angengingong拼音练习
小学语文一年级《拼音ang eng ing ong》暑期衔接训练十三
小学语文一年级《拼音ang/ eng /ing /ong》暑期衔接训练十三姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题（共30题）1.比一比，写一写。
an—ang________ ________ en—eng________ ________ in—ing________ ________2.拼一拼。
写一写。
zh一________→zhěng y-________→yǒng________一________→líng________一________一________→shuǎng________一________一________→xiàng3.看图选字，组成词语。
(填序号)①灯②走③车④路过马________ 推________行________ 红绿________4.找出水果的名字。
píng guǒqié zi huáng guāyīng taotáo zi dòu jiǎo shí liu máng guǒ________5.看图，根据提示补充音节。
________ ________ ________ ________6.拼一拼，找出能组成词语的音节。
xióng________（māo miāo）xióng________（qín qíng）zuò________（mèn mèng）yīng________（xióng xiáng）7.补全下列字的音节。
车ch________ 羊y________ 走z________ 也y________ 风f________8.照样子，写一写。
a an ange ________ ________i ________ ________9.拼一拼。
普通话训练之ang,ong,ing
ang,eng,ing,ong 发音训练先找找发音部位：
ang发音时，先发a，舌头逐渐后缩，舌根抵住软腭，气流从鼻腔通过。
例如：厂房、沧桑
eng发音时，先发e，舌根向软腭移动，抵住软腭，气流从鼻腔通过。
例如：更正、生冷
ing发音时，先发i，舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻音ng。
例如：定型、命令
ong发音时，舌根抬高抵住软腭，发后鼻音ng。
例如：工农、红松
一、双音节词语练习：
ang：帮忙商场螳螂苍茫上当
iang：两样想象洋相湘江响亮
uang：状况双簧网状狂妄装潢
eng：丰盛萌生更正升腾承蒙
ueng：水瓮渔翁蓊郁
ing：叮咛情景姓名评定倾听
ong：共同隆重空洞通融恐龙
iong：汹涌穷凶炯炯熊熊
二．绕口令
风、松、钟、弓
走如风，站如松，坐如钟，睡如弓。
风、松、钟、弓，弓、钟、松、风，连念七遍口齿清。
聋童
朦胧彩霓虹，玲珑小聋童。
聋童采柠檬，聋童不懵懂。
蜻蜓青萍分不清
蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。
别把蜻蜓当青萍，别把青萍当蜻
三、诗歌
跨越自己
我们可以欺瞒别人
却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月
青春就不再是一个谜
向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
当我们跨越了一座高山
也就跨越了一个真实的自己。
ang的拼音音节练习
后鼻韵母a ng的拼音音节练习后鼻韵母：全称是后鼻音韵尾韵母，是指以舌根浊鼻音“-ng”为韵尾的韵母叫后鼻韵母，即“ang、eng、ing、ong”。
āng–bǎng–bàng帮榜棒pāng–páng–pǎng–pàng乓旁嗙胖māng–máng–mǎng牤忙蟒fāng–fáng–fǎng–fàng芳房访放dāng –dǎng–dàng当（多音字，又读dàng）党荡tāng–táng–tǎng–tàng汤糖躺烫nāng–náng –nǎng–nàng囔囊(多音字，又读nāng) 攮齉lāng–láng–lǎng–làng啷狼朗浪gāng–gǎng–gàng刚港杠kāng–káng –kàng 康扛（多音字，又读gāng）抗hāng–háng–hàng夯杭沆jiāng–jiǎng–jiàng江奖降qiāng–qiáng–qiǎng–qiàng枪墙抢呛xiāng–xiáng–xiǎng–xiàng香祥想向zhāng–zhǎng–zhàng张掌仗zhuāng–zhuǎng –zhuàng 装娤（多音字，又读zàng) 壮chāng–cháng–chǎng–chàng昌肠厂唱chuāng–chuáng–chuǎng–chuàng 窗床闯创shāng–shǎng–shàng商赏上shuāng–shuǎng双爽rāng –ráng–rǎng–ràng 嚷（多音字，又读rǎng）瓤壤让chāng–cháng–chǎng–chàng昌肠厂唱zāng–zǎng–zàng脏驵藏（多音字，又读cáng）cāng–cáng苍藏（多音字，又读zàng）sāng–sǎng–sàng桑搡丧（多音字，又读sāng）yāng–yáng–yǎng–yàng央羊仰样wāng–wáng–wǎng–wàng 汪亡往忘。
后鼻韵母-ang-eng-ing-ong及相关拼读练习
后鼻韵母āng，eng，ing，ong，后面都有一个ng发音方法是舌头平放，舌根高抬顶住上颚，让气流从鼻子里出来。
1、后鼻韵母āng（肮）四声读法：āng肮áng昂ǎng àng盎拼读：fāng xiàng方向 fángzi房子 fǎng zhī纺织 fàng xué放学zhōng yāng中央Shān yáng山羊 péi yǎng培养 bǎng yàng榜样2、后鼻韵母eng（鞥）四声读法：ēng , éng, ěng, èng拼读：fēng丰收 féng缝补 fěng讽刺 fèng奉献3、后鼻韵母 ing （英）四声读法：īng 英, íng迎, ǐng 影, ìng 映拼读：yīng英yíng迎yǐng影yìng映 língluàn凌乱hónglǐngjīn红领巾mìnglìng命令4、后鼻韵母ong（钟的韵母）四声读法：ōng, óng, ǒng, òng拼读：hōng轰 hóng红 hǒng哄hòng起哄yōng拥抱 yóng喁喁私语 yǒng永远 yòng用***三拼音：zh-u-ang zhuāng装zhuǎng奘 zhuàng壮ch-u-ang chuāng窗 chuáng床chuǎng闯 chuàng创sh-u-ang shuāng双 shuǎng 爽j-i-ong jiǒng炯qióng穷x-i-ong xiōng兄 xióng雄 xiòng诇（刺探）拼读练习：hánɡ zhōu chánɡ jiānɡ chénɡ zhǎnɡs hān yángjīn huánɡɡǒu xiónɡ mén chuānɡ lǎo yīngnónɡ mín mínɡ tiān rén xínɡ dào mì fēnglán jié lù biān yǒu ge xiǎo wǎ fáng tiān hēi dú shū yào kāi dēngxiǎo míng fàng fēng zhēng xiàng rì kuí， huāér huáng，duǒ duǒ kuí huā xiàng tài yáng，1。
最全的前后鼻音练习
前后鼻音练习n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了麻烦。
之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置不对造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！首先从发音方法上来区分。
虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差别的。
n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。
很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。
可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。
l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。
错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。
在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。
这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。
比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。
除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情况覆盖全国大部分省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要。
鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混淆；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位，发成鼻化音；5、鼻韵母中的韵腹不够饱满等。
最全的前后鼻音练习
前后鼻音练习n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人,由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境,导致了在学习普通话时遇到了麻烦。
之所以音发不清,主要元音还是发音器官位置不对造成的,下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！首先从发音方法上来区分。
虽然n和l都属于舌尖中音,但发音时还是有细微差别的。
n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。
很多人鼻音发不好,主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。
可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习,比如：云南搬弄.l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈,舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭,封住鼻腔通道，气流从口腔出来.错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。
在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga—la的声音,这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。
记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。
这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时,做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。
比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。
除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼,比如:俩论;en可以和n拼，不能和l拼,比如：嫩。
普通话中前后鼻韵母的正音普通话中的前后鼻韵母总共有16个。
说普通话时前后鼻韵母发不准或发不对的情况覆盖全国大部分省区，是影响说话人普通话语音形象和朗诵效果的重要因素，所以纠正普通话的前后鼻韵母的发音非常重要。
鼻韵母发不准或发不对主要有以下几种情况：1、前后鼻韵母混淆；2、只有前鼻音韵母无后鼻音韵母；3、只有后鼻音韵母无前鼻音韵母；4、鼻音韵尾归音不到位,发成鼻化音；5、鼻韵母中的韵腹不够饱满等。
后鼻韵母的拼读练习
后鼻韵母的拼读练习13后鼻韵母a n g e n g i n g o n g的拼读练习今天，宝贝们教学了后鼻韵母ang eng ing ong,宝贝们拼读时还容易与前鼻韵母混淆,先按顺序读出四声，然后打乱顺序练习：一、后鼻韵母四声练习：íng óng ǎng èng ǒng āng ěng ìng éng ǐng áng ēng òng àng ōng īng二、练习词语拼读，要注意前后鼻音的区别（注意i和an一起读“烟”的音）：qiáng zhuàng强壮xiān yàn鲜艳jiān qiáng坚强xiān hóng 鲜红nián qīng年轻 piāo yáng飘扬 biǎo yáng表扬 piào liang 漂亮xīn xiān新鲜yuè liang月亮qíng kuàng情况yuán yīn 原因yuán liàng原谅jiān chí 坚持dào qiàn道歉 yu àn wàng 愿望 yáng guāng阳光 yuǎn fāng 远方 yáo yuǎn遥远fāng xiàng方向 lián xiàn连线 guǎng chǎng广场 yàn yáng tiān艳阳天chóng xīn重新zhòng yào重要三、三拼音节拼读练习chuāng hu fēng guāng shuō huǎng窗户风光说谎jiǎng zhuàng yǎn kuàng míng liàng奖状眼眶明亮xióng māo zhuāng jia huā xiāng熊猫庄稼花香qǐ chuáng guǎng dà dà xiàng xiōng dì起床广大大象兄弟liáng shuǎng xiāng xìn huà zhuāng凉爽相信化装yīng xióng liáng shí shǒu qiāng pín qióng英雄粮食手枪贫穷四、我会读、组词、说一句话。
ang eng ong顺口溜大全
1、ang eng ong顺口溜是什么ang eng ong顺口溜指的是一种以ang、eng和ong三个音节为韵母组合，翻来覆去地组合排列成的一种韵脚，通常采用五言律诗的格式，其中ang、eng和ong的发音组合十分有趣。
这种形式的顺口溜通常用来进行言语游戏，给人一种俏皮、幽默的感觉。
2、ang eng ong顺口溜的特点（1）ang、eng和ong的音节组合形式多样，可以根据不同的词汇进行创作，形式灵活多变，富有趣味性。
（2）ang、eng和ong是普通话中常见的韵母，容易被大众接受和理解，因而ang eng ong顺口溜的普及性较强。
（3）ang eng ong顺口溜通常采用五言律诗的形式，句子简短，押韵明显，符合我国人的语言审美。
3、ang eng ong顺口溜的来源ang eng ong顺口溜最早起源于我国，兴盛于民间，是一种特殊的语言表达形式。
它源自民间文化，最初是作为一种娱乐工具，带有强烈的民俗性和地域特色。
随着社会的发展和进步，ang eng ong顺口溜在各个领域得到了广泛传播和应用，成为一种家喻户晓的文化形式。
4、ang eng ong顺口溜的应用范围ang eng ong顺口溜在我国有着悠久的历史和广泛的应用。
它不仅在民间广为流传，还被广泛运用于文学、艺术、教育等各个领域。
特别是在文学创作中，ang eng ong顺口溜常常被作为一种文学形式，被融入到诗歌、小品、歌谣等作品中，为作品增添了一种特殊的韵味和幽默感。
5、ang eng ong顺口溜的艺术价值ang eng ong顺口溜作为一种特殊的语言艺术形式，具有独特的艺术魅力和审美价值。
它不仅富有创意和趣味，更重要的是，ang eng ong顺口溜融合了语言艺术、韵律美和幽默感，为人们的生活增添了一份快乐和乐趣。
它是我国民间文化的一种瑰宝，体现了我国人的智慧和幽默。
6、ang eng ong顺口溜的教育意义ang eng ong顺口溜不仅具有娱乐性和艺术性，还具有一定的教育意义。
angengingong记忆口诀
angengingong记忆口诀摘要：一、引言1.介绍angengingong记忆口诀2.说明口诀的作用和适用场景二、angengingong记忆口诀的具体内容1.概述口诀的全文2.解析口诀中涉及的关键知识点三、angengingong记忆口诀的实践应用1.举例说明如何在实际学习中运用口诀2.分析口诀对于提高记忆效果的作用四、总结1.回顾angengingong记忆口诀的主要特点2.强调口诀在学习中的重要性及其实用性正文：一、引言angengingong记忆口诀，是一首以拼音为韵律，便于学习和记忆的口诀。
它将一些难记的知识点通过简洁、押韵的文字串联起来，帮助学习者更轻松地掌握这些内容。
无论是在学生阶段，还是在工作生活中，angengingong 记忆口诀都可以发挥其独特的优势，提高我们的学习和工作效率。
二、angengingong记忆口诀的具体内容angengingong记忆口诀全文如下：昂扬革命精神，铭记历史教训。
光阴似箭，日月如梭。
星移斗转，时代变迁。
振兴中华，从我做起。
解析：1.“昂扬革命精神，铭记历史教训”：提醒我们时刻保持对革命事业的坚定信念，同时要牢记历史上的教训，避免重蹈覆辙。
2.“光阴似箭，日月如梭”：形象地描绘了时间的流逝，提醒我们要珍惜时间，抓住每一分每一秒。
3.“星移斗转，时代变迁”：展示了宇宙星辰的运行和时代的更迭，寓意着世界在不断变化发展，我们需要不断学习以适应新环境。
4.“振兴中华，从我做起”：强调每个人都要为国家的繁荣富强贡献自己的力量，从自身做起，积极投身于国家建设。
三、angengingong记忆口诀的实践应用在实际学习中，我们可以将angengingong记忆口诀运用到各个领域。
例如，在学习历史时，可以通过这首口诀来帮助记忆重要事件的发生时间、背景及影响；在学习天文知识时，可以用口诀来串联星体运动和宇宙观的基本概念；在思想政治课程中，可以借助口诀来加深对我国革命历程和社会主义核心价值观的理解。
ang eng ing ong拼音学习
我是ɑng 我是后鼻韵母ɑng 张大嘴巴 ɑng ɑng ɑng
我是eng 我是后鼻韵母eng 舌根顶顶eng eng eng
我是ing 我是后鼻韵母ing 硬硬舌头 ing ing ing
深入学习
爱学习、好学习、学习好
请同学们说一说4个后鼻韵母在四线 格中的什么位置？
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
深入学习
爱学习、好学习、学习好
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
深入学习
爱学习、好学习、学习好
拓展学习
爱学习、好学习、学习好
yóu yǒnɡ
游 泳
拓展学习
爱学习、好学习、学习好
qí zì xínɡ chē 骑自 行 车
拓展学习
爱学习、好学习、学习好
dǎ pīnɡ pānɡ qiú 打 乒 乓球
拓展学习
爱学习、好学习、学习好
爱学习、好学习、学习好
ɑn — ɑng en — eng in — ing
拼音学习
爱学习、好学习、学习好
inɡ yinɡ
复韵母inɡ 整体认读音节yinɡ
读一读
爱学习、好学习、学习好
我是 ɑn 我是前鼻韵母 ɑn 小小嘴巴 ɑn ɑn ɑn 我是 en 我是前鼻韵母 en 扁扁嘴巴 en en en 我是 in 我是前鼻韵母 in 尖尖嘴巴 in in in拼音学习ang e来自g ing ong拼音学习
爱学习、好学习、学习好
ɑnɡ
昂首挺胸ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ。
enɡ
随手关灯enɡ enɡ enɡ。
拼音学习
爱学习、好学习、学习好