部编人教版七年级语文下册第二单元测试题(含答案)

部编人教版七年级语文下册第二单元测试题（含答案）(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用（14分）1.下列加点字注音无误的一项是( )（2分）A.气魄（pò）狂澜（lán）胸膛（táng）山涧（jiàn）B.喧闹（xuān）榜样（bǎng）丰饶（ráo）哺育（pǔ）C.气氛（fēn）镐头（gǎo）禾稻（dào）惩罚（chěng）D.诧异（chà）懊悔（ào）默契（qiè）字帖（tiè）2.下列词语书写无误的是（）（2分）A.颠峰奴隶污秽埋葬B.诧异浊流缠绕田垄C.斑斓亘古懊侮石碾D.屏嶂钥匙誓言嗥鸣3.下列句中标点符号使用不恰当的一项是( )（2分）A.我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”B.现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里？C.禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……D.帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。

4.下列词语运用不恰当的一项是( )（2分）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

B.他焦急地踱来踱去，不断地重复着那句话。

C.话剧表演就要开始了，许多艺术爱好者趋之若鹜。

D.在晚年生活的几十年里，他依然孜孜不倦地进行科学研究。

5.下列句子中没有语病的一项是( )（2分）A.夏日的小镇是人们避暑纳凉的好季节。

B.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

C.《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。

D.语文实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。

6.下列句子语序排列正确的一项是（）（2分）①于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。

②现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无需谈之色变。

③随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。

④凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。

⑤熟的河海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。

⑥不过需要说明的是，这不包括熟的河海鲜和凉拌菜。

A.②③①④⑤⑥B.③①②⑥⑤④C.③①②⑥④⑤D.②①⑥⑤④③7.仿照例句，再续写两个句子。

（2分）春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，，；冬天的雪，，。

二、名著阅读（4分）8.阅读材料，回答问题。

（4分）至于，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。

我离开他，我不能说是忘恩负义。

没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。

他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。

但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。

（1）文段选自《》，横线处的人物应该是。

（2分）（2）文段中的“他”有一句话形容人类的进步，这句话是：。

（2分）三、综合性学习（5分）9.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。

她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。

爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。

同格中学七年级（5）班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

【活动一】在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。

假如你是主持人，请你设计一段串联词。

（2分）【活动二】阅读所提供材料，结合你对辛弃疾的了解，参照示例，为辛弃疾写一段80字左右的推荐词。

（3分）①辛弃疾生于金宋乱世，21岁就统帅数千人马与金军激战。

归宋后，他在危难之际率五十骑直阐五万人的叛军大营，生檎叛将张安国。

任湖南安抚使期间，辛弃痰亲自组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。

②辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》，在政治军事上极具价值。

辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长达八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。

【示例】李白推荐词——他自由，豪爽，不受名利与富贵的羁绊；他逍遥，自在，四处行走，仿佛世间的种种纷争都和他无关；他只关心他的朋友，他的诗，他的酒。

他就是他，独一无二的诗仙。

四、阅读理解（37分）（一）阅读古诗，完成下面问题。

（5分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

10.下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是（）（2分）A.“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边疆的居延去慰问边境将士。

B.颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。

C.尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却并没有遇到将官，（一问才知道），将官此时正在燕然前线。

D.这首诗笔力苍劲，视野开阔，实为边塞诗之名作。

11.用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古奇观”。

（3分）（二）阅读下面文言文，回答问题。

（12分）【甲】木兰诗（节选）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

【乙】陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

【丙】列子学射列子学射，中①矣，请于关尹子。

尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。

”关尹子曰：“未可。

”退而习之三年。

又以报关尹子，尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。

”关尹子曰：“可矣，守而勿失也②。

非独射也为国与身亦皆知之。

故圣人不察存亡，而察其所以然。

”（《列子·说符》）【注释】①[中]射中箭靶。

②[守而勿失]牢牢记住不要忘掉。

守，掌握，遵守。

12.下面句子中“之”字没有指代作用的一项( )（1分）A.今或闻无罪，二世杀之B.项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之C.然足下卜之鬼乎D.又间令吴广之次所旁丛祠中13.指出下面括号中词语解释没有错误的一项( )（1分）A.皆次当行（行：行军）会天大雨（会：恰逢）B.或以为死（或：有的人）楚人怜之（怜：爱戴）C.念鬼（念：念叨）又间令吴广（间：暗地里）D.卒中往往语（往往：经常）皆指目陈胜（目：看着）14.（下面对《木兰诗》赏析有误的一项是( )（2分）A.“东市买骏马……北市买长鞭。

”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。

B.“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。

”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫，使故事更具传奇色彩。

C.“万里赴戎机……壮士十年归。

”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。

D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。

15.下面对《陈涉世家》的分析有误的一项是( )（2分）A.“会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

”体现了陈胜对形势的准确分析与判断。

B.“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”写出了陈胜对民心的深刻洞察。

C.“陈胜、吴广喜，念鬼，曰：‘此教我先威众耳。

’”表现了陈胜对天意的准确领悟和把握。

D.“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

”生动表现了陈胜谋略所产生的奇特效果。

16.下面对《列子学射》理解有误的一项是( )（2分）A.故事揭示了学习要举一反三的道理。

B.故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。

C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。

D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。

17.请用“/”给文中画线部分断句（限两处）。

（2分）非独射也为国与身亦皆知之。

18.用现代汉语翻译下面句子。

（2分）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（三）（2017·黑龙江中考）阅读下面的文章，回答后面的问题。

（9分）培养自己的“静能量”①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。

茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。

虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。

②静，就是潜下心来，保持安静。

有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。

譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。

遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。

又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。

有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。

于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。

③静的好处很多。

《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。

诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。

显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。

为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。

④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。

云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。

来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。