母爱作文教学

合集下载

母爱话题作文写作指导

母爱话题作文写作指导母爱是世界上最伟大、最无私、最伟岩壹艳丽的爱。

无论是人类的母亲，还是动物的母亲，抑或是大自然的母亲，她们都用自己特有的方式，竭尽所能地保护和照顾着自己的子女。

那么如何写一篇母爱话题的作文呢？下面将给出一些建议和写作指导。

1. 选择一个合适的角度：写母爱话题可以从各个不同的角度出发，如母亲的无私奉献、母亲的宽容与理解、母亲的关爱与呵护等。

选择一个合适的角度，可以使作文更加具体、生动。

2. 利用细节描写：母爱是由一个个细节构成的。

通过对母亲关爱子女的细节进行描写，可以使作文更加真实、感人。

比如，描述母亲每天为孩子准备的早餐、母亲为孩子精心缝制的衣服、母亲为孩子编织的手工等。

3. 运用修辞手法：适当的修辞手法可以使作文更具有艺术感。

比如，可以运用对比手法，将母爱与其他形式的爱进行对比，体现母爱的独特性；可以运用拟人手法，将母爱形容成一个温暖的怀抱，给人以深刻的印象。

4. 运用感官描写：母爱是包罗万象的，可以从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官入手进行描写，使读者能够感受到母爱的魅力。

比如，描述孩子们靠在母亲的怀抱中，享受着母亲温暖的拥抱的感觉；描述母亲烹饪的菜肴散发出的香味，勾起读者的味觉感受等。

5. 运用对比和比喻：通过对比和比喻的手法，可以将母爱与其他事物进行类比，增强作文的表现力。

比如，可以比喻母爱如春风，给予孩子们温暖和力量；可以通过与父爱和谐共生的对比，突出母爱的独特性等。

6. 用真实故事感染读者：在作文中可以引用真实的母爱故事，以此感染读者的情感。

这些故事可以是自己亲身经历过的、身边人的故事，也可以是社会上广为人知的故事等。

通过这些故事，可以让读者更加深刻地理解和感受到母爱的伟大和无私。

7. 最后，多读多写：为了写好一篇关于母爱话题的作文，最重要的是多读多写。

通过多读一些关于母爱的文章，可以汲取其中的精华，提高自己的写作水平。

同时，通过多写一些关于母爱的文章，可以积累一些写作经验，提升自己的写作能力。

《母亲的爱》说课稿

《母亲的爱》说课稿一、教材内容分析本课是高中英语必修一教材Unit 2第二课时，主要围绕母亲的爱展开。

教材通过一篇记叙文来向学生展示母亲的爱，帮助学生理解母亲是孩子成长中最重要的人之一。

二、教学目标1.知识与技能目标（1）研究掌握记叙文的基本结构：开头、主体、结尾。

（2）研究理解记叙文中的关键词汇及句型结构，如love, care, sacrifice等。

（3）通过阅读和分析文中的例句，提高学生的阅读理解能力。

2.过程与方法目标（1）通过课堂讨论和群体合作活动，提高学生的参与度和合作能力。

（2）运用多媒体设备引导学生积极思考和探索。

3.情感态度与价值观目标（1）培养学生对母亲的关爱和感恩之情。

（2）引导学生明确母爱的伟大和无私，学会珍惜和回报。

三、教学重点1.研究掌握记叙文的基本结构。

2.理解记叙文中的关键词汇及句型结构。

四、教学难点1.学生理解记叙文中的情感表达和道德内涵。

2.引导学生深入思考和感受母亲的爱。

五、教学准备1.教学多媒体设备。

2.学生课前预并带来相关问题。

六、教学过程1.导入（5分钟）通过观看一段感人的母亲与孩子互动的视频，激发学生对母亲爱的思考，引导学生谈论母爱的重要性。

2.阅读与理解（15分钟）学生在课前已预记叙文，本环节师生共同阅读课文，学生自愿发表对文中母爱的感受以及所理解的关键词汇和句型结构。

3.概括写作（15分钟）学生根据对课文的理解，以“母亲的爱”为主题写一篇短文。

教师在此环节给予学生必要的指导并解答问题。

4.小组讨论（10分钟）学生分组进行讨论，分享各自写作的短文，并互相评价对方的作品，提出改进意见。

5.课堂展示（10分钟）邀请部分学生上台展示自己的短文，并与全班交流分享。

6.拓展延伸（15分钟）通过多媒体展示一些真实的母爱故事，引导学生思考母爱的无限伟大，并了解世界上不同文化中对母爱的表达方式。

七、课堂小结与反思通过本节课的研究，学生进一步理解了母亲的爱是无私的，培养了对母亲关爱和感恩的情感。

送给妈妈的爱试讲教案

送给妈妈的爱试讲教案一、教学目标。

1. 让学生了解母爱的伟大和无私，培养学生对妈妈的感恩之心。

2. 培养学生的表达能力和写作能力，通过文字表达对妈妈的爱和感激之情。

3. 引导学生通过行动来表达对妈妈的爱，让学生明白爱需要付诸实际行动。

二、教学重点。

1. 让学生了解母爱的伟大和无私。

2. 培养学生的表达能力和写作能力。

3. 引导学生通过行动来表达对妈妈的爱。

三、教学难点。

1. 如何引导学生用文字表达对妈妈的爱和感激之情。

2. 如何让学生明白爱需要付诸实际行动。

四、教学过程。

1. 导入。

通过播放一段关于母爱的视频或者演讲，让学生了解母爱的伟大和无私，引起学生对母爱的思考和感动。

2. 激发情感。

让学生回忆自己小时候妈妈对自己的爱和关怀，让学生分享自己对妈妈的感激之情，引导学生用一两句话表达对妈妈的爱。

3. 写作练习。

让学生以“送给妈妈的爱”为题目，写一篇不少于500字的文章，表达对妈妈的爱和感激之情。

老师可以给学生提供一些写作思路和素材，比如妈妈的日常生活、妈妈的教诲、妈妈的付出等等。

4. 朗读和分享。

让学生相互交流自己写的文章，鼓励学生朗读自己的文章，让全班同学分享自己对妈妈的爱和感激之情。

5. 行动表达。

让学生思考如何通过实际行动来表达对妈妈的爱，可以让学生制定一个“送给妈妈的爱”计划，比如做一顿丰盛的晚餐，整理妈妈的房间，或者写一封感谢信给妈妈等等。

学生可以在课堂上分享自己的行动计划，并在一周后反馈自己的行动结果。

6. 总结。

通过本节课的学习，让学生明白母爱的伟大和无私，懂得用行动来表达对妈妈的爱，培养学生感恩之心。

五、课堂作业。

让学生完成“送给妈妈的爱”计划，并在下节课上分享自己的行动结果和感受。

六、教学反思。

通过本节课的教学，学生可以更深刻地理解母爱的伟大和无私，培养了学生的感恩之心和表达能力。

通过行动表达对妈妈的爱，让学生明白爱需要付诸实际行动。

同时，本节课也为学生提供了一个表达情感和感恩的平台，促进了班级的团结和情感交流。

写母爱作文的思路怎么写

写母爱作文的思路怎么写
一、开篇引出主题
可以通过一个感人的场景、一句关于母爱的名言，或者自己对母爱的深刻感受来开头，引起读者的兴趣并点明主题。

例如：“世界上有一种爱，它不求回报，无私奉献；世界上有一种爱，它与生俱来，毫无保留。

这就是母爱，如春日暖阳，温暖着我的心田。

”
二、叙述具体事例展现母爱
选取一两个能突出母爱的具体事例来详细描述。

这些事例可以是母亲在生活中对你的关心照顾，在你遇到困难时给予的支持鼓励，或者在关键时刻为你做出的牺牲。

比如：写自己生病时，母亲一夜未眠，悉心照料；或者在自己考试失利心情低落时，母亲耐心安慰，帮助分析问题，鼓励重新振作。

在叙述事例时，要注重细节描写，包括母亲的语言、动作、神态等，让读者能够真切地感受到母爱的伟大。

三、描写自己的感受和体会
在每个事例叙述完后，要及时表达自己当时的内心感受和对母爱的深刻体会。

例如：“那一刻，看着母亲疲惫却充满关怀的眼神，我心中涌起一股暖流，我深知这就是母爱的力量，它能战胜一切困难，给予我无尽的勇气和力量。

”
四、深入探讨母爱
在描述完具体事例和个人感受后，可以对母爱进行更深入的探讨和思考。

比如：分析母爱与其他情感的不同之处，探讨母爱的伟大和无私是如何影响自己的人生观和价值观的。

可以这样结尾：“母爱，是我人生中最珍贵的财富，它如明灯照亮我前行的道路，如港湾给予我温暖的依靠。

我将永远珍惜这份爱，用一生去回报母亲的养育之恩。

”。

母爱的味道作文提纲

母爱的味道作文提纲作文提纲一一、题目：母爱的味道二、中心思想：通过描述母亲为我做的各种美食，以及生活中的点滴关怀，展现母爱的温暖和美好，表达我对母亲的爱和感激。

三、段落安排：1. 开头描述自己对母爱的味道的好奇和思考。

2. 中间写母亲做的饭菜的味道，比如红烧肉的香甜、鸡汤的鲜美，通过描述食物的色香味，展现母亲的用心。

写生病时母亲熬的粥的味道，淡淡的清香中包含着母亲的焦虑和关爱。

写母亲为我准备的水果的味道，甜甜的水果里有着母亲的细心。

3. 结尾表达对母亲的感激和爱。

作文提纲二一、题目：母爱的味道二、中心思想：从生活中的小事入手，通过母亲的言行和自己的感受，体会到母爱的深沉和无私，表现母爱的味道是陪伴、鼓励和包容。

三、段落安排：1. 开头以疑问的方式引出母爱的味道是什么。

2. 中间写母亲陪伴我做作业时，那安静又耐心的味道。

写我遇到困难想要放弃时，母亲鼓励的话语中充满希望的味道。

写我犯错后，母亲的包容和教导中带着宽容的味道。

3. 结尾点明母爱的味道是最珍贵的，我会永远珍惜。

抒发对母亲的爱。

作文一《母爱的味道》小朋友们，你们知道母爱的味道是什么样的吗？对我来说呀，母爱的味道就在妈妈做的饭菜里。

每次我放学回家，一推开门，就能闻到一股香喷喷的味道。

妈妈做的红烧肉可好吃啦！那一块块红红的肉，油亮亮的，咬上一口，甜甜的，软软的，可香啦！妈妈还会煲鸡汤，那汤白白的，浓浓的，喝上一口，感觉全身都暖暖的。

有一次我生病了，一点儿胃口都没有。

妈妈特别着急，给我熬了一碗粥。

那粥闻起来有淡淡的清香，我吃了一口，感觉胃里舒服多了。

我知道，这粥里有妈妈的担心和爱。

还有哦，妈妈每天都会给我准备水果。

那甜甜的苹果、多汁的橙子，每一口都充满了妈妈的细心。

妈妈做的饭菜，有各种各样的味道，但每一种味道都让我觉得特别幸福。

我知道，这就是母爱的味道！作文二《母爱的味道》小伙伴们，你们想过母爱的味道吗？我觉得母爱的味道就在妈妈做的好吃的里面。

我最喜欢妈妈做的红烧肉，每次妈妈做这个，我能多吃好几碗饭。

妈妈的爱教学设计

妈妈的爱教学设计教学设计题目：妈妈的爱1.教学目标：-培养学生对母爱的认识和理解，理解妈妈对自己的无私奉献和付出，感恩妈妈的爱。

-培养学生的情感表达能力和表达愿望的能力，通过艺术创作表达对妈妈的爱。

-培养学生的合作意识和团队合作能力，共同完成一个艺术作品。

2.教学准备：-妈妈的照片、妈妈的手写信或留言、一些回忆物品等。

-装饰工具如彩纸、剪刀、粘贴胶、颜料、画笔等。

-媒体设备如幻灯片或电子画板。

-学生的艺术创作材料如画纸、颜料、彩笔等。

3.教学步骤：(1)引入活动：-展示一些妈妈的照片或手写信给学生，引发学生对妈妈爱的思考。

-通过幻灯片或电子画板展示一个关于妈妈爱的故事，让学生深刻感受妈妈的爱。

(2)妈妈的爱讨论：-学生以小组或全班形式讨论妈妈的爱是什么？以及他们是如何感受到妈妈的爱的。

-教师引导学生一起总结并展示他们的讨论结果。

(3)艺术创作：-教师提供艺术创作的材料和工具，让学生根据自己对妈妈的爱的感受进行艺术创作。

-学生可以选择绘画、写诗、写小说、制作手工等形式来表达对妈妈的爱。

(4)展示和分享：-学生完成作品后，教师组织一个小展览或分享会，让学生展示并分享他们的作品。

-学生可以通过口头表达或朗读作品的方式来分享。

(5)反思与感恩：-教师引导学生反思他们在艺术创作过程中对妈妈爱的理解和感受。

-学生表达感谢之情，可以通过写一封感谢信或给妈妈表演一场感恩的小剧场等方式来表达。

4.教学评价：-教师观察学生在讨论、创作和分享过程中的参与程度和表达能力。

-学生的艺术作品和分享的内容是否能够真实表达对妈妈的爱和感激之情。

5.拓展活动：-教师可以邀请几位妈妈来班级，通过座谈的形式展示并分享她们对子女的爱和教育经验。

-学生和妈妈一起策划一场母爱主题的感恩晚会，以演唱、舞蹈、话剧等形式表达对妈妈的感激之情。

通过这样的教学设计，学生可以更加理解和感受到妈妈的爱的无私和付出。

通过艺术创作，学生可以用自己的方式表达对妈妈的感激之情，同时也增加了他们的情感表达和合作意识。

我的母亲作文教案

我的母亲作文教案教案标题：我的母亲作文教案教学目标：1. 学生能够用适当的词汇和句子表达对母亲的感激之情。

2. 学生能够运用所学的写作技巧，写出一篇生动、感人的关于母亲的作文。

教学重点：1. 学习相关的词汇和句型，如“母亲”、“关爱”、“辛勤”、“无私”等。

2. 学习如何通过描写母亲的日常生活和行为来表达对母亲的感激之情。

教学难点：1. 如何用生动的语言和形象的描写来表达对母亲的感激之情。

2. 如何在表达感激之情的同时，保持文章的连贯性和逻辑性。

教学准备：1. 教师准备相关的词汇和句型的教学材料。

2. 教师准备一些关于母亲的生活细节和行为的图片或视频素材。

3. 学生准备纸笔或电子设备，用于写作。

教学过程：Step 1：导入教师可以通过播放一段关于母亲的视频或展示一些母亲的照片，引导学生讨论母亲在他们生活中的重要性，并引出本节课的话题。

Step 2：学习相关词汇和句型教师通过教学PPT或板书的形式，向学生介绍相关的词汇和句型，并通过例句和练习帮助学生掌握这些词汇和句型的用法。

Step 3：观看素材教师播放一些关于母亲的生活细节和行为的视频素材，让学生观看并记录下一些细节和感受，为写作做准备。

Step 4：写作练习学生根据观看的素材和自己的感受，开始进行写作练习。

教师可以提供一些写作框架和指导，让学生更好地表达自己的感激之情。

Step 5：互相分享学生可以在课堂上相互分享自己的作文，也可以选择朗读自己的作文。

教师可以在学生分享后进行点评和指导，帮助学生进一步提高写作水平。

Step 6：作业布置教师布置相关的作业，让学生在家里完成作文的修改和完善，然后交到教师处进行评阅。

教学延伸：学生可以邀请自己的母亲来学校，进行一次母亲节的活动，让学生在活动中表达自己对母亲的感激之情，并让母亲感受到学生的爱意。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够更好地表达对母亲的感激之情，也能够提高自己的写作水平。

同时，学生在表达感激之情的同时，也能够更加关注和珍惜自己的母亲。

母爱初中优质课教案

母爱初中优质课教案年级：初中学科：语文课时：1课时教材版本：人教版教学目标：1. 知识与技能：通过学习课文《母爱》，让学生理解母爱的伟大和无私，体会作者对母爱的赞美之情。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，引导学生深入理解课文内容，提升文本解读能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱父母、尊敬父母、回报父母的美好情感，增强家庭观念。

教学重点：1. 课文《母爱》的阅读与理解。

2. 体会母爱的伟大和无私，培养学生的家庭观念。

教学难点：1. 课文中的重点词句的理解。

2. 学生如何将课文中的情感融入自己的生活中。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生谈论自己对母爱的理解和感受。

2. 教师分享自己的母爱故事，激发学生的情感共鸣。

二、自主学习（10分钟）1. 让学生自主阅读课文《母爱》，理解课文内容。

2. 学生通过课下注释和工具书，解决生字词的学习。

三、合作探讨（10分钟）1. 教师提出问题，引导学生合作探讨课文中的重点词句和情感。

2. 学生通过小组讨论，分享自己的理解和感受。

四、课堂讲解（10分钟）1. 教师针对学生的讨论，进行课堂讲解，解答学生的疑问。

2. 重点讲解课文中的母爱主题，引导学生体会母爱的伟大和无私。

五、情感体验（5分钟）1. 让学生联系自己的生活，思考自己对父母的爱和感恩之情。

2. 学生分享自己的感受，表达对父母的爱和感激。

六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调母爱的伟大和无私。

2. 引导学生树立正确的家庭观念，培养学生的家庭责任感。

七、课后作业（课后自主完成）1. 回家后，为父母做一件小事，表达对父母的爱和感激。

2. 写一篇关于母爱的作文，记录自己的感受和思考。

教学反思：本节课通过引导学生阅读课文《母爱》，让学生深刻体会母爱的伟大和无私，培养学生的家庭观念。

在教学过程中，要注意关注学生的情感体验，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论。

同时，教师要注重课堂讲解的准确性，解答学生的疑问，提高学生的文本解读能力。

我的妈妈作文教案

我的妈妈作文教案教案：我的妈妈教学目标：1. 通过写作来表达对妈妈的感激之情。

2. 锻炼学生叙述能力和写作技巧。

教学准备：1. 白板、黑板或教学PPT。

2. 学生作文纸和笔。

教学过程：引入：1. 让学生回顾一下他们的家庭成员，并引导他们谈论一下对家人的感激之情。

2. 引导学生思考并分享一下他们对妈妈的感激之情。

讲解文体特点：1. 解释叙述文的特点，如叙述事件的发展顺序、时间和空间顺序的呈现等。

2. 引导学生思考如何合理组织句子和段落，使文章更具逻辑性和连贯性。

写作过程：1. 让学生先写一篇草稿，写出他们对妈妈的感激之情，并详述妈妈对他们的帮助和支持。

2. 引导学生检查他们的草稿，确保叙述顺序清晰、完整，同时避免重复使用相同的标题性词语。

3. 让学生互相交换作文，进行互相修改和提供建议。

分享和反馈：1. 找几位学生读出他们的作文，并互相发表评论和赞赏。

2. 引导学生对自己的写作进行反思，指出自己的不足之处，并讨论如何改进写作技巧。

作业：1. 结合课堂讲解和修改意见，学生进行修改稿的修改和完善。

2. 下节课时，学生将修改后的作文交给老师。

教学延伸：1. 可以让学生口头陈述他们的作文，练习口语表达能力。

2. 可以让学生用图片和插图来辅助他们的叙述，使作文更加生动有趣。

教学反思：这节课通过引导学生表达对妈妈的感激之情，锻炼了学生的叙述能力和写作技巧。

同时，教师通过互相修改和评论来提高学生的写作质量和思考能力。

教学延伸可以进一步提高学生的口语表达和多媒体技能。

小学作文教案：感恩母爱的感悟

小学作文教案：感恩母爱的感悟感恩母爱的感悟导言：母爱像是一根永不腐朽的纽带，将孩子和母亲紧紧拉在一起。

母亲是孩子的第一位老师，她不仅教给我们知识，更传递给我们生命的力量、价值的观念和伦理道德，是我们成长道路上不可替代的存在。

今天我们就“感恩母爱”这一主题入手，探究孩子们的感悟，培养孩子们感恩的情感，身体力行地传承中华美德。

一、教学目标1.了解母爱的重要性，尊重、感恩母爱，树立优秀母性形象，保护我们的生命和健康。

2.引导学生尝试倾听、沟通、关心母亲，增强亲情、友情、爱情之间的互动和联系。

3.培养学生学会用自己的行动和表达去感恩、回报母爱，形成积极、健康、乐观的生命态度。

二、教学过程1.引入老师向学生展示有关母爱的图片和视频，让学生认识母爱的特点和价值，引导学生正确认识母爱，感悟母亲的辛勤付出，激发学生对母爱的感恩之心。

2.讲解老师给学生讲解母爱的典型表现和重要性，让学生了解到母亲为我们生命健康付出的辛勤劳动，引导学生感恩母亲对我们的生命和健康所做的巨大贡献。

3.写作学生根据所了解的母爱的表现和重要性，撰写一篇三百字左右的作文，表示对母爱的感恩之意。

4.交流学生们相互交流自己的写作，分享自己对母爱的感悟，倾听他人的想法和经验，增进彼此之间的感情和友谊，也有助于培养学生的沟通和表达能力。

5.亲子作业老师给学生布置一个亲子作业，鼓励学生和家长一起完成，即给母亲写下一封感恩信，表达自己的感激之情和爱意，让母亲感受到自己对母爱的理解和回馈。

6.总结老师通过总结，让学生意识到家庭关系对孩子的成长和人生发展的重要性，引导学生珍惜家庭、珍惜亲情、珍惜母爱，树立正确的人生观和价值观。

三、教学反思通过这一教学过程，学生不仅增强了对母爱的感悟，更使他们意识到自己应该如何回报母亲，如何珍惜家庭、珍惜亲情。

同时，亲子作业也可以让学生和家长的关系更加密切，增进两者之间的友爱和互动。

这种教学方法，不仅可以让学生获得知识，更能激发他们的感情和情感，提高思考和人际交往能力，让学生的人生得到更加全面、积极、健康的成长。

选取细节，感受母爱作文写作指导

选取细节，感受母爱作文写作指导选取细节，感受母爱作文写作指导作文即生活。

离开生活的作文是没有生命力的，只有写出自己真实的、独特的感受，才是真正的作文。

作文教学，要引导学生关注生活、关注身旁的人和事，激起学生写作的情感和欲望。

在写感恩母爱时，我引导学生从不同的角度感受母爱，选取典型事件，抓住细节来表现母爱。

指导学生写母爱，我从以下几点入手：一、指导观察，感受母爱。

学生的情感一般来自于直接的体验，观察是最根本的。

没有观察就没有作文的素材。

观察，就是要关注生活细节，从生活细节中取得启发。

指导学生平时留意观察母亲为咱们所做的点点滴滴的普通小事，体会这些小事中包括着浓浓的母爱。

二、联系生活，体验母爱。

母爱是对怀中婴儿的甜甜亲吻；是手把手教孩子写字的苦苦耐心；是儿女远行时的句句嘱咐；是过早爬上眼角的一道道皱纹。

母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。

母爱是醉人的春风，是润物的小雨，是相伴你一生的盈盈笑语，是你飘泊天涯的缕缕思念。

母亲给予咱们的太多了，生命是她给的，生活是她给的，一切的一切都是她给的。

母爱是人世间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。

我让学生回忆经历寻觅事例：打开你沉封已久的记忆，掀开你成长的历程，想一想那些早已被你遗忘的一件一件的小事，它们就像一粒一粒的珍珠被你无心中丢失在沙土里，此刻，请你们轻轻地把它拾起，用真心拂去尘埃。

给咱们讲讲你和你妈妈的故事，讲讲那些留在你记忆深处的，让你至今感动的事情。

在学生各抒己见的交流中教师相机点评并深化情感，让学生在一件件生活细节中体会到母爱的伟大。

3、情景再现、刻画细节。

细节描述是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描画，它可以描画一个动作、一个神态、一次心理活动等。

它是刻画人物性格，揭露人物心里世界，揭露人物身份，表现人物细微复杂情感等的最重要的方式。

母亲给了咱们无微不至的关切，给了咱们全数的爱。

在咱们的生活中，这样的细节真的数不胜数，让咱们打开记忆的大门，从咱们有记忆开始搜寻，它或许是一个眼神、一个动作，乃至是一次对话……说一说哪些生活细节让你感受到了母爱？叙事是写作的大体能力，而叙事的动人处在于细节。

感恩母爱：《妈妈的爱》教案设计

感恩母爱：《妈妈的爱》教案设计。

《妈妈的爱》教案是一种非常好的课程设计方案。

它不仅可以帮助学生倾听母爱，懂得珍惜母爱，而且还可以激发他们对知识的兴趣和探究精神。

以下是一个适合小学生的教案设计，通过这个教案，学生们将会认真地参与到这一场关于母爱的探究中。

一、教学目标1.了解母爱的特征及其价值，明白母爱对于儿童的重要性，学生能够自己归纳总结出母爱的好处。

2.能够描述母爱示例和母爱的表现形式，学生能够自己观察身边的人和事，并将其归结为母爱的表现。

3.初步感受和体验家庭教育的美好、温暖，培养对家庭的感恩和热爱。

二、教学过程1.课前了解为了让学生更好地体验母爱，可以让他们在课前完成一项自我发现的任务，即在家中寻找并记录下一些体现母爱的实例。

例如，我的妈妈会在照顾我生病的时候给我喂药、熬粥、捶背；我的妈妈会在我考试前为我祈祷、鼓励，帮我调整心态；我的妈妈会在我生病时摸我的额头、哄我入睡等等。

让学生自行发现并记录，可以培养他们对母爱的发现和感知能力。

2.师生互动在课堂上，可以与学生分享一些自己的回忆和体验，以加深学生的印象和对母爱的理解。

例如：讲述我的母亲通常会待我在家中一起做手工，帮我绣风景画或者披红挂绿；讲述我的母亲会在我生病和难过的时候，陪我一起诉说，看电影消磨时光，打击拍卖解除烦恼。

在分享的过程中，可以与学生一起回忆自己或者身边人的见证。

老师指导学生，要注意将自己的想法和感受与身边的事例的关联与连贯清晰显现，使得学生的掌握能以更强有力的方式呈现出来。

3.讲解母爱的价值通过师生互动的形式，让学生学习和体会母爱的价值，凝练成文言文结构。

"母爱如同大海，永远充满爱和宽容。

它可以促进小孩的成长，减轻小孩的压力，给小孩以多种多样的支持和爱，为小孩的未来增添了无尽的动力。

它不仅仅是小孩成长中的一块看不见的奇妙️滋润，更是一种塑造时刻在进行中的流动质感。

"让他们体验到生命中最重要的那一份爱的意义。

五年级母爱作文教案

五年级母爱作文教案【篇一：母爱主题作文教学设计】《感受母爱，体验真情》主题作文教学设计乌苏市第五中学魏华教学目标：1、知识与技能：能用生活中的具体事例表现母爱；能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。

2、过程与方法：引导学生感受母爱，在交流与体会中 ,用生活中的具体事例表现母爱。

3、情感态度价值观：能在写作的同时 ,从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。

教学重点：能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。

教学难点：能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。

课时安排：一课时教学准备：多媒体课件教学设计：一、导入：同学们，老师给大家准备一首歌曲，希望大家认真听，用心体会。

（课件出示阎维文的歌曲《母亲》）。

听了这首歌使你们想起了什么？是啊！母亲是我们生命中最重要的人，她给了我们生命，抚养我们长大，教会我们做人。

母爱是伟大的，是无私的，她犹如涓涓细流，滋润我们成长，在我们的生命里，时时刻刻都离不开母亲的关爱。

今天，就让我们一同走近母亲，重温一下这份深深的、浓浓的、而又被我们忽视的母爱吧！出示课题：《母爱》主题作文指导。

二、出示学习目标：1、能用生活中的具体事例表现母爱。

2、能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。

刚才歌词中的经历你有过吗？可以说出来和大家一同分享了。

（学生自由发言）我们都能说出一些生活中的具体事例，这些事例都是用文字表现母爱最好的素材。

三、回忆反思：母爱是一个永恒的主题，以前我们都写过“母爱”为主题的作文，同学们回想一下，那时我们写作时都会存在什么问题？（学生自由发言，找出存在的问题）师总结并出示：缺乏细致观察，真情实感。

找出不足，如何改进？那就需要我们细致的观察，用语言、文字表达出你对母爱的理解。

四、出示学习指导（一）：片段赏析１、指名读片段（一），出示问题：片段中，叙述了生活中的哪件事？哪些语句体现了母亲对孩子的爱？（生回答）２、齐读片段（二），你又有何感受？小结：对人物的语言、动作、神态等的细节描写，体现了母爱。

有关母爱作文范文及教案

有关母爱作文范文及教案篇一：母爱为主题的作文母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为它从未停止，母爱为主题的作文。

小学的时候，老师留过很多以母爱为话题的作文，对我而言，每次都是不疼不痒地写完了事，对于它真正的含义，我并没有深刻的感受，也就是说，对妈妈是怕和恨占了上风。

因为，妈妈对我非常严厉。

妈妈对我的严厉，曾经被我无数次地记恨，虽然我没有胆量与她大喊大叫，但我却常常在妈妈不知道的情况下偷懒，做一些妈妈不允许做的事，因此，我的学习成绩一直平平，生活上一直马马乎乎，妈妈为此伤透了心。

自从我上初中以后，随着年龄的增长，我开始渐渐明白：妈妈的严厉，也是一种爱。

这种爱，有时看起来非常残酷，不近人情，但是这种爱，给了我无穷的动力，在学习上取得了一次次令人羡慕的成绩。

就在上个星期天，晚饭刚过，我便嚷嚷着玩电脑，妈妈被我死缠烂打得没了办法，只好说：把你的作业拿出来，让我检查一下，如果做得好，就可以玩电脑。

虽然不能立刻就去玩电脑，但我玩电脑的希望还在，因为我早把所有作业作完。

我以迅雷不及掩耳之速，把所有作业一块堆在书桌上，妈，我做完了作业，可以玩了吧？我大声喊道。

作业做得认真吗？数学题都会做吗？妈妈半信半疑地问。

小菜一碟，小事一桩&&我还没说完，却发现妈妈的脸色渐渐阴沉下来：你看看你做的数学题，书写潦草，步骤不全，还做错了这么多题&&妈妈边说边打错号，越打错号越生气，最后一口气把我的数学作业撕了精光，重做！望着妈妈生气的脸，我没敢再说一个字，只在心里默默地想亲爱的电脑，我和你吻别。

虽然我心中极为不乐意，但我知道：妈妈这么做，确实是为我好。

因此，我认认真真地把数学作业重新做了一遍，妈妈把我不会做的题详细地讲了一遍。

在第二天的数学课上，我们进行了数学测验，考试过程中我觉得特别的从容和镇定，正当周围的大多数同学抓耳挠腮的时候，我已经将做完的试卷认认真真的检查了一遍。

第二天，就如我所预料的一样，在全班同学都投来的羡慕目光中，在他们的热烈掌声里，我如愿以偿地领回了我的那份满分试卷。

中学语文写作母爱作文课件 (共13张PPT)

范文导读
课堂练笔
请打开你尘封的记忆，翻开你成长的历程，选取你认为最能表达深深母爱的一件小事，写一个片段。
在Байду номын сангаас文中流露真情，在生活中学做真人！
在作文中流露真情
母亲
你入学的新书包妈妈给我拿。你雨中的花折伞，妈妈给我打。
母亲
你爱吃的三鲜馅，妈妈给我包。你委屈的泪珠，妈妈给我擦。
母亲
这个人就是娘，这个人就是妈；这个人给了我生命，给我一个家。
母亲
你身在他乡处，妈妈在牵挂。你回到家里面，妈妈沏热茶。
母亲
你躺在病床上，妈妈掉眼泪。你露出笑脸时，妈妈乐开了花。
捕捉细感节受母爱
你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打。// 你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪珠，有人给你擦。// 你身在他乡处，有人在牵挂；你回到家里面，有人沏热茶。// 你躺在病床上，有人掉眼泪；你露出笑脸时，有人乐开花。// 这个人就是娘，这个人就是妈；这个人给了我生命，给我一个家！//
说
真
话
诉
情真
说一说
在现实生活中，你被母亲感动的情节。
妈妈的唠叨之歌妈妈确实有一支永远也唱不完的“唠叨之歌”。清晨，她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着： “小懒虫，快起来，太阳都晒在屁股上了。”你看，一大清早，就把我的好梦给搅了。吃早饭时，她又开始唠叨了：“多吃点，饿坏了怎么办？慢点吃，别噎着了。……”真受不了，刚想去上学，妈妈又跑过来，递上一件衣服说：“快穿上，着凉了怎么办？”走出家门，满以为听不见她的唠叨了，谁知她又在喊：“路上小心，注意安全，上课……”这些，我都背出来了。晚饭时，妈妈又唱了：“快点吃，吃完了快点写作业，早

《父母的爱》写作教案设计

《父母的爱》写作教案设计教学目标
1.理解写作教案设计的重要性。

2.理解父母的爱的主题及其意义。

3.掌握如何写作展现父母的爱及其意义。

二、教学重点
1.父母的爱的内涵及其表现方式。

2.如何运用写作技巧写出富有感染力的作文。

三、教学难点
1.如何在作文中展现父母的爱及其意义。

2.如何使用合适的作文技巧以展现主题。

四、教学方法
1.讲解教学法
2.小组合作与分组讨论法
3.英文写作实战演习法
五、学习步骤
1.引入
教师可以播放与家庭，父母，爱相关的视频或音频，诱发学生对主题的探讨和共鸣。

2.导入
通过讲解展开这些问题或在小组合作中分别讨论：家庭有什么作用？家庭是什么？父母的爱的内涵及其表现方式是什么？父母的爱在我们的生活中扮演什么角色？
3.讲解
教师应通过例子以及博客文章等方式介绍父母的爱及其意义，以便学生更加真实地理解这个主题，并且可以引导学生透过作者的视角来帮助学生欣赏及理解。

4.实践
对学生进行演练，教师可以选择一篇相关文章并引导学生共同分析，以工作小组较小的脑力激励因素，或是选择各自示范一篇文章，以确保他们在写作时能够操作正确。

5.监测
教师必须确保班上每个学生都能够独立完成作业。

并能够对学生作文进行点评或评价，以确定学生是否掌握了主题并准确地呈现了它。

6.总结
教师必须在作业完成后让学生整理笔记，并总结学生的作文，以便在下一次教学时能够更好地支持他们。

同时，教师还可以处于维护课堂和谐的目的采取一些积极的措施，如用粉板糖，夸赞学生为课堂进献的努力成果等。

作文指导：母爱课件

品细节悟恩情言感激
《母爱》话题作文指导课
一、听《母亲》，悟亲情
• 听了阎维文演唱的歌曲《母亲》，你想说些什么？
你入学的新书包,有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的那三鲜陷儿,有人她给你包,你委屈的泪花,有人给你擦……
1.母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔 2.母爱是一种巨大的火焰。 —罗曼罗兰 3 .世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁
二、读故事，品母爱
这一天，我开开心心地回到家里，因为，今天有我爱吃的红烧鱼。到了晚上，我迫不及待地想要那盘鲜美的红烧鱼。我关掉电视，跑洗手间去洗手。坐下来，开始享受这美味的红烧鱼。我就像饿了三天的狮子大口大口地吃。不过一会儿，这盘美味的红烧鱼就被我吃了个精光。然后，我发现了妈妈一直在吃鱼头。于是，我和表妹决定明天去菜市场买鱼头。但是，我们跑了许多菜市场都没买鱼头，最后，我们只买到了小黄鱼。到了晚上，妈妈把小黄鱼炸好。我向妈妈的碗里添鱼头，我的妈妈笑了，我也笑了，这样，我们度过了一个美好的晚上。隔天，到了学校，我问同学说：“你们的家长喜不喜欢吃鱼头？”没想到他们都说：“有啊。”我感到奇怪了，为什么同学们的妈妈都喜欢吃鱼头？回到家里，我不停地琢磨着，然后，我终于明白了一个道理。到了晚上，再吃鱼时，我把鱼肉夹到了妈妈的碗里，妈妈笑了。其实，妈妈吃的是不好的，把好的留给我们。妈妈真是一位伟大的天使！
如何在作文中写出真情实感？如何将感情写深？
• 1、用心去感悟生活。 • 2、将事情写真，写实，写出内心的情感，将它淋漓尽致地表达出来。 • 近代学者王国维说：写真人真事抒真情谓之有境界。
忆往事：选取几个细节描绘母爱，表达自己对母亲的感激和歌颂之情。
六、根据同学的提议，自己修改作文

母爱触动了我的心灵作文提纲怎么写

母爱触动了我的心灵作文提纲怎么写
1. 引言部分：介绍母爱的重要性和独特之处，措辞温情，引起读者的共鸣。

2. 第一段：描述母爱的细微之处，如母亲在日常生活中的关怀和呵护，她为我们付出的辛勤努力，无私的奉献等。

3. 第二段：讲述母亲的理解与支持，她在我们遇到困难和挫折时给予我们鼓励和勇气，为我们提供温暖的肩膀和倾听的耳朵。

4. 第三段：探讨母爱对我们的影响，比如她的教诲和激励让我们成为更好的人，母爱的力量让我们有信心面对生活中的挑战。

5. 结尾部分：总结母爱给我们带来的感受和启示，表达对母亲的感激之情，并表达对她的爱和尊敬。