语文人教版四年级下册《一个印象深刻的人》
一个印象深刻的人作文500字（通用9篇）
一个印象深刻的人作文500字
一个印象深刻的人作文500字（通用9篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的一个印象深刻的人作文500字（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一个印象深刻的人作文500字1
她，是一个活泼开朗的女孩，她是一位乐于助人的好同学，她是我最好的朋友，也是我印象最深刻的人。从一年级到五年级我们就在一起学习，在一起生活。但是，六年级，她将离我们远去。她就是崔诗岚。
崔诗岚的成绩虽然不好，但她学习却很刻苦。
一次阳光体育活动，同学们在外面跳绳、玩耍打闹，只有个别同学留在教室里看书。我跳完绳儿，准备进教室喝水，只见崔诗岚埋着头拿着笔再做些什么。我走进一看，原来在做计算题。她刘着一头乌黑发亮的头发，玲珑的小辫子短短的，因额头常常被刘海覆盖，所以上面布满了一粒粒密密麻麻的小痘痘，睫毛微微向上翘起，两双炯炯有神的眼睛一刻不停的盯着试卷，一只非同寻常的鼻子非常大，手里的笔不停的在纸上划动着。传来一阵“沙沙沙”的写字的声音。
她一会儿埋头苦干、奋笔疾书；一会儿用手托头思考简便方法，一会儿抓起橡皮，擦擦写错的字又放回去。是那么认真，那么专注啊，突然，郑徐欢走进教室拉起我的手说：“郭申赟，我们去玩吧。”我点头答应了，随后郑徐欢又拉起崔崔的手说：“崔崔别写了，又不是作业，我们去跳绳吧！”崔诗岚摇了摇头没有说话，认真的算着算术。
印象深刻的一个人作文
印象深刻的一个人作文
印象深刻的一个人作文（通用50篇）
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺帮大家整理的印象深刻的一个人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
印象深刻的一个人作文篇1
那个女孩，虽然长得普普通通，但当我见了她，她，就给我留下了深刻的印象。她就是我的表妹——王卓奕，小名叫洋洋。
那天，我去表哥家玩，一进门，就能看见哥哥在玩电脑，真不知道他是不是没作业啊?我一个箭步冲向前，本想跟表哥抢电脑，一进门就看见了沙发旁坐着一个小孩，我以为是哥哥的邻居，所以不以为然，但好奇心驱使着我，去问个究竟，但又不好意思直问。
“哥，那谁啊?”我使劲用手拍着哥哥的背，以掩盖我的声音。
“哦。”哥哥应了一声，对那个小孩说：“洋洋，来，这你姐姐。”哥哥对那个小孩招招手。姐姐?我什么时候多了个妹妹，我立刻对着哥哥一个疑惑的表情，哥哥明白了，指指洋洋，又用眼神示意我在厨房忙的舅舅。我明白了。厨房里嘈杂的炒菜声，就好像再炒着我的心，心里杂乱无比。我突然有点讨厌这个洋洋，看她那头发，跟男生似的，那小眼，跟想算计我似的，那小嘴，跟人家争樱桃小嘴啊!
哥哥当然知道我怎么想的，他对我说，洋洋，并不是舅舅的亲生女儿。我的舅妈去世，洋洋的爸爸妈妈离婚，所以……
我看着洋洋，她那小小的眼睛，仿佛在说：“我的爸妈离婚，我的心好难受……”，她那樱桃小嘴，像是在说：“爸爸，妈妈……”洋洋朝我看了看，那表情，带着一丝丝忧伤，仿佛希望我友好……
印象最深的一个人(3篇)
印象最深的一个人（3篇）
[3]
我记得去年夏天的一个中午，太阳烤焦了大地。我嚷嚷着让我妈去买西瓜。我们一来到市场，就看到一个老奶奶慢慢地来到西瓜摊前。卖瓜的大叔赶紧拿起一块西瓜，举到老太太嘴边。但是老妇人没打中，西瓜掉到了地上。我想可能会有一场好戏。没想到卖瓜的大叔不但不怪奶奶，还拿了一个西瓜举到奶奶嘴边。大叔说；“阿姨，这个西瓜又香又甜，还没热。尝尝。”奶奶一边吃一边说；“谢谢，谢谢……”这时，另一个中年人来看他的德行，满口槟榔味，时不时的嚼一嚼。他指了指西瓜，又指了指自己的嘴巴，显然是想让想卖瓜的叔叔喂他，但叔叔没理他。于是，“槟榔”拿了一张百元大钞，在卖瓜人面前晃了晃。卖瓜的大叔委婉地轻轻推了推他，对他说；“你没病，为什么要我喂你？”这时，周围响起了掌声，心里暗暗为卖瓜的大叔骄傲。于是我和妈妈去卖西瓜的小摊，买了一个西瓜，带回家尝了一尝。这真的是我心底的甜蜜
虽然一年过去了，卖瓜大叔的高大形象总是出现在我眼前。
那是一场慈善义卖，一个汗流浃背的下午，我慢慢关注他。
那天下午，我在烈日下的操场上跑步。我来到一棵大树下乘凉。这时，一个同学在卖书的时候，不小心丢了钱包，非常着急。他赶紧跑向同学:“你怎么了？”他问。同学着急地说:“我的钱包不见了。你能帮我找一下吗？””他二话没说，找遍了整个学校。
我悄悄跟着他，帮他找钱包。他首先来到教学楼。他仔细搜查了每个走廊三次，但没有找到钱包，于是他来到操场。在操场的草坪上，在边上的凉亭里，在篮球场的角落里，他又找了一遍，还是找不到，就回到同学身边。
同学越来越着急，控制不住地跳了起来。最后，他们两个一起在路边的树枝上找到了钱包，但是钱包周围都是尖尖的树枝，很容易粘。他试图伸出手臂去拿钱包，但被树枝卡住了。
小学中印象深刻或影响最大的人作文
小学中印象深刻或影响最大的人作文
在我的小学时光里，有一个人让我印象特别深刻，那就是我们的数学老师——李老师。
李老师呀，那可是个特别有趣的人。他中等身材，有点微胖，笑起来眼睛就眯成了一条缝，特别有亲和力。记得有一次上课，李老师正讲得起劲呢，突然发现有个同学在偷偷看漫画书。李老师也不生气，慢悠悠地走到那个同学面前，轻轻地敲了敲桌子，说：“嘿，同学，看啥呢这么入迷，给老师也瞅瞅呗。”那同学吓得赶紧把漫画书藏到了桌子底下，脸都红到了脖子根。李老师见状，笑着说：“别藏啦，下课后再看嘛，现在可是上课时间哦。”全班同学都忍不住笑了起来，那同学也不好意思地笑了。
还有一次，我们学习图形的面积计算。李老师为了让我们更好地理解，竟然带着我们到操场上，用粉笔画出各种图形，让我们亲自去测量和计算。那场面可热闹了，大家都兴奋极了，像一群小猴子似的在操场上跑来跑去。李老师则在一旁耐心地指导着我们，时不时还开个小玩笑，逗得我们哈哈大笑。“哎呀，你们可别把我的图形给弄花了呀，我画得可不容易呢！”我们在欢声笑语中学会了知识，那感觉真是太棒了。
李老师不仅幽默风趣，还特别关心我们。有一次我考试没考好，心情特别低落。李老师看到我这样，就把我叫到了办公室，温柔地对我说：“别灰心呀，一次考试没考好不算什么，只要你努力，下次一定能考好的。老师相信你！”他还帮我分析了错题，给了我很多鼓励和建议。听了李老师的话，我心里暖暖的，也重新找回了信心。
时光匆匆，小学的生活已经一去不复返了，但李老师的身影却始终留在我的脑海里。他的幽默、他的耐心、他的关爱，都让我难以忘怀。他就像一束光，照亮了我前行的道路，让我在学习和生活中都充满了信心和勇气。我想，我会永远记得这位印象深刻且对我影响最大的人——李老师。
难忘的一个人四年级作文500字
难忘的一个人四年级作文500字作文一
《难忘的一个人》
在我的记忆中，有一个人让我难以忘怀，她就是我的语文老师——李老师。
李老师长得很漂亮，大大的眼睛，弯弯的眉毛，笑起来还有两个小酒窝。她对我们特别好，就像我们的妈妈一样。
记得有一次，我在课堂上突然肚子疼得厉害。李老师看到我脸色苍白，连忙走过来，关切地问我：“怎么了？是不是不舒服？”我点点头，说：“肚子疼。”李老师二话不说，背起我就往医务室跑。一路上，她一边跑一边安慰我：“别怕，很快就到了。”到了医务室，李老师累得气喘吁吁，可她顾不上休息，一直陪着我，直到医生说我没事了，她才放心地离开。
还有一次，我的语文考试没考好，心里很难过。李老师把我叫到办公室，耐心地帮我分析错题，还鼓励我说：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定能考好。”听了李老师的话，我心里暖暖的，暗暗下定决心，一定要好好学习。
李老师就是这样一个关心我们、爱护我们的好老师，我永远也忘不了她。
作文二
《难忘的一个人》
在我的生活中，有一个人让我印象深刻，那就是我的好朋友小明。
小明长得胖乎乎的，特别可爱。他的眼睛小小的，但总是闪烁着快乐的光芒。
有一次，我们一起去公园玩。我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。小明赶紧跑过来，扶起我，一边帮我拍掉身上的尘土，一边安慰我说：“别怕，我带你去处理伤口。”他扶着我来到公园的长椅上坐下，然后从口袋里拿出一张纸巾，轻轻地帮我擦拭伤口周围的血迹。看着他认真的样子，我的心里充满了感动。
还有一次，学校组织义卖活动。我准备的东西不太好卖，心里很着急。小明看到了，主动过来帮我吆喝：“快来看看呀，这里有好玩的东西，便宜又实惠！”在他的帮助下，我的东西很快就卖完了。
关于印象深刻的一个人作文300字（精选24篇）
印象深刻的一个人作文300字
关于印象深刻的一个人作文300字（精选24篇）
印象深刻的一个人作文300字篇1
那天我和妈妈去家门口的一家小商店买东西，一个小男孩在收银台收钱。一个男人走过去付了十元钱拿了东西然后便扬长而去。这时一个阿姨走到男孩身边，她原来是男孩的妈妈。
当她看到男孩收的十元钱时一巴掌拍在男孩的背上，男孩哭着说：“妈妈为什么打我？”那个男孩的妈妈说：“你还有脸说，收了张假钞都不知道！”小男孩不吭声了。
后来，我妈妈过去付钱，那个阿姨把那张假钞找给了我妈妈。男孩使劲地拉他妈妈的衣角，他妈妈狠狠地瞪了他一眼，他便不再动了。我和妈妈走出了小商店，那个小男孩跑了过来，手里拿了一张真的十元钱，他把钱塞到我妈妈的手里，边塞还边说对不起，直到他走后，妈妈还一头雾水。
事情已过去了很久，但我还是不能忘记，因为他的诚实品德使我印象深刻。
印象深刻的一个人作文300字篇2
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，
印象深刻的人小学四年级作文5篇
印象深刻的人小学四年级作文5篇
令我印象深刻的一个人1
我心中印象最深刻的一个人是我的好外婆.外婆总是那么疼爱我.每天早晨,当我还在睡梦中时,外婆便跑到我的房间冲当小闹钟来叫醒我.春夏秋冬,天天如此.
起好床,我就吃饭,每天早上都有好饭菜,那是因为每天晚上外婆都把食材准备好.只要我放学晚一点,外婆就会焦急万分,趴在窗台上翘首张望,我只要晚一分钟回家,外婆就会很担心.但是我明白,这是对我的爱.
每当我写作业的时候,就会听到外婆切菜的声音.每当外公接我到家后,外婆连忙端上香喷喷的饭菜招待我们.外公到家后,很关心我和外婆,就看我写作业,然后又跑到厨房端饭菜.
吃饭的时候,外婆总是帮我夹菜,找到一块肉,就夹到我的碗里,我从饭菜里找到浓浓的爱.无论我有多忙,外婆都会等着我,检查我的作业.
晚上,我没有时间给外婆看作业,外婆就不睡觉,直到看完我的作业才肯睡觉,这已成了一种习惯.但我却从这种习惯中看出了外婆的爱.
令我印象深刻的一个人2
我印象最深的老师,莫过于陈立飞老师了.他这人吧,你一看到他吧就准会觉得他是个和蔼可亲的人——胖胖的脸蛋,黑溜溜的眼睛,小小的鼻子上架着一副近视眼镜,大大的嘴巴,常常是笑口常开.对了,他还腆着一个大肚子,准是饱读诗书的大学者的样子.
人是很好,可课上的怎么样啊!是死气沉沉,还是笑声连连呢?我就不清楚了.听过之后才知道,是多么的幽默风趣.
印象最深就是这一次了.陈老师正在娓娓动听地给我们讲课,我们也专心致志地听.突然,陈老师讲课戛然而止,只见他目光锁定到我们班有名的小矮子——徐石飞,〝听我作一首诗,大家注意听,猜猜描写的是谁?小娃上课不听讲,偷偷摸摸干什么.老师定睛睁眼看,原来是在修钢笔.〞〝哈.哈……!〞我们的笑声都能将整个天花板都掀翻了,这是谁呢,让老师诗兴大发呀?我扫视整个班级,循着大家的目光找到了可疑人物.哦,原来是徐石飞呀,这个小东西还正在那修钢笔呢,都
让我印象深刻的一位同学作文范文十篇
让我印象深刻的一位同学作文范文十篇
我的同学，是一个典型的乐天派。他的篮球也打得很好，在球场上经常能看到他矫健的身影。下面是小编为大家整理的让我印象深刻的一位同学作文范文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!
让我印象深刻的一位同学作文范文一
我读四年级的时候，有一位非常要好的同学名叫林意晴。虽然她现在和我分开快一年了，但她给我留下了深刻的印象。
她长着一张红彤彤的圆脸蛋，头上经常扎着一个独尾辫，浓浓的眉毛下面，长着一双炯炯有神的眼睛和一张说起话来得理不饶人的嘴巴。每当她笑起来的时候就会出现两个浅浅的小酒窝，显得十分活泼可爱。
她有一颗善良的心。记得那是去年的一个下午，天冷极了。放学后，我和她手牵着手准备一块去乘车。刚出校门口，就看见了一位面黄饥瘦、满头白发的老爷爷，跪在地上乞讨。老爷爷穿着单薄破旧的衣服，身子冻得直发抖。老爷爷看见了我们，哆哆嗦嗦地说：“好心的孩子们，我已经一天没吃东西了，给我一点东西吃吧。”林意晴听后，毫不犹豫地掏出了那仅有的乘车用的五角钱，准备递给老爷爷，我慌忙拦住了林意晴的手，对她说：“这是我们乘车用的，你给了她我们怎么回家啊?”林意晴悄悄地对我说：“你看老爷爷多可怜啊!一天都没吃东西，这么冷的天，还在外面乞讨，作为一位优秀的学生，就必须懂得尊老爱幼，我们就走着回去吧。”说着她就把那五角钱递给了老爷爷，在她的感召下，我也把我的五角钱给了老爷爷。我俩一起兴高采烈地走回了家，虽然有点累，但心里特别舒畅。
她是个学习迷。她坐在我前面，每当下课铃一响，她立刻坐得端端正正，从不讲话打闹。课堂上她总是聚精会神地听讲，老师提问她总是第一个举手发言。记得有一次，她有一道数学题不会做，她到老师办公室找老师，可是老师不在，她一直等到五点多钟，因老师有事先回家了，她又跑到老师家去请教，只到弄通弄懂为止。她常对我说：“不管做什么事情都要持之以恒，不耻下问，当天的学习内容，当天
印象深刻的一个人作文400字38篇
印象深刻的一个人作文400字38篇
印象深刻的一个人作文篇1
给我印象深刻的一个人是一位清洁工。她的身材矮胖，一张饱经风霜的脸上纵横的皱纹像刀刻的一样，她的鼻子上有一颗痣很明显，耳垂较大好像如来佛祖，每次碰到她都会冲我笑一笑，而我赶快跑开了，直到有一件事情的发生让我对她印象更加深刻了。
那天我一如既往的走在放学回家的路上，脚下一直踢着喝完的矿泉水瓶。到了小区楼下时，她突然出现并说：“小姑娘把瓶子给我好吗？”我看了她一眼撇了撇嘴说：“才不能一边去。”她吓了一跳的样子说：“小姑娘你怎么这么不懂礼貌。”我爱搭不
理的说了句：“怎样？老太婆。”说完撒腿就往家的方向跑，回头看了她一眼，她颤颤巍巍的，一手捂着胸口，嘴里大喘着气追过来。我停了下来把瓶子丢了过去。她捡起瓶子说：“小姑娘谢谢，我刚才吓到你了对不起啊！”想想我刚才的表现觉得很羞愧，我也赶紧和她道歉了。后来还和她聊了会儿天，知道她姓章，儿子很孝顺有钱，但不愿意享福，却出来为大家服务。
听了章奶奶的话我不由自主的脸红了起来，我觉得张奶奶的精神值得我学习。
印象深刻的一个人作文篇2
我印象中最深刻的一个人就是我邻居家的倩倩姐姐。她已经18岁了，刚考完大学。她的个子特别高，每次我看她都得“仰望天空”！她的眼睛又大又圆，鼻子小小的，嘴巴总是露出甜甜的微笑，我很喜欢她。
你们知道吗？她可是一个超级棒的抓娃娃高手喔！有一次，我和倩倩姐姐去万德隆买东西，刚一进去姐姐就跑没影了，原来她跑到抓娃娃那里了，她先把所有的娃娃机都看了一遍，然后选出最容易抓的机子。这时她妈妈小王阿姨对我说：“你姐姐
印象最深刻的人作文600字
篇一:《一个印象深刻的人作文600字》
我们家对面有个修车铺，修车师傅是个聋哑人，虽然我每天上学总要经过这个修车铺，可我却从来没有正眼看过这个修车师傅。一个冬天的晚上，我做完了作业在看电视，只听咚咚的敲门声。我打开门，只见门外站着一位穿着又脏又破的衣服的人，脸上沾满了油灰，正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出啊啊的声音。我不明白他的意思，我越听越不懂，他越急叫的声音也越高，我见他是个聋哑人，天又那么晚，心里还真有点害怕，赶紧对他摇摇手，关上了门。隔着门，我听见他又敲了邻居家的大门。晚上，爸爸妈妈回来了，饭桌上，爸爸突然想起，中午自行车坏了，他把自行车推到修车辅去修理，到现在还没取回来。我突然想起修车师傅来敲门的情景，原来他是在寻找车主呀！我和爸爸立刻丢下饭碗，穿上外衣，跑到修车铺，只见那位修车师傅正站在刺骨的寒风中，旁边放着的正是我们家的那辆自行车，看着这个情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，仔细看了看，认出爸爸就是车主，不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中。爸爸握着修车师傅的双手，连嚷嚷带比画着对修车师傅说：真是太谢谢您啦，您把车往这一锁就可以回家了。修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔，在上面写了几个字：我怕您晚上用车。我的眼睛当时就湿润了，想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久久地等待着车主的到来。他只不过是个普通人，但他的执着却给了我深刻印象，令我永不忘怀。南小四年级：donggua123
一个印象深刻的人作文精选10篇
一个印象深刻的人作文精选10篇
一个印象深刻的人作文精选10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的一个印象深刻的人作文，欢迎大家分享。
一个印象深刻的人作文1
他胖胖的身子肉乎乎的，水汪汪纯净的眼睛，任谁看了都会情不自禁地赞叹。总挂着口水的嘴巴吃起东西来发出“吧唧吧唧”的声音。走起路来一摇一摆，好像一个胖胖的企鹅很可爱。不过那一手锋利的“白骨爪”却总让我头皮发麻。
记得有一次，我正悠然自得地吃着下午茶，津津有味地看着漫画书。这时弟弟一摇一摆地走了过来，我沉醉在漫画世界里并没有注意到他。这个小家伙小心翼翼地走过来，悄悄地躲到我的身后，把手高举到半空中，露出锋利的“白骨爪”狠狠地毫不留情地拍了下来。我痛得闭上了眼睛，后背火辣辣的疼。我转过去一看，原来是“三岁杀手”。我心想：我又没惹你，真是没事找事。于是，我像老鹰抓小鸡似的抓起他，想训斥他一顿。他却一副顽强不屈的样子，踢着脚挣扎道：“放开我，放开我！再不放我要报警了！”我心想：让你抓我，这次非修理你一顿不可。正当我想着时，他又对准我抓他的手狠狠一抓，我痛苦地呻吟，等回过神来，转头一看“三岁杀手”已经溜之大吉了。我真是头疼极了又毫无办法，但转念一想：虽然我治不了你，但老妈肯定能治你。说干就干，我找到老妈，把事情的来龙去脉一清二楚地告诉老妈。老妈听了火冒三丈，赶忙去把弟弟教训了一顿。只见弟弟一直求饶，口中喃喃地说道：“我不敢了，再也不干了！”我心想：看来小魔头终于遇到大侠了，看你还得意什么。
印象深刻的一个人作文10篇精选
印象深刻的一个人作文10篇精选
1. 我印象最深刻的人——我的班主任
我的班主任是一个非常有责任感和耐心的人。她总是会用真心去倾听我们的需求和想法，不会让我们感到被忽视。在我遇到问题的时候，她更是会耐心地帮我解决，给我建议和启示。
我感谢我的班主任帮助我成长。我希望她继续为让更多学生受益而继续付出。
写作重点：表达自己的感激和敬意；用真实的经历来支撑描述。用词分析：负责、耐心、倾听、建议、启示、成长、付出、受益。
2. 印象深刻的人——我的初中老师
我的初中老师是我印象深刻的人。她总是能够鼓励我去超越自己，鼓励我为自己设定更高的目标。在我遇到挫折和困难的时候，她给了我力量，鼓励我顺利度过。她教会了我如何坚定自己的信念和如何更加积极地面对挑战。在我离开初中的时候，我为自己的成长感到自豪。我会一直记得她的教诲和鼓励。
写作重点：描绘老师的鼓励和帮助；强调自己的成长和获得的帮助。
用词分析：超越、目标、挫折、鼓励、信念、积极、挑战、成长、自豪、教诲。
3. 我印象最深刻的人——我的祖父
我的祖父是一个非常善良和有智慧的人。他总是会给我很多的建议和启示，让我成为一个更加聪明和善良的人。在我遇到难
题时，他总是会用平静的心态和亲切的话语鼓励我，让我找到解决问题的方法。我感谢他的陪伴和关怀，虽然他离开了，
但他的影响力一直伴随我。
写作重点：描述祖父的善良和智慧；表达对祖父的感激和敬意。用词分析：善良、智慧、建议、启示、难题、平静、亲切、鼓励、解决问题、影响力。
4. 印象深刻的人——我的初恋女友
我的初恋女友是一个非常漂亮、聪明而且独立的女孩子。她总是会站在我的立场去看待问题，并且给我很多的信心和勇气，让我变得自信和坚定。在我遇到挫折和困难的时候，她永远是我的精神支柱和动力源泉。尽管早已不是恋人，我依然会记得在她身上学到的很多东西，包括勇气、坚定和自信。
印象深刻的一个人作文（精选40篇）
印象深刻的一个人作文
印象深刻的一个人作文（精选40篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的印象深刻的一个人作文，希望能够帮助到大家。
印象深刻的一个人作文篇1
那个女孩，虽然长得普普通通，但当我见了她，她，就给我留下了深刻的印象。她就是我的表妹——王卓奕，小名叫洋洋。
那天，我去表哥家玩，一进门，就能看见哥哥在玩电脑，真不知道他是不是没作业啊？我一个箭步冲向前，本想跟表哥抢电脑，一进门就看见了沙发旁坐着一个小孩，我以为是哥哥的邻居，所以不以为然，但好奇心驱使着我，去问个究竟，但又不好意思直问。
“哥，那谁啊？”我使劲用手拍着哥哥的背，以掩盖我的声音。
“哦。”哥哥应了一声，对那个小孩说：“洋洋，来，这你姐姐。”哥哥对那个小孩招招手。姐姐？我什么时候多了个妹妹，我立刻对着哥哥一个疑惑的表情，哥哥明白了，指指洋洋，又用眼神示意我在厨房忙的舅舅。我明白了。厨房里嘈杂的炒菜声，就好像再炒着我的心，心里杂乱无比。我突然有点讨厌这个洋洋，看她那头发，跟男生似的，那小眼，跟想算计我似的，那小嘴，跟人家争樱桃小嘴啊！
哥哥当然知道我怎么想的，他对我说，洋洋，并不是舅舅的亲生女儿。我的舅妈去世，洋洋的爸爸妈妈离婚，所以……
我看着洋洋，她那小小的眼睛，仿佛在说：“我的爸妈离婚，我的心好难受……”，她那樱桃小嘴，像是在说：“爸爸，妈妈……”洋洋朝我看了看，那表情，带着一丝丝忧伤，仿佛希望我友好……
洋洋，我第一次见她，她的神态、表情等常常在我的记忆海洋中回荡，让我记忆深刻……
一个印象深刻的人作文（10篇）
一个印象深刻的人作文（10篇）
一个印象深刻的人作文(10篇)
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的一个印象深刻的人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个印象深刻的人作文1
在我的脑海中有许许多多人，但令我印象最深刻的是我的好朋友张卿瑞。
有一次正在上课，突然“咚——”的一声，我的墨水瓶倒了，墨水也全洒了。很多人看见了都将自己椅子拉开，生怕被我洒落的墨水溅到而坐得离我远远的。这时，张卿瑞走了过来，他先给了我一包纸，随后又拿拖把把我的位置拖干净。当时我叫他别拖了，可他却说：“没关系，不都是好朋友吗，好朋友就应该互帮互助才对啊！”听了他的话，我的眼角湿了。
另一次是我生病，不能去上选修课，所以给老师请了假。当时他就主动留下来照顾我，给我倒热水，扶我去医务室。可当我的病好了之后，想拿一点东西感谢他，可他怎么也不肯收。
再一次是在寝室睡觉，我借给他的东西不小心弄丢了，四处找遍怎么找也找不着，于是，我告诉他不用还了，他却说：“你放心，我下星期一定会还你的。”一星期过去了，这件事早就被我忘到九霄云外了。直到他将钱塞到了我的手中我才想起了这件事。当时我说不要，可他却硬给了我。
还有一次我和他吵架了，当时我很生气，一不小心把脚摔伤了，可第一个拉我起来的却是他。
张卿瑞帮助了很多，他这种乐于助人，不求回报，答应他人的事说到做到的精神非常值得我们学习。
一个印象深刻的人作文2
我有一个同学，他十分“神经”，老是和别人作对，有时会有一
一个印象深刻的人作文400字_小学四年级作文_
一个印象深刻的人作文400字
她长着一双水灵灵的大眼睛，有一个樱桃般的小嘴吧，还有一个高高的鼻梁。这就是我印象最深刻的“淘气包”表妹。
在一个夏日炎炎的中午，我的表妹来到了我的家，那时我正在专心致志地写作业，突然我的背后出现一个倒影，回头一看，原来是我的淘气表妹。她猝不及防地就把我的手扒开，一把抢走我手中的笔，这时妈妈从房间里走出来对表妹说：“把这支笔拿给姐姐写作业，你拿我手上这支笔画画好不好？”妹妹嘟着小嘴：“不好不好！”然后妈妈轻声细语地对我说：“你把这一支笔给妹妹画画好不好呀？”我不情愿地说：“好吧。”
我还记得在一个下着鹅毛大雪的冬天，我带着表妹在我家下面玩雪，正当我把我的雪人堆好了的时候，表妹一把把我辛辛苦苦堆好的雪人给推倒了，气得我火冒三丈，狠狠地用雪球把表妹打倒了，然后表妹弄了一个非常大的雪球来“反击”，幸好我防躲及时，但淘气的表妹却趁我推围墙的时候把雪“砰”的一声砸在了我的头上。
我表妹虽然让我很伤脑筋，但是实际上我还是很喜欢她，因为她装点了我的生活，给我带来了快乐。
令人印象深刻的一个人作文300字精编
令人印象深刻的一个人作文300字〔通用8篇〕
在我心里，有很多印象深刻的人或事！其中就有一个！
那天，我和妈妈一起去店里，我在那里写作业，那个时候还在装新，所以，我们就在店外卖。
我看到妈妈，站在那里拿着耳麦，说：“10块一件裤子，这条短裤45，这条衬衫65，这个……这个……〞我看着妈妈，旁边还有快寄阿姨守着我，妈妈又走到一个阿姨面前说：“这个要放在这里……这个要放在这里……这里再多放点……哪里再少放点……这里多摆摆……那里少摆摆……。〞“世娟！今天要抓紧买，我看好你！〞妈妈又去给那个阿姨说这里怎么办。然后，去那里弄弄货，再进去看看对爸爸说：“装修到哪里了，要小心的，不要弄伤自己！昂！〞又出去喊了！去忙事了！又给阿姨们鼓励了……
妈妈整天都忙来忙去！嗨！这个店长还真是够忙的！
在我们记忆中，最让我心里记忆最深刻的是—清洁工。
为什么我对清洁工印象最深刻呢？是因为在以前的时候，我们一家人在旅游景点游玩的时候，在里面的地方玩的腿都酸软了，于是我们就在附近的地方找了个椅子坐了下来，在我们的旁边的椅子上，有一对人，看起来像是夫妇，男的左手里拿着鸡腿，有手里拿着可乐，女的手里面拿着一袋瓜子，而且他们的椅子下有不少的垃圾，他们的旁边有一位清洁工，一直不停的再扫着他们长椅底下的垃圾，那个女的对男的说：“我们换一个地方吧，后面有一个人。〞
男的说：“好的。〞于是他们一直不停的换来换去，清洁工一直在后面跟着他们，再扫着他们的垃圾。女的说：“这个人好奇怪，为什么一直跟着我们。〞清洁工对他们说：“请不要随地乱丢垃圾。〞他们却
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教学目标：
1、回忆生活中给自己留下深刻印象的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人，但他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。找印象深刻的事例来写，并能准确地把握人物的特点。
2、写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完之后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。学习运用动作、语言、外貌等描写方法写人，力求突出人物的特点。
教学重、难点：
恰当运用动作、语言、外貌、神态等描写方法，将印象深刻的人写的生动具体。
《一个印象深刻的人》
师：同学们，景老师以前的班里有一个孩子非常怕写作文。而且他还有一个特点。什么特点呢？我把它写在黑板上啊！他有时候爱耍小聪明。（板书：耍小聪明）我说他爱耍小聪明，你心里肯定有疑问了是吧？为什么说他爱耍小聪明呢？所以，师老师给你们说一个事。说了这个事之后，你就应该明白了，知道他这个特点了。（板书：“事”、“特点”）。有一次，我布置了一个作文题，作文题是怎样的呢？大家可以看大屏幕。（大
屏幕出示）来，咱们一起读一遍。
【假设有一天回家途中，你遇到商店遭受抢劫，请你充分发挥想象，描述劫案的经过，不少于350字。】
师：结果这位同学五分钟之后就把作文交给我。我大吃一惊，这怎么可能呢？5分钟怎么可能写一篇350多字的作文呢？你们也不相信吧？想不想看看他怎么写的。（大屏幕出示，师读，学生大笑）
师：我把省略号数完，刚刚好三百五十个字，这就是他的作文。将心比心，如果你是他的老师，能同意他这么写吗？
师：你们跟我一样，是一个认真负责的老师。（笑）所以，我想了一个办法，你们知道我想了一个什么办法让他重写吗？我提出了一个新的要求——
师：你看，跟我一样聪明。标点符号咱不算，不算字数。让他重写。结果，你猜怎么着，过五分钟之后，他又把作文交上来了。而且，我一数，不算标点符号，又有三百五十字。想不想知道他怎么写的？
师：好。（大屏幕出示）
师：我一数，真的不少于三百五十字。我知道他心里偷着乐呢！你说，听了这件事之后，你明白他的特点了吧！他是一个怎样的人啊？
师：你看，我说了一件具体的事后，徐文强同学的特点你们就清楚了，而且对他印象深刻，对吧？今天我们就来写一个印象深刻的人。（大屏幕出示作文要求）
【1、回忆生活中给自己留下深刻印象的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人，但他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。找印象深刻的事例来写，并能准确地把握人物的特点。
2、写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特
点。写完之后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。
学习运用动作、语言、外貌等描写方法写人，力求突出人物的特点。
师：作文要求看完了吧！这个作文题我也让徐文强同学写。这次他不耍小聪明了，他是一个字也没写。他说，老师，我不知道写谁，我好象没有遇到过让我难忘的人。他不写了，于是呢，我就帮助他。我提了很多问题。虽然是提问题，实际上呢，我是帮助他回忆“有没有难忘的人”。我举两个例子好不好？我就问他：徐文强，你在生活中，有没有看见过像“罗丹”那样全神贯注的人？（板书：“忘我工作”）他说，没印象。然后我再问他，徐文强，你在生活中有没有看到过像“小嘎子”那样争强好胜的人呀？（板书：“争强好胜”）他双手一摊说，没印象。然后我又问他，徐文强啊，你在生活中有没有看到过像“《父亲的菜园》一课中不畏艰辛
的父亲呀？他说，没印象。我想，我不断问下去，总会帮助他回忆起一个有特点的人，对不对啊？好，如果你们接下去问，你们会怎么问？
师：是的，有些生活中特别严肃，不苟言笑。你看到过这样的人吗？
师：幽默的人往往是很有智慧很有生活情趣的人，说话很好玩的人。
师：哦，痴迷于某一样爱好的人。这样的人看到过的，请举手。
师：那请你介绍下：你看到痴迷于什么样爱好的人？
师：玩什么东西？
师：哦，现在痴迷于玩电脑的人很多。还有痴迷于其他爱好的人？
师：你能不能举一个小例子说明他十分爱读书？
师：你看，他沉浸在自己书的世界当中。对吧。你看，哎，在生活当中，真的有很多人有这个特点：痴迷于某一样事物或者爱好。（板书：“痴迷”）我们就这样问下去，总会让徐文强有写的冲动的！来，谁再来问。
师：怕羞，应该是人的性格，相对而言，有的人就大胆，落落大方。
师：是的。很多人工作十分尽职敬业。你看到过这样的人吗？
师：一个园林工人，她从他身上看到了尽职敬业。所以她提这个问题以帮助我们班那个孩子。
师：你看，我们这样问下去，景老师只能用一个省略号了。（板书“……”）其实仔细想一想，总能找到一个有特点的人。当景老师对这个同学问了二三十个问题后，他总算说，哎呦，景老师，我想一个人来了。我要写一个人，他最让我印象深刻。他要写的人什么特点呢？你们刚才都没有问到。师老师把它写在黑板上。（板书“热爱生命、尊重生命”）他说他要写一个热爱生命、尊重生命的人。我一听到它，心里就有想法，就有疑问。我相信你们和我一样是吗？你先问什么？
师：你是怎么看出来的？你的言下之意需要他讲一件事，是吗？你的想法和我一样。于是他开始讲了，而且他还拿出了几张照片。（师边通过电脑播放照片边讲述）他说，他去年暑假时去青海游玩，青海这个地方特别漂亮，蓝天白云。而且有迂回曲折的溪流，而且有大片大片的油菜花。我说，徐文强，你不要说风景了，那个人到底是谁呢？这个人是个藏族人，
叫萨都昭玛。萨都昭玛开车的时候啊，特别小心，为什么呢？青藏高原有一种动物特别多，叫田鼠。不去压着它们，伤害他们。在一个急转弯的路口，一只田鼠窜了出来，他来了个紧急刹车。然后他还是不放心，下车来看一看，到底这只田鼠有没有被压着。当他确认这只田鼠确实没有被压着的时候，他才上车继续上路。你说他热不热爱生命，尊重生命吗？
师：我一听也明白了。但是他这么一说呢，我对这个萨都昭玛啊，就刚才那个藏族小伙子啊，特别感兴趣。我想了解一些其中的细节。于是景老师又连续问了五个问题。你们想不想了解这个人物？
师：那如果你们来问的话，你想问什么？关于这件事情的前前后后你还要了解什么细节？
师：他是怎么检查的？这个过程里有一系列动作。（教师板书“动作”）师：怎么跑的？你对田鼠也感兴趣。想知道，可以的。你想关注这些细节呀。想问就问。
师：他急刹车的时候是怎么样的表情？他关注表情了。（教师板书“表情”）
师：当别人聚焦在人物身上的时候，他把目光转移到了旁边的环境。（教师板书“环境”）
师：好！也就是特别知道当时的心理活动，是吧？（教师板书“心理”）师：好的。你们发现没有，其实你们提的这些问题，就是问萨都昭玛当时的动作、表情、语言、心理活动。对不对啊？好，根据这些问题，徐文强同学就打了个草稿，写了篇文章。这篇文章里面呢，回答了大家的这些问题。想不想听一听？
师：好！大家仔细地倾听。待会你也可以评一评，说一说，你认为他写得怎么样！好不好！（开始读稿子）
师：哈哈！写得怎么样？
师：好啊！？好在哪里啊？
师：是啊，文章有细节了，就具体生动了，就吸引人了。
师：是的，选取一个典型的事例非常非常重要。