苏教版五年级上册数学《认识小数》同步训练
苏教版五年级上册《第3章_认识小数》小学数学-有答案-单元测试卷
苏教版五年级上册《第3章认识小数》单元测试卷一、填空题（共25小题，每小题3分，满分75分）1. 看图写小数。
2. （1）6角5分式1元的()，写成小数是________元。
2.()（2）29厘米是1米的()，写成小数是________米。
()3. 7.683中的6在________位上，表示6个________；3在________位上，表示3个________．4. 0.35里面有________个百分之一，2.6里面有________个0.1．5. 一个数的十分位上是3，千分位上是8，其余各位上都是0，这个数是________．6. 你能在括号里填上合适的小数吗？7.8. 在下面的括号里填上合适的小数。
7角=________元3分=________元5角3分=________元5角8分=________元6厘米=________米3分米=________米32毫米=________米82厘米=________米。
9. ________个0.01是0.1；10个________是0.01．11. 0.51是把________平均分成________份，表示这样的________份。
12. 4个十、5个0.1、6个0.01和7个千分之一组成的数是________．13. 6.709是由6个________、________个0.1和________个0.001组成的。
14. 一个数的百位上是5，十分位上是6，其他各个数位上都是0，这个数写作________，读作________．15. 1.5里有________个十分之一，有________个百分之一，有________个千分之一。
16. 把1米平均分成10份，用分数表示每份是________米，用小数表示每份是________米。
17. 把1千克平均分成10份，每份是1千克的()()，用小数表示是________千克。
18. 2个十和3个十分之一，5个千分之一组成的数是________．19. 5个百，8个十分之一，9个千分之一组成的数是________，读作________．20. 把分数改写成小数，把小数改写成分数：0.45=________，0.032=________，2 10=________，231000=________．21. 用2、3、4和2个0以及小数点组成符合下列要求的小数：用2、3、4和2个0以及小数点组成符合下列要求的小数（各写两个）：(1)整数部分是0的两位小数：________、________．(2)读出两个零的三位小数：________、________．22. 用小数表示下面各数量：3角=________元；4角5分=________元；5米4分米=________米。
苏教版-数学-五年级上册-《认识小数》同步测试
小学五年级上册《认识小数》数学试卷姓名（）班级（）学号（）成绩（）一、判断题（每题 1 分，共10 分）1、7.5与7.50大小相等．（）2、0.04里有4个十分之一. （）3、小数都小于1．（）4、35.72是四位小数．（）5、在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变．（）6、在表示近似数时小数末尾的“零”可以去掉．（）7、大于1.2小于1.4的两位小数只有一个. （）8、6.009保留一位小数是6.0．（）9、10个百分之一等于一个千分之一. （）10、5700.3万=0.57003亿. （）二、选择题（每题 1 分，共10 分）1、去掉400末尾的两个0，则原数缩小100倍；如果在0.4后面添上两个0，则原数就（）A．扩大100倍B．缩小100倍C．大小不变D．无法确定2、在25.014这个数中，1在（）A．千位B．百位C．十分位D．百分位3、0.360的计数单位是（）A．十分之一B．百分之一C．千分之一D．0.014、小数部分中最大的计数单位是( )A．十分之一B．百分之一C．千分之一D．万分之一5、0.8米○80厘米（）A．＞B．＝C．＜D．以上答案均错6、5元零5分改写成元为单位的数是（）A．5.5元B．5.05元C．5元.05 D．0.505元7、4个10、3个0.01组成的数是（）A．40.03 B．43.01 C．40.003 D．43.18、在聪聪和玲玲、东东三人进行70米跑步比赛，聪聪用了10.29秒，玲玲用了12.94秒，东东用了9.11秒，跑得最快的是（）A．聪聪B．玲玲C．东东D．无法比较9、20.996精确到百分位是（）A．20.99 B．20.10 C．21.97 D．21.0010、一个数的百位、十分位和千分位上都是5，其他各位上都是0，这个数是（）A．500.55 B．550.005 C．550.05 D．500.505三、填空。
（每空 1 分，共80 分）1、一个小数的整数部分的最低位是（）；小数部分的最高位是（）。
苏教版五年级上册数学试题-小数的意义和性质同步练习(二) 无答案
小数的读写方法（2）⑴写出横线上的小数。
⑵填空题。
①1元里有（ ）个0.1元；1米里有（ ）个0.1米，（ ）个0.01米。
②10个0.1是（ ），（ ）个0.001是0.01，0.1里有（ ）个0.01。
③10.315的整数部分是（ ），小数部分是（ ），这个小数读作（ ），它是由（ ）个1，（ ）个101，（ ）个1001，（ ） 个10001组成的。
④8个1,2个0.1和5个0.01组成的数是（ ），读作（ ）。
⑤有一个数，十位和百分位上都是5，个位和十分位上都是0，这个数写作（）。
⑥2.4的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。
⑶猜一猜、填一填。
①②小数的读写方法（3）⑴在括号里填上合适的小数。
8角＝（）元12厘米＝（）米25平方厘米＝（）平方分米7角3分＝（）元9分米＝（）米36毫米＝（）米⑵用4，0，0，6这四张卡片和小数点按要求组成小数。
①整数部分是0的所有三位小数。
②只读一个“零”的小数。
③一个“零”都不读的小数。
⑶先读一读，再写出横线上的数。
⑷读出下面短文中的小数。
小数的读写方法（4）⑴我会填。
①0.6的计数单位是_____________，它有______个这样的计数单位，再添上____个这样的单位结果等于1。
②0.57是由____个十分之一和_____个0.01组成的。
③一个数的百位和百分位上的数字都是4，其余各位是0，这个数写作：_____，读作：___________________ 。
④2个十和3个十分之一，5个千分之一组成的数写作：_____________。
读作：__________。
⑤7.683中的6在_____位，表示6个_____；3在_____位上，表示有3个_________。
⑥由5个十和5个千分之一组成的数是（），它的计数单位是（）。
⑦0.8里面有（）个0.01；把3改写成计数单位是0.01的数是（）。
⑧小数点左边第一位是( )位,计数单位是( ), 小数点右边第一位是( )位,计数单位是( ), 小数点左边第二位是( )位,计数单位是( ), 小数点右边第二位是( )位,计数单位是( ), 小数点左边第三位是( )位,计数单位是( )。
苏教版新教材五年级上册认识小数整理与练习
认识小数整理与练习
回顾与整理
小组讨论：
1、举例说说小数和分数的联系。
2、小数和整数的计数方法有什么相同之处。 3、小数的性质是什么？你能举例说明吗？
4、怎样把整数改写成用“万”或“亿”作 单位的数？求小数的近似数要注意什么？
基础练习
3.写一写，读一读。
3元
8角
巩固练习
课作
3元零5分=（ ）元
1米5厘米=（ ）米
420千克=（ ）吨
500米ห้องสมุดไป่ตู้（ ）千米
三、先改写，再保留一位小数。
360400=（
125600=（
） 万 ≈（
）万≈（
）万
）万 ）亿
318000000=（ ）亿≈（
654900000=（ ）亿≈（
）亿
一、填空 1、0.53是由（ ）个0.1和（ ）0.01组 成；它的计数单位是（ ），有（ ）个 这样的计数单位。
2、4.807的4在（ ）位上，表示（ ）个 （ ）；8在（ ）位上，表示（ ）个 （ ）；7在（ ）位上，表示（ ）个 （ ）。
二、在括号里填合适的小数
25克=（
7厘米=（
）千克
）米
苏教版五年级上册《第3章_认识小数》小学数学-有答案-单元测试卷
苏教版五年级上册《第3章认识小数》单元测试卷一、填空．（40分）1. 0.2里面有________个十分之一，0.18里面有________百分之一、2. 小数点左边第三位是________，右边第三位是________，计算单位分别是________、________．3. 0.015里面有________个0.001，4.8里面有________个0.1．4. 由3个一、4个十分之一和5个千分之一组成的数是________，读作________．5. 3.60和3.4，数值最大的是________，计数单位大的是________．6. 在横线上填上合适的数。
3<________<________<4；1>________>________>0.9．7. 王大伯一张存款单到期，按利率计算，一共应得913.495元，王大伯实际得了________元。
8. 一个三位小数精确到百分位后，得到5.71，这个三位小最大的________，最小是________．二、判断．（9分）大于1.2而小于1.3的两位小数只有9个。
________（判断对错）整数部分最小的计数单位是1，小数部分最大的计数单位是十分之一。
________（判断对错）把647000改写成用“万”作单位的数是65万。
________（判断对错）三、选择．（9分）在表示近似数时，小数末尾的零不可去掉，因为去掉后与原来（）A.数值不同B.计数单位不同C.表示的精确度不同0.70可能是由（）精确到百分位得到的。
A.0.594B.0.705C.0.6956．□5<6.96，□里的数有（）种填法。
A.8B.9C.10四、把下列的数变成相等的三位小数．（6分）把下列的数变成相等的三位小数12=________17.2360=________4.03=________．五、把下列数改写成以“万”作单位的数，再保留一位小数．（8分）把下列数改写成以“万”作单位的数，再保留一位小数877600=________≈________9850=________≈________．六、把下列数改写成以“亿”作单位的数，再保留两位小数．（8分）把下列数改写成以“亿”作单位的数，再保留两位小数618640000=________≈________87871230=________≈________．七、以“元”作单位，将下面钱改写成两位小数．（6分）以“元”作单位，将下面钱改写成两位小数。
苏教版数学五上第三单元小数意义和性质同步练习(3)
苏教版数学五上第三单元小数意义和性质同步练习（3）苏教版数学五上第三单元小数的意义和性质同步练习（3）姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）一个两位小数按“四舍五入”法保留一位小数约为9.0，这样的小数可能在（）之间。
A . 8.5到9.5B . 8.99到9.01C .8.65到9.04 D . 8.95到9.04 2. （2分）下面画线的数，不是近似数的是（）。
A . 太阳中心的温度大约是20000000℃B . 某市2014年在校生共植树183642棵C . 巴西人口数量约为207776128人 3. （2分）下面的数，（）保留两位小数得4.46． A . 4. B .4.4 C . 4.4 4. （2分）8.9 34万≈8.9万，里最大填（）。
A . 5B . 4C . 3 5. （2分）6855760四舍五入到万位约是（）。
A . 685万B . 700万C . 690万 D . 686万二、判断题 (共5题；共10分) 6. （2分）二千六百零九万七千四百，用四舍五入精确到万位是2610． 7. （2分）把4.998保留到十分位是5． 8. （2分）9.956保留一位小数是9.0。
9. （2分）判断对错．把3.99×0.5的积精确到百分位是2.00． 10. （2分）因为0.9=0.90，所以近似数0.90可以写成0.9。
（）三、填空题 (共10题；共25分) 11. （2分）3□968≈4万，□里最大应填_______，最小应填_______． 12. （7分）300+500=_______ _______个_______加上_______个_______是_______个_______。
13. （3分）由八个百万、七个十万和六个百组成的数是_______读作_______．省略万位后面的位数是_______． 14. （2分）一个三位小数保留两位小数的近似数是5.39，这个数最大是_______，最小是_______。
数学苏教版五年级上册《小数的意义和性质》同步习题(二)
数学苏教版五年级上册《小数的意义和性质》同步习题（二）题号一二三四得分注意事项：1.本试卷共XX页，四个大题，满分135分，考试时间为1分钟。
请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、单选题（共25分）评卷人得分1．一个小数的小数点向左移动三位，这个数就( )。
(5分)A. 缩小为它的B. 扩大到它的100倍C. 缩小为它的2．把120缩小到它的( )是1.2。
(5分)A.B.C.3．两个数相加，一个加数增加0.7，另一个加数减少3.6，那么和( )。
(5分)A. 增加4.3B. 减少1.8C. 减少2.94．把240缩小到它的( )是0.24。
(5分)A.B.C.5．在2.3的末尾添上两个0，这个数( )(5分)A. 扩大到它的100倍B. 缩小为它的C. 大小不变二、判断题（共25分）评卷人得分6．把0.50中的0都去掉，它的大小不变。
( )(5分) 7．0.198精确到百分位是0.2。
( )(5分)8．准确数大于近似数。
( )(5分)9．3.393保留两位小数是3.40。
( )(5分)10．1.966约等于2.00表示精确到个位。
( )(5分) 三、填空题（共75分）评卷人得分11．5.25是由( )个1，( )个0.1和( )个0.01组成的。
(5分)12．0.01平方米扩大到它的100倍是( )，1平方米缩小到它的是( )。
(5分)13．0.6里面有( )个0.01；0.42里面有( )个0.01。
(5分) 14．( )扩大到它的1000倍是96；( )缩小到它的是0.089。
(5分)15．求5.3645的近似数，精确到千分位是( )，精确到百分位是( )，精确到十分位是( )。
(5分)16．960米=( )千米360平方米=( )公顷1.4平方米=( )平方分米8.56吨=( )吨( )千克(5分)17．把235780000改写成用“亿”做单位的数是( )，精确到0.01是( )。
苏教版国标本五年级上册小数的认识练习卷
小数的认识单元测试（书写1分）一、填空（65分）1、分母是（）、（）、（）……的分数可以用小数表示。
（）位小数表示十分之几，两位小数表示（），三位小数表示（）……2、整数部分的最低位是（）位，它的计数单位是（）。
小数部分的最高位是（）位，它的计数单位是（）。
小数点右边第二位是（）位，它的计数单位是（）。
小数点右边第（）位是千分位，它的计数单位是（）。
每相邻两个计数单位间的进率是（）。
3、中，最高位上的6在（）位，表示6个（）。
中间的6在（）位，表示6个（）。
最右边的6在（）位，表示6个（）。
4、5个十，7个十分之一，2个千分之一组成的数是（）。
5、一个数的百位，百分位上都是8，其余各位上的数都是0，这个数是（）。
7、是由8个（）和3个（）组成的，也可以看做是由（）个组成的。
345个是（）。
8、10个（）是，10个（）是，1里面由（）个。
9、小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的（）不变。
这是的小数的性质。
10、比较两个小数的大小时，先比较这两个小数的（）部分；如果相同，再比较（）位；如果相同，再比较（）位……。
11、用3、4、6、7这四个数字组成的两位小数中，最大是（），最小是（）。
12、大于小于的最大三位小数是（），最小三位小数是（）。
13、□<中，□里可以填（）个数字。
14、在括号里填上合适的小数2>( )>1 6>( )>5 <( )< >( )>15、的计数单位是（），把它改为用作单位的数是（）。
16、一个两位小数保留一位小数后是，这个小数最大是（），最小是（）。
17、再括号里填小数300米=（）千米 15毫米=（）米 175厘米=（）米6分米8厘米=（）米 8米4厘米=（）米 6元4角=（）元7千米60米=（）千米 5千克8克=（）千克 3078克=（）千克18、把一个数改写成以“万”为单位的数，应该在（）位的右下角点上小数点，再把小数（）的0去掉，再在数的后面添写（）字。
苏教版五上认识小数练习
认识小数练习题一、填空1、小数点右边第二位是（），它的计数单位是（），右边第一位是（）位，它的计数单位是（）。
2、6个（）是0.06；0.83里面有（）个0.1和（）0.01。
3、小数70.707，左边的“7”表示7个（）；中间的“7”表示7个（）；右边的“7”表示7个（）。
4、一个数的百位、十分位和千分位上都是8，其他各位上都是0，这个数是（）。
5、不改变小数的大小，将0.78改成四位小数是（），0.0580改成三位小数是（）。
6、0.84里面有（）个0.01；0.125里面有（）个0.001。
1.345里面有1345个（）。
7. 在括号里填小数。
300米=（）千米 15毫米=（）米 175厘米=（）米6分米8厘米=（）米 8米4厘米=（）米 6元4角=（）元7千米60米=（）千米 5千克8克=（）千克 3078克=（）千克160千克=（） 2085克=（）千克 4角5分=（）元3米4分米=（）米 2千克50克=（）千克 600厘米=（）米125606000米=（）万千米 5666990克=（）万千克8、一个小数的整数部分的最低位是（）；小数部分的最高位是（）9、把下面的数改写成用“万”做单位。
25600 789025 2307865 100023 102210. 把下面的数改写成用“亿”做单位。
123002356 458005920 5489000100200365 54002000 456002011、用7、5、0、0这四个数字和小数点按要求组成数。
（1）组成一个最小的三位小数：（2）组成一个最大的两位小数：（3）组成只需要读出一个零的两位小数：（4）组成两个零都要读出的小数：（5）组成一个零都不需要读出的小数：12、把0.078、7.08、7.80、0.807、0.78、0.708、0.87、0.087按从小到大的顺序排列。
（）13. 8.3是由8个（）和3个（）组成的，也可以看做是由（）个0.01组成的。
苏教版-数学-五年级上册-《小数的性质》同步练习
小数的性质基础练习：
1、先涂色表示下面各小数，再比一比。
2、化简下面的小数。
0.070＝ 20.550＝ 28.00＝ 0.800＝20.2000＝ 10.10＝ 0.0450＝ 0.0300＝3、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。
6＝ 3.94＝ 3.50＝
80.00＝ 0.04＝ 0.4050＝4、照样子在下面的方框里填上合适的小数。
5、判断题。
（1）2.7和2.70的大小相等，单计数单位不同。
（）（2）小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变。
（）
（3）在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变。
（）
（4）40个0.01和4个0.1相等。
（）
综合练习：
6、把相等的数用线连一连。
7、0.090、0.009、0.09中，计数单位相同而数值不相等的是哪两个数？数值相等而计数单位不同的是哪两个数？
8、用“元”作单位，把下面的钱数改写成两位小数。
9、用两个“0”、两个“7”和小数点按要求写一个数。
（1）所有的“0”都不能去掉。
（2）所有的“0”都可以去掉。
（3）既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。
苏教版小学数学五年级上册《小数的性质》同步练习
《小数的性质》同步练习教学目标：1.学生探索小数的性质。
2.学会运用小数的性质解决实际问题。
3.在探索小数的性质过程中体验到学习的乐趣。
重点：掌握小数的性质。
难点：运用小数的性质来解题。
教学流程：一、知识回顾用小数表示涂色部分，说说，你发现了什么？二、探究11.探究买一支铅笔用0.3元，买一块橡皮用0.30元。
橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？问题：橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？思路1：可以从金额的多少来判断。
强调：0.3元和0.30元都是3角。
答案：0.3元和0.30元都是3角，0.3元=0.30元思路2：我们可以利用小数的意义并且画出图形来展示结果。
思考：0.3是3个0.1，3个0.1是30个0.01，0.3=0.30答案：0.3元=0.30元2.总结可以从小数的意义和实际的钱数来辨别。
3.活动1：题目：甲乙商店冰激凌的价格相等吗？你是怎么想的？答案：甲商店的冰激凌的价格是3元六角，乙商店冰激凌的价格是3元60分，60分也就是6角钱，所以，价格是相等的。
用小数表示阴影部分，它们相等吗？你是怎样想的呢？答案：0.7 0.70想法一：0.7表示7个0.1。
0.70表示70个0.01,10个0.01又等于1个0.1，所以，70个0.01，就是7个0.1。
想法二：重叠法。
三、探究21.探究先看图填空，再比较0.1米、0.10米、0.100米的大小。
0.1米= （）米=（）分米（）0.10米= （）米=（）厘米（）0.100米= （）米=（）毫米（）问题1：你是怎么比较的？思路1：1分米=10厘米=100毫米0.1米=0.10米=0.100米答案：0.1米=0.10米=0.100米总结：可以利用长度单位之间的进率来比较大小。
问题2：观察0.3=0.30 3.6=3.60 0.1=0.10=0.100的比较结果，你发现了什么？思路1：每一组里面，后面的小数末尾有0，前面的小数末尾没有0，其余数字都是一样的思路2：从左往右看，小数的末尾添上1个或几个0，小数的大小不变。