幼儿园大班绘画：热气球

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幼儿园大班教案《热气球》及教学反思（样例5）

幼儿园大班教案《热气球》及教学反思（样例5）第一篇：幼儿园大班教案《热气球》及教学反思大班教案《热气球》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用各种花纹、图案、颜色装饰热气球，感受装饰画的色彩美，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园大班《热气球》含反思教案吧。

活动目标：1、感受装饰画的色彩美。

2、学习用各种花纹、图案、颜色装饰热气球。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

活动准备：1、活动前带领幼儿观察热气球的图片或照片，请幼儿听乘热气球的故事，了解热气球的用途。

2、幼儿操作材料。

活动过程：1、猜谜语，导入课题一个大气球，倒挂在天空。

随风飘万里，世界各国游。

2、讨论与欣赏。

（1）教师：你们见过热气球吗？它是什么形状的？漂亮吗？它有什么用途？今天我们就来当探险家，制作一个美丽的热气球，让热气球带我们去空中施行，探索大自然的奥秘。

（2）出示范画，引导幼儿欣赏。

3、示范热气球的画法。

（1）画一个大的圆形（下部是平的），当做热气球。

在其下方画一个小方形，当做吊篮。

用几根线将热气球和吊篮连起来。

（2）用各种线条、几何图形、图案装饰热气球，并涂上美丽的颜色。

4、幼儿作画，教师指导。

（1）提醒幼儿将热气球画大一些，以便于装饰。

（2）鼓励幼儿大胆用色，并将自己喜欢的图案画在热气球上。

5、引导讲评。

展示作品，让幼儿相互学习，相互欣赏，并说说谁的热气球最美丽，为什么？活动延伸：引导幼儿展开想象并能用一段语言表达自己的想法：如果你乘上热气球，最想去哪里？去干什么？教学反思：活动虽然上的不是很精彩，但是通过活动学到了很多，最重要的是课题组成员互相帮助、团结协作的工作精神让我很感动，它会成为我努力工作最大的动力！小百科：热气球是一个比空气轻，上半部是一个大气球状，下半部是吊篮的飞行器。

气球的内部加热空气，这样相对与外部冷空气具有更低的密度，作为浮力来使整体发生位移；吊篮可以携带乘客和热源（大多是明火）。

幼儿园大班教案《热气球》含反思

幼儿园大班教案《热气球》教学目标1.帮助幼儿了解热气球的基础知识，如什么是热气球、热气球是如何起飞的等。

2.增强幼儿的空间认知能力，了解不同高度和方向的概念，帮助幼儿进行空间想象和探索。

3.培养幼儿准确观察和描述事物的能力，提高幼儿的口语表达和语言理解能力。

4.发扬幼儿园团体合作精神，帮助幼儿学会与同伴共同完成任务。

教学准备1.一张大型绘本《热气球》2.一些气球和彩带3.讲解热气球的PPT4.立体拼图热气球模型5.教案笔记，点名表和助教教学流程第一步：导入和背景知识讲解（1）通过听故事《热气球》的方式，启发幼儿对热气球的认知。

然后，通过讨论和回答问题的方式帮助幼儿学习更多关于热气球的知识。

例如，什么是热气球？热气球是如何飞行的？热气球有多高？等等。

（2）问题解答后，通过PPT呈现更加详细的介绍，让孩子们按照图片和文字理解热气球基本构造。

第二步：制作气球（1）为了让幼儿更加直观地体验热气球，让他们制作一个小型气球，可以使用彩带和气球。

（2）在制作气球的过程中，让幼儿围绕着热气球的形状和颜色给出他们自己的创意（例如花、星星、五角星等）。

第三步：立体拼图（1）让幼儿们使用立体拼图热气球模型，来复习和理解热气球的基础原理和构造知识。

（2）在拼图的过程中，让幼儿通过手工操作，加深对热气球模型在真实场景中的想象和理解能力。

第四步：热气球出游（1）通过设置游戏环节，让幼儿们在组队的情况下完成小组任务。

让他们假设他们现在乘坐热气球去某个地方旅行。

（2）在游戏过程中，让幼儿学习词汇，如高度、上升、下降、南、北、东、西等，同时加深他们对空间概念和方向概念的理解。

第五步：总结及评价（1）通过问答、评论、分析或其他形式，让幼儿回顾整个教案，并进行总结。

（2）教师可以以点评方式给每个孩子个人或小组表现打分。

教学反思教学优点该教案设计的整齐明了，条理清晰，符合幼儿的认知特点和学习习惯。

同时，通过故事、图书、PPT、模型、手工制作和游戏等多种形式，让孩子们更加直观、生动地学习并掌握了热气球的相关知识。

大班绘画热气球教案

大班绘画热气球教案
1.在感受的基础上，初步学习重叠的表现和表达。

2.大胆表现场景，感受创作画带来的乐趣。

3.能够欣赏同伴的作品，并交流。

二.活动准备
1.热气球操作卡（选若干幼儿画的热气球，放大复印，沿轮廓剪下，背面贴磁）。

2.磁性板、记号笔、白纸、水彩笔。

三.活动过程
（一）热气球飞上天
1.热气球的组合
2.这是你们画的热气球，今天它们要飞到天上去旅游，谁来把它们请到天上去？（请幼儿把热气球贴到画纸上。

）
3.摆放图卡，尝试用重叠的方法安排热气球在画面中的位置。

（1）真热闹啊，就是有点挤，怎么让热气球不那么挤呢？（幼儿调整位置）
（2）用捉迷藏的方法可以使热气球玩得开心，飞的舒服，三三两两地在一起，画面也很好看。

4.讨论重叠与遮挡的关系
（1）这几个热气球看不到的部分在哪里呢？
（2）看不见的部分要不要画出来？
5.尝试重叠作画方法
（1）画玩两只捉迷藏的热气球，你认为应该先画哪一个？为什么？
（2）请两位小朋友来试一试，一位先画藏起来的热气球，一位先画挡在前面的热气球。

（二）热气球去旅游
1.想象热气球飞去的地方。

2.热求要飞去很远很远的地方，它们飞过了森林、海洋、城市、花园……你还想让它们飞到哪里去？
（1）幼儿作画，教师巡回指导，重点知道幼儿的画面布局。

（2）展示幼儿的作品、评价。

幼儿园大班美术教案《热气球》活动感受装饰画的色彩美

幼儿园大班美术教案《热气球》活动感受装饰画的色彩美一、活动准备材料：白纸、水彩颜料、画笔、毛笔、彩色纸、剪刀、胶水、细线、牛皮纸、纸板等。

工具：桌椅、画架、挂钩、画框、放大镜等。

二、活动流程1.导入老师带着学生们观看一些热气球的图片，并引导学生们谈一谈热气球的颜色，形状等。

2.创作在白纸上自由绘制热气球的形状，让学生自由发挥。

然后可以用水彩颜料将热气球涂上蓝色、黄色、红色、绿色等多种颜色，让热气球更加鲜艳夺目。

接着，可以将热气球边缘用毛笔勾勒出黑线条，让热气球更加立体饱满。

3.装饰将彩色纸剪成一些不同大小的三角形，用胶水粘贴在热气球的底部，作为热气球的篮子。

然后用牛皮纸剪出几个云朵的形状，用胶水粘贴在天空中，让热气球的背景更加丰富。

4.感受学生创作完成后，老师可以引导学生们一起欣赏和感受大家的作品。

让学生轮流讲述自己的作品，介绍自己的热气球是什么颜色，形状等，并发表自己的创作感受。

同时也可以让学生观赏其他同学的作品，发表自己的评价和欣赏之情。

5.展示学生们的作品可以在教室内进行展览，也可以挂在走廊或学校的展示墙上。

同时，老师也可以拍摄学生们的作品，制作成相册或班级作品集，让更多的人欣赏学生们的创作成果。

三、活动感受通过创作热气球装饰画，学生们不仅锻炼了手眼协调能力，同时也体验到了画画的乐趣。

在涂画和装饰中，学生们自由创作，发挥了自己的想象力和创造力，让作品更加吸引人。

而在欣赏和展示中，学生们也学会了欣赏他人的作品，尊重和赞美他人的创作成果。

在这样的活动中，学生们不仅增长了知识，也培养了良好的情感和社交能力，是一次很有意义的活动。

大班美术《美丽的热气球》教案

大班美术《美丽的热气球》教案教案主题：美丽的热气球一、教学目标1. 通过观察、欣赏和模仿，激发学生对美丽事物的热爱和创造力。

2. 培养学生细心观察和准确描述的能力。

3. 通过美术创作，提高学生的绘画技巧和审美能力。

二、教学重点1. 学生能够描述热气球的形状、颜色和图案。

2. 学生能够参考热气球的形象进行绘画创作。

三、教学准备1. 大型热气球图片或实物供学生观察和欣赏。

2. 绘画纸、彩色笔、水彩颜料等绘画工具。

四、教学过程1. 激发学生的学习兴趣通过展示漂亮的热气球图片或实物，向学生介绍热气球的基本知识，如形状、颜色和图案等。

引导学生发表自己对热气球的感受和想象，并鼓励他们直观地描述热气球的美丽之处。

2. 观察与模仿让学生细致观察热气球的形状、颜色和图案，要求他们描述热气球的特点，包括形状是圆的还是其他形状，颜色有哪些，图案是怎样的等等。

同时，引导学生模仿热气球的形象，进行简笔画的练习。

3. 绘画创作给每位学生发放绘画纸、彩色笔等绘画工具。

让学生按照自己的想象和模仿的热气球形象进行绘画创作。

鼓励学生大胆尝试不同的颜色和图案搭配，发挥他们的创造力，并在画作上用文字记录自己对热气球的想法和感受。

4. 欣赏与分享邀请学生将自己的作品展示给全班，让他们用简短的语言描述自己的画作和与热气球相关的思考。

鼓励同学们互相欣赏、交流并提出宝贵的意见。

5. 总结与拓展向学生介绍著名的热气球艺术家和相关的绘画作品，培养学生对不同绘画风格和创作技巧的兴趣。

鼓励学生多参观画廊、美术馆等文化场所，进一步开拓他们对美术的视野。

五、教学评价1. 观察学生是否能够准确描述热气球的形状、颜色和图案。

2. 评价学生绘画作品的创意、技巧和表达能力。

六、教学延伸1. 鼓励学生进行更多的热气球绘画创作，可以尝试不同的绘画风格和媒介。

2. 组织学生参加有关热气球的绘画比赛或展览，展示他们的绘画才华。

通过本节课的学习，学生将能够通过观察、欣赏和绘画创作，感受美丽的热气球带来的艺术享受，并培养对美的敏感性和创造力。

幼儿园大班美术教案《热气球》活动感受装饰画的色彩美

幼儿园大班美术教案《热气球》活动感受装饰画的色彩美一、活动简介本次活动是针对幼儿园大班的美术教学活动，主题为《热气球》。

通过观察和感受热气球的色彩美，帮助幼儿了解和运用不同色彩，拓展他们的审美视野和创造力。

二、活动目标1.帮助幼儿了解色彩的基本属性，如颜色的明暗、冷暖、明度和饱和度等。

2.引导幼儿观察热气球的色彩美，培养幼儿对色彩的敏感性和表达能力。

3.培养幼儿的创造力和合作意识，通过手工创作装饰画展示他们对热气球色彩美的感受。

三、活动准备1.备齐纸张、彩色铅笔和水彩笔等绘画材料。

2.准备一些热气球的图片或模型，供幼儿观察和参考。

3.准备一些色彩丰富的图片或画作，以给幼儿展示不同色彩的表现力和美感。

四、活动过程第一阶段：观察和讨论1.教师向幼儿展示热气球的图片或模型，然后引导幼儿观察热气球的色彩，并通过问答的方式激发幼儿对色彩美的感受和表达能力。

2.教师利用幼儿提供的关键词，进行讨论，例如：“热气球的颜色有哪些？你们觉得用什么颜色能更好地表达热气球的轻盈感和欢快感？”等。

第二阶段：创作准备1.将幼儿分成小组，每个小组选择一种热气球的颜色进行创作。

可以提供模板或线稿，以便幼儿更好地组织他们的创作。

2.教师向幼儿展示一些色彩丰富的图片或画作，以帮助幼儿选择并搭配不同的颜色。

第三阶段：创作装饰画1.幼儿利用彩色铅笔或水彩笔等绘画材料，按照自己的想法和创意，完成装饰画的绘制。

鼓励幼儿尝试不同的色彩搭配和绘画技法，发挥他们的想象力和创造力。

2.教师在幼儿创作的过程中进行指导和辅助，帮助他们克服遇到的问题，激发他们的创造力和表达能力。

3.在装饰画完成后，教师可以组织幼儿将作品展示给大家，并分享他们对色彩美的感受和理解。

五、活动总结通过本次活动，幼儿们通过观察和感受热气球的色彩美，不仅了解了色彩的基本属性，还培养了他们的审美视野和创造力。

同时，通过小组合作的方式，幼儿学会了彼此倾听和合作的重要性。

在幼儿的创作过程中，教师的指导和鼓励起到了重要的作用，激发了幼儿的自信心和表达能力。

幼儿园大班热气球制作教案

幼儿园大班热气球制作教案一、教学目标：1.了解热气球的基本知识；2.掌握利用不同颜色的气球、纸板等材料制作热气球的方法；3.培养幼儿动手实践的能力和创新思维能力；4.提高幼儿的团队协作意识。

二、教学准备：1.红、黄、绿、蓝四种颜色的气球；2.纸板；3.双面胶；4.绳子；5.薄绒布；6.热气球的图片等教学资料。

三、教学过程：1.热身：幼儿围成一个圈，跳绳、小草拔根等活动，以热身为主。

2.导入：老师出示热气球的图片，寻找幼儿园大班最喜欢的热气球种类，并了解热气球的基本知识，例如：热气球是什么，怎样升空，需要哪些材料等。

3.制作：幼儿分成小组，每个小组有4-5个人，每个小组用四种颜色的气球制作一个热气球。

制作方法：（1）将两个纸板叠在一起，用绳子形成热气球篮；（2）在热气球篮的底部用双面胶固定一片薄绒布，以便装上气球；（3）依次将四种颜色的气球装入热气球篮内；（4）将最后一个气球的口用双面胶粘在前一个气球的基部；（5）用绳子将热气球篮与热气球上端固定在一起，以便于控制热气球的飞行高度。

4.飞行体验：将每个小组制作的热气球系在绳子上，带领幼儿们一起走到室外，在空旷的地方将热气球放飞，观察热气球的飞行状态，感受热气球飞行的乐趣。

老师可以引导幼儿围绕热气球展开一系列活动，例如：热气球的颜色叫什么，热气球一旦释放就飞得多高，热气球在天空中看起来是什么样子的等。

在飞行体验中，老师可以鼓励幼儿们相互欣赏彼此的作品，体现团队协作精神。

5.总结：回到教室，在听取幼儿们的感受和体会后，由老师总结本节课学到的知识和技能，鼓励幼儿们在未来的学习和生活中继续探索和创新。

四、教学评价：1.通过制作和观察，了解热气球的基本知识和制作方法；2.能够动手制作一个热气球，并培养幼儿的动手实践能力和创新思维能力；3.能够与小组成员合作，提高团队协作意识；4.感受到热气球飞行的乐趣，增加了对生活的兴趣和探索欲望。

五、教学体会：本节课通过制作热气球的活动，让幼儿了解热气球的基本知识，并通过动手实践，培养幼儿的实践能力和创新思维能力。

幼儿园中班美术教案《热气球》含反思

幼儿园中班美术教案《热气球》一、教学目标1.能够了解热气球的形状、颜色和功能。

2.能够说出热气球的制作材料和步骤。

3.激发幼儿的创造力和想象力，通过绘画表达自己对热气球的理解和想象。

二、教学准备1.白纸、彩笔、颜料、画刷、桌布等画画工具和教具。

2.热气球图片或模型等辅助教学材料。

三、教学过程1. 导入1.教师先让幼儿看一些热气球的图片或模型，引导幼儿讨论热气球的形状、颜色，以及热气球所在的环境等等。

2.鼓励幼儿发表自己的看法，为他们提供表达自己想法的机会。

2. 讲解1.教师通过幻灯片等方式讲解热气球的制作材料和步骤，包括纸杯、气球、绳子、彩纸等等。

2.教师提醒幼儿要注意安全和卫生问题，如使用剪刀、涂颜料等操作时要注意不要伤到自己。

3. 演示1.教师先演示“纸杯热气球”制作方法，并请幼儿跟随教师一起制作。

2.幼儿在制作过程中，教师要及时纠正他们的错误，并赞扬他们的进步和优点。

同时，让幼儿学会帮助和合作，培养幼儿间关爱和帮助的情感。

4. 创作1.教师布置绘画任务，让幼儿利用刚刚制作的纸杯热气球为主题，用自己的想象和创造力完成一副美术作品。

2.在这个过程中，教师可以请幼儿分享自己的画作，鼓励幼儿说出自己的想法和感受，让他们学会自我表达和沟通。

5. 总结1.教师带领幼儿总结和回顾今天的活动，让他们感受和体验今天的收获和快乐。

2.教师对幼儿的表现进行表扬和评价，让他们感受学习和成长的自豪与自信。

四、教学反思通过本次教学活动，我认为我取得了一些进步和成果，也遇到了一些困难和挑战。

首先，我觉得我在教学目标的设计和明确方面做得不够充分。

虽然我在准备教案前已经思考了这个问题，但是在实际操作中，我还是有些模糊和含糊，没有能够清晰地将教学目标传达给幼儿。

其次，我觉得我在教学方法的选择和运用上有些不够灵活和差异化。

虽然我在整个教学过程中采用了一些不同的方式和角度，但是还是不能够完全满足不同幼儿的需求和兴趣，没有能够将教学更加个性化和有针对性。

大班美术热气球

教师指导：教师在整个创作和展示过程中要给予适时的指导和鼓励，关注幼儿的需求，促进他们全面发展。
04
大班美术热气球的教学方法
观察法：观察热气球的实物或图片，了解其形状、色彩和图案特点
观察法：观察热气球的实物或图片，了解其形状、色彩
和图案特点
示范法：教师现场示范热气球的绘画步骤，让学生跟着学
吊篮：位于热气球底部，乘客和货物通过吊篮上下。
加热器：加热空气，使热气球升空。
绳索：用于控制热气球的升降和方向。
热气球的色彩和图案设计
色彩选择：根据主题和目标受众选择合适的色彩搭配，如鲜艳、柔和或对比强烈的色彩组合。
图案设计：可以结合主题和热气球的形状进行创意设计，如几何图形、动物、植物等图案。
作品展示：将幼儿的作品展示出来，让他们感受到自己的创作得到了认可和欣赏。
05
大班美术热气球的教学评价
作品评价：评价幼儿的热气球作品，从形状、色彩、图案和技巧等方面进行评估
形状：评价热气球的整体形状是否符合要求，是否具有立体感。
色彩：评价热气球的色彩搭配是否和谐，是否符合主题。
图案：评价热气球上的图案设计是否具有创意，是否能够表达幼儿的想象力和创造力。
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大班美术热气球
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目录
01.
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03.
大班美术热气球的教学内容
05.
大班美术热气球的教学评价
02.
大班美术热气球的教学目标
04.
大班美术热气球的教学方法
01
添加章节标题
02
大班美术热气球的教学目标
培养幼儿的美术兴趣和审美能力

幼儿园美术热气球教案

幼儿园美术热气球教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的交通工具》，详细内容为第一课时“热气球”。

二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的基本结构、特点及用途，培养幼儿对交通工具的兴趣。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，学会使用彩泥、画笔等工具进行创作。

三、教学难点与重点1. 教学难点：热气球的基本结构及其特点。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，创作出富有创意的热气球作品。

四、教具与学具准备1. 教具：热气球实物或图片、彩泥、画笔、颜料、调色盘、画纸、剪刀、胶水等。

2. 学具：每人一份彩泥、画笔、颜料、画纸等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过实物或图片展示，引导幼儿观察热气球，激发幼儿兴趣。

（2）邀请幼儿分享他们对热气球的了解。

2. 讲解与示范（5分钟）（1）介绍热气球的基本结构、特点及用途。

（2）示范如何用彩泥、画笔等工具创作热气球。

3. 创作环节（10分钟）（1）分发材料，指导幼儿动手操作。

（2）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作心得。

（2）对每个孩子的作品进行评价，给予鼓励和指导。

（2）布置课后作业，引导幼儿继续探索热气球的相关知识。

六、板书设计1. 有趣的交通工具——热气球2. 内容：（1）热气球的基本结构（2）热气球的特点（3）热气球的用途七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的热气球2. 答案要求：充分发挥想象，创作出具有创意的热气球作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、创作等环节，让幼儿了解了热气球的基本知识，培养了他们的动手操作能力和审美能力。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的交通工具，发现更多有趣的交通工具，激发他们对生活的热爱。

同时，鼓励幼儿在课后收集关于热气球的故事、图片等资料，进一步了解热气球的文化内涵。

幼儿园美术热气球教案

幼儿园美术热气球教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《创意美术》，具体内容包括第四章“交通工具”中的第2节“天空中飞的热气球”。

二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的基本结构，掌握其绘画方法。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：热气球的结构描绘和色彩搭配。

教学重点：掌握热气球的绘画方法，培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：热气球模型、图片、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。

学具：画纸、彩笔、蜡笔、水粉、调色盘、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示热气球模型和图片，引导幼儿观察热气球的特点，如形状、颜色、结构等，激发幼儿兴趣。

2. 讲解热气球的结构和绘画方法（10分钟）（1）介绍热气球的基本结构，如吊篮、燃烧器、气囊等。

（2）讲解绘画步骤：先画出热气球的轮廓，再填充颜色，描绘细节。

3. 示范绘画（5分钟）教师现场示范热气球的绘画方法，引导幼儿注意颜色搭配和绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，自行绘画热气球，教师巡回指导。

5. 小组合作（5分钟）将幼儿分成小组，每组共同完成一幅热气球画作，培养合作意识。

6. 展示与评价（5分钟）每组展示作品，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 热气球结构图2. 绘画步骤3. 颜色搭配建议七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为自己画的热气球添加一个有趣的故事。

2. 答案示例：我的热气球之旅。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、绘画、合作等形式，让幼儿了解了热气球的结构和绘画方法，提高了观察力和想象力。

课后可以引导幼儿关注现实生活中的热气球，进一步激发他们对美术的兴趣。

同时，可以尝试将热气球的绘画方法应用到其他交通工具的学习中，提高幼儿的综合素质。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 热气球的结构和绘画方法的讲解3. 示范绘画4. 小组合作5. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有吸引力的热气球模型和图片，确保幼儿对热气球产生浓厚兴趣。

幼儿园绘画热气球教案

幼儿园绘画热气球教案教案一：《热气球》活动目标：1、尝试用艳丽的颜色和不同的图案，运用所学技能装点热气球，体验自己举行创作的欢乐，感触装点画的颜色美。

2、在感触颜色美的同时，了解热气球的样子和用途。

活动预备：1、多媒体课件，范画一幅，水彩笔。

2、幼儿操作材料。

活动过程：1、猜谜导入：一个大气球，倒挂在天空。

随风飘万里，世界各国游。

2、师出示热气球图片：小伴侣们，今日教师就带来了这个很新鲜的事物。

你能说说它长的什么形状吗？它是做什么用的呢？小结：这是热气球，它由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。

热气球有着悠久的历史，十八世纪，法国人创造出第一个热气球。

多数热气球作为盛大节日的点缀，当一些节日来临的时候，无数地方都可以看到不同色彩的热气球。

（播放幻灯片）现在热气球作为一个体育项目正日趋普及，人们驾驶热气球来参与竞赛，我国目前已有100多个球，胜利的举办了多次热气球竞赛。

3、创设情境，激趣。

（1）师：我刚收到一条短信，有一场热气球竞赛想邀请小伴侣们去参与，你们想不想去？这个热气球竞赛有个要求，需要小伴侣们自己设计一个美丽的热气球，你们有没有信念？（2）研究：怎样来设计一个美丽的热气球呢？（出示热气球图片）热气球儿最美丽？（它们有艳丽的色彩和漂亮的花纹。

）（3）观赏老师打扮的热气球，简洁讲解装点办法。

①涂色装点②点子装点③印张装点④花纹装点（4）提问：你想怎样装点你的热气球呢？（幼儿自由回答）4、出示气球图，幼儿创作。

（1）幼儿自选方式装点热气球，老师巡回指导。

（2）帮忙能力稍差的幼儿完成作品。

（3）提示幼儿要挑选艳丽的颜色。

5、展现幼儿作品。

幼儿互相评价，说一说你最喜爱?谁的作品，为什么。

活动延长：1、引导幼儿绽开想象并能用一段语言表达自己的主意：假如你乘上热气球，你最想去哪里？去干什么？2、出示热气球手工作品，谈话：看，教师这还有一只热气球，你们看看他是怎样装点的？用的什么材料？你们想不想试一试？下次活动我们一起做一做。

幼儿园大班美术《热气球》课件 (一)

幼儿园大班美术《热气球》课件 (一)本文主题为幼儿园大班美术《热气球》课件，将分别从以下几点展开：一、课件概述二、教学目标三、教学过程四、教学效果五、总结六、期望一、课件概述本次课件主题为《热气球》，适用于幼儿园大班儿童。

课件设计以热气球为主题，通过颜色、形态、材料、质感及创意等因素，提高幼儿的色彩感知能力、造型能力、想象力和创造力。

课程灵活多样，结合主题，让孩子们在创作画面中感受到美的力量。

二、教学目标1.通过学习热气球的形态、颜色、材料及其他特点，让幼儿了解热气球的原理和魅力，培养孩子们的观察能力、艺术欣赏能力和美感。

2.通过引导幼儿探索和实验，提高幼儿的动手实践能力和创造力。

3.通过活动，使幼儿能够表达自己的想法和情感，培养孩子们的自信心和勇气。

三、教学过程1.热身活动老师可以在课堂上架起一幅热气球的海报，让幼儿分析海报上的热气球的形状、颜色和特点，让幼儿在欣赏画面的同时感受到美的感染力。

通过互动，让孩子们更敏锐地感应色彩世界。

2.制作材料让幼儿从自然环境中搜集红、黄、蓝三种颜色的物体：红色的枫叶、黄色的石头、蓝色的花瓣。

也可以准备相应的颜色水彩笔，让孩子们自己涂色。

3.浸润色彩幼儿可以用水彩笔为白纸上渲染不同的色彩，锻炼孩子们的色彩观感，让孩子们在感知的基础上实现色彩表达。

4.塑造材料让孩子们用不同材质，例如线、纸、棉花等制作热气球的形体，让幼儿通过亲手制作逐渐了解热气球的形式和结构。

5.创作让孩子们充分想象，尽情发挥，在纸上自由绘画，通过绘画表达自己对热气球的想象与理解。

四、教学效果1.充分激发了孩子们的好奇和创造力，让孩子们了解到热气球的形态和工作原理。

2.通过动手操作，可以有效锻炼孩子们的手部协调能力和创造力。

3.提高了幼儿的表达能力，让幼儿逐渐发展自己的思想能力和艺术表现能力。

4.从教师引导到孩子自主创造的过程中，加强了教师与学生之间的互动，增强了孩子对艺术的兴趣和热情。

五、总结这次美术课的热气球主题，为孩子们创造了一场多彩的旅程。

大班美术《空中热气球》

大班美术《空中热气球》前言大班美术是国内幼儿园教育课程中的重要组成部分。

通过美术课程，不仅培养了孩子们的审美能力、想象力和创造力，而且激发了他们丰富多彩的内心世界。

本文将介绍一节大班美术课程，主题为《空中热气球》。

课程概述课程目标通过设计和制作热气球手工制品，引导孩子们了解热气球的原理和特点，培养他们的动手能力和团队合作精神，激发他们对美的欣赏和追求。

课程内容1. 导入环节教师展示一些热气球图片和模型，让孩子们观察、发现，引导他们慢慢了解热气球的形状、颜色、大小、飞行原理等基本知识。

2. 制作环节教师为每个小组准备了足够的材料，包括彩纸、棉花、环形支架、粘合剂等，让孩子们自由设计和制作个性化的热气球。

3. 展示环节让每个小组展示他们的制品，并邀请其他小组观摩和点评。

为了增加互动和趣味性，教师还可以组织一些小游戏或问答环节，让孩子们更深入了解热气球。

课程评价本课程通过多种形式和环节，让孩子们在制作的过程中学会了关注细节、培养耐心、锻炼动手能力，并且让孩子们体验到了创造的喜悦和成就感。

同时，本课程还培养了孩子们的团队合作精神和分享意识，让他们在和同伴互动中快乐成长。

课程重点1.培养观察能力观察能力是一项非常重要的能力，通过观察，孩子们可以深入了解热气球的形状、颜色、大小、材质等特点，从而更好地进行设计和制作。

2.培养创造力创造力可以说是美术课程的核心能力之一，它体现了孩子们的想象力和发散思维能力。

在热气球制作的过程中，孩子们可以随心所欲地设计他们自己的热气球，从而培养创造力。

3.培养团队合作精神孩子们在设计和制作热气球时，需要相互合作，彼此协作，共同完成任务。

这样可以培养他们的团队合作精神，从而更好地适应集体生活。

课程收获1. 提高动手能力制作热气球可以让孩子们手脑并用，锻炼动手能力，提高他们的手工技能水平。

2. 培养审美意识热气球不仅是一个实用工具，更是一个艺术品。

通过设计和制作热气球，孩子们可以欣赏和感受艺术的美，从而培养自己的审美意识。

大班美术热气球教案

大班美术热气球教案尊敬的老师：以下是针对大班美术课程设计的热气球教案。

教学目标：1. 让学生了解和掌握热气球的形状、颜色以及制作材料；2. 培养学生观察力和动手能力；3. 鼓励学生发挥创造力，通过装饰热气球表达自己的想法和情感；4. 培养学生的团队合作意识和交流能力。

教学准备：1. 图片或视频素材：展示各种热气球的形状和颜色；2. 五颜六色的纸张：提供给学生制作热气球；3. 剪刀、胶水、彩色笔等美术用具；4. 课堂布置：桌子、椅子、所需材料摆放整齐。

教学过程：引入：1. 引入大班美术课的主题：今天我们要一起制作漂亮的热气球。

2. 展示图片或视频，向学生介绍和解释热气球的形状、颜色，以及热气球能够飞行的原理。

实践操作：1. 分发纸张和美术用具，让学生根据自己的想法和创意，剪下热气球的形状并用彩色笔装饰。

2. 鼓励学生主动交流，分享自己的创意和装饰方式。

老师可以帮助学生进行简单的指导和点评。

3. 指导学生将装饰好的热气球粘贴在纸板上，制作成一个大型的热气球展示板。

创作分享：1. 带领学生观看彼此制作的热气球展示板，并进行简单的欣赏和评论。

2. 谈论热气球的形状和颜色，鼓励学生表达自己的观点和感受。

3. 引导学生探讨热气球的意象和象征，在课堂上进行简短的绘画或写作活动，表达对热气球的理解。

总结：1. 结束课程，回顾学习内容，总结学生的学习收获和创作成果。

2. 鼓励学生将制作的热气球带回家，与家人分享自己的成果和学习经历。

教学反思：老师可以根据学生的反应和课程效果进行教学反思，总结本节课的教学优点和可以改进的地方，并进行适当的调整和完善。

通过这个热气球教案，学生可以通过观察和创作，了解和掌握热气球的形状和颜色，培养观察力和动手能力。

同时，他们可以发挥创造力，通过装饰热气球表达自己的想法和情感，培养他们的团队合作意识和交流能力。

这样的教学活动可以激发学生对美术的兴趣，提高他们的创造力和想象力。

希望这个教案能对您有所帮助，谢谢！。

幼儿园中班美术教案《热气球》含反思

幼儿园中班美术教案《热气球》含反思一、教学目标1、了解热气球的形态、颜色、制作原理。

2、通过美术活动，培育孩子的想象力和表达本领，培育他们的艺术爱好。

3、促进幼儿的动手本领和协作意识的进展，训练幼儿的细致和耐性。

二、教学准备1、老师准备：印制热气球的图片，用红、黄、蓝三种颜色的纸制作好热气球的造型，沙发垫、粘土、纸板、彩笔、彩纸和胶水等材料。

2、同学准备：同学需要准备本身的小桶和固体胶水。

三、教学过程1、师生互动环节老师使用印制好的热气球图片来向幼儿们呈现不同颜色的热气球，让其识别热气球的形状和颜色。

2、制作热气球先让孩子们在纸板上画出一个热气球的轮廓，然后用沙发垫将其填充，使其膨胀，并用胶水将边缘固定。

然后，让孩子选择喜爱的颜色，用粘土依照轮廓描绘热气球的形状。

接下来，让孩子们手工制作热气球，选择喜爱的彩纸进行搭配和细节处理。

3、个性涂鸦同学可以依照本身的喜好，使用彩笔进行热气球的个性化涂鸦。

在涂鸦中，孩子可以表达本身对飞旋以及旅行的希望或期望。

四、反思本次教学活动中我们在教学上采纳了多元化的方式，在细节制作、涂鸦绘画，体会美术活动的乐趣，沉浸在颜色和空间中。

此次的制作保证了活动中的互动，利用小组合作培育他们的协同意识技能，平衡了班内孩子们的参加度和爱好，同时使小伙伴通过热气球的制作去体会平衡、重心和协调的紧要性。

在活动中，实行多讲和少示的方法，在设计中特别注意各种幼儿的个体差异，制造个人化和多元化的美术体验。

同时，我们也反思了一些不足，比如我们没有预留充足的时间让孩子们发挥，也无法适时地对他们的问题发挥引导作用。

对于这些问题，我们会在下次的活动中予以完善。

幼儿园中班美术教案《热气球》含反思

幼儿园中班美术教案《热气球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第三节《热气球》。

通过本节课的学习，让幼儿了解热气球的基本结构，学会运用色彩搭配来绘制热气球，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解热气球的基本结构，知道热气球是利用热空气上升的原理来飞行的。

2. 培养幼儿的观察能力，学会用线条和色彩表现热气球。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，鼓励他们创作出独一无二的热气球作品。

三、教学难点与重点难点：热气球的线条描绘和色彩搭配。

重点：掌握热气球的基本结构，运用色彩进行创作。

四、教具与学具准备教具：热气球模型、画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒、调色盘、抹布等。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示热气球模型，让幼儿观察热气球的外形特点，引导幼儿了解热气球的构造和飞行原理。

2. 讲解热气球的基本结构（5分钟）教师通过PPT展示热气球的各个部分，如气囊、吊篮、火焰等，让幼儿对热气球有更直观的认识。

3. 示范作画步骤（10分钟）（1）用铅笔在画纸上轻轻勾勒出热气球的轮廓。

（2）用水彩笔或蜡笔填充热气球的色彩。

（3）用油画棒描绘吊篮和火焰。

（4）在画纸上添加背景，如天空、云朵等。

4. 随堂练习（15分钟）幼儿按照示范步骤，独立完成一幅热气球作品。

5. 互相欣赏和评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，鼓励幼儿表达自己的感受。

六、板书设计1. 热气球的基本结构2. 热气球的作画步骤3. 色彩搭配技巧七、作业设计作业题目：请小朋友们回家后，为自己的热气球作品添加一个有趣的背景。

答案示例：在热气球下方画一片绿色的草地，草地上有可爱的小动物在观看热气球。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了热气球的基本结构，学会了运用色彩进行创作。

课后，教师应关注幼儿作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。

幼儿园大班美术教案：精灵的热气球

幼儿园大班美术教案：精灵的热气球教学目标：1.培养幼儿对于色彩的感知能力与观察能力。

2.让幼儿了解热气球的形状、结构及其功能。

3.了解及感受艺术中的精灵与仙境。

4.培养幼儿的脑力潜能及其想象力。

教学内容：老师要向幼儿介绍热气球的基本知识，让他们了解热气球是一种透明的大型气球，通过加热气球内的气体，使其膨胀后浮空上升，仿佛在穿梭在天上。

老师给幼儿讲述冒险故事，其中精灵乘坐着热气球在蓝天白云中欣赏大自然的美好。

接着，老师给孩子们提供一些图片和材料，使孩子们可以了解热气球的形状、结构和颜色。

让孩子们观察并比较，激发其对于色彩和形状的感知能力，从而通过绘画表达。

在实际操作中，老师可以利用气球为孩子们展示气球的制作过程，让他们了解热气球的外部结构和内部空气的运动原理，通过亲身体验和实践感受学习知识。

在完成基础知识的了解和感性认识后，老师可以逐步浓缩，让孩子们尝试着通过画画的方式来表达自己对于热气球和精灵的感性认知，在绘画过程中丰富自己的想象力和审美能力，为他们的思维开展营造良好的内部环境。

教学方法：1.讲授理论知识：学前幼儿可以通过老师的讲授和播放课程视频来更加了解热气球的基本知识和外形结构，并对精灵和神秘仙境有一定的感性认知。

2.实践操作：老师可以通过利用碳水质的气球来让学生可以亲身体验热气球的制作过程，并感受气球内的运动原理。

3.创造性表达：让幼儿在自由绘画的环境中表达自己的想象力和审美能力，同时也为他们的思维创造更加开放的空间。

教学重点：1.让幼儿了解热气球的基本形态、结构和功能。

2.通过艺术表现，让幼儿感受到精灵和仙境的魅力。

3.培养幼儿的想象力和创造力，并激发其学习的兴趣。

教学效果：1.增强了幼儿的观察能力和对色彩的感知。

2.培养了幼儿的美学思维和审美观念。

3.加强了幼儿对于精灵和神秘仙境的认知，营造良好的思维氛围。

4.激发了幼儿的创造力和想象力，让幼儿的思维发展更加健康和全面。

大班美术《热气球》教案

大班美术《热气球》教案一、教学目标1.了解热气球的形态、结构、颜色和飞行原理；2.掌握飞机的简单绘制方法；3.提高幼儿的动手能力和美术创作能力。

二、教学准备画纸、彩色纸、颜料、彩笔、画笔、胶水、剪刀等美术工具，教师准备与热气球和飞机相关的图片资料。

三、教学过程1.导入教师向幼儿展示与热气球、飞机相关的图片资料，让幼儿了解热气球和飞机的形态、颜色、构造和飞行原理。

教师可以引导幼儿自己发现、观察和思考。

2.教学内容第一节：绘制热气球1.教师现场示范：先用颜料或彩笔在画纸上简单勾勒出热气球的形状，强调标志性的颜色和纹路，提示幼儿注意对称性和比例。

2.幼儿在教师指导下，使用画笔和颜料，自己绘制热气球。

3.教师可根据幼儿的不同需求，给出不同的建议和帮助。

第二节：剪贴热气球1.教师再次向幼儿展示热气球的照片，让幼儿找出5-6种颜色的纸张，根据热气球的颜色和花纹，剪出相应的图形，包括灰色的四边形和三角形（用来剪出篮子的形状），以及其他需要的图形，例如红、白、蓝、黄、黑等颜色的条纹、五角星、圆形、心形等。

2.教师引导幼儿按照热气球的外观特点，选择合适的纸张，使用剪刀剪成相应的形状。

3.然后，幼儿在画纸上贴出一个热气球，要求注意对称性和比例，粘贴好之后，再剪一些不同颜色的纸片，贴在热气球上，做出更加丰富多彩的花纹。

4.教师鼓励幼儿进行自由创作，可以把自己或家人的头像贴在篮子里，或者做一只小鸟飞在天空里。

第三节：画小飞机1.教师向幼儿展示一些飞机的图片，要求幼儿描述飞机的形状和颜色，引导幼儿运用想象力和创意，想一想自己喜欢什么样的飞机。

2.幼儿使用彩笔和画笔，在画纸上画出自己喜欢的小飞机，也可以参考教师的示范和引导。

3.总结教师和幼儿一起回顾今天的美术创作过程和成果，鼓励幼儿总结自己的体会和心得，同时表扬幼儿的努力和成果。

四、教学反思本节课的主题是《热气球》，通过导入、绘制、剪贴和画小飞机等教学方法，让幼儿了解和掌握了热气球的形态、结构、颜色和飞行原理，提高了幼儿的动手能力和美术创作能力。