量二极管的正反向电阻,同时也能判断管子的正负极。

测得正向电阻时(阻值为几百欧或几千欧),黑表笔接的是管子正极,红表笔接的是管子的负极。

测得反向电阻时(阻值为几十千欧或几百千欧),红表笔接的是正极,黑表笔接的是负极,如图1-46所示 。

由于二极管是非线性元件,用不同倍率的欧姆档或不同灵敏度的万用表进行测试时,所得的数据是不同的,但是正反向电阻相差几百倍这一原则是不变的。

3)发光二极管的检测发光二极管是一种把电能转换成光能的半导体器件,常用符号LED 表示。

管子上通过合适正向电流便发光,其发光颜色与管子材料有关,常用作收音机和电子仪器的电平指示、调谐指示、电源指示等。

发光二极管也具有单向导电特性,使用R ×10K 档可测出正反向电阻。

一般正向电阻应小于50K Ω~80K Ω,反向电阻应大于400K Ω,若正反向电阻均为零,说明内部击穿短路。

若正反向电阻均为无穷大,说明内部开路。

仅仅检查正反向电阻,还不能说明是否正常发光,一般发光二极管的正向压降为1.5V —2.3V ,因此我们可以用双表法检查发光二极管,假定两块万用表均采用MF30型,并且均拨到R ×1 档,按图所示串联使用。

被测二极管便发光,管子是正常的,否则管子坏了。

若将发光二极管极性反接,加反向电压,管子也不能发光。

4)稳压管二极管的检测检测方法与普通二极管相同,但稳压二极管的正向电阻比普通二极管的正向电阻要大一些。

(5) 万用表检测晶体三极管 1) 判别电极及管型a 选挡 功率在1W 以下的中、小功率晶体管,可用万用表的“R×1k”或“R×100”挡测量;功率在1W 以上的大功率晶体管,可用万用表的“R×1”或“R×10”挡测量。

b 判别基极 用黑表笔接晶体管的某一电极,红表笔分别去接触另外两个电极,如测得两次阻值均小(当出现两次阻值一个大一个小时,换一电极再测),约为几百欧到几千欧;此时黑表笔接的就是基极,而且是NPN 型晶体管。

这样在判别基极的同时又确认了管型,还可测定晶体管的两个PN 结是否完好c 判别集电极和发射极 确定基极后,假设余下管脚之一为集电极C ,另一为发射极E ,用手指分别捏住C 极与B 极的同时,将万用表两表笔分别与C 、E 接触。

若被测管为NPN ,则用黑表笔接触假设的C 极、用红表笔接假设的E 极(PNP 管相反),观察指针偏转角度;然后再设另一管脚为C 极,重复以上过程,比较两次测量指针的偏转角度,指针偏转大的一次表明IC 大,管子处于放大状态,相应假设的C 、E 极正确。

测量过程示意图如图1-47所示。

图1-47 万用表检测判断三极管电极判别基极 判别集电极和发射极所示。

图1-48 发光二极管实物图2、特性LED的正向特性与普通二极管相似,但正向工作电压比普通二极管高,约1.2~2.5V;而反向击穿电压一般比普通二极管低,约为5V左右。

使用时必须加上适当的正向工作电压,才能使其正常工作。

3、检测用万用表“R×10k”档,测量LED的正、反向电阻值。

正常时,正向电阻值(黑表笔接正极时)约为10~20kΩ,反向电阻值为250kΩ~∞。

较高灵敏度的LED,在测量正向电阻值时,管内会发微光。

二、整流桥堆1、整流桥堆外形注意:标“+”、“-”的引脚是整流输出直流电压的正、负端;标“~”端要与输入的交流电相连接图1-49 整流桥堆2、全桥的检测图1-50 整流桥堆的检测三、电感滤波利用通过电感的电流不能突变的特性也可以实现滤波:当电流增加时电感线圈产生自感电动势阻止电流的增加,同时将一部分电能转化为磁场能量储存;当电流减小时,电感线圈便释放能量,阻止电流减小,所以使通过负载RL的电流脉动受到抑制,从而变得平滑了许多。

如图2-18所示。

图1-51 电感滤波波形表1- 14 几种滤波电路比较滤波形式电容滤波电感滤波LC型滤波 LC型滤波RC型滤波滤波效果较好(小电流时)较差(小电流时)较好好较好输出电压高低低高较高输出电流较小大大较小小负载能力差好较好差差四、三端集成稳压器电路三端固定式集成稳压器在许多电器设备中有着广泛的应用,它的的特点是:体积小、外围元件少、经济、性能稳定、调整方便。

常用的有输出正电压的W78××和负电压的W79××系列1、CW78××系列(1)引脚排列CW78╳╳系列的引脚排列如图所示,①脚为输入端(U i)、②脚为公共端(ADJ)、③脚为输出端(U O)。

图1-52 CW78╳╳系列三端固定式集成稳压器(2)基本电路CW78╳╳系列三端固定式集成稳压器的基本电路如图所示。

图1-53 三端固定式集成稳压器正电压输出应用电路C1用来抑制电路产生自激振荡并减小纹波电压;C2用于消除输出电压中的高频噪声,C1和C2通常取小于1µF的电容。

实际应用中,常在C2两端并联10μF左右的电解电容,可减小低频干扰。

若C2容量较大,可在稳压器输入端和输出端之间跨接一个二极管,如图中虚线所示。

2、CW79××系列 (1)引脚排列CW79╳╳系列稳压器是负电压输出,引脚排列如图所示。

注意引脚排列与CW78╳╳系列不同。

其中①脚为公共端(ADJ )、②脚为输入端(U i )、③脚为输出端(U o )。

图1-54 CW79╳╳系列三端固定式集成稳压器(2)基本电路1)如图所示为负电压输出的三端固定式集成稳压器的基本电路。

图1-55 三端固定式集成稳压器负压输出应用电路2)如图所示电路采用78╳╳系列正电源稳压器和79╳╳系列负电压稳压器构成正、负输出的稳压电源,两组电源采用同一个整流电源和同一个公共接地端。

图1-56 三端固定式集成稳压器双电源应用电路电路评价:三端固定式系列集成稳压器使用和安装极其方便,故它适用于对可靠性和稳压性能要求较高的电压场合。

不方便之处是它的输出电压固定,在使用中仍感到有些不足。

因此出现了三端可调式集成稳压器。

这类稳压器既保留了三端的间单结构,又实现了输出电压连续可调。

3、三端可调式集成稳压器常见产品有国产型号CW317、CW337,进口型号有LM317、LM337等。

后两位数字为17,则为正电压输出,若是37,则为负电压输出。

(1)引脚排列三端可调式集成稳压器的外形与引脚排列如图所示。

32CW79××- +U i -+U O C 20.1µFC 10.33µF1I Q图1-57 CW317和CW337系列三端稳压器CW317的①脚为调整端、②脚为输入端、③脚为输出端,CW337的①脚为调整端、②脚为输出端、③脚为输入端。

(2)基本电路如图所示是CW317的基本电路,输出电压U o =1.25+(1+R P /R 1)式中,1.25V 是CW317内部基准电压,改变R P 的阻值就可以改变输出电压范围,输出电压范围为1.2V ~37V ,最大输出电流I L 为1.5A 。

图1-58 CW317系列三端稳压器应用电路(3)正、负电压输出的三端可调式稳压器如图所示为采用CW317和CW337构成的实用正、负电压输出稳压电路,电路对称,调节电位器R P 可使输出电压在±(1.2V ~20V )之间可调,正负电源也可单独使用。

图1-59 CW317和CW337系列三端稳压器组成的双电源电路1 32 317L13 2 CW317 1 3 2 337L 1 3 2CW337 -U i(4)三端稳压器常用系列型号介绍图1-60 三端稳压器型号组成及含义电路评价:三端可调式集成稳压器与固定式稳压器相比,使用起来同样简便。

它的稳压精度远高于三端固定式稳压器,而且使用它制作稳压电源有很大的灵活性。

(5)三端集成稳压电源的典型实例双电源稳压器是比较典型的三端集成稳压电源的典型实例,图1-61是原理图。

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