研究生学习方法
研究生教育的学习方法指导
研究生教育的学习方法指导
研究生教育是深造学习的重要阶段，能够为个人的职业发展和学术
研究提供坚实的基础。然而，由于研究生阶段学习的深入和复杂性，
学生们在学习方法上经常面临困惑和挑战。本文将针对研究生教育的
学习方法进行探讨和指导，以帮助研究生们更好地应对学习任务和提
高学习效果。
一、制定明确的学习目标
学习目标的明确性对于研究生教育至关重要。在开始每个学期或学
习任务前，学生需要仔细考虑他们希望通过学习来达到的目标。这样
的目标可以是具体的技能、知识、研究成果等。明确目标后，学生将
更有针对性地制定学习计划，并能更好地监控和评估自己的学习进度。
二、有效的时间管理
研究生生活中的时间管理是至关重要的。学生们需要合理分配时间，包括课程学习、论文写作、研究项目等等。为了有效管理时间，学生
可以制定详细的学习计划，将重点任务分解为具体的小目标，并设定
合理的截止日期。此外，及时发现和消除诸如社交媒体、电子游戏和
其他娱乐活动对学习时间的干扰，以保持学习的集中和高效。
三、主动参与学术交流与合作
研究生教育注重学术交流与合作，以增进对学术领域的理解和开拓
视野。研究生们应主动参加学术会议、研讨会和学术活动，在与导师
和同学们的讨论中分享和探讨学术问题。通过与他人合作完成研究项
目和论文，学生们不仅能够提高自己的学术素养，还能够交流和分享
经验，拓宽自己的研究思路。
四、高效的阅读和笔记技巧
阅读和笔记是研究生学习过程中必不可少的环节。学生们需要掌握
高效的阅读技巧，例如预览、快速阅读、扫描和精读等。了解文献的
结构和重点，能够更好地把握论文的核心内容。同时，学生们需要培
研究生学习方式有哪些
研究生学习方式有哪些
〔考研〕学习方式主要分为全日制和非全日制两种。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
一、研究生学习方式有哪些
全日制是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习。
非全日制指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取。
在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会施行的同时，采用多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习。
二、考研报名时间是统一的吗
考研报名时间是统一的。考生应在规按时间登录“中国研究生招生信息网〞浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。
报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。
考生报名时只能填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网〞调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。
三、考研报考点选择原则
应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认(现场确认)手续。
研究生有哪些学习方法？
研究生是高等教育的一个重要阶段，是人们进一步深造和提高自身素质的重要途径。研究生的学习生活并不像大学本科时期那样轻松愉快，而是需要更高的学习能力和技巧。本文将探讨研究生有哪些学习方法，以帮助研究生更好地应对学习压力，提高学习效率。
一、制定计划
研究生学习的难点在于知识量大、难度高、时间紧，因此制定计划是非常必要的。需要对课程和考试时间表进行详细的了解和规划，然后根据自己的学习能力和时间安排，制定一个可行的学习计划。制定计划时，需要注意时间分配的合理性和学习任务的可行性，避免过度压缩时间和任务量，导致学习效果不佳。
二、积极参与课堂
研究生的课程难度大，需要具备较高的自学能力。课堂教学仍然是学习的重要途径之一。在课堂上，可以与老师和同学进行交流和讨论，了解更深入的知识和理解。积极参与课堂可以帮助研究生更好地掌握知识，减轻自学压力。
三、阅读文献
研究生需要进行大量的文献阅读，这是研究生学习的重要途径之一。阅读文献可以帮助研究生了解最新的研究成果和学术动态，同时也可以拓宽知识面和提高学术素养。在阅读文献时，需要注意筛选和归纳，避免浪费时间和精力。
四、进行实践
研究生学习不仅仅是理论知识的学习，还需要进行实践。实践可以帮助研究生更好地理解和应用所学知识，同时也可以提高实践能力和实验技巧。在进行实践时，需要注意安全和规范，避免出现意外和失误。
五、与导师沟通
研究生的导师是学习和科研的重要指导者和支持者。与导师进行沟通可以帮助研究生更好地了解课程和科研的要求和标准，同时也可以得到导师的指导和帮助。在与导师沟通时，需要注意礼貌和尊重，避免冲突和误解。
研究生期间的学习方法与技巧
研究生期间的学习方法与技巧研究生阶段是一个可以深入学术领域的重要时期，学生们需要掌握一些有效的学习方法与技巧来提高学习效率，提升自己的学术能力。本文将就研究生期间的学习方法与技巧进行探讨。
一、明确学习目标
在开始一门课程或者一个研究方向时，首先需要明确学习目标。清楚地知道自己希望达到的结果能够帮助我们更有目的性地安排学习内容和时间。同时，学生们在明确学习目标的基础上也可以更好地制定自己的学习计划。
二、合理安排时间
时间管理对于研究生学习非常重要。合理安排时间可以提高学习效率，减少学习压力。制定一个详细的学习日程表，按部就班地完成每天的学习任务。要根据个人情况和学习目标合理安排学习时间，避免过分焦虑和压力。
三、深入阅读与研究
研究生阶段的学习需要更深入地探索和研究。要专注于对相关文献和书籍的阅读，细致地理解和消化其中的知识。同时，还需要学会使用一些学术数据库和工具，以便更好地调查和整理相关的研究资料。
四、积极参与学术讨论与交流
与他人的学术讨论与交流是拓宽视野的有效途径。通过与其他同学、导师和学术界人士的交流，可以开拓思路，深入理解专业知识，并从
中获得新的研究灵感。参加学术研讨会、研究小组等活动，积极分享
自己的研究成果和意见，相互启发，共同进步。
五、培养批判性思维
研究生学习需要具备批判性思维能力。要学会对学术理论和观点进
行分析和批判，能够审视并评估不同研究的优劣之处。通过批判性思维，可以更好地理解和掌握学科知识，并能够在自己的研究中提供创
新性的见解。
六、合理利用科技手段
科技手段能够为研究生的学习提供很多便利。合理利用一些专业软件、网络工具和学术平台，可以更高效地获取和整理信息，提高学术
研究生的学习方法
研究生的学习方法
研究生学习方法的选择对于每位研究生来说都至关重要。研究生阶
段不仅是对知识的更深入学习，更是培养独立思考和解决问题能力的
关键时期。本文将探讨一些有效的研究生学习方法，帮助研究生充分
利用宝贵的学习时间，迅速提升学术水平。
1. 制定合理的学习计划
有一句老话说：“计划赶不上变化。”在研究生阶段，密集的课程和
研究任务需要更高的学习效率和时间管理能力。因此，制定合理的学
习计划至关重要。
首先，需要了解每门课程的要求和学习内容，合理安排学习时间。
可采用时间管理工具，如番茄工作法（Pomodoro Technique）或时间块
法（Time Blocking），将学习时间切分为小段，集中精力进行高效学习。
同时，不要忘记合理安排休息时间。定期休息可以帮助大脑恢复，
提高学习效率。鼓励研究生选择适合自己的休息方式，如散步、冥想
或与朋友交流等，以提升学习效果。
2. 深度阅读与批判性思维
研究生阶段，阅读是必不可少的任务。然而，简单地阅读是不够的，还需要培养批判性思维。以下是几个方法帮助研究生提高阅读和批判
性思维水平。
首先，确定阅读目标和焦点。研究生阶段的课程和研究论文往往众多，需要学会筛选和定位阅读内容。在阅读前，要明确阅读目的，提
前阅读摘要、导读或目录，帮助理解全文结构和段落关系。
其次，采用主动阅读方式。主动阅读包括主题抽取、关键词标记、
思维导图等方法，有助于提取和整理阅读材料中的关键信息，形成自
己的理解。
最后，要培养批判性思维。阅读过程中，要提出问题、分析逻辑、
评估论据的可信度，并形成自己的观点和见解。这样可以更好地理解
研究生学习计划方法
研究生学习计划方法
随着社会的发展和进步，研究生教育也逐渐受到人们的重视。作为一种高层次的学术教育，研究生教育具有独特的学习方法和学习要求。为了更好地完成研究生学习任务，我们需要
有一套科学的学习计划方法。本文将从研究生学习计划的制定、学习方法的选择和学习需
要的注意事项等方面进行详细介绍，以帮助研究生更加科学合理地制定学习计划，在学习
中取得更大的收获。
第一部分：研究生学习计划的制定
研究生学习计划的制定是学习的第一步，也是学习的关键。一个科学合理的学习计划可以
帮助学生更加有针对性地进行学习，提高学习效率。下面介绍一些制定研究生学习计划的
方法和步骤：
一、分析学习任务和学习目标
在制定学习计划之前，首先要对学习任务和学习目标进行全面的分析。研究生教育是一种
深造的学术教育，学习任务通常包括课程学习、实验研究和论文撰写等内容。因此，在制
定学习计划时，要对这些学习任务进行详细的分析，包括每门课程的学习要求、实验研究
的进度和论文撰写的时间安排等。
与学习任务相关的还有学习目标。每个研究生都有自己的学习目标，可能是提高专业能力、掌握先进技术、完成科研成果等。针对这些学习目标，也需要将其具体化，明确每个学习
目标所需的学习内容和学习时间等。
二、合理安排学习时间
在分析了学习任务和学习目标之后，要根据自己的实际情况，合理安排学习时间。研究生
的学习任务通常比较繁重，需要兼顾课程学习、实验研究、科研成果和论文撰写等。因此，要根据每个学期的课程安排、实验研究的进度、科研成果的进展等因素，合理安排学习时间，确保每个学习任务都能得到充分的时间和精力。
研究生学习的方法
研究⽣学习的⽅法
研究⽣学习有哪些实⽤的⽅法呢?下⾯和店铺具体了解下研究性学习的⽅法。
研究性学习的⽅法：
学习习惯
1、先看综述，后看论著。看综述搞清概念，看论著掌握⽅法。
2、多数⽂章看摘要，少数⽂章看全⽂。真正有⽤的全⽂并不多，过分追求全⽂是对时间和精⼒的浪费，当然只看摘要也是不够的
3、集中时间看⽂献。看过总会遗忘。看⽂献的时间越分散，浪费的时间就会越多。集中时间看更容易把整篇⽂献内容联系起来，形成系统的印象。
4、做好笔记和标记。纸质⽂献⽤笔标记，电⼦⽂献⽤编辑器标亮或改变⽂字颜⾊。
5、交流。做实验、搞科研遇到困难是家常便饭。善于交流，⽆论是私下请教还是公开讨论，都能使⾃⼰获得更多有⽤的信息，千万不要养成闭门造车的坏习惯;
6、提⾼表达能⼒。这是⼀项需要长期培养的素质，同⼀个课题，写的好不好直接影响⽂章的质量和是否可以发表。敏捷的思维，清楚的条理和清晰的表达都会提⾼我们的⼯作质量。
7、学好英语。如今⽆论在哪个国家，学术交流早已是英语的天下。如果英语尚未精通，暂且不要去学习⼆外。
英⽂⽂章写作
1、多阅读⼏篇⽂章，总结常⽤句型和短语，经常复习。注意，⽂献作者必须是以英⽂为母语者，⽂献内容要与⾃⼰专业相关
2、针对论⽂的每⼀部分，尤其是某种具体⽅法、要讨论的某⼀具体⽅⾯，各找⼏篇⽂献深⼊阅读，充实完善。这⾥讨论的只涉及英⽂表达，也只推荐给缺乏英⽂写作经验的⼈。
3、找到你想投的杂志的稿约，再找⼏篇该杂志的article，按照它的格式写。
4、找英⽂⽔平较⾼的⼈帮忙改。
动态的科学
研究生课程学习方法
研究生课程学习方法
研究生阶段是每个大学生的梦想和追求，而在这个阶段，课程学习是他们必经的道路。然而，相比本科阶段，研究生课程的学习要求更高，内容更深入，因此，采用适合的学习方法是至关重要的。本文将探讨几种针对研究生学习课程的有效方法，以帮助研究生更好地应对学术压力和取得优异的成绩。
一、积极参与课堂讨论
在研究生阶段，课堂讨论是重要的学习方式之一。积极参与课堂讨论能够帮助研究生加深对于课程内容的理解，并且能够提高与同学和教师之间的互动。研究生应该充分准备好每节课程的内容，并思考关键问题和观点。在讨论中，要注意与他人的交流和倾听，尊重不同观点的存在，并提出自己的想法和见解。通过积极参与课堂讨论，研究生能够更好地理解和运用所学的知识。
二、合理安排学习时间
研究生学习课程需要更加深入和广泛的阅读，因此，合理安排学习时间是非常重要的。首先，研究生应该对每门课程的学习任务进行充分的理解和分析。根据每门课程的要求和期限，制定一个详细的学习计划，并确保每门课程都能得到足够的时间和精力。其次，研究生要学会合理利用碎片化时间。在等车、排队或者休息时间，可以通过手机或者电子书阅读相关资料来充实自己。通过合理安排学习时间，研究生能够更好地掌握学习进度，减轻学习压力。
三、多样化学习方法
每个人对于学习的适应方式都有所不同，因此，研究生应该使用并尝试不同的学习方法，找到适合自己的学习策略。例如，有些研究生喜欢通过阅读和记笔记来深入理解课程内容，而有些研究生则更适合通过组织学习小组或者参加讨论会来加深理解和交流。当然，还有一些学习方法，如创造思维导图、制作复习卡片等，也是非常有效的。在探索多样化学习方法的过程中，研究生能够发现适合自己的学习方式，并提高学习效果。
我在研究生阶段的六条经验分享
我在研究生阶段的六条经验分享
尊敬的读者朋友们，大家好。我是一位即将于2023年毕业的研究生，今天我想和大家分享一些我在研究生阶段的经验和心得。
在接下来的内容中，我将针对以下六个方面进行分享：学习、思考、交流、实习、兴趣和生活。希望这些经验对正在读研或即将读研的同学们有所帮助。
一、学习
1.建立自己的知识体系
研究生阶段的学习主要是建立自己的知识体系。对于每一个领域，我们需要了解其基本概念、研究方法、研究现状和热点问题等。因此，我们需要有系统化的学习方式，将零散的知识点联系在一起，形成一个完整的体系。
2.多学习英文文献
在某些领域，英文文献是必不可少的。而且，英文文献对于研究生的学习和研究都非常重要，因为它们包含了最新的研究成果和学术前沿。因此，我建议同学们把学习英语放在学习的重要位置，并尽可能多地阅读英文文献。
3.关注学术会议和期刊
学术会议和期刊是研究生学习和交流的主要渠道。我们可以在这些场合听取专家学者的报告和发表自己的研究成果。此外，会议和期刊也是衡量研究生学术水平和影响力的重要指标之一。因此，我们需要及时关注会议和期刊的通知，积极参与各种学术活动，增加自己的学术经验。
二、思考
1.多角度思考
作为研究生，我们需要具备分析问题的能力。而分析问题的前提就是多角度思考。只有从不同的角度去思考，才能对问题有全面的认识。因此，我建议同学们在学习和做论文时，多方面思考，尤其是从学科交叉的角度去思考问题。
2.注重理论思考
理论思考是研究生必备的一项能力。我们需要理论化思考，把所学的知识或所做的事情从理论层面上进行梳理和总结。只有这样才能从深度上理解所学的知识和所做的研究。
研究生学习方法与技巧指导
研究生学习方法与技巧指导研究生阶段是每个学生求学生涯中的一个重要阶段，也是对自己专业知识和能力的进一步拓展和深化。然而，与本科阶段相比，研究生学习的难度和挑战更大，要求学生具备更高的学习能力和自我管理能力。在这篇文章中，我们将为大家提供一些研究生学习方法与技巧的指导，帮助大家更好地应对研究生学习的需求。
一、制定合理的学习计划
要想在研究生阶段取得好的学习成果，制定合理的学习计划是非常重要的。首先，要了解每门课程的教学安排和学习要求，在课程开始前就开始进行预习，做好充分的准备。其次，根据课程难度和时间分配，合理安排每天的学习时间和任务，确保学习进度的合理推进。最后，根据自己的学习特点和效率，安排适当的休息和娱乐时间，保持学习的动力和效果。
二、高效的学习方法
1.积极主动地参与课堂讨论与互动：
研究生阶段，课堂讨论和互动是一个重要的学习机会。学生应该积极参与课堂讨论，思考问题，与教授和同学们进行思想碰撞和交流，提高自己的思维能力和表达能力。
2.合理安排自习时间与方法：
研究生的学习并不仅仅依赖于课堂教学，自习时间的安排尤为重要。在自习时间，学生可以按照自己的学习习惯和特点选择适合自己的学
习方法，比如集中学习、间隔学习、分块学习等等。
3.注重学习的质量和深度：
在研究生阶段，不仅要注重学习的速度和效率，更要注重学习的质
量和深度。要尽可能理解和掌握每个知识点的内涵和外延，与相关领
域的前沿进展保持联系，提高自己的学术素养和专业水平。
三、良好的学习习惯和自我管理能力
养成良好的学习习惯和自我管理能力对于研究生学习至关重要。首先，要保持规律的作息时间，合理安排睡眠和饮食，保持身心健康。
研究生专业学习方法与策略
研究生专业学习方法与策略
研究生阶段是学术生涯中的重要阶段，它要求研究生能够更加深入
地学习和研究自己的专业领域。然而，由于学习内容的复杂性和深度，研究生需要掌握一些有效的学习方法和策略，以提高学习效果和效率。本文将探讨研究生专业学习的方法和策略，帮助研究生在学术上取得
更好的成绩。
一、合理安排学习计划
研究生课程繁多，研究任务重，所以建立合理的学习计划是非常重
要的。首先，研究生应该充分了解自己的课程安排和研究任务，合理
安排每天的学习时间，将时间分配给不同的课程和研究项目。其次，
要重视时间管理，充分利用碎片化的时间进行学习，比如在通勤时间
或午休时间阅读课本或文献资料。最后，要制定阶段性的学习目标，
帮助自己更好地掌握知识和提高研究能力。
二、高效阅读与笔记整理
科研工作重在阅读与整理资料。研究生在学习过程中应注重培养高
效的阅读能力。首先，可以通过快速粗读了解文章的大意和重点，并
标记出重要内容。其次，合理运用扫读和略读技巧，重点关注与自己
研究方向相关的部分。最后，深入阅读重点部分，理解作者的观点和
论证过程，并将关键观点、证据和论据整理成笔记。
在整理笔记时，可以采用概念思维导图或者摘录法。概念思维导图
适用于整理知识脉络，帮助理解和记忆复杂的理论框架；摘录法适用
于提取文献中的关键信息，方便后续的整理和引用。无论采用哪种方法，都要保持笔记的整洁和有条理，方便日后查阅和复习。
三、积极参与学术讨论与交流
研究生期间，与导师和同学的学术交流具有重要意义。参与学术讨
论和交流不仅可以拓宽视野，还可以培养批判思维和学术思维。在讨
研究生学习方法指导
研究生学习方法指导
研究生生活对于很多人来说是一个新的挑战，因为在这个阶段，学
习的要求和压力都相对较高。为了帮助大家顺利完成研究生学习，本
文将提供一些研究生学习方法指导，包括时间管理、阅读与笔记、科
研能力的培养等方面的建议。
一、时间管理
研究生学习任务繁重，时间管理至关重要。以下是一些建议来帮助
你合理安排时间：
1. 制定详细的学习计划：根据每门课程的学习要求和截止日期，制
定每日、每周的学习计划。合理安排时间，留出足够的复习和自主研
究的时间。
2. 高效利用碎片时间：尽量充分利用一些零碎的时间段，例如在公
交车上、排队等待时，进行阅读或者回顾。这样可以增加学习的效率，不浪费宝贵的时间。
3. 避免拖延症：尽早开始学习任务，避免拖延，不断催促自己提前
开始准备，这样可以避免学习任务的积压。
二、阅读与笔记
阅读是研究生学习的重要环节，而有效的记录与整理读书笔记则有
助于提高学习效果。以下是一些建议：
1. 阅读定位：在开始阅读一本书或者一篇论文之前，先进行定位。
通过扫读目录、看摘要等方式了解全文结构和内容概要，然后有针对
性地阅读。
2. 主动思考与标注：在阅读过程中，要保持主动的思考。可以提前
设置问题，思考作者的观点、论证逻辑等内容，对关键段落进行标注，方便复习回顾。
3. 简洁的笔记法：采用简洁明了的笔记法，例如使用关键词、图表
等方法整理笔记。这样可以帮助你更好地理解和记忆。
三、科研能力的培养
在研究生阶段，科研能力的培养是一个重要的目标。以下是一些建
议来帮助你培养科研能力：
1. 积极参与项目和课题：尽量争取机会参与科研项目和课题，通过
研究生阶段的学习是怎么样的-学习流程-步骤
研究生阶段的学习是怎么样的-学习流程-步骤
研究生的学习阶段主要是分为两个阶段：课程教学和学位论文;其中课程学习一般为一年至一年半，在完成课程学习并取得规定的学分后，开始进入学位论文阶段。
1、研究生的培养环节
研究生培养分为两个阶段：课程教学和学位论文。其中，课程学习一般为一年至一年半。同学完成课程学习并取得规定的学分后，开始进入毕业〔制定〕阶段。毕业制定一般从第二学年开始，毕业论文写作时间不少于半年。
2、学位论文的写作环节
研究生的学位论文工作从选择指导老师开始。一般来说，学校会在第一学年结束前安排选拔指导老师的相关事宜。
指导老师选定后，同学就可以开始与指导老师就毕业制定工作进行初步〔沟通〕和交流，并在指导老师的指导下开始准备选题报告的工作。
一般来说，毕业制定最关键的两个部分是：选题报告和毕业答辩。为此学校会安排有相关老师参加的公开正式答辩，这也是毕业论文的两个重要检查部分。
(1)选题报告
研究生在指导老师的指导下选择要研究的课题，阐述研究工作的背景意义、研究基础和如何开展研究工作。
同时，指导老师和相关人士会对研究的可行性、选题的意义等提出质疑。只有选题合理，研究方案可行，选题报告可望取得一定成果，研究生才干进入正式论文写作阶段。
设置选题报告环节的主要目的是看同学的选题是否可行。即在现有的研究思路下能否完成学位论文，能否达到预期的效果，并及早发现问题及早提示，以免在后期的研究工作中因方向错误而出现困难。
必须要注意的是，由于相关要求，毕业论文写作时间不能少于6个月。因此，有毕业计划的同学必须要提前做好选题报告的工作，以免影响学位的及时申请。
研究生教育的学习方法与学习策略
研究生教育的学习方法与学习策略研究生阶段，作为深造和学术研究的重要阶段，对学生的学习方法和学习策略提出了更高的要求。在这个阶段，学生需要更加系统地、深入地进行学习，以提高专业素养和能力。本文将探讨研究生教育中的学习方法和学习策略，并给出相关建议。
一、制定学习计划
制定学习计划是研究生教育中学习的第一步，也是最重要的一步。研究生学习任务繁重，时间分配不合理会导致学习效率低下。因此，学生应该在每个学期开始时制定详细的学习计划，包括课程安排、课业进度控制、论文撰写等。合理安排时间，合理分配任务，可以提高学习效果。
二、注意课堂学习
研究生阶段的学习主要以课堂教学为基础，因此学生应该充分利用好课堂学习的机会。在课堂上，学生应积极参与讨论，提出问题，与教师和同学互动交流。同时，要认真做好课堂笔记，重点记录教师讲解的要点和关键内容。对于研究生来说，课堂学习是构建知识结构的基础，必须要重视。
三、加强实践与实验
除了课堂学习，研究生教育还注重实践与实验环节。在这个阶段，学生应积极参与实验室、科研项目等实践活动，通过实践来增强对理论知识的理解和应用能力。在实践中，学生能够接触到真实的问题和
挑战，锻炼自己解决问题的能力。因此，提倡学生积极主动地参与实践，并将实践经验与理论相结合，形成知识的内化和转化。
四、深入文献研究
研究生阶段需要进行更深入的文献研究，以提高自己的学术能力。
学生应当养成定期查阅学术文献的习惯，关注领域内的最新研究成果。在文献研究中，学生应注重学术素养的养成，注意理解文献的研究方
法和思路，善于分析和批判性思考。通过深入文献研究，可以提高学
研究生的学习方法和学习策略选择
研究生的学习方法和学习策略选择研究生阶段是一个学习和研究深造的重要时期，而学习方法和学习策略的选择对于研究生的学习效果至关重要。本文将介绍几种常见的学习方法和学习策略，并探讨如何选择适合自己的学习方法和学习策略。
一、学习方法的选择
1. 认真听课：听课是研究生学习的基础，要充分利用好课堂资源。认真听课不仅可以帮助学生掌握知识点，还能培养学生的思维能力和分析能力。同时，可以提前预习相关课程内容，提高听课效果。
2. 积极参与讨论：研究生课堂通常会有一些讨论环节，学生可以通过积极参与讨论，提出自己的观点和思考，与同学进行交流和互动。这样可以加深对知识的理解，拓宽思维延伸，并且可以培养自己的表达能力和批判性思维。
3. 高效阅读：阅读是研究生学习的一项基本技能，要掌握高效阅读的方法。可以通过预习、精读和泛读相结合的方式来提高阅读效率。预习可以先了解文章的大意和主题，精读可以深入理解文章的细节和逻辑，泛读可以在较短时间内快速浏览整篇文章。
4. 积极参与科研项目：研究生阶段的科研项目是培养科研能力的重要机会，学生可以积极参与科研项目，与导师和合作伙伴进行合作研究，提高自己的科研能力和实践能力。通过实践中的学习，可以更好地理解和应用所学知识。
二、学习策略的选择
1. 制定学习计划：制定学习计划是高效学习的关键步骤。可以根据
每周的课程表和任务安排，制定每天的学习计划和目标，并根据实际
情况进行适当调整。合理的学习计划可以帮助学生合理分配时间，提
高学习效率。
2. 注重复习和总结：研究生阶段的学习内容较多，复习和总结是巩
研究生应具备的学习技巧
研究生应具备的学习技巧
作为研究生，具备一些学习技巧将对你的学业有很大帮助。以下是一些研究生应具备的学习技巧：
1. 目标设置与规划：在开始学习之前，设定明确的学习目标，并制定相应的学习计划。这有助于提高学习效率和组织能力。
2. 时间管理：有效地管理时间是研究生学习的关键。制定详细的时间表，将时间分配给不同的任务和学习内容，并确保遵守时间表。
3. 阅读和笔记技巧：阅读和理解复杂的学术文献是研究生学习的常见任务。培养良好的阅读技巧，包括扫读、skim读和详读等，以帮助你快速获取信息。同时，学会记录有效的笔记，整理和总结重要的观点和内容。
4. 积极参与课堂讨论：在课堂上积极参与讨论，与教师和同学交流思想和意见。这不仅有助于加深对学习内容的理解，还可以提高思考和表达能力。
5. 进行研究和实验：研究生阶段需要进行自己的研究项目或实验。学会编写研究计划、采集和分析数据、撰写实验报告等技巧是非常重要的。
6. 团队合作与交流：与同学和教师进行合作和交流，参与讨论组、研讨会和研讨班等活动，共同学习和分享知识。团队合作能帮助你从不同的角度看待问题，
并提高解决问题的能力。
7. 自我评估和反思：定期回顾自己的学习进展，进行自我评估和反思。找出自己的学习优势和不足，并采取相应的改进措施。
8. 养成良好的学习习惯：良好的学习习惯包括每天坚持学习、保持专注、避免拖延、定期复习和休息等。这些习惯将帮助你建立一个稳定的学习模式，并提高学习效果。
9. 寻求帮助和支持：如果遇到困难或问题，不要犹豫寻求教师和同学的帮助。学会向他人请教和讨论问题，将有助于你深入理解学习内容。
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• 「科技研發管理」有如「管理無法管理的事物」
(managing the unmanageable)
– 「科技」是「專業」又「抽象」的概念 – 研究結果有很高的不確定性
◎技術盲點無法克服所引起的風險 ◎市場變化導致管理目標改變
– 要管理「人」＋「抽象」＋「不確定」或「未知」 (unknown)
→有如管理「無法管理之事物」
•面對的是一連串「問題」
– 傷腦筋
•所面對的「問題」常超出個人能力範圍
– 易生「挫折感」
•所面對的「問題」常需團隊合作才能解決
– 需良好的研發管理
•研究結果有很高的「不確定(uncertainty)」
– 風險高（可能白忙一場）
科技研發管理的特質
•研發管理仍屬「人的管理」
– 研發工作係由「人」來執行 – 「人」的組織與管理必不可免
近代機械之特質
〄屬跨領域「系統整合」之科技
– 交通器具、航太技術、家電設備 (冷氣機、冰箱、…) 、 電動機械、產業機械…
〄結合結構設計(機構、構造)、製程、材料、電子與
自動控制之一門科技 - 結構設計(機構、構造)
- 製程
‧熱機循環(冷凍循環、氣渦輪發電循環、內燃機循環、…) ‧乾燥製程 擠壓製程 IC製程 組裝製程 …
1.「機械」是什麼 ?
• 舉凡用來取代人力、為人服務的硬體，
都可稱之為 「機械」 – 源自工業革命: 蒸汽機發明 (替代人力)
• 舉凡涉及物體的運動、力與熱的傳送、
以及能量變換現象的硬體，都可稱之為 「機械」
尌用途別來說明
• 運送用途:
– 交通工具(火車、汽機車、腳踏車、船、飛機、太空船、 火箭)、送風機、水泵…
生涯「規劃」
修 正
生涯「夢想」
• 掌握現在，全力以赴 • 其他不必愁煩 …. (人算不如天算)
加增智慧就加增愁煩 ? 加增知識就加增憂傷?
5.指導教授與研究生之互動關係
提出研究構想、 判斷結果之正確性、 修正構想與方向
由執行與驗證過程 學習研究方法
指導教授
共同思索問題、 解決問題
研究生
提出問題與研究構想 判斷可行性、正確性
〄 演講
〄如何準備演講？考慮那些?
1.演講性質 2.演講對象 3.演講題目 4.演講內容 5.演講時間 ─ ─ ─ ─ ─ 成果報告、計畫簡報、一般性演講 學者專家、工業界、學生、一般百姓 視需求而定 視對象程度與聽演講之目的而定 短至3-5分鐘，最長一小時
〄差勁的演講
–有真才實學的內容，但「言之無物」 可惜 –無真才實學，但「說得天花亂墬」 「吹牛」
4. 研究生的學習重點
• 學習如何吸收知識、運用知識來解決問題 • 何謂「知識」? 如何運用知識 ?
– 知識經濟 – 知識產業 – 知識管理 – 知識份子 (??) –…
……
知識爆炸 !!
何謂知識?
三要素
• 現象
– 自然現象: 下雨、刮風、地震
• 數據 • 因果關鏈
– 現象的量化 下200mm雨、十級風、五級地震 – 為何會下雨、刮風、地震
- 材料(金屬、陶瓷、高分子、超導…) - 電子與自動控制
‧電子電路(類比、數位) ‧量測技術 驅動器技術
電力電子電路 電動機技術
信號處理技術 控制器技術
2. 為什麼要唸研究所?
• 追求專精的知識 • 培養解決問題之能力 • 培養創新能力 • 文憑(？？) 副產品
3.什麼叫「研究」？
□發掘與定義問題（觀察階段）
5.嚴格控制演講時間
• 切勿拖泥帶水，讓聽眾失去耐性，演講並非「上課」
6.結論清晰
9. 創新的重要
•研究人人會做，如何才能領先?
創新
• 「創新能力」在某種程度內是可以培養的
(機械方式)
創新(發明)過程
成本 可靠度 空間,重量... 限制條件
需 求
構思 (認知)
常識 邏輯 科學原理 知識庫
工程設計 硬體製作 系統整合
8.表達能力(論文寫作與演講)
〄研究報告或論文寫作要點
□寫作內容 〄研究動機 〄文獻回顧 〄問題定義 〄解決問題之方法 〄解決問題之過程 〄討論與結論 □寫作技巧 〄明確說明研究主題 〄強調研究之重要性與用途 〄把握主題突顯研究重點 ─ 精簡內容並透過比對手法 〄文章要層次分明
•寫作步驟
•整理研究資料 •再三思考論文的寫作主題、論文想交待什麼 •列出大綱
「嚴謹」
• 提出充份証據（理論或實驗）証明你的
結果是可靠的、合理的 • 由可靠、合理的結果來下結論
7.研究生應有的學習態度
〄勤奮 ─ 勤能補拙，科技社群無天才 〄主動 ─ 自動自發，主動去發覺問題、瞭解問題
─ 研究工作乃自己份內的事，不是指導教授的事 ─ 找指導教授解決問題時，需先問自己是否已盡了力 〄計畫 ─ 作事要有計畫的習慣，羅馬不可能一天造成， 必須長期努力累積 〄行動 ─「三分思考、七分行動」 〄踏實 ─ 科技研究講求實事求是，需腳踏實地一步一步 往前走，不可能有捷徑 ─ 切勿高談空洞的闊論，顯露自己的膚淺 切勿「眼高手低」（台大人的通病）
ห้องสมุดไป่ตู้
〄虛心
─「虛心」乃為學習與進步的原動力 ─ 最聰明者乃虛心吸取他人之經驗，不重踏覆轍 ─ 學習尊重他人，切勿輕視他人的工作成果。不能總認為 F= ma 沒什麼了不起，不然的話你發明一個看看 ─ 要時時自省，是否自己已盡了全力 ─ 勿輕視問題 〄合作 ─ 現代高科技已無個人英雄，需團隊的合作 ─「良好的人際關係」是尋求合作的第一要件 〄毅力 ─ 研究者所面對的必是一連串問題，不輕易被問題打敗
• 生產工具:
– 用來製造用品者，如工具機、電子產品製造設備(如IC製 造設備)、電腦製造設備(如主機板、連結器製造)、食品 製造設備(食品機械，如麵粉包裝機)、化學品製造設備 (化學機械，如塑膠射出機)、農漁牧業生產設備(農業機 械，如收割機)、建設工具(建設機械，如挖土機)、…
• 生活用品:
– 冷暖氣機、冰箱、洗衣機、電鍋、瓦斯爐、烤麵包機、 電扇、打字機、磁碟機、麥克風…
• 宗教
– 做人行事只憑信心(來自上帝) 不憑眼見(肉體) – 屬靈性 (永遠)
光明在望
研究生的學習態度與方法
1.「機械」是什麼? 2.為什麼要唸研究所 ? 3.什麼叫「研究」? 4.研究生的學習重點 5.指導教授與研究生之互動關係 6.從事研究的基本態度 7.研究生應有的學習態度 8.表達能力 (論文寫作與演講) 9.創新的重要 10.知識的力量 11.做人處事與智慧
黃秉鈞 2002.9.16
– 需敏銳觀察力 – 發掘問題並定義研究目標
□提出解決問題的方法（構思與規劃階段）
– 需要好的構想（idea）
□解決問題（執行與修正階段）
– 需良好的基礎訓練 – 資料收集分析、實驗、理論分析〃〃〃
□報告結果（完成階段）
– 需充分的表達能力 – 研究報告是「科技傳承」的重要資料（資訊、檔案管理）
「研究工作」的特質
〄 演講成功的要素
1.要有真才實料的內容
• 演講並非「吹牛」，與「口才」無關
2.要層次分明
• 列出大綱（如：研究動機、文獻回顧、問題定義、 解決方法與過程、討論與結論）
3.動機與目的交待清楚
• 把握主題時時突顯重點 ─ 須精簡內容並透過比對手法、 語音抑揚頓挫、重述
4.演講有如推銷
• 令聽眾聽懂你要他們瞭解的東西產生共鳴
指導教授的角色
〄「協助」發現問題、瞭解問題、定義問
題 〄「協助」提出解決問題的方法 〄「協助」解決問題 〄「協助」作研究結論 〄「協助」論文寫作、演講訓練(表達能力) 提供/營造舞台編織劇本教導演戲
取回學習主動權
• 學習是自己的事不是老師的事
– 老師的職責之一
• 解惑 (被動)
6.從事研究的基本態度
立志為善由得我 , 只是行出來由不得我
• 追求智慧
確立正確人生目標(人生觀)
＊人生幸福的定義是什麼?
…?? … (一種不虛此生的滿足) 追求有意義的人生是人活著的目的
＊如何追求?
幸福來自於「智慧」
智慧與信仰
＊什麼是「智慧」?
。知道自己所該扮演的角色以及所該做的事， 並有勇氣與信心去實現 (知道什麼是該做的事) 。能辨識自己所無法掌控的事務，並且坦然面 對，絕不嚐試 (知道什麼是不該做的事) 。智慧使人分辨上述兩者之間的差異
研究就是知識的運用
• 發現問題 解決問題 • 吸收知識 運用知識 創造知識
創新 (最高境界) (創造新知識)
該吸收那些知識 ? 如何運用 ? 創新?
學習管理自己
• 做好個人時間管理
– 時間有限 – 能力有限 – 學習環境有限
• 選擇性學習
– 不追求“全有” (眼高手低) – 優先學習精義 (基礎知識) – 優先學習對解決問題有幫助之知識
….
加增智慧就加增愁煩 ? 加增知識就加增憂傷?
11.做人處事與智慧
〄做人處事
– 團隊合作成功之要素 –「不太會做事沒多大關係，只要會做人便能成功」
學習做人處事
• 瞭解人性
＊人性(惡): 自私、貪婪 (貪財、貪名、 貪色、貪吃、貪生怕死)、惰性、驕傲、 忌妒、…..
＊ 神性(善): 愛人如己(犧牲奉獻)、捨棄私慾、 謙卑、讚美與感恩、…
＊如何追求「智慧」?
– 信仰 (一種影響行為的信念，不是迷信式 的或交易式的) – 智慧是一種信仰的產物，使人抵擋世俗 的誘惑不致墮落
＊如欠缺智慧可能有一天你會發現，雖賺 得全世界，卻賠上了自己，也尌談不 上人生意義
•敬畏上帝是知識/智慧的開端
科學與宗教
• 科學
– 只憑眼見(科學證據) , 不能憑信心 (一廂情願) – 屬肉體 (會腐朽)
〄運用知識庫之研發
系統整合與產品發展 科學與技術整合 創新與發明
創新的重要
小研究
不如
學理創新
不如
設計創意
不如
創意之發揚與實用化
10. 知識(智慧)的力量
• 人的力量
– 肉體的力量 (有限)
人的渺小
– 無形的力量 (力量放大器)
人的偉大 (智慧)
人的脆弱面(心靈上)
• 煩惱 • 憂慮 • 恐懼 • 失意 • 痛苦 • 苦悶 • 空虛
創意 (概念)
工程實務
執行
技術知識
發明 (成品)
範例: 高效熱交換器開發
流量增加? 形狀改變?
增加U 目的
提高熱傳量
科學知識
Q UAT
增加A 增加 T
幾何構造?
系統構造？
Know-Why
Know-How
Know-What
由創新與發明看研發種類
•累積知識庫之研發
基礎研究
目標導向研發（應用研究）