小学生心目中的好老师调查问卷

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关于小学生喜欢怎样的老师的调查问卷

随着社会的发展，不论大人还是小孩，不论大学生，中学生，还是小学生，都开始有了自己的意愿。在各种选择中，更趋向于选择自己最喜欢的人或事。所以为了更好的做好一名小学老师，今天我提出一下问题来调查小学生们都喜欢怎样的老师？同学们，我们今天采取的是不记名调查，所以你们可以放心的将你的选择填在括号里，谢谢！

1、你是一名小学几年级的学生？（）

A、1-3年级

B、4年级

C、五年级

D、六年级

2、你的性别（）

A、男

B、女

3、你的学习成绩：（）

A、优异

B、中等偏上 C 、一般 D 、不太理想

4、你喜欢男老师还是女老师？（）

A、男老师

B、女老师

C、都可以

5、你喜欢的老师年龄段在：（）

A、20-30

B、30-40

6、你喜欢哪种教学风格的老师（）

A、温柔型

B、严厉型

C、温柔与严厉并存型

7、你喜欢长得漂亮或帅气的老师吗？（）

A、是

B、不是

8、你喜欢哪种性格的老师（）

A、活泼型

B、沉闷型

C、开放型

D、散漫型

9、你觉得语文该是女老师教，数学该是男老师教吗？（）

A、是

B、不是

10、对于老师的穿着，你希望是哪种风格？（）

A、时尚潮流

B、朴实清秀

C、有独特个性

D、没什么要求

11、你上课时喜欢老师怎样的语言风格？（）

A、普通话

B、本地话

C、风趣幽默

D、充满激情

E、无所谓

12、你最不喜欢什么样的老师（）

A、要求严格

B、讲课不吸引人

C、体罚学生

D、散漫拖堂

E、专制

13、你觉得当课堂上没人举手回答问题时，老师该以哪种方式提问才不让你反感：（）

A、直接点同学的名字

B、随机喊一个学号

C、按座位顺序让每个同学依次回答

小学高年级心中的好老师调查问卷

千山区运修小学：贾云雷

调查目的：

小学生心中的老师是怎么样的，或者说他们需要什么样的老师呢？于是，我对五、六年级的小学生进行调查。因为五、六年级学生已经可以感受什么样的老师才是他们想要的老师，心里面应该有一个他们自己认为的老师。我用十二个问题去调查，实行不记名调查形式，对问题可选择，也可不选择。选择的在圆圈内打√号。

问题：

（1）友善的态度○

（2）尊重课堂上的每一个人○

（3）耐性○

（4）兴趣广泛○

（5）良好的仪表○

（6）公正○

（7）幽默感○

（8）良好的品性○

（9）对个人的关注○

（10）伸缩性○

（11）宽容○

（12）颇有方法○

调查结论：90%以上的学生对“友善的态度、尊重课堂上的每一个人、耐性、公正、宽容、对个人的关注”这几个词选择的频率偏高。50%学生选择“幽默感、良好的仪表、颇有方法良好的品性、对个

人的关注”。极少一部分学生选择了“伸缩性、兴趣广泛”。

经过这次调查问卷，我发现一些教育现象和明白小学生的心中的老师和小学生需要什么样的老师，以及小学生的苦处。更重要的一点是我明白自己应该要做一个怎么样的教师，才是小学生所需要的。在这里，我想给国家教育部或学校招聘教师时，是否留一个小小的决定位置给学生选择他们所喜爱的老师。们经常说，让学生成为学习上的主体。既然是主体，应该给学生选择心中的老师一点点权力吧！虽然，要每一位老师做学生心中的老师是很难。但是，希望老师们给学生一点点空间，让学生向你敞开心窗，说一说对你的感受。这样，你就会离学生心中的老师就会近一些。特别是一些成绩差的学生，他们最需要的是老师的支持和平等对待，做到公私分明。社会、学校、老师或者家长请多听听学生心里的呼唤，让学生有一个健康、快乐的学习生活。

我心目中的好老师评分表.新docx

“我心目中的好老师”评选

说明：本标准共计十个问题。对每位任课老师围绕这十个问题进行考评；要求每位同学出以公心、对自己负责、对老师负责、客观公正严肃的对每一位任课老师进行打分，分数分别为：7、8、9、10。

姓名日期

学生最喜欢的教师问卷

第一篇：学生最喜欢的教师问卷

“学生最喜欢的老师”调查问卷

年级

为了了解同学们心目中“最喜欢的老师”的形象，建立一支学生喜爱的老师队伍，我们设计了此问卷，希望你能够如实填写问卷，谢谢！

1、在课堂上，你喜欢什么样的老师？

2、从布置作业、判作业的角度上来看，你喜欢什么样的老师？

3、班级管理中，你喜欢什么样的老师？

4、组织和参与学生活动时，你喜欢什么样的老师？

5、当你做了错事时，你希望老师怎样对待你？

6、在和学生沟通方面，你喜欢什么样的老师？

7、从老师的言谈举止来看，你喜欢什么样的老师？

8、从老师的仪表着装上来看，你喜欢什么样的老师？

9、从廉洁从教的方面来看，你希望老师怎样做？

10、请你对老师提出几点希望：

“学生最喜欢的老师”调查问卷

年级

为了了解同学们心目中“最喜欢的老师”的形象，建立一支学生喜爱的老师队伍，我们设计了此问卷，希望你能够如实填写问卷，谢谢！

1、在课堂上，你喜欢什么样的老师？

2、从布置作业、判作业的角度上来看，你喜欢什么样的老师？

3、班级管理中，你喜欢什么样的老师？

4、组织和参与学生活动时，你喜欢什么样的老师？

5、当你做了错事时，你希望老师怎样对待你？

6、在和学生沟通方面，你喜欢什么样的老师？

7、从老师的言谈举止来看，你喜欢什么样的老师？

8、从老师的仪表着装上来看，你喜欢什么样的老师？

9、从廉洁从教的方面来看，你希望老师怎样做？

10、请你对老师提出几点希望：

第二篇：学生最喜欢的老师调查问卷

学生最喜欢的老师调查问卷

班级：日期：

一、选择题

1、你觉得老师每天应留多少业………()

小学生心目中的好老师调查问卷

“我心目中的好老师”学生及家长调查问卷

亲爱的同学（家长）：

1.为了赏识高尚的师德，塑造良好的教师形象，使东方红小学的老师都能真正成为学生的良

师益友。学校特此举办本次“我心中的好老师”学生及家长调查问卷活动，请你们认真完成这份调查问卷，将真实想法告诉我们，你们的赏识以及建议都将成为我们工作的动力！

(可以多项选择)

2.在课上你希望老师 ( )

①严厉些②严格，但不要太严厉③要求放松些。

2. 你认为老师与同学应该保持一种什么样的关系？

①学习中的辅导者生活中的朋友②课堂中严师

3.你觉得你的老师在穿着打扮上应该（）

①简单、朴素②漂亮、特别③大方得体④穿什么都行

4.你觉得当课堂上没人举手回答问题时，老师该以哪种方式提问：（）

①直接点同学的名字

②随机喊一个学号

③按座位顺序让每个同学依次回答

④以接龙方式，老师先叫一名同学，然后这位同学再选人回答

5.当你的作业或者考试成绩退步时，你希望老师：（）

①帮你分析原因，鼓励你进步②严厉批评，并罚抄作业或者试卷

③不理睬④叫父母去督促你

6.你认为你心目中的好老师在对违反课堂纪律的学生进行教育时，应采取以下哪种方式（）

①直接地当众批评

②当面分析问题的各个方面，但态度和善

③以幽默、讽刺的方法进行教育

④私下与这位同学谈话，话语中暗含批评与鼓励

7.你认为你心目中的好老师在对违反课堂纪律的学生进行教育时，应采取以下哪种方式

（）

①直接地当众批评

②当面分析问题的各个方面，但态度和善

③以幽默、讽刺的方法进行教育

④私下与这位同学谈话，话语中暗含批评与鼓励

8.你最不能接受以下哪种惩罚方式（）

小学生喜欢什么样的老师调查问卷

1、你是小学几年级学生？（）

A、1—3 年级

B、4 年级

C、5 年级

D、6 年级

2、你的性别（）

A、男

B、女

3、你的学习成绩（）

A、优异

B、中等偏上

C、一般

D、不太理想

4、你喜欢男老师还是女老师？（）

A、男老师

B、女老师

C、都可以

5、你喜欢的老师年龄阶段在（）

A、20—30 岁

B、30—40 岁

C、40 岁以上

6、你喜欢哪种教学风格的老师（）

A、温柔型

B、严厉型

C、

温柔与严厉并存型 7、你喜欢长得漂亮或是帅气

的老师吗？（） A、喜欢B、

不喜欢C、无所谓

8、你喜欢哪种性格的老师？（）

A、活泼型

B、沉闷型

C、开放型

D、散漫型

9、你觉得语文应该是女老师教，数学应该是男老师教吗？（）

A、是

B、不是

10、对于老师的穿着你希望是那种风格？（）

A、时尚潮流

B、朴实清秀

C、有独特个性

D、没什么要求

11、你上课时喜欢老师怎样的语言风格？（）

A、普通话

B、本地话

C、风趣幽默

D、充满激情

12、你最不喜欢什么样的老师？（）

A、体罚学生

B、要求严格

C、讲课不吸引人

D、散漫拖堂

E、专制

13、你觉得当课堂上没人举手回答问题时，老师应该以哪种方式提问才不会让你反感？（）

A、直接点同学的名字

B、随机喊一个学号

C、按座位顺序依次回答

14、你对老师的板书会有严格要求吗？（）

A、有

B、没有

C、无所谓

15、你最不能接受哪种惩罚方式？（）

A、体罚学生

B、当面批评

C、请家长

16、你希望老师与同学的关系是（）

A、像家长，关爱我们

B、像朋友，玩在一起

C、像天使，能开到我们的思想

D、教好我们知识就行了，做课堂中的老师

学生心目中的理想老师调查问卷

学生心目中的理想老师结题报告

一、调查背景

人们总喜欢把教师称为“园丁”，称为“人类灵魂的工程师”……，这是对教师形象的高度概括，也是对教师这一职业的高度评价。对于一位好教师的形象，在每个人的心中都有一个框架。在我们现在以素质教育为主，大力推行新课程今天，一位好教师的形象是否依旧和先前的重合呢？教师是否只要求做到让学生考到一百分即可呢？这是我们现在值得深思的问题。

古往今来，教师的作用就是传道授业解惑也。如今，随着改革开放以来，社会的不断建设，外来文化的不断涌进，教师又该以怎么样的形象来面对这一新的挑战呢？

初中阶段的学生有着与小学生和高中生不同的年龄特点和心理特征，容易叛逆，容易与教师形成对立，是教育低效甚至无效，初中教师做初中学生喜欢的教师，更能有助于学习和成长。基于这些认识，我们认为考察和研究初中学生心目中的教师形象有着非同一般的意义。

二、调查方式

1、调查时间：2006年12月13日

2、调查内容：学生对于教师的专业知识、道德、个性等方面的要求

3、调查对象：东兴初中初中七、八、九年级30个班全体学生2361名

4、调查方法：问卷调查

5、统计方法：百分数

三、调查过程：

事前精心设计调查问卷，调查问卷分为两部分，一部分是客观性问卷，学生对设计的教师形象做判断选择，另一部分为主观性问答，共有二个题目：1、你最不喜欢的教师行为有哪些？2、你心目中的优秀教师是怎样的？

2006年12月13日早晨8点，全体行政干部及相关人员先后进入30个班向每一个学生分发调查问卷。整个过程，要求学生不留本人姓名，要求学生真实做答，不交头接耳，二十分钟完成。

小学生心目中的好老师调查分析

(一)综合问卷分析,学生心目中好老师的标准有如下几条：

⒈喜欢老师上课有幽默感，随和，有启发性，但该严厉的时候还是不能放

松

有的老师上课挺幽默，使学生笑口常开，在欢笑声中学会了知识，听这种课是一种享受，是学生精神生活的一部分。他们不喜欢老师讲课太刻板，老是一个调子、一种模式。上这种课，学生会觉得累，在盼望下课铃中度过了40分钟，既学不到什么东西，又使人疲倦、厌烦。

⒉喜欢老师给孩子们一个充分的空间去交流和表现

我们有的学生一到课上就变成了哑巴，手也不敢举了，脑袋也耷拉下来了，老师也把他忘记了，一学期下来没提问过一次。其实每一位学生都有表现自我的意愿，都想展现自己。希望老师转变观念，要说的让孩子们说，要做到让孩子们做，让学生们在探讨下获得有益的发展。

⒊喜欢老师关心学生们的内心生活

希望老师经常找他们谈心，拉拉家常，可以谈学习，也可以谈学习之外的，如爱玩什么？喜欢什么？从学生的角度去理解学生。孩子们的心灵有时候很脆弱，遇到挫折，就情绪低落，悲观失望，甚至失去勇气，这时特别需要老师扶一把。一句温暖的话语，会让一位可能濒临绝望的同学重新鼓起勇气，一个善意的“谎言”会创造一个奇迹。

⒋喜欢老师的表扬与鼓励

如果学生进步了，希望老师不要吝啬自己的语言，说一两句表扬的话；如果学生退步了，希望老师及时提醒。对学生们的作业，喜欢老师写上适度的评语。“你”字饱含鼓励期待，一下子拉近了师生间的距离，感化了孩子们的心灵。

⒌喜欢老师善待学生的差异

无论教师是在面对困境还是当班里的学生十分调皮时,都一定要注意自己的言行,千万不能过激。一个会理解、关爱、爱护学生的老师，必定是学生最喜爱的。要知道，任何一个孩子都有想成为一个好学生的愿望，再顽固的，心灵深处也有柔软的地方，老师只要用期待关注的目光关注他们，会打动孩子心灵

你心目中好老师的标准调查问卷

你心目中好老师的标准调查问卷为了解我校学生心目中好老师的形象，建设一支学生喜欢的老师队伍，我们进行此次问卷调查。此问卷采用不记名方式填答，结果仅供研究使用，希望你根据实际情况如实填写。谢谢你的支持与合作！

注意1-21题为单选，选择多个答案的问卷视为无效。在选择“D、其他”时，可在后面的横线上用文字写出自己心中的答案。谢谢！

1、你喜欢哪一种风格的老师：（）

A、严厉性；严师出高徒嘛；

B、幽默风趣型；

C、亲善、知心；

2、在你们做游戏时，你希望老师（）

A、加入我们一起玩；

B、无所谓；

C、不喜欢老师加入；

3、你心目中的老师与学生的关系是怎样的（）

A、死党；

B、永远是师生的严肃，无法融为一体；

C、上课时老师，下课时朋友；

D、其他

4、你更喜欢哪一种性格的老师：（）

A、开朗活泼；

B、死气沉沉；

C、严肃认真；

D、其他

5、你喜欢老师穿哪一类服装：（）

A、漂亮得体；

B、奇装异服；

C、整洁干净就行，漂不漂亮不要紧；

6、对于女老师化妆，你认为：（）

A、适当化妆很漂亮；

B、不要化妆；

C、浓妆艳抹才漂亮；

7、当你帮助老师时，老师应该说“谢谢”吗？（）

A、应该；

B、说不说都行；

C、不用说，他是老师；

8、当你因为帮忙做家务而没有完成作业时你希望老师：（）

A、能够理解和关心；

B、无所谓；

C、不可以作为不做作业的理由；

9、你对于偏心的老师怎么看待：（）

A、喜欢；

B、无所谓；

C、讨厌；

10、当你犯错误时，老师当众批评你，你认为：（）

A、老师这样做不尊重你；

B、默默承受；

C、没什么大不了的；

11、当老师了解你的学习情况时，你喜欢老师用哪句话问你（）

你心目中的好老师调查问卷

第一篇：你心目中的好老师调查问卷

你心目中的好老师

申明：此问卷为不记名问卷，所得结果不影响你的神官发财，男欢女爱，但却关系我的未来，请认真对待，至此代表党中央、国务院、中央军委、教育部感谢你的积极参与。谢谢！

你的性别是男（）女（）

1.你更喜欢男老师还是女老师（）

A.男老师

B.女老师

C.无所谓 2．你希望老师穿什么样的衣服?（）

A职业装B时尚休闲C只要漂亮就可以D要适合自己的3．你对老师长相的要求是（）

A.出众

B.普通

C.没有要求，但气质要好

4．老师给你的第一印象对你学习相应科目的影响程度（）

A很大B 一般C无所谓

5．上课时，你比较关注老师的哪个方面？（）（可选两项）

A衣着B情绪C音量D 举止

E 板书F其他

6．在课上你希望老师（）A严厉些B严格，但不要太严厉C 要求放松些 7．你希望老师上课（）

A经常向自己提问

B有时向自己提问

C我有准备时提

D不要向我提问 8．老师提问时（）

A能面向全体同学 B学习好的多提问 C提问认真听的 D提问不听的

9．上课时，你比较关注老师的哪个方面？（）

A衣着

B情绪

C音量

D 举止

E 板书

F其他 10.你喜欢老师的哪种讲课方式（）

A严肃认真B诙谐幽默C少开玩笑，讲懂就行 11．你喜欢老师站在什么位置上讲课（）A站在讲台上B站在同学中间C根据课堂和教学内容的需要来回走动 12.你最喜欢什么样性格的老师（）A活泼开朗B内向平和C中性一点，可活泼，可安静 13.你最喜欢哪种风格的的老师（）

A.严格要求，一丝不苟

B.尊重学生，民主开放

C.幽默风趣，性格开朗

小学低年级学生心目中理想教师的问卷调查

３１．各项目得分在性别上的差异检验各项目的得分在性别上的差异（见表 “ 乐观，常常微笑，令我感到舒畅” ）表达。词语１：在 “ 蔼 ” “ 真负责 ”和 “ ）和、认耐心 ”这三个起到标示作用，描述陛句子具体说明这一特征的项目，性别之间存在显著差异；其他十二个项上内涵。采用１、３、２三点记分，由于这些项目都目上性别之间不存在显著差异。
学”的教师；３教师的 “ ．认真负责” “ 、知识渊博” “ 、有方法” “ 、知错就改” “ 、幽默”等特征，更为小学低年级的学生所看重。关键词：小学低年级学生理想教师心理特征
１引言。
一
中理想老师的差异；也很少考虑到在理想老师的组特征中各特征在重要性程度上的差异；尤为
我们选取出现频次较多的项目。同时，我们发现，解释，直至所有同学懂了并作出选择才进入下一通过分析文献而得来的项目，基本包括在通过调题的调查。共发放问卷１１，回收有效问卷８０份９
查学生而得来的、出现频次较多的项目之中。当份，有效回收率８％。８然，也有个别项目未包括在其中，如 “ 错就知改” ，而它在很多研究文献中都未出现过。通过对教师与学生的访谈，我们了解到类似这样的项目
表１男女生在各项目上的得分及其差异检验

中小学生心目中的好教师调查

中小学生心目中的好教师调查在中小学生求学的岁月里，教师是他们的灵魂导师和知识引路人。不同于课本上的知识，好的教师有着深入学生内心世界的能力，能够受到学生们的喜爱和尊敬。本文通过调查中小学生，并整理出他们心目中对好教师的共同认知，旨在了解好教师所具备的特质，以及如何成为他们眼中的典范。

一、激发学习兴趣

中小学生在学习中常常面临兴趣难以持久的问题，好的教师能够激发学生的学习兴趣，让他们在学习中充满热情。调查中，许多学生表示，好的教师会运用生动的故事和实例来讲解知识，使得枯燥的学习内容变得有趣和易于理解。并且，他们善于引导学生主动思考，给予学生充分的发言机会。在课堂上，好的教师会鼓励学生提出问题，并追问学生的答案，以培养他们的思维能力和分析能力。

二、关注学生个体差异

每个学生都是独特的个体，他们具有不同的兴趣、潜能和困扰。好的教师能够认识到这一点，并采取针对性的教学方法，因材施教。调查中有多名学生提到，他们心目中的好教师会积极关注学生的个体差异，了解学生的优点和弱点，并针对性地给予指导和帮助。除了在学术上进行差异化教学，好的教师还会关心学生的成长和生活，给予他们积极的鼓励和适当的关怀。

三、创设开放的沟通环境

良好的沟通是教育的基石，好的教师懂得与学生进行有效的沟通。

调查显示，学生们认为好的教师应该是一个善于倾听的人，理解学生

的需要和困惑，并给予积极的回应。好的教师会定期与学生进行面谈，关注他们的学习进展和心理状态，建立起互相理解和信任的关系。此外，好的教师还应提供多种沟通途径，如在线讨论平台、电子邮件等，以方便学生在学习和生活方面与教师交流。

滨江二校“我心目中的好老师”调查问卷

班级：三（3）

亲爱的家长朋友：

为提高学校的教育教学工作，给您和您的孩子提供更好的服务，打造滨二“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”好老师队伍。我校采用调查问卷的方式，无记名调查，只填班级，不写姓名，倾听意见和建议。期待您与孩子共同参与，在所选内容后面的（）内打“√”，可以多选。填写完毕，问卷不用交给老师，直接投到校门口的投票箱，学校统一回收。谢谢！

1．哪些学科老师工作责任心强，关注了您孩子综合能力的培养：

语文（）数学（）英语（）音乐（）体育（）美术（）科学（）

计算机（）写字（）

2．班主任与家长交流的态度：尊重家长，言行文明：

好（）一般（）差（）

3．教师批改作业和订正作业的态度：

认真仔细（）马虎拖拉（）

4．您对学校收费情况：

非常满意（）满意（）一般（）不满意（）

5．哪些学科老师对您的孩子进行有偿家教或有偿补课辅导：

语文（）数学（）英语（）音乐（）体育（）美术（）科学（）

计算机（）写字（）无（）

6．哪些学科的老师对您的孩子有讽刺挖苦、体罚或变相体罚现象：

语文（）数学（）英语（）音乐（）体育（）美术（）科学（）

计算机（）写字（）无（）

7．您和您孩子“心目中的好老师”有（1）理由是

（最多写三个）（2）理由是

（3）理由是

8本学期,您的孩子参与了哪些课外特长班学习（周六青少年活动中心除外），请列举。

9．您对孩子班级的任课教师有何意见和建议？

10．您对学校工作还有哪些意见和建议？

赣州市滨江第二小学

2014年11月

我心目中的好老师问卷调查表

“我心目中的好老师”问卷调查表

年级班年月日

同学你好：作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心，帮助指导和更好地教学服务吗？你希望你的学习更加轻松有效吗？你希望为你的老师的发展进步提供真心的服务吗？如果你的回答是肯定的，那么请你认真公正地在空格内填写A、B、C。你在班级的学习水平_____

项目

评价等级

语

文

数

学

英

语

科

学

社

会

音

乐

美

术

信

息

体

育

心

理

阅

读

．老师对学生的教育态度与方式1

A．能尊重我们，不在大庭广众之下羞辱我们；能细致、耐心地与我们沟通，鼓励多于指责，处事公平；

B．比较尊重我们，不轻易羞辱我们；能与我们沟通，鼓励不够，处事比较公平；

C．不够尊重，时常出言羞辱我们；教育方式比较简单、粗暴，不太与我们沟通；处事不公平。

2．老师课堂

管理水平

A：课堂管理有方法、威信高，课堂纪律好；

B：课堂管理认真负责，课堂纪律较好；

C：课堂不太管纪律或管理不得法，课堂纪律不太好。

．老师的教学方式3

A：面向全体、灵活多变，能通过问题和情境创设，激发浓厚兴趣，启发我们深入思考。

B：重视全体、能通过多样化教学，激发兴趣，启发思考。

C：方式单一，老师讲授和灌输为主，课堂无趣枯燥。

4．老师教学的课业负担

A：课后作业量少而精；课外挤占时间很少。

B：课后作业量一般；课外挤占时间不多。

C：课后作业量多；课外挤占时间很多。

／

5．老师的课堂教学效率

A：讲课思路清晰，简单易懂，课堂效率高。

B：讲课清楚、能够听懂，课堂效率较高。

：讲课思路不清，气氛沉闷，听不太懂，课堂效率低。C

6．老师的作业批改、讲评与订正

小学生对教师满意度调查问卷

篇一:学生对教师满意度调查问卷1

学生问卷

亲爱的同学:

为建立良好的师德、师风，营造健康、快乐、和谐、友爱的校风正，学习浓，生机盎然的育人环境，实现学校长远发展规划，学校组织开展满意调查活动，请同学们认真如实的把自己的真实想法表达出来。(在“?”内打“?”) 1、你对任课教师在关爱学生方面的表现_____。

A很满意;B满意;C不满意;D很不满意。 2、你认为你们班的任课教师的责任心和事业心______。

A很强;B强;C不强;D很不强。 3、你喜欢或接受你的任课教师吗,_______ A很喜欢;B喜欢;C不喜欢;D很不喜欢。 4、你最喜欢上哪个任课老师的课

______。

A语文;B数学;C英语;D科学;E音乐;F美术;G体育;H思品; 5、你所在班级课堂纪律好吗,______。

A很好;B好;C不好;D很不好。 6、你所在班级逃课、上网、打架现象

_______。

A很严重;B严重;C个别现象;D没有。 7、你的学习成绩比以前有所_______。

A很大提高;B有所提高;C没有变化;D有所下降。 8、你认为学校在哪方面需要改进和提高_______。

A教学管理;B生活管理;C伙食; D校风校纪;E师德师风;F校园环境。 9、你喜欢老师用哪种讲课方式,_______

A 自己讲，不与学生互动

B 以讲课为主，提问为辅

C 以学生互动为主，自己讲为辅

10、在课堂上，你希望老师?

A 严厉些

B 严格，但不要太严厉

C 要求放松些 11、课堂上，你希望老师?

A 多关注你

B 不能注视你

C 无所谓

学生心目中的老师调查问卷

同学们，我们经历了多年的学校生活，我们接触过许多的老师，有让你喜欢的，有让你讨厌的，有对你的思想产生过积极或消极影响的，总之，教师在我们的学习生活中扮演着一个重要的角色。那么，下面有一张调查问卷，情结合你的实际生活和亲身体会，如实地认真地做以回答！谢谢合作！！

一个人信息：

1 年龄：

2 性别：

3 学历（精确到高中或初中几年级）：

4 学习成绩目前情况（在班级属于上等，中上，中等，中下，或下等）：

二评价一下你的老师

1、你有十分喜欢的老师？（）

A、无

B、一个

C、2个

D、很多

2、你喜欢这个老师的原因：（）

A、喜欢他教的学科

B、讲课有吸引力

C、知识渊博

D、对你有特别的影响

E、有责任心

F、有亲和力

G、长得漂亮或帅

H、其它

3、你有十分讨厌的老师吗？（）

A、无

B、1个

C、2个

D、很多

4、你讨厌这个老师的原因：（）

A、讨厌他所教的学科

B、讲课无聊

C、过分严格、严厉

D、对学生不公正

E、工作不负责任

F、体罚学生

G、学科知识不过硬

H、没有亲和力

I、其它（）

5、你偏重喜欢哪种性别的老师（）

A、同性

B、异性

C、无所谓

三、你心目中的老师

1．在课堂上，你希望老师应该（）

A. 严厉些 B。严格些，但不能太严厉 C。放松些

2.你喜欢老师的何种讲课方式（）

A、自己讲，不互动

B、以讲课为主，提问为辅

C、课堂交给学生，

3、总体来说，你喜欢哪种类型的老师？（）

A、治学严谨型

B、和蔼可亲型

C、阳光开朗型

D、天才型

4.你最喜欢与老师用什么方式沟通？（）

A、上网

B、电话

C、写信

D、面谈

5.你认为老师与学生应该保持一种什么样的关系（）