人教版高中政治必修三第二单元5.2 文化创新的途径 课件 (共21张PPT)
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D
A、文化创新不是可以凭空产生的 B、文化创新需要学习和吸收各民族优秀的文 化成果 C、文化创新应推陈出新 D、文化创新既要博采众长又要保持特色
2．在每一个历史时期，中华民族都留下了无 数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、 宋词、元曲、明清小说等，都是那个时代社会 生活和精神的写照，都具有时代的烙印和特征。 今天要创作出在人民中传之久远的精品力作， 就要 A． 超越生活、改变社会 B． 立足实践、扎根生活 C． 继承传统、满足大众 D． 博采众长、海纳百川
5.2文化创新的途径
1.文化创新的根本途径：立足于社会实践
社会实践
源泉和动力 推动
文化创新
立足于社会实践，是文化创作的基本要求， 也是文化创新的根本途径。
思考：除了不能脱离实践，要进行文 化创新我们还要注意哪些方面？
《别君叹》三天点击量破两千万
3月3号，由曹轩宾演唱的《别
君叹》在节目中首播，运用陕西秦
高中政治人教版必修三文化生活文化 创新的 途径精 品课件
高中政治人教版必修三文化生活文化 创新的 途径精 品课件
整合四：如何铸造中华文化的新辉煌？ （P55） ① 立足于发展中国特色社会主义的实践。 ② 着眼于人民群众不断增长的精神文化需要。 ③ 发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各
民族文化的长处 ④ 在内容和形式上积极创新，努力铸造中华
坚持 正确 方向
4、要充分发挥人民群众的主体作用，虚心向 人民群众学习
高中政治人教版必修三文化生活文化 创新的 途径精 品课件
1.听到的是京腔京韵的相声，看到的却是卡通人物在 说学逗唱；听到的是流行歌曲的韵律，看到的却是 原汁原味的生旦净末丑的表演。借助Flash等现代化 多媒体手段，相声、戏曲等传统文艺也逐渐地被 “80后”甚至“90后”所喜欢。这些传统文艺的“ 漂亮转身”告诉我们
A、文化创新不是可以凭空产生的 B、文化创新需要学习和吸收各民族优秀的文 化成果 C、文化创新应推陈出新 D、文化创新既要博采众长又要保持特色
2．在每一个历史时期，中华民族都留下了无 数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、 宋词、元曲、明清小说等，都是那个时代社会 生活和精神的写照，都具有时代的烙印和特征。 今天要创作出在人民中传之久远的精品力作， 就要 A． 超越生活、改变社会 B． 立足实践、扎根生活 C． 继承传统、满足大众 D． 博采众长、海纳百川
5.2文化创新的途径
1.文化创新的根本途径：立足于社会实践
社会实践
源泉和动力 推动
文化创新
立足于社会实践，是文化创作的基本要求， 也是文化创新的根本途径。
思考：除了不能脱离实践，要进行文 化创新我们还要注意哪些方面？
《别君叹》三天点击量破两千万
3月3号，由曹轩宾演唱的《别
君叹》在节目中首播，运用陕西秦
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整合四：如何铸造中华文化的新辉煌？ （P55） ① 立足于发展中国特色社会主义的实践。 ② 着眼于人民群众不断增长的精神文化需要。 ③ 发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各
民族文化的长处 ④ 在内容和形式上积极创新，努力铸造中华
坚持 正确 方向
4、要充分发挥人民群众的主体作用，虚心向 人民群众学习
高中政治人教版必修三文化生活文化 创新的 途径精 品课件
1.听到的是京腔京韵的相声，看到的却是卡通人物在 说学逗唱；听到的是流行歌曲的韵律，看到的却是 原汁原味的生旦净末丑的表演。借助Flash等现代化 多媒体手段，相声、戏曲等传统文艺也逐渐地被 “80后”甚至“90后”所喜欢。这些传统文艺的“ 漂亮转身”告诉我们
人教版高中政治必修三2.5.2《文化创新的途径》ppt课件
2019/7/31
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创 （2）文化创新的基本途径之二----不同 新 民 族文化之间的交流、借鉴与融合
的
在学习和借鉴外来优秀文化时，必须
途 坚持以我为主、为我所用的原则。
径 3.坚持正确方向，克服错误倾向
（1）把握好克服不利于文化创新的各种错误倾向
A、 “守旧主义” 和“封闭主义” B 、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
规律，也是对自身传统文化不自信的极端表
（2）、在文化 交流、借鉴与融合的过程 中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸 收外国文化的有益成果。
（3）、在学习和借鉴其他民族优秀文化 成果时，要以我为主，为我所用。
——对待外来文化的基本原则
坚持文化创新的正确方向：把握好 当代文化与传连统线文题化、民族文化与外来
――摘自《北大清华等校十位博士联名抵制圣诞节倡议书》
结正反观方论方点：观：1：拒点：抵斥1对文制：耶抗圣为化教排诞博是斥创节士复并背联新兴不后名儒能要的抵学保文制坚的证化圣必民持反诞然族思忧正命文。思题化确民。的族独 立方文和化向存鼓续，掌。。对在首一待先个，外开为放来他、们文全的球化勇连敢要通精的坚神时鼓持代掌，。 我抗辩其不们、次理证不排，解能 斥的为 圣抛甚他诞观弃至们节本“点对，民复民却，族古族要文”尊文过化的化圣重。方的诞但式文忧节是，思，化，并鼓背以不多掌后一能。分样种保国明对证人是 民性对族西，文方化要文的化“独的立取下和跪其存思续精想。，华媚、外情去感其。 糟 信粕陷.观。不”点圣观管2，诞点是：节2人抵坚：在为制抵持中“圣制国拔诞“圣的高节诞以红”是节火自对我免是己自使为中节身中国日传主国文，统文，化还文化被是化为被西“不沦方贬自 低我文”化所或沦“用陷抵的制证””明别。人节日，都有违文化发展
高中政治人教版必修三文化生活文化创新的途径优秀课件
2.面向世界，博采众长：
如何看待外来文化？
②不同民族文化间的交流、借鉴与融合是发展本民族文化“取长 补短”的过程。文化多样性是文化创新的重要基础。 ③必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果， 要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。 ④学习借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 深深植根与自己民族文化土壤，不断推动中华民族的文化创新。
中国文化博大精深，源远 流长，要大力发展民族文 化，抵制外来文化，保护 好民族文化。
民族虚无主义 历史虚无主义
高中政治人教版必修三文化生活5文.2化文创化新创的新途的径途优径秀（p共pt2课1 件张PPT ）
守旧主义 封闭主义
高中政治人教版必修三文化生活5文.2化文创化新创的新途的径途优径秀（p共pt2课1 件张PPT ）
3.坚持正确方向，克服错误倾向：
①把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的 关系。 ②克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义” 和“历史虚无主义”等错误倾向。
高中政治人教版必修三文化生活5文.2化文创化新创的新途的径途优径秀（p共pt2课1 件张PPT ）
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第五课 文化创新
文化创新的途径
预习思考
阅读P51~P55，思考下列问题：
1.继承与创新有什么关系？ 2.如何面对外来文化？ 3.文化创新要克服哪些错误倾向？
1.继承传统，推陈出新：
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1.继承传统，推陈出新：
A．守旧主义和封闭主义 B．民族虚无主义和历史虚无主义 C．守旧主义和民族虚无主义 D．封闭主义和历史虚无主义
如何看待外来文化？
②不同民族文化间的交流、借鉴与融合是发展本民族文化“取长 补短”的过程。文化多样性是文化创新的重要基础。 ③必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果， 要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。 ④学习借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 深深植根与自己民族文化土壤，不断推动中华民族的文化创新。
中国文化博大精深，源远 流长，要大力发展民族文 化，抵制外来文化，保护 好民族文化。
民族虚无主义 历史虚无主义
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守旧主义 封闭主义
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3.坚持正确方向，克服错误倾向：
①把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的 关系。 ②克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义” 和“历史虚无主义”等错误倾向。
高中政治人教版必修三文化生活5文.2化文创化新创的新途的径途优径秀（p共pt2课1 件张PPT ）
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第五课 文化创新
文化创新的途径
预习思考
阅读P51~P55，思考下列问题：
1.继承与创新有什么关系？ 2.如何面对外来文化？ 3.文化创新要克服哪些错误倾向？
1.继承传统，推陈出新：
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1.继承传统，推陈出新：
A．守旧主义和封闭主义 B．民族虚无主义和历史虚无主义 C．守旧主义和民族虚无主义 D．封闭主义和历史虚无主义
高中政治(新课标)必修三52文化创新的途径课件
文化创新对社会实践的反作用
文化创新不仅满足人们的精神需求，同时也对社会实践产生 积极的影响。优秀的文化作品可以引领社会风尚，推动社会 进步和发展。
02
文化创新的继承与发展
文化继承与发展
文化继承
文化继承与发展的关系
指在一定社会群体中，保留和传承物 质文化和精神文化的各种方式。
文化继承是文化发展的前提和基础， 文化发展是文化继承的必然结果和要 求。
文化在继承中发展
1 2
文化继承与发展的统一
在文化传承和创新的过程中，要注重保持文化的 连续性和稳定性，同时也要注重推动文化的创新 和发展。
文化发展的动力
文化发展的动力来自于社会实践和科技进步，同 时也来自于人们对美好生活的追求和创造。
3
文化创新的途径
文化创新的途径包括推陈出新、革故鼎新、取长 补短、博采众长等，这些途径需要在实践中不断 探索和创新。
高中政治(新课标)必修 三52文化创新的途径课 件
目录 CONTENT
• 文化创新的源泉和动力 • 文化创新的继承与发展 • 文化创新的途径 • 文化创新的主体：人民大众 • 文化创新的意义
01
文化创新的源泉和动力
文化创新的源泉
社会实践
社会实践是文化创新的源泉，也是推动文化发展的重要动力。人类在生产、生 活和交往中创造文化，同时也在实践中不断发展和完善文化。
文化创新要注重提高文化产品质量和服务水平，增强文化产业的竞争力和影响力，推动文化 产业成为国民经济的重要支柱产业。
05
文化创新的意义
创新是文化富有生机与活力的重要保证
创新是文化发展的动力，能够为文化注入新的活力，使其保持生机与活 力。
文化创新可以推动文化的进步和发展，使其更加符合时代的要求和人们 的审美需求。
文化创新不仅满足人们的精神需求，同时也对社会实践产生 积极的影响。优秀的文化作品可以引领社会风尚，推动社会 进步和发展。
02
文化创新的继承与发展
文化继承与发展
文化继承
文化继承与发展的关系
指在一定社会群体中，保留和传承物 质文化和精神文化的各种方式。
文化继承是文化发展的前提和基础， 文化发展是文化继承的必然结果和要 求。
文化在继承中发展
1 2
文化继承与发展的统一
在文化传承和创新的过程中，要注重保持文化的 连续性和稳定性，同时也要注重推动文化的创新 和发展。
文化发展的动力
文化发展的动力来自于社会实践和科技进步，同 时也来自于人们对美好生活的追求和创造。
3
文化创新的途径
文化创新的途径包括推陈出新、革故鼎新、取长 补短、博采众长等，这些途径需要在实践中不断 探索和创新。
高中政治(新课标)必修 三52文化创新的途径课 件
目录 CONTENT
• 文化创新的源泉和动力 • 文化创新的继承与发展 • 文化创新的途径 • 文化创新的主体：人民大众 • 文化创新的意义
01
文化创新的源泉和动力
文化创新的源泉
社会实践
社会实践是文化创新的源泉，也是推动文化发展的重要动力。人类在生产、生 活和交往中创造文化，同时也在实践中不断发展和完善文化。
文化创新要注重提高文化产品质量和服务水平，增强文化产业的竞争力和影响力，推动文化 产业成为国民经济的重要支柱产业。
05
文化创新的意义
创新是文化富有生机与活力的重要保证
创新是文化发展的动力，能够为文化注入新的活力，使其保持生机与活 力。
文化创新可以推动文化的进步和发展，使其更加符合时代的要求和人们 的审美需求。
高中政治(新课标)必修三52文化创新的途径课件
02
文化创新包括文化内容的创新、 文化形式的创新以及文化传播方 式的创新。
文化创新的重要性
01
02
03
推动文化进步
文化创新是推动文化不断 进步和发展的重要动力， 能够丰富文化内涵，提升 文化品质。
增强文化竞争力
通过文化创新，一个国家 或地区能够打造独特的文 化品牌，提升文化软实力 和国际竞争力。
促进社会进步
坚持正确方向，克服错误倾向
详细描述
警惕和抵制各种错误思潮和倾向 的干扰和侵蚀，保持文化创新的 正确方向。
总结词：在文化创新过程中，应 当坚持正确的方向和原则，克服 各种错误倾向，确保文化创新的 健康和可持续发展。
坚持社会主义核心价值观的引领 ，确保文化创新文化创新的健康和可持续发展 。
高中政治(新课标)必修三5.2 文化创新的途径课件
目 录
• 文化创新的含义与重要性 • 文化创新的途径 • 文化创新的方法论 • 文化创新案例分析 • 文化创新面临的挑战与对策
01
文化创新的含义与重要性
文化创新的定义
01
文化创新是指通过创造、传播和 利用新的文化元素，以推动文化 进步和社会发展的过程。
02
文化创新的途径
继承传统，推陈出新
总结词：在文化创新过程中，应当注重 对传统文化的继承和发扬，推陈出新， 使传统文化焕发新的生机和活力。
推动传统文化的现代化转型，使其更加 符合现代社会的审美和价值观念。
在继承传统文化的基础上，结合时代特 点和现实需求，进行创新和发展。
详细描述
深入挖掘传统文化的精髓和价值，提炼 其中具有时代意义和现实价值的元素。
全球化使得不同文化间的交流变得更加频繁，但 也带来了文化同质化、文化霸权等问题，如何在 全球化背景下保持文化的独特性和创新性，是文 化创新面临的又一挑战。
文化创新包括文化内容的创新、 文化形式的创新以及文化传播方 式的创新。
文化创新的重要性
01
02
03
推动文化进步
文化创新是推动文化不断 进步和发展的重要动力， 能够丰富文化内涵，提升 文化品质。
增强文化竞争力
通过文化创新，一个国家 或地区能够打造独特的文 化品牌，提升文化软实力 和国际竞争力。
促进社会进步
坚持正确方向，克服错误倾向
详细描述
警惕和抵制各种错误思潮和倾向 的干扰和侵蚀，保持文化创新的 正确方向。
总结词：在文化创新过程中，应 当坚持正确的方向和原则，克服 各种错误倾向，确保文化创新的 健康和可持续发展。
坚持社会主义核心价值观的引领 ，确保文化创新文化创新的健康和可持续发展 。
高中政治(新课标)必修三5.2 文化创新的途径课件
目 录
• 文化创新的含义与重要性 • 文化创新的途径 • 文化创新的方法论 • 文化创新案例分析 • 文化创新面临的挑战与对策
01
文化创新的含义与重要性
文化创新的定义
01
文化创新是指通过创造、传播和 利用新的文化元素，以推动文化 进步和社会发展的过程。
02
文化创新的途径
继承传统，推陈出新
总结词：在文化创新过程中，应当注重 对传统文化的继承和发扬，推陈出新， 使传统文化焕发新的生机和活力。
推动传统文化的现代化转型，使其更加 符合现代社会的审美和价值观念。
在继承传统文化的基础上，结合时代特 点和现实需求，进行创新和发展。
详细描述
深入挖掘传统文化的精髓和价值，提炼 其中具有时代意义和现实价值的元素。
全球化使得不同文化间的交流变得更加频繁，但 也带来了文化同质化、文化霸权等问题，如何在 全球化背景下保持文化的独特性和创新性，是文 化创新面临的又一挑战。
高中政治人教版必修三文化生活5.2 文化创新的途径课件(共21张PPT)
（一）文化创新的根本途径
• 立足于社会实践，是文化创新的基 本要求，也是文化创新的根本途径。
响应落实十九大报告“推动中 华优秀传统文化创造性转化、创新 性发展”的精神，立足社会的需要。
传统诗词经典与现代流行相融合。
• 继承传统，推陈出新
（二）、文化创新的基本途径 ： 之一：
继承传统
推陈出新
“取其精华，去其糟粕” “推陈出新，革故鼎新”
热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 民族虚无主义
儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚 决抛弃。
历史虚无主义
网络语言是对现代汉语的污染，应禁止 守旧主义 使用。
为保护我国的文化产业，应抵制外国的 文化产品。
封闭主义
3、坚持正确方向
立足于发展中国特色社会主义的实践， 着眼于人民群众不断增长的精神文化需求， 发扬中华民族优秀文化传统， 汲取各民族文化的长处，在内容与形式上积极创新， 努力铸造中华文化的新辉煌。
在这里，毛泽东主席批评的这批人实际上是犯
了（
）的错误
A．守旧主义和封闭主义
B．民族虚无主义和历史虚无主义 C．守旧主义和民族虚无主义
B
D．封闭主义和历史虚无主义
4、我们学习和借鉴其他民族优秀文 化成果时要坚持的原则是（ ）
A. 照搬其它民族文化
C B. 重视借鉴其它民族文化
C. 以我为主，为我所用 D. 坚持复兴我国的传统儒学
你知道哪些文化创新的例子？
• 1、社会主义核心价值观 • 2、中国“天眼”工程 • 3、《中国诗词大会》 • 4、《经典咏流传》
《经典咏流传》的创作背景
• 央视大型电视节目《经典咏流传》响应落实十 九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展”的精神，用“以歌和诗”的形式将 传统诗词经典与现代流行相融合，中国经典诗 词与外国歌曲相配合。在注重节目时代化表达 的同时，也将深度挖掘诗词背后的内涵，讲述 文化知识、阐述人文价值、解读思想观念，为 现代文明追本溯源，树立文化自信。
2017-2018学年高二政治人教版必修三 5.2文化创新的途径课件(21张)
一、继承传统，推陈出新
2.文化创新的基本途径之一：
继承传统
“取其精华，去其糟粕”
改造传统文化的过程 （1）不能离开传统， 空谈文化创新。
推陈出新
“推陈出新，革故鼎新”
创造新文化、发展先 进文化的过程 (2)要体现时代精神， 是创新的重要追求。
“《中国诗词大会》是对我们中华文化、中 华文明的传承，也是对我们民族基因和血脉 的传承。我们只有在坚守自己文化的基础上， 才能形成新的时代文化，才能面向未来，才 能真正的走向自立自强。” 文化类节目与时 下社会热点结合尤为重要，不仅要肩负起文 化传播的作用，更要起到引领和导向作用。 --------中央电视台副总编李挺
文化创新要把握好当代文化与传统文化、民 族文化与外来文化的关系，坚持正确方向，克服 错误方向：
反对：
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义
连线题 一味推崇外来文化
拒绝接受新文化 根本否认传统文化
拒绝任何外来文化
关于实施中华优秀传统文化传 承发展工程的意见
思考：这对激 活中国文化创 造活力有何启 示？
（1）面向世界，博采 众长，以我为主，为我 所用 （2）发挥人民群众的 主体作用，文化创新 要着眼于人民群众的 需求 （3）推陈出新，革 故鼎新 （4）立足于社会实践 (5)实现内容和形式 上的创新 （6）反对历史虚无主 义、守旧主义和民族虚 无主义、封闭主义
2.运用文化创新知识说明“富安娜”是如何推动产品创新 的？
材料：富安娜以产品创新实现逆市增长
一直以来，传统婚庆家纺用品是以 大红色为主导的，大多属一次性消费。 而富安娜大胆创新，接轨国际流行时尚 趋势，将婚庆产品的市场需求扩大到过 银婚、金婚纪念日等已婚人士的群体， 打破了传统家纺婚庆产品同质化的格局。 富安娜在产品线上的不断拓展和大胆创 新，源自于公司所倡导的“创新驱动增 长”的理念。公司成立至今，保持平均 每年推出200多种新款花型的开发速度， 并连续多年在中国和世界家用纺织品设 计大赛上斩获殊荣。
高中政治人教版必修三 5.2 文化创新的途径 课件(共30张PPT)
问题探究：
从文化的角度看，为什么中国的杂技舞 剧《天鹅湖》能够取得成功？
（二）面向世界
博采众长
不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人 类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历 的过程。实现文化创新，需要博采众长。 1）是学习和吸收各民族优秀文化成果， 以发展本民族文化的过程 2）是不同民族文化之间相互借鉴， 以“取长补短”的过程
பைடு நூலகம்
2、坚持正确方向
（1）立足于发展中国特色社会主义的实践。 （2）着眼于人民群众不断增长的精神文化 需求。 （3）发扬中华民族优秀文化传统，汲取世 界各民族文化的长处，在内容和形式上积 极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。 （P55）
本课小结
1、文化创新的根本途径： 立足于社会实践
2、文化创新的基本途径之一： ——继承传统，推陈出新 3、文化创新的基本途径之二： ——面向世界，博采众长
【解析】本题考查文化创新及中华文化的特点，考查学生解读 和获取信息的能力。社会实践是文化创新的基础，故③的说法 错误；各民族文化一律平等，④的说法错误；①②的说法正确 的反映了题意。【答案】A
3、南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当 时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧 洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金 山地形设计而成的建筑精品。这说明 A．建筑是中华传统文化的重要标志 B．文化创新可以推动社会实践的发展 C．实现文化创新需要博采众长 D．潜心思考是文化创新的基础
4、坚持正确方向，克服错误倾向：
（1）“守旧主义” 和“封闭主义” （2）“民族虚无主义”和“历史虚无主 义”
1、第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大 洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相， 赢得了广泛好评。这表明 D A．其他民族的文化成果都可以为我所用 B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的 文化 C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴
人教版高中政治必修三5.2《文化创新的途径》ppt课件
标志的原型取自粤剧脸谱，标志传
神地演绎了花旦唱念间的飞扬神采
和眼神回转的动人瞬间，具有浓厚
的岭南韵味和鲜明的艺术特色，是岭南文化内涵和 国际设计风格的完美结合。标志设计表达了广州亚 运会不仅成为亚洲多元文化交流的盛会，也为国内 外来宾展示独特精彩的岭南文化活动。
结合材料，说明广州亚运会文化活动标志的设计是 如何体现文化创新的。
理解是（ ）
A
①学习和吸收各民族优秀文化成果，以发 展本民族文化的过程
②不同民族文化之间相互借鉴，取长补短 的过程
③在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇 多种文化特质的新文化的过程
④文化竞争又排斥文化合作的过程。
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
4.2010年11月12日广州亚运会开幕。 右图是广州亚运会文化活动标志。
注：这有利于培养学生热爱传统文化，学习各 民族文化长处的思想意识
讨 论 PK
有人以“《功夫熊猫》有文化入侵之嫌”为由，呼吁抵制影片上映。
抵 制
不 抵 制
自主探究
你认为中国的动漫电影人 应如何处理好民族文化与外来 文化的关系？
“韩流”是社会学家对韩国文化风靡、 流行的一种统称。韩国电视剧《大长今》 的收看率创了纪录，甚至连胡锦涛也承 认自己迷上了这部历史剧。学韩国语言， 跟韩国食品、崇拜韩国明星“帅、酷、 倩”，中国的新娘身着韩国传统服装拍 结婚照，做整形手术的人也越来越多。
一楼:韩国文化是先进的 文化，应该照搬过来。
推崇外来文化，根本否定 传统文化，是“历史虚无 主义”和“民族虚无主义” 的表现
二楼:韩国文化和传统 文化不相容，应该坚决 抵制。
固守本民族传统文化，拒绝 接受任何外来文化，是一种 “守旧主义”和“封闭主义” 的表现
神地演绎了花旦唱念间的飞扬神采
和眼神回转的动人瞬间，具有浓厚
的岭南韵味和鲜明的艺术特色，是岭南文化内涵和 国际设计风格的完美结合。标志设计表达了广州亚 运会不仅成为亚洲多元文化交流的盛会，也为国内 外来宾展示独特精彩的岭南文化活动。
结合材料，说明广州亚运会文化活动标志的设计是 如何体现文化创新的。
理解是（ ）
A
①学习和吸收各民族优秀文化成果，以发 展本民族文化的过程
②不同民族文化之间相互借鉴，取长补短 的过程
③在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇 多种文化特质的新文化的过程
④文化竞争又排斥文化合作的过程。
A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④
4.2010年11月12日广州亚运会开幕。 右图是广州亚运会文化活动标志。
注：这有利于培养学生热爱传统文化，学习各 民族文化长处的思想意识
讨 论 PK
有人以“《功夫熊猫》有文化入侵之嫌”为由，呼吁抵制影片上映。
抵 制
不 抵 制
自主探究
你认为中国的动漫电影人 应如何处理好民族文化与外来 文化的关系？
“韩流”是社会学家对韩国文化风靡、 流行的一种统称。韩国电视剧《大长今》 的收看率创了纪录，甚至连胡锦涛也承 认自己迷上了这部历史剧。学韩国语言， 跟韩国食品、崇拜韩国明星“帅、酷、 倩”，中国的新娘身着韩国传统服装拍 结婚照，做整形手术的人也越来越多。
一楼:韩国文化是先进的 文化，应该照搬过来。
推崇外来文化，根本否定 传统文化，是“历史虚无 主义”和“民族虚无主义” 的表现
二楼:韩国文化和传统 文化不相容，应该坚决 抵制。
固守本民族传统文化，拒绝 接受任何外来文化，是一种 “守旧主义”和“封闭主义” 的表现
高中思想政治人教版必修三《第2单元第5课第2框文化创新的途径》课件
②植根于民族历史的文化就能引领世界文化的发展 ③
不同国家和民族的文化在交流、借鉴中融为一体 ④中华
文化在交流、借鉴和融合中能够更好地创新发展
解析：材料强调的是用“绿色扫墓”取代传统陋习， A 项符合题意。B、C、D 三项说法正确，但没有反映材 料的主要意思。
答案：A
2．武汉网球公开赛的吉祥物“江江”，体现出武汉市 对长江独有的情怀。设计灵感来源于网球和中国娃娃，并 将武汉的人文、美食、历史与网球运动的活力、动感、激 情糅合在一起。球拍上的 W 象征了武汉及“WTA”(国际 女子职业网联)。这说明( )
2．处理好传统文化与当代文化的关系
[即时应用] 1．“送您一枝鲜花，请把火种留下。”清明节，许多 地方的市民以鲜花和植树等文明祭奠方式，取代了上坟烧 纸、烧香、烧花圈等陈规陋习。各地政府表示应大力提倡 文明祭祀，让“绿色扫墓”取代传统陋习。这说明( ) A．文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”的过程 B．传统习俗是世代相传的风尚、礼节和习惯 C．陈规陋习是阻碍社会进步的落后文化 D．文化创新必须反对民族虚无主义和历史虚无主义
律同等的原则。不同民族文化之间，只有同等交
流、相互鉴戒，才能共享世界文化创新的成果
具 体 要 求
②在文化交流、鉴戒与融会的进程中，必须以世 界优秀文化为营养，充分吸取外国文化的有益成 果，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气势、科 学分析的态度 ③在学习和鉴戒其他民族优秀文化成果时，要以
我为主、为我所用，保持文化的民族特点
文、美食、历史与网球运动的活力、动感、激情糅合在一 起”体现了文化创新要继承传统，推陈出新，选 A 项； 其余三项不合题意。
答案：A
[问题探究] 2018 年 11 月 7 日，第五届世界互联网大会在中国浙 江省乌镇召开，本次会议主题为“创造互信共治的数字 世界——携手共建网络空间命运共同体”。互联网技术的 发展需要世界各国精诚合作、互通有无，这无疑需要增 进共识：人类同属一个命运共同体。 互联网大会引发网民热议，下面是部分网民的网络 留言：
5.2文化创新的途径课件-高中政治人教版必修三(共24张PPT)
动漫产业成功的典范，以后应继续发扬。 正确处理了当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件5.2 文化创新的途径 课件-高中政治人教版必修三(共24张PP T)
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观点一:中国动漫产业正逐步崛起,没必要借鉴外国的动漫求创 新,而且,《熊出没》应该全部采用中国传统的元素,这 样才能保持民族特色。
观点二:日本有多拉A梦,美国有米老鼠,我们应该把它照搬过来, 中国以前和现在没有，将来也很难出现经典的动漫形象。
观点三:《熊出没》将中国元素和外来优秀文化完美结合,是中 国
知识拓展：
区分文化创新的主体、源泉、动力、根基、途径
主体 源泉 动力 根基 途径
人民群众
社会实践 社会实践
就目前而言是中国特色社 会主义建设的伟大实践
传统文化 根本途径 基本途径
名 5.师 2文课化件创免新费的课途件径下课载件优-高秀中公政开治课人课 教件版5.必2 修文三化(共创新24的张途PP径T) 课件-高中政治人教版必修三(共24张PP T)
1、文化创新的根本途径--立足于社会实践
社会实践是文化创作的源泉。文化创 作者只有立足于社会实践，才能创作出鲜 活的文化作品。
所以，立足于社会实践是文化创新的基 本要求，也是文化创新的根本途径。
材料二：
熊大、熊二的形象借鉴了中传统熊的憨憨傻傻的 形象，在此基础上又重新挖掘。熊大是一头聪颖、智 慧无边的狗熊，懂得坚持主见的重要性；熊二老实又 听话，但是笨笨的，非常可爱，好吃。
文化创新，表现在为传统文化注入 时代精神的努力之中。
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观点一:中国动漫产业正逐步崛起,没必要借鉴外国的动漫求创 新,而且,《熊出没》应该全部采用中国传统的元素,这 样才能保持民族特色。
观点二:日本有多拉A梦,美国有米老鼠,我们应该把它照搬过来, 中国以前和现在没有，将来也很难出现经典的动漫形象。
观点三:《熊出没》将中国元素和外来优秀文化完美结合,是中 国
知识拓展：
区分文化创新的主体、源泉、动力、根基、途径
主体 源泉 动力 根基 途径
人民群众
社会实践 社会实践
就目前而言是中国特色社 会主义建设的伟大实践
传统文化 根本途径 基本途径
名 5.师 2文课化件创免新费的课途件径下课载件优-高秀中公政开治课人课 教件版5.必2 修文三化(共创新24的张途PP径T) 课件-高中政治人教版必修三(共24张PP T)
1、文化创新的根本途径--立足于社会实践
社会实践是文化创作的源泉。文化创 作者只有立足于社会实践，才能创作出鲜 活的文化作品。
所以，立足于社会实践是文化创新的基 本要求，也是文化创新的根本途径。
材料二：
熊大、熊二的形象借鉴了中传统熊的憨憨傻傻的 形象，在此基础上又重新挖掘。熊大是一头聪颖、智 慧无边的狗熊，懂得坚持主见的重要性；熊二老实又 听话，但是笨笨的，非常可爱，好吃。
文化创新，表现在为传统文化注入 时代精神的努力之中。
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《舌尖》运用了大量浅景深镜头以及富有故事情 节的剪辑让人难忘，据介绍，该片由于加入拍摄食物 的小技巧，电影感十足的唯美画面成为该片的一大亮 点。
图为象山县新桥镇井头村拍摄年糕制作
凸显食物的质感和新鲜感
上述材料启示我们文化创新时应如何对待传统文化？
2、文化创新的基本途径之一（纵向）
继承传统 推陈出新
以上材料给我们文化创新怎样的启示？ 文化创新要面向世界，博采众长
3、文化创新的基本途径之二（横向）
不同民族文化之间的 交流、借鉴与融合 既是人类 （1）是学习和吸收各民族优秀文化成 文明发展 果，以发展本民族文化的过程 的重要动 力，也是 （2）是不同民族文化之间相互借鉴， 文化创新 以“取长补短”的过程 必然要经 （3）是在文化交流和借鉴的基础上， 历的过程。推出融汇多种文化特质的新文化的过程
在不同民族文化交流、借鉴与融合 的过程中，要注意问题——
（1）必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外 国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸 怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。 （2）遵循以我为主，为我所用的基本原则， 保持文化的民族特色。
以我为主，为我所用
“以我为主”，就是在对世界文化精 华的吸取中，保持民族文化的主体意识和 独立性。 “为我所用”，就是辨证取舍、择善 而从，批判地吸收对我们有用的东西，并 结合本国国情进行改造、整合和创新。
课堂小结：
三条 途径
巧学妙记
根本途径：立足于社会实践 基本途径：继承传统，推陈出新
面向世界，博采众长
两个 关系
当代文化与传统文化的关系 民族文化和外来文化的关系
一个 方向
坚持正确方向，克服错误倾向
根本途径
基本途径 继承传统 推陈出新
固守
错误倾向
守旧主义 封闭主义
立足实践
面向世界 博采众长
推崇
民族虚无主义 历史虚无主义
文化多样性是文化创新的重要基础。
七嘴八舌
纪录片《舌尖上的中国》的叙事方式和语 言比较会让西方的观众接受，相信也会有更多 的共鸣。只是中国太大，片子的空间跨度跳跃 也很快，不了解中国地理的观众，可能反应不 过来。为此，有人认为，要扩大《舌尖上的中 国》在国外的影响力，应该了解外国人的饮食 习惯，全盘照搬外国的东西。 思考：在与其他民族文化进行交流、 借鉴与融合的过程中，要注意什么问题？
如何铸造中华文化新的辉煌
世界500强企业中我们占了不少，但要想找出一个可与好莱坞、 迪斯尼相抗衡的文化品牌，却难上加难；我们有着5000年的文化 传统，但花木兰故事、熊猫功夫却被别人拍成电影并成功占领中 国市场；城乡之间、东西部之间、不同收入群体之间的文化消费 不平衡，“精神饥渴”在物质满足的反衬下变得愈加强烈…… 这样的尴尬事实提醒我们：推动社会主义文化大发展大繁荣、建 设社会主义文化强国，须臾离不开新的文化创造。 请从文化创新的角度分析，如何摆脱材料中的“尴尬事实”？ （1）社会实践是源泉、动力和基础，是基本要求，立足社会实 践是文化创新的根本途径。 （2）着眼于传统文化的继承，取其精华，去其糟粕，推陈出新 （3）面向世界，博采众长，吸收外来有益文化，保持我国文化 特色 （4）坚持正确方向，克服守旧主义和封闭主义，民族虚无主义 和历史虚无主义等错误倾向。
“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”
改造传统文化的过程 创造新文化、发展先进 文化的过程 (2)要体现时代精神， 是创新的， 空谈文化创新。
（重视文化继承）
（重视文化发展）
《舌尖上的中国》去国外馋人
《舌尖上的中国》播出后，引发了超乎制作单位预 期的社会关注和收视效果，今年2月9日，在比利时国家 电视台黄金时段重播 。 尽管有着浓重的民间和乡土中国视角，但这些没能 阻止《舌尖上的中国》被定位为一部具有国际水准并能 走向国际的纪录片。它的叙述语言，镜头节奏，讲故事 的方式，都明显是对以往中国纪录片的一次刷新和颠覆。 执行导演任长箴愉快地承认了自己对BBC的模仿，他说： “因为人家先进。我并不觉得我可耻，我觉得自己模仿 BBC，你们能看出来说明我模仿得到位”。
儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚 历史虚无主义 决抛弃。 网络语言是对现代汉语的污染，应禁止 使用。 为保护我国的文化产业，应抵制外国的 文化产品。 守旧主义 封闭主义
怎样铸造中华文化新的辉煌？
文化创新立足于发展中国特色社会主 义的实践，着眼于人民群众不断增长 的精神文化需求;在历史与现实，东方 与西方的文化交汇点上，发扬中华民 族优秀文化传统，汲取世界各民族文 化的长处，在内容和形式上积极创新， 努力铸造中华文化的新辉煌。
上述材料体现了文化生活的哪些道理？
1、文化创新的根本途径
的发展要求进行
源泉和动力
社会 实践
推动
必须立足于
文化 创新
立足于社会实践，是文化创作的 基本要求，也是文化创新的根本途径。
从《舌尖》看纪录片的变迁
纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真 事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的 艺术形式。其核心是表现真实。 中国纪录片在取材、配音、画面效果、拍摄 技术、制作剪辑等方面都发生了很大变化。 《舌尖》是国内首部使用高清设备拍摄的大 型美食类纪录片，导演说：“我们特别强调要拍 出那种垂涎欲滴的视觉效果。为做到这个效果， 我们的团队吃了不少苦，也动了不少脑子，用了 很多特有的设备拍摄，比如微距、索尼PMW-F3 等。”
第五课、文化创新
自主学习,阅读教材51--55，思考：
1、文化创新的途径是什么？ 2、如何处理好文化继承与文化创新的关 系? 3、我们在文化的交流、借鉴、融合过程 中应该怎么做？ 4.文化创新，我们应该克服哪些错误倾向？ 5合作探究：怎样铸造中华文化的新辉煌？
你了解纪录片《舌尖》的制作吗？
《舌尖上的中国》总导演陈晓 卿本身就是“吃货”，这部片子在 拍摄过程中，整个摄制组20余位工 作人员历时13个月走南闯北，踏遍 了中国包括港澳台地区的60多个地 方。 此外，陈表示：以美食为载体， 传递给中国观众一种健康、积极、 平和的生活价值观，进而让世界人 民感知中国的文化传统和社会变迁， 这是拍摄《舌尖》的动力所在。
有些学生热衷于过“圣诞节、情人 节”等洋节，吃洋快餐，对传统节日 不屑一顾。
4、坚持正确方向，克服错误倾向
（1）把握当代文化与传统文化、民族文 化与外来文化的关系
守旧主义 封闭主义
一味推崇外来文化
拒绝接受新文化
根本否认传统文化 拒绝任何外来文化
民族虚无主义
历史虚无主义
热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 民族虚无主义