2018北城小学大家访活动实施方案
小学大家访活动方案范本(二篇)
小学大家访活动方案范本一、指导思想：家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。
为将家访工作落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”，发挥家访的动力，形成教育合力，增强对学生的教育力度。
也为了配合教育局提出的“万名教师进万家“的家访活动，认真落实预防学生溺水的各项措施，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。
特制订活动方案如下：二、家访主题：家校携手育阳光书生过平安暑假三、家访人员安排各班班主任与语数教师(教两个班数学的老师可遵循先“典型”后“一般”的原则，与两位班主任协商后合理安排时间，但家访的人数需为每班各一半。
)五、家访内容：1.介绍孩子在学校的表现。
2.督促家长加强对子女的安全教育和监管，提醒家长要做到“四个知道四个嘱咐四个保护”：四个知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和谁去，知道什么时候回来;四个嘱咐：子女上下学要嘱咐，单独外出要嘱咐，参加各种活动要嘱咐，平时有事无事也要嘱咐;四个保护：子女出去游泳时要保护，上下学途中经过水域时要保护，在水塘周边玩耍时要保护，在玩水时要保护。
提醒家长增强安全意识与监护意识，坚决避免溺水等安全事件的发生。
2.了解学生在家的表现，侧重了解学生的兴趣、爱好、阅读书籍。
教育学生不看不健康的书籍，不做危险、不健康的游戏。
3.深入了解学生家庭情况，交流教育理念。
给家长推荐科学的教育方法，与家长、学生一起制定有针对性的教育措施，。
4.广泛听取家长对学校建设、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。
5.了解学生的思想情况、家庭情况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
六、家访准备工作：1.端正思想。
教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。
2.了解学生。
家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
小学大家访活动方案
小学大家访活动方案活动名称：小学大家访目的：促进小学生之间的交流和沟通，提高他们的社交能力和团队合作精神，增强彼此之间的了解和友谊。
活动时间：一次性活动，可根据实际情况确定活动时间。
活动地点：小学校园内，可根据实际情况选择适当的场地。
活动流程：1. 组织筹备阶段：- 确定活动的目的和意义，并向学生、家长和学校相关人员宣传解释。
- 成立活动筹备小组，负责活动的具体组织和流程。
- 联络小学的各个年级组织和教师，协调活动的开展。
- 设计活动的主题和宣传海报，并在学校内贴出和发放。
2. 活动准备阶段：- 每个年级精选若干名代表学生，安排成小组，每个小组包含来自不同班级的学生。
- 活动筹备小组提前通知学生和家长，安排每个小组中的学生互相访问和交流的时间和地点。
- 组织一个简单的培训或讲座，介绍如何进行有效的互访和交流。
3. 活动实施阶段：- 学生根据安排，分别赴对方班级进行互访，交流和互动。
- 访问时，学生可以互相介绍自己的兴趣爱好、特长和经历，还可相互交流学习经验和困惑。
- 可组织一些小组合作活动，如小型游戏、小实验等，鼓励学生们一起参与和合作完成。
- 活动领导和老师应提供必要的指导和帮助，保证活动的顺利进行。
4. 活动总结阶段：- 在活动结束后，组织一个反思和总结的环节，让学生们分享自己的经验和感受。
- 收集学生的反馈，了解活动的效果和改进的地方，为下一次类似活动提供参考。
注意事项：- 活动前需要征得学生和家长的同意，并保证他们的安全和隐私。
- 活动期间需要有足够的监督和指导，确保学生的行为和交流符合公共秩序和学校规范。
- 活动组织者应提前和学校相关人员沟通，确保活动能得到支持和配合。
以上是一个小学大家访活动方案的简要概述，可以根据具体情况进行调整和修改。
希望对你有所帮助！。
小学开展家访工作实施方案
小学开展家访工作实施方案家访是学校教育工作中的一项重要内容，也是学校与家庭教育合作的有效方式。
通过家访，可以及时了解学生家庭情况，促进学校与家庭的密切联系，增进师生之间的感情，更好地开展教育教学工作。
为了规范小学开展家访工作，制定实施方案，特提出如下内容：一、家访的目的和意义。
家访是为了解学生的家庭环境、家庭教育状况、学生的个性特点等，从而更好地指导学生学习、生活，促进学生全面健康发展。
家访是学校和家庭之间的桥梁和纽带，有利于增进师生之间的了解和信任，形成良好的教育合作关系，共同关心、教育、培养学生。
二、家访的对象和范围。
家访对象主要是学生家长，范围涉及全体学生家庭。
家访内容主要包括学生的学习情况、生活习惯、性格特点、家庭教育情况等方面。
三、家访的实施步骤。
1. 制定家访计划，学校要提前制定家访计划，确定家访的时间、对象和内容等，确保家访工作有条不紊地进行。
2. 做好家访准备，教师要提前了解学生的家庭情况，准备好家访工具和资料，确保家访的顺利进行。
3. 实施家访工作，教师要按照计划，结合学生实际情况，进行家访工作，了解学生家庭的基本情况、家庭教育方式、学生的学习生活情况等。
4. 完成家访记录，教师要及时记录家访情况，包括家访的时间、对象、内容、家长的反映等，形成家访记录，为后续工作提供参考依据。
四、家访的注意事项。
1. 尊重家长，在家访过程中，教师要尊重家长，倾听家长的意见和建议，与家长进行良好的沟通交流。
2. 保护隐私，在家访中，教师要注意保护学生和家庭的隐私，不得泄露家庭的私人信息。
3. 真实记录，教师在记录家访情况时，要客观真实，不夸大、不缩小，做到客观公正。
五、家访的效果评估。
学校要定期对家访工作进行评估，了解家访的实施情况和效果，及时总结经验，不断改进家访工作的方法和手段，提高家访工作的效果。
六、家访的保密工作。
学校要建立健全家访档案管理制度，严格保护家访资料的保密性，不得随意外传，确保家访工作的保密安全。
小学大家访活动实施方案
小学大家访活动实施方案实施方案：小学大家访活动一、活动目的：1.促进小学生之间的沟通交流，拓宽视野，增进友谊。
2.培养小学生的社交能力和表达能力，提高他们的自信心和自我管理能力。
二、活动内容：1.行前准备：（1）明确活动目的和意义，向学生宣传活动内容并征求他们的意见和建议。
（3）组织筹备小组，负责活动的统筹规划、物资准备、交通安排等工作。
2.活动流程：（1）开展丰富多彩的宣传活动，包括宣传海报、宣传视频等，向全校师生介绍小学大家访活动。
（2）组织学生报名参加活动，并安排学生分组。
（3）进行参观活动：分组到对方小学参观，与参观小学的学生举办座谈会，互相了解彼此的学校生活和学习情况。
（4）交流茶话会：在参观小学内举办茶话会，学生和老师们共同交流自己的学习、生活经验和感受。
（5）交换礼品：学生之间交换小礼物，以促进友谊和情感交流。
（6）参观小学考察：带领学生参观参观小学的各项设施、活动场所等，了解参观小学的教育教学理念和校园文化。
（7）总结评估：组织学生参加总结评估会议，让学生表达他们对活动的感受和建议。
三、活动安排：1.宣传活动的进行：（1）制作宣传海报和宣传视频，通过校内电子屏、班会等宣传栏目向全校师生宣传活动。
（2）组织学生志愿者，负责宣传活动的宣传栏设置和维护，向同学们介绍活动详情。
2.报名和分组：（1）向全校学生发放报名表，征集参与活动的学生。
（2）根据学生报名情况，进行分组，每组人数控制在10人左右。
3.活动实施：（1）安排交通：统一安排班车接送学生到对方小学。
（2）进行参观和交流活动：按照活动流程进行参观和交流活动。
（3）交流茶话会：在参观小学内的场地上设置茶话会场所，提供茶水和小食品。
（4）交换礼品：每个学生准备一个小礼物，在茶话会上进行交换。
（5）参观小学考察：安排领导和老师带领学生参观参观小学的各项设施。
（6）总结评估：组织学生参加总结评估会议，让学生依次发言，提出对活动的感受和建议。
学校大家访活动实施方案 (2)
学校大家访活动实施方案(2)学校大家访活动实施方案(2)为了推动学校的人文关怀工作，提高师生的人际交往能力，深化师生之间的沟通和理解，学校决定通过实施大家访活动，借助小组讨论的方式，让师生互相认识、倾听、交流和理解。
为了确保大家访活动的顺利实施，我们将制定一系列实施方案，使这项活动能够最大程度地发挥其应有的作用。
一、活动目的和意义通过大家访活动，一方面可以增进师生之间的感情，帮助教师了解学生的成长和生活情况；另一方面，能够激发学生的自主学习和交往能力，促进同学之间的友谊和合作。
此外，大家访活动也是学校人文关怀工作的具体体现，能够帮助教师发现学生生活和学习中的问题，为学生提供更好的关爱和指导。
二、活动时间为了方便师生参与活动，大家访活动通常在周六下午举行，时间为14:00-16:00。
三、活动范围和组织方式活动范围包括全校的班级，每个学生都要参与其中。
为了使活动具有实效性，每个班级设立一个小组，由三名学生和一名教师组成。
小组中的三名学生分别来自不同年级和不同的文理科班级，这样可以有利于增进师生之间的了解和交流。
小组成员由班主任推荐，学生的选择应该兼顾学习成绩、综合素质和人际交往能力。
每个小组由一名教师担任指导教师，负责指导小组讨论、协调活动进展情况、及时反馈活动效果等。
四、活动流程活动分为三个环节，分别是提前准备、小组讨论和总结反馈。
（一）提前准备1.活动宣传。
学校在校内公示栏上张贴宣传海报，介绍大家访活动的目的和意义，鼓励师生积极参与。
2.选定小组成员。
由班主任按照一定的标准，推荐班级中表现优秀、有良好人际关系的学生作为小组成员，并由指导教师通知组员加入讨论群组，做好活动前的交流准备。
3.准备材料。
提前准备好活动所需的小组讨论材料，包括讨论问题、讨论资料等。
（二）小组讨论1.问题引导。
小组讨论应以学生的需求为中心，以促进他们之间的交流与信息分享为主要目标。
指导教师应根据学生的实际问题，准备具体的问题，引导学生进行思考和交流。
小学家访工作实施方案
小学家访工作实施方案
1. 确定家访的目的和意义：家访是了解学生家庭情况、了解学生在家学习和生活情况、促进家校合作的重要途径之一。
通过家访可以深入了解学生个性和家庭环境，从而更
好地提供适合学生的教育服务。
2. 制定家访计划：根据学生家庭情况和学生的需要，制定家访计划。
计划包括家访时间、学生名单、访问目的和内容等方面的内容。
3. 与学生家长联系：在进行家访之前，与学生家长进行电话或书面联系，说明家访的
目的和意义，征得家长的同意，并确定家访的时间和地点。
4. 准备家访材料：在进行家访之前，准备好必要的工作材料，如家访记录表、学生档案、家长问卷等。
确保材料的准备充分且有序。
5. 进行家访：按照家访计划，前往学生家庭进行家访。
在家访过程中，与家长进行交流，了解学生的学习情况、生活情况和家庭环境等方面的情况。
注意倾听家长的意见
和建议，与家长建立良好的沟通和合作关系。
6. 记录家访情况：在家访过程中，及时记录家访的情况，包括学生的反应、家长的意
见和建议等。
保持客观，真实记录。
7. 组织家访反馈会：在完成家访后，组织家访反馈会，将家访情况和学生家庭情况进
行总结和分析，并制定相应的教育措施和计划。
要确保反馈会的内容真实、准确，并
积极回应家长的关切和问题。
8. 跟踪学生发展：家访只是了解学生和家庭情况的一种方式，对于学生的发展情况，
学校和教师需要进行跟踪并给予适当的指导和帮助。
在家访后，教师要及时跟进学生
的学习情况和动态，与家长保持联系，共同促进学生的全面发展。
小学“大家访”活动方案
小学“大家访”活动方案小学“大家访”活动方案活动目的：1. 了解家长对学校及教育的态度与期望；2. 促进家校合作，增强家长参与学校教育管理的信心和能力；3. 增进学生与家长、老师之间的互动，提高学生成长的全面素质。
活动时间：本次“大家访”活动计划在学校开学后4周内进行。
家长每周两次进行访问。
活动内容：1. 学校开设专项访问时间，分别在周三和周五下午2点至5点，并在学校网站以及家长微信群发布通知。
家长可以提前预约访问时间并填写访问记录表格。
2. 家长到达学校后，首先由工作人员接待并介绍活动流程及注意事项，然后由学校老师进行带领参观学校各项基础设施，如教室、图书馆、操场等，帮助家长了解学校的教学环境和基本情况。
3. 家长在参观中有机会与学校工作人员进行面对面交流，了解学校的课程设置、师资力量、教学管理及教育理念等问题。
家长也可以表达自己对学校的期待和想法，并提出建设性的意见和建议。
4. 在访问结束后，学校将邀请部分家长到教室参与授课活动，由专业教师授课，在家长见证下展示我校全方位、高质量的教育教学。
活动收益：1. 提高家校沟通的效率及质量。
家长了解到学校的教学情况和教育理念，能够更好地支持学校工作，同时也有机会表达自己的期望和建议，促进了家校之间的良性互动。
2. 加强教育教学质量管理。
通过家长访问，学校可以直接获得家长的意见和建议，倾听到家长对教育教学工作的期望和需求，更好地满足社会和家长的需求，提高教育教学质量。
3. 增进学生与家长、老师之间的交流。
家长在参观学校的同时也可以与老师进行互动，增加沟通交流的机会，也可促进学生与长辈之间的对话，加强亲子关系。
注意事项：1. 家长需提前预约参观时间，遵守参观时间和流程；2. 家长需着装整洁，遵守学校规定；3. 在参观学校期间，家长不得拍照或录像，保护学生隐私；4. 家长需做到文明参观，不损坏学校设施和带来不良影响；5. 若家长有质疑或纠纷，可向学校有关工作人员提出建议或申诉。
小学开展大家访活动实施方案
小学开展大家访活动实施方案为全面实施素质教育，促进学校教育与家庭教育的有效衔接，进一步加强学生思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围，办好人民满意的学校，结合我校实际，特制定本家访活动实施方案。
一、活动主题以家访促师德，以家访促成长。
二、活动目的通过家访活动，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、价值观，掌握教育子女的科学方法，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的互相理解，增强全员关爱学生、教育学生的德育行为和育人意识、责任意识，赢得家长和社会对教育的理解和支持，共同创造科学和谐的育人环境，共促我校教育和谐发展。
三、活动内容从2021年春季开始，各班要建立家访活动长效机制。
要将家访活动纳入本学期的工作计划，实行常态化管理，每学期，各班要针对不同年龄阶段学生特点，制定活动主题，组织任课教师、班主任开展入户家访活动。
每位教师每学期必须完成规定的入户家访工作。
教师入户家访的主要任务是：（一）了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。
（二）向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，收集好的家庭教育典型。
（三）对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。
（四）宣传学生健康成长心理、生理、安全、民族团结等方面的知识。
（五）宣传“远离网吧、游戏厅、交通安全、饮食安全”等安全知识。
（六）听取家长对学校工作的意见和建议。
四、活动要求家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“八必访”；要落实家访内容，做到“五必进”；要讲求实效，做到“六知道”；落实到位，做到“五落实”；要遵守纪律，做到“六不准”。
（一）“八必访”。
即生活上有特殊困难的学生家庭必访、孤儿家庭必访、单亲家庭必访、留守儿童家庭必访、进城务工子女家庭必访、学业上有重大变化的学生家庭必访、思想上有待进步的学生家庭必访、学习困难的学生家庭必访。
小学“大家访”活动方案
小学“大家访”活动方案
活动名称：小学“大家访”
活动主题：了解不同文化，了解不同家庭生活方式
活动时间：一个月
活动目标：培养孩子们的社交能力和兴趣，增强孩子们的综合素质和文化水平
活动内容：
第一周：做自我介绍，学习文化差异知识
在第一周，孩子们要互相认识和介绍自己，为了让孩子们更好地了解不同文化，可以邀请一个外国人来到班级，给孩子们讲授不同国家的风俗和文化差异知识。
在此基础上，孩子们可以自己制作以自己的文化背景为主题的PPT或手工艺品，并把他们的作品分享给自己的同学。
第二周：拜访住在城市外的家庭
第二周，孩子们将拜访住在城市外的家庭，与这些家庭共同体验农家生活，学习种植园艺，体验土地耕作等活动。
此外，孩子们还可以在交谈中了解更多家庭生活方面的知识，包括如何养殖动物、生产本地特色食品和手工艺品等。
第三周：拜访和当前家庭国家不同的家庭
在第三周，孩子们将拜访和当前家庭国家不同的家庭，从这些家庭的活动、娱乐等方面了解不同的文化和生活方式，丰富自己的人生阅历。
同时，孩子们可以在学习的过程中交流自己的看法和感受，了解不同文化的共同点和差异点。
第四周：共同创作AI阅读小说
在最后一周，孩子们将学习如何用AI平台进行创作，共同创作一本属于自己的小说。
孩子们可以分享自己的故事和想法，与自己的同学共同创作丰富多彩的小说，营造一个和谐的班级氛围。
活动评价：
这一系列的活动将帮助孩子们拓宽视野和增加见识，激发他们的学习兴趣和创新思维。
此外，孩子们在活动中不仅学到了文化知识，还了解了不同家庭的生活方式和背景。
活动的举办不仅帮助孩子们学习了新的知识，还提高了孩子们的自信心和综合素质。
小学大家访活动方案范文(2篇)
小学大家访活动方案范文一、指导思想以____为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。
二、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。
三、领导小组组长：校长副组长：校领导组员：各位班主任四、目标任务(一)进一步促进教师与家长、学校与家庭联系。
家访时，教师要及时通报学生在校期间思想、学习等方面的表现情况;让家长了解学生的任课教师情况，让学生、家长了解班主任家访的目的和意义;增进学校与家庭、班主任与家长的联系，确实使学生及其家长感受到学校领导、老师的关心与爱护。
(二)进一步增进教师育人工作的针对性，提高其工作水平家访时，教师要深入了解学生及其家庭情况和成长环境，进一步了解学生的思想动态及校内外表现;感受家长对孩子的希望和盼望，准确了解学生及其家庭存在的实际困难，了解特殊群体学生的思想动态，通过教师的家访，增强教师的工作责任感，切实改进教师工作作风，增强教师德育工作、班级管理的实际能力水平，促进教师队伍的专业化、职业化、专家化发展。
(三)进一步改进学校教育教学，促进家校携手育人通过家访，向学生家长宣传正确的家庭教育思想，帮助家长掌握教育子女的科学方法，对教育政策进行面对面的解答，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，并及时向学校领导反馈;对家访中发现的问题进行有针对性的回访。
小学“大家访”活动方案
小学“大家访”活动方案活动宗旨：1.通过“大家访”活动，增加小学生对社会的了解和认知，培养其社交交往能力和人际关系；2.促进小学生与社会各界人士的互动，拓宽他们的视野，了解不同职业和生活方式；3.培养小学生的独立思考和解决问题的能力，提高他们的综合素质；4.通过亲身参与社区活动，培养小学生的责任感和社会意识。
活动时间：按季度设立，每学期举行一次。
活动对象：全校小学生（一至六年级）活动地点：学校周边社区及城市内各类机构活动流程：第一阶段：筹备阶段（1周）1.确定活动目标和主题：例如学习、科技、艺术、体育等；2.邀请社区内或城市内各类机构的代表参与活动，并确定具体参与人员；3.向社区事务部门申请活动场地，并准备必需的物资和设备；4.宣传活动，向全校师生发布活动通知。
第二阶段：准备与安排阶段（1周）1.将各类机构代表分配到不同的小组，每个小组包含15-20名学生；2.各小组安排一名老师或家长作为带队人，负责组织和安排小组的活动；3.为每个小组准备出行所需的物资和设备；4.各小组根据活动主题，提前准备一份调研报告和提问问题清单。
第三阶段：实地参访阶段（1周）1.各小组根据计划，前往所分配的机构参观和交流；2.学生和机构代表之间进行互动，学生可以提问、观察和体验相关工作内容；3.小组带队人负责组织学生进行调研和记录相关信息；4.学生与机构代表之间进行反馈和交流。
第四阶段：总结与展示阶段（1周）1.各小组根据参访内容，撰写一份参访心得体会和报告；2.撰写成果展示报告，包括图片、图表、文字等；3.在学校举行参访成果展示活动，展示小组的调研报告和参访心得；4.进行交流和讨论，学生可以提问其他小组的代表，分享各自的参访经验。
第五阶段：评价与反馈阶段（2天）1.整理学生对“大家访”活动的评价和建议；2.小组带队人整理各小组的参访报告和心得体会，提交给学校有关负责人；3.学校和教师开展评价和反馈会议，对活动进行总结和反思；4.将评价和反馈结果向学生和家长进行宣传和反馈。
家访工作实施方案 小学
家访工作实施方案小学一、背景介绍。
家访是学校教育工作中的一项重要内容，通过家访可以更好地了解学生的家庭情况、学习情况和生活情况，有利于学校和家庭之间的沟通和合作。
本文档旨在制定小学家访工作的实施方案，以确保家访工作的顺利进行。
二、实施目标。
1. 全面了解学生的家庭情况，包括家庭经济状况、家庭成员情况等；2. 了解学生的学习情况和学习习惯，发现问题并及时解决；3. 促进学校和家庭之间的沟通和合作，共同关注学生的成长。
三、实施步骤。
1. 制定家访计划。
根据学校的实际情况和学生家庭的分布情况，制定家访计划，确定家访的时间和范围，确保每个学生都能够被家访到。
2. 组织家访人员。
选择具有丰富教育经验和较好沟通能力的老师担任家访人员，确保家访工作的质量和效果。
3. 进行家访。
家访人员按照计划，分批次对学生家庭进行家访，与家长进行沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，记录相关信息。
4. 汇总信息。
家访人员将家访所得信息进行汇总，分析学生家庭的共性和特点，发现问题和困难，并及时与学校和家长进行沟通，寻求解决办法。
5. 落实措施。
针对家访所发现的问题和困难，学校和家长共同商讨解决办法，制定相应的措施，确保学生能够得到及时的帮助和关爱。
四、实施保障。
1. 学校领导的支持和重视；2. 家访人员的专业培训和指导；3. 家长的配合和支持；4. 学校和家庭之间的良好沟通机制。
五、实施效果。
通过家访工作，学校可以更全面地了解学生的情况，及时发现问题并解决问题，促进学校和家庭之间的合作和沟通，为学生的健康成长提供更好的保障。
六、总结。
家访工作是学校教育工作中的一项重要内容，通过家访可以更好地了解学生的情况，促进学校和家庭之间的合作。
学校将不断完善家访工作的实施方案，确保家访工作的质量和效果，为学生的健康成长提供更好的保障。
以上就是小学家访工作实施方案的内容，希望能够得到大家的认可和支持，让家访工作更好地为学生服务。
小学教育家访工作实施方案
小学教育家访工作实施方案
1. 目的
本方案旨在加强学校与家庭之间的联系，建立良好的家校合作关系，让家长们更好地了解学校工作、关注孩子的研究和成长，提高学生的综合素质和学业成绩。
2. 实施步骤
（1）确定家访时间
学校将会提前通知家长家访的时间和内容，并设置备选时间，以确保每位家长都有机会参与家访。
（2）家访准备
学校将会为教育家访志愿者提供家访指南和家访培训课程，以确保志愿者具备家访所需的技能和知识。
（3）实施家访
家访志愿者将会按照预定的时间到访家长家中，向家长介绍学校的教育教学工作，并与家长就孩子的研究和生活情况进行交流。
（4）总结和反馈
学校将会及时总结家访工作的情况，并对家访情况进行反馈，以不断完善家访工作。
3. 具体要求
（1）家访志愿者必须具备较高的教育教学知识和沟通技巧，具有相关的家访经验者优先。
（2）家访期间，志愿者必须佩戴学校发放的家访专用胸牌，保持整洁和文明，尊重家长的意见和建议。
（3）家访志愿者必须按时到达，如有特殊情况必须提前通知学校和家长。
4. 预期效果
通过家访，既加强了学校与家庭之间的沟通和联系，也提高了家长的参与度和满意度；同时，更好地了解和关注学生的研究和生活情况，有助于学生全面发展和提高研究成绩。
小学大家访活动实施方案
小学大家访活动实施方案为了加强学校与家庭之间的联系，XXX制定了家访工作实施方案。
这一方案旨在了解学生家庭背景、教育环境和教育方法，同时向家长宣传学校的教育教学理念，增进教师、家长和学生之间的感情，让学校和家庭建立更紧密的联系，形成教育合力，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建立。
此外，该方案还旨在进一步密切家校联系，不断完善以家庭教育为基础、学校教育为中心、社会教育为依托的三位一体的教育网络，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。
该方案的指导思想是以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以改善小学生成长环境，构建和谐家校关系、师生关系为总要求。
其目标是通过家访，与家长、学生进行真心沟通和交流，了解学生的家庭生活及教育情况，切实加强家校联系，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，宣传并帮助家长掌握科学的教育方法。
此外，该方案还旨在征求家长的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会对学校教育的满意度，树立教育的良好形象。
为了实施该方案，XXX成立了家访工作领导小组，由XXX担任组长，XXX担任副组长，全体教师担任组员。
该小组将负责指导和协调家访活动的实施。
该方案的活动时间为2017年9月至2018年1月。
家访对象包括建档立卡学生、特殊学生和留守儿童，以及其他学生。
不同类型的学生将有不同的家访次数。
家访活动以登门走访为主，旨在了解学生家庭状况、成长环境以及在家变现、研究惯和生活惯等，并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。
同时，家访活动还将向家长宣传教育政策法规、宣传教育改革与发展的成效、新的教育理念等。
通过这些活动，XXX将与家长、学生进行真心沟通和交流，切实加强家校联系，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，宣传并帮助家长掌握科学的教育方法。
3.为了完善学校的管理制度和修订管理措施，我们需要及时向学校领导汇报家长反映的问题和建议。
小学2018—2019第二学期家访计划
2018—2019学年第二学期家访计划家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段，但随着现代化通讯工具的普及，“家访”在许多教师的意识中逐渐淡漠。
为了深入贯彻落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》文件精神，进一步加强教师职业道德建设，切实提高教育工作的针对性、实效性和主动性，加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，办人民满意的教育，结合学校工作实际，本学期决定继续开展家访活动。
一、活动目的：1.通过集中家访，深入学生家庭，与孩子家长面对面，架起沟通的桥梁，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系。
2.了解学生成长环境、家庭教育情况、学生思想动态及校外表现，对孩子的成长有全面的了解。
3.及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法。
4.征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的育人氛围。
5.进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育工作的满意程度，力争上级测评达100%满意。
6.通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。
通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。
二、家访形式：1.去学生家里面谈2.电话家访3.预约家长来校沟通4.微信或QQ交流家访三、家访学生及时间安排：因上学期已经进行了“百名教师访千家”活动，所有家庭普访一遍，本学期各班有重点、有针对性进行家访。
家访学生根据各班情况自定。
五、注意事项：1、家访时要向家长宣传教育教学法规、学校课改情况。
2、认真听取家长对学生办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
宣扬自己的教育思想和教育理念。
3、了解学生的思想情况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
小学家访实施方案（精选6篇）
小学家访实施方案（精选6篇）小学家访实施方案（精选6篇）小学家访实施方案1为了改进我校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，根据教体局文件精神，结合我校的实际，特制定以下活动方案：一、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。
通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。
二、指导思想：以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。
三、活动领导小组：组长：副组长：成员：四、活动总体目标（一）按照学校的工作目标，着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法；（二）狠抓学生行为习惯，塑造学生良好的行为品质；加强师德教育，弘扬教育优良传统，塑造教师良好形象，做家长满意的教师，做社区满意的教师，做社会满意的教师，办人民满意的教育。
五、家访要求1、每学年进行一次全员家访。
2、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。
小学大家访活动方案(3篇)
小学大家访活动方案活动通知:___小学全体教师:根据中心学校安排，我校决定于___月___日(明天)举行暑期___家访活动，请务必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)领取表格并接受任务。
(领取家访记录本)活动目的:了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。
明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。
活动___:暑期家访工作小组:组长:李___副组长余___成员:孙___王___余___徐___任___徐______朱___常红曹___活动时间:此次家访工作分两种形式:___家访和随访。
___家访时间是___月___号。
随访时间分布在整个暑假。
活动分工:因___小学学生分布较广故具体安排如下:(各小组排名第一的为该组组长)___村(学校附近区域):李___(驾车)王___(请假)徐___任___;___村片区:余___(请假)___曹___常___(请假);___村(村部附近蓝天簿板一带):孙___余___(驾车)徐___(请假)朱___。
活动要求:1、___家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。
小学大家访活动方案（2）【活动方案】小学大家访活动名称：小学大家访活动目的：通过这个活动，希望能够让小学生们增进彼此的了解，促进班级和谐，培养孩子们的合作意识和团队精神。
活动时间：建议选择一个午休时间，以保证学生们有充分的时间交流。
活动地点：选择一个宽敞、适合集体活动的地方，如操场或多功能厅等。
活动规模：每个班级相互拜访，建议每个班级的人数在20-40人之间，以保证活动的有效开展。
活动流程：1. 活动开场（10分钟）主持人说明活动目的和规则，介绍今天的活动流程。
2. 班级宣传（20分钟）每个班级可以派出一名代表，向其他班级介绍自己班级的特色和优秀学生。
学生可以准备一份简单的PPT或海报，介绍班级的活动、成就和个别学生的优点。
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北城小学教师大家访活动实施方案
一、活动目的
通过大家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，对于建档立卡学生重点进行，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，对学生进行教育资助政策宣传、心理健康进行辅导。
通过大家访，争取家长的密切配合，督促家长切实履行监护人的职责，共同做好建档立卡学生及其他学生的安全教育与防范工作，杜绝与遏制学生意外伤亡事故和案件，并及时的把党的惠民政策让家长知道，确保学生安全、愉快、健康成长。
结合县局有关文件精神要求，经学校研究决定，开展家访活动。
二、组织机构及职责
成立北城小学教育大家访活动领导小组：
组长：张新玲
副组长：王海燕、柴英利、马鑫、刘宁
成员：各班主任、科任教师
主要工作职责：
1、组长负责全校教师大家访活动的组织领导、安排部署；指导各位教师按照要求积极开展大家访活动。
2、副组长做好学生大家访活动的过程性资料的收集及总结工作。
3、成员负责对建档立卡学生、残疾儿童、留守儿童等等的教育脱贫政策的宣传工作，
二、家访时间
第一阶段：安排部署阶段（2018年4月2日——4月4日）
我校根据实际，按照县局部署，在4月2日召开全体教师大会，安排我校教师大家访活动，确保家访活动全面展开，有序进行。
对教育脱贫、控辍保学相关政策、制度、措施等内容进行了学习，使全体教师对所有相关政策了如指掌、熟记于心。
第二阶段：集中家访阶段（2018年4月4日——8月20日）
在4月2日下午，全干会上校长安排了大家访活动，要求教师对家庭经济困难学生、残疾儿童、留守儿童家庭基本情况进行家访，填写家访记录表，并留下影像资料。
同时对我校所有学生进行入户家访，同时也留有影像资料。
本次家访活动分三次进行，4月、5月份对建档立卡学生进行家访,宣传教育扶贫相关政策。
6月、7月份，对特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、行为偏差生）进行家访。
8月15日至8月20日，对其他学生进行家访。
第三阶段：总结讲评阶段（2018年8月20日——8月30日）
家访教师将家坊情况和家长意见家访结束后，向学校汇报，学校安排专人进行汇集整理，总结出我校教师大家访总结。
在8月25日之前上报县局。
三、人员安排：（见后附件1、2）
四、家访内容：
1、向建档立卡学生家长详细介绍教育脱贫政策、资助的范围、标准和程序。
了解建档立卡学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯，对学困生采取教育帮扶措施。
2、向家长反映学生在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；宣传义务教育阶段控辍保学“七长”责任制，学校和家长做好控辍保学学生
劝返思想工作。
并对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，听取家长对学校工作的意见和建议，赢得家长对学校工作的理解和支持。
3、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、行为偏差生）以及家住清河边家庭的情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；
4、重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交
通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。
让每一位家长明白：（1）督促、监护学生，家长要全面了解掌握子女每日的行踪和基本情况，做到“四个知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和谁结伴去、什么时候回来；（2）督促注意交通安全，外出必须要有监护人同行，不要乘坐无牌无证和超载车船等。
（3）督促学生夏季汛期暴雨、雷电等灾害性天气，防御雷击，不能私自离家外出，不能冒险涉水过溪河；（4）督促学生不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所，自觉远离不健康环境；（5）督促学生注意饮食卫生，防止食物中毒等。
签好家访表，收存备查。
五、工作要求
高度重视，精心组织。
责任老师要提高思想认识，要认识到师生安全工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，加强班级管理和家校联系，狠抓安全教育和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效，切不可有丝毫的疏忽和侥幸心理。
我校成立活动领导小组，召开全体教师会议，把上级精神传达到每一位教师、每一位学生，部署安排家访，确保高质量完成任务，家访率达100%
1、家访形式要求上门家访，并着重对精准扶贫、防溺水、交通等进行宣传，并适当结合学生平时学习情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法；要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育；
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，注意方式方法；
3.做好记录，反馈交流。
各班对每个家访对象做好记录，要有家访具体时间、地点、对象、内容、家访的效果，以及行政、教师、家长或监护人的签名意见等，家访记录要实事求是，采用手写，禁止打印记录，并做好访后分析。
对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。
家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。
4.学校将对此项工作进行检查、督查。
家访记录在8月15日之前统一上交。
2018年北城小学教师大家访活动人员安排表班级班主任任课教师校委会成员一年级郑萍张艳菊刘宁
二年级张小莉陈万柴英利三年级张小娟刘红丽李莎
四年级陈红李娜张新玲五年级马鑫魏立王海燕六年级张敏商彤王颖
三原县中小学安全教育大家访活动记录表学校：北城小学
时间地点家访人姓名职务
学生姓名
家长姓名
联系电话
家访过程简述基本情况
建议及意见。