考研英语十二大基础语法体系
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考研英语十二大基础语法体系
对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态
（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
（二）英语动词的形式：
英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，
或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：
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英语语法在考研英语中起着至关重要的作用。掌握好英语语法规则
不仅可以帮助我们更好地理解英文文章，还能够丰富我们的词汇量和
提高我们的语言表达能力。在本文中，我们将详细介绍考研英语语法
的各个方面，帮助大家全面了解和掌握这一重要的考试内容。
一、基础语法知识
1. 词类
英语单词可以分为不同的词类，例如名词、动词、形容词、副词等。了解不同词类的特点和用法，有助于我们在阅读和写作中使用正确的
词汇。
2. 时态和语态
英语中有多种时态和语态的变化形式，如一般现在时、过去进行时、被动语态等。了解这些时态和语态的用法，能够帮助我们准确地表达
不同的时间和句意。
3. 句子结构
英语句子的基本结构包括主语、谓语和宾语，此外还有各种从句和
短语从句等。了解不同句子结构的特点和用法有助于我们正确理解和
组织句子。
4. 并列连接词
在英语句子中，我们经常使用一些并列连接词来连接两个或多个短语、从句或句子。常用的并列连接词包括and、but、or等。掌握并列连接词的使用方法可以帮助我们构思清晰、连贯的句子。
5. 介词和介词短语
英语中的介词和介词短语在句子中起到连接和修饰的作用。了解常用介词和介词短语的用法可以帮助我们正确表达时间、地点、方式等信息。
二、高级语法知识
1. 同位语从句
同位语从句是在名词后面起同位复合成分作用的从句，用来进一步解释、说明名词的具体内容。了解同位语从句的结构和用法，可以帮助我们提升文章的逻辑性和丰富句子的结构。
2. 定语从句和非限制性定语从句
定语从句是用来修饰名词的从句，常用的引导词有who、which、that等。非限制性定语从句用来对先行词作补充说明，常用的引导词有which、who等。了解定语从句和非限制性定语从句的用法，可以帮助我们提高写作的准确性和连贯性。
考研英语语法大全知识点总结
考研英语十二大基础语法体系
对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态
（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
（二）英语动词的形式：
英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，
或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：
考研英语语法大全知识点总结
考研英语十二大基础语法体系
对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态
（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
（二）英语动词的形式：
英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，
或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：
2020考研英语十二大基础语法体系：被动语态
2020考研英语十二大基础语法体系：被动
语态
基础复习阶段，词汇和语法都是基础和重点，语法知识点一定要复习之初就掌握，今天英语老师带领学习考研英语长难句分析，一起学习一下吧~
十二大基础语法体系之被动语态
(一)简介
在英语中，语态是动词的一种形式，表示主语和谓语的关系。英语动词有两种语态，即主动语态和被动语态。主动语态(active voice) 表示主语是动作的执行者;被动语态(passive voice)表示主语是动作的承受者。如：
Saddam is being tried. 萨达姆正在接受审判。
The Iraqi government is trying Saddam. 伊拉克政府正在审判萨达姆。
More and more people use computers now.(主动语态) Computers are more and more widely used now.(被动语态) English is spoken all over the world. (被动语态)
(二)英汉两种语言在表达被动方式上的差异
汉语表达被动语态非常简单明了，用被遭受等词来表示，如被捕、被杀、受到凌辱等。而英语表达被动的方式也不复杂，用助动词be+动词的过去分词表示。其中助动词be有人称、数量和时态的变化，而这正是英语被动语态的难点。
(三)被动语态的构成
被动语态由be+及物动词的过去分词构成。这里要强调一定是及物动词的过去分词，因为不及物动词不能带宾语，也就不可能有被动语态。英语主动语态有16个时态;被动语态常用的有8个，以give为例说明如下：
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考研英语十二大根底语法体系
对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。一、英语动词的时态
〔一〕英汉两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比方“书〞这个字，“一本书〞、“三本书〞都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
〔二〕英语动词的形式：
英语的时态是通过动词的变化来表达的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用
动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式〔简称现单三〕：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
规那么动词有一定的规律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept
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考研英语基础语法体系
对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。 每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。 一、 英语动词的时态
（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，
从词形上就能知道是单数还是复数。
或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。 （二）英语动词的形式：
规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1) 的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。 动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表： 动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。
来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。比如在“They are doing their exercises.”这个句子中，动词由原形do 变成are doing 的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时；
考研英语十二大基础语法体系
考研英语十二大基础语法体系
英语动词的形式：英语的实义动词有以下五种形式：
(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的
一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。规则动
于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept
英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。
过去将来）及所处的状态（一般、进行、完成、完成进行）。
比如在“They are doing their exercises.”这个句子中，动词由原形do 变成are doing 的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时；
在“They have done their exercises.”这句中，动词由原形do 变成have done的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态，所以叫现在完成时；
在“They always do their exercises.”中，动词用原形do 的形态，说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此，所以叫一般现在时。
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考研英语十二大基础语法体系
对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态
（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
（二）英语动词的形式：
英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用
动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
词有一定的规律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept
语法12大体系(徐绽)
考研英语十二大基础语法体系
对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。一、英语动词的时态
（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
（二）英语动词的形式：
英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的
一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：
英语十二大语法
考研英语十二大基础语法体系
对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。一、英语动词的时态
（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
（二）英语动词的形式：
英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的
一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。规则动
2020考研英语十二大基础语法体系：定语从句
2020考研英语十二大基础语法体系：定语
从句
基础复习阶段，词汇和语法都是基础和重点，语法知识点一定要复习之初就掌握，今天老师今天带大家一起学习2020考研英语十二大基础语法体系：定语从句相关内容，一起来看。定语从句
所谓从句，就是一个主谓结构相当于整个句子(这样的句子叫复合句)的一个成分，因此从句不能单独使用。在复合句中修饰名词或代词、作定语的句子叫定语从句。定语从句是中国人学英语最重要的难点之一。
其实定语从句很有规律，总结如下:在关系代词中that既可指人又可指物、既可作主语又可作宾语，因此，除了在非限定性定语从句中，用that一般不会出问题。
关系副词的用法比较单一，它们从句中只起状语的作用，表示时间的就用who门，表示地点的就用where，而why只修饰一个词，即reason。定语从句所修饰的词叫先行词，因为它总是处在定语从句的前头，比定语从句先行一步。
引导定语从句的词叫关系词，包括关系代词和关系副词。
关系代词：
who，which，that作从句的主语
whom，which，that作从句的宾语(可省略)
whose从句中作定语
以下情况只能用that，不能用which:
i. 先行词为不定代词all, little, none，any，every，no，much, anything, nothing
ii. 先行词有最高级和序数词修饰时(包括: the only, the very, the same, the last, the next等)
iii. 先行词既有人又有物的时候
以下情况只能用which，不能用that;
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对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态
（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
（二）英语动词的形式：
英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，
或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：
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考研英语十二大基础语法体系
对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。一、英语动词的时态
（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化.英语就不同了，book，books 仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类.有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
(二）英语动词的形式：
英语的时态是通过动词的变化来体现的.因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变.主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后,或根据语法规定必须用动
词原形的其他情况.
（2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
（3) 过去式：主要用于一般过去时。
（4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况.
(5）过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
与名词变复数形式相同，读音也相同。
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考研英语十二大基础语法体系
对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态
（一）xx两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
（二）英语动词的形式：
英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现
在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：
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考研英语十二大基础语法体系
对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言得规律。每种语言都有它得难点,汉语得难点在于汉语不就是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。其实,许多接触过多种外语得人都认为,英语得语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,就是最容易学得。著名语言学家乔姆斯基说过,语法就是内生得、也就就是随着语言得诞生而诞生得。因此,学习语法与学习语言就是相辅相成得。
一、英语动词得时态
(一)英汉两种语言在时态表达方式上得差异:
英语得词类与汉语得不同。汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。英语就不同了,book, books 仅从词形上就能知道就是单数还就是复数。
动词就是英语中变化最多、最复杂得词类。有人说,学好英语就就是学好动词,此言甚就是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态得动词就要用不同得形式,这就就是时态。
(二)英语动词得形式:
英语得时态就是通过动词得变化来体现得。因此,了解动词得形式及其变化规律非常重要。英语得实义动词有以下五种形式:
(1)动词原形:动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数得一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词
原形得其她情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数得一般现在时。
(3) 过去式:主要用于一般过去时。
(4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定得其她情况。
(5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定得其她情况。
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考研英语十二大基础语法体系
对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。
一、英语动词的时态
（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：
英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。英语就不同了，book, books 仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。
（二）英语动词的形式：
英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式：
(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非
第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：
词尾变化（规律与名
词变复数相同，读音
也与名词复数相同）
举例
一般加-s
Help---helps;
read---reads
在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches
以辅音字母加y结
尾的词，变y为i再加-es Try, study --- tries, stuides
与名词变复数形式相同，读音也相同。
动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：
词尾变化举例词尾读音
动词后面加-ed Help---helped
Work---worked
Watch---watched
清辅音之
后读[t]
Want---wanted
need---needed
[t] ,[d]
之后读
[t] Turn---turned
play--played
元音和浊
辅音（[d]
除外）之
后读[d]
以不发音的“e”结尾的词，加-d Love---loved Serve---served
结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-ed Study---studied Try---tried
结尾只有一个
辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-ed Stop---stopped
Drop---dropped
清辅音之
后读[t]
不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept
现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：
词尾变化举例
一般加-ing
Look---looking,
try---trying
以不发音的e结尾
的词，去掉e，再加-ing Write---writing, dance---dancing
以一个辅音字母（x Begin---beginning,
除外）词尾的重读闭音节词，先双写词尾的辅音字母，再加-ing swim---swimming, Run---running, sit---sitting
以-ie结尾的词，变ie为y，再加-ing Die---dying, lie---lying
为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。
不同的时态有不同的变化形式。以do 为例，列表如下：
时
态一般进行完成完成进行
现
在
时Does; do
Am/is/are+doi
ng
Has/have+do
ne
Has/have+been
doing
过Did Was/were+doin Had done Had been doing
去
时
g
将
来
时Shall/will+do
Shall/will be
+doing
Shall/will
have + done
Shall/will+ha
ve been doing
过去
将来时Should/would/+
do
Would/should+
be doing
Should/woul
d + hav
e done
Would/should +
have been
doing
“时态”就是通过动词的形态变化，来表达动作发生的时间（现在、过去、将来、过去将来）及所处的状态（一般、进行、完成、完成进行）。比如在“They are doing their exercises.”这个句子中，动词由原形do 变成are doing 的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时；