2020年四川省成都市郫都区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2023年成都市郫都区事业编教师考试真题
2023年成都市郫都区事业编教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。
A.课程计划B.教学大纲C.教科书D.教学计划【答案】：B2.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。
A.实验法B.实习作业法C.练习法D.演示法【答案】：D3.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。
A.欧阳修B.韩愈C.苏轼D.柳宗元【答案】：B4.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
A.情绪稳定B.人格完整C.心理健康1/ 15【答案】：B5.课程管理涵盖课程开发的全过程。
一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。
A.课表安排B.课纲编写C.课程设计D.课程评价【答案】：D6.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了（）。
A.正例与反例配合法B.比较法C.变式法D.直观法【答案】：C7.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。
这说明了教师的劳动具有（）。
A.连续性B.滞后性C.未来性D.广延性【答案】：B8.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。
A.130B.80C.952/ 15【答案】：A9.政治、经济制度不仅决定着教育的（）和受教育权，还决定着教育的方针、政策，教育目的的性质和思想品德的教育内容。
A.统治权B.所有权C.领导权D.教育权【答案】：C10.在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（）。
A.教育现场观察B.严格控制的观察C.教育实验观察D.全结构式观察【答案】：A11.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。
A.说服法B.陶冶法C.锻炼法D.榜样法【答案】：A12.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。
郫县2020年小学教师招聘考试真题及答案解析
郫县2020年小学教师招聘考试真题及答案解析1：下列持“环境决定论”观点的人物是（）。
单项选择题A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生2：行为主义的基本主张是( )。
多项选择题A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习3：现代火箭推进的基本原理源于我国的火箭发明，我国的这项发明产生于（）。
单项选择题A、汉朝B、隋唐C、宋元D、明清4：教育心理学研究的核心内容是（）。
单项选择题A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标5：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。
单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价6：认知一结构学习论在教学中主张（）。
单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法7：短时记忆中信息主要以（）形式存储。
单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式8：自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。
（）判断题对错9：儿童厌学症的主要表现是（）。
单项选择题A、缺少学习技能B、过度焦虑C、注意力缺陷D、对学习不感兴趣10：下列选项中，关于Excel的表述，正确的是（）。
(2013年上半年真题)单项选择题A、图表必须和生成该图表的数据存储在同一张工作表中B、可将工作簿中的每一张工作表分别作为一个文件保存C、工作表的名称应由文件名决定D、允许工作簿中包含多个工作表11：提出需要层次的心理学学是（）单项选择题A、桑代克B、奥苏伯尔C、马斯洛D、班杜拉12：当儿童有不良行为发生时，立即将其置于一个单调乏味的地方，暂时不让他从事有趣的活动，这种改变行为的方法叫自我控制法。
（）判断题对错13：问题行为与后进生等问题学生的（）。
单项选择题A、概念不同B、对象相同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念14：甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本部门年终奖的发放情况。
甲：今年我们部门人人都有年终奖。
乙：如果甲得到了年终奖，那么丙就没有得到。
2020年四川省成都市郫都区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年四川省成都市郫都区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（）。
”A、教师B、学生C、创新D、科技【答案】A【解析】振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。
要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
故选A。
2、在我国最早提到“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”的是（）。
A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹【答案】C【解析】东汉许慎在《说文解字》中解释道：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。
故选C。
3、学习迁移产生的客观必要条件是（）。
A、学习的智力水平B、学习的理解和巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法【答案】C【解析】学习对象之间的共同要素是学习迁移产生的客观必要条件。
故选C。
4、教师通过采用讨论，实验，演示，竞赛等形式进行的结课是（）。
A、归纳结课B、拓展延伸结课C、比较结课D、活动结课【答案】D【解析】活动式结课是指教师采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行结课的方法。
故选D。
5、冯老师在做家访时，坚持“四多四少”原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责备”。
下列对冯老师的做法说法正确的是（）。
A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B、不可行，虽重情感交流但回避了问题C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D、可行，体现了严格要求自己，家长至上【答案】C【解析】冯老师“四多四少”原则充分地体现了教师与家长的良性沟通策略。
2020年四川省成都市新都区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年四川省成都市新都区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“孩子是由一百组成的。
孩子有一百种名言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式。
”这句话表现出教师劳动的（）。
A、复杂性B、示范性C、持续性D、长期性【答案】A【解析】“孩子有一百种语言，有一百种思考方式、游戏方式及说话方式”说明教师劳动的对象是千差万别的。
孩子们有着不同的经历、不同的兴趣和能力，使其发展具有不同的水平和特点。
因此教师劳动具有复杂性。
故选A。
2、颜元特别强调学校应该培养（）。
A、“实才实德之士”B、“读书明理之人”C、“博学笃行之士”D、“明体达用之才”【答案】A【解析】颜元特别强调学校应该培养“实才实德之士”。
故选A。
3、作业分析的核心是（）。
A、直观分析B、作业中出现错误的原因C、作业评判D、作业中存在的优点【答案】B【解析】作业分析可用逻辑的方法进行定性分析，也可用统计的方法进行定量分析。
但最简单的方法是根据表中的数据进行直观分析，即根据经验对表中的数据的关系进行判断。
在实际工作中这种方法具有较高的使用价值。
但不管运用哪种方法进行作业分析，一定要把作业中存在的问题，尤其是科学性问题，即作业中出现错误的原因放在分析首位，因为这是作业分析的核心。
故选B。
4、经验主义课程论的观点认为，（）是课程的核心。
A、社会改造B、知识C、教师D、学生【答案】D【解析】经验主义课程论的代表人物是杜威和罗杰斯，认为学生是课程的核心，学校课程应以学生的兴趣或生活为基础，学校教学应以活动和问题反思为核心，学生在课程开发中起重要作用。
2020年成都市郫都区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年成都市郫都区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、根据环境在人的身心发展中的作用，教育者应更多地把注意力集中在（）上。
A、小环境B、生活环境C、大环境D、学习环境【答案】A【解析】按范围来分，环境可分为大环境（指个体所处的总体自然环境与社会环境，如某一国家、某一地区）和小环境（与个体直接发生联系的自然环境和社会环境，如一个家庭、一所学校）。
根据环境在人的身心发展中的作用，教育者应更多地把注意力集中在小环境上。
故选A。
2、个体身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【答案】A【解析】人身心发展的顺序性决定教育工作应该循序渐进地进行。
故选A。
3、德育过程的基本矛盾是（）。
A、社会向学生提出的道德要求与学生已有的道德水平之间的矛盾B、教育者与受教育者的矛盾C、教育者与德育内容和方法的矛盾D、受教育者与德育内容和方法的矛盾【答案】A【解析】德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求（社会所要求的道德规范）与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
故选A。
4、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法（）。
A、责令改正B、处以罚款C、给予行政处罚D、给予刑事处罚【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条规定：侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
5、当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。
A、分组教学B、个别教学C、班级授课制D、复式教学【答案】C【解析】班级授课制是当前世界范围内最基本的教学组织形式。
6、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。
A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
故选C。
7、（）是道德意志的第一阶段。
2023年成都郫都区教育系统毕业生教师招聘考试真题
2023年成都郫都区教育系统毕业生教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成，这种现象是（）。
A.社会干扰B.社会助长C.社会惰化D.利他行为【答案】：B2.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。
这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。
A.师生之间相互的认知度B.师生交往的时空、性别等因素C.教师的领导方式和态度D.传统思想和师生个性的特点【答案】：A3.影响教师课堂管理的情境因素是（）。
A.对教师的期望B.班级性质C.学生的个体特点D.教师的领导风格1/ 15【答案】：B4.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会，是由教师和一组学生一起进行的，旨在教学生四种策略：总结、提问、（）和预测。
A.析疑B.迁移C.反思D.背诵【答案】：A5.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
A.以人为本B.均衡发展C.以德治国D.依法治国【答案】：C6.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。
这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。
这种做法在心理学上叫（）。
A.间隔强化B.消退C.负强化D.正强化【答案】：D7.人格包括（）和气质两部分。
A.品格B.个性C.性格D.能力【答案】：C2/ 158.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
A.自愿发展B.自由发展C.自主发展D.自动发展【答案】：C9.态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和（）。
A.行为成分B.策略成分C.品德成分D.意志成分【答案】：A10.从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（）。
A.由学科知识本位走向学生发展本位B.从精英教育走向大众教育C.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理D.由关注个体走向关注整体【答案】：B11.第一个论证了心理是脑的机能的人是（）。
2020年四川省成都市郫都区教师招聘《通用知识》真题及答案
2020年四川省成都市郫都区教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。
A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【答案】D2、程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。
A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【答案】A3、建立良好的班集体有利于（）。
A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【答案】D4、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？（）A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度【答案】C5、关于幼儿言语的发展，正确的表述是（）。
A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B、理解语言和语言表达同时同步产生C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的【答案】A6、我国社会主义教育目的的总要求是（）。
A、德、智、体等方面全面发展B、坚持社会主义方向C、培养劳动者D、推进素质教育【答案】C7、人类短时记忆的广度为（）。
A、5±2个信息单位B、7±2个信息单位C、6±2个信息单位D、8±2个信息单位【答案】B8、影响教师课堂管理的情境因素是（）。
A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点【答案】B9、学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。
A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习【答案】D10、公民接受教育（）。
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2020年四川省成都市郫都区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、言语理解的最高水平是（）。
A、语音知觉
B、词汇理解
C、词汇加工
D、文本理解
【答案】D
【解析】言语理解的最高水平是理解一段语言文字所要表达的意思、目的和意图，即文本理解（阅读理解）。
故选D。
2、对教育发展规模和速度起决定性作用的是（）。
A、科技水平
B、文化传统
C、政治经济制度
D、生产力水平
【答案】D
【解析】生产力发展水平决定了教育的发展规模和速度，政治经济制度决定了教育的性质。
故选D。
3、开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是（）。
A、综合课程
B、活动课程
C、学科课程
D、分科课程
【答案】A
【解析】综合课程又称统整课程，是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。
故选A。
4、对代数式进行因式分解属于（）的问题。
A、有结构
B、无结构
C、界定含糊
D、无固定答案
【答案】A
【解析】目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
故选A。
5、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结。
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
【答案】B
【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基由此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。
故选B。
6、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（）之中。
A、安全需要
B、尊重、成就需要
C、自我实现需要
D、归属和爱的需要
【答案】C
【解析】马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类，后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要，构成七个层次的需要，依次由较低层次到较高层次排列。
马斯洛把认知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。
故选C。
7、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
【答案】D
【解析】人的发展速度在整个发展过程中不是匀速前进的，而是呈现出加速与平缓交替发展的状态。
人的身心发展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取措施，促
进学生健康地成长。
故选D。
8、《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（）。
A、幼儿师范学校毕业及其以上学历
B、中等师范学校毕业及其以上学历
C、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
D、高等师范院校本科毕业及其以上学历
【答案】C
【解析】《中华人民共和国教师法》规定，“取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应
当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
”故选C。
9、20世纪60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生
心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
A、布鲁纳
B、桑代克
C、皮亚杰
D、泰勒
【答案】A
【解析】20世纪60年代初，美国在布鲁纳的教育思想指导下，掀起了一场声势浩大的、以中小学课程改革为中心的教育改革运动。
故选A。
10、学生在解答复杂应用题和作文时，在群体情境中往往不如单独完成效果好。
因为（）。
A、社会助长
B、社会抑制
C、从众
D、责任扩散
【答案】B
【解析】社会抑制是指个体完成某种活动时，由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率降低的现象。
题干中学生在解答复杂应用题和作文时，在群体情境中不如单独完成效果好，就属于社会抑制现象。
故选B。
11、以课程表现形式或者说影响学生的方式为依据，可以把课程分为（）。
A、分科课程与综合课程
B、必修课程与选修课程
C、学科课程与活动课程。