澄江县凤山小学申报云南省园林单位自评报告

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自查报告关于申报省示范小学的自查报告

三一文库（）/报告范文/自查报告关于申报省示范小学的自查报告关于申报省示范小学的自查报告象山县实验小学关于申报省示范小学的自查报告一、学校基本情况象山县实验小学始建于清光绪二十九年（1903年），已有百余年历史。

曾数易其名，1986年命名为实验小学。

学校于2004年9月迁入新校址。

新校址占地87.6亩，建筑面积22000余平方米，总投资4089余万元。

学校拥有48只普通教室，30只辅助教室，实验楼、行政楼、体艺馆、图书馆、报告厅、运动场、餐厅等一应俱全；学校还配有校园网络系统、闭路电视系统、音响系统、通讯系统和多功能教室、语言教室、电子备课室、电子阅览室。

普教仪器等均按I类标准配备，简易多媒体进教室。

目前学校的环境、校舍、设施堪称省内一流。

学校设计规模48班，现有学生1664人，31个教学班。

教职工84人（其中3人内退），平均年龄37岁，学历全部合格，高学历占86%，中级以上职称49人，其中市名师名校长2人，县名师2人，市骨干教师1名，县骨干教师5名，省教坛新秀1名，市坛新秀3名，县教坛新秀17名。

几年来，学校坚持贯彻党的教育方针，奉行“德育为首，教学为主，育人为本”的办学思想，坚持严格规范的科学管理，长期致力于加强师德教育，不断提高教师的政治、文化、业务素质，认真落实“科研兴校、科研兴教、科研兴师”的各项措施，不断深化教学改革，逐步形成学校特色，各项工作取得了显著的成绩。

学校先后被评为“浙江省先进学校”、“宁波市示范性文明学校”、“象山县文明单位”等荣誉称号，亦曾先后被评为“全国青少年科普创新示范学校”、“省现代教育技术示范学校”、“省体育传统学校”、“省教科研先进集体”、“省平安校园”、“市校本培训先进集体”等。

二、学校工作回顾（一）科学管理，营造拼搏氛围管理是学校教育的支柱。

学校始终以先进的教育理念为先导，坚持“德育为首、教育为主、育人为本”的办学思想，本着“教学为核心，学生参与为中心，教师提高为重心，学校发展为准星”的工作思路，实行“常规工作制度化，特项工作课题化”的管理模式，施行“分工协作、层级负责、任务到人”的垂直管理责任制，力求管理重心下移，管理方法民主，努力提高管理效率。

自评报告

建园林式校园让绿色飞扬----临沧市凤庆县凤山镇前锋完小绿色学校自评报告一、学校基本情况凤山镇前锋完小位于凤城西南面距离凤城5.6公里。

学校创办于1932年，校园占地面积5691平方米，建筑面积近2615平方米，绿化面积2277平方米。

学校现有在校学生188人（含学前班），9个教学班，教职工22人，专技人员22人，其高级教师 1人，一级教师14人，初级教师6人，专任教师学历合格率100%。

共拥有图书16035 册，生均85.3 册。

校园规划科学，区划分明，布局合理，环境优美。

有教学楼、实验室、舞蹈室、微机室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、劳技室、舞蹈室、多媒体教室等，教室配有电子白板现代化的教学设施。

学校先后荣获县级教育质量综合评价“二等奖”、“消防安全目标管理先进单位”、“校园文化建设示范学校”、“民主管理先进学校”，“临沧市百里边陲示范学校”、“云南省文明学校”等；2010年以来，省精神文明办，临沧市教育局，凤庆县县委政府领导和教育局等各级领导多次莅临学校视察和指导。

二、学校目前环境现状校园规划布局合理，能绿化处尽可能绿化，绿化覆盖率、节水、节电、垃圾减量、废物回收利用等完成指标情况良好。

现在校园内四季常青，环境幽雅，鸟语花香，是一所名副其实的园林式学校。

在校园文化建设方面，一是宣传橱窗设有环保专栏，常换常新，图文并茂，生动活泼，往往引得师生们争相阅览。

二是强化环境育人功能，建设文化墙。

让校园的每一块墙壁都会“说话”。

我校为了实现这一目标，赋石壁、砖壁生命，让墙壁“说话”，并使其成为陶冶学生的“主体的画，无声的诗”。

在学校围墙上做了一面文化墙，校园墙上有一首首“无声的诗”。

“礼、义、仁、智、信”更是彰显传统文化的“主阵地”。

一幅幅“主体的画”有古人勤奋读书的“韦编三绝”；有志之士，及时振作的“闻鸡起舞”；尊师重教，诚恳求学的“程门立雪”；读书勤奋的“牛角掛书”；刻苦学习的“悬梁”故事等。

在绿化区的石头上镌刻着“勤则成”。

澄江县凤山小学整合教育资源规划实施123

澂江县凤山小学县城教育资源整合规划方案为认真贯彻落实澂江县委县政府近期提出的二中、县机关幼儿园整体搬迁，教育局、教师进修学校、县委党校合并给凤小等一系列重大县城教育资源整合的决定，结合我校办学实际情况和中长期发展规划，充分利用现有的办学条件，积极整合县城教育资源，最大限度地提高凤山小学的办学效益，不断满足凤麓街道办及周边人民群众日益增长的享受优质基础教育资源的需求，彻底解决外来务工、经商人员子女入学难的实际问题，努力把凤山小学打造为人民群众满意，教学质量、硬件设施一流的标准化、现代化示范小学，特制定本方案。

一、学校基本情况澂江县凤山小学位于县城东北侧，分为校本部和凤山校区两部分。

校本部位于凤山公园西南侧，东临县教育局、教师进修学校、县委党校。

西至北正街，南至劝学街，北与澂江二中隔环城北路相望。

门牌地址为劝学街4号。

凤山校区位于凤山公园西侧，东临凤山公园，西接仪凤小区，北依舞凤山，南与县自来水公司仅一墙之隔。

是县城内唯一的一所完全小学，隶属凤麓街道办事处。

学校周围人口密集，文化事业单位众多，处于县城最早的文化、行政中心片区。

学校四周的街道狭窄，店铺林立，交通拥挤，学校周边环境形势不容乐观。

全校占地27747平方米，41.62亩（校本部16.4亩，北院校区25.2亩），建筑面积12790平方米。

两个校区共有教学楼7幢。

教学楼一幢，建筑面积4521平方米（C级）；厕所一幢（A级），建筑面积169平方米；大门厅一个（B级），建筑面积266平方米；综合楼一幢（B 级），建筑面积2055平方米；新建综合楼一幢，建筑面积1731平方米；北院老教学楼一幢（C级），建筑面积1334平方米；北院新教学楼一幢（C级），建筑面积2714平方米。

各功能室均按一类标准配备。

现有52个教学班，2778名在校学生。

在职教职工117人，退休教师66人。

生均占地面积10㎡，生均校舍建筑面积4.6㎡。

学校生源主要来自县城户籍人口子女、外来人口子女、及城郊农村人口子女。

云南省园林单位申报表

云南省园林单位申报表单位名称红河州弥勒县弥阳一小填表日期2009年8月27日云南省建设厅制特殊申明绿化设计方案未按规定报建设（园林）行政主管部门审查批准，未按《云南省城市建设管理条例》要求配套建设再生水利用设施，绿地率和绿化覆盖率不达标的单位，采取一票否决制，将取消评选资格。

自评简述：弥阳一小地处弥勒县城中心，总占地面积26.63亩，校舍建筑面积1665.5平方米。

我校校园绿化的基本思路是：学校领导注视，机构制度健全，方案设计合理，绿化具有特色，管理科学精细，优环境，创高效。

几年来，我校综合考虑环境建设、充分利用教育的各种因素，坚持“以环境绿化美化为重心、以创设和谐校园文化氛围为核心、以活动为基本教育形式，开展多种形式的教育、以培养学生高尚道德情操和文明行为习惯为目标、合理利用资金”的环境工作思路，成立了校园绿化领导小组，加强校园绿化工作，绿化面积达7278.73平方米，占学校总面积的41﹪。

一直以来，学校将环境教育作为一项常规性的工作来抓，学校主要通过班级绿化角、黑板报、校园文化栏、校园网站、校园广播等宣传途径，采取学科渗透、主题队会、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、环保画展等教育形式；学校红领巾监督岗与环保部门共同的监督，有组织、有步骤地开展坏境教育，积极参与环境监督和宣传教育活动，形成集多元教育力量为一体的以课堂教育为主线，活动为基本形式，课外实践为延伸的环境宣传教育模式，让队员们在参与一场场生动活泼，极富特色的教育活动中获得知识，获得快乐、感受幸福……，环境教育已成为学校教育的重要工作。

全体师生的环保意识得到了不断提高，对我县的环保工作起到了积极的促进作用。

单位盖章：日期：2009年8月27日一、单位概况申报单位（章）：红河州弥勒县弥阳一小二、组织领导和管理制度三、绿化景观建设四、绿化管理自评分总计：96 分五、综合意见。

示范学校复评自评报告

教师福利
学校为教师提供了良好的福利待遇和发展空间，有利于教师的职业发展。
05
存在问题与改进措施
硬件设施方面的问题与改进措施
问题一
教室设施陈旧：部分教室的桌椅、投影设备等设施使用年限过长，存在损坏现象。
改进措施一
更新教室设施：计划投入资金，逐步更新教室的桌椅、投影设备等，确保教学设施的先进性和舒适性。
学生活动
学校注重文化建设，形成了“团结、奋进、求实、创新”的校风和“勤奋、守纪、活泼、友爱”的学风。
学校积极开展各类学生活动，如文艺比赛、科技创新竞赛等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
学校特色
学校在教育教学、科研、管理等方面形成了自己的特色，特别是在素质教育和创新教育方面取得了显著成果。
根据自评结果和改进措施，向示范学校复评机构提交复评申请及相关材料。
04
复评指标达标情况
硬件设施达标情况
校园环境
学校校园环境优美，绿化覆盖率高，为学生提供了良好的学习和生活环境。
教学设施
学校配备了先进的教学设施，包括多媒体教室、实验室、图书馆等，满足了学生的学习需求。
体育设施
学校体育设施完备，包括体育馆、游泳池、运动场等，有利于学生开展多样化的体育活动。
对外宣传的建议
01
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04
突出教学特色
在宣传中重点突出学校的教学优势和特色，吸引更多优秀学
生报考。
展示学生成果
通过展示学生的优秀作品、荣誉和奖项等，证明学校的教学
质量和学生的综合素质。
加强与家长沟通
通过家长会、座谈会等形式，加强与家长的沟通和交流，提高家长对学校的信任和支持。

4、晋宁县第四中学创建昆明市“园林式单位”自检自查报告

晋宁县第四中学创建昆明“市园林单位”自检自查报告晋宁县第四中学坐落在古滇郡晋城镇的竹园村以东，这里商贾云集，交通发达，人杰地灵，历史文化名人辈出；学校于2010年8月初由晋城镇的晋城中学与化乐中学撤并后新建的一所办学规模大、师资较强的标准化初级中学,2011年8月，晋宁二中的初中部又并入晋宁四中；目前学校现有学生2761人，住校生1142人，有58个教学班，是晋宁县办学规模最大的一所初级学校。

目前，学校占地面积为108.44亩，建筑面积为24770.98平方米，教职工208人，专任教师204人，工勤人员4人，本科学历179人，高职教师18人，中职教师81人,初职教师109人，教师学历合格率为100％，教师配备率为100%。

晋宁四中秉承原学校的办学传统，汲取先进的办学思想，规范的学校管理，为高一级学校培养了大批生源，为社会培养了大批的优秀劳动者，为促进晋宁经济社会发展做出了巨大贡献。

近年来，学校根据市级园林式单位的要求，按照标准化学校的园林绿化设计要求进行绿化、美化，种植了多种类的植物，栽种高大乔木在校园，做到无裸土、无绿化死角，保证一年四季有花开，绿树成荫。

现对照自测打分表，将开展创建昆明市“园林式单位”工作情况汇报如下：一、校园绿地率≥35%，满分为30分。

自评分为30分。

晋宁四中在投入使用近2年中，校园绿化由云南坤和设计有限公司设计，绿地施工单位由云南长江绿海环境工程通过招标形式竞标。

学校投入了134.5357万元对校园进行绿化、美化。

目前校园绿地面积达到19900 m2,成片绿地面积达19900 m2,人均绿地面积达到2.70 m2，绿地率为39.61 ％，校园绿地率大于35%，自评分为30分。

二、绿化覆盖率≥40%，满分为10分。

自评分为10分。

我校从2010年12月16日与云南长江绿海环境工程有限公司签订施工合同后施工至今，校园绿化初步成荫，覆盖率达44.6%，绿化覆盖率大于40%，自评分为10分。

申报“省级园林式单位”自查报告

xx县人民检察院申报“省级园林式单位”自查报告xx县人民检察院现设14个科室，在职职工72人。

自2003年元月由旧址搬迁至城北新区以来，我院坚持以建设绿色园林单位为目标，以实现人与自然的和谐发展为动力，积极开展园林绿化工作，在全体干警和工勤人员的共同努力下，取得了较好的成绩。

特别是今年以来，我院结合县委、政府组织开展的创建“省级卫生县城”和“中国优秀旅游城市”活动，立足实际，进行生态绿化工程建设，加大对办公区域的绿化、美化、亮化的投入，努力营造四季有花、四季常青的花园式工作环境，主要的做法是：一、领导重视，责任明确，精心组织近年来，我院领导十分重视园林绿化的建设和管理工作，专门成立了园林绿化工作领导小组，由党组书记、检察长担任组长，下设办公室，加强对此项工作的组织、指导和协调，与娄底市三远公司取得联系,将其作为我院园林的养护单位,并制定了《绿化管理制度》，安排有园林管理经验的人专门负责院内的园林绿化建设和养护管理工作。

二、科学设计，合理布局，环境优雅我院于去年购臵安装了庭院灯饰，实现了院落的美化亮化，今年又投资7万元，着重对院内进行绿化，购进乔木49株,花灌木2万株，对院内裸露土地、枯死树苗等进行再绿化补植，并建起了小假山和喷泉。

绿地面积为7500平方米，其中,草坪及地被面积达900平方米,绿地率达到33.3%，绿化覆盖率达到38%。

经过工作人员的辛勤努力，我院绿化区域呈现出一派自然和谐的新面貌：走进院门，大树分立两边，树荫浓密，绿草如茵；根据不同地形和周围建筑物的特点，砌造了十多个花圃，栽植了花木；建造了一座具有一定规模的小花园，花木盆景错落有致，假山前小桥流水，水池内锦鳞游泳,鹅卵石小道曲径通幽，竹林掩映，花木飘香，布局协调，各得其所，交相映衬，构成了一幅优美的立体风景画。

我院建筑面积5200平方米的新办公大楼内，建有标准化的办公室、会议室、食堂、档案室、阅览室，电脑网络和技术装备一应俱全，检察干警人手一台电脑，实行网络化办公。

申报县级示范小学自查情况汇报

申报县级示范小学自查情况汇报一、基本情况XX小学校始建于1937年，1974年迁至XX街道中街，，具有70多年的办学历史。

学校占地面积11483平方米，（约17亩），校舍建筑面积1963平方米，绿化面积达500平方米。

学校现有教学楼一幢，设有自然实验室，电脑、图书、多媒体专用教室。

近年来，学校努力创设良好的校园氛围，推崇“以人为本”的管理模式，秉承“求真、尚德”校训，重视师资队伍和学生良好习惯的养成教育，努力营造“明礼、博学、协作、进取”的校风，特别是在新一轮教育改革的大潮中，勇于探索，不断更新教育理念，教学质量稳步提高，使得学校办学效益突飞猛进，名列全乡首位。

学校现有教学班12个，在校生482人，教职工24人。

我们的办学理念是让每一个孩子充分享受童年的多彩与欢乐，让每位教师尽情享受职业的尊严与自豪。

学校主要领导教改意识强，班子成员能以邓小平理论，“三人代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。

坚持“德育为首，五育并举，全面优化，发展个性”的办学思路，形成了以素质教育为中心，以学生养成教育为特点的文明校。

全体教职工精诚合作，辛勤跟耕耘，努力提高办学水平。

学校在参加各类文体特色项目比赛中，成绩显著，并多次受到上级表彰，受到社会各界的一致好评。

学校先后获得县级“全面育人，办有特色先进学校”和乡级“先进集体”等多项奖励。

二、近年来主要工作回顾1、自筹资金，改善办学条件。

学校多方筹集资金，加强校园基础设施及环境建设。

硬化校园道路1200平米，新增绿化面积350平米。

更新校园标语，美化教室布置。

如今校园布局合理、环境整洁、优美、舒适，育人设施齐全。

为了适应新课改，逐年添换教学设备，目前电脑室拥有微机30台，教师机一台，安装远程教育接收设备，为解决教室紧张问题，07年建起12间教室，教师办公室24间以及多媒体教室一间（60平方米）。

2、优化队伍管理，提高师资水平。

学校确立了：“教育要发展，师资要先行”的战略观点，积极构建面对二十一世纪的高素质教师队伍。

园林式单位申报材料

园林式单位申报材料寻甸回族彝族自治县第一中学位于寻甸县仁德镇北城新区，总占地面积12362.65平方米。

现有教职工351人，期中任课教师309人，全部为本科以上学历，教辅人员10人，工勤人员32人，现有教学班80个，在校学生4279人。

是一所文化底蕴厚重，办学历史悠久，办学理念先进，师资阵容强大，办学设施精良，管理严格科学，教育质量上乘，发展业绩辉煌的学校。

属省级二级一等高级中学、省文明单位、市文明学校、县示范学校，承担着面向全县的高中教育任务。

为调整学校布局，整合教育资源，集中优势办学，促进教育公平，建设和谐教育，形成名校引领、骨干带动、整体推进的发展格局，实现均衡发展和全新跨越，在市委、市政府的大力只支持下，县委、县政府决定选址县城北市区教场坝，异地新建寻甸一中。

如今的新一中可容纳全日制在校生5000余人，可开设100各教学班，达到一级一等学校和国家级示范学校水平。

学校高起点规划，高标准建设，高水平配置，教学、办公、生活、运动分区合理，建筑宏伟大气，交通方便，环境雅致优美，融现代化、个性化、人性化、人文化、生态化、园林化、数字化于一体。

新校区的建成，掀开了寻甸一中七十一年发展史上重要的一页。

学校在抓物质文明建设的同时，也着力抓精神文明的建设。

新一中新起点，学校在继承老一中优秀传统的同时，与时俱进建立和完善学校规章制度。

成立了新一中建设领导小组、工会、妇委会、团支部、精神文明建设领导小组等组织机构。

并根据人员变动及时调整充实，始终坚持做到工作有人抓、事情有人做、问题有人解决，责任到人，形成了分工明确，各司其职的工作机制。

为建成生态化、园林化校园，校园绿化由专业的绿化公司承建。

总投资576万元，栽种乔木5477棵，灌木68112平方米，购置盆景1088盆，种植草坪13800平方米，整个校园绿化覆盖率达45%以上，极大地改善了师生工作生活环境。

当你走进一中校园，一股浓浓的绿意立即向你迎面扑来：红花绿叶相互映衬，花草树木生长繁茂。

澄江县凤山小学家长学校工作汇报

澄江县凤山小学家长学校工作汇报一、学校基本情况凤山小学是澄江县城唯一的一所完全小学，学校始建于1907年，迄今已有98年历史。

属省、市、县“素质教育实验点”、“示范性小学”、“文明学校”；省“青少年科技一级示范小学";国家、省、市、县“红领巾学校”；省、市、县“文明单位”；“九·五”期间国家目标教学科研先进单位;市、县“示范性家长学校”。

学校占地面积亩，现在46个教学班2400名学生。

在职教职工101名。

十余年来，办家长学校十二期，共培训家长学员27000余人次。

四率均达％以上.二、加强领导建立健全家教队伍自1992年以来，凤小党支部、行政领导,始终把提高家长素质作为办好家长学校工作的一项重要工作来抓，以邓小平教育理论、“十六大精神”、“三个代表”重要思想为指导思想,明确家长学校的任务。

为使家长学校的办学质量更上一个台阶，根据《玉溪市示范性家长学校的实施意见》精神,凤山小学成立了“示范性家长学校”领导小组和家长委员会。

在综合分析学校实际情况后制定了“办学方案”和“教学计划”,聘请原县教育局长任名誉校长。

我校党支部书记、校长和副校长任“示范性家长学校"的校长和副校长；设年级家长委员会，成员由年级组长、各班班主任、跟班教师、家长代表组成。

家长学校工作纳入学校的整体教育教学计划之中,并作为教师履职考核内容。

同时，建立了一支具有专业知识和教学水平的专、兼职教师队伍，参加讲课的有专家、学者、学校领导、教师、社会上的知名人士,还有家长本人。

家长学校的授课内容主要涉及：家庭教育的意义、如何对学生进行思想品德教育、保健教育、审美教育、体育、劳动技能教育、智力教育等,既从学校工作出发，也从家长的实际需要出发,做到有计划、有针对性.三、建立健全规章制度我们在管理方面作了以下几方面的工作：1、认真制订家长学校章程、“示范性家长学校”的教学计划；2、按教学计划排课，精心备课，我校规定家长随学生入学而入学，随学生毕业而结业.学制六年为一届,一届办三期。

澄江县凤山小学诗联文化进校园活动方案

澄江县凤山小学诗联文化进校园活动方案为弘扬中华民族传统文化，推动学校文化建设，全面实施素质教育，根据《澄江县创建全国楹联文化县实施方案》和《澄江县教育局开展诗联文化进校园活动方案》（澄教发【2013】51号）文件的要求，经研学校行政会究决定在全校开展诗联文化进校园活动，为使该项活动顺利开展，抓出实效和特色，特制定《澄江县凤山小学诗联文化进校园活动方案》。

一、指导思想以党的十七届六中全会和十八大精神为指导，通过开展诗联文化进校园活动，传承和弘扬优秀传统文化，营造学诗联、用诗联、赏诗联的良好氛围，形成诗联育德、诗联启智、诗联塑美的良好局面，提升学校文化品位，促进学生全面发展，为我县创建全国楹联文化县工作做出应有的贡献。

二、工作目标任务（一）建设诗联标志工程。

2013年8月底以前，按照县委政府的统一要求和规范，在学校办公室、会议室、教室、教学楼和住宿楼走廊、食堂及其他公共性场地的醒目位置悬挂诗词楹联作品，积极创造条件在校园内建设诗词楹联文化长廊或诗词楹联文化墙。

努力把凤山小学建设成为诗词教育基地学校，高标准、严要求做好标志性工程，建有永久性木刻对联和诗词条屏。

积极创建“诗教先进单位”、“联教先进单位”。

（二）开展诗词楹联教育。

从2013年秋季学期起，在我校各年级开设诗词楹联选修课，把诗词楹联教学纳入课堂教学之中，纳入学校课题研究，积极开发具有地方特色的课程资源和校本教材，创造性地开展各类诗词教学活动，做到诗联教学有计划、有教师、有课表、有教案、有成果。

（三）举办诗联文化活动。

从2013年秋季学期起，学校要创造性地开展师生诗联经典诵读比赛、诗词培训讲座、对联故事大赛、诗联书画比赛、诗联专栏（板报）等活动。

学校要组织创作、搜集整理一定数量的民间诗词楹联，编印成册，营造健康向上的学校文化氛围，提升学校文化品味。

鼓励全校师生积极向《澄江诗联》期刊投稿，积极争取在校内免费发放一部分《澄江诗联》期刊，让师分享我县诗联作品创作成果，为师生提供学习和交流本县诗联作品以及欣赏借鉴名家经典诗联的机会。

新村小学汇报材料(自评报告)

团结奋进中的新村小学一、学校简介海口镇新村小学坐落在风景秀丽的抚仙湖东北山梁上，始创于1950年。

校内绿树成荫，校园整洁明快，四季鸟语花香，全校占地面积7.7亩，总建筑面积为1681.16平方米，现有7个教学班，162名学生，14名教职工，其中小学高级教师5人，小学一级教师8人，小学二级教师1人。

学校设有实验室、图书室、少队室电教室，是一所山区半寄宿制完全小学。

多年以来，学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。

以“务实、求真、锐意、进取”为校风，“严谨、乐教、敬业、奉献”为教风，“多思、善问、刻苦、踏实”为学风，树立面向全体学生、培养学生能力、个性、特长，全面发展。

坚持以教育科研为先导，强化教学管理，增强教育活力，以“德育为首，素质为本，教学为主，能力为重，特长为辅，全面发展”，为指导思想，教书育人同步发展。

学校各项工作稳步发展，教育质量不断提高，为山区基础教育做出了巨大的贡献，学校培育了一批批社会主义事业的建设人才。

“七五”、“八五”期间都荣获县级先进集体“三等奖”、“扫除文盲先进单位”；1999年被中共澄江县委、澄江县人民政府表彰为“素质教育先进学校”，同时又被共青团澄江县委、澄江县教委评为“少先队工作先进集体”；2003年1月被市教育局、环保局命名为“市级绿色学校”、2003年9月被中共澄江县委、澄江县人民政府表彰为“教育教学先进学校”、2003、2004年连续两年被海口中心小学评为“安全工作先进学校”。

二、学校领导班子团结，组织健全，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针。

我校领导班子由校长、教导主任、党小组长、总务主任、团队负责人、工会组长、女工委员组成。

整套领导班子讲政治，坚持四项基本原则，具有改革创新意识和科学管理水平，本着全心全意为人民服务的思想，关心师生，善于调动教职工积极性；团结合作，党政协调，各块工作均有严格的纪律和工作制度，善于处理好与当地干群的关系，在师生中有较高的威信。

01易门县铜厂中学申报云南省园林单位自评报告范文

01易门县铜厂中学申报云南省园林单位自评报告范文某某县铜厂中学申报云南省园林单位自评报告为进一步绿化美化校园，一年来学校始终以创建“省级园林式单位，优化育人环境”为目标，不断加强学校绿化美化建设，初步建成了环境清新，布局合理，层次分明的校园景观。

校园内有花房、绿化景点、绿化草坪、景观树等。

现结合云南省园林单位标准将我校的绿化美化工作自评如下：一、校园概况某某县铜厂中学始建于1970年，是一所典型的山区彝族乡初级中学，占地52.88亩。

多年来，在各级主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，经过全校师生的团结拼搏，学校的各项工作均有了突飞猛进的发展。

学校现有21个教学班，学生1029人，教职工86人。

教师65人中，本科学历47人，专科学历16人，高级职称教师8人，中级职称教师13人，共产党员30人。

近年来，学校立足实际，坚持走以德育为首，教学为主，全面实施和推进素质教育，同时尤为重视学校环境建设，植树栽花，绿化校园，搞好环境教育。

学校有专门主管绿化工作的领导小组，有专职的绿化工作人员。

每年都依据校园绿化工作的要求，安排专项资金，派专人负责进行校园的绿化、美化。

自2004年代以来，学校又进行了大面积的改造、补植，达到了校园内四季有花，四季长青，四季如春，保证了校园环境的绿化、香化、美化。

学校现有树木数千株，花木十多种。

特别是多年的高山雪松、樟木、桂花以及成片竹林尤为珍贵。

绿地面积为14666平方米，绿化率达到41.6%，绿化覆盖率达到46%。

2022年分别被某某县环保局、某某县教育局和某某市人民政府命名为“绿色学校”、某某市“星级园林单位”。

校园环境优美，绿树红花交相辉映，芳草萋萋，清丽怡人，是教书育人的好地方。

二、组织领导与管理制度1、领导重视，机构健全。

我校领导十分重视园林绿化的建设和治理工作，学校有专门主管绿化工作的领导小组，有专职的绿化工作人员。

校长担任组长，领导小组成员齐心协力、齐抓共管，分工负责，明确责任，进行有效管理。

澄江县凤山小学申报云南省园林单位自评报告

澄江县凤山小学申报云南省园林单位自评报告自评得分：澄江县凤山小学根据云南省园林单位评选标准实施自评，自评得分为90分。

按照各项评选标准，现将我单位创建云南省园林单位的自评情况报告如下：一、学校基本情况澄江县凤山小学位于滇中高原明珠抚仙湖北岸约五公里具有“九苞凤城”美称的县城，紧依舞凤山，是县城内唯一的一所完全小学，隶属凤麓街道办事处。

学校始建于清光绪33年（1907），迄今已有107年的办学历史。

全校占地41.6亩（其中劝学校区16.4亩，凤山校区25.2亩），有教学楼3幢，教学综合楼2幢，篮球场3块，排球场2块，总建筑面积13491㎡。

有49个教学班，2602名在校学生，教职工104人。

历年来，学校积极巩固和提高“两基”成果，积极绿化美化校园环境，大力打造“书香校园”。

坚持“全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量”，积极推进素质教育。

2009年至2014年间共计投资1224.14万元进行学校硬件设施和环境改造建设，现代教育装备和信息化建设，校园文化建设。

学校环境建设与校园文化建设同步推进，经过十多年的精心建设，校园环境优美，绿化美化独具特色，校内绿树红花，小桥流水，奇石镌刻，古朴雅致，文化宣传栏和文化长廊与校园环境相得益彰，学校整体布局合理，设施齐全，堪称现代园林式学校。

学校发展至今，教学设施不断更新完善，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学华，规范化。

校容校貌焕然一新，学校的各项工作步入良性发展的轨道，取得了显著成绩。

学校先后被评为全国600所名校之一，新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目“先进集体”、教育科学“十一•五”规划教育部重点课题——“有效推进区域教师专业化发展”研究与实验工作“先进集体”，“青少年科技教育一级示范性小学”、“普实教学先进集体”、云南省一级示范小学，云南省优级甲等学校，云南省“三生教育优秀学校”，第十三批“云南省文明单位”，第七批“云南省绿色学校”，云南省2012年度“平安校园”，云南省德育工作“先进集体”，玉溪市“十一五”教育科研工作“先进集体”，“玉溪市园林单位”，等百余项荣誉。