部编版小学道德与法治四年级下册5《合理消费》第课件
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四年级道德与法治下册《5《合理消费》第1课时》PPT课件
(二)想一想,猜一猜。 1.读一读:案例 p37。 2.想一想:你觉得他的父母会同意
购买吗?为什么?
(三)演一演,改一改: 1.演一演 p37 的情景剧。
几天前,小茜在商场看中了一个名牌书 包。那个书包虽然价格昂贵,但确实非常 漂亮,她越看越喜欢,站在柜台边好久都 舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但还 是很想买这个名牌包。她想,背这个包到 学校去多有面子!肯定许多同学都会羡慕 的……
我也让妈妈给我买一辆,可妈妈总是说有钱了再买。我
再也不相信妈妈了。( X )
三、简答题 简要说说我们的购物要求哪些是合理的?
哪些是不合理的? 答:合理的购物要求有:①生活必需品;②有
利于我们健康成长。 不合理的购物要求有:①价格过于昂贵;②增加
家庭经济负担③动机不纯,为了在同学面前炫耀。
(四)想一想,学一学,帮一帮。 1.想一想:让我们把各种理由归归类。
想一想,哪些要求是合理的?哪些不合理 的?为什么? (1)学生自由表述。 (2)全班交流。
合理的要求: ①生活必需品;②有利于我们健康成
长…… 不合理的要求:①价格过于昂贵;② 增加家庭经济负担③动机不纯,为了在同 学面前炫耀……
爸爸,王晓晓 妈妈从城里给他 买的运动鞋真好 看,我也想要一 双!
角色转换:站在家长角度,分析下面的同学的要求合理吗?
如果你是他们的父母,你会怎么回复他们呢? 同学一:爸爸,王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看,
我也想要一双! 同学二:矿泉水喝起来没滋味,牛奶我也不喜欢喝。我要买这
个,特甜,特好喝。 (1)分小组交流这些同学的要求是否合理,如果不合理,应该
学习 p39“小贴士”: 在我们的生活中,并不是所有的要求都能得
新部编人教版道德与法治四年级下册【5 合理消费】PPT优质课件
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配
书 写 指“ 酉 ” 撇 不 宜 过 长 , “ 己 ” 竖 弯 钩 不 要 出 头 。 导
舟
过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童,gāozhà收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,zhē不是遮头使风。
舟
过安仁【宋】杨万里一叶/渔船两小童,收篙停棹/坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头/使风。
中的主要人物是谁?
上述消费观,你赞同哪一种? 不赞同哪一种?为什么?
同学们,我们观察到社会上 有的人愿意花钱,有的不愿 意花钱,有的人愿意在这方 面花钱,有的人愿意在那方 面花钱,大家想一想,为什 么大家的消费习惯,不一样 呢?
小调查:同学们,刚才我们了解了不同类型的消费观,那么大家了解自
己家庭成员的消费观念吗?他们是属于哪一种消费观?请同学们根据课前与 爸爸妈妈交流的情况,填写下面的表格。
家庭成员 爸爸
经常消费的项目
消费观
妈妈
我
爷爷
奶奶
说一说自己家庭成员的消 费观念,并思考通过调查 家庭成员的消费观,你发 现了什么?
每个人都有自己的消费观念, 消费习惯与每个人的兴趣爱 好、生活经历和经济收入有 着直接的关系。
大家看看89页的几幅插图,了 解图上的内容,并想一想这些 消费合理吗?就一说你的理由。
文
“ 八 儿 ”
本文选自沈从文先生早年的小说《腊八粥》的前半部分。全文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的情态进行叙述,为人们展现了一幅淳朴、和睦。温馨的图景。
5 合理消费
部编版四年级下册
家庭日常出行
21世纪教育网
购买家庭食物
购买衣服
21世纪教育网
请同学们看看下面的图 片,想一想,你见到过 这些消费现象吗?你们 家人有这种消费习惯吗?
统编部编版四年级道德与法治下册第5课《合理消费》优质课件
老师,让我们一起走进今天的学习内容——合 理消费!
➢ 那些我想要的东西
同学们,你们有没有特别想要的东西?有 没有一种商品对你来说特别有
吸引力?想让父母帮我们
买下来?
明明也和你们一样,让我们走进课本,看看他的心愿吧
明明的心愿卡
明明有很多想要的东西,但他不好意思跟爸爸 妈妈说,你能帮他设计
一个心愿卡吗?
我想要的 品牌风衣 彩色铅笔 进口发卡
心愿卡 理由
特别喜欢 美术课要用 好朋友都有
请猜想一下,心愿卡上的哪些东 西父母是不会同意购买的,为什么?
我猜爸爸妈妈不会那么轻易给我买的,因为一套户 外装备需要好几千元。以前我想要买,妈妈就没答应。
我想妈妈不能同意,因为上周小姨刚送我一个毛绒 玩具,花了不少钱,还没开封,放在家里没玩呢。要是 再买这个芭比娃娃的套盒,妈妈肯定会不高兴。
✓ 设计:你特别想让父母给你买的东西有哪些?
心愿卡 我想要的
理由
请猜想一下,心
愿卡上的哪些东西 , 明明的父母是不 会同意他购买?
为什么?
我认为……
✓ 我们大家都有自己想要的东西,希 望父母能够给我们购买。但由于很 多因素,比如,家里的经济条件, 父母害怕我们养成了浪费的习惯等
等这些原因,父母都会让我们有选 择地购买。
我认为小女孩的要求也不合理。饮料虽然很甜、很 好喝,可是对我们的健康没有好处。
如果你是父母,会怎样答复他(她)?
我会对男孩说:“父母的每一分钱都是辛苦挣来的,这些 钱不仅要维持家庭的必要开支,还要支付你在学习上的各种费 用。咱们不和别人比吃穿,要比的话,咱们就比学习,你说 呢?”
我会对女孩说:“虽然矿泉水和牛奶没有甜饮料好喝,但 是它们对身体健康有好处,可以帮助你长身体。饮料里有很多 食品添加剂,对你的身体发育没好处,我们尽量少喝,好吗?”
➢ 那些我想要的东西
同学们,你们有没有特别想要的东西?有 没有一种商品对你来说特别有
吸引力?想让父母帮我们
买下来?
明明也和你们一样,让我们走进课本,看看他的心愿吧
明明的心愿卡
明明有很多想要的东西,但他不好意思跟爸爸 妈妈说,你能帮他设计
一个心愿卡吗?
我想要的 品牌风衣 彩色铅笔 进口发卡
心愿卡 理由
特别喜欢 美术课要用 好朋友都有
请猜想一下,心愿卡上的哪些东 西父母是不会同意购买的,为什么?
我猜爸爸妈妈不会那么轻易给我买的,因为一套户 外装备需要好几千元。以前我想要买,妈妈就没答应。
我想妈妈不能同意,因为上周小姨刚送我一个毛绒 玩具,花了不少钱,还没开封,放在家里没玩呢。要是 再买这个芭比娃娃的套盒,妈妈肯定会不高兴。
✓ 设计:你特别想让父母给你买的东西有哪些?
心愿卡 我想要的
理由
请猜想一下,心
愿卡上的哪些东西 , 明明的父母是不 会同意他购买?
为什么?
我认为……
✓ 我们大家都有自己想要的东西,希 望父母能够给我们购买。但由于很 多因素,比如,家里的经济条件, 父母害怕我们养成了浪费的习惯等
等这些原因,父母都会让我们有选 择地购买。
我认为小女孩的要求也不合理。饮料虽然很甜、很 好喝,可是对我们的健康没有好处。
如果你是父母,会怎样答复他(她)?
我会对男孩说:“父母的每一分钱都是辛苦挣来的,这些 钱不仅要维持家庭的必要开支,还要支付你在学习上的各种费 用。咱们不和别人比吃穿,要比的话,咱们就比学习,你说 呢?”
我会对女孩说:“虽然矿泉水和牛奶没有甜饮料好喝,但 是它们对身体健康有好处,可以帮助你长身体。饮料里有很多 食品添加剂,对你的身体发育没好处,我们尽量少喝,好吗?”
新部编版道德与法治四年级下册第5课《合理消费》PPT课件
√ 1.在购物时,我们要学会克制,根据实际需求合理消费。(
)
2.有计划的消费是量入为出,过度的消费就有可能入不敷出。
( √)
√ 3.合理消费是拥有健康生活的重要条件。(
)
4.遇到我们实在喜欢的东西,即便是没有钱,也要想办法买。
( X)
√ 5.在生活中,我们要学会合理开支。(
)
6.我们爸妈有的是钱,而且我们花的是自家的钱,所以想买什么就
怎么回复? (2)全班交流。
矿泉水喝起来 没滋味,牛奶 我也不喜欢喝。 我要买这个, 特甜,特好喝。
改一改:让学生回过头来再看看自己的心愿卡,你觉
得你的理由充足吗?有没有想改动的地方? 我仍然坚持的心愿…… 我想要改动的部分…… (1)自己独自修改自己的心愿卡。 (2)请同学帮忙看看,修改后的心愿卡是否合理。 (3)全班交流修改后的心愿卡,并看看修改理由是否 合理。
我也让妈妈给我买一辆,可妈妈总是说有钱了再买。我
再也不相信妈妈了。( X )
三、简答题 简要说说我们的购物要求哪些是合理的?
哪些是不合理的? 答:合理的购物要求有:①生活必需品;②有
利于我们健康成长。 不合理的购物要求有:①价格过于昂贵;②增加
家庭经济负担③动机不纯,为了在同学面前炫耀。
部编版四年级下册 第二单元 做聪明的消费者
看,了解一下食品的价格,计划你的开支,安排一顿既
经济又营养的午餐。
我的午餐计划表:
①
花费
元
②
花费
元
③
花费
元
④
花费
元
我这样安排的理由是
我还想准
备的食品是
。
交流分享: 与同学们交流一下午餐
计划表,看看大家都是怎样 选择的,各自的理由是什么?
(部编版)四年级下册道德与法治《合理消费》精美课件PPT
小学四年级下册道德与法治合理消费 课件 人教部编版1
小学四年级下册道德与法治合理消费 课件 人教部编版1
当我想买那些比较昂贵的玩具时, 就和父母协商,找到可以替代的东西。 后来我发现简单、便宜、自己组装的玩 具更能给我带来快乐。
小学四年级下册道德与法治合理消费 课件 人教部编版1
小学四年级下册道德与法治合理消费 课件 人教部编版1
出主 意
华华说,我也知道有些东西不应该要, 但是心里真的特别想要。怎么才能让我忍 住,不那么想呢?你来给华华出个主意吧。
小学四年级下册道德与法治合理消费 课件 人教部编版1
小学四年级下册道德与法治合理消费 课件 人教部编版1
我的办法是转移注意力。妈妈不同 意给我买漫画书,我很不开心。后来我 到爷爷奶奶家住了两天,就把这事忘到 脑后了。
合理消费 第一课时
道德与法治部编版 四年级下
观看视频:《小学生攀比新招》 你班上有这种情况吗?你曾与同学攀比吗?
生活中有许多商品对我们具有吸 引力,每个人都会有自己想要的东 西。我们总是希望父母能够满足自 己的需求。
(部编版)四年级下册道德与法治《合 理消费 》精美 课件PPT
你特别想让父母给你买的东西有哪些呢?
小 (部学编四版年)四级年下级册下道册德道与德法与治法合治理《消合费 理课消件费 人 》教 精部 美编课版件1PPT
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想一想
(1)下面这些同学的要求合理吗?为什么? (2)如果你是父母,会怎样答复他(她)?
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小学四年级下册道德与法治合理消费 课件 人教部编版1
当我想买那些比较昂贵的玩具时, 就和父母协商,找到可以替代的东西。 后来我发现简单、便宜、自己组装的玩 具更能给我带来快乐。
小学四年级下册道德与法治合理消费 课件 人教部编版1
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出主 意
华华说,我也知道有些东西不应该要, 但是心里真的特别想要。怎么才能让我忍 住,不那么想呢?你来给华华出个主意吧。
小学四年级下册道德与法治合理消费 课件 人教部编版1
小学四年级下册道德与法治合理消费 课件 人教部编版1
我的办法是转移注意力。妈妈不同 意给我买漫画书,我很不开心。后来我 到爷爷奶奶家住了两天,就把这事忘到 脑后了。
合理消费 第一课时
道德与法治部编版 四年级下
观看视频:《小学生攀比新招》 你班上有这种情况吗?你曾与同学攀比吗?
生活中有许多商品对我们具有吸 引力,每个人都会有自己想要的东 西。我们总是希望父母能够满足自 己的需求。
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你特别想让父母给你买的东西有哪些呢?
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想一想
(1)下面这些同学的要求合理吗?为什么? (2)如果你是父母,会怎样答复他(她)?
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合理消费小学四年级下册道德与法治PPT课件
爸爸, 王晓晓妈妈从城里给他买 的运动鞋真好看,我也想要一双!
矿泉水喝起来没滋味,牛奶我也不喜 欢喝。我要买这个,特甜,特好喝。
让我们把各种理由归归类。想一想,哪些要求是合理的,哪 些是不合理的,为什么?
合理的要求
生活必需品 有利于我们健康成长 培养勤俭节约的品德
不合理的要求
价格过于昂贵 增加家庭经济负担
不知节制和约束
在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到满足。 我们可以做到: 1.体贴父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为 难的要求。 2.不赶时髦,不要攀比。
我也知道有些东西不应该要,但是心里真的特别想要。怎么才 能让我忍住,不那么想呢?
我的办法是转移注意力。妈妈不 同意给我买漫画书。
当我想买那些比较昂贵的玩具时, 就和父母协商,找到可以替代的东 西。
买东西不知节制,超过预算。
暴饮暴食,不知约束。
不仅没有储蓄,还可能到处借钱。
请你想象一下,这两类不同的消费方式结果会有什么不同?
合理消费的好处
减少不适当的消费 树立理性的消费习惯 培养勤俭节约的品德
过度消费的坏处
入不敷出 消费没有计划性 不知节制和约束
你听过关于合理消费或过度消费的小故事吗?和同学们 交流一下吧。
你赞成谁的观点?请说说你 的理由。
合理消费
那些我想要的 东西
学会合理消费
不合 理的 愿望
正确的 购物选
择
有计 划的 消费
过渡 的消 费
我的办法很简单, 就是至少过五 天之后再想是否真的想买。
通过合理比较、自我克制等方法,我们可以 学会做出正确的购物选择。
二、学会合理消费
学会克制,根据实际需求合理消费,是拥有健康生活的重
小学道德与法治合理消费课件ppt
鼓励孩子为家庭采购列出清单,并比 较不同商品的价格和质量。
05
校园环境中促进合理消费举措
举办相关主题班会或讲座活动
01
设计针对性强的消费教育主题班会
通过案例分析、小组讨论等形式,引导学生认识合理消费的重要性。
02
邀请专家进行消费知识讲座
邀请消费者权益保护专家、经济学家等进校园,为学生普及消费常识和
过度节俭
部分小学生受家庭或社会影响,过分 强调节俭,甚至影响到正常的生活和 学习需求,如舍不得买必要的学习用 品、衣服等。
奢侈浪费
与过度节俭相反,部分小学生受家庭 溺爱或社会不良风气影响,养成奢侈 浪费的习惯,如频繁购买新玩具、衣 服等,造成资源浪费。
非法渠道获取商品或服务风险
购买盗版、假冒伪劣商品
宣传绿色消费、低碳生活等理念,引导学生树立可持续发展的消费 观。
06
政策法规对未成年人消费行为 保障
国家法律法规政策解读
《中华人民共和国未成年人保护法》
明确规定了保护未成年人合法权益的基本原则和具体要求,其中包括对未成年人消费权益 的保护。
《中华人民共和国消费者权益保护法》
该法规定了消费者的基本权利和经营者的义务,对于未成年人消费者同样适用,并特别强 调了对未成年人消费权益的特殊保护。
锻炼孩子自主选择和决策能力
给予孩子自主选择权
01
家长要给予孩子一定的自主选择权,让孩子在购物过程中自主
选择商品,锻炼孩子的决策能力。
鼓励孩子尝试新事物
02
家长应鼓励孩子尝试新事物,购买一些孩子感兴趣的、具有挑
战性的商品,激发孩子的探索欲望和创新能力。
培养孩子独立思考能力
03
在购物过程中,家长要引导孩子独立思考,对商品进行评价和
部编版小学道德与法治四年级下册5《合理消费》第课件
第二课时学会合理消费第五课比较下面两种消费方式你认为这两类不同的消费方式结果会有什么不同有计划的消费量入为出饮食适量按需就餐按实际需要采购日常用品有储蓄可以进行投资理财过度的消费入不敷出暴饮暴食不知约束买东西不知节制超过预算不仅没有储蓄还可能到处借钱两类不同的消费方式结果不同合理消费的好处过度消费的坏处养成良好的生活习惯可以促进消费安全提高生活质量避免浪费浪费资源拉大贫富差距破坏社会和谐不利于自身的健康发展无计划的过度消费会导致入不敷出甚至负债累累
上海大学生小侯想买苹果手机和电脑但 是钱不够,跟一家“校园贷”借款4万元 ,谁知却在高利贷的层层套路下,掉入 “深渊”— 半年时间,欠下贷款100多 万!小侯的父亲说,中间他们筹款还了 近30万,但这些高利贷放贷者期间亦通 过威逼索要方式,让小侯的欠款不断增 加。而借款事件完全打乱了小侯的求学 生涯,因不堪借款者的骚扰,他们一家 四处躲债,如今小侯辍学在家。
第五课
第二课时 学会合理消费
2022/2/28
比较下面两种消费方式, 你认为这两类不同的消费 方式结果会有什么不同呢?
2022/2/28
有计划的消费—量入为出
按实际需要采购日常用品
饮食适量,按需就餐
有储蓄,可以进行投资理财
2022/2/28
过度的消费—入不敷出
买东西不知节制,超过预算
2022/2/28
合理的要求:
生活必需品; 有利于我们健康成长; 合理改善生活条件; 爸爸妈妈经济上承担得起的; 价廉物美的……
2022/2/28
不合理的要求:
价格过于昂贵; 增加家庭经济负担; 是为了与同学攀比的; 对我们的健康成长没有多大帮助的;
盲目跟风消费的……
小贴士
在我们的生活中,并不是所有的要求都 能得到满足。我们可以做到: 1、体贴父母,想想父母的难处,不提 让父母为难的要求。 2、不赶时髦,不要攀比。
上海大学生小侯想买苹果手机和电脑但 是钱不够,跟一家“校园贷”借款4万元 ,谁知却在高利贷的层层套路下,掉入 “深渊”— 半年时间,欠下贷款100多 万!小侯的父亲说,中间他们筹款还了 近30万,但这些高利贷放贷者期间亦通 过威逼索要方式,让小侯的欠款不断增 加。而借款事件完全打乱了小侯的求学 生涯,因不堪借款者的骚扰,他们一家 四处躲债,如今小侯辍学在家。
第五课
第二课时 学会合理消费
2022/2/28
比较下面两种消费方式, 你认为这两类不同的消费 方式结果会有什么不同呢?
2022/2/28
有计划的消费—量入为出
按实际需要采购日常用品
饮食适量,按需就餐
有储蓄,可以进行投资理财
2022/2/28
过度的消费—入不敷出
买东西不知节制,超过预算
2022/2/28
合理的要求:
生活必需品; 有利于我们健康成长; 合理改善生活条件; 爸爸妈妈经济上承担得起的; 价廉物美的……
2022/2/28
不合理的要求:
价格过于昂贵; 增加家庭经济负担; 是为了与同学攀比的; 对我们的健康成长没有多大帮助的;
盲目跟风消费的……
小贴士
在我们的生活中,并不是所有的要求都 能得到满足。我们可以做到: 1、体贴父母,想想父母的难处,不提 让父母为难的要求。 2、不赶时髦,不要攀比。
新部编版四年级道德与法治下册《合理消费》教学课件
——入不敷出
买东西不知 节制,超过预算。
暴饮暴食, 不知约束。
不仅没有储蓄, 还可能到处借钱。
通过比较完成下表
合理消费的好处
过度消费的坏处
希望大家杜绝过度消费, 养成合理消费的好习惯!
谈谈你对“由 奢入俭难”的体会。 养成什么样的消费 习惯才能避免这种 情况的出现?
由奢入俭难
“由俭入奢易,由奢入俭难”是古人 从生活经验中总结出来的自勉、警世之语, 凝结着古人的智慧。关于消费习惯的研究, 再一次证明了这一古老智慧的有效性:人 们的消费习惯易于向上调整,难于向下调 整,而且,消费习惯一旦形成,短期内是 不可逆转的。这就解释了一种生活中常见 的现象,即当人们获得意外之财时,往往 会毫不珍惜,挥霍使用。一段时间后,即 使再没有收入进账,他们依旧会保持花钱 大手大脚的习惯,结果往往是入不敷出。
我的办法是___ _____________
通过合理比较、自我克制、冷静之后 再思考等方法,我们可以学会做出正确的 购物选择。
活动二: 学会合理消费
下面两类不同的消费方式结果会有什么不同?
有计划的消费
——量入为出
按实际需要 采购日常用品。
饮食适量, 按需就餐。
有储蓄,可 以进行投资理财。
过度的消费
下面这些同学的要求合理吗?为什么? 如果你是父母,会怎样答复他(她)?
爸爸, 王晓晓妈妈 从城里给他 买的运动鞋 真好看,我 也想要一双!
矿泉水 喝起来没滋 味,牛奶我 也不喜欢喝。的 理由充足吗?有没 有想改动的地方?
哪些要求是合理的,哪些是不合理的,为什么?
我的办法是转移注意力。 妈妈不同意给我买漫画书, 我很不开心。后来我到爷爷 奶奶家住了两天,就把这事 忘到脑后了。
买东西不知 节制,超过预算。
暴饮暴食, 不知约束。
不仅没有储蓄, 还可能到处借钱。
通过比较完成下表
合理消费的好处
过度消费的坏处
希望大家杜绝过度消费, 养成合理消费的好习惯!
谈谈你对“由 奢入俭难”的体会。 养成什么样的消费 习惯才能避免这种 情况的出现?
由奢入俭难
“由俭入奢易,由奢入俭难”是古人 从生活经验中总结出来的自勉、警世之语, 凝结着古人的智慧。关于消费习惯的研究, 再一次证明了这一古老智慧的有效性:人 们的消费习惯易于向上调整,难于向下调 整,而且,消费习惯一旦形成,短期内是 不可逆转的。这就解释了一种生活中常见 的现象,即当人们获得意外之财时,往往 会毫不珍惜,挥霍使用。一段时间后,即 使再没有收入进账,他们依旧会保持花钱 大手大脚的习惯,结果往往是入不敷出。
我的办法是___ _____________
通过合理比较、自我克制、冷静之后 再思考等方法,我们可以学会做出正确的 购物选择。
活动二: 学会合理消费
下面两类不同的消费方式结果会有什么不同?
有计划的消费
——量入为出
按实际需要 采购日常用品。
饮食适量, 按需就餐。
有储蓄,可 以进行投资理财。
过度的消费
下面这些同学的要求合理吗?为什么? 如果你是父母,会怎样答复他(她)?
爸爸, 王晓晓妈妈 从城里给他 买的运动鞋 真好看,我 也想要一双!
矿泉水 喝起来没滋 味,牛奶我 也不喜欢喝。的 理由充足吗?有没 有想改动的地方?
哪些要求是合理的,哪些是不合理的,为什么?
我的办法是转移注意力。 妈妈不同意给我买漫画书, 我很不开心。后来我到爷爷 奶奶家住了两天,就把这事 忘到脑后了。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
我的办法是转移注意力。妈妈 不同意给我买漫画书,我很不开 心。后来我到爷爷奶奶家住了两 天,就把这事忘到脑后了。
当我想买那些比较昂贵的玩具时 ,就和父母协商,找到可以替代的 东西。后来我发现简单、便宜、自 己组装的玩具更能给我带来快乐。
我的办法很简单,就是至少过五 天之后再想是否真的想买。我感觉 每次冷静下来,诱惑就小了不少。
宁愿中暑也不开空调,七旬老伯为省钱昏倒
合理开支并不意味着要一味省钱。我们既 要精打细算、量入为出,又要把生活安排得井 井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。
学校组织春游,同学们需要自备午餐。请到超市看看,了解一 下食品的价格,计划你的开支,安排一顿既经济又营养的午餐。
我的午餐计划表
1、
花费
超前消费变“负翁” 疫情把“精致穷”打回原形
你知道什么是超前消费吗? 你认为怎样消费才是合理的?
第五课
第二课时 学会合理消费
比较下面两种消费方式, 你认为这两类不同的消费 方式结果会有什么不同呢?
有计划的消费—量入为出
按实际需要采购日常用品
饮食适量,按需就餐
有储蓄,可以进行投资理财
过度的消费—入不敷出
几天前,小茜在商场看中了一个 名牌书包。那个书包虽然价格昂贵, 但确实非常漂亮,她越看越喜欢,站 在柜台边好久都舍不得走。她虽然刚 买了一个新书包,但还是很想买这个 名牌包。她想,背这个包到学校去多 有面子!肯定许多同学都会羡慕的.....
你觉得她的父母会同意 购买吗?为什么?
不会同意购买。因为小茜才买了 一个新书包,再买一个就很浪费 ,而且这个书包价格昂贵。
不合理的要求:
价格过于昂贵; 增加家庭经济负担; 是为了与同学攀比的; 对我们的健康成长没有多大帮助的;
盲目跟风消费的……
小贴士
在我们的生活中,并不是所有的要求都 能得到满足。我们可以做到: 1、体贴父母,想想父母的难处,不提 让父母为难的要求。 2、不赶时髦,不要攀比。
我也知道有些东西不应 该要,但是心里真的特 别想要。怎么才能让我 忍住,不那么想呢?
你听过关于合理消费或过 度消费的小故事吗?和同学 们交流一下吧。
美国富豪洛克菲勒家族,对年幼的子女在经济 上却"吝啬"得很,七至八岁的孩子每周给零花 钱三角,十一至十二岁每周一元,十二岁以上 每周三元。且每周发一次,还发给每个人一个 小账本,要他们记清楚每笔支出的用途,领钱 时交家长审查,钱账清楚,用途正当,下周增 发五分,反之则减。洛克菲勒通过这种办法, 使孩子从小养成不乱花钱的习惯。学会精打细 算当家理财的本领,其用心之良苦,招数之独 特,确实令人感慨,促人深思!难怪其后人成 年后往往都成了企业经营的能手。
图图乱买东西惹得妈妈生气
你有过乱买东西的 经历吗?当时是什 么样的情景?
第五课
第一课时 那些我想要的东西
生活中有许多商品对我们 具有吸引力,每个人都会有自 己想要的东西。我们总是希望 父母能够满足自己的需求。
我的小心愿
你特别想让父母给你买的东西有哪些呢?
心愿卡
我想要的
理由
请猜想一下,心愿卡 上的哪些东西父母是不 会同意购买的,为什么?
买东西不知节制,超过预算 暴饮暴食,不知约束
不仅没有储蓄,还 可能到处借钱
两类不同的消费方式结果不同
Hale Waihona Puke 合理消费的好处过度消费的坏处
养成良好的生活习惯
浪费资源
可以促进消费安全
拉大贫富差距,破坏社会和谐
提高生活质量,避免浪费 ……
不利于自身的健康发展 ……
无计划的过度消费会导致入不敷出 、甚至负债累累;有计划的消费, 根据实际需求合理消费,学会克制 ,是拥有健康生活的重要条件。
当我们提出一些要求时, 父母会根据具体情况作出决定。 当我们的一些愿望确实不合理, 父母也会拒绝。
(1)下面这些同学的要求合理吗?为什么? (2)如果你是父母,会怎样答复他(她)?
爸爸,王晓 晓妈妈从城里 给他买的运动 鞋真好看,我 也想要一双!
矿泉水喝起 来没滋味,牛奶 我也不喜欢喝。 我要买这个,特 甜,特好喝。!
想一想,改一改
再看看你的心愿卡,你觉得你的理由充足吗?有没有想要改动的地方?
心愿卡
我想要的
理由
我们向父母提出要求的理由千万种,让我们把各种理由归归类。 想一想,哪些要求是合理的,哪些是不合理的,为什么?
合理的要求:
生活必需品; 有利于我们健康成长; 合理改善生活条件; 爸爸妈妈经济上承担得起的; 价廉物美的……
图1这位同学的爸爸只是一个农 民,经济条件并不是太好,因此,这 位同学向爸爸提出为他到城里购买名 牌运动鞋的要求是不合理的。
图2中的这位小女孩向妈妈提 出不喝牛奶,不喝矿泉水,买另外 的饮料喝,这个要求是合理的。
大头儿子让妈妈给他买新的玩具车被拒绝
说说 一
大头儿子为什么要买新玩具车? 妈妈的态度是什么?为什么?
上海大学生小侯想买苹果手机和电脑但 是钱不够,跟一家“校园贷”借款4万元 ,谁知却在高利贷的层层套路下,掉入 “深渊”— 半年时间,欠下贷款100多 万!小侯的父亲说,中间他们筹款还了 近30万,但这些高利贷放贷者期间亦通 过威逼索要方式,让小侯的欠款不断增 加。而借款事件完全打乱了小侯的求学 生涯,因不堪借款者的骚扰,他们一家 四处躲债,如今小侯辍学在家。
请你阅读一下课本第41页《由奢 入俭难》,谈谈你对有奢入俭难 的体会,并思考养成什么样的消 费习惯才能避免这种情况的出现?
“由俭入奢易,由奢入俭难” ,出自 宋·司马光《训俭示康》。人们从节俭的生 活进到奢侈的生活很容易,要由奢侈的生 活改变到节俭的生活却很难。因此我们要 从小养成勤俭节约、合理消费的好习惯。
胡军有次跟同学逛超市,看到 一些自己没吃过的零食很是心 动,但是想想自己的家里条件 不好,便放弃了购买的念头。
我们提出来的很多要求都是不 合理的,所以要通过合理比较、 自我克制、转移注意力等多种方 法,使自己做出正确的购物选择 ,真正做到合理消费。
正确的消费观:
1、消费要根据自己的需要,而且要适合自己的需要。 2、消费要有主见,不人云亦云,不随大流、追风头。 3、宽以待人,心态平和,不能因赌气而消费。 4、消费要协调,不能只重物质消费而忽视精神消费。