小牛顿实验推广

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小牛顿课程实施方案

小牛顿课程实施方案一、课程背景。

小牛顿课程是一套专门针对儿童的STEM教育课程，旨在通过科学、技术、工程和数学的教学，培养学生的创造力、解决问题能力和团队合作精神。

该课程注重培养学生的实践能力，引导他们在实践中探索和发现，从而激发学生对科学和技术的兴趣和热爱。

二、课程目标。

1. 培养学生的逻辑思维能力和创新精神；2. 培养学生的动手能力和实践操作能力；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；4. 激发学生对科学和技术的兴趣和热爱。

三、课程内容。

1. 科学实验课程，通过丰富多彩的实验活动，引导学生在实践中探索科学知识，培养他们的观察力和实验设计能力。

2. 编程课程，利用编程工具和游戏化学习方式，培养学生的逻辑思维和计算机编程能力。

3. 工程制作课程，通过手工制作和机械装配，培养学生的动手能力和创新意识。

4. 数学建模课程，通过实际问题的建模和求解，培养学生的数学解决问题能力和数学思维。

四、课程特色。

1. 注重实践，课程内容贴近生活实际，通过实践操作让学生深入理解知识点。

2. 强调团队合作，课程设置多个团队合作项目，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 开放式探究，课程设计注重学生的自主探究和发现，引导学生提出问题并寻找答案。

4. 融合创新，课程鼓励学生进行创新设计和改进，培养学生的创造力和解决问题能力。

五、课程实施。

1. 教学方法，采用项目驱动的教学方法，引导学生在项目实践中学习和探究。

2. 教学资源，提供丰富的教学资源和实验器材，保障课程的实施效果。

3. 教学环境，打造良好的教学环境，为学生提供舒适的学习氛围和实践条件。

4. 教学评估，建立科学的评估体系，全面评价学生的学习情况和能力发展。

六、课程效果。

1. 学生能力提升，通过课程学习，学生的逻辑思维能力、动手能力和团队合作意识得到提升。

2. 学习兴趣增强，课程激发了学生对科学和技术的兴趣和热爱，培养了他们的学习动力。

3. 学习态度改善，学生在课程学习中形成了积极的学习态度和乐观的学习心态。

小牛顿科学实验记录-无限长廊景观盒

第二讲无限长廊景观盆
一、小牛顿视野
无限长廊在颐和园万寿山南麓沿昆明湖北岸构筑。

始建于清代乾隆十五年，东起邀月门，西至石丈亭，中间穿过排云门，两侧对称点缀着留佳、寄澜、秋水、淸遥四座重檐八角攒尖亭。

象征春夏秋冬四季，全长728米，共273间。

它的长度和丰富的彩画在1990年就被收入了《吉尼斯世界纪录大全》。

二、小牛顿知识库
1.能够自行发光的物体叫光源。

2.光线：表示光传播方向的直线。

3.平面镜成像的特点：成的是正立等大的虚像；像和物的连线
与镜面垂直；像和物到镜面的距离相等。

三、观察、实验与记录
1.实验器材：
两片平面镜（一片带孔、一片不带孔）、描图纸一张、长廊
图片一张、纸模型一张、蜡烛一支、量角器、三角板、铅笔。

2.实验目的：
了解光的反射。

3.科学DIY：
（1）粘胶，将纸模型镂空处内侧粘上一圈双面胶条。

（2）贴纸，将描图纸固定在粘胶处。

（3）折盒，将纸模型折叠好上方口不封。

（4）粘镜，将长廊图片和镜子粘在一起。

（5）插镜，将带图片的镜子和带孔的镜子分别插进盒内并固定好。

（6）完成，最后把盒子封好就可以实验了。

4.实验记录：
实验条件实验现象
两面镜子成平面 1个像
两面镜子成钝角 2个
两面镜子成直角 3个
两面镜子成锐角多个
实验结论所成像的个数与两面镜子的夹
角有关。

小牛顿科学班课程介绍

小牛顿科学班课程介绍小牛顿科学班课程介绍小牛顿科学班课程介绍2011年11月11日幼儿时期好奇心强，动手欲望高，喜欢新奇的事物，是天生的科学家〜科学是幼儿教学五大领域之一，是多元教育中非常重要的一个环节。

【小牛顿科学班】专们为是为3,6岁的儿童设计的课程；手脑并进的教学方式，将一般人认为较枯躁难懂的科学知识及道理，透过动手游戏与的教学模式，化繁为简，最能产生＜开悟〉式的学习效果。

它是一套将＜科学知识与实验动手＞紧密结合的系列课程活动，拥有100个有趣的科学实验活动，让小朋友在玩中学，在做中学的情境中，享受到更高的学习乐趣与成就。

【小牛顿科学班】课程体系幼儿阶段共六个级别，每学期学习一个级别。

每个级别十六个单元，每周学习一次，一个单元。

【小牛顿科学班】教学步骤背景与主题导入现象与基本原理制作与实验亲子互动【小牛顿科学班】教学特色每次课一人一套实验器材；深入浅出的教授原理；重视儿童的拓展表达及运用能力；拥有作品，成就感高；【小牛顿科学班】学习效果拓宽视野，扩大认知领域；提高动手能力，培养独立自主精神；观察，探究，解惑，培养良好学习方法；实践，运用，游戏，丰富生活乐趣；亲子互动学习，促进家庭和乐；培养良好的兴趣，成为科学爱好者；声音一自制简易电话摆动的现象一制作单摆人体认知一指纹实验色彩一颜色的分解光与紫外线一变色珠磁铁一走迷宫游戏透镜一认识放大镜浮力一大船小船载多少表面张力一神奇的泡泡力量的传送一好玩的带传动重心一制作不倒翁空气阻力一神奇的降落伞飞行一飞去来器电路一小灯泡亮了声音一自制排笛弹性实验一飞舞的飞盘光的反射一多变的万花筒静电一MINI吸尘器人体认知一人体消化路径磁铁一趣味钓鱼认识面镜一奇妙的哈哈镜声音一奇妙的四壬玄琴湿度计一制作湿度器风的力量一制作风车人体认知一人体骨骼溶解与过滤一东西哪里去了重力作用一纸筒电梯种子成长一种子发芽寻找历史的足迹一恐龙化石分类点数一制作图书温度与湿度一会跳舞的纸动物动物认知一昆虫重心实验一灵巧的小丑星空认识一认识星座作用力与反作用力一刷刷车杠杆一杠杆实验认识空间一奇妙的空间图形声音一塑料袋地图一认识中国作用力与反作用力一气球直升机风一风力与风向昆虫一蚂蚁王国简单机械一滑轮认识弹性一弹簧秤磁铁一磁力小车力一认识摩擦力人体认知一血液流动飞机一螺旋桨飞机时间空间一制作钟表空间认知一立体彩星排除法与中心对称一读心卡晶体一许愿水晶植物一制作花朵标本电一奇妙的门铃曲轴一跳跃的小熊声音一制作气球鼓错觉一思维的旋窝桥梁一纸桥实验磁力实验一有趣的电磁铁规律排列一彩珠连环空间认知一好玩的小棒棒1.一级至八级共八个级别，每个级别十五单元。

小牛顿科学实验心得体会

小牛顿科学实验心得体会篇一：小牛顿科学全知道读后感小牛顿科学全知道读后感小牛顿科学全知道读后感（一）李翔轩科学家告诉我们，好奇心是人们的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥秘的主要动机；而最能满足这强烈欲望的方法是勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。

看了《小牛顿科学全知道》我更深刻地理解了这个道理，我也明白了每一个科学理论的诞生，就代表着一个科学巨人流下的汗水。

《小牛顿科学全知道》实现了阅读与实践、观察与实验的结合，把阅读的乐趣融合在故事和游戏中，让人一见就很喜欢。

这本书中有几个大方面：专题报道、艺术停看听、科学大园、追根究底、E素养。

通过这几个方面，介绍了很多关于科学的一些知识，还有一个人文的知识、历史的知识、自然的知识和动植物的知识呢，真是丰富多彩啊！当然它所呈现的不仅仅是生动的故事、丰富的知识和精美的插图，还有一个个引人入胜的世界，以及世界背后的奥妙。

在这本书中，我最喜欢的是'不飞的鸟儿没胸部？',它讲的是适合生活在地上的平胸鸟，它们的形态和身体构造，自然和会飞翔的鸟儿不同。

不能飞行的平胸鸟，翅膀退化成小小一片，平时藏在羽毛之间，根本看不出有翅膀。

在我看来世界上的动物真神奇，它们为适应环境，做出了很多的改变。

科学的力量是无穷无尽的，它给我们带来财富。

我们要热爱科学，但你不去探索科学，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。

科学就像一片一望无际的海洋，我们就像一条鱼，水被污染了，我们一定要探索一个新区域。

科学就是这样，要不断探索、发现。

我最喜欢《小牛顿科学全知道》，我以后一定会继续看这本书。

小牛顿科学全知道读后感（二）前天收到了《小牛顿科学全知道》，我当时迫不及待的打开了包裹先看了一下。

还没看内容，先觉得书看着很舒服，色彩丰富，图文并茂，插图很精美。

书中涵盖的内容很丰富，有艺术、自然、科学小故事、手工等全有，我家孩子喜欢动物，很喜欢其中《放弃飞翔的大鸟》这类介绍动物的文章，还问我有没有第3本呢，想订一套他不喜欢看全是文字的书，这本书还是很吸引他的。

小牛顿的科学探索

小牛顿的科学探索在小牛顿的科学课堂上，孩子们总是满怀好奇，积极参与各种实验和观察活动。

他们在老师的指导下，探索着科学的奥秘，培养着对自然的热爱和求知的激情。

在这篇文章中，我们将一起回顾小牛顿在科学探索中的一些精彩瞬间。

第一章：发现物体的性质小牛顿的科学课程始于对物体的性质的观察和研究。

一次小实验引发了孩子们对物体的密度和浮沉原理的思考。

学生们用不同的材料制作了小船，并在水池中尝试，观察它们的浮沉情况。

通过这个实验，他们发现了会浮在水面上的物体通常比水的密度小，而会沉下去的物体通常比水的密度大。

第二章：了解生物的特点在学习生物科学的过程中，小牛顿的学生们研究了树叶的结构和功能。

他们用显微镜观察了树叶的细胞，并学习了光合作用的过程。

通过观察和分析，他们发现细胞是构成生物体的基本单位，而光合作用是植物进行能量转化的重要过程。

第三章：探索力学力学是小牛顿科学课程中的重要一环。

孩子们在老师的指导下，进行了小规模的力学实验。

他们学习了弹簧的伸缩性，明白了弹簧的伸长与外力的关系。

同时，他们还讨论了运动的原理，如摩擦力、重力和空气阻力。

通过这些实验，孩子们不仅理解了力学的基本概念，还锻炼了观察和分析问题的能力。

第四章：掌握化学实验在小牛顿的化学课程中，许多有趣的实验都让孩子们兴奋不已。

一次实验中，他们学习了酸和碱的中和反应。

孩子们尝试了不同的酸碱溶液的混合以观察反应的变化。

通过他们的努力，他们发现酸和碱可以中和，生成盐和水。

他们还了解到酸和碱在生活中的应用，如洗衣粉、洗洁精等。

第五章：观察天体在小牛顿的天文课程中，孩子们通过天文望远镜观察星星和行星。

他们学习了星座的形成和运动规律。

孩子们尝试绘制星座，通过对比观察时的天空图和星座图，锻炼了他们的观察能力和空间想象力。

他们还通过实验，了解了月球的阴晴圆缺、地球的自转和公转等基本知识。

结语：小牛顿的科学探索课程为孩子们提供了一个展示、实践和探索科学的平台。

孩子们获得了大量的实践经验，培养了对科学的兴趣和热爱。

小牛顿科学实验馆作文

小牛顿科学实验馆作文
嘿，你知道吗？小牛顿科学实验馆里真的太好玩了！孩子们的眼睛都亮闪闪的，他们拿着试管，里面五颜六色的液体晃来晃去，就像是在玩变魔术。

你看那个小男孩，他眼睛瞪得老大，肯定是在想，“这到底是什么东西啊？”。

显微镜那边简直是个小宇宙！孩子们都凑过去看，想把那个小小的世界看得更清楚。

有个小女孩，她拿着一片树叶，放在显微镜下，然后哇地一声叫出来，“哇，原来树叶是这样的啊！”。

再过来这边，看！这些孩子正在玩搭积木，不过他们搭的可不是普通的积木，是要讲究平衡的！一个小男孩正在那儿搭个小桥，手都抖了，但眼睛还是死死地盯着，生怕它倒下来。

终于，小桥稳稳地立在那里，他高兴地跳了起来，就像赢了什么大奖一样。

还有那边，化学魔术表演开始了！孩子们拿着各种颜色的试剂瓶，一个个地往试管里倒。

哎呀，颜色变了！还冒泡泡了！孩子们都兴奋得不得了，纷纷讨论起来，“你看，这个变成了红
色！”“哇，这个还有烟冒出来呢！”就像在看一场真正的魔术表演一样。

幼儿园小牛顿科学活动方案

幼儿园小牛顿科学活动方案一、方案背景幼儿园阶段是宝宝认知世界的关键时期，科学活动可以帮助幼儿探究世界，增强他们的思维能力和创造力。

小牛顿科学是一种通过实验和活动来培养孩子科学兴趣和探究精神的教育方法，本方案就是针对此种方法展开。

二、方案目标1. 帮助幼儿了解自然规律和科学原理，培养他们的探究精神；2. 通过实验、观察等活动，激发孩子对科学的兴趣；3. 提高幼儿的思维能力和创造力。

三、方案内容1. 科学故事讲解：选取有趣的科普故事或童话故事，引导孩子认识自然规律，比如：《小猪佩奇》中介绍了四季变化规律。

2. 实验探究：选取适合幼儿园阶段的实验项目进行探究，比如：《纸鹤飞行》实验可以让孩子了解气压原理。

3. 观察自然：带领孩子走进大自然，观察植物、动物等，引导孩子探究自然规律。

4. 创意手工：通过手工制作，让孩子动手实践，比如：制作太阳系模型、水力纸飞机等。

5. 科学游戏：设计有趣的科学游戏，比如：找不同、连连看等，让孩子在游戏中学习。

四、方案实施1. 教师选取适合幼儿园阶段的科普故事或童话故事，并进行讲解；2. 教师根据幼儿的年龄和能力选取适合的实验项目进行探究；3. 教师带领孩子出去观察自然或在教室内进行手工制作；4. 教师设计有趣的科学游戏，并组织孩子参与；5. 通过以上活动，激发孩子对科学的兴趣和探究精神。

五、方案效果1. 帮助幼儿了解自然规律和科学原理，增强他们的科学意识；2. 通过实验、观察等活动，激发孩子对科学的兴趣；3. 提高幼儿的思维能力和创造力；4. 培养幼儿探究精神，增强他们对未知事物的好奇心和求知欲。

六、方案总结小牛顿科学活动方案是一种有效的科学教育方法，适合幼儿园阶段的孩子进行探究和学习。

通过讲解科学故事、实验探究、观察自然、手工制作、科学游戏等活动，可以激发孩子对科学的兴趣和探究精神，提高他们的思维能力和创造力。

这样的活动不仅有助于幼儿认知世界，还可以培养他们积极向上的心态和好奇心。

小牛顿实验实施方案

小牛顿实验实施方案一、实验目的。

小牛顿实验旨在通过实际操作，让学生在实践中感受物理规律，培养学生的实验操作能力和科学思维能力，激发学生对物理学习的兴趣。

二、实验原理。

小牛顿实验是利用牛顿第三定律的物理原理，通过推、拉、摆动等操作，让学生亲身体验力的平衡和反作用原理。

三、实验材料。

1. 小球。

2. 弹簧测力计。

3. 桌子。

4. 绳子。

5. 杆子。

四、实验步骤。

1. 将桌子上放置一根杆子，用绳子将小球系在杆子上方。

2. 让学生用手推动小球，观察小球的运动情况。

3. 让学生用弹簧测力计测量小球受到的拉力。

4. 让学生用手拉动小球，观察小球的运动情况。

5. 让学生用弹簧测力计测量小球受到的推力。

五、实验要点。

1. 学生需要注意安全，避免在实验过程中发生意外。

2. 学生需要准确使用实验工具，按照实验步骤进行操作。

3. 学生需要仔细观察实验现象，记录实验数据。

六、实验效果。

通过小牛顿实验，学生可以深刻理解牛顿第三定律的物理原理，培养学生的观察力、实验操作能力和科学思维能力，激发学生对物理学习的兴趣。

七、实验注意事项。

1. 实验过程中要注意安全，避免发生意外。

2. 实验结束后，要将实验用具整理妥当，保持实验室的整洁。

3. 实验结束后，要对实验现象进行总结，让学生对实验结果有一个清晰的认识。

八、实验总结。

小牛顿实验是一种生动有趣的物理实验，能够让学生在实践中感受物理规律，培养学生的实验操作能力和科学思维能力，激发学生对物理学习的兴趣。

通过本实验方案的实施，可以有效提高学生的学习效果，促进学生的全面发展。

以上就是小牛顿实验实施方案的详细内容，希望能够对实验的顺利进行有所帮助。

小牛顿科学实验记录4-自制香水

第四讲自制香水一、小牛顿视野“香水之都”：位于法国南部一个不大的城市---格拉斯。

法国香水的制造不仅起源于此，而且这里至今仍是巴黎各大香水厂的原料供应地。

法国80%的香水都在这里制造。

格拉斯之所以能成为法国香水的摇篮，主要取决于它优越的自然环境和它传统的手工业。

它位于距地中海20公里的山麓上，海拔200-500米，冬季寒冷的西北风对这里影响不大，基本上是冬无霜冻。

格拉斯位处坡地，各个品种的花均找到了自己需要的海拔高度而各得其乐。

二、小牛顿知识库香水：是一种混合了香精油、固定剂与酒精的液体，用来让物体拥有持久、悦人的气味。

精油取自于花草植物，也可使用带有香味的化学物；固定剂是用来将各种不同的香料结合在一起，包括有香脂、龙涎香以及麝香猫与麝鹿身上气腺体的分泌物。

酒精浓度则取决于是香水、淡香水还是古龙水。

香水的保存期限通常是5年。

调制香水的原料很多，植物性原料有：黄兰、香叶天竺葵、重瓣玫瑰、柑桔、桂花等。

动物性原料有：龙涎香（为抹香鲸吃了墨鱼以后的排泄物，一团团漂浮在热带的海面和浪潮冲刷过的海滩，形状和大小不一，使用前最少要晾吹3年）、麝香（香味最浓烈）、灵猫香等。

三、观察、实验与记录1.实验器材：纸巾、水、塑料杯、柑桔、酒精、研钵、纱布、滤纸、香精油、纸杯、喷瓶。

2.实验目的：（1）了解香水的制作过程。

（2）找出影响香水香味的因素及香水中个成分的作用。

3.科学DIY：（1）研磨，将桔子皮放入研钵中，捣烂。

（2）萃取，在研钵中加入5毫升95%的酒精溶液，搅拌。

也可以在研磨阶段加入酒精，研磨与萃取合在一起进行。

（3）过滤，用双层纱布过滤至纸杯中，若时间充裕，最好用滤纸进行二次过滤。

这样得到的精油更纯净。

（4）固香，加入2-3滴纯植物香精油，搅拌。

这样可以让香水的香味多样且更加持久。

（5）装瓶，加入30ml的纯净水。

将香水装入香水瓶中。

4.实验记录：实验内容实验现象喷水的纸巾干得较慢喷酒精的纸巾干得较快结论酒精比水更容易挥发实验内容实验现象水与香精油挥发出的香味不够浓烈结论酒精具有萃取香精的作用。

小牛顿科学实验记录5-单臂机械手

第五讲单臂机械手一、小牛顿视野机械手也被称为自助手。

机械手通常用作机床或其他机器的附加装置，如在自动机床或自动生产线上装卸和传递工件，在加工中心中更换刀具等，一般没有独立的控制装置。

机械手在锻造工业中的应用能进一步发展锻造设备的生产力，改善热、累等劳动条件。

机械手首先是从美国开始研制的。

1958年美国联合控制公司研制出第一台机械手。

二、小牛顿知识库1.机械手主要有手部、运动机构、控制系统三大部分组成。

运动机构的升降、伸缩、旋转等独立运动方式，称为机械手的自由度。

为了抓取空间中任意位置和方位的物体需有6个自由度。

自由度是机械手设计的关键参数。

自由度越多，机械手的灵活性越大，通用性越广。

一般专用机械手有2-3个自由度。

2.省力杠杆例如：开瓶器、榨汁器、胡桃钳……费力杠杆例如：剪刀、钉锤、拔钉器……3.机械运动有四种类型：直线运动---运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。

往复运动---相对与平衡位置的一种往复性周期运动。

圆周运动---质点在以某点为圆心半径为r的圆周上运动时，即其轨迹是圆周的运动叫圆周运动。

摆动---运动轨迹是来回摇动的运动。

三、观察、实验与记录1.实验器材：机械手套件。

2.实验目的：了解三角形与平行四边形的结构特点。

3.科学DIY：（1）连接成三个十字交叉形状，组成控制系统和运动机构。

（2）组装机械手的手部。

（3）将控制系统、运动机构和手部组装到一起。

4.实验记录：实验项目实验现象平行四边形可以伸缩运动实验结论三角形具有稳定性，平行四边形具有易变形性。

小牛顿科学馆读后感

小牛顿科学馆读后感
小牛顿科学馆是一座集科学知识普及、科技展示、科学实验和科学教育于一体
的综合性科学馆。

它的开放使得我们这些对科学知识感兴趣的人有了更多的机会去了解和学习科学知识。

我有幸去参观了小牛顿科学馆，深深地感受到了科学的魅力和奇妙之处。

在小牛顿科学馆里，我看到了各种各样的科学展品，有模型、有实验器材、还
有科学实验室。

这些展品生动形象地展示了科学知识的奥妙，让我对科学有了更加深刻的认识。

在参观过程中，我还参与了一些科学实验，亲身体验了科学的乐趣。

比如在物理实验室里，我亲自进行了一些简单的物理实验，通过实验观察到了一些有趣的现象，这让我对物理学有了更深的理解。

在化学实验室里，我亲手操作了一些化学实验，感受到了化学反应的神奇之处。

这些实验让我对科学知识有了更加直观的认识，也让我更加热爱科学。

除了展品和实验，小牛顿科学馆还有一些科学讲座和科学教育活动。

在这里，
我听到了一些科学专家的讲座，他们用通俗易懂的语言向我们介绍了一些科学知识，让我们更加深入地了解了科学。

同时，小牛顿科学馆还有一些科学教育活动，比如科学实验课、科学讲座等，这些活动让我们更加深入地了解了科学知识，也让我们更加热爱科学。

通过参观小牛顿科学馆，我深刻地感受到了科学的魅力和奇妙之处。

科学是人
类认识世界、改造世界的重要工具，它让我们更加深入地了解了世界的奥秘，也让我们更加热爱生活。

我相信，在小牛顿科学馆的启发下，我们这些对科学知识感兴趣的人会更加努力地学习科学知识，更加热爱科学，为人类的科学事业做出更大的贡献。

留咨询电话话术

留取咨询电话话术
一、向家长要电话话术：家长您好，我是小牛顿科学班的老师，我先给你展示个小魔术吧~~~~这就是我们小牛顿的一节课程，它让小朋友自己动手做实验，可以学习科学知识，并锻炼孩子的动手能力、思维能力、观察能力等，我们这周末有一堂免费的公开课，想邀请您和孩子一起来参加，麻烦留一下您的电话，到时候和您约时间。

二、向学生要电话话术：小朋友，老师给你变个魔术好不好？（浮沉玩偶），你试试~~~~ 为什么小瓶子听我的话，可它不听你的话呢？~~~ 这个就是我们小牛顿科学班的课程，通过自己动手做实验，了解科学道理。

我们还有好多好玩的实验。

~~~ 这周我们有一个大型免费的体验课，已经有好多小朋友都报名参加了，你想来参加吗？~~~~在这里（登记表）写下你的姓名，年级和妈妈的电话，老师会打电话通知妈妈的。

小朋友拿一张宣传单，不要丢，拿回家给爸爸妈妈看，告诉他们你要周末来参加小牛顿活动，好吗？。

小牛顿科学启蒙合作价格及器材价格

标题
《小牛顿科学班》实验箱价格体系
类别级别零售价（元）独家合作（元）非独家合作（元）
一、二级
小牛顿科班（少儿）三、四级五、六级
298
328 358
179
197 215
224
246 269
七、八级
小牛顿科班（幼儿）一、二级三、四级五、六级
388
198 198 198
233
标题
加盟小牛顿的优点
一、强大的品牌效应(减少了广告投入) 二、成熟的运营系统(减少了摸索阶段) 三、坚强的后勤支持(减少了管理成本) 四、卓越的教材研发(避免了教材单一)
标题
合作政策（独家代理）
区域品牌代理费保证金首批器材款总计合同款
现行
(省会-区) 地级市县级市县城
6万
4万
10万
标题
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。
120 120 120
291
148 148 148
标题
《小牛顿科学班》教材说明
一、小牛顿科学班（少儿）实验箱： 1、外包装箱（赠送10—20个展品）； 2、教材15本（每本定价6元）； 3、科学实验器材15套； 4、学生工具包；
标题
《小牛顿科学班》教材说明
二、小牛顿科学班（幼儿）实验箱：
1、外包装箱； 2、教材一本（每本定价18元）； 3、科学实验器材16套。
小牛顿科学启蒙教育
合作政策及投资分析---王卓
标题
影响利润的重要因素
一、在校生人数-----利润的激增二、收费价格 -----利润的激增三、班级饱和度-----利润的激增四、其他成本控制-----防止利润的减少

小牛顿下雨报警器课件

进一步探索其他类型的物理传感器，如光电传感器、超声波传感器等，
并考虑如何将它们整合到现有的项目中。
课后作业与练习建议
实际操作
请学生们在家中寻找其他可用的材料，尝试改进或扩展下雨报警
器的功能。
理论思考
让学生们研究和描述另一种传感器的工作原理，并思考如何将它应用到日常生活中。
探索研究
鼓励学生们在网络或图书馆中查找相关资料，深入了解电路和传感器的基础知识，并写下他们的心得和发现。
THANKS
感谢您的观看
实验制作下雨报警器
实验材料准备
以下是制作下雨报警器所需的实验材料 1个Arduino主板 1个雨水传感器
实验材料准备
1个蜂鸣器 1块面包板
若干跳线适当的防水材料（如防水胶带）
实验步骤详解
1. 搭建电路
2. 编程
3. 测试
4. 防水处理
5. 调试与优化
首先，将雨水传感器连接到Arduino主板的一个数字输入端口上。然后，将蜂鸣器连接到主板的一个数字输出端口上。使用跳线在面包板上完成电路连接。
。
户外活动
露营、野餐等户外活动中，下雨报警器可以提醒参与者及时采取防雨措施，确保活动顺利进行。
仓库管理
仓库中存放的物资可能怕潮怕湿，下雨报警器能够在降雨时及时发出警报，避免物资受损。
城市防洪
在易涝区域设置下雨报警器，提醒居民关注降雨情况，及时采取防洪措施，保障人民生命
财产安全。
03
当下雨时，传感器能够检测到环境湿度上升或雨量增加。
控制电路判断报警条件
根据预设条件，判断接收到的信号是否达到报警标准。
信号传输到控制电路

幼儿园小牛顿的科学探索教案

幼儿园小牛顿的科学探索教案一、教学内容《小牛顿的科学探索》二、教学目标1.能通过观察和实验发现事物的规律，掌握一定的科学知识。

2.培养幼儿科学探究的兴趣，促进幼儿语言、思维、动手能力的发展。

3.初步了解科学探究的方法，掌握简单实验的步骤。

三、教学重点1.了解科学探究的方法和实验步骤。

2.通过实验了解自然现象，培养观察能力。

四、教学难点1.如何通过实验和观察来掌握科学知识。

2.如何引导幼儿探究发现事物的规律。

五、教学方法1.情感教育法在游戏、唱歌、朗读、故事等活动中感受并理解科学的基本概念，从而增强兴趣，带动学习积极性。

2.启发式教育法以提出问题的方式引导幼儿发现事物的规律，并通过实验提高幼儿发现问题的能力与方法。

3.探究式教育法通过幼儿自主探究、互相交流、合作实验等方式培养他们的探究精神和实践能力。

六、教学过程及内容第一课时：科学探究的方法1.导入首先和幼儿简单谈论科学是什么，然后向幼儿提出一个问题：天空为何是蓝色的，然后告诉幼儿，看图就可以找到答案。

2.学习环节展示一幅有关天空为何是蓝色的图画，简单的解释后，告诉幼儿，这就是通过观察和实验发现事物规律的科学方法。

3.实践活动教师引导幼儿在户外观察不同天气的天空颜色，并询问是否存在不同的情况。

4.总结幼儿通过此次活动，掌握了科学探究问题的方法和步骤。

第二课时：观察发现事物的规律1.导入教师展示一张有关小动物特征的图片，向幼儿提出问题：“为什么猫的毛是软的？”2.学习环节启发幼儿通过实验探究猫毛为何是软的。

3.实践活动教师向幼儿介绍观察毛发的方法，并让幼儿通过实验检测猫毛的软硬程度。

4.总结幼儿通过此次活动，发现了猫毛为何是软的，掌握了观察发现问题的方法和技巧。

第三课时：实验掌握事物的规律1.导入教师在黑板上画出一个固体和一个液体的示意图，简单解释它们的区别，并告诉幼儿，这是通过实验掌握事物规律的方式。

2.学习环节教师引导幼儿自己动手制作一个简单的实验器材，并告诉幼儿怎样将固体放进水中。

科学启蒙教育小牛顿

科学启蒙教育小牛顿科学启蒙教育，是指在儿童成长过程中，通过科学知识的普及和教育，培养他们对科学的兴趣和认识能力，促进他们的全面发展。

而小牛顿则是一个备受家长和孩子们喜爱的科学启蒙教育品牌，以其丰富的科学实验和趣味性的教学方式，深受孩子们的喜爱。

在小牛顿的世界里，孩子们可以通过亲身动手实验，探索科学的奥秘，激发他们对科学的热爱和好奇心。

科学启蒙教育对儿童的成长和发展具有重要意义。

首先，科学启蒙教育可以激发孩子们对科学的兴趣。

通过生动有趣的科学实验和故事，小牛顿引导孩子们主动探索和思考，培养他们的科学探究精神。

其次，科学启蒙教育可以提高孩子们的认知能力。

在小牛顿的课程中，孩子们不仅可以学到科学知识，还可以培养观察、思维和动手能力，提高他们的认知水平。

另外，科学启蒙教育还可以促进孩子们的全面发展。

通过参与各种科学实验和活动，孩子们不仅可以培养科学素养，还可以培养合作意识、创新精神和团队精神，全面提升他们的综合素质。

小牛顿作为科学启蒙教育的代表品牌，以其独特的教学理念和丰富的教学资源，受到了越来越多家长和孩子们的喜爱。

小牛顿的课程内容丰富多彩，涵盖了物理、化学、生物等多个科学领域，通过有趣的实验和故事，引导孩子们主动学习，激发他们的学习兴趣。

同时，小牛顿注重培养孩子们的动手能力和创新意识，让他们在实践中掌握科学知识，提高解决问题的能力。

除了丰富的课程内容外，小牛顿还注重师资队伍的建设。

他们拥有一支专业的教师团队，这些老师不仅具有扎实的科学知识，还具有丰富的教学经验和教学技巧，能够有效地引导孩子们学习，让他们在轻松愉快的氛围中掌握科学知识。

此外，小牛顿还注重与家长的沟通和合作。

他们通过举办家长学堂、开展家长沙龙等活动，与家长们分享科学启蒙教育的理念和方法，帮助家长们更好地关注和引导孩子的成长，共同为孩子们的科学启蒙教育助力。

总的来说，科学启蒙教育对儿童的成长和发展具有重要意义，而小牛顿作为科学启蒙教育的代表品牌，以其丰富的课程内容、专业的师资团队和与家长的紧密合作，为孩子们的科学启蒙教育提供了良好的平台。

小牛顿的科学探险讲述小牛顿的科学实验和探险故事他通过观察和实践探索世界的奥秘

小牛顿的科学探险讲述小牛顿的科学实验和探险故事他通过观察和实践探索世界的奥秘小牛顿的科学探险在小牛顿的科学实验和探险故事中，他通过观察和实践不断地探索世界的奥秘。

小牛顿是一个聪明而好奇心旺盛的孩子，他热爱科学，并渴望解开世界的谜团。

来，让我们一起跟随小牛顿的脚步，探索科学的奇妙之旅。

第一次探险：水中的奥秘小牛顿第一次的科学探险是关于水的奥秘。

一天，他在水壶中加入了食盐，发现盐逐渐溶解在水中。

他好奇地观察着这个过程，想知道为什么食盐可以溶解在水中而又看不见。

小牛顿开始了他的实验。

他准备了两个玻璃杯，一个装满了普通的自来水，另一个装满了淡盐水。

然后，他放置两个杯子在窗台上，阳光透过杯子照射进去。

几天后，小牛顿回到实验中心，发现淡盐水的杯子中多出了一些晶体。

经过分析，他得出结论：在水中溶解的盐在阳光下结晶。

这个实验让他意识到，阳光不仅可以让水蒸发变成水蒸气，还能促使盐结晶，进一步认识到水与盐之间的关系。

第二次探险：太阳能的利用小牛顿的第二次科学探险是关于太阳能的利用。

有一天，他在家里的花园发现了一块向日葵花瓣。

他好奇地想知道为什么向日葵会一直朝着太阳生长。

小牛顿开始了他的思考，他明白到阳光对植物的生长是至关重要的。

于是，他决定进行一次太阳能的利用实验。

他制作了一个简易的太阳能热水器。

他将一个塑料瓶剪成两半，一边涂上黑色，另一边涂上白色。

然后，他把黑色一半装满了自来水，白色一半不加水。

接下来，他将这个塑料瓶放在阳光下一段时间。

惊奇的事情发生了！小牛顿发现黑色一边的水温升高了，而白色一边的水温几乎没有变化。

通过这个实验，小牛顿知道黑色能够吸收更多的太阳热量，而白色则反射太阳光。

这个发现让他明白，太阳能可以被利用来加热物体，如太阳能热水器。

第三次探险：植物的生长小牛顿的第三次科学探险是关于植物的生长。

一天，他在一个小角落里发现了一株小草。

他好奇地想知道植物是如何生长的。

小牛顿开始了他的实验。

他准备了三个盆栽，每个盆栽里分别种植了阳光充足的向日葵、半阴影环境下的吊兰和阳光缺乏的仙人掌。

数学家的故事4 牛顿

流数法是揭示几何秘密进而揭示自然秘密的万能钥匙。

——贝克莱只有把他看做是寻找永恒真理的斗士，才能理解他。

——爱因斯坦自然科学家的偶像14世纪开始的欧洲文艺复兴吹响了反抗封建神权的号角。

15世纪后半叶，近代科学技术兴起。

教会势力意识到科学思想的威胁，压制学术活动，迫害进步学者，就成为异端裁判所的圣职。

但是，历史的洪流势不可挡。

到17世纪末，科学终于战胜神权而牢牢站稳脚跟。

伊萨克-牛顿就是这场科学进军的伟大旗手。

牛顿继承伽利略、笛卡儿等前人的业绩，以牛顿力学为中心，连同他在光学、天文学等方面的巨大发现和深刻见解，建立了经典物理体系，用它解释了从日月星辰到海洋潮汐各式各样的自然现象，指导着由蒸汽车船到织机钟表等种类繁多的生产工艺。

科学技术广沐恩泽，封建迷信节节败退。

要把牛顿思想当作异端邪说已经不可能了。

牛顿在建立经典物理体系过程中，启用了从古至今最重要的数学创造——微积分。

正如20世纪大物理学家爱因斯坦(1879—1955)所说：“只有这种方法才能为他提供表达他的思想的工具。

”由于微积分和其他一系列重要的数学发现，使牛顿和阿基米德、高斯并称为历史上最伟大的数学家。

牛顿在世的时候就成为自然科学家的偶像，受到全球学子的崇拜。

他是英国国会议员，皇家学会连任24年的终身会长，巴黎科学院尊贵的外籍院士，还曾任英国造币厂督办、总裁。

安妮女王亲临剑桥，封他为爵士。

牛顿身后荣获隆重的国葬，长眠于威斯敏斯特教堂的名人墓地。

牛顿的辉煌业绩和显赫声望，使许多人向往；甚至可能有人对牛顿的“荣华富贵”垂涎三尺。

但是，牛顿的一生，决不是那些持有庸俗幸福观价值观的人们所真正向往的。

首先，刚出生的小牛顿，是个早产而衰弱的遗腹子，这就不是他们心目中的幸运儿吧?心灵手巧1642年1月8日，近代科学伟大先驱伽利略在软禁中含冤去世。

就在同一年，他的后继者牛顿出生了。

这年圣诞节早晨，在英格兰东海岸的林肯郡格兰瑟姆镇以南的乌尔索普村，牛顿诞生在一个小农庄主的家庭。