2019-2020年八年级物理下册专题讲解+课后训练：压强(含答案及详解)

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新人教版八年级物理下册专题讲解课后训练：压强综合(含答案及详解)

压强综合
重难点易错点解析
题一：如图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F、压强p的变化情况是（）
A．F不变，p不变 B．F不变， p变大
C．F变小，p变小 D．F变大，p变大
题二：将质量相等的水、煤油、水银分别装入底面积相同的不同容器中，且容器放在水平桌面上，如图所示，试比较三容器底部受到液体压强的大小关系（）
A．p水＞p煤油＞p水银 B．p水银＞p水＞p煤油
C．p水＞p水银＞p煤油 D．无法判断
金题精讲
题一：正立方体甲和乙的边长之比是2:3，将它们分别放置在水平桌面上时，它们对桌面的压强均为p。

将甲如图所示放置在乙上面，乙对桌面的压强为p'，则p':p等于（）A．9:13 B．13:9
C．9:4 D．13:4
题二：如图所示，B物体是一个密度为2×103kg/m3的砖，在B的上表面压着一个盛水容器，
容器接触B的上表面1/5的面积，已知B物体对水平地面的压强是1200Pa，则盛水容器中水的深度是多少米？（盛水容器的质量和厚度不计，g=10N/kg）
题三：如图所示，两个液缸底部相通，内部装有部分水。

大、小液缸的横截面积分别是50cm2和20cm2，在大液缸的水面上放有一个轻活塞。

应在活塞上放一个多重的砝码才能使活塞向下移动1cm？（g=10N/kg）
题四：如图所示的甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。

若把它们分别放在体积略小的正方体丁的上方中央，则三个正方体对正方体丁的压强大小关系为（）
A．p甲＜p乙＜p丙
B．p甲=p乙=p丙
C．p甲＞p乙＞p丙
D．p甲=p乙＞p丙。

2019_2020学年八年级物理下册9.4大气压强练习(含解析)(新版)教科版

第4节大气压强1.（2019成都）下列情形与大气压强无关的是（）A.高原上用普通锅不易煮熟米饭B.用吸管吸饮料C.“玉兔”号在月球上留下“足迹”D.马德堡半球实验【答案】C【解析】高原气压低，水的沸点低。

用吸管喝饮料利用了大气压。

马德堡半球实验证明了大气的存在。

月球上没有大气压。

“玉兔”号在月球上留下“足迹”是力的作用效果，改变了物体的形状。

2.（2019哈尔滨）下列涉及压强知识说法不正确的是( )A. 海绵块的形变显示了压力作用效果B. 用微小压强计可以研究液体压强C. 托里拆利实验可以测出大气压值D. 船闸不是连通器【答案】D【解析】A. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验当中，通过比较海绵的形变程度来显示压力的作用效果，故A正确；B. 在探究液体压强与哪些因素有关的实验当中，通过比较微小压强计U型管内液面的高度差，可以研究液体压强，故B正确；C. 托里拆利实验第一次精确的测出了大气压强的数值约等于760mm水银柱所产生的压强，故C正确；D. 船闸的基本原理就是连通器，故D错误。

3.（2019年郴州）将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。

产生这一现象的主要原因是（）A．在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪 B．矿泉水瓶热胀冷缩的结果C．矿泉水瓶内热气将它吸进去了 D．在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪【答案】D【解析】因为瓶子注入热水并振荡后，瓶中气体受热膨胀跑出了一些，倒出热水的矿泉水瓶密封后，再浇上冷水，瓶内气体温度降低，气压减小，内部压强小于外界大气压强，在大气压强的作用下，矿泉水瓶被压扁了，故D正确。

故选：D。

4.（2019 襄阳）下列现象中利用了大气压强的是( )A. 用吸管喝饮料B. 拦河坝做的下宽上窄C. 雪橇做的比较宽大D. 刀口磨得很锋利【答案】A【解析】A、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故利用了大气压的作用；故A符合题意；B、拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而増大，这样可承受更大的压强，不是利用大气压，故B不符合题意；C、雪橇做的比较宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；5.（2019 安顺）物理兴趣小组的同学对下图所示的现象进行讨论，其中错误的是（）A．图中的实验说明液体压强与液体的深度有关B．图中对瓶内沸腾的水停止加热，倒置后，向瓶底浇冷水，瓶内的水会重新沸腾C．图中用吸管喝饮料时，杯里的饮料是被嘴“吸力”吸上来的D．图中洗手池下方排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理【答案】C【解析】A、图中实验液体越深，水喷出的越远，表示压强越大，表明液体的压强与液体深度有关；故A正确；B、当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的，故B正确；C、人喝饮料时，嘴内的气压小于嘴外部的大气压，饮料在大气压力的作用下，被吸入嘴中，故C错误；D、洗手池下方排水管的U形“反水弯”上端开口、底部连通，利用了连通器原理，故D正确。

新人教版八年级物理下册专题讲解课后训练：压强(含答案及详解)

压强重难点易错点解析题一：如图所示为“探究影响压力作用效果的因素”的实验情景。

（1）实验表明，压力的作用效果不但跟________的大小有关，还跟物体_______的大小有关；（2）情景B、C和D表明，在_______一定时，________越大，压力的作用效果越__________。

压力：1、压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。

2、压力的方向：垂直于接触面并指向被压物。

3、压力的作用效果由压力的大小和受力面积共同决定的。

题二：在国际单位制中，压强的单位是（）A．牛顿（N） B．米/秒（m/s） C．千克/米3（kg/m3） D．帕斯卡（Pa）压强：1、压强：压力与受力面积的比值叫压强，用符号p 表示。

2、物理意义：压强是描述压力作用效果的物理量。

3、压强的定义式是：p=F/S，压强的单位是：帕斯卡，用符号Pa 表示，1帕=1牛/米2。

题三：如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（）增大/减小压强的方法：⑴受力面积一定时，___________就可以增大压强；⑵压力一定时，___________可以增大压强；⑶在___________同时_________也可以增大压强。

金题精讲题一：如图所示，从图钉的构造来看，钉帽的面积做得较大，是为了使用时（）A．增大对手指的压强 B．减小对手指的压强C．增大对手指的压力 D．减小对手指的压力题二：一个人站在水平地上，双脚着地，他对地面的压强最接近于（）A．10Pa B．100Pa C．103 Pa D．104 Pa题三：有底面积和高度都相同的铜、铁、铝三个圆柱体，把它们放在水平桌面上，比较三者对桌面的压强（）A．铜柱最大 B．铁柱最大 C．铝柱最大 D．一样大题四：将一均匀的长方体放在水平桌面上，沿图示的中间线切去一半，则长方体的密度、长方体对桌面的压强和压力将（）A．密度、压强、压力均减小 B．密度不变，压强、压力均减小C．密度、压强不变，压力减小 D．密度、压强、压力均不变题五：一块砖的棱长之比为1:2:4，将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上，如图所示，它对地面的压强分别为p1、p2、p3，则（）。

2019-2020苏科版八年级物理下册课课练(含答案)——10章专题训练(压强练习)

10章专题训练（压强练习）1．下列各项措施中为了减小压强的是()A．载重汽车安装较多轮子B．汽车轮胎上刻有花纹C．冰鞋的刀刃磨得非常薄D．旱冰鞋下装有滚轮2．下列现象中与大气压强无关的是()3．图中，为了减小压强的是()4．两支相同的试管内装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，如图所示。

则管底受到液体的压强是()A．一样大B．a管大C．b管大D．无法判断5．小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。

(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔。

这样做的目的是___________________________________________________________________ _____。

(2)如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度部分的长度L，则大气压的值可表示为p＝___________________________________________________________________ _____。

(3)实验过程中注射器筒内残留有少量空气，则测得的大气压值________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2，若弹簧测力计量程为10 N，实验时应选用________(选填“甲”或“乙”)注射器，理由是：________________________________________________。

6．如图所示，容器侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，下列四幅图中正确的是()7．如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞连接，两渠水面相平，关于涵洞中的水流方向，正确的说法是()A．水从乙流向甲B．水从甲流向乙C．水不流动D．无法判断8．如图所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向______(选填“上”或“下”)偏移，这个现象说明：气体流动时，流速______的地方压强小。

2019-2020学年八年级物理下册9.1压强期末复习精练(含解析)(新版)新人教版

知识点9.1压强一、压强知识结构导图二、知识点巩固㈠压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。

2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。

2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。

3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.4、公式： P=F/S5、单位：帕斯卡（pa）1pa = 1N/m2意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

6、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功7、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上三、知识点精炼一．选择题（共8小题）1．（2019秋•顺义区期末）如图所示的措施中，为了减小压强的是（）A．破窗锤的锤头很尖B．滑雪板的面积较大C．切果器的刀片很薄D．图钉的尖很尖锐【考点】：减小压强的方法及其应用．【答案】：B【解析】：A、破窗锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A错误；B、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B正确；C、切果器的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C错误；D、图钉的尖很尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D错误。

故选：B。

2．（2020•硚口区模拟）如图所示为甲、乙两人在雪地里的情景。

甲、乙两人的总质量相等，关于甲乙两人的说法正确的是（）A．甲对雪地的压力比乙小B．乙对雪地的压力作用效果比甲明显C．甲通过增大受力面积增大压强D．图中情景说明压力作用效果与压力大小有关【考点】：压力及重力与压力的区别；压强；增大压强的方法及其应用．【答案】：B【解析】：A、因为甲乙两人的总质量相等，所以它们的重力相等，对雪地的压力就相等，故A错误；B、乙的双脚已经陷入雪地，而甲没有，所以乙对雪地的压力作用效果比甲明显，故B正确；C、甲穿上宽大的滑雪板在雪地上滑行时没有陷入雪地，这是因为甲是通过增大受力面积来减小压强的，故C错误；D、图中情景甲乙两人对雪地的压力相同，受力面积不同，说明压力作用效果与受力面积有关，故D错误。

人教版2019-2020年八年级物理下册精讲精练 9-2 液体的压强(解析版)

专题09.2 液体的压强1. 液体压强产生原因：液体受到_____重力___作用且有流动性。

2. 液体压强测量仪器是____压强计_____。

使用压强计可以探究液体内部压强特点。

液体内部压强的计算公式：___ P=ρgh____.3.液体内部压强的特点：（1）液体内部向各个方向都有___压强___；（2）在液体内同一深度液体向各个方向的压强大小____相等____；（3）液体内部的压强随深度的增加而_____增大____；（4）液体内部压强跟液体密度有关，在同一深度处，液体___密度___越大，压强越大。

4.应用——连通器（1）定义：上端开口、下端连通的容器。

（2）原理：如果只装一种液体，那么液体静止时连通器各部分液面总是___相平_____的。

知识点1：液体压强的特点1.液体向各个方向都有压强。

2.同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。

3.同种液体中，深度越大液体压强越大。

4.在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。

【例题1】在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，已知（a）中装有水，（b）、（c）中装有同种液体盐水。

老师用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验。

比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液知识点解读与例题突破课前预习体的有关。

【答案】密度深度【解析】实验（a）、（b）可知液体种类不同，即密度不等，深度相同产生的压强不同，说明液体压强与密度有关；实验（b）、（c）可知液体种类相同，即密度相等，深度不同产生的压强不同，说明液体压强与深度有关。

知识点2：液体压强的大小1.液体压强与液体密度和液体深度有关。

2.公式：P=ρgh。

式中，P表示液体压强单位帕斯卡（Pa）；ρ表示液体密度，单位是千克每立方米（kg/m3）；h表示液体深度，单位是米（m）。

说明：（1）应用的公式是P=ρgh；（2）g=9.8N/kg 有时题中为了计算简单给出g=10N/kg（3）ρ是指产生压强的液体的密度，一般给出，但对常见的液体水，其密度需记忆。

2019-2020年八年级物理下册专题讲解+课后训练：液体压强(下)(含答案及详解)

2019-2020年八年级物理下册专题讲解+课后训练：液体压强（下）（含答案及详解）题一：如图所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体压强最大的是（已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）（）A．盛盐水的烧杯 B．盛水的烧杯C．盛酒精的烧杯 D．三者一样大题二：如图所示，两个容器的重力和底面积相同，装入相同深度的同种液体，放于水平桌面上。

（1）比较液体对容器底部压强p甲p乙；压力F甲F乙；（2）比较杯子对桌面压强p'甲p'乙；压力F'甲F'乙（均选填“＞”、“＜”或“=”）。

题三：如图所示，两个完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精，水对容器底部的压强为p水，酒精对容器底部的压强为p酒，则（）A．p水＞p酒B．p水＜p酒C．p水=p酒D．无法判断题四：放在水平桌面上的甲、乙两容器底面积相同，装有等高的同种液体，如图所示，若容器的质量不计，下列说法中正确的是（）A．液体对甲容器底部的压力大于液体对乙容器底部的压力B．液体对乙容器底部的压力大于乙容器对桌面的压力C．甲容器底部所受液体压强大于甲容器对桌面产生的压强D．两容器对桌面产生的压强相等题五：如图所示，是三个完全相同的两端开口玻璃管，下端用相同的橡皮膜扎紧，分别放在水槽中的不同深度，A管内为空管，B管内装有与水相平的浓盐水，C管内装有与水相平的酒精。

请你粗略画出这三个管下端橡皮膜的形状。

题七：为了研究连通器内的液体液面保持相平的条件，某兴趣小组同学用底部装有一阀门的连通器做了如下实验。

他们关闭阀门，在连通器左右两管中分别注入深度相同的水和煤油如图A所示，打开阀门，当液体静止时现象如图B所示；若在连通器左右两管中分别注入深度不同的水如图C所示，打开阀门，当液体静止时如图D所示。

请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。

（1）由图（A）和（B）可知：连通器内装有不同液体，液面相平时，管内的液体（选填“能”或“不能”）保持静止状态。

2019-2020年八年级物理下册课后练习及详解流体压强

2019-2020年八年级物理下册课后练习及详解流体压强题一：如图所示，用吸管向两个空易拉罐中间吹气，导致中间的空气流速加快、_______减小，使得两易拉罐相互_______ (填“靠近”或“远离”)。

题二：阅读下面短文，并回答问题：我们已经知道静止液体内部压强的规律，那么，流动着的液体的压强大小又有什么规律呢?我们可以通过下面的实验来研究这个问题。

打开水龙头，使自来水流过图1所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不相同。

是什么原因引起A、B处的压强不相同呢?我们知道，在相同的时间内，流过A、B处的水量是相同的。

但是由于B处水管的横截面积比A处小，所以，水在B处的流速一定比在A处的流速大。

由此可见，A、B处压强不同是由水的流速不同引起的。

⑴根据上面的实验现象可知A、B两处的压强关系是：p A_______p B，其物理依据是：____________________________________________________________________。

⑵请你总结出流动液体压强大小规律：______________________________________。

⑶根据你得到的规律解释下面的现象：图2表示的是两艘并排的船，它们在航行时常常会不自主地碰在一起，这是因为：。

题三：如图所示，将塑料直尺放在小纸片上，从上面对着塑料尺吹气，发现纸片不掉下来，这是由于吹气时，纸的上表面空气流速变大，压强变。

这与飞机机翼获得向上升力的道理（选填“相同”或“不同”）。

题四：有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图所示），这主要是为了让跑车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面。

请解释其中道理。

气流偏导器题五：下列实验中，不能说明“流速大小对流体的压强有影响”的是（）A．吹气时纸条向上飘B．用吸管从瓶中吸饮料C．吹气时纸片向下凹陷D．吹气时A管中水面上升题六：老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。

2019-2020年八年级物理下册专题讲解+课后训练：压强综合(I)(含答案及详解)

压强综合题一：如图，物块A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强p的变化情况是（）A．F变大，p变小B．F不变，p变小C．F不变，P变大D．F变大，P变大题二：如题图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是（）A．M 对桌面的压强变小，压力不变B．M对桌面的压强不变，压力不变C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小题三：如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．P甲＞p乙B．P甲＜p乙C．P甲= p乙D．条件不足，无法判断题四：如图所示，水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为的水和酒精，甲、乙的底面积分别为。

（）（1）若乙容器中酒精的质量为1.6kg，求酒精的体积；（2）求乙容器中0.1m深处酒精的压强；（3）现有物体（其密度、体积的关系如下表所示），请在物体和容器甲、乙中各选择一个，当把物体放入容器中后（液体不会溢出），可使容器对水平地面的压力最大且压强最大。

求该最大压力和最大压强。

题五：如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。

若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（）A．8:1B．4:3C．4:1D．1:2题六：如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比ρA:ρB=1:3，底面积之比S A:S B=4:3，A对B的压强和B对地面的压强之比p A:p B=1:2，则他们的高度之比h A:h B为（）A．9:4B．3:2C．3:1D．9:2题七：一密度为ρ钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为h。

如甲图所示放置时，轴承对水平面的压强为1.2ρhg。

2019-2020苏科版八年级物理下册课课练(含答案)——10.2液体的压强

10.2液体的压强1．用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如图所示。

此现象可说明()A．液体压强跟液体密度有关B．液体压强跟深度有关C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D．液体内部向各个方向都有压强2．下列关于液体压强的说法正确的是()A．液体内部没有压强B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C．液体内部同一深度处，向各个方向压强相等D．液体压强与深度有关，跟液体密度无关3．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中能使U形管两边液面的高度差减小的是()A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向下移动一段距离D．将探头向上移动一段距离4．如图所示，用一块轻质塑料片挡住两端开口的玻璃筒的下端，把玻璃筒竖直插入水中到一定深度，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当筒内液面高出筒外水面2 cm时，塑料片下沉。

关于液体密度ρ液和水的密度ρ水的大小关系比较()A．ρ液>ρ水B．ρ液＝ρ水C．ρ液<ρ水D．不能确定5．某同学在实验室里做“探究液体内部压强规律”的实验。

如图所示是其中的一次实验和分析。

根据图示情景可知，该同学这次操作的主要目的是()A．探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小的关系B．探究液体内部压强随深度的增加而增大C．探究液体内部压强与其密度的关系D．验证液体内部压强的方向6．用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示，其中________(选填“甲”或“乙”)图中橡皮膜底部受到的液体压强更大；若两烧杯中分别装的是盐水和水(ρ盐水＞ρ水)，根据实验现象，可以确定________(选填“A”或“B”)杯中装的是盐水，这是因为在相同的深度，______________越大，液体压强越大．7．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图所示)，下列问题中可以用该装置探究的是()①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8．如图所示A、B、C三点的压强，________点的压强最大，________点和________点的压强大小相等。

2019-2020人教版八年级物理下册课课练(包含答案)——9.2 液体的压强

9.2 液体的压强1．在如图的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差增大的是（）A．将探头向下移动一段距离B．将探头在原位置转动 180°C．将探头放在同样深度的酒精中D．将探头向上移动一段距离2.如图是生活中常用的茶壶，它工作时主要是利用（）A. 二力平衡原理B. 帕斯卡原理C. 阿基米德原理D. 连通器原理3．如图所示，水平桌面上的圆台形容器内有一块冰。

当这块冰全部熔化成水后，下列说法正确的是（）A.桌面受到的压力变小B.桌面受到的压强变大C.容器底的内表面受到的压力变大D.容器底的内表面受到的压强变小4．下列生活实例中利用连通器原理工作的是（）A．用吸管喝汽水B．洗手盆的排水管C．注射器吸取药液D．活塞式抽水机5.如图所示的装置可能是用来研究（）A. 液体内部向各个方向是否都有压强B. 液体内部的压强跟深度的关系C. 在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等D. 液体内部的压强跟液体密度的关系6.如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则（）A.水对容器底的压力减小B.水对容器底的压强减小C.容器对桌面的压强减小D.容器对桌面的压力减小7．如图所示，放大水平桌面上的两个相同的容器分别装有相同高度的纯水和盐水（ρ盐水＞ρ纯水），装纯水的容器对桌面的压强为p1，装盐水的容器对桌面的压强为p2，液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）的压强分别为p a、p b、p c，下列说法中正确的是纯水盐水ab ca b c12B．p a＞p b＞p c p1＞p2C．p c＞p b＞p a p1＜p2D．p c＞p b＞p a p1＞p28．匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图。

这个容器可能是压强A．量杯 B. 烧杯 C. 锥形瓶 D. 量筒9．我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7000m的惊人纪录．我们知道海水的压强随＿＿＿＿增大而增大．在7000m深处，海水对潜水器的压强约为7×107 Pa，即潜水器每平方米的表面上受到＿＿＿＿N的压力，相当于在1m2的面积上压着＿＿＿＿t的重物．（g取10N/kg）10．为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进．当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ1＿＿ρ2（填“>”“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应＿＿＿＿填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度．11．一支长度为20cm的试管装满了水，用橡皮塞将管口塞紧且管口朝上处于竖直状态，并保持静止．已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=9.8N/kg．则由于水受到重力而对试管底部产生的压强为＿＿＿＿＿＿＿Pa．现将试管由竖直状态倾斜为与水平方向成45°角，则试管底部受到水的压强会＿＿＿＿＿＿＿（选填：“增大”、“减小”或“不变”）12．如图所示，一矿泉水瓶，装满500g水后，放在水平桌面上静止不动，若空瓶的质量为50g，瓶与桌面的接触面积为10cm2，则桌面对瓶的支持力为＿＿＿＿N，瓶对桌面的压强是＿＿＿＿Pa．把水倒满一个高10cm的薄纸杯，杯底受到的水的压强是＿＿＿＿Pa．如果在瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、下两个小孔，打开瓶盖，可以观察到从＿＿＿＿（填“上”或“下”）孔流出的水喷得较急．（取g=10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）13．如图所示，将底面积为80cm2的容器放在水平桌面上，容器内装有深40cm的水（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg），求：（1）A点处水的压强；（2）水对容器底部的压强和压力。

新人教版2019-2020年八年级下册物理知识点专练9.3大气的压强【含答案】

新人教版2019-2020年八年级下册物理知识点专练9.3大气的压强一、大气压强知识结构导图二、知识点巩固9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。

2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。

4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。

一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。

5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。

6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。

8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。

（应用：高压锅）三、知识点精炼一．选择题（共8小题）1．（2020春•新华区校级月考）下列与大气压无关的是（）A．吸盘B．盆景自动供水装置C．船闸D．托里拆利实验装置【考点】：大气压强的存在．【答案】：C【解析】：A、因为大气有压强，所以塑料吸盘能吸在墙上，与大气压有关；B、盆景自动供水装置是利用了瓶内压强与瓶外大气压平衡来控制水的流出，与大气压有关；C、船闸是利用连通器的原理工作的，与大气压无关；D、托里拆利实验是利用大气压把水银柱支持住的，与大气压有关。

故选：C。

2．（2020春•忻州期中）将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。

产生这一现象的主要原因是（）A．矿泉水瓶热胀冷缩的结果B．矿泉水瓶内热气将它吸进去了C．在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪D．在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪【考点】：大气压强的存在．【答案】：C【解析】：在瓶子注入热水并振荡后，瓶中气体受热膨胀跑出了一些，倒出热水的矿泉水瓶密封后，再浇上冷水，瓶内气体温度降低、气压减小，内部压强小于外界大气压强，在大气压的作用下，矿泉水瓶被压扁了，故ABD错误、C正确。

2019_2020年八年级物理下册8.1压强练习(含解析)(新版)北师大版(精编)

【答案】 B。
【解析】从图中可以看出， VA＞ VB，而 A 和 B 的材料相同，即密度相同，
根据公式 G=mgρ= Vg 可知， GA＞GB，
而物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，所以
FA＞ FB。
A 和 B 的密度相同， g 是常量，而 A 和 B的高度相同，根据公式 p=ρgh 可知，它们对地
【答案】 D。
【解析】根据 P
F 可知，在压强相同时，压力与受力面积成正比。题中已知罪犯的脚
S
印的大小可求出其脚印面积的大小，再利用在松软地面上脚印的深浅，就可以算出罪犯对地
面的压力，然后即可估计涉案人员的高矮和体重。故选
D。
6. 为 2F、横截面积变为 2S 时，压强变为 2P；
因此木箱对地面的
压强要远大于人对地面的压强，即： P 木箱＞ P 人；
在给出的四个选项中，只有 D 选项符合这个条件，故选 D。
4. 一只底面为正方形、面积为 S 的箱子，当放在面积为 2S 的水平正方形桌面中央时，
箱子对桌面的压强是 p；当将该箱子放在面积为 S/4 的水平的正方形的凳面上时，箱对凳面
不知道受力面积，不能确定压强大小，故 C 错误。
D、由压强公式可知，当受力面积一定时，压力越大，支撑面受到的压强越大，故
D正
确。故选 D。 3. 站在沙地上的一名初三同学要搬走木箱，
已知他一只鞋底的面积为 200cm2，请估计木
箱对地面的压强约为（）。
A. 1000Pa B. 7000Pa C. 10000Pa D. 20000Pa
S
意。故选 D。
7. 如图所示，水平桌面上有一长为 L，质量分布均匀的木板 M ，右端与桌边相齐，在水

人教版八年级物理下册精讲讲义课后练习：压强课后练习(附答案)

压强课后练习题一：科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（如图甲所示）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验。

（1）通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟有关。

（2）这种探究方法在物理学中叫。

（3）如果在实验中没有泡沫塑料，可选择现实生活中来代替。

题二：小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。

⑴分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？ ⑵图乙和图丙探究的问题是什么？⑶小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。

分析评估他的实验结论。

题三：国际单位制中，帕斯卡（Pa ）是下列哪个物理量的单位（） A ．力（F ） B ．功率（P ） C ．压强（p ） D ．密度（ρ）题四：国际单位：1Pa=________。

题五：下列实例中属于增大压强的是（）题六：在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。

下列四图中为了减小压强的是（）A ．图钉尖很尖锐B ．书包背带较宽C ．铁轨下铺设枕木D ．穿滑雪板滑雪题七：如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大题八：在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同。

为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（）题九：体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm，他对地面的压强大约是（）A．1.5×104Pa B．3.0×104Pa C．1.5×103Pa D．3.0×103 Pa题十：将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g 取10N/kg ）（）A ．5PaB ．10PaC ．50PaD ．5000Pa题十一：用铁做成三个高度相同粗细不同的实心圆柱体，竖直放置在水平桌面上，如图所示，它们对桌面的压强分别为p A 、p B 、p C ，则（）A ．p A ＜pB ＜pC B ．p A ＞p B ＞p C C ．p A =p B =p CD ．无法判断题十二：由不同材料做成的三个高度相等，但底面积不同的实心圆柱体A 、B 和C 竖直放置在水平桌面上，如图所示。

2019-2020人教版八年级物理下册课后练习 9.3大气压强

9.3大气压强1．小红在厨房帮妈妈做饭时，观察到的一些现象用物理知识解释错误的是A．将刀磨快后切菜更容易——压力一定时，减小受力面积，增大压强；B．用高压锅煮饭容易熟——气压大，沸点高C．刀柄上刻有花纹——增大接触面的粗糙程度，增大摩擦；D．塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙上——吸盘具有吸力2．下列现象中属于应用大气压强的是A．用水杯喝水B．把药液射进肌肉里C．用吸管吸饮料D．篮球撞击在篮板上被弹回3．用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）。

下列过程会导致测量数值发生变化的是（）A．将实验从山下移到山上B．使玻璃管往水银槽中稍下降一点C．使玻璃管稍倾斜一点D．换用稍粗点的玻璃管4．盛满水的圆柱体玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（）A．纸片太轻了B．空气对纸片向上的压力大于水的重力C．水把纸片粘住了D．水由于惯性处于静止状态5．在做托里拆利实验时，玻璃管上方是真空的，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（）A．长度减小B．高度不变C．高度增大D．高度减小6．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变7．关于温度，下列说法中正确的是（）A．北京夏季室外的平均气温约为1°CB．青藏高原地区水的沸点是100°CC．105Pa大气压下冰水混合物的温度规定为0D．105Pa大气压下水的沸点是08．茶壶盖上开一个孔，其作用是（）A．让热量冒出来，便于热茶冷却B．便于系绳子，防止打碎C．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜D．让外面的空气流进，防止壶内空气的压强变小水不能流出9．如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（）A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验10．自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔胆里气体压强_____，在_____的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。