2017春九年级语文下册第一单元2《我用残损的手掌》练习(新版)新人教版
初中语文人教版《九年级下》《第一单元》《2我用残损的手掌(
初中语文人教版《九年级下》《第一单元》《2我用残损的手掌（初中语文人教版《九年级下》《第一单元》《2、我用残损的手掌（初中语文教育版《九年级以下》、《单元一》、《2.我用受损的手掌（戴望舒）》优秀课后特殊练习[2]（包括答案、考点和答案）解析)类别：_________________;分数：___________1.下列各句中，没有语病的一句是（）a、这封信是光明日报记者邵云环同志在贝尔格莱德遭到北约空袭并威胁要“加强轰炸”的当天写的。
b．我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
c、鉴于《金瓶梅词话》本身的缺陷，《金瓶梅词话》出版后不久就被禁了，只有少数评论家对其进行了研究。
到目前为止，它仍然是一本不适合公开发行的书。
d．“北京人”头盖骨化石，如果不是在“二战”中神秘失踪，它的科研价值一定会在诸多学科中得到充分体现。
[答：]d【考点】初中语文人教版》九年级下》第一单元》2、我用残损的手掌（戴望舒）【分析】这个问题测试学生修改病态句子的能力。
a、模棱两可，谁威胁说，判决没有解释清楚。
b、搭配不当，“铅”改为“皮带”。
2.从艺术特色评析下面这首唐诗。
初春小雨韩愈天空街道上的小雨像清脆的雨一样平滑，从远处看不到草的颜色。
最好的事情是一年中的春天，这比满城的烟和柳树要好。
评论：【答案】这是一首初春小雨的写景诗，读来清新动人，笔法细腻，耐人寻味，韩愈以他高超的艺术技巧，十分讲究炼字造句，细致逼真地描绘了早春微雨后的长安景色。
如首句一个“润”字非常恰当地形容了春雨下得可贵及时。
句末一个“酥”字更加形象地反映了春雨带来的生机，令人耳目一新。
第二句用对比手法捕捉住青草刚刚萌发时的特征。
[初中]初中语文教育版，第1单元，9年级，2以下。
我用我受损的手掌（戴望舒）【解析】本题考查学生鉴赏诗歌内容的能力。
围绕“炼字、表现手法、思想感情”等角度来鉴赏诗歌。
3.父亲的问题（1）小保罗是个三年级的小学生。
新人教版九年级语文下册第一单元2《我用残损的手掌》练习
2 我用残损的手掌01积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
彻．骨( ) 堤．上( ) 锦幛．( )蘸．着( ) 灰jìn() 荇zǎo()蓬hāo() 蓬bó() 憔cuì()2．根据课文内容从括号内选择正确的词语填空。
(1)我用残损的手掌/________(探索摸索)这广大的土地(2)岭南的荔枝花________(寂寞寂静)地憔悴(3)只有那辽远的一角依然完整，/温暖，明朗，________(顽固坚固)而蓬勃生春3．下列句子使用了拟人修辞手法的一项是()A．江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软……现在只有蓬蒿B．因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生C．岭南的荔枝花寂寞地憔悴，/尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……D．春天，堤上繁花如锦幛，/嫩柳枝折断有奇异的芬芳4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。
也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
5．(潍坊中考)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )A．提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。
C．随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
D．我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。
6．在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。
学生的下列留言中不得体的一项是( )A．中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！B．你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！C．你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！D．你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！7．2015年是世界反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年，全国各地纷纷开展一系列纪念活动。
九年级语文下册2我用残损的手掌同步练习新人教
2 我用残损的手掌1．依照拼音写出相应的词语。
(1)春天，堤上繁花如jǐn zhànɡ()，嫩柳枝折断有奇异的芳香。
(2)我触到xìnɡ zǎo()和水的微凉。
(3)此刻只有pénɡ hāo()。
(4)因为只有那里咱们不像牲口一样活，lóu yǐ()一样死……2．以下诗句的朗诵节拍和重音标注不正确的一项为哪一项( )A．我．/用残损的手掌．．B．因为只有/那里咱们．．不像牲口一样活C．无形的手掌．．．．/掠过无穷的江山D．这一片湖/该是我的家乡．．3．以下对病句的修改不正确的一项为哪一项( )A.科技开发中心聚集了一批热心为科技开发效劳、擅长经营治理的专业化队伍。
(把“专业化队伍”改成“专业化人材”)B.个别医生不讲医德，索要红包，效劳态度不行，医院领导对此并非不无责任。
(删去“并非”或“不”)C.人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊的墙壁上。
(把“图片和宣传画”改成“宣传画及其他图片”)D.西方国家正试图通过进一步加大对伊朗的外交和经济，迫使伊朗尽快回到谈判桌上。
(把“加大”改成“扩大”)4．以下对课文内容的明白得，不正确的一项为哪一项( )A.这首诗运用了想象、联想、暗示、对照、夸张、衬托等艺术手法。
B.诗后半部份情感激越，蕴涵着深沉的挚爱，表达了诗人对中国共产党领导下的解放区由衷的向往与烈火的礼赞。
C.在仇敌的黑牢里，诗人由“残损的手掌”展开想象，让它去试探心目中的祖国地图。
D.在情感上，诗人先是凄楚忧愤，转而热切期盼，对解放区寄与了民族振兴的希望。
阅读下文，完成后面的题。
无边的回忆席慕蓉我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。
它的形状很一般，就像你在台北街头到处可见的最平常的样式：平底、浅蓝色，前端镂空成六条圆带子，中间用一个结把它们连起来。
买的时候是喜爱它的颜色。
穿了五六年后，已经由浅蓝变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。
九年级语文下册 专题02 我用残损的手掌(练)(基础版,学
第一单元爱国思乡之情第二课我用残损的手掌一、积累运用1．选出下列词语中加点字音、字形完全正确的一项（）（2分）A．粗糙．（cāo）发酵．（xiào）穿戴．（dài）重蹈复．辙（fù）B．坎坷．（kē）炮．制（páo）选拨．（bá）根深蒂．固（dì）C．耗废．（fèi）荫．庇（yìn）逮．捕（dǎi）一筹．莫展（chóu）D．干瘪．（biě）窒．息（zhì）蕴藻．（zǎo）甘拜．下风（bài）2．选出对曹操的《观沧海》赏析有误．．的一项（）（2分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
A．“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。
B．“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。
C．“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。
D．全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。
二.（2015江苏镇江）阅读下面的文章，完成后面小题（共16分）河床开始回忆河流施尔吉·原野①大地上的河床像一个干瘪的口袋，粮食没了，口袋显出宽阔。
我在各地见到许多干涸的河床，它们不是耕地、不是广场，是从天边延伸而来的河床，只是没有水。
②所谓一无所有，说的正是河床。
如果有，也只有一些鹅卵石。
夏天，不长庄稼不长草的土地是干涸的河床。
乍见白花花的河床，心里惊讶，它是什么？它几乎什么都不是。
你能相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗？在雨后，在盛水期见到干涸的河床让人不安，无法想象当年这里曾经有过河，可以用汹涌、清澈、波浪和白帆形容的河，它竟然没了。
③对大自然来说，河没了，比人丢了钱更痛苦。
新人教版九年级语文下册专题02我用残损的手掌(测)(基础版,教师版)
（30分 30分钟）一、积累与运用（10分）1．下列各组字形完全正确的一项是（）（3分）A．蝼蚁淤滩吹毛求疵呱呱坠地B．坯芽熏陶咬文嚼字束手无策C．簇新戏谑威风禀禀如坐针毡D．慰籍隐匿断壁残垣一气呵成【答案】A考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．（2015江苏镇江）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
（4分）雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。
①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。
为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。
实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。
③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。
④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。
（1）第①处不合逻辑，应删去（2）第②处成分残缺，应在词语后增补（3）第③处搭配不当，应将改为（4）第④处语序不当，应将____与互换位置。
【答案】（1）“否”或“能否”（2）“水雾”“的方法”“办法”“的措施”等词语（3）“加强”“加长”“延长”等词语（4）“人力物力投入比较大”“风大之时效果差”，（或“风大之时效果差”“人力物力投入比较大”）【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
第①句不合逻辑。
“能否”与“成功的关键”；矛盾；第②句成分残缺，“采取”后面应有宾语；第③句“加强”和“时间”搭配不当，可改为“加长”或“延长”；第④句语序不当，“而且”有递进意味，“人力物力投入比较大”意思更深一层。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
3．（2015辽宁葫芦岛）选出下列对李白《行路难》赏析有误．．的一项（）（3分）行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
河南省永城市九年级语文下册 第一单元 2《我用残损的手掌》阅读练习2(无答案) 新人教版
《我用残损的手掌》阅读练习2一、牛刀初试1.按原文填空。
我用残损的手掌／摸索着广大的土地：／这一角________，／那一角________；／我触到________________；／这长白山的雪峰________________，／这黄河的水________________；／江南的水田，你当年新生的禾草／是那么细，那么软……现在________________；／岭南的荔枝花________________，／尽那边，________________……／无形的手掌掠过无限的江山，／手指 ________________，手掌________________，／只有那辽远的一角依然完整，／________，________，________________。
／在那上面，________________轻抚，／像________________，婴孩手中乳。
／我把全部的力量运在手掌／贴在上面，________，／因为只有那里是太阳，是春，／________，________，／因为只有那里我们不像牲口一样活，／蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!2.依照下面的比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。
（不超过60字）________________________，________________________。
3.把下面的句子改写成排比、反问连用的句子。
生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊!改写：______________________________________________________________4.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（）A．石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。
（运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。
）B．四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。
新人教版九年级语文下册专题02我用残损的手掌(练)(提升版,学生版)
第一单元爱国思乡之情第二课我用残损的手掌一、语言积累与运用1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.刹．那shà步骤． zhòu 提．防dī惩．恶扬善chénɡB.执拗．niù憎．恶 zēnɡ炫．耀xuàn 称．心如意chènɡC.妥帖．tiē星宿． xiù殉．职xùn 功亏一篑．kuìD.寒噤．jìn 怪癖． pì刊载．zǎi 杳．无消息yǎo2．在初三年级学生才艺比赛中，选手们依次登场。
有的极尽自己的音乐特长或弹或唱；有的则用肢体语言尽情诠释自己对舞蹈的理解；有的发挥自己的语言天赋，相声、小品样样在行。
比赛高潮迭起，掌声不断，在场的观众对选手的表现不由发出赞叹。
下面最能表达赞叹之意的一项是A.选手们真可谓“八仙过海，各显其能”啊！B.选手们载歌载舞，他们的表现令人喜出望外啊！C.选手们载歌载舞，他们的表现难道不令人喜出望外吗？D.选手们可算是“八仙过海，各显其能”。
3．依据语段内容，对画线病句的修改恰当的一项是江西卫视最有特色的一档民生新闻栏目——《传奇故事》，由江西卫视自办而成。
通过深挖内容，严格选材，使该栏目在开播不久就受到了全国广大观众的喜爱，目前已成为一档具有强势竞争力的全国知名栏目。
A.江西卫视深挖内容，严格选材，使该栏目在开播不久就受到了全国广大观众的喜爱B.该栏目通过深挖内容，严格选材，在开播不久就受到了全国广大观众的喜爱C.江西卫视严格选材，深挖内容，使该栏目在开播不久就受到了全国广大观众的喜爱D.该栏目通过严格选材，深挖内容，在开播不久就受到了全国广大观众的喜爱二、阅读短文，回答问题。
白水渔翁陈启文⑴在白水，我被一个扳鱼的老汉吸引住了。
一棵树，一片树影，一把古老的扳罾①，一个渔翁，一种与世无争的安适而久远的意境……⑵白水是一个小渔村，也是一个很小的渡口，还是湘江一条名不见经传的支流。
九年级语文下册 专题02 我用残损的手掌(测)(基础版,学生版)(新版)新人教版
第一单元爱国思乡之情第二课我用残损的手掌（30分 30分钟）一、积累与运用（10分）1．下列各组字形完全正确的一项是（）（3分）A．蝼蚁淤滩吹毛求疵呱呱坠地B．坯芽熏陶咬文嚼字束手无策C．簇新戏谑威风禀禀如坐针毡D．慰籍隐匿断壁残垣一气呵成2．（2015江苏镇江）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
（4分）雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。
①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。
为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。
实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。
③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强时喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。
④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。
（1）第①处不合逻辑，应删去（2）第②处成分残缺，应在词语后增补（3）第③处搭配不当，应将改为（4）第④处语序不当，应将____与互换位置。
3．（2015辽宁葫芦岛）选出下列对李白《行路难》赏析有误．．的一项（）（3分）行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A．本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。
B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。
C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。
D．“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。
二、阅读下列文字，回答文后问题。
（20分）水波卖牛（文/朱雪）水波的情绪变得不稳定起来。
九年级语文下册 第一单元 第2课《我用残损的手掌》同步训练 新人教版
第二课《我用残损的手掌》同步训练1.下列加点字注音全都正确的一项是（）A.蘸．着（zhàn）驱．逐（qū）蓬蒿．（ɡāo）B.憔悴．（cùi）荇藻．（zǎo）堤．上（dī）C.折．断（zhé）荔．枝（lì）蝼．蚁（lóu）D.残损．（sǔn）寂寞．（mò）掠．过（luè）答案：C解析：分析：此题考查汉字的拼音掌握情况。
A项，“蒿”应读hāo；B项，“悴”应读cuì；D项，“掠”应读lüè。
点评：写拼音，要注意容易混淆的读音，如“蒿”；标调的位置要准确，一般有个口诀可套：a母出现不放过，没有a母找oe，iu并列标在后。
另一个知识点是：j、q、x与ü相拼时将ü改为u，其他则不能省略ü上的两点。
2.下面诗句中有错别字的一项是（）A.春天，堤上繁花如锦障。
B.将驱逐阴暗，带来苏生。
C.温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
D.这长白山的雪峰冷到彻骨。
答案：A解析：分析：此题考查对汉字字形的辨析。
A项中，“锦障”应为“锦幛”。
点评：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
3.选词填空。
（1）我用残损的手掌，（摸索搜索）这广大的土地。
（2）这一片湖该是我的家乡，我（感到触到）荇藻和水的微凉。
（3）无形的手掌（掠过擦过）无限的江山。
（4）因为只有那里是太阳，是春，将（驱逐驱除）阴暗，带来苏生。
答案：（1）摸索|（2）触到|（3）掠过|（4）驱逐解析：分析：此题考查比较近义词的区别。
点评：要根据语境结合含义正确判断，对诗歌的主要内容和思想情感也需要一定的了解。
4.《我用残损的手掌》选自《》，是我国现代诗人的诗作。
答案：戴望舒诗全编|戴望舒解析：分析：此题考查了选自和作者，属于对文学常识的识记。
点评：解答这题，要对作品、作者和作者的相关知识进行初步的了解，并将重要的知识熟记。
九年级语文下册 《我用残损的手掌》拓展练习 人教新课标版
《我用残损的手掌》拓展练习一、阅读郭沫若的《炉中煤》等诗歌，然后回答问题。
1．炉中煤——眷念祖国的情绪郭沫若啊，我年青的女郎!我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿燃到了这般模样!啊，我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光。
啊，我年青的女郎!我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！1920年1、2月间作）这首诗的副标题点出了这首诗的。
诗人以自喻，表达了的深切之情，抒发了的愿望。
（2）诗中用“年轻的女郎”、“心爱的人儿”比喻，又用比喻诗人的爱国之情。
（3）“我想我的前身/原本是有用的栋梁，/我活埋在地底多年，/到今朝总得重见天光。
”表达了一种怎样的情感与选择？（4）“啊，我年轻的女郎！”这句话的反复出现造成了什么效果？首尾两节的呼应又有何作用？2．一句话闻一多有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默?说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“我们的中国!”这话教我今天怎么说?你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚等到春天里一个霹雳爆一声：“我们的中国!”（1）下面对“你”的表述，正确的一项是（）A．指崇洋媚外、腐朽无能的国民反动派B．指瞻前顾后、畏首畏尾、不敢投身革命洪流的资产阶级知识分子C．指和民族败类D．指肆意践踏、抢掠、陷中华民族于水深火热之中的列强（2）下面对诗句的解释，不恰当的一项是)．A．诗人说：“有一句话说出来就是祸，”因为这句话会给自己带来危险，打破自己已经习惯了的平静生活。
B．“五千年”不仅表示时间，更代表了“有五千年悠久历史的中华民族”这一概念。
C．“你猜得透火山的缄默，”说明人民正蓄积着反抗和国民反动派的伟大力量，诗人已预感到这种力量就要爆发。
九年级语文下册第一单元2我用残损的手掌习题课件(新版)新人教版
8．(随州中考)续写诗句。要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐
一致。
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 石狮子见了我笑出了泪啊 小燕子见了我笑斜了翅膀啊 第二样事，我还要教你们勇敢地笑 那旗子见了我笑得哗啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了
狱中题壁
戴望舒
如果我死在这里，
朋友啊，不要悲伤， 我会永远地生存 在你们的心上。 你们之中的一个死了， 在日本占领地的牢里， 他怀着的深深仇恨，
你们应该永远地记忆。
当你们回来，
从泥土掘起他伤损的肢体，
用你们胜利的欢呼 把他的灵魂高高扬起。 然后把他的白骨放在山峰， 曝着太阳，沐着飘风； 在那暗黑潮湿的土牢， 这曾是他唯一的美梦。
3．“这一角 已变成灰烬”“那一角 只是血和泥”“只有那辽远的 ．．． ．．． ．．．． 一角 依然完整”三个句子中加点部分各指什么地方？ ．． “这一角”和“那一角”均指沦陷区，“那远远的一角”指解放区。 _________________________________________________________ _______________
第一单元 激荡家国情怀
2 我用残损的手掌
1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 彻 骨 ( chè ) 河堤 ( dī ) ． ． 荇 藻 ( xìnɡ ) 折 断 ( zhé ) ． ． 灰 jì n ( 烬 ) qiá o cuì ( 憔悴 幛 ) ló 锦 zhà nɡ ( u蚁 ( 蝼 ) )
6．本诗也作于狱中，从诗的内容看是实写吗？这是一种什么写法？ 不是实写。 联想和想象。 ____________________________________________________________
九年级语文下册 第一单元 2《我用残损的手掌》经典语段训练 (新版)新人教版
经典语段训练2.我用残损的手掌1．下列词汇中，戴望舒《我用残损的手掌》用来显示敌占区沦亡景象的有（）A．“灰烬”B．“奇异的芬芳”C．“那么细，那么软”D．“血和灰．阴暗”E．“没有渔船”2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．这篇通讯是《光明日报》记者邵云环同志在贝尔格莱德已遭北约空袭，并扬言“加大轰炸力度”的日子里写的。
B．我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
C．鉴于《金瓶梅词话》自身的缺陷，问世不久便被禁，只有少数批评家去研究，至今仍是不宜公开发行的书。
D．“北京人”头盖骨化石，如果不是在“二战”中神秘失踪，它的科研价值一定会在诸多学科中得到充分体现。
3．在横线上填写恰当的语句，构成前后连贯合理的排比句。
饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，________________；动乱的年代里，______________；安定的年代里，_________________。
4．按照下面句子的格式，仿造两个句子。
有的拓荒者是天生的冒险家。
他将薄田变成沃土，将沙漠变为绿洲。
①②5．写出下列比喻句的含义(1)“像恋人的柔发，婴孩手中乳。
”__________________________________________________________________（2）“那里是太阳，是春。
”__________________________________________________________________（3）“无形的手掌”__________________________________________________________________（4）“不像牲口一样活，蝼蚁一样死”__________________________________________________________________6．理解下列诗句（1）“这长白山的雪峰冷到彻骨……尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水”。
九年级语文下册 专题02 我用残损的手掌(测)(提升版,学生版)(新版)新人教版
第一单元爱国思乡之情第二课我用残损的手掌（30分 30分钟）一、积累与运用1．（2015山东烟台）下列各项中字音、字形完全正确．．．．的一项是（）（4分）A．娴．（xián）熟玲珑剔．（tì）透休憩险象迭生B．呵．（ké）责苦心孤诣．（yì）摒息博闻强识C．告罄．（qìng）迥．（jiǒng）乎不同遵劲巧妙绝伦D．拂．（fó）晓戛．（jiá）然而止恻隐相得益章2.（2015山东烟台）下面句子中加点成语运用有误．．的一项是（）（4分）A．“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济．．．．。
B．5月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70年庆典活动，展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚．不可摧．．．。
C．说起燕赵大地，很多人会把那里的人同慷慨悲歌之士联系起来；讲到齐鲁之邦，大家常会把那里的人同风度翩翩．．．．的儒雅之士联系起来。
D．我国大江南北分布着众多巧夺天工．．．．的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。
3.（2015山东烟台）下面句子没有．．语病的一项是（）（4分）A．未来5年，我国出境游客数量将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。
B．好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。
C．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
D．一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。
二、阅读短文，回答问题。
（18分）母亲①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。
我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。
这样的活儿，我也爱抢着干。
母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。
和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。
九年级语文下册 2《我用残损的手掌》同步练习1 新人教
《我用残损的手掌》同步练习书写·读音1．给带点的字注音：锦幛．（）荇．藻（）蓬蒿．．（）．．（）憔悴蘸．着（）掠．过（）蝼．蚁（）灰烬．（）2．辨字组词：障（）彻（）悴（）嶂（）沏（）粹（）蒿（）蓬（）沾（）篙（））粘（）理解·积累3．本诗押韵，但有变化朗读诗歌，找出所押的韵及韵脚，这样韵律的变化有何作用？例如： i韵，泥、地4．诗中有许多感情色彩鲜明的词语，按下面的标准分类整理，各摘录几例：⑴消极的、冷调的：⑵积极的、暖色调的：5．诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。
借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。
分析·巩固阅读下面诗歌并回答问题：我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指尖滑出；江南的水田，你当年新生的禾草；是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中的乳。
我把全部的力量运在手掌，贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！６．“我用残损的手掌＼摸索这广大的土地”两句诗有什么深刻的含义？“广大的土地”有什么象征的意义？７．哪句诗使全诗由阴暗的基调转为明朗？８．找出诗中你认为最精彩的比喻，并加以分析。
9．“这一角已变成灰烬，／那一角只是血和泥”一句中的“灰烬”“血”“泥”指的是什么？诗人的手抚摸到这些，是要传达他的什么情感？10．诗中写道“只有那辽远的一角依然完整，／温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”，你能用你的历史知识告诉我，诗人所说的这“完整的一角”指的是哪里？这时诗人的情感发生了怎样的变化？11．“因为只有那里是太阳，是春，／将驱逐阴暗，带来苏生”一句中用到了什么修辞手法？其作用是什么？12．诗的结尾一句有什么深刻的含义？应用·迁移思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待夕阳一样遥遥地注目也许藏有一个重洋但流出来，只有两颗泪珠呵，在心的远景里在灵魂的深处13．这首诗歌有朦胧、深远的意境，这种意境是怎样产生的？请说说你的理解？14．诗中画波浪线的句子运用了什么修辞手法，有什么表达上的效果？15．诗中画横线句子的含义是什么？16．这首诗表达了女诗人什么样的情思？请谈谈你的思考。
九年级语文下册 2 我用残损的手掌课课练(答案不全)(新版)新人教版
我用残损的手掌一、基础知识1.给下列加点的字注音并解释加横线的词语。
锦幛．( ) 荇藻．．( ) 蓬蒿．( )憔悴( )：蝼蚁( ):二、按原文填空。
我用残损的手掌／摸索着广大的土地：／这一角________，／那一角________；／我触到_ _______________；／这长白山的雪峰________________，／这黄河的水________________；／江南的水田，你当年新生的禾草／是那么细，那么软……现在________________；／岭南的荔枝花________________，／尽那边，________________……／无形的手掌掠过无限的江山，／手指________________，手掌________________，／只有那辽远的一角依然完整，／________，________，___ _____________。
／在那上面，________________轻抚，／像________________，婴孩手中乳。
／我把全部的力量运在手掌／贴在上面，________，／因为只有那里是太阳，是春，／________，________，／因为只有那里我们不像牲口一样活，／蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!三、读全诗，回答下列问题1．这首诗用了哪几种艺术手法?_____________________________________________________________________2．“我用残损的手掌／摸索这广大的土地”中“广大的土地”，指的是地图上的“广大的土地”，而不是大自然的“广大的土地”，这种理解对不对?_____________________________________________________________________3．“这一角已变成灰烬”“那一角只是血和泥”中“这一角”“那一角”分别指哪个地方? _____________________________________________________________________4．诗的后半部分表达了诗人怎样的思想感情?_____________________________________________________________________答案：1．想像、联想、暗示、对比、烘托等。
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2 我用残损的手掌01积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
彻．骨( ) 堤．上( ) 锦幛．( )蘸．着( ) 灰jìn() 荇zǎo()蓬hāo() 蓬bó() 憔cuì()2．根据课文内容从括号内选择正确的词语填空。
(1)我用残损的手掌/________(探索摸索)这广大的土地(2)岭南的荔枝花________(寂寞寂静)地憔悴(3)只有那辽远的一角依然完整，/温暖，明朗，________(顽固坚固)而蓬勃生春3．下列句子使用了拟人修辞手法的一项是()A．江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软……现在只有蓬蒿B．因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生C．岭南的荔枝花寂寞地憔悴，/尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……D．春天，堤上繁花如锦幛，/嫩柳枝折断有奇异的芬芳4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。
也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
5．(潍坊中考)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )A．提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。
C．随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
D．我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。
6．在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。
学生的下列留言中不得体的一项是( )A．中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！B．你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！C．你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！D．你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！7．2015年是世界反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年，全国各地纷纷开展一系列纪念活动。
学校团委要求各班召开主题班会，请你积极参与。
(1)作为班级活动策划人，请你依照环节一，为此次班会再设计三个环节。
环节一：回顾屈辱历史环节二：____________________环节三：____________________环节四：____________________(2)班会活动中，主持人出示了下面这幅漫画。
请你用自己的话描述画面内容。
(3)请你展开合理的想象，在上图鸽子手里的牌子上写一条恰当的标语。
要求至少使用一种修辞手法，不超过15个字。
02课内精读阅读全诗，完成下列问题。
8．用“/”划分下面诗句的朗读节奏，并用“·”标出重音。
岭南的荔枝花寂寞地憔悴尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……9．“这一角．．．．．．依然完整”三个．．．已变成灰烬”“那一角．．．只是血和泥”“只有那辽远的一角句子中加点部分各指什么地方？10．诗歌中有两处对比，请用具体的语句予以说明，并简要说说对比的作用。
(1)家乡(沦陷区)被日寇侵占前后景象的对比：_______________________________(2)沦陷区与解放区景象的对比：_______________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)对比的作用：____________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．“像恋人的柔发，婴孩手中乳”两句历来受人称道，请你赏析这两句的表达效果好在哪里。
03拓展阅读(武威中考)河西走廊的月亮黄文山①就这样升起来了，这千里河西走廊的月亮，这西北戈壁滩的月亮。
②没有一声寒暄，也用不着预告，一轮圆润而又皎洁的月亮，就这样贴着车窗，朝你粲然一笑，而后缓缓地升上中天。
全车的人都又惊又喜，不约而同地发出一声赞叹。
司机把车停住了，大家站在戈壁滩石块上，看着月亮冉冉上升。
③这一切都来得那样突然，似乎落日刚刚还衔在遥远的祁连山巅，接着，便是一阵短暂的黑暗。
戈壁滩之夜不是缓缓来临的，而是猛然间，天地万物便深深地坠落于黑暗之中。
车灯打开了，孤独而微弱的光柱不断被夜色大口大口地吞噬，吞得大家的心里都有些发慌。
就在这时候，月亮升起来了。
④我从没见过这样圆、这样大、这样柔洁又跟人这样贴近的月亮。
她仿佛近在咫尺，那份难以描摹的丰盈和难以形容的优雅简直就是美丽的极致。
大家都动情地抬头注视着，连司机在内，一时都忘了自己的行旅。
⑤圆月，一下把戈壁滩照得透亮，四周无遮无拦，没有一丝浮云，也没有一棵杂树，有的只是空旷。
⑥这空旷，延展着时间和空间。
从昨天到今天，几千年的故事，便是被这一片柔柔的月光照着，在卷帙浩瀚的史册里发出亮丽的光彩。
一场又一场惨烈的战争，一个又一个鲜活的人物，一页又一页生动的历史，就在这月光下的空旷里轰轰烈烈地演出。
⑦在这空旷里，曾驰过霍去病的铁骑，将士的盔甲和手中的兵器在月光下翻动着银色的波涛。
那场与匈奴间的战事，使得这位年轻将军名垂千古。
就在这戈壁滩的美丽月夜，他将汉武帝御赐的美酒，倾于泉中与三军将士共饮，从而写尽了一个大将的豪情与风流。
可以想象，当霍去病高高擎起酒杯，那杯中一半是清泉，一半便是皎洁的月光。
⑧在这空旷里，曾走过左宗棠西征的大军。
月光洒在连亘百里的营帐上，洒在路边湖湘子弟新栽的杨柳枝上，也洒在这位64岁的爱国老将不平静的心田里。
在清廷“海防”和“塞防”之争中，他坚持收复新疆，保卫祖国统一的主张，最终获得胜利。
如今，他要将朝策付诸军事行动。
千里河西走廊，正是他这首煌煌战争之歌的长长的前奏曲，使他得以利用行军的间隙，梳理一番纷繁的头绪。
多少军情，多少家书，便是蘸着帐前的月光写就。
⑨自然，这空旷里也奔过张骞凄惶的羸马，也碾过林则徐悲愤的囚车；自然，这空旷里还回荡过班超投笔从戎的誓言，还踯躅过玄奘西行取经的身影……还有那绵延不绝的东来西往的商旅驼队，将一条两千多里的戈壁长廊，踏出了一首首慷慨悲壮的阳关曲。
⑩这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物，却都在命运的驱使下，以不同的心情、不同的姿态、不同的方式，走过长长的河西走廊。
B11这便是河西走廊，在这漫长的驼路上，绝非只有空旷；这便是河西走廊，在这片荒芜的戈壁滩上，绝非只有寂寞。
B12战争的狼烟与和平的驼队，苦难的历程与热诚的求索……都在这里频繁地发生和发展。
几千年的时间，拓就了中华民族一条西行的辉煌通道。
从此，多少男儿的豪情，多少男儿的热血，多少男儿的希望，都与这空旷的土地联系在一起。
B13于是，我才明白，为什么这样美丽的月亮，偏偏垂青这块荒凉之地，即使是南方的湿润、富庶和繁华，也无法使她动心。
B14此刻，月亮充满柔情地注视着这又干又冷的戈壁滩，用她光洁的玉臂抚摸着荒芜，抚摸着粗粝，抚摸着苍凉，也抚摸着我们这群不期而遇的旅人的心情。
B15于是我们继续西行。
(摘自《散文》) 12．用简洁的文字概括本文主要内容。
13．根据提示赏析词句。
(1)没有一声寒暄，也用不着预告，一轮圆润而又皎洁的月亮，就这样贴着车窗，朝你粲然一笑，而后缓缓地升上中天。
(从修辞角度赏析句子)(2)这一个个被史笔庄重．．地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物，却都在命运的驱使下，以不同的心情、不同的姿态、不同的方式，走过长长的河西走廊。
(赏析加点词)14．有人认为，选文第③段和第①段交换位置后表达更顺畅，你赞同这种观点吗？为什么？15．说说你对“几千年的时间，拓就了中华民族一条西行的辉煌通道”这句话的理解。
赏析句子的表达效果【典型例题】“像恋人的柔发，婴孩手中乳”两句历来受人称道，请你赏析这两句的表达效果好在哪里。
【参考答案】运用比喻的修辞手法，生动形象地以温柔美妙的人生感受来突出解放区的光明和温暖，给人以温馨亲切之感。
【技法点睛】解答这种类型的题应选准答题的切入点：1．看被赏析的句子是否使用了修辞，如果用了修辞方法，就从修辞角度进行赏析，答题格式为：本句运用……(修辞手法)，生动形象(修辞特点)地写出了……(内容)，突出了……(表达效果)。
2．如果句子没用修辞，看有没有典型的、有特点的修饰词，如果有，再从词语的角度进行赏析。
答题格式为：……一词(等词)，写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情。
3．如果句子既没有使用修辞，也没有比较典型、特殊的修饰词，那还可从句子的表达方式入手。
记叙文或散文中的表达方式有：议论、抒情、描写、记叙。
【习题链接】见“拓展阅读”T13。
2我用残损的手掌1．chèdīzhàng zhàn 烬藻蒿勃悴 2.(1)摸索(2)寂寞(3)坚固3.C 4.A (解析：B项中问号应改为逗号；C项中第一个句号应移到引号里面；D项中三个顿号均应改为逗号，并列项中含有语气词“呀”“啊”等时不用顿号。
) 5.B(解析：A项结构混乱，可去掉“是重要原因”；C项成分残缺，可去掉“随着”；D项表意不明。
) 6.B(解析：向抗战老兵提出要求不符合学生身份，不得体。
) 7.(1)高唱抗战歌曲铭记胜利时刻维护和平环境(2)图中左边一位全副武装的士兵手持枪支，想要往路标所指方向前进。
右边一只和平鸽站在路标上，口中衔着橄榄枝，手里拿着一块牌子，似乎想要阻止士兵前行。
(3)示例一：和平是温柔的母亲，让爱永驻。
示例二：和平之花需要你我呵护。
8.岭南的荔枝花/寂寞地憔悴．．尽那边，我蘸着南海/没有渔船的苦水……9.“这一角”和“那一角”均指沦陷区，“那辽远的一角”指解放区。
10.(1)江南的水田，你当年新生的禾草∕是那么细，那么软……现在只有蓬蒿(2)无形的手掌掠过无限的江山，∕手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，∕只有那辽远的一角依然完整，∕温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
(3)表达了作者对日本侵略者的痛恨，对解放区的热爱和向往。