马原资料 整理版

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马原复习资料(超全)

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马原复习提纲绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、马克思主义和马克思主义基本原理【从创建者、继承者的相识成果来看】马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。

【从阶级属性来看】马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

【从探讨对象和主要内容来看】马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以与社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

【狭义的“马克思主义”】马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

【广义的“马克思主义”】不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。

作为党的指导思想的“马克思主义”,是广义马克思主义【总结】马克思主义是无产阶级思想的科学体系(阶级性);是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系(创始人);是无产阶级科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义的普遍规律的学说,是关于无产阶级和人类解放的科学理论(探讨对象和主要内容)。

●为什么要推翻资本主义资本主义不行克服的几大弊病:物质财宝对人的统治;人与人的对抗、分裂;最重要的是,资本主义不能给绝大多数人以华蜜●马克思的社会志向消退人与人的对抗、分裂,实现人类解放,建立每个人自由而全面发展的共产主义社会●如何实现人类解放两大根本途径:发展生产力;变革社会关系,特殊是歼灭私有制●人类解放的历史进程整个人类历史,实质上就是一部人类不断地为自身争取自由和解放的历史。

更详细地讲,就是人类不断摆脱自然界和社会关系的奴役,渐渐驾驭自身命运,最终成为自然和社会的主子的奋斗过程。

原始社会:人尚未受到社会关系的奴役,但却是自然界的确定奴隶。

考研马原知识点总结

考研马原知识点总结

考研马原知识点总结一、马克思主义哲学1. 哲学基本问题- 物质与意识的关系- 唯物主义与唯心主义- 辩证法与形而上学2. 物质与意识- 物质是世界的本原- 意识是物质的高级存在形式- 物质决定意识,意识反作用于物质3. 辩证唯物主义- 事物的普遍联系和永恒发展- 质量互变规律- 对立统一规律- 否定之否定规律二、政治经济学1. 商品经济与价值规律- 商品的二重性:使用价值与价值- 价值量的决定:社会必要劳动时间- 价值规律的作用与表现2. 资本主义生产方式- 剩余价值的生产- 资本积累过程- 资本主义基本矛盾3. 经济危机理论- 危机的根源与周期性- 资本主义生产无政府状态- 过剩生产危机三、科学社会主义1. 社会主义从空想到科学- 空想社会主义的批判- 历史唯物主义的基本原理- 社会主义的必然性2. 无产阶级革命与无产阶级专政 - 无产阶级的历史使命- 无产阶级革命的性质与任务 - 无产阶级专政的经济基础3. 共产主义社会- 消灭阶级和国家- 全体成员的自由发展- “各尽所能,按需分配”原则四、马克思主义的历史观1. 历史唯物主义- 社会历史发展的规律性- 经济基础与上层建筑的关系 - 阶级斗争的历史作用2. 社会发展五阶段论- 原始社会- 奴隶社会- 封建社会- 资本主义社会- 社会主义和共产主义社会五、马克思主义的实践观1. 实践的本质和作用- 实践是认识的基础- 实践是检验真理的唯一标准 - 实践是推动社会发展的动力2. 理论与实践的统一- 理论对实践的指导作用- 理论必须与实践相结合- 理论与实践的互动发展六、马克思主义中国化1. 毛泽东思想- 新民主主义革命理论- 社会主义改造与建设- 矛盾论与实践论2. 中国特色社会主义理论体系- 社会主义初级阶段理论- 改革开放与现代化建设- 中国梦与社会主义核心价值观七、马克思主义的世界观和方法论1. 世界观- 世界的物质统一性- 世界的多样性与统一性- 世界的永恒发展2. 方法论- 辩证法的方法- 历史唯物主义的方法- 实践的方法以上是考研马原知识点的一个简要总结,考生应根据具体的考试大纲和教材内容进行深入复习和理解。

马原知识点分章总结

马原知识点分章总结

马原知识点分章总结第一章马克思主义哲学的历史渊源和基本立场马克思主义哲学的历史渊源马克思主义哲学发展的历史条件马克思主义哲学的基本立场第二章辩证法辩证法的哲学根源辩证法的基本范畴辩证法的发展规律辩证法的方法论第三章唯物辩证法唯物辩证法的哲学起源唯物辩证法的本质和基本范畴唯物辩证法的运动规律唯物辩证法的实践活动第四章世界的物质性和物质运动物质的范畴物质运动的规律物质的根本属性世界的物质性和物质运动与实践第五章人的实践和社会历史人的实践的哲学范畴社会历史的起源和发展社会历史的基本规律社会历史的实践活动第六章根本问题和非根本问题哲学范畴的根本问题和非根本问题关于哲学问题的原则性问题科学与哲学的关系第七章人的自由和解放人的自由和解放的哲学根源人的自由和解放的基本范畴人的自由和解放的哲学路径人的自由和解放的实践活动第八章实践与认识的辩证关系实践与认识的辩证关系的哲学起源实践和认识的辩证关系的本质和基本范畴实践和认识的辩证关系的规律实践和认识的辩证关系的实践活动第九章真理和认识真理和认识的哲学根源真理的本质和基本范畴真理的客观性和绝对性真理和认识的实践活动第十章实践和认识的关系和实践与真理的关系实践和认识的关系的哲学范畴实践与真理的关系的哲学范畴实践和认识的关系和实践与真理的关系的实践活动第十一章主体与客体的辩证关系主体与客体的辩证关系的哲学基础主体与客体的辩证关系的本质和基本范畴主体与客体的辩证关系的规律主体与客体的辩证关系的实践活动第十二章唯物史观唯物史观的哲学起源唯物史观的本质和基本范畴唯物史观的运动规律唯物史观与实践活动第十三章辨析马克思主义哲学与其他哲学流派的关系马克思主义哲学与自然辩证法的关系马克思主义哲学与形而上学的关系马克思主义哲学与机械唯物主义的关系马克思主义哲学与唯心主义的关系第十四章马克思主义哲学理论的发展马克思主义哲学理论的创立马克思主义哲学理论的发展阶段马克思主义哲学理论的发展趋势马克思主义哲学理论的实践活动结语以马克思主义哲学为指导推动社会发展以马克思主义哲学为指导发展哲学理论以马克思主义哲学为指导构建哲学体系以马克思主义哲学为指导推进哲学科学研究以马克思主义哲学为指导培养哲学专门人才以上是对《马克思主义哲学原理》中主要知识点所做的分章总结。

马原知识点整理范文

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马原知识点整理范文马原,即《马克思主义哲学原理》(以下简称《马原》),是中国共产党官方的基本马克思列宁主义教材之一,是学习和理解马克思主义哲学的重要指导书。

《马原》总结了马克思、恩格斯留下的关于哲学的重要论述,阐述了马克思主义哲学的基本原理和方法论,具有重要的理论和实践意义。

下面是对《马原》的一些重点知识点的整理。

一、马克思主义哲学的基本原理1.辩证唯物主义:认识世界的根本方法是辩证唯物主义,强调“物质第一”、“运动第一”、“整体和矛盾统一“、”事物的发展是由于内部矛盾的斗争推动“等核心原理。

2.历史唯物主义:认为历史是人类社会发展的总和,历史发展具有客观规律性,阶级斗争是推动历史进步的主要动力。

4.对立统一规律:强调世界上一切事物都有其两个方面和内部矛盾,矛盾的存在使事物运动发展,推动事物由量变到质变。

5.可能性、必然性和自由性的辩证统一:承认世界的发展具有一定的必然性,但也保留了人们对现实的反抗力和创造力,主张人的自由是与人的本质的发展相一致的。

6.观念的能动性:强调人的主观能动性在社会历史变革中起着重要作用,人的觉悟和行动对社会历史的推动具有重要意义。

二、唯物辩证法1.唯物辩证法的基本概念:包括物质、运动、时空、度和质量的概念。

2.辩证法的基本原则:包括矛盾的普遍性和特殊性原则、矛盾的同一性和斗争性原则、否定之否定原则等。

3.矛盾和矛盾的普遍规律:任何事物内部都有矛盾,矛盾是事物运动发展的动力,矛盾的普遍规律包括矛盾的普遍性、互相依存性、斗争性、发展性等。

4.质变和量变关系:质变是量变的结果,量变达到一定程度时产生质变,质变又催生新的量变,二者互相依存、相互交替。

5.主观能动性原理:主张人的认识和行动对事物的发展起着决定性作用,人是能主动控制和改变客观世界的创造者。

三、意识形态和阶级斗争1.意识形态:包括哲学、政治经济学和科学社会主义等,是社会各阶级之间思想、意识、观念等的统称,反映阶级斗争的一种表现形式。

马原各章知识点总结

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马原各章知识点总结马克思主义原理是一门具有深厚内涵和广泛应用的学科,下面为您总结其各章的知识点。

第一章世界的物质性及发展规律一、物质及其存在方式1、物质的定义物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。

2、物质的存在方式物质的根本属性是运动。

运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。

物质和运动不可分割。

二、物质的统一性世界是物质的统一体,包括自然界和人类社会。

意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是客观世界的主观映象。

三、联系和发展的普遍性1、联系的特点联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性。

2、发展的实质发展是前进的、上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

四、对立统一规律1、矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势;矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。

2、矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的个性。

矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系。

3、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位,对事物发展起决定作用;次要矛盾处于从属地位。

矛盾的主要方面决定事物的性质,次要方面对事物的发展有影响。

五、质量互变规律量变和质变是事物变化发展的两种状态。

量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。

六、否定之否定规律事物的发展是通过辩证否定实现的,否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。

第二章实践与认识及其发展规律一、实践的本质与基本结构1、实践的本质实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动。

2、实践的基本结构实践主体、实践客体和实践中介构成了实践的基本结构。

二、认识的本质与过程1、认识的本质认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。

2、认识的过程认识的过程包括感性认识和理性认识两个阶段,二者是辩证统一的关系。

马原复习资料

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《马克思主义基本原理概论》1、哲学基本问题、唯物主义与唯心主义、主观唯心主义和客观唯心主义1)哲学的基本问题:存在和思维的关系问题/物质与精神的关系问题。

2)唯物主义:古代朴素唯物主义(用一种物质作为本原来解释世界),近代形而上学唯物主义(以近代科学为基础,把物质等同于物质的围观结构层次),辩证唯物主义(客观实在性)。

3)唯心主义:主观唯心主义,客观唯心主义2、马克思主义的产生1)客观条件:经济:A工业革命,极大推动了资本主义经济的发展;B经济危机,暴露了资本主义社会的基本矛盾(1825年首先在英国爆发)阶级:无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台(1831,1834法国里昂工人运动;1836英国宪章运动;1844德意志西里西亚织工运动)2)马克思的努力:A深入工人,揭露和批判资本主义制度;B建党活动(1846年衬里共产主义通讯委员会;1847年成立共产主义者问题)C理论创造:德意志古典哲学——马克思主义哲学(辩证唯物主义和历史唯物主义)英国古典政治经济学——马克思主义政治经济学英国空想社会主义——科学社会主义3)标志性事件:1848年2月马克思、恩格斯发表为共产主义者同盟起草的新纲领(共产党宣言)3、马克思两大理论发现1)历史唯物史观:以辩证唯物主义为指导,揭示人类社会发展的一般规律,特别是人类社会的基本矛盾。

2)剩余价值理论:是马克思主义政治经济学的基本内容之一,揭示了资本主义生产过程的规律和资本剥削劳动的秘密,证明资本主义私有财产全部来自工人创造的剩余价值,从而证明剥夺资本家,建立共产主义公有制具有历史的必然性和合理性。

4、辩证唯物论(包括“五观”:物质观、运动观、时空观、实践观、意识观)1)物质观:客观实在性。

不依赖于人的意识而存在,并能为人类的意识所反映的客观存在。

世界是物质的世界,对物质的正确理解是我们认识和把握世界本质和规律的前提。

2)运动观:绝对运动,相对静止。

3)时空观:时间和空间是物质运动的存在形式。

马原知识点总结文档

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马原知识点总结文档一、马克思主义基本原理的科学内涵和根本特征1. 马克思主义的科学内涵- 马克思主义是关于无产阶级和人类解放事业的科学理论。

- 马克思主义是关于自然界和社会历史发展规律的科学理论。

- 马克思主义是统一的科学体系。

2. 马克思主义的根本特征- 马克思主义是关于现实世界的科学理论。

- 马克思主义是关于人类社会历史发展规律的科学理论。

- 马克思主义是关于社会主义和共产主义的科学理论。

二、马克思主义的世界观和方法论1. 马克思主义的世界观- 唯物辩证法的世界观- 辩证唯物主义的世界观- 历史唯物主义的世界观2. 马克思主义的方法论- 实事求是的思想路线- 分析问题的方法论- 解决问题的方法论三、马克思主义的基本原理1. 价值和剩余价值理论- 价值的含义和价值规律- 剩余价值的含义和剩余价值规律- 剩余价值的实现形式和实现途径2. 资本主义和资本主义的规律- 资本主义社会的本质和特征- 资本主义经济的规律- 资本主义政治的规律3. 社会主义和共产主义的基本原理- 社会主义的本质和特征- 社会主义经济的规律- 社会主义政治的规律4. 马克思主义的历史观- 唯物史观- 阶级斗争和生产力的定律- 社会发展的规律5. 马克思主义的政治经济学- 政治经济学的基本概念- 生产力和生产关系的矛盾- 剩余价值和剩余产品的分配6. 马克思主义的科学社会主义- 社会主义的发展阶段- 社会主义的政治制度- 社会主义的经济制度7. 马克思主义的国际主义- 国际主义的含义和原则- 国际主义的历史渊源- 国际主义的现实意义8. 马克思主义的对外关系- 对外政策的基本原则- 对外政策的基本方针- 对外政策的基本策略四、马克思主义的指导作用和实践基础1. 马克思主义的指导作用- 马克思主义的科学性和创造性- 马克思主义的发展性和实践性- 马克思主义的斗争性和统一性2. 马克思主义的实践基础- 马克思主义的阶级基础- 马克思主义的思想基础- 马克思主义的政治基础以上是《马克思主义基本原理概论》中的知识点总结,深入理解这些知识点,对于全面掌握马克思主义基本原理具有重要的意义。

《马原》期末复习资料考点完整

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《马原》复习资料1.马克思主义的含义、理论来源、经典著作、鲜明特征;马克思主义基本原理的含义(马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法);答:含义:马克思主义是由马克思和恩格斯创立的,为他们的后继承者所发展的,以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学。

理论来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义。

经典著作:两人《神圣家族》《德意志意识形态》《共产党宣言》《新莱茵报》马《资本论》《法兰西内战》《哥达纲领批判》恩《反杜林论》《家庭、私有制和国家的起源》《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》整理出版《资本论》二三卷鲜明特征:(1)科学性,它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反应。

(表现在坚持世界的物质性和真理的客观性)(2)革命性,它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界,建设新世界的理论,按本质来说,它是批判的和革命的,它具有鲜明的无产阶级政治立场(表现在坚持唯物辩证法)。

(3)实践性,马克思主义的科学性和革命性是统一的,以社会主义运动的实践为基础,致力于实现无产阶级和广大人民群众的根本利益。

马克思主义基本原理的含义(1)基本立场:是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点(2)基本观点:是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识,是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结(3)基本方法:是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法。

2、哲学的基本问题、哲学派别的划分及各派别的基本思想和代表人物(唯物主义VS唯心主义;可知论VS不可知论;唯物史观VS唯心史观;辩证法VS形而上学)答:哲学的基本问题:存在和思维、物质和精神的关系问题哲学派别的划分及各派别的基本思想和代表人物3、物质观(物质的含义、意识的含义;物质与意识的辩证关系;主观能动性与客观规律性的统一)、运动观(运动的含义、运动与静止、运动与物质的关系)、时空观(时间的含义及其特点、空间的含义及其特点、时空与物质运动的关系)答:(一)物质观物质的含义:物质就是不依赖于人类意识而存在并能为人类的意识所反映的客观存在意识的含义:意识是人脑的机能和属性,是客观世界的主观映像物质与意识的辩证关系:(一)物质觉得意识。

《马原》知识点整理

《马原》知识点整理

《马原》知识点整理《马原》是中国共产党创始人之一马克思的著作,《马原》总结了马克思的政治理论,深入阐述了马克思主义的基本原理和思想体系,对于理解和运用马克思主义具有重要意义。

以下是《马原》的知识点整理。

一、马克思主义基本原理1.历史唯物主义:历史上的社会形态以及社会进步的原因与动力;2.辩证唯物主义:物质世界的根本属性以及事物之间的关系;3.剩余价值学说:剩余价值的产生和实现,以及剥削阶级与被剥削阶级的对立;4.社会主义哲学:社会主义社会的根本矛盾,社会主义建设的条件和目标;5.阶级斗争理论:阶级的基础和形成,阶级斗争的性质和发展规律。

二、经济学基本原理1.价值论:价值的本质、决定因素和表现形式;2.商品经济:商品的属性和交换原则;3.资本主义经济:资本主义经济的基本矛盾和危机;4.社会主义经济:计划经济体制和市场经济体制的比较;5.劳动力价值论:劳动力的价值决定因素和价值实现方式。

三、哲学基本原理2.历史观:历史发展的动力和规律;3.唯物辩证法:事物的矛盾运动和发展规律;4.空间和时间观:时间的无限性,空间的相对性;5.意识形态:意识与物质的关系,意识形态的社会基础和作用。

四、科学社会主义1.社会主义的条件和基础:资本主义发展的矛盾和危机;2.社会主义社会的性质和特征:社会主义制度和社会主义道路;3.社会主义改造和建设:社会主义改造的任务和方向;4.无产阶级专政:无产阶级专政的性质和任务;5.共产主义:共产主义的理想社会,实现共产主义的条件和途径。

五、国际共产主义运动1.帝国主义时代的殖民地和半殖民地问题;2.民族解放运动的历史特点和战略任务;3.无产阶级革命和工人运动;4.国际共产主义运动的目标和策略;5.国际共产主义运动的理论和组织。

六、马克思主义的群众路线和党的建设1.群众路线的理论基础和实践基础;2.党和群众关系的原则和方法;3.党的组织原则和党内民主;4.党员干部的作风和工作方法;5.党的建设和党风廉政建设。

马原资料整理

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一、马克思主义的科学内涵马克思主义是有马克思、恩格斯创立的,为他们的后续者所发展的,以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学。

二、马克思主义的基本内容马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义三、马克思主义的理论特征辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论四、马克思主义的创立直接的理论来源德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义第一章1、哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题.简单地说,就是意识和物质的关系问题.它包括两方面的内容:一,物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题;二,思维能否认识或正确认识存在的问题。

○2、辩证唯物主义物质观马克思主义物质观理论意义第一:坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限。

第二:坚持了能动的反映论和可知论,有力的批判了不可知论。

第三:体现了唯物论和辩证法的统一。

第四:体现了唯物主义自然观与唯物主义历史论的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

▲3、物质与意识的辩证关系原理:辩证唯物主义认为,世界的本原是物质的,物质决定意识,意识是物质的反映,意识对物质又具有能动作用方法论:物质和意识的辨证关系原理要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,使主观符合客观,同时又要重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误意识正确理解物质和意识的辨证关系(1)明确“物质和意识的辨证关系”与哲学的基本问题“物质和意识的关系”不是一回事(2)物质的决定作用和意识的能动作用,是两种不同性质的“作用”,不能等量齐观.前者是基础、前提,是第一性的,后者受前者制约,是第二性的,不能把它们平列起来.(3)物质决定意识和意识对物质的能动作用,是辩证唯物主义基本原理不可分割的两个方面,承认前者必须同时承认后者,反之亦然,否则就会陷入形而上学或唯心主义的泥坑.(4)物质决定意识并不意味着意识能够自然产生,必须有实践活动作用于人脑,同时,要注意意识具有相对独立性▲4、主观能动性和客观规律性主观能动性和客观规律性的辩证统一1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性.2、充分发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件,因为客观规律是隐藏在事物内部的,要正确地认识必须通过实践,依靠主观能动性的发挥,利用客观规律改造世界。

(完整word版)马原复习资料

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(完整word版)马原复习资料马原复习资料一:什么是马克思主义?1.定义,马克思义是由马克思,恩格斯所创立的,为他们的后继者所发展的,以以批判资本主义,建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学。

二,物质与意识的辩证关系?1.物质决定意识2.意识对物质的反作用:(1.意识活动具有目的性和计划性 2.意识活动具有创造性3.意识具有指导实践改造客观世界的作用4.意识具有指导,控制人的行为和生理活动作用)3.主观能动性和客观规律性的统一物质的存在形式1.物质的根本属性是运动2.物质世界的运动是绝对的3.无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了对立统一的关系三,世界统一于物质1.世界的物质统一性首先体现在:意识统一与物质,其次人类社会也统一于物质2. 人类社会的物质性主要表现在(1.人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分2.人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导,但仍然是以物质力量改造物质力量的活动,仍然是物质性的活动3.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,集中体现着人类社会的物质性)新事物:是指合乎历史前进方向,具有远大前途的东西,旧事物是指丧失历史必然性,日趋灭亡的东西,新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的(物质的永恒发展)四.为什么说对立统一规律是统一的实质:①揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力.②对立统一规律是贯穿唯物辩证法的其他规律和范畴的中心线索,是理解它们的“钥匙”.③对立统一规律规定矛盾分析方法是认识事物的根本方法.④是否承认对立统一规律,是辩证法和形而上学两种世界观根本分歧的焦点.五,矛盾的普遍性和特殊性的关系1.矛盾简单的表述:矛盾无处不在,无时不有2.矛盾的特殊性:(1.不同事物的矛盾各有其特点2,同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段有不同特点3.构成事物的诸多矛盾以及每一个矛盾的不同方面各有不同的性质,地位和作用。

期末马原知识点总结

期末马原知识点总结

期末马原知识点总结一、马克思主义的基本原理1. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论。

它认为世界是物质的,唯物的;世界的发展变化是由物质内在的矛盾性运动和相互作用决定的;认识世界和改造世界的方法是辩证法。

辩证唯物主义反对形而上学、唯心主义和机械唯物主义,是马克思主义的哲学基础。

2. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的关于社会发展规律的理论。

它认为社会发展的根本动力是生产力的发展,阶级斗争是社会发展的动力,历史发展的总趋势是生产力和生产关系的矛盾运动的规律性。

历史唯物主义是马克思主义的社会科学基础。

3. 实践是认识的来源马克思主义认为实践是认识的来源,认识是对客观世界的反映,是实践的反映。

这是马克思主义的认识论基础。

4. 社会的发展规律马克思主义认为社会的发展是有一定的规律性的,这主要包括生产力和生产关系的矛盾运动、阶级斗争、社会形态的更替等规律。

5. 马克思主义的阶级基础马克思主义认为社会存在着不同的阶级,阶级是根本的社会政治实体。

资本主义社会是由资产阶级和无产阶级的阶级斗争而产生的,共产主义社会是无阶级社会。

6. 社会主义和共产主义社会的实现马克思主义认为社会主义和共产主义社会是由资本主义社会经济基础的内在矛盾推动而产生的,是历史发展的必然结果。

二、马克思主义的基本理论1. 马克思主义政治经济学马克思主义政治经济学是对资本主义经济的研究,它包括劳动价值论、剩余价值理论、周期性经济危机理论、资本主义经济发展规律等内容。

2. 马克思主义哲学马克思主义哲学是唯物辩证法的哲学,包括对现实世界的认识过程、规律、方法和哲学基本原理的阐述。

3. 马克思主义社会学马克思主义社会学是对社会发展规律、阶级斗争规律、社会形态更替规律的研究。

4. 马克思主义伦理学马克思主义伦理学包括对道德、价值、人的本质、人的自由等问题的阐述。

5. 马克思主义科学观马克思主义科学观是对科学研究方法、科学实践、科学发展规律等问题的阐述。

马原资料整理

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第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义的含义(1)马克思主义是无产阶级思想的科学体系,可以从它的创作者、继承者的认识成果,它的阶级属性,它的研究对象、主要内容等不同角度去理解。

(2)马克思主义有广义与狭义之分。

狭义地讲,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系;广义地讲,马克思主义还包括继承者对它的发展。

(3)马克思主义的组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。

三者是一个完整的整体,不可分割。

马克思主义的产生(1)客观条件:①资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济社会条件和基础。

②无产阶级反对资产阶级的斗争及其对科学理论指导的强烈需求为马克思主义产生提供了阶级基础和实践基础。

(2)主观条件:马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。

马克思主义在实践中的发展(1)马克思主义在实践中产生并在实践中不断丰富和发展。

这种发展,除了马克思恩格斯自身的不断充实和完善外,其后首先是由列宁等在领导俄国革命中实现的。

(2)中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,发展了马克思主义,先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想(1)世界观和方法论:辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论,也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。

(2)政治立场:实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,是马克思主义最鲜明的政治立场。

①这是由马克思主义理论的本性决定的。

②这是由无产阶级的历史使命决定的。

③是否始终站在最广大人民的立场上,是唯物史观与唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。

(3)理论品质:马克思主义最重要的理论品质是,坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。

2023马原知识点

2023马原知识点

2023 马原知识点一、马克思主义哲学基本原理1.唯物主义和辩证法:唯物主义认为物质是世界的根本实在,辩证法强调事物的矛盾运动和统一发展规律。

2.物质和意识的辩证关系:马克思主义认为物质决定意识,而意识对于物质也有反作用。

3.阶级斗争和历史唯物主义:历史是阶级斗争的历史,阶级斗争是推动社会发展的根本动力。

4.剩余价值和剩余价值率:剩余价值是劳动者生产剩余价值的部分,剩余价值率是剩余价值与可变资本的比值。

5.社会形态演进:马克思主义认为人类社会经历了原始公社、奴隶社会、封建社会和资本主义社会的演进。

二、马克思主义政治经济学1.价值理论:马克思的价值理论由使用价值和交换价值构成,商品的价值由其中包含的劳动时间决定。

2.剩余价值理论:剩余价值理论是马克思主义政治经济学的核心,剩余价值是资本主义生产中剥削劳动者而产生的。

3.资本主义的基本矛盾:资本主义社会具有无限的生产力和有限的市场,导致经济危机和社会矛盾的不断积累。

4.社会主义制度的理论与实践:社会主义制度追求生产资料的公有制和劳动人民的自由发展,从而实现社会公平和正义。

5.资本主义转型与社会主义建设:在资本主义国家,无产阶级要完成资产阶级性质的国家权力转移,实现社会主义建设。

三、马克思主义法学1.法的本质和作用:马克思主义认为法是统治阶级的意志和利益的集中体现,法的本质是一种阶级统治工具。

2.法治与法律权威:法治是指国家权力是通过法律行使的,法制是现代国家的一种政治形态。

3.法的发展和变革:法是历史的产物,法的发展变革受到经济基础、阶级斗争和科学技术变革等因素的影响。

4.社会主义法制建设:社会主义法制建设的核心任务是建立和完善以劳动人民为主体地位的法律制度。

5.法治社会的特征和实现:法治社会以法律为中心,实现了公平正义、公民权利保护和社会秩序稳定。

四、马克思主义伦理学1.社会存在决定社会意识和道德:马克思主义认为,人的社会存在决定着人的社会意识和道德观念。

马原重点(必背)按章节整理

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马原重点(必背)按章节整理绪论1.科学性与革命性的统一:第一、辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论第二、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的广大人民的根本利益, 是鲜明的政治立场第三、坚持一切从实际出发, 理论联系实际, 实事求是, 在实践中检验真理和发展真理, 是最重要的理论品质第四、实现物质财富的极大丰富、人民精神境界的极大提高, 每个人的自由而全面发展的共产主义社会, 是最崇高的社会理想。

2. 科学态度对待马克思主义第一、学习理论武装头脑努力掌握理论的科学体系基本原理与基精神实质第二、理论联系实际第三、坚持与发展马克思主义第一章1.马克思主义物质观与其现代意义第一,马克思主义物质观, 在批判继承旧唯物主义物质观的合理因素并对现代科学成果进行科学总结基础上形成的的科学理论成果,它的科学性和真理性不但为以往的实践检验所证实, 且随着未来的社会进步和科学发展而深化。

第二,物质概念是唯物主义世界观理论体系的逻辑起点。

列宁的物质概念与其意义。

马克思主义物质观的现代意义。

它被现代自然科学社会科学和思维科学的发展所证实和丰富, 并提供了理论思维的方向原则和基本方法。

2.社会生活在本质上是实践的从实践出发去理解社会生活的本质。

第一、实践是人类社会的基础, 一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源, 才能得到最终的科学说明。

第二、实践是社会关系形成的基础。

第二、实践形成了社会生活的基本领域。

第三、实践构成了社会发展的动力。

3.主观能动性与客观规律性的关系主观能动性又称自觉能动性, 是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。

客观规律性是指物质运动过程中所固有的本质的, 必然的, 稳定的联系。

尊重客观规律是发挥主观能动性的前提,认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性4.唯物辩证法的基本观点世界是相互联系的, 事物内部和事物之间相互影响制约作用的关系世界是永恒发展的, 事物的相互作用必然导致事物的运动变化和发展5.矛盾的普遍与特殊的辩证关系第一、任何事物的矛盾既具有普遍性, 又具有特殊性, 普遍寓于特殊性之中。

《马原》期末复习资料考点完整

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马克思主义哲学期末复习资料第一章马克思主义哲学的基本概念1.马克思主义哲学的基本问题马克思主义哲学的基本问题是世界的本质、人的本质和人与世界的关系。

2.物质与意识、本质与现象的关系马克思主义哲学认为,物质是客观存在的,意识是主观反映物质的存在和运动的精神现象,物质是本质,意识是现象。

第二章马克思主义哲学的世界观1.辩证唯物主义的世界观马克思主义哲学的世界观是辩证唯物主义,认为世界是物质的统一体,物质是有永恒性和普遍性的,世界是运动着的。

2.历史唯物主义的世界观马克思主义哲学的世界观还包括历史唯物主义,认为人类历史是阶级斗争的历史,社会发展的动力是生产力的发展,社会制度的变革是生产关系的变革所引起的。

第三章马克思主义哲学的方法论1.实践是认识的基础和源泉马克思主义哲学的方法论强调实践是认识的基础和源泉,只有通过实践才能得出正确的认识。

2.辩证法的思维方法马克思主义哲学的方法论还包括辩证法的思维方法,强调矛盾是事物发展的动力,强调捕捉事物发展过程中的矛盾、冲突和转折。

3.唯物史观的方法论马克思主义哲学的方法论还包括唯物史观的方法论,认为历史是客观存在的,研究历史是要以客观的态度和方法去看待和研究它。

第四章马克思主义哲学的社会理论1.马克思主义的阶级学说马克思主义的阶级学说认为,世界是由阶级斗争推动的,阶级的存在是因为社会中存在着私有制和剥削。

2.马克思主义的社会意识形态学说马克思主义的社会意识形态学说指出,意识形态的来源在于社会存在和社会意识形态是由生产力决定的。

第五章马克思主义哲学的政治哲学1.马克思主义的政治学说马克思主义的政治学说认为,政治是阶级斗争在国家机器中的反映。

国家是阶级统治的工具。

2.马克思主义的民主理论马克思主义的民主理论认为,民主必须紧密地联系人民群众的实际需要,民主在社会制度基础上才能得到真正的落实。

第六章马克思主义哲学的生态学思想1.马克思主义的环境思想马克思主义的环境思想认为,环境问题是人类发展的一个必然问题,和生产方式的选择和社会制度的选择密切相关。

马原知识点总结全书

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马原知识点总结全书第一章:世界观和方法论马克思主义的世界观和方法论是马克思主义的理论基础和灵魂。

首先,马克思主义的世界观是辩证唯物主义。

辩证唯物主义是一个根本的理论观点,它要我们看事物的发展,不是片面地观察它的表面现象,而是要观察它的本质和规律,懂得事物的矛盾对立统一的规律,善于分析问题,善于看事物的全体和全局。

这样才能认识事物的本质和发展规律。

其次,唯物史观是马克思主义的历史观。

马克思主义历史观的主要内容是:历史是人类社会发展的过程,历史是在生产斗争中产生的,而生产斗争的发展是规定人类历史发展的根本道路。

只有生产斗争和生产力的发展推动生产方式变革,人们的经济生活和政治生活才会变革。

最后,社会历史的发展是一个混沌而复杂的过程,社会历史的发展有其不可抗拒的规律性,这是马克思主义历史观的宝贵理论内容。

第二章:社会性质和社会发展规律马克思主义关于社会的基本分析,首先要证明社会是历史过程中产生的人类创造物,是社会运动的产物。

其次,社会是一个由阶级组成的社会。

各种不同的社会阶级对社会生活和社会生产进行着不断的斗争。

最后,社会科学的任务就是要发现和认识社会运动和社会发展的本质规律。

第三章:马克思主义政治经济学的基本原理这一章节主要论述了马克思主义政治经济学的基本原理。

首先,政治经济学研究的是人类在生产和分配过程中的经济生活和社会生产,而阶级斗争是决定生产关系和生产方式的推动力。

其次,阶级斗争决定了社会的制度性质和社会的经济基础,是发展社会生产方式和阶级关系的根本动力。

最后,社会主义经济是一个可以实现各种国家制度的经济,是不稳定和不可持久的。

第四章:社会思想史基本观点第五章:国际风云演变第六章:中国特色社会主义制度以上就是我对《马克思主义基本原理概论》的一个总结,希望对大家学习马克思主义有所帮助。

马原重点整理

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马原重点整理引言《马克思主义哲学原理》是一门理论基础课程,是马克思主义基本原理和方法论的重要组成部分。

通过学习《马克思主义哲学原理》,我们能够深入了解马克思主义的核心思想,掌握马克思主义基本的理论原理,以及运用马克思主义分析和解决实际问题的方法。

一、唯物论和唯心论唯物论是马克思主义哲学的基本立场和方法论,是反对唯心论的一种哲学思想。

唯物论认为世界是客观存在的,物质是本质和基础,意识是物质的产物。

唯心论则主张意识或思维是世界的第一性质,世界是意识的产物。

马克思主义强调唯物主义,认为只有通过对客观世界的实践认识才能达到真理。

二、辩证法的基本原理辩证法是马克思主义哲学的另一个重要组成部分,是对事物发展规律的研究方法。

辩证法的基本原理包括:矛盾普遍性原理、矛盾特殊性原理、矛盾性和斗争性原理、否定之否定原理。

矛盾普遍性原理指出,矛盾是普遍存在的,无处不在,任何事物都包含着矛盾。

矛盾特殊性原理指出,任何事物的矛盾都有其特定的性质和特殊性。

三、实践是认识的基础实践是认识的基础,认识来源于实践,而实践又通过认识推动实践的发展。

马克思主义认为,人们的实践活动是认识的起源和基础,只有通过实践的反复实践、总结经验,才能不断丰富和发展自己的认识,不断取得新的认识成果。

四、阶级斗争与社会变革马克思主义哲学强调阶级斗争和社会变革的重要性。

马克思认为,阶级斗争是社会发展的根本动力,是历史变革的驱动力。

通过阶级斗争,社会才能逐渐朝着共产主义方向发展。

五、历史唯物主义和历史唯心主义历史唯物主义是马克思主义的重要组成部分,提出了历史发展的一般规律。

历史唯物主义认为,人类社会的发展是由经济基础决定的,意识形态是经济基础的反映。

历史唯心主义则主张人的意识和意识形态决定社会的发展。

六、理论与实践的统一理论与实践是相互联系、相互依赖的。

马克思主义认为,理论是实践的总结和指导,实践是理论的基础和检验。

只有理论和实践相结合,才能推动社会的发展。

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一、马克思主义的历史贡献与影响1、创建一种新的历史观——唯物史观(1)物质生活资料的第一性(2)生产方式(物质生活资料生产与再生产)与生产关系的内在逻辑及其规律(3)规律的对象化、具体化:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会。

2、创建剩余价值学说,至少具有三层价值:揭示资本主义主义的秘密,撕开了资本主义神圣面纱;确认资本的逐利本性及剥削特征,对资本主义社会进行深刻批判:物化/商品拜教;明晰为什么资本主义要灭亡,根源在于基本矛盾不可调和——经济危机。

3、引入阶级概念、创建阶级斗争理论:一种解释人类社会历史及人与人关系的理论;改变了西方资本主义国家的历史进程和社会结构,也是西方国家发展和前进的重要参照系;一切社会前进的重要指标(阶级斗争内在地包含了阶层差别)。

4、指导建立了以苏联为代表的众多社会主义国家,深刻地影响和改变了人类社会的历史进程:苏联的发展与强盛——经济的合理性;苏联反法西斯贡献——制度的优越性;波澜壮阔的冷战时期.5、帮助中国建立了社会主义国家,实现了中国近代以来的现代化转型,实现了独立、富强两大目标:独立:新中国建立中的主义之争;富强:社会主义建设过程中马克思主义逻辑的显性与隐性体现;6、对未来人类社会还将产生重大影响(1)中国模式的效应;(2)西方社会中“马克思的幽灵”;(3)前社会主义国家“左派”力量的回归。

(4)历史终结论的自疑:各走各路、抵达丹麦二、学习马克思主义的价值与方法1、学习马克思主义的价值(1)科学的思维方法(辩证法):比如:对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。

(2)忠于人民的政治立场(3)崇高的理想意蕴2、学习马克思主义的原则(1)哪些是必须长期坚持的?(2)哪些是需要结合新的实际丰富发展的?(3)哪些是必须破除的教条式理解?(4)哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点?3、如何学习、怎样学习?(1)研读经典:摸索马克思主义形成、发展的内在方法论路径;寻找马克思主义理论的精髓及旨趣;如何理解和运用马克思主义反思批判特质。

(2)完整系统准确把握马克思主义,对理论进行思考、甄别和发展。

(3)运用马克思主义指导中国特色社会主义的实践与发展,在实践与发展中构建马克思主义的当代性三、物质和运动1、物质的定义:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。

”——列宁2、运动是物质的存在方式和根本属性运动的定义:运动是物质的根本属性,是标志一切事物、现象的变化及其过程的哲学范畴。

时间和空间是物质运动的存在形式,物质总是在一定的时间和空间中进行,没有离开物质运动的纯粹的时间和空间,也没有离开时间和空间的物质运动。

3、物质和运动的关系(1)凡物质都是运动的,没有不运动的物质。

运动是物质的根本属性。

(2)凡运动都是物质的运动,没有不是物质的运动,物质是运动的主体。

4、静止和运动的关系静止是指物质运动在一定条件下的稳定状态,包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。

联系:在相对静止中有绝对运动的一面,即静中有动;处于绝对运动中的事物都有相对静止的一面,即动中有静.区别:运动是无条件的、永恒的和绝对的;静止总是暂时的和有条件的,因而相对的。

承认相对静止的意义:a.运动的度量,为了了解运动;b.理解物质的多样性;c.认识和理解事物的可能性。

5、有几种错误的观点:唯心主义:设想无物质的运动,如黑格尔绝对精神的运动。

形而上学唯物主义:设想不运动的物质。

形而上学不变论:夸大相对静止而否定绝对运动:道之大出于天,天不变,道亦不变—-董仲舒相对主义诡辩论:人连一次也不能踏进同一条河流——克拉底鲁四、联系,发展和矛盾1、联系的含义和特征联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

联系的客观性:联系是事物本身所固有的客观本性,是不以人的意志为转移的。

联系的普遍性:(1)任何事物都不能孤立存在,都与周围的其他事物相互联系着。

(2)任何事物内部的各个部分、要素、环节是互相联系的。

(3)整个世界是一个相互联系的统一整体。

联系的多样性:直接联系和间接联系;本质联系和非本质联系;内部联系和外部联系;偶然联系和必然联系等2、发展是物质存在的趋势前进的变化或进化,特别是指人类所处的现实世界中从低级到高级、从无序到有序、从简单到复杂的上升运动。

事物运动的本性、普遍联系的事实,构成了事物发展的现实表现,而这一发展的过程呈现出三大规律,其一为:对立统一规律是事物发展的根本规律(矛盾律)3、矛盾的基本属性和特征矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴;(1)矛盾的同一性:指矛盾双方相互依存,相互贯通的性质和趋势。

有条件的,相对的作用:a.相互依存,事物存在的前提;b.相互吸收,利于自身发展;c.相互贯通,规定事物的基本发展趋势。

(2)矛盾的斗争性:指矛盾着的对立面之间互相排斥、相互分离的性质和趋势.是无条件的,绝对的作用:a.力量消长,产生量变;b.双方转化,产生质变。

斗争之中有同一,斗争性也离不开同一性。

双方既同一又斗争,推动事物不断发展(3)矛盾的普遍性和特殊性普遍性:矛盾存在于一切事物的发展过程中,事事有矛盾,矛盾无处不在;每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,时时有矛盾,矛盾无时不有。

特殊性:矛盾的特殊性是指具体事物所包含的矛盾及每一矛盾的各个方面,以及矛盾解决的形式都各有其特点。

具体体现在:a.矛盾性质的特殊性:不同时间空间的矛盾各不相同b.矛盾地位的特殊性:主要矛盾和次要矛盾,矛盾主要方面和次要方面——两点论和重点论,有所为有所不为,全面兼顾c.解决形式的特殊性:中国革命的历史经验教训普遍性和特殊性之间的联系:共性和个性之间的关系,相互依存,相互包含,不同场合下相互转化(4)矛盾的意义:矛盾是事物发展的根本动力。

在不同的条件下,事物的发展总存在一个最基本的矛盾,这一基本矛盾决定事物发展的方向和过程。

马克思主义认为,对于历史进程来说,其基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。

五、生产力和生产关系1、生产力生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。

特征:客观现实性和社会历史性水平:是生产力的量的规定性,表现为生产发展的现实程度性质:是生产力的质的规定性,它取决于生产的物质技术性质,主要是劳动资料的性质。

结构:劳动资料(主要是生产工具),劳动对象(生产过程中要加工的部分),劳动者(有生产经验和技能、联系劳动资料和对象、从事生产活动的人,也是主导者)——>科学、技术、管理2、科学技术是第一生产力现代:先进生产力的集中体现和主要标志(1)科学技术上的发明创造,会引起劳动资料、劳动对象和劳动者素质的深刻变革和巨大进步;(2)科学应用于生产的组织管理,能够大幅度提高管理效率;(3)科学技术为劳动者所掌握,可以极大地提高劳动生产率。

3、生产关系生产(狭义)、分配、交换、消费过程中形成的关系生产关系结构:生产资料所有制(决定性作用,判断生产关系结构和社会经济结构关系的客观依据)生产地位相互关系,产品分配关系生产关系是一种经济关系,是社会生活中最基本的关系其他所有关系都收到生产关系的制约;生产关系基于人与人之间,但总是和物结合。

4、生产力和生产关系之间的联系生产力决定生产关系,生产关系反作用与生产力:历史上生产力的飞跃总是会引起生产关系的变革,但其过程是曲折的,反复的,且不是一一对应的;生产关系适应生产力状况的时候,对生产力发展起促进作用(小岗村的改革),反之则起阻碍作用(我国改革开放前的大包干)。

生产关系的变革根本上是由生产力决定的,但又是人为推动和选择的。

我们要辩证地,多方面地(消极方面和积极方面)看待生产力和生产关系之间的联系。

六、阶级(一)历史发展的主题1、现实的人及其活动是历史存在和发展的前提(1)历史首先是一切人存在过程的集合。

(2)历史并非是个体历史的简单堆砌,而是历史合力作用的结果。

2、究竟谁是历史的创造者?(1)民众在社会历史发展中的作用a.生产物质财富b.生产精神财富c.推动社会变革(2)英雄在社会历史发展中的作用a.超越常人b.引领民众的意志c.站在历史的高处(3)英雄与民众的有机结合3、历史发展的必然性与创造者的关系:历史主体对历史必然性的引导与创造;历史发展必然性是对历史主体的引导因素。

(二)历史主体推动历史前进的主要方式阶级斗争;改革;科学技术(三)阶级的产生和消亡1、阶级是历史的产物以无产阶级为例:a.资本主义生产方式的产物;b.产业工人阶级——工人贵族与蓝领工人——中产阶级——再无产阶级化——全球无产阶级(自在阶段)——社会的主人c.无产阶级专政是阶级存在的最后状态,也是消灭阶级的方式2、阶级对历史发展的作用积极:孕育新的,先进的社会关系的摇篮,诱使先进生产里生产关系的萌芽;消极:对生产力发展的阻碍作用,对民众的剥削和伤害3、阶级意识的产生和认同:实践中形成理论;理论的推广导致广泛影响;政党的形成,组织和领导;阶级的改造和升华七、资本主义(一)劳动价值论1、劳动创造价值劳动分为具体劳动和抽象劳动具体劳动:在具体形式下的劳动,创造商品的使用价值抽象劳动:无差别的人类劳动,创造商品的价值,是劳动的特殊社会形式他们只是同一次劳动中的不同方面决定商品交换比例的,不是商品的使用价值(满足使用者需要而不是生产者需要),而是价值。

价值是同质的,可以比较,只有同价值的交换才是公平的。

2、社会必要劳动时间和价值规律社会必要劳动时间随着劳动生产率的变化而变化,影响劳动生产率的因素有劳动者的平均熟练程度、科学技术、生产过程的结合、自然条件等。

(这里指的全部都是社会平均水平)价值规律:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。

商品交换以价值量为基础,按照等价交换的原则进行;价格以价值为中心上下波动,受到供求关系的影响价值规律的作用:(1)自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的配置。

(2)刺激商品生产者改进技术,促进社会生产力的发展。

(3)引起商品生产者两极分化和资本主义剥削关系的产生和发展。

3、深化理解马克思劳动价值论(1)深化对劳动的认识,使其从单一的生产性劳动扩大至服务性劳动。

(2)深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中作用的认识,尤其是脑力劳动作用的认识。

(3)深化对科技、知识、信息等新的生产要素在价值创造中的作用的认识,认识到他们对于提高生产效率、促进生产力发展,增加使用价值和价值形成中的重要作用。

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