【公开课】四年级下册语文课件 6.一封信【第2课时】_16-20
【公开课】四年级下册语文课件 03 荷花_16-20
简洁
通用
多音字
āi:挨近 挨挨挤挤 挨
ái:挨打 忍饥挨饿
ɡū:骨碌 花骨朵儿 骨 ɡǔ:骨气 骨肉相连
挨挨挤挤
2
形近字
胀(膨胀) 张(开张) 佛(仿佛) 沸(沸腾)
随(随风) 隋(隋朝)
仿(仿佛) 坊(作坊) 瓣(花瓣) 辩(辩论) 姿(姿态) 咨(咨询)
3ຫໍສະໝຸດ Baidu
词语学习
词语理解
清香:清淡的香味。 造句:阵阵荷花的清香传来,让人心旷神怡。 挨挨挤挤:文中形容荷叶长得密,互相挤在一起。 造句:火车站候车室里的人挨挨挤挤的。 饱胀:饱满得发胀。 造句:在温暖的阳光下,饱胀的豆荚一个个都裂开了。 破裂:(完整的东西)出现裂缝;开裂。 造句:我家的自来水管今天早晨突然破裂了。
4
近义词
清香——(芳香) 赶紧——(赶快)(赶忙) 破裂——(破碎) 姿势——(姿态) 仿佛——(好像) 不光——(不只)
5
反义词
挨挨挤挤——(宽宽松松) 展开——(合拢) 饱胀——(干瘪) 停止——(开始) 快乐——(伤心)
6
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7
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【公开课】四年级下册语文课件 小学语文人教部编版三年级下册课件 21 我不能失信_16-20
这一段运用了神态描写和语言描写。 通过爸爸的神态和语言,表现了他的慈爱和疑 惑。
4.第4自然段的语言描写交代了什么? 交代了宋庆龄不能去伯伯家的原因。
1
5.第5自然段中“你不是一直想去伯伯家吗” 是什么句式?在文中有何表现效果?
这是一个反问句,强调了宋庆龄一直想去伯伯 家。
什么是反问修辞 手法?
2
反问 是修辞手法中的一种。反问句就是用疑问的句 式表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形 式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问 句之中。 反问句分为肯定反问句和否定反问句。 肯定反问句表示否定的意思,否定反问句表示 肯定的意思。
3
6.爸爸建议宋庆龄“改天再教小珍吧”,妈妈劝 说宋庆龄回来再“去小珍家解释一下,表示歉意, 明天再教她叠花篮”。你认为这两种做法好吗?为 什么?
这两种做法看似可行,但都不好。 因为这些都是不守信用的表现。
4
7.第6自然段写道:“‘不行!不行!小珍来了会 扑空的,那多不好啊!’庆龄边说边把手抽回来。”你 从宋庆龄的语言和动作中能体会到什么?
宋庆龄的话说明她已认识到尽管改天教小珍叠花篮 不是不可以,但是让她来了却发现自己走了,会让小 珍热别失望、难过。如果说父亲问庆龄怎么不走时, 她的回答还略显犹豫的话(因为庆龄仅仅说明她当天 要教小珍叠花篮,并未表明她因此就不去了),那么 此时“庆龄边说边把手抽回来”的动作,则直截了当 地表明了自己的态度。
部编《一封信》教学课件1
锅
二年级上册语文课件-第三单元6 一封信 |人教(部编版) (共36张PPT)[1]
cháo
朝
二年级上册语文课件-第三单元6 一封信 |人教(部编版) (共36张PPT)[1]
guā
刮
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hú
胡
二年级上册语文课件-第三单元6 一封信 |人教(部编版) (共36张PPT)[1]
为什么?
我更喜欢第二封信。因为爸爸如果收到第一封 信,一定会放心不下家里的事;而第二封信不 仅免去了爸爸对家里的牵挂,让他能够安心工 作,而且表达了露西和妈妈对爸爸深深的思念 之情。
【名师课堂】部编版-一封信-公开课P PT1标 准课件 推荐
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封
胡 团
削
黄叶飘飘
锅朝
刮 灯
修 冷期 结
重 完束 鲜
肩
二年级上册语文课件-第三单元6 一封信 |人教(部编版) (共36张PPT)[1]
二年级上册语文课件-第三单元6 一封信 |人教(部编版) (共36张PPT)[1]
读一读
fēng xiāo
guō
一封信 削土豆 锅里
guā hú
刮胡子
xiū dēng lěng
开心——难过 打开——关闭
【公开课】四年级下册语文课件 6.一封信【第1课时】_1-5
我会认
fēng xiāo guō cháo guā hú
封削锅朝刮胡
dēng xiū lěng jiān tuán chóng
灯修冷肩团重
wán qī jié shù xiān
完期结束鲜
•5
这样时间长了,睫状肌会一直处于紧绷状态,对眼睛是很不好的。德视佳眼科由约根森博士在1993年创立于德国汉堡,现在已经在欧洲和中国拥有了27家眼科门 诊,专注于屈光不正(近视、高度近视、远视、散光、老花、白内障)的激光矫正手术和晶体矫正手术,手术医生都是德国眼科教授和博士,拥有超过30年手术经 验。。 基于这个原因,可以推测ICL晶体植入手术的市场反馈会越来越好,也正是其能够发展起来的重要原因之一。 ICL晶体植入手术 https://www.euroeyes.cn/icl/ 而眼中风的形成是因为冷空气会使得眼部血管加剧收缩,血流缓慢形成血栓造成视网膜血管堵塞,严重的状况有可能导致短暂性失明。
6 一封信
初读感知 学习字词 再读பைடு நூலகம்悟 当堂检测
•1
1.学习本课生字,能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课
文内容。(重点)
•2
点击 听朗读
听范读,边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
•3
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
【精品教学课件】四年级下册语文课件 8 冀中地道战新课标改编版_16-20
堡垒
在冲要地点作防守用的坚固建筑物。
岔道
主干道通向旁边的路。
整体感知
自由朗读课文,思考:每个自然段都讲了什么内容?
第一自然段,日本在冀中大扫荡。
第二自然段,为了粉碎敌人的进攻,产生了地道。第三自然段,地道的作用。
第四自然段,地道基本样式和特点。
第五自然段,地道的出口。
第六自然段,冀中人民通过地道用各种方法粉碎敌人的进攻。
第七自然段,地道通讯联络的方法。
第八自然段,地道站在我国抗日战中历史上的地位。
根据每个自然段的内容,全文可划分几个部分?第一部分(1-3自然段)为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民用地道战同敌人斗争。
第二部分(4-7自然段)地道战简直是个奇迹,有效地打击了敌人,体现了人民无穷无尽的
智慧。
第三部分(8自然段)地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
课堂演练
一、读拼音,写词语。
qīn luèxiàn kēng 侵略陷坑
guǎi wān chàdào 拐弯岔道
小兔又稳稳当当地走上桥,还回头来和小猴招手说:”再见呢!“小猴为帮到小兔上学没有迟到而感到开心,快乐!
在茂密的森里了有一块大石头,它静静的躺在泥土里。于是,小孔雀喊:“大家好!我是小孔雀,这片森林里最美的动物,能跟我交朋友是你们的荣幸!”这一喊,真来了几只动物。运气把它给了我,可又不让我拿到手。
纳米砂磨机
看见张良,老头这回可是声色俱厉地责骂道:“为什么又迟到呢?实在是太不像话了!”说完,十分生气地一甩手就走了。
有一天,小猴的爸爸出门了,他叫小猴在家里做作业。,
由于众猴不了解井中月亮的真相,以假当真,所以空忙一气,又愚蠢又可笑
【部编人教版】一封信PPT公开课课件1
一(张)纸
【部编人教版】一封信PPT公开课课件 1
dá
一( 沓)纸
【部编人教版】一封信PPT公开课课件 1
一沓报纸 一沓作业 一沓钱
【部编人教版】一封信PPT公开课课件 1
【部编人教版】一封信PPT公开课课件 1
一封 一支 一大束
【部编人教版】一封信PPT公开课课件 1
【部编人教版】一封信PPT公开课课件 1
“亲爱的爸爸,” 露西写道, “你不在,我们很不开心。以前每天早 上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有, 家里的台灯坏了,我们修不好。从早到 晚,家里总是很冷清。”
【部编人教版】一封信PPT公开课课件 1
【部编人教版】一封信PPT公开课课件 1
亲爱的爸爸: 你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一 边逗我玩。还有,家里的台灯坏 了,我们修不好。从早到晚,家 里总是很冷清。
露西 2018年5月
【部编人教版】一封信PPT公开课课件 1
【部编人教版】一封信PPT公开课课件 1
露西边说边写:“亲爱的爸爸……” “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道: “太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。” 妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿 了。” 露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样, 我们就能自己修台灯了。” “还有,下个星期天我们去看电影。”妈妈说。 “啊,太好啦!”露西叫了起来。 “爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画 了一大束鲜花。
【公开课】四年级下册语文课件 9.夜色_16-20
色 外看 爸 Wǎn xiào zài 晚 笑再
1
我能我行会认
胆勇 敢
偏窗 原
爸再
笑看
2
我能行:
胆子 不敢 勇敢 看见 窗外 原来
晚上 微笑 散步
夜色 爸爸 外面
3
Байду номын сангаас
9 夜色
我从前胆子很小很小, 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲, 可我一看窗外心就乱跳……
小桑树问:“蚕是什么?” 老桑树说:“蚕的生长过程要经过卵、幼虫、蛹,成虫四个阶段,叫做完全变态
6
7
爸爸晚上偏要拉我出去散步, 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚, 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
4
读课文,思考!
(1)开始这个小朋友胆子很小。你是从课 文中哪句话体会到的? (2)后来爸爸带他去散步,他发现原来花 草都像白天一样美丽。你能给大家读读这 句话吗?
5
虽然老鹰有些不情愿,但是在好人的压力下,蛇还是被放走了。我觉得我做的泥人什么毛病也没有,根本不必再加工!”父亲很失望,伤心地说:“孩子,你说的 我都明白。富人马上把骆驼妈妈关在铁屋里,还派了三千士兵,把屋子团团围住。 南宁传销 http://www.sosfcx.com 过了好长时间,那条蛇才出现了。我又粗又壮,论力量我最大。,”
【公开课】四年级下册语文课件 9.明天要远足_16-20
xué学
睡
shuì
shuìjiào
睡觉
我会认
部首:目
那nà
nàxiē
那
些
zhēn
真
zhēn de
真的
hǎi
海
dàhǎi
大海
“我不是鱼,我是一只青蛙!请你们放了我吧。
艺人见无法再与美猴王木偶勾通,就收起细绳离开,将美猴王木偶留在了舞台上。那一只虾蟆呆在池子边上,同自己的老婆在一块,它说道:
“亲爱的你看哪!
百聪明躺在头上,
千聪明被人拴起;
亲爱的呀!我这一聪明
却在清水里游戏。
清扬心水http://www.6ct.xyz/
现在我追究你的失职行为仍天经地义,你的委屈又在哪里啊?”
狗无话可说,它认识到自己的错误行为,心甘情愿地接受了主人的惩处;并且从中接受教训,从此以后不再有二心,兢兢业业地为主人守护好大院。
等那打柴人走到跟前,季礼看清了他身上竟然还穿着冬天的皮袄,而眼下正是初夏5月,虽还不十分炎热,但穿着皮祆也是够呛的,季礼认为这人一定很贫穷,让他把钱捡去正好。,他批发来的菜又鲜又嫩,卖菜前,他把青菜整理得整整齐齐;卖菜时热情大方,嘴巴又甜,不到两个钟头总算把菜卖光了,看到两筐青菜卖光了,只剩下两个箩筐,又摸摸口袋里的钱,他数数口袋里的钱,除去买菜本钱,足足赚了20元,心里甭提有多高兴;他挑着箩筐边走边想:“我第一天就赚了这么多,我要拿5块钱买双鞋子穿
【公开课】四年级下册语文课件 4 珍珠鸟_16-20
文章为什么交代珍珠鸟是怕人的鸟?
这句话交代了珍珠鸟的特点。正因为“怕人”,才有下文的鸟的居室;也正因为“怕人”,才有了小家伙与作者慢慢熟悉的过程,这份信赖才弥足珍贵。
朗读第4-12自然段,说一说:这是一只怎样的小珍珠鸟,我是怎样对待这只小珍珠鸟的?小珍珠鸟在我的对待下,发生了什么变化?
我决不掀开叶片看
渐渐伸
出脑袋
初步信任
哟,雏儿!正是这小家伙!
红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点儿;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
比喻
漂亮
可爱
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后
就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上;一会儿神气十足地站在书架上,啄着书架上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着又跳到画框上去了。可爱
渐渐胆大
4 珍珠鸟
这也是继“十大金牛基金公司”、“十大明星基金公司”大奖后,中欧基金获得的又一座行业顶级大奖,至此成为年度最高公司奖项大满贯。
中欧医疗健康A是主动管理基金,擅长挖掘个股,近三年涨幅124.01%,遥遥领先中证医药卫生指数。
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科技进步,也不断的创造价值,时代背景之下,科技、消费、新兴行业逐渐崛起,在经济发展中演绎着重要的角色,中欧明睿新常态A就是一只寻找最景气行业的好基金。中欧明睿新常态A https:///mrxct/huodong.shtml
中欧财富APP,为客户提供一站式理财解决方案,凭借自主超强的研发能力,为投资人及合作伙伴提供一站式互联网财富管理解决方案。
【部编版】一封信课件1
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在这毕业前夕,在即将告别母校的前夕, 让我ຫໍສະໝຸດ Baidu再一次重温老师陪伴我们走过的那些 日子。
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读一读信的开头和结尾,你有什么发现?
小作者开头从眼前景写起,触景生情,真实自然; 结尾总结全文,直抒胸臆,使整封信情感真挚,打动 人心。
让我们拿起笔,将刚才完成的片段补写上一个开头和结尾吧!
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《一封信》公开课教案 优秀教学设计3
(二)过程与方法:充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。(三)情感态度与价值观:懂得凡事都往好处想,这样生活才能过得更美好。
课件、写字磁片
生读句子时,
教师范写生字,重点指导:
“今、之”中都有撇和捺,要写得舒展。
外国文章,语言风格和叙事结构不同于母语课文,给教和学都增加了不少难度。
的话,一人读露西想说的话,这样孩子们就能深入文本,体会当时的情境,把露西当时
我引导学生可不可以换一个偏旁组成一个新的字的时候,
精简课堂,删繁就简,不要低估学生的能力。
、典型多音字(写出一两个,注音、组词)
)今、笔:书写的时候注意上
今、笔:书写的时候注意上大下小
、典型多音字(写出一两个,注
圆:里面贝壳的贝,最后一笔不要写成竖弯钩,
àn dēn g
,露西看着露出了会心的微笑
二年级上册语文教学设计6.一封信人教部编
【公开课】四年级下册语文课件 3.不懂就要问_16-20
同学
这一问,把正在 摇头晃脑高声念书的 同学们吓呆了,课堂 里霎时变得鸦雀Baidu Nhomakorabea声。
重难点解析
先生
先生拿着戒尺,走到孙中山 跟前,厉声问道:“你会背了 吗?”
先生收起戒尺,摆摆手让孙 中山坐下……
重难点解析
重难点4 你认为孙中山是个什么样的人?
勤学好问 这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
读书求理 “学问学问,不懂就要问。为了弄 清楚道理,就是挨打也值得。”
重难点解析
重难点2 “不懂就要问”,孙中山是怎么问的?
先
来 到 学 校
流 利 背 诵
生
有
念
什
一
么
句
用
学
呢
生
?
壮 起 胆 子
念
一
句
重难点解析
头一次
于是,他壮着胆子站起来,问:“先 生,您刚才让我背的这段书是什么意思? 请您给我讲讲吧!”
态度诚恳
重难点解析
重难点3 孙中山这一问,同学的反应是怎
样的?老师先后又是怎样?
猴子没有使朋友失望,它把吃剩的桃核一粒粒准确无误地丢到兔子眼前。,”主持人带头鼓掌
第二天早上,鱼去寻找食物。
后来,鸟兽们也来哭着乞求说:“马努,也让我们进去吧。
一天,小狐狸们栽的大苹果树结的苹果熟了。 复刻手表 https://www.watch527.com 老桦树关心的问:“老朋友,好久不见了,你这是怎么了?还拄起拐棍来了?”农夫伤感的说:“最近也不知道怎么了,就觉得气短,还经常咳漱,浑身无力,大概 都是因为吃那些被农药污染了的粮食才让我生,下了病,看来我也不久于人世了。
【公开课】四年级下册语文课件 5.小公鸡和小鸭子_16-20
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说
明
4
解读课题
5、小公鸡和小鸭子
从课文的题目中可以看出: 课文讲了谁和谁的故事? 小公鸡 小鸭子
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答案
5
许多的信息都是通过打开APP获取的,如果我们能够将APP隐藏起来那么不就能在保护隐私信息上更进一步了吗。 OPPO手机的稳定性确实做的不错,这得益于Color OS的简单轻便,只增加实用性极高的功能。 在这个看脸的时代,外观是影响用户做决定的非常重要的因素。 上述的结论表明手机系统工具很大程度上能够给市场带来新的活力,让行业良好的发展。 手机系统工具 https://www.coloros.com/presoftware/index.html oppo在主题商店中,除了丰富的个性化主题之外,用户还可以针对自己的爱好来定制个性化壁纸、字体甚至铃声,让手机在手中不再是一成不变,而是用不同 的颜色、声音来丰富生活的色彩。实际上OPPO的系统Color OS,虽然功能上不鲜艳,但是流畅度优化上,是非常完美无缺的。, OPPO的硬件配置并不是顶级的,但是却很少有人反馈说“OPPO的手机很卡”,这是因为OPPO的系统优化是很好的,而且系统也不会带有不可胜数广告
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7
他飞快地游到小公鸡身边
1
让小公鸡坐在自己的 背上。
2
小公鸡上了岸。笑着对小鸭子说:“鸭 子哥哥,谢谢你。”
【公开课】四年级下册语文课件 习作:写读后感_16-20
正如他所说:“在最不幸的处境之中,我们也
可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。”通过对照,他意识到,虽然自己身处荒岛,与世隔绝,饱尝孤独,但是能够活着,独免一死,身处热带,身边没有野兽,还有吃的,已经是不幸中的万幸,因此他鼓起生活的勇气,一心一意地安排自己的生活。
语段示例引用原文中
的个别语句
2.我们还可以联系实际来表达感想。
联系实际的“实际”可以是个人的言行、经历、思想,也可以是他人的言行、经历、思想,或者是某种社会现象,还可以是自己的阅读积累和生活经验。
语段示例
联系个人
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,我认识了保尔·柯察金,他身上有许多我要学习的地方,比如:他的永不言败,顽强生活。我意志有点薄弱,毅力也不算强,做事怕苦怕累,动不动就放弃。去年,看到别的女孩在舞台上跳舞,就让妈妈给我报舞蹈培训班,刚开始练基本功,压腿、下腰、劈叉,一项比一项难,一项比一项苦,我就有点打退堂鼓不想干了,学的时候能偷懒就偷懒,所以到现在学舞蹈一年了,我也没学好。今后,我一定要向保尔·柯察金学习,努力把舞蹈学好。
由灵魂里住着希望的鲁滨逊,我想到了邻居张阿姨,
我一直以为她是个不幸的人,因为车祸夺去了她的双腿,但我不理解为什么她每天都能保持微笑。现在我明白了,她的灵魂里同样住着希望,虽然她行动不便,可她的丈夫很疼爱她,周围的人很怜惜她,女儿已经上学了,常常帮她做家务,乖巧可爱。啊,难道她不是一个幸福的人吗?孩子渐渐长大,日子越过越好,这么美好的希望陪伴着她,难怪她要笑对生活了!
语段示例联系他人
关于这篇习作,你还有什么好的想法吗?
【公开课】四年级下册语文课件 6.一封信【第2课时】_21-25
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黄耳传书的故事 晋初大诗人陆机养了一只狗,名叫黄耳,很受主人喜爱。陆机很 长时间没有回家,一直没通家信,怀疑有不测。有一天便对黄耳开玩笑 说:我很久不能和家里通信,你能帮忙传递消息吗?不想这只狗竟摇着 尾巴,连连发出声音,似乎表示答应。陆机大为惊诧,立即写了一封信, 装入竹筒,绑在黄耳的颈上,放它出门。黄耳不仅把信送到了陆机的家 里,还把家人的回信带了回来。家乡和洛阳相隔千里,人往返需五十天, 而黄耳只用了二十天。后来,黄耳就经常在南北两地奔跑,为陆机传递 书信,成了狗信使。为了感谢“黄耳”传书之功,它死后,陆机把它埋 葬在家乡,村人呼之为“黄耳冢”。
•5
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•3
国学诵读
烽火连三月,家书抵万金。
(《春望》杜甫)
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封。
(《秋思》张籍)
•4
走进中华传统文化 “鸿雁传书”是中国古老的传说,因为鸿雁属定期 迁徙的候鸟。古人便通过候鸟沟通信息,传递书信。 “鸿雁传书”常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 鸿雁传书指通信。也有以鸿雁来指代书信。
课文结构
爸爸出国了,半年才能回来。——起因
看不到爸爸
第一次
wenku.baidu.com
很难过
一
台灯坏了
【公开课】四年级下册语文课件 6.一封信【第1课时】_16-20
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•7
zhū
珠
音序:Z 部首:王 结构:左右
组词:圆珠笔 汗珠 造句:爸爸额头上滚着豆 大的汗珠。
书写指导:左窄右宽,“朱” 的第二笔较短,捺舒展。
•1
bǐ
笔
音序:B 部首:竹 结构:上下
组词:圆珠笔 钢笔 造句:爸爸给我买了一只 英雄钢笔。
书写指导:上短下长,末笔竖 弯钩舒展。
•2
dēng
灯
音序:D 部首:火 结构:左右
组词:台灯 电灯 造句:姐姐一直在台灯下 写东西。
书写指导:左窄右宽,左高 右低。
•3
diàn
电
音序:D 部首:田 结构: 独体
组词:电影 电脑 造句:我可喜欢看武术电 影了。
书写指导: “日”较扁,竖 弯钩起笔偏左。
•4
qǐ
起
音序:Q 部首:走 结构:半包围
组词:起来 起立 造பைடு நூலகம்:看见老奶奶上车, 明明马上起来让座。
书写指导:左边的捺画舒展, 托起右面的部分。
•5
这只八哥鸟心想:“如今,我已学会了这么多的话,我可以去见见世面了。一颗充实的心灵,哪还能容得下烦恼的影子呢? 相传,原先鸡和鹰是一样的,都是走的,不会飞,虽然它们长有翅膀!有一天,鸡和鹰一起玩的时候,不知不觉迷了路,来到了绝境:在它们面前是悬崖
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•7
•3
3.第二封信写了什么? 第二封信写了有可爱的小狗来陪伴,自己也能
修台灯。准备下星期天和妈妈去看电影。
•4
4.你更喜欢哪一封?为什么? 我喜欢第二封信,因为,第二封信是露西在开心
的时候写的,让我看到一个心里充满了快乐和阳光的 小姑娘。
•5
广州美宿服务式酒店公寓 http://www.nerago.com/hotel_92241395.html
◆ 核心问题: 从露西写信中,你看出她是个什么样的孩子? 从露西写信中,可以看出露西在家里做自己力所
能及的家务活,懂得疼爱爸爸、妈妈;是一个活源自文库, 天真的小姑娘。
•1
◆ 串珠问题: 1.露西为什么给爸爸写信? 露西的爸爸出国了,要半年才能回来。
•2
2.第一封信写了什么? 第一封信写了爸爸不在,台灯也坏了,露西很寂寞。