一(5)班教室

城市普通中小学校校舍建设标准(建标[2002]102号)(全哥版)

城市普通中小学校校舍建设标准２００２北京城市普通中小学校校舍建设标准主编部门：中华人民共和国教育部批准部门：中华人民共和国建设部中华人民共和国国家发展计划委员会中华人民共和国教育部施行日期：２００２年７月１日２００２北京关于批准发布《城市普通中小学校校舍建设标准》的通知建标［２００２］１０２号国务院各有关部门，各省、自治区建设厅、计委、教育厅，直辖市建委、计委、教委，计划单列市建委、计委、教育局（教委）：根据国家计委《关于印发１９８９年度部分计划（草案）的通知》（计综合［１９８９］３０号）和建设部、国家计委《关于工程项目建设标准编制工作暂行办法》（［９０］建标字第５１９号）的要求，由教育部制订的《城市普通中小学校校舍建设标准》，经有关部门会审通过，批准为全国统一标准予以发布，自２００２年７月１日起施行。

本建设标准的管理由建设部、国家计委负责，其具体解释工作，由教育部负责。

中华人民共和国建设部中华人民共和国国家发展计划委员会中华人民共和国教育部二○○二年四月十七日编制说明《城市普通中小学校校舍建设标准》是根据国家计委《关于印发１９８９年度部分计划（草案）的通知》（计综合［１９８９］３０号）和建设部、国家计委《关于工程项目建设标准编制工作暂行办法》（［９０］建标字第５１９号）的要求，由教育部发展规划司主编的。

在编制过程中，编制组对全国不同地区进行了典型调查研究，收集和参考了部分省、自治区、直辖市建委、计委、教育部门颁行的城市中小学建设标准；总结了近十余年全国城市中小学校发展建设的经验，并对日本城市中小学的建设情况进行了考察。

在此基础上，根据我国的基本国情，以及各地经济发展程度不同、气候特点差异等主要情况，科学地对大量资料进行了分析论证。

本标准的征求意见稿两次印发给各地教育部门征求意见，并多次召开包括各地各级教育部门、中小学校、建筑设计单位等方面的管理者和专家参加的专题研讨会进行论证。

最后，本标准的送审稿经专家审查会审查通过，并在此基础上完成了本标准的报批稿，报送建设部和国家发展计划委员会审查定稿、颁发实施。

明亮的一年级教室

明亮的一年级教室在明亮的一年级教室里，孩子们充满好奇心和期待，他们怀着憧憬的心情进入这个全新的学习环境。

教室整洁美观，为孩子们提供了一个良好的学习氛围。

一、精心布置的环境明亮的一年级教室充满了灿烂的阳光，宽敞的窗户让光线自由地洒满整个教室。

白色的墙壁，简洁而又明亮，让人感到宽敞和舒适。

阳光穿过窗户，照亮了每一个角落，孩子们仿佛置身于一个温暖的家。

教室的装饰也特别注重孩子们的喜好和需求。

墙上挂满了孩子们的作品和绘画，展现了他们的创造力和天赋。

角落里放置着各种颜色鲜艳的玩具和教具，激发了孩子们的兴趣和探索欲望。

二、舒适的座位和学习区域明亮的一年级教室里的座位和学习区域都经过精心设计，以提供最佳的学习体验。

每个座位都配备了舒适的椅子和宽敞的书桌，孩子们可以自由调节高度和角度，确保在正确的姿势下学习。

教室里还设置了各种学习区域，如阅读角、角色扮演角、艺术角等。

每个学习区域都配备了相应的资源和材料，让孩子们在自主学习的同时培养多元化的兴趣和技能。

三、引人入胜的教学工具明亮的一年级教室里充满了各种引人入胜的教学工具，这些工具不仅能够吸引孩子们的注意力，还能激发他们的学习热情。

立体的字母和数字贴纸，帮助孩子们初步认识和理解，让学习变得生动有趣。

教室里还设有数字识别墙、英语拼图墙等，通过互动和合作的方式，让孩子们在玩耍中学习，从而更好地掌握知识。

多媒体设备也是教室不可或缺的一部分，通过展示丰富多样的教学资源，帮助孩子们更好地理解和掌握知识。

四、丰富多彩的学习活动明亮的一年级教室里不仅注重基础学科的教学，还开展各种丰富多彩的学习活动。

每天的早操和集会时间，孩子们可以通过歌曲、游戏等方式开心地活动身体，同时培养团队协作和社交能力。

教室里还经常组织亲子活动，邀请家长参与其中。

通过家长的陪伴和参与，加强家校联系，形成良好的教育共同体，为孩子们的发展提供更多的支持和关爱。

在明亮的一年级教室里，孩子们不仅学到了知识，还收获了快乐和成长。

多媒体教室管理规定(5篇)

多媒体教室管理规定班级多媒体是学校教师进行现代化课堂教学的重要设备，各任课教师和学生均有管理、爱护的责任和义务。

为了保证全校多媒体教学秩序的正常运行，提高教室多媒体设备的利用率，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下:一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。

二、各班需指定一名学生为管理员，负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。

三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人。

教师若需要使用多媒体，需至少课前半天通知学生管理员。

周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交教科处。

四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。

投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后(约____分钟)，才能切断总电源(否则烧坏投影机责任自负)。

投影机关机后____分钟内不得重新开机。

五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。

教师上课前先填写<教室多媒体使用记录>，教师下课后要对设备进行例行检测，整理好仪器设备。

及时锁好控制台，做好安全防范工作。

六、若某节课不用多媒体，可以将幕升起至适当高度，注意用力要轻。

七、操作台上不能放任何其他物品。

八、晚自习下课后，任课教师必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。

九、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。

教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。

十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好，延长其使用寿命。

主管领导要做到一周一检查。

十一、所有人为损坏、非法操作及违禁行为所造成的多媒体设备的损坏或丢失的，学校将责令班级照价赔偿，并追究当事人其它责任。

多媒体教室管理规定（2）为了更好地管理和保护多媒体教室，提供良好的教学环境，确保设备的正常运转和学生的安全，制定以下管理规定：1. 多媒体教室仅供教学使用，非教学人员须经授权方可进入教室。

班主任开学第一课班会(精选5篇)

班主任开学第一课班会(精选5篇)班主任开学第一课班会精选篇1教学目标：1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

2、过程与方法：了解校园安全隐患。

进行预防灾害，预防突发事件的教育。

3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。

教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法教具准备：收集资料、准备案例图片教学过程：一、新课导入：1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。

2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。

的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。

安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。

我们要一如继往，关注安全，关爱生命。

二、例举校园中存在的安全隐患?(请学生例举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

开学第一课主题班会记录(精选5篇)

开学第一课主题班会记录(精选5篇)开学第一课主题班会记录精选篇1时间：开学第一天第四节课地点：五、一教室目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班会的形式，让同学们进一步认识到在小学阶段的最后一个学期应该以新的姿态、饱满的精神投入到学习之中，养成良好的学习习惯，认真完成学习任务，在新学期中，展现最好的自我。

过程：一、谈话，导入主题。

新学期的到来，告诉我们，小学生活即将结束了，我们还有最后一个学期的生活和学习。

今天，我们又迎来了毕业生活的最后一个学期。

在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

这节课就让我们一起来为自己的毕业生活做一个规划吧。

二、分小组进行交流。

三、指名到讲台上进行交流，全班同学评议计划的可行性。

四、在日记本上写下自己的《新学期新打算》内容包括：1、对自己的优势和不足之处的分析。

2、对照不足，提出改进的方法。

3、制定出自己本学期的奋斗目标。

4、根据目标，制定出本学期自己在纪律、卫生、学习方面的具体计划和实施措施。

五、班主任总结：欲穷千里目，更上一层楼!今天我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想。

本次班会课开展得非常成功，各位同学都制定出了自己的计划，抒写出了自己的心声，同学们新学期的打算很好，我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。

我们都是新时代的中学生，就要说到做到，那么，把握今天，让我们把明天建设得更加美好吧!开学第一课主题班会记录精选篇2一、活动目标：1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。

二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程：常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

一年级值日生职责

一年级值日生职责一年级(5)班值日生职责为保持教室的卫生整洁，使同学们拥有良好的学习、生活环境，特对我班的值日生职责及室内外卫生工作提出如下要求:1、值日生要在思想上重视值日工作，并以严肃认真的态度对待该项工作。

2、值日组长负责分配任务，如扫地、拖地、擦窗台、擦黑板、倒垃圾、整理卫生工具等，值日生要无条件服从组长安排并认真值日。

3、值日生早上、中午应提早把门窗打开，使教室空气流通。

4、坚持每日“二扫”与全天候值日相结合。

值日生要在当天午休后二十分钟一小扫，下午放学后一大扫，期间如发现教室不卫生要及时打扫。

5、坚持每天“二擦”，早上、中午教室外窗台擦干净。

6、每节课后要及时擦黑板，抹讲台。

7、每天清倒垃圾两次(中午一次，下午放学后一次)，垃圾多时应及时清倒。

8、黑板、黑板槽、讲台、课桌、窗台等处的灰尘和脏处要擦干净。

作业本、小黑板、黑板擦、粉笔盒、笔筒等摆放要固定地方。

9、摆放好桌椅，要求整齐有序，距离适当，并清除课桌抽屉内的杂物。

10、卫生工具放在教室后并排列有序。

11、值日生有权制止同学在教室内打闹喧哗与打球等有碍教室安定的行为，有责任劝告同学不要在教室内吃零食。

12、有责任对班级同学进行文明健康和养成良好卫生习惯的宣传。

13、有权对不爱护班级公共卫生、不爱护公物的同学提出批评，并要求其改正。

如不听劝告、屡次犯错时，值日组长要把情况记录在本子上。

14、课间操、体育课、音乐课、数棋课或教室无人时，要关好电灯、空调、门、窗。

15、组长负责检查当天的值日工作，负责关电器、锁门;有组员请假或有工作暂时未分配人手时，该工作由组长顶替。

16、值日组长认真做好本周值日情况记录，表现好的或不好的，周五放学时交给班主任，由班主任老师视本组表现情况进行奖惩。

[温馨提示]1、学校检查时段:A、上午早读时;B、中午午自习时。

每天学校检查时段由卫生委员先行检查本班卫生情况，有扣分时在黑板和班务日志上记录扣分原因、分值及责任人。

中小学校舍建筑面积指标要求41130

中小学校舍建筑面积指标要求第十七条中小学校舍由教学及辅助用房、行政管理及教研用房、后勤及生活用房三部分构成。

分为必配用房和选配用房，其中：一、必配用房：（一）教学及辅助用房：包括普通教室、专用教室、公共教学用房及相应的辅助用房。

1.普通教室：包括班级教室、机动教室、选修课教室。

2.专用教室：包括科学教室、理化生实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、史地教室、计算机教室、劳动教室、技术教室及相应的辅助用房等。

3.公共教学用房：包括多功能厅、班教室、图书室（馆）、学生活动室、舞蹈教室、心理辅导室、德育展览室、体质测试室、室内体育馆等。

（二）行政管理及教研用房：包括行政管理用房、教研室、网络控制室、安防监控室、消防控制室、广播社团活动室、卫生保健室、会议接待室等。

（三）后勤及生活用房：包括学生及教工食堂（或用于配餐的餐厅）、总务及附属用房、传达值班室、厕所、非机动车库等。

二、选配用房：（一）教学及辅助用房：包括语言教室、微格教室、试卷保密室、心理健康中心、礼堂（小剧场）、校史馆、室内游泳池及相应的辅助用房等。

（二）后勤生活用房：包括值班宿舍、室外连廊、地下机动车库等。

第十八条各类学校必配校舍建筑面积指标一、教学及辅助用房（一）普通教室1.普通教室。

每班设1间。

小学班级教室按每间使用面积65平方米设置；中学班级教室按每间使用面积75平方米设置；九年一贯制学校班级教室按小学部分每间使用面积65平方米、初中部分每间使用面积75平方米设置。

2.机动教室。

为完全小学、九年一贯制学校及初中设置。

每10个班设置不超过1间。

小学机动教室按每间使用面积65平方米设置；九年一贯制学校、初级中学机动教室按每间使用面积75平方米设置。

3.选修课教室。

为高级中学设置（不再设置机动教室）。

每3个班配1 间选修课教室，每间使用面积75平方米。

（二）专用教室1.专用教室及辅助用房的设置及面积标准确定参考国家普通中小学建设标准。

2.科学教室。

一年级5班开学第一课

，让新同学快速融入班级氛围。
介绍班级和老师
班级介绍
详细介绍班级的历史、文化和特色，以及过去一年里班级所取得的成绩和荣誉。
老师介绍
介绍班主任及各科任老师的教育背景、教学经验和教学风格，让同学们对老师有更深入的了解。
班级组织
介绍班级的组织架构和各个职务的职责，鼓励同学们积极参与班级管理和建设。
可以与老师进行在线交流。
注意事项
03
家长在使用平台时应注意保护个人隐私和信息安全，不要泄露
个人和学生的敏感信息。
THANKS
感谢观看
课堂纪律和礼仪
上课认真听讲，不做与课堂无关的事情，积极思考问题并举手发言。
按时完成作业，字迹工整，保持作业本整洁。
尊重老师和其他同学，不打断他人发言，保持课堂安静。
课间休息时，不在教室和走廊大声喧哗、追逐打闹。
奖惩制度和评优评先
表现优秀的学生将获得奖励，包括奖状、奖品等。
评优评先将根据学生的学习成绩、品德表现、综合素质等方面进行综合评定。
班级文化和特色
01
班级口号
共同讨论和确定班级口号，体现班级的精神风貌和奋斗目标。
02
班级公约
制定班级公约，明确同学们在学习、纪律、卫生等方面的共同准则，营
造良好的班级氛围。
03
班级活动
展示班级过去一年里举办的各类活动照片和视频，让同学们感受到班级
的活力和凝聚力。同时，向大家预告新学期即将开展的活动和计划，激
违反校规校纪的学生将受到惩罚，包括警告、记过、留校察看等。
学生应树立正确的奖惩观念，以积极向上的态度面对学习和生活。
05
班级活动与团队建设
班级文化活动

高中班干部会议记录10篇

高中班干部会议记录10篇高中班干部会议记录10篇高中班干部会议记录（一）：时间：20xx年3月20日地点：×(5)班教室主持者：杨××(班主任)出席者：申××(班长)周××(纪律委员)李××(学习委员)列席者：全班同学(无缺席者)记录：范××(组长)讨论议题：如何整顿班风提高学习成绩讨论发言：(按发言顺序记录)班主任：此刻有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，教师不在的.时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应当实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。

申××：我们应当要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家应当认真学习，期中考试快要来到了，大家应当抓紧时间学习，不要玩太多。

李××：我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习资料看熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。

与会人员经过充分讨论，协商，构成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期中考试的到来。

散会高中班干部会议记录（二）：会议资料：一、明确班干部在班级建设中的重要作用：1、班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。

学生有什么情景经过班干部反映和汇报教师，教师有什么事情或安排经过班干部通知给学生。

2、模范带头作用：①以身作则②模范遵守各种规章制度③吃苦在前，享受在后④做同学所做，想同学所想，急同学所急。

班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自我高高在上而小看同学。

比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。

建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心3、监督作用：①监督班级课堂和自习纪律[由整理]②监督班级卫生和卫生区卫生③监督同学进行学习④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。

学校温馨教室班级文化评比标准

学校温馨教室班级文化评比标准一、教室环境（20分）1. 整洁卫生：教室地面、墙壁、桌面干净整洁，无垃圾、无污渍。

（5分）2. 美化布置：教室布置美观大方，富有创意，展示班级特色。

（5分）3. 绿化植物：教室内摆放适量绿植，养护得当，为教室增添生机。

（5分）4. 安全有序：教室物品摆放整齐，电线、插座等设施安全，无不安全隐患。

（5分）二、班级制度（20分）1. 班级纪律：课堂纪律良好，学生遵守校规校纪，无不文明行为。

（5分）2. 班级公约：制定班级公约，全体同学共同遵守，维护班级秩序。

（5分）3. 值日制度：值日生认真负责，每日完成教室卫生及安全检查。

（5分）4. 考勤制度：学生按时到校，不迟到、不早退，病假、事假需提前向班主任请假。

（5分）三、文化活动（20分）1. 班级氛围：同学之间团结友爱，互帮互助，形成良好的班级氛围。

（5分）2. 班级活动：定期举办班级活动，增进同学间的友谊，提升班级凝聚力。

（5分）3. 节日庆祝：积极参与学校组织的各类节日庆祝活动，展示班级风采。

（5分）4. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，提升学生的社会责任感和实践能力。

（5分）四、学习风气（20分）1. 学习态度：学生认真听讲，积极参与课堂讨论，主动请教问题。

（5分）2. 作业完成：按时完成作业，字迹工整，成绩优秀。

（5分）3. 考试纪律：考试诚信，遵守考场纪律，无作弊现象。

（5分）4. 学科竞赛：积极参加各类学科竞赛，取得优异成绩。

（5分）五、班级荣誉（20分）1. 班级荣誉：获得校级以上集体荣誉称号，为班级争光。

（10分）2. 个人荣誉：班级成员获得校级以上个人荣誉称号，展示班级实力。

（10分）总分100分，根据评比标准对各个班级进行打分，得分越高，表示班级文化越优秀。

评比结果将作为评选“先进班级”、“优秀班主任”等重要依据。

希望各班级积极响应，共同营造温馨、和谐、向上的班级文化氛围。

二年级(5)班班级公约

二年级（5）班班级公约班级名称：书香班级班训：静心读书用心思考打开眼界扩大视界一、学习常规：（一）学习用品：1.学具按需要配带整齐。

每天回家削好铅笔，灌好墨水，整理好书包。

2.课本要包好封面，写上班级、姓名。

书本.作业.练习本天天带，保持整洁。

3.书包天天整理，保持整洁，学习用品整齐有序地放在书包内。

（二）上课：1.听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。

（二）听讲：（1）坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。

（2）同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。

（3）听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心致志。

（三）发言：（1）发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。

（2）不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。

（3）老师讲话，同学发言，不随意打断，不讲与上课无关的事情。

（四）读书：（1）读书时，，书本拿在手里，眼睛看书本。

（2）齐读时声音轻一点，读出自己的感情。

（3）一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。

（六）写字：（1）要听清作业的格式与要求。

认真读清题目，读懂题意，想好了再做。

（2）做作业时书写工整，一笔一画不马虎，写端正。

作业写在规定的本子上。

（3）做好作业，及时检查，发现错误马上订正。

（4）书写姿势正确，“三个一”，眼离书本一尺，手离笔尖一寸.胸离桌子一拳。

（5）作业有错，及时订正，按时完成上交作业，不拖拉。

（七）下课：1.下课铃响，全体起立.立正，眼睛看着老师说：“老师再见” 或”谢谢老师。

”2.收好上节课的学习用品，准备好下节课所需的学习用品再走出教室。

3.走出教室时不要拥挤吵闹，懂得互相礼让。

4.下课后先上厕所，再文明休息.安全玩耍。

二、课间操及体育活动：1.排队做到“快、静、齐”。

2.踏步有精神.抬头挺胸听口令。

3.做操按节拍，动作到位.整齐。

4.排队走路思想集中，不东张西望，不打打闹闹，不论说话。

描写上课时的教室

描写上课时的教室
当上课铃声响起，学生们纷纷进入教室。

教室里有许多座位，每个座位上都放着一张桌子和一把椅子。

黑板上写着今天要学习的课程。

老师进入教室，向学生们打招呼，并开始上课。

他站在讲台前面，面对着学生们。

学生们认真地听着老师的讲解，有些人还在笔记本上记录着要点。

教室里弥漫着安静的氛围，墙壁洁白无瑕，光线透过宽大的窗户洒进来，照亮整个空间。

黑板上写满了老师的讲义和学生的笔记，桌椅整齐排列，每个座位上都有一本教科书和一支铅笔。

教室里弥漫着书香气息，书架上摆满了各种各样的书籍，散发着知识的味道。

学生们专注地听讲，偶尔传来翻书的声音和轻微的讨论声，教室成为了知识的殿堂。

教室里的气氛比较安静，只有老师的声音和学生的呼吸声。

有时候，老师会让学生回答问题，或者进行小组讨论，这时候教室里就会有一些热闹的气氛。

当课程结束时，学生们整理好书包，站起来离开教室，准备去下一节课的教室。

教室安全管理制度(5篇)

教室安全管理制度1、教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏。

2、门窗发现损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。

3、教室门的钥匙班级应指定专人保管，门窗每天落实值日生随时关锁好。

4、学生课桌内除放课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品(如:现金、钱包、首饰、手表、随身听、计算器等)。

5、学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅。

6、学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。

7、教室内不准乱拉私接电源，乱设插座，乱充电。

8、不准学生在无保护措施情况下擅自登高擦洗户外窗玻璃，防止发生意外事故。

教室安全管理制度（2）是一个学校或教育机构为确保教室内的安全而制定的一系列规定和措施。

以下是一份常见的教室安全管理制度的内容：1. 教室安全检查：学校或教育机构应定期对教室进行安全检查，包括检查电气设备、窗户、门锁、灭火器等是否正常。

检查结果应及时记录并解决存在的安全隐患。

2. 防火防灾：教室内应配备灭火器、烟雾报警器等消防设备，并建立灭火逃生预案。

师生应定期进行火灾逃生演练，并提醒大家禁止燃放烟花爆竹等引发火灾的行为。

3. 防盗防抢：教室内应安装门禁系统并设置监控设备。

学校应加强教室周边的安全防范，确保入侵者无法进入教室。

4. 电器安全：教室内的电器设备应符合安全标准且经常进行检查和维护，使用电器时应遵守相关规定，禁止使用损坏或老化的电器。

5. 教室清洁和卫生：教室内应保持整洁，垃圾应及时清理，教室内的卫生设施如洗手盆、厕所等也应保持良好状态。

6. 确保安全通道畅通：教室内的安全通道应保持畅通，不得堆放杂物或干扰通道的使用。

7. 急救和危险物品管理：每个教室应配备急救箱，并有专人负责救护，教师应具备基本急救知识。

教室内应禁止存放危险物品，如易燃品、尖锐物品等。

8. 紧急情况应对：学校应建立紧急情况应对机制，确保在紧急情况下能够迅速有序地疏散学生，并进行紧急处置。

教室安全管理制度的实施需要全体师生共同努力，学校和教育机构应加强对师生的安全教育和培训，提高师生的安全意识，并定期进行安全演练和检查，确保教室内的安全。

五年级班级管理制度范文（3篇）

五年级班级管理制度范文一、班级纪律管理1. 准时报道学生应按时到校，并在每天上午7:30前报到。

迟到超过三次将会被记录在案，并受到相应的处罚。

2. 教室秩序学生应保持教室整洁有序，不得随意乱扔纸片、食品包装、瓶罐等垃圾。

面对窗户时禁止敲打窗户或玻璃。

3. 着装整洁学生应保持整洁的着装，校服穿戴整齐干净，不得穿着奇装异服，不得涂写涂鸦或戴首饰。

男生的头发不得过长，女生应梳理整齐。

4. 尊重师长学生应尊重教师，遵守教师的教育要求和指示。

不得嘲笑、侮辱教师，要保持良好的教室氛围。

二、学习管理1. 课堂纪律学生应按时准备好课本、笔记本、作业等学习用品，认真听讲，积极回答问题。

不得在课堂上睡觉、打闹、交头接耳或任意离开座位。

2. 助人为乐学生应互相关心和帮助，做到团结友爱，不得欺负同学或故意制造冲突。

3. 自律习惯学生应保持自律的学习习惯，按时完成作业，良好地安排时间，不拖延学习任务。

4. 课外活动参加各类课外活动是培养学生多样兴趣爱好和综合素质的重要途径。

学生可自愿参加学校组织的课外活动并积极参与其中。

三、班级卫生管理1. 教室卫生学生应自觉保持教室的清洁卫生，不得乱扔果皮、纸屑、废弃物品等。

每周定期进行集体卫生，保持教室整洁有序。

2. 卫生习惯学生应养成良好的个人卫生习惯，保持身体清洁，勤洗手，保持指甲整齐干净。

3. 消防安全学生应加强对火灾和逃生知识的学习，不得玩火，不得损坏灭火器等消防设施。

四、奖惩制度1. 奖励（1）学习进步奖：根据学生的学习成绩和进步情况，每学期评选出一定数量的学习进步奖。

（2）优秀团干部奖：评选出在班级工作中积极负责，有创新能力的团干部，每学期表彰一次。

（3）道德模范奖：评选出表现出良好道德风尚，乐于助人、奉献他人的学生。

2. 处罚（1）迟到：迟到超过三次将被记录在案，家长需签字承认，超过五次将面临加倍处罚。

（2）旷课：旷课将视情况给予相应处罚，家长需签字承认。

（3）缺勤：未按时报到、提前离校或未请假离校的学生，将被记录在案，并接受相应处罚。

高一(5)班班规

高一（5）班班规班训：乐学善思团结奋进班主任寄语：日月兼程奋勇不凡1、【出勤出操】严格按照学校作息时间表，全体同学不迟到、早退、无故缺席，出操集会快静齐，校徽记得戴，千万别做吊车尾。

遵守规章制度、守时是一种良好的素质，集体活动是展示一个班级素质的舞台，相信我们都是高素质的人才。

（违反者需抄写作息表一份，并跑操场2圈，如有特殊情况必须要向班主任或相关班委干部请假，多次违反者将由家长带回教育或交政教处处理。

）2、【清洁卫生】清洁区的打扫任务需在早读课之前完成，值日生必须认真完成值日任务：打扫教室（打扫时间为每天下午放学后至上晚自习前，每天必须倒掉垃圾），擦黑板，抄课表，整理讲桌讲台，巡视教室及走廊清洁并及时打扫，监督同学不乱扔垃圾。

（有清洁任务但不按要求完成的同学将被罚扫一个星期，被举报乱扔垃圾的同学需代替当天的值日生打扫教室卫生。

）3、【教室纪律】拖鞋不能进教室，不能在教室充电。

教室安静要牢记，喧闹嬉戏必浮躁；自主学习很重要，美好未来我创造；认真听讲随手记，大胆展示勇质疑；课后作业多练习，随时复习记得牢。

课堂是我们学习的根本，发挥主观能动性，才能将知识变成自己的。

（违反者将被通报批评，并抄写一遍班规上交，拖鞋、用电器被收缴保管。

情节严重者将由家长带回教育或交政教处处理）4、【作业测验】考试就是考人品，作业就是测自制；真实成绩以示人，弄虚作假太可耻；完成作业高效率，诚信作业见水平；这是职责与责任，不找借口少邋遢。

（学生做作业是义务，不论何时，老师布置的作业都必须写，诚信乃为人之本。

）5、【生活习惯】勤剪指甲常理发，勤换衣服勤洗头；多运动保健康，穿着整洁又大方；教室卫生齐维护，劳动任务勇担当；理好书桌少忙乱，养成生活好习惯。

（良好的生活习惯会促成你养成良好的学习习惯。

）6、【生活情趣】男生不抽烟喝酒，女生涂脂抹粉不合宜；穿着要得体，不要刻意去打扮，自然大方才最美；多读好书交高友，做个精神贵族人。

（外表是天生的，我们没有办法改变，但我们可以增加自己的文化涵养，注重生命的化妆。

主题班会方案年级班会方案（5篇）

主题班会方案年级班会方案班会目标：1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。

2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。

班会准备：多媒体课件、法制宣传片.班会过程：一、谈话导入同学们，我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。

我们今天一起来认识了解我国的根本____宪法》。

二、认识宪法宪法是一个国家的根本____是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

三、学会用法律武器保护自己,青少年应该知道以下几点：1、宪法第____条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

2、宪法第____条：儿童受国家的保护。

父母有抚养未成年子女的义务。

3、宪法第____条：中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。

四、总结四、总结同学们，我们学习完《宪法》之后，要有国家意识，知道你身为一个中国人，要由民族归属感;学会运用法律武器保护自己;虽然是小学生，但我们身上也有强烈的社会责任。

让我们一起为法治社会的发展贡献自己的力量!主题班会方案年级班会方案（二）一、活动目的：今年是中国共产党成立____周年，通过活动让小学生了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌曲意义等，促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国主义精神和民族感，懂得珍惜来之不易的美好生活二、活动准备：适合一年级学生的红歌歌曲相关三、活动内容1、中队辅导员讲话：少先队员们，用让我们用优美的歌声、真挚的感情表达对建党____周年的祝福和对幸福生活的赞美。

2、红歌欣赏：《王二小》《卖报歌》《闪闪的红星》《祖国，我爱你!》3、____解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义及歌曲意义等。

五年级班级管理制度(3篇)

五年级班级管理制度1. 上课时间- 教师应准时到达教室上课，学生应提前五分钟到达教室。

- 学生在课堂期间应保持安静，不得喧哗或做出任何干扰其他学生学习的行为。

- 学生应集中注意力听讲，并积极参与课堂讨论和活动。

2. 缺席和迟到- 学生缺席的原因必须由家长书面说明，在学校备案。

- 学生迟到三次以上，需家长陪同到校，并由班主任进行讨论和整改。

3. 课间休息- 学生应按时离开教室，可以在规定的区域内活动和休息。

- 学生应注意安全，不得打闹、乱扔垃圾等。

4. 卫生和整理- 学生应保持教室整洁，不得乱扔垃圾。

- 学生应按时打扫教室和周围环境，轮值班的学生应负责。

5. 遵守纪律- 学生应遵守学校的各项规章制度，不得违反校规。

- 学生应尊重教师和同学，不得搞恶作剧、欺负他人等行为。

6. 作业完成和考试- 学生应按时完成老师布置的作业，并及时交到指定的地方。

- 学生应按时参加考试，并遵守考试纪律。

7. 礼仪和交往- 学生应遵守基本礼仪，尊重师长和同学。

- 学生应友好相处，不得欺负或歧视他人。

8. 奖惩制度- 对于表现良好的学生，将给予表扬和奖励。

- 对于违反班级管理制度的学生，将进行批评教育和惩罚，如写检讨、停止课外活动等。

9. 家长参与- 家长应关注学生的学习和行为表现，并积极与班主任和教师合作。

- 家长有权参加班级会议和家长会，提出建议和意见。

以上是一个五年级班级管理制度的大致框架，具体细节可以根据具体情况进行制定和完善。

五年级班级管理制度（2）一、班干部职责：班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。

负责课堂常规检查、督促。

密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。

及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。

副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

负责出勤统计，每天及时向班主任报告每节课出勤情况。

协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。

一年级(5)班班级管理制度

实验小学公仆路校区一年级（5）班班级规章制度一、按规定时间上学，不迟到，不早退，周一8：00，周二到周五8:10。

到校后安静坐好读书，不在室外追跑打闹。

领读员及时组织同学们早读。

二、不经同意不得擅自离开学校。

放学后由家长接送，不得私自回家，也不得无故在学校、在外或同学家逗留、玩耍。

三、上学时不允许带与学习无关的物品，如零食、玩具或一些危险品。

不允许用学习用品和生活用品做危险的游戏。

四、课间不追逐打闹。

尤其是在上下楼梯时，要靠右行，不拥挤，不推搡。

五、保护教室环境卫生，不乱扔果皮、纸屑。

认真做好值日。

每一个同学都有责任教育和制止破坏班级卫生的同学。

六、所有学生必须注意用电安全，未经老师允许不得使用校内室内的任何电教设备，电源插座不得靠近、触摸。

七、注意节约用电用水。

教室里的空调电灯，人离开后必须切断电源。

八、需要到专用教室或操场上上课时，任何人不得私自留在教室。

九、积极参加大课间跳大绳等活动，任何人不得以任何理由私自留在教室。

十、认真做好眼保健操和广播操，动作准确到位，有精神。

排队上楼有秩序，不讲话，不追跑。

十一、放学迅速整理书包、抽屉，摆好桌椅，按顺序站队，听从体育委员指挥，不讲话，不乱队。

十二、上课认真听讲，积极回答问题，认真完成老师布置的听、说、读、写、画各项作业。

十三、周一或重大活动期间穿校服。

每天佩戴好红领巾，放学戴好小黄帽。

十四、礼貌待人，不说脏话，不打架。

同学有需要时，热情帮助。

负责人及负责工作：一、谢梓佳：负责早读的领读。

二、罗佳萱，王伊晴：负责午练纪律。

三．乐晴：负责眼操。

四、王炳焱：负责班级卫生工作。

奖惩办法：表现好的同学可得书签一张，三张书签换一颗苹果，可贴在班级评比栏中。

凡是违反班级的各项规章制度的同学，被记名一次扣一张书签，违反学校规定给班级抹黑的，扣一张书签，并发给家长小纸条（纸条内容即减分情况说明），家长签名后带回。

一个月之内，收到纸条多的同学将把家长请到班级开小型的家长会。