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林黛玉进贾府优秀教案课程

林黛玉进贾府优秀教案课程

林黛玉进贾府教案教学目标知识和能力:初步了解红楼梦和曹雪芹;过程和方法:通过分析黛玉行踪来整体了解贾府环境,通过分析人物性格及出场来把握写作技巧;情感态度与价值观:培养文学审美能力教学重难点重点:分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格,学习刻画人物的方法和人物出场的方法难点:分析贾府环境和人物出场的描写艺术;教学层次设计三课时第一课时:林黛玉的行踪所见窥见贾府环境——这种特点如何展现的第二课时:分析荣国府三代当家主妇性格——分析人物出场技巧第三课时:分析黛玉和宝玉性格——总结人物出场技巧及刻画人物方法教学过程如下第一课时45分钟一,导入2分钟“浮生着甚苦奔忙,盛席华筵终散场;悲喜千般如幻渺,古今一梦尽荒唐;漫言红袖啼痕重,更有情痴抱恨长;字字看来都是血,十年辛苦不寻常;”我们姑且把这首题诗看做红楼梦的创作动机,在这种动机下,又经过批阅十载,增删五次的辛苦劳动,才逐步形成红楼梦的雏形;可惜的是,直到作者泪尽而逝,也没有完成最后的定稿,还有一部分在传抄中散佚,被岁月的长河无情淹没;所以红楼梦绝不是一般的文学创作,曹雪芹是饱含着血泪来写这部书的;今天我们就来学习其中的一节;二、知人论世8分钟PPT一、作家作品1.作者曹雪芹,名沾,字梦阮,号雪芹;他祖先原是汉人,但很早成了正白旗内务府的“包衣”满语奴隶之意,入了满籍;从他曾祖曹玺开始,三代世龚江宁织造的官职;祖父曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被入选为王妃;康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫;由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系;曹家是非常显赫的贵族世家;雍正即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因,被罢官,抄家,家道从此衰落;作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程,由“锦衣纨裤”的贵公子,降为落魄的“寒士”;当他着书时,已过着“蓬牖茅椽,绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活;这种天壤之别的生活变化,促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆;这就为他能对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度,写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的红楼梦,准备了良好基础;红楼梦是我国18世纪中期出现的一部古典小说;它高度的艺术性,在我国及世界文学发展史上占有重要地位;红楼梦原名石头记,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品;它产生于清代所谓:“河清海晏”的“乾隆盛世”;当时随着经济的恢复和发展,资本主义的因素也有了增长;这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突;这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争;在这样的时代,红楼梦以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势;曹雪芹写作红楼梦的具体年月已无从知晓,我们只能根据第一回中知道他“于悼红轩中披阅十载,增删五次”;据专家考证,红楼梦共110回,前80回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世,后30回作者已基本上完成,只是由于某种原因未能传抄于世,后来终于失落,这是不可挽回的损失;到了18世纪末,高鹗续写了后40回,补成了现行的120回本;2.着重介绍红楼梦前五回的内容和课文内容;本文选自红楼梦第三回,是全书序幕的一个组成部分;标题点出了中心事件,题眼是“贾府”──全书的典型环境;红楼梦前五回的内容和在小说中的作用:红楼梦的序幕由前三回构成,分别从各个不同的角度,为全书情节的开展作了必要的交代;它们之间既有联系,又各有侧重;第一回,开篇,用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩;“女娲补天”:作者描写一块“无材补天,幻形入世”的顽石,这便是随宝玉一起降生,又为宝玉随身佩带的“通灵宝玉”,它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻的作用:一方面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会要求的“蠢物”,另一方面暗示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性,难以为世俗改变;“木石前盟”交代这块顽石与绛珠仙草的关系;这顽石投胎入世之前,曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵“绛珠仙草”,使其得以久延岁月,脱去草木之态,幻化人形,修成女体;所以顽石下凡,她为报灌溉之恩,也同走一遭,把一生的眼泪还他;这绛珠仙草就是林黛玉的前身;正因为这一段姻缘,他们初见时,林黛玉有“好生奇怪,倒像在那里见过一般”的感觉,贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”“看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢”;第二回,交代贾府人物;通过“冷子兴演说荣国府”,简要介绍了贾府中的人物关系;第三回,介绍小说的典型环境──通过林黛玉耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写;课题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的;林黛玉因何进贾府原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏;贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉;林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府;作者把此事安排在第三回,也就是全书的序幕部分,显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境,让贾府中一些重要人物登场亮相,并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排;林黛玉进府的行踪,是这一回介绍贾府人物,描写贾府环境的线索;第四回,展现小说更广阔的社会背景;通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系;由薛蟠案件带出宝钗进贾府的情节;第五回,全书总纲;通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来;红楼梦只流传下80回,遗失了结尾;因此,对红楼梦中人物的命运,基本上是依据这些隐喻揣摩出来的;红楼梦的后四十回为清人高鹗所续;研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束,还是遵循曹雪芹原旨的,但写贾府的结局为“兰桂齐芳”,家道复初,却违背了曹雪芹的原意; 二,背景介绍课题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的;林黛玉因何进贾府原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏;贾敏嫁林如海,只有一个独生女林黛玉;林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府;作者把此事安排在第三回,也就是全书的序幕部分,显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境,让贾府中一些重要人物登场亮相,并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排;三、把握行踪,分析环境30分钟1、贾府是一座大宅子,找出林黛玉进贾府的行踪路线;明确:贾府外部——从西边角门进荣国府——贾母的正房大院——去贾赦处——去荣禧堂贾政处——回贾母处用餐——暂置碧纱橱2、具体分析走过的各处环境,总结贾府特点;明确:1贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉在贾府外看到了什么情况黛玉看到宁、荣二府相隔不远,都是三间兽头大门,两边蹲着两个大石狮子,门上悬有“敕造”的匾额,门前有“华冠丽服”的侍役;这不仅表现了贾府建筑的宠伟气派,也显示出贵族之家的威严和显赫;外观宏伟、威严显赫2黛玉从西边角门进入贾府看到了什么从荣府西角门进去,走“一射之地”,转至垂花门,过穿堂,绕插屏,再经三间过厅,后面方是贾母居住的正房大院;“正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀;”这样穿堂过厅一路行来,仆役、婆子、丫环轮番更换,的确给人以侯门深似海的感觉;然而贾母居处还不是正内室;既庄严肃穆,又表现出豪门贵族气派;布局讲究、规矩森严、奴仆众多3在贾母处看到了什么三春和王熙凤的服饰打扮,可以看出贾府的富贵显赫、豪华奢侈、等级森严;富贵显赫、豪华奢侈、等级森严4黛玉去拜见二舅舅时又看到什么往东;“穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽”;堂屋中迎面“一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是‘荣禧堂’,后有一行小字:‘某年月日,书赐荣国公贾源’,又有‘万几宸翰之宝’;”屋内摆设有名贵的家具,珍贵的字画、古玩;“又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠讥昭日月,堂前黼黻焕烟霞;”由堂屋进入东耳房,这里是起居室,另有一番布置,再到东廊三间小正房王夫人的住室,又别有摆设;真所谓“贾不假,白玉为堂金作马;”见红楼梦第四回这宏伟豪华的府第,那皇帝御书大匾,郡王手题对联,以及等级分明的礼仪,的确与别家不同;陈设华贵、世家望族5回贾母处吃晚餐时又看到了什么贾府有着一套繁文缛节;用饭时,“李氏捧饭,熙凤安箸,王夫人进羹”,十分讲位次;丫鬟旁边执着拂尘,李纨、熙凤二人立于案旁“布让”,“寂然”吃饭,吃过了漱口洗手,之后吃茶;一套仪节,均不得乱来;等级森严、礼仪繁多总结:由此,我们不难看出,贾府的富贵尊荣,不仅是物质的,还有礼教的;不仅写出了富贵尊荣,也写出了封建社会的等级森严;可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影;3、贾府的这种气派风貌,作者是如何巧妙地展现出来的呢明确:作家找到了一个十分恰当的视点;即贾府的一切,是通过待遇的眼睛看到的;这样一个“观察点”,至少具备两个与众不同之处:一是起点高、二是感受敏锐;首先,林黛玉不是刘姥姥,她是出身书香门第的小姐,见过世面,受过教育,因而她特别留意贾府与一般官宦人家的不同;其次,她自幼听母亲说外祖母家与别家不同,因而步步留心,时时在意,十分注意察言观色;作业布置2分钟选择你喜欢的一个人物,看看作者是如何刻画的,分析下人物性格板书设计3分钟外观宏伟、威严显赫布局考究、规矩森严环境——贾府世家望族、陈设华贵——封建社会随影豪华奢侈、奴仆众多等级森严、礼数繁多第二课时45分钟一,导入2分钟上节课我们了解了贾府的环境,这样的一个大家庭谁在操控呢大家知道荣国府三代当家主妇是谁吗这节课让我们一起来了解一下她们;二、关注出场,分析形象35分钟人物分析:荣国府三代当家主妇:贾母、王夫人、王熙凤;同学们有喜欢这三位中的一位吗请找出描写她们的句子,分析形象“黛玉进贾府”是因母亲亡故,父亲将她托付于外祖母;她是女孩子,并将长期生活在贾府,将来的命运在很大程度上决定于外祖母史太君、二舅母王夫人、琏二嫂子王熙凤——荣国府三代当家主妇;那么这三位是什么样的人呢㈠贾母1、贾母在贾府占有什么样的地位贾母史太君是荣国府活着的老祖宗,处于最高地位;她的话在荣国府内便是“圣旨”,她的喜怒哀乐影响着周围上上下下的人;2、贾母出场:贾母是相见场面的核心,然而作者却只写了她“迎”“搂”“哭”三个非同寻常的连续性动作,即不仅写出了她因哀念亡女、疼惜黛玉而涌上心头的那种悲中有喜、且悲且喜、大喜大悲的复杂情感,而且写出了只有贾母那样的老太太才会有的动作特点与心理特点;3、课文表现了她对黛玉、宝玉什么样的感情她见了黛玉虽是“一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来”,但所痛者主要是自己的独女贾敏过早地亡故;刚刚“大哭”以后,就先是“笑”着戏谑地介绍王熙凤,后又“笑”着责怪、阻止王熙凤说黛玉命苦,正透露了这个老祖宗因为痛失女儿怜及外孙女;她溺爱宝玉,当宝玉听说黛玉没玉,发作起痴狂病,摘下“通灵宝玉”狠命摔去,她急的搂了宝玉道:“孽障你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子”在贾母心中宝玉便是她的命根子,也是贾家的命根子,指望他能高中金榜,振兴祖业,光耀门庭;贾母对黛玉是怜多于爱;对宝玉是爱多于恼;㈡王夫人:王夫人在贾府处于什么样的地位能谈谈她的思想吗王夫人虽然不露锋芒,却是荣国府在位的当家主妇;从她的居处,从她查问王熙凤“月钱放过了不曾”从她交代黛玉“这是你凤姐姐的屋子,回来你好往这里找他来,少什么东西,你只管和他说就是了”,都可以看出她在贾府的地位和在家务上具有决定权;她是贾政的正室,宝玉的生母,但她对宝玉的行止很不以为然,说儿子是“孽根祸胎”,“一时有天无日,一时又疯疯傻傻”;她选择了王熙凤这个年轻机巧泼辣的娘家侄女、婆家侄儿媳妇来帮她操持家务,以便支撑门户,维系这个潜伏着危机的封建大家族;她在贾府的女眷中可算正统的代表人物;㈢王熙凤:王熙凤是一个精明能干,惯于玩弄权术的人;为人刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀;由于对上善于阿谀奉承,因此博得贾母欢心,从而独揽了贾府的大权,成为贾府的实际统治者;节选部分以四个层次展示王熙凤的性格特征:⑴出场:这是红楼梦中极其精彩的一笔: 未见其人,先闻其声;“我来迟了,不曾迎接远客”,然后才见“一群媳妇丫环围拥一个人从后房门进来”;难怪黛玉纳罕,觉得与那些个“敛声屏气,恭肃严整”的人们相比,实在是“放诞无礼”,正说明她在贾府的特殊身份和地位;通过贾母介绍,更证明了这一点: “他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿”“你管叫他‘凤辣子’就是了”;“老祖宗”能够用这样戏谑的语言与之谈笑的人实在不多,除了说明她性格泼辣之外,更说明她是深得贾母宠爱的特殊人物;②对肖像的描绘:特别的服饰:珠光宝气——暗示她的贪婪与俗气,从侧面反映了她内心世界的空虚;特别的容貌:“三角眼”“吊梢眉”——“粉面”“丹唇”,表现她美丽的外表下隐藏着刁钻与狡黠的本性;③见林黛玉时的言行:“天下真有这样标志的人物”“嫡亲的孙女”“可怜我这妹妹这样命苦”“该打,该打”——一句话夸赞了七个人,善于奉承,随机应变;④回王夫人话:充分表现了她果断能干的才能与善于机变逢迎的本领这正是她赢得欢心,成为掌权人的原因小结王熙凤的人物形象:王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄权术的人;其为人刁钻狡黠、善于阿谀奉承、见风驶舵、笑里藏刀;展示王熙凤肖像画四课文写王熙凤登场亮相效果极佳,给人留下了难忘的印象;有哪些做法值得我们借鉴她的出场方式妙在哪里明确:①出场方式特别;一声放诞的笑破空而来,引起所有人的注意,也体现了来者的身份、地位和性格特点②出场时机事宜;王熙凤在贾府以致小说情节中有着举足轻重的地位;要在一个场面上集中揭示她的多面性格锋芒,就不能把她的安排在贾母接见黛玉的场面上,因为那样不仅由于贾母和黛玉骨肉相见的悲痛腾不出场面来展开对她的描绘,也不能单独介绍她,而且不能通过黛玉的眼睛点示出她在贾府地位特殊,当然也更难于充分描绘她的个性特征在出场行动上的表现;③出场形象鲜活;一出场就全面地展示了她的鲜明的形象和性格;一出场就抓住读者心弦;作业布置3分钟1.从下列命题中任选一个,写一段文字;要求:写一个人;安排适当的场合让人物登场亮相,通过外貌描写初步显示人物的身份和性格特点;①我的老师;②我的同学;③我的亲属;④我的邻居;板书设计5分钟贾母:地位崇高、慈爱祥和王夫人:宠爱儿子、关心家庭王熙凤:精明能干,玩弄权术第三课时45分钟一,导入2分钟作家张爱玲曾这样描述男女有心跳感觉的见面:“于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,在时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了;哦,原来你在这里;”宝玉和黛玉的相会就属于此情形,让我们来欣赏;二、抓住情节、分析形象,38分钟林黛玉和贾宝玉是书中的两位主角;他们是什么样的人,他们为什么一见如故、心灵相通这都是读者急于知道的,也都在课文中得到了初步表现; ㈠林黛玉1、肖像描写,归纳黛玉外貌特征⑴众人眼中的黛玉:年貌虽小,举止不俗,身体面庞虽怯懦不胜,却有一段自然的风流态度.⑵宝玉眼中的黛玉:“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目;态生两靥之愁,娇袭一身之病;泪光点点,娇喘微微; 闲静时如姣花照水,行动处似人弱柳扶风;心较比干多一窍;病如西子胜三分;”3王熙凤眼中的黛玉:天下真有这样标志的人物,我今儿才算见了明确:众人注意到她身体孤弱多病,凤姐观察到她容貌标致、气派不凡,她们更多关注的是外在形象;宝玉主要看到的是她超凡脱俗的精神气质,在他眼里,她弱不禁风,多愁善感、美丽多情、姿容俊逸、极富神韵;而她给宝玉最深的印象是“眉间若蹙“愁苦抑郁2、阅读课文中对黛玉心理、语言、动作的描写,说说黛玉进贾府,为什么要“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路”林黛玉母亲去世后“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持,在外祖母一再致意下,才去都中投奔外家,依傍外祖母及舅氏姐妹”;过去在家“常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同;他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家;因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去;”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她,宝贝儿似的待她,但总有寄人篱下之感,待人处事始终是“步步留心,时时在意”;①贾母一见黛玉,疼爱得了不得,“一把搂入怀中大哭”,并不计较礼节,可是待众人慢慢解劝住了,黛玉还是补行了拜见的礼节;见了迎春姐妹三个,也“忙起身迎上来见礼”;②听到后院有笑声,听到“我来迟了,不曾迎接远客”黛玉心里觉得那人“放诞无礼”,只是不说,见了面还是“连忙起身接见”,称呼上也非常小心;外祖母说:“你只叫他‘凤辣子’就是了;”她知道外祖母可以开玩笑,自己可随便不得,待明白过来,“忙陪笑见礼,以‘嫂’呼之”;③贾赦没出来见面,只是让人回话,因为回的是大舅舅的话,黛玉忙站起来,一一听了,恭肃如此;大舅母苦留她吃饭,黛玉笑着推辞:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领·,未为不可;望舅母容谅;”作者给黛玉安排的辞令,丝丝人扣,不正面否定长辈的话,而是先表感激之情,再说原因,让长辈自行取消前议;④连一个位子,黛玉也处处小心,无论在王夫人处,还是在贾母后院吃饭,黛玉都十分推让;⑤“黛玉见了这里许多事情不合家中之式,不得不随的,少不得一一改过来”,饭后漱口,跟着漱口,吃茶,跟着吃茶;⑥黛玉回答贾母:“只刚念了四书;”黛玉又问姊妹们读何书;贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了”当宝玉问她可曾读书时,黛玉只说:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字;”可见黛玉已经意识到先前实话实说有不谦之嫌,马上留意改口;黛玉的言谈举止,表明其教养非同一般;小结:对黛玉语言和动作的描写,处处表现她“步步留心,时时在意”,谨小慎微的态度,表现她“寄人篱下”的心境;黛玉“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持”,只好依傍外祖母;她有很强的自尊心,也有很强的自卑感;因此,“步步留心,时时在意”;“颦颦”二字,准确地勾画出她的神情,也透露出她与这个等级森严,礼仪繁多的封建贵族家庭很不投合;㈡贾宝玉:封建贵族的叛逆者,具有反抗封建束缚,要求自由平等的思想;他蔑视世俗,卓然独立的种种表现,反映了他对封建礼教和封建道德的反抗;以下分三个描写重点来分析:1、出场,作者在渲染氛围、布局上,下了相当的功夫;⑴出场前,用世俗观点从侧面加以勾勒;寓褒于贬,欲扬先抑;黛玉先听王夫人诉说,再想起母亲的话,造成悬念:“这个宝玉,不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童”就在黛玉疑惑之时,一位青年公子进来了;这些贬斥说明宝玉的所作所为是与封建正统观念相抵触的,是与世俗常情格格不入的,他是封建统治阶级的一个“叛逆”;宝玉就是在这一片传闻、议论、误解、惊奇所造成的悬念中千呼万唤始出来的;⑵宝玉的出场与凤姐的出场有异曲同工之妙;当吃完饭,贾母命令其他人“你们去罢“只剩下她和黛玉众姐妹之后,刚要说几句话时,宝玉进来了;在一般情况下,整日在内帷私混的贾宝玉,应该在黛玉一进府就想见的,然而作者却偏偏打发他今天往庙里还愿,一直拖到晚饭后其他人都不在场了才让他回家;这样安排,有两点用意;宝黛最后想见,就可以把改写的都写了,然后集中笔墨写二人相会,以掀起高潮,遣散的人是为了不发生干扰,避免分散读者的注意力,以突出主角; 2、肖像描写: 反映黛玉的客观观察: 一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子,非常眼熟,产生亲热感;使用了比喻、排比、对偶等修辞手法,句式整齐,音韵和谐;3、两首西江月词a词中所展示的人物思想性格和形象;思想性格: 生活“潦倒不通世务”,却钟情于女孩子,说“女儿是水做的骨肉”“我见了女儿便清爽”;“行为偏僻”,常常“有天无日”地批驳不合理的现象,讽刺那些热衷功名的人是“沽名钓誉之徒”“国贼禄鬼之流”,反对“男尊女卑”的封建道德观念,嘲笑道学所鼓吹的“文死谏,武死战”的所谓“大丈夫名节”是“胡闹”,是“沽名钓誉”,“怕读”被封建统治者奉为经典的、具有莫大权威的四书之类的“文章”,却对西厢记牡丹亭之类理学先生所最反对的书视如珍宝,这些都与传统道德背道而驰;可见“顽劣”“乖张”──叛逆是其主要性格特征;宝玉形象: 他“天下无能第一,古今不肖无双”,不是封建时代的忠臣孝子,而是“于国于家无望”的逆子贰臣;作者对宝玉的态度似贬实褒,寓褒于贬,正文反作,赞颂宝玉;b该词作用;其一,作者假托封建卫道者的口吻,对宝玉的似嘲实赞,巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格,暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局;其二,作者用“说反话”的手法,赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度,歌章”而不可得的苦闷心情的表现;他的“傻”“狂”,是专制压迫和禁锢的结果,是他在痛苦中寻求新的生活和理想,而又找不到出路,陷于失望和迷惘的一种精神状态;4、语言动作描写语言——给黛玉取表字表现了聪明灵慧、对这个妹妹的喜爱动作——摔玉表现了他叛逆反抗、自由平等的一面总结:贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者,他具有反对封建束缚、要求自由平等的思想,他蔑视世俗、卓然独立的种种表现,是他反抗封建礼教和。

书香伴我成长演讲稿两百字(范文18篇)

书香伴我成长演讲稿两百字(范文18篇)

书香伴我成长演讲稿两百字(范文18篇)书香伴我成长演讲稿两百字篇1亲爱的老师、同学们:大家好!小时候,我就喜欢依偎在妈妈的怀里,听妈妈给我讲那一个个生动有趣的童话故事。

像《白雪公主》、《海的女儿》、《小红帽》……这些故事为我增添了无穷的乐趣,让我百听不厌。

长大后,我开始自己看书。

这也成了我每天的必修课,常常使我忘记时间,忘记一切,陶醉在那浩瀚的书海。

记得在一个周末,我独自来到图书馆看书。

我从书架上取下来一本《水浒传》就在凳子上有滋有味地看起来。

不一会儿,我就被书中那些性格鲜明、英勇侠义的人物形象深深地吸引住了,我的眼睛一眨不眨地盯着书,专注地看着。

我仿佛亲眼目睹了这108位绿林好汉的英雄事迹,心中更是心潮澎湃。

当我看到“武松打虎”时,我为武松为民除害的侠气喝彩;当我看到鲁智深杀死生铁佛时,我为他豪放勇猛的气概而敬佩……当下午妈妈来找我时,我才恋恋不舍地放下书。

尽管已日落西山,尽管我肚子很饿,但我对书的如饥似渴却仍未改变。

书不仅给了我精神上的充实,更使我受益匪浅。

书就像一位老师,教育我做人的道理;书就像一盏明灯,指引我前进的方向;书就像一座知识的宝库,带给我无穷的智慧……有书香一路为伴,相信我会拥有更加灿烂的明天!书香伴我成长演讲稿两百字篇2大家好!我叫______。

今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。

在座的各位同学,你和哈里波特一起在飞天扫帚上神游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿,不瞒你说,我都试过!在哪里?嗨,当然是在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅;精忠报国的岳飞;巧借东风的孔明……这些都是拜我爱看书所赐,才让我了解了这古今多少事,知道这中外多少人!在书里,我可以尽情地放飞梦想,和书中主角一起遨游在他们的世界里,畅快极了!我爱看书,家里的床头是书,书桌上是书,书架里是书,就连汽车后座、车尾厢和家里的阁楼上都有我的书。

是妈妈从小培养了我爱读书的好习惯,才让我博览群书。

风吹过留下书香作文

风吹过留下书香作文

品味书香作文篇1 是什么让一个个百无聊赖的人怡然自得,是什么让一个个迷惘、困惑的少年胸怀壮志,又是什么在一个个干瘪的心灵上播下幻想的甘露?是书香,是人们从古至今都贪婪品味的书香。

书与我是良师更是益友,在亲近书时,留在心间的永远不止是知识,更多的,书慰籍了我的灵魂。

生活中,挫折总是不期而至,脆弱的心总是不能在它身边平静,每当这时,总不是由的摊开那本《三国演义》,“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空……”。

心中想起那豪迈的音乐,随着它吟唱几句,便觉心中顿升起一团豪气,冲散了迷惘与困惑,再翻几页,只见魏武帝扬鞭东指,壮心不已。

便觉自己的目标已然浮现再眼前,亲近书,让我重燃斗志。

生活中,总会有寂寞与人相伴,它总会带来些抑郁和些许的惊慌失措。

每至这里,我总会翻开《水浒》,走在梁山水泊间,欣赏着义与忠的尽情演义。

坐在忠义堂上,与英雄们把酒当歌,谈笑间两胜童贯,三败高俅,破大辽,征田虎……亲近书,让我再寂寞中怡然自得。

俗话说“少不读西游,老不读三国”,这句话太片面,《西游记》是一部浪漫主义作品,充满了幻想的元素,人类的发展是离不开幻想的,所以闲暇时,我总愿意翻看《西游记》,脑海中浮现出一个个桃源仙境,奇珍异宝,它延伸了我的幻想。

亲近书,丰富了我的想象力。

泛黄的纸张散发出的屡屡香气,它不仅给予我知识,也给予我战胜迷惘的斗志,教导我取乐于寂寞,赋予我无尽的想象力。

亲近书香,品味书香便释然于生活。

品味书香作文篇2 我爱书中散发出的墨香,在淡香中细细品味书中优美的语言,享受着一个个感人的故事,别有一番风韵。

我想:每一个故事就是一盏香灯,他们在天地间静静地亮着,许许多多小花朵在一起,为我点亮一个个美丽的春天。

十岁。

棒棒糖的甜味还留在嘴角,孩子们伴着阳光游戏,交换着自己所听到的最神奇的故事。

拥报难以想象的单纯感情沉沉入睡,梦里我们变成了故事的主角,打造属于自己的人生,投入于故事情节中。

而我的故事,来源于《安徒生童话》那些童真的故事。

描写民国婚房的句子唯美(精选100句)

描写民国婚房的句子唯美(精选100句)

描写民国婚房的句子唯美(精选100句)民国婚房,是一个寄托了许多人美好憧憬的时光背景。

它们拥有一种独特的韵味,承载着那个时代的浪漫和柔情。

下面是70句描写民国婚房的唯美句子,希望能够勾勒出那个时代的情怀。

1. 仿佛经过时间洗涤的古老画卷,民国婚房静静守候在岁月之中。

2. 民国婚房的墙壁沁着历史的味道,散发出淡淡的书香气息。

3. 窗前蔓延开的曼陀罗花,为民国婚房增添了一丝柔美的色彩。

4. 那扇青石门槛,似乎见证了无数个年轮的往事,道出了婚房历久弥新的故事。

5. 民国婚房内饰简洁,却渗透着别样的典雅和情趣。

6. 柔和的光线透过窗棂洒在木地板上,犹如时间的指针,在这个空间里定格成永恒。

7. 民国婚房的家具摆放整齐,每一件都仿佛是经过精心挑选,为这个家增添了美感。

8. 左邻右舍之间的围墙悄然倾倒,只有民国婚房守护着深情与希望。

9. 在绿意盎然的庭院里,民国婚房的花草树木与阳光相映成趣。

10. 民国婚房的老门窗虽然有些年头,但依然能闪烁出岁月那种晶莹剔透的光芒。

11. 这是一幢菱角分明的四合院,它凝聚了民国时代人们的思念与眷恋。

12. 民国婚房的床榻上摆放着绣花的床笠,仿佛在讲述一段往日的江南情怀。

13. 精致的柚木家具上,拂尘上留下一抹红色的老照片,诉说着岁月相随的爱恋。

14. 民国婚房的墙壁上悬挂着古旧的镜子,映照出过去不经意间的倩影。

15. 民国婚房的窗帘缓缓垂下,巧妙地隔断了内外的喧嚣,营造出一片宁静的空间。

16. 在民国婚房的庭院中,盛开的花朵散发出浓郁的馨香,带来一份让人心旷神怡的美好。

17. 门槛上雕刻着曾经年少时的名字,那是岁月里最动人的约定和承诺。

18. 民国婚房的瓦片上隐约可见历史的沟痕,仿佛在诉说无尽的往事。

19. 窗边的藤蔓爬满了栏杆,轻轻摇曳着,在风中低语着那个年代的青涩爱恋。

20. 民国婚房的黑色纱窗遮掩住外界的纷扰,让太阳透过轻纱般洒向房间的每个角落。

21. 古老的门锁依旧能使用,扣动的声音如同回响在时光长河里的海浪声。

书香伴我成长的演讲稿结尾18篇(全文)

书香伴我成长的演讲稿结尾18篇(全文)

书香伴我成长的演讲稿结尾18篇(全文)写演讲稿可以使用比喻、拟人、幽默等修辞手法来增强语言的感染力,但要注意避免使用过于花哨的言辞。

下面给大家整理一些书香伴我成长的演讲稿结尾,方便大家学习怎么写书香伴我成长的演讲稿结尾。

书香伴我成长的演讲稿结尾篇1 大家好!我叫___。

今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。

在座的各位同学,你和哈里波特一起在飞天扫帚上神游过吗你和马小跳一起打退过偷花贼吗你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗嘿嘿,不瞒你说,我都试过!在哪里嗨,当然是在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅;精忠报国的岳飞;巧借东风的孔明……这些都是拜我爱看书所赐,才让我了解了这古今多少事,知道这中外多少人!在书里,我可以尽情地放飞梦想,和书中主角一起遨游在他们的世界里,畅快极了!我爱看书,家里的床头是书,书桌上是书,书架里是书,就连汽车后座、车尾厢和家里的阁楼上都有我的书。

是妈妈从小培养了我爱读书的好习惯,才让我博览群书。

而博览群书既提高了我的学习能力,也充实了我的生活,为我的生活增添了乐趣。

记得读三年级的一天,妈妈在家里搞卫生,我不想她进我房间。

有什么办法呢我突然想起了我看过的武侠小说中的奇门遁甲,心里顿时涌出奇思妙想。

于是效仿书中的办法用绳子在书桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,用绳子串起了“九曲彩绳阵”,妈妈难以破阵,嘿嘿,想进我的房间也难哪!都说“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷”啊!书读多了,我也能顺手捏来一些妙语。

有一次,我做错了事,妈妈可生气了,板着脸把我训斥了一顿。

看着老妈板起的那张脸,我低着头愧疚地说:“是啊,就好像《增广贤文》里说的‘养子不教如养驴,养女不教如养猪嘛!我错了!”话一出,妈妈板起的脸立即阴转晴,一场危机立即化解了。

因为读书多,我还成为了同学们仰慕的对象呢!记得五年级的语文课讲到《草船借箭》这一课时,由于我早就熟读《三国演义》,老师在提问题时我都答得非常好!课后还和同学们讲《三国演义》里的各种精彩故事,听得他们津津有味,甭提多羡慕我了!成了同学们羡慕的对象,我自然也就更加喜欢读书,学习成绩、写作能力也不断提高。

描写书本的古风唯美句子(精选100句)

描写书本的古风唯美句子(精选100句)

描写书本的古风唯美句子(精选100名句)古风文学一直以其唯美的句子和丰富的意境闻名于世。

在这里,我将为大家呈现一系列描写书本的古风唯美句子,让我们一同沉浸于这古老而奇妙的书香之境。

1. 书本如一把深巷,让我迷失在文字的迷蒙之中。

2. 故纸堆里,承载着历史的气息,书页间流淌着智慧的波纹。

3. 藏书间百卷纵横,似乎每一本都是一个精彩的故事。

4. 黄昏时分,翻开书页,仿佛走进了一幅江山如画的古风画卷。

5. 装订齐整的古籍,仿佛是一袭华美的古衣,散发着古人智慧的馨香。

6. 书本是时光隧道的出口,让我与古人的思维交汇在无垠的书海间。

7. 按下书页,仿佛进入了恢弘的宫殿,感受到了每个字迹的力量。

8. 悠悠岁月中,书本蕴含着深情厚意,如同一个善待生活的智者。

9. 翻开书本,仿佛听到了古人低声诉说,耐人寻味、令人陶醉。

10. 书本如琴弦,轻拂其间,音韵悠扬,荡涤心灵尘埃。

11. 书脊上的金字镶嵌,如同古人灌注其中的智慧的印记。

12. 每个页面都是一片佛光,照亮了我的心智。

13. 书中无数句,千年智慧熠熠生辉。

14. 揭开封面,世界如注入新的生机,喧嚣中少了一份清净。

15. 书页翻动间,仿佛穿梭在历史的长河中,与古人相遇。

16. 文字如杯酒,品之缓慢,沉醉在其中无法自拔。

17. 书本是心灵的魔法,让我们体悟人生的真谛。

18. 汲取古人的智慧,书页间仿佛流淌着千年的文明。

19. 翻开书本,仿佛打开了一扇扇门窗,引我探索未知的世界。

20. 书是人类进步的阶梯,每本书都是经验的结晶。

21. 书本犹如一条悬崖峭壁,勇敢者登上其巅峰。

22. 每页的字迹虽浅,却有者前行的坚定。

23. 书本孕育着人类的思想,铭刻着心灵的印记。

24. 书本在寂静中演奏,每一个字母都是神秘的音符。

25. 匆匆忙忙的岁月中,书本是我精神的庇护所。

26. 翻开书页如寻找逝去的记忆,奏响心弦上的回忆之歌。

27. 古风啊,似水流年,书本中仿佛舞动了一曲时光的旋律。

焚香静心的唯美诗句

焚香静心的唯美诗句

焚香静心的唯美诗句1. “炉香袅袅似轻云,心随烟缕入空灵。

”- 当在那幽静的禅房里,香炉中青烟缓缓升起,就像轻柔的云朵。

此时心就像随着那烟缕飘向了空灵之境,难道这不是一种极致的宁静?2. “焚香独坐思悠悠,烦扰皆抛意自休。

”- 比如在忙碌了一天后,点上一炷香独自静坐。

那香气仿佛把所有的烦恼都带走了,就像给心灵放了个假,能不惬意?3. “香雾萦纡心渐宁,如临仙岛忘俗情。

”- 在那小小的书房中,香雾缭绕。

心在这香气中渐渐安宁下来,就像来到了仙人的岛屿,把尘世的俗情都忘却了,这感觉多美妙?4. “炉中香尽意未尽,静心片刻胜千金。

”- 看着香炉里的香慢慢燃尽,但那宁静的感觉还在心中回荡。

这片刻的静心难道不比千金还珍贵?5. “青烟一缕绕心间,似抚琴弦意自闲。

”- 那一缕青烟就像一只温柔的手,在心头轻轻抚过。

就像在抚弄琴弦般,让心情变得格外闲适,这样的时刻难道不令人珍惜?6. “焚香祈愿心澄澈,如见明月照山河。

”- 点上香,默默祈愿。

此时的心就像那被明月照亮的山河般澄澈,那纯净的感觉,难道不打动人心?7. “香燃一室满温馨,心静如湖映星辰。

”- 整个房间都弥漫着香气,充满了温馨。

心就像平静的湖面,能够映照出星辰的光辉,这难道不是一种美好的境界?8. “炉香漫散心归处,如鸟入林得安舒。

”- 那炉香的气息弥漫开来,心就像归巢的鸟儿找到了栖息的树林,得到了安宁与舒适,这样的宁静难道不令人向往?9. “焚香静处思无涯,心似莲花映朝霞。

”- 在焚香的安静角落,思绪无边。

心就像那盛开的莲花,在朝霞的映照下格外美丽,这难道不是一种心灵的享受?10. “香霭沉沉心亦沉,如在画中忘世尘。

”- 那沉沉的香霭中,心也跟着沉静下来。

就像置身于一幅美丽的画卷中,忘却了尘世的喧嚣,这难道不是一种超凡脱俗的体验?。

书香满园作文范文

书香满园作文范文

书香满园作文范文夕阳无限好,我漫步在操场边的小道上,抬头看那一片“绿盈盈”的天空,因为头顶已被苍翠挺拔的大树遮住,只从叶缝中透射下斑斑点点的细碎的日影。

每天,操场小道都是我的必经之道,每天,我都会沉醉其中。

啊!学校!我们的学校是一个百年老校,走近她,你会觉得,她是那样的端庄秀美,道旁的树荫摇曳成风,朗朗的书声传遍四周。

也许,在一百多年前,在我身处的地方,也许也能听到那老师和学生一起摇头晃脑地朗诵,“书读百遍,其义自现。

”“人之初,性本善”。

也许还能听到那动听的“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

”也许还能听到老师的谆谆教导,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。

是啊,我们学校,也许纯朴,但是,永远不变的是,那一抹淡淡的书香!淡淡的书香伴我成长,伴我养成了爱看书的习惯,每天我都要与书相伴,平日里,只要一有空,我就会一头扎进书海,用来充实自己。

在我看来有时它是一位饱经风霜的思想深邃的老人,耐心给我指点迷津;有时它像一位朝气蓬勃,开拓进取的年轻人,让我热血沸腾,信心百倍,从而勇敢的把心中的梦想追寻;有时它又像一位勤勤恳恳的老师;用最通俗易懂的语言,让我学习到真、善、美;有时他还是一位宽厚的智者,不失时机的诠释着人生的种种难题。

书是我心灵的伙伴,精神的寄居地。

它给了我一个明净的世界。

我喜欢和文字亲密无间,在潜移默化中被它改变,读的书多了自己也就变化了。

都以为书只有墨香。

然而在我的感官世界,书是泛着淡淡蔷薇香气的,在那座花园里可以看到百花齐放,争奇斗艳。

从前我并不觉得书有多重要。

直到后来,读的书越来越多,在我心里渐渐幻化成一头猛兽,我闻书香便觉得兴奋。

我爱读书,爱闻书香。

如人所吟:心有猛虎,细嗅蔷薇。

可以说,正是那淡淡的蔷薇香吸引我走近书的世界。

让我增长见识,不出门,便可知天下事。

让我在字里行间变得自信,变得有修养。

我记得很小的时候是妈妈给我讲故事,我常常听得如痴如醉,渐渐爱上听故事。

后来,随着年龄的不断增长,我终于可以拿起一本书细细品读。

适合书香伴我成长的演讲稿(稿件20篇)

适合书香伴我成长的演讲稿(稿件20篇)

适合书香伴我成长的演讲稿(稿件20篇)适合书香伴我成长的演讲稿篇1俗话说得好:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。

”我是一只小书虫,十分喜爱读书与品味书的墨香。

因为书不仅使我变得性格文静,而又使我有了更高的涵养。

开阔了我的视野,陶冶了我的情操,还提高了我的水平。

在我读过众多书中的一本叫《小公主》。

这本书主要写上库·莱尔的女儿杰西在贫穷与富贵两种完全不同的生活状态下,都保持着公主的风范,尽力帮助别人。

宁可自己受苦、挨饿也决不上别人过得不好。

是杰西教会了我在人生最光辉的巅峰不春风得意;而在最不幸的低谷时也不萎靡不振。

时时刻刻都要有一颗仁爱的心,即使做不到杰西那般善良,但我也要尽已所能、全心全意地帮助身边需要帮助的人。

品味书香六散文诗歌,是读书让我知道了诗的优美,词的旋律。

文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”教会了我要爱我的民族,爱我的国家;岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切。

”教会了我要珍惜时间并抓紧一切时间学习;李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”教会了我有才华的人,到哪里都是闪光点;孔子的“三人行,必有我师焉”教会了我要谦虚,不耻下问。

我最喜爱的是苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》。

其中的上段是:“大江东去,浪淘尽。

千古风流人物,故垒西边。

人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍案,卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰。

”这首诗写得慷慨激昂、气势磅礴。

我深切地领略了诗人的怀才不遇、怀念古代豪杰与未施展伟大抱负的心情。

我的灵魂与这崇高的思想共舞,它好似一泓清泉,冲刷与洗涤我的灵魂。

我爱书,更爱细细品味书。

是书让我知道了诗人心中的大志;是书把我的思维发挥的淋漓尽致;是书给予了我无限有用的知识。

我要在此呼吁“万般皆下品,唯有读书高!”适合书香伴我成长的演讲稿篇2各位领导、老师大家好,今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。

曾经有一股清香,流淌在我记忆的脑海里。

曾经有一些幻梦,氤氲在我成长的岁月里。

墨染书香文案

墨染书香文案

墨染书香文案
1、墨染书香,韵沁紫金;以书会有,不负韶华。

2、阐参天地奥,捂化古今知。

3、赏书,心静;品书,心净;悦书,心敬。

4、轻捧沉黄古卷,细嗅静好流年。

5、书读妙处,挥毫生锦绣;笔练精时,落纸载云霞。

6、岂有古良玉,漫向书中觅。

7、赌书泼墨,品一室之幽香;长卷袭人,游无穷之学海。

8、读书如同呼吸,好书如同氧气,让我们来做深呼吸吧。

9、黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。

10、书是人类的朋友,爱护书籍就是关爱朋友。

11、沐浴书香,放飞心灵。

12、热爱书籍,享受阅读,品味人生。

13、人人结书缘,书香满校园。

14、勤奋向学成绩好,苦练本领技艺高。

15、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧。

16、让读书成为习惯,让书香飘满校园。

17、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。

18、与书本为友,与大师对话。

19、静心阅读,感受文字之美;体验情境,尽享读书之乐。

20、让读书成为习惯让积累成就辉煌。

描写男学霸的句子唯美古风(精选2篇)

描写男学霸的句子唯美古风(精选2篇)

描写男学霸的句子唯美古风(篇一)男学霸,一个饱含智慧与阳刚之美的存在。

在华灯初上之时,让我们一同穿越时空,追随古风的脚步,用唯美的文字描绘这位英勇而才华出众的男子。

以下是为您带来的(篇一)的描写男学霸的句子,让我们一同沉浸在古风的优雅氛围之中。

1. 昔日风华绝代,一袭白衣苍茫。

2. 英姿飒爽,眉间秋水藏。

3. 如剑气贯长虹,临风挥洒大展宏图。

4. 才华横溢,如繁星耀夜空。

5. 学海无涯,智慧如一卷古藏经。

6. 持笔如持剑,墨香浸骨。

7. 才思敏捷,犹如神龙破云。

8. 书声琅琅,知识之海探索无穷尽。

9. 博闻强记,犹如珍宝阁藏书千卷。

10. 颖悟过人,见解绝非寻常。

11. 笃行不倦,努力拓展人生版图。

12. 清辉如月,照亮前行之路。

13. 善于思考,探究学问之奥秘。

14. 诗词歌赋,似流波舞尔。

15. 知无不言,言无不尽。

16. 心有丘壑,深藏不露。

17. 剑走偏锋,一往无前。

18. 志在四方,追求卓越的人生境界。

19. 披荆斩棘,埋头苦读无懈可击。

20. 人前谦逊,实则内心高傲。

21. 英俊潇洒,仿佛仙子暗恋的仙子。

22. 勤奋足迹遍天下,智慧声名传千古。

23. 形如松柏,才华藏于胸。

24. 人前平易近人,背后藏锋芒。

25. 学富五车,湛然一身修为。

26. 笔下如龙,洞彻万象。

27. 俊逸悠然行,无需华衣点缀。

28. 智足以图万物,胸藏千年经典。

29. 墨香罗袂,书写属于自己的传世之作。

30. 学富琴棋书画,无所不能。

31. 恬谧如水,深藏若潭。

32. 养拙巧,敬礼仪。

33. 轻凡尘,超尘拔俗。

34. 见识广博,智慧如星光璀璨。

35. 昔日六艺,今日重张。

36. 学富五车,妙言如珠。

37. 九州疆域,靠他一手揽。

38. 赋诗奇绝,一统江山无敌手。

39. 不凡之人,超越凡俗的世界。

40. 知行合一,超越寻常人生。

41. 神采飞扬,凌波微步。

42. 眉宇间流露淡淡戚然之意。

43. 孤傲绝尘,才子清风一世。

描写释怀的短句诗句子唯美(精选合集2篇)

描写释怀的短句诗句子唯美(精选合集2篇)

描写释怀的短句诗句子唯美(篇一)释怀,是指放下困扰与烦恼,心灵得到宁静与解脱。

短句诗是一种简洁而精炼的表达方式,通过几个简短的句子,传递出深刻的情感和思考。

下面我将创作出一篇描写释怀的短句诗句子,希望您能喜欢。

1. 昨日烦忧如云逝,今朝心灵若鸟飞。

2. 忧伤褪去如春水,释怀芬芳如夏花。

3. 纷乱心事拂尘尘,轻描放下在浮生。

4. 风起柳枝忘忧时,心绪澄清入夜墟。

5. 释怀深处花开放,暖阳微笑润心田。

6. 困心久埋放风中,轻念一段不谙情。

7. 念旧时光抚黄昏,筑起释怀的长吟。

8. 梦想执手往前行,释怀之路无边际。

9. 心田开启一缕光,串点痕迹指前程。

10. 星光坠落照灵魂,释怀从此追逐梦。

11. 放下顾虑随风散,心境宁静化纷纷。

12. 世间纷扰侵不至,自由呼吸脱尘埃。

13. 纳百川于我心灵,蓝天浩渺心清明。

14. 释怀久敛尘尘事,重拾人间新生机。

15. 凡尘烟火皆可散,一片苍穹在眼前。

16. 书香翻过记忆页,朝霞洗净尘世愁。

17. 红尘浮华随风过,心绪归于宁静境。

18. 静心舞动浩然间,释怀轻抚琴弦间。

19. 天涯海角便在心,释怀飞跃踏浮云。

20. 清晨微风拂心扉,皈依大自然之怀。

21. 心怀柔软愈纠葛,万象和谐寂无声。

22. 闭上眼睛世界开,释怀繁华戏尘埃。

23. 忧痛如块融化水,温暖心底光芒发。

24. 恬静田园放心间,繁华美景幸福安。

25. 心境当空放飞时,纷纷烦恼尽数离。

26. 玄境蓝天无我心,释怀之际步轻寻。

27. 破浪前行夕阳上,释怀旅途抵苍穹。

28. 心事江湖一笔勾,释怀温暖如阳光。

29. 释怀之风流云散,心底亮光温存间。

30. 空白纸上放心事,释怀笔端醉才情。

31. 美好人间心自清,释怀轻呼令纷扰。

32. 忧虑消散云卷舒,流淌其中的是温度。

33. 释怀心怀成佛法,舍得成全抚于心。

34. 时光匆匆酝酿香,释怀绽放明世界。

以上所列的短句诗句子共34句。

希望这些优美的诗句能够传递出释怀的情感,让您感受到内心的宁静与解脱。

描写古风会议室的句子唯美(精选2篇)

描写古风会议室的句子唯美(精选2篇)

描写古风会议室的句子唯美(篇一)古风会议室的句子:1. 在那古朴的大门前,一扇石雕的门扉静静地敞开着。

2. 当你迈步进入古风会议室,仿佛世间尘嚣瞬间消失,你沉浸于浓郁的古香之中。

3. 高耸的木楼梯静静地蜿蜒向上,悄无声息地引领你踏入神秘的古代世界。

4. 霓虹灯光下皓月花影般的石台,将会议室映照得如同仙境一般。

5. 古典的纱帘轻轻摇曳,舞动出细腻的自然画卷。

6. 墙上的绘画,似乎在述说着曾经的辉煌岁月,令人为之倾倒。

7. 这轩窗深邃而洁白,透过如水的玻璃,绿意盎然的庭院如诗画一般。

8. 沉静的木制长桌,上面摆着古铜鼎和镂空瓷瓶,散发出淡淡的沉香气息。

9. 灯光温柔地洒落在红木雕花的桌椅上,映照出岁月的痕迹。

10. 墙上的挂毯织就出历史的故事,仿佛带你穿越时空。

11. 繁复的镂空窗花让细碎的阳光在会议室内洒下斑驳的光影。

12. 有一种悠久的历史感,在古风会议室每一个角落里弥漫。

13. 音乐轻轻地响起,如古乐悠扬地飘荡在空气里。

14. 仿佛回到古代,坐在木质座椅上,你仿佛可以听到先贤们畅谈国事的声音。

15. 置于大厅中央的古代青铜鼎,映衬出大气庄重的氛围。

16. 四周的壁画散发出浓厚的艺术气息,引人陶醉其中。

17. 一张巨大的书桌上摆满文房四宝,仿佛要诉说当年的风雨故事。

18. 高高挂起的古董钟表,每个滴答声都仿佛在述说着几百年前的光阴。

19. 窗外景色宛若画卷,在透明的玻璃上起伏生姿,令人心旷神怡。

20. 空气中飘荡着淡淡的檀香,带给人一种安宁的感觉。

21. 大理石地板上铺着柔软的青丝地毯,踩上去仿佛踏入细腻的人间瑞雪。

22. 古代字画挂在墙壁上,勾勒出一幅幅令人赏心悦目的景色。

23. 轻轻推开的暖黄色门,露出了一片宽敞明亮的古风会议室。

24. 柚木打造的座椅上保留着岁月的痕迹,平添了份独特的沧桑美感。

25. 漆黑的墙壁上镶嵌着金缕,散发出神秘而庄重的气息。

26. 黑漆的长桌,上面铺着蓝色丝绸桌布,映衬出格外的典雅。

写书香伴我成长演讲稿提纲(优秀15篇)

写书香伴我成长演讲稿提纲(优秀15篇)

写书香伴我成长演讲稿提纲(优秀15篇)写书香伴我成长演讲稿提纲篇1亲爱的老师、同学们:大家好!"书籍是人类进步的阶梯。

"这是高尔基眼中的书。

可是,在我眼中,书像是一叶小舟,带我去漫游知识的海洋;书像是一把钥匙,为我打开丰富多彩的世界;书像一章乐谱,带我去倾听非凡的世界。

还记得当年读的第一本书吗?可能岁月已经冲淡了我们的记忆。

但我还记的躺在床上依偎在妈妈怀里听妈妈讲过的一个个丰富有趣的童话故事。

让我认识了善良勇敢的小红帽,让我结识了机智的小兔子……时间一去不复返,我已不再是那个天真烂漫的孩子了,我已经被书所“迷惑”。

刚刚上学的时候老师经常让我们画自创画,我常常画的不是很好。

老师给我说是我看的书太少,得多看些书才能增强自己的想象力,画出的画内容才能更丰富。

当时我就很不服气,心想:画画和我读书有什么关系?书真的能增强想象力嘛?带着种.种疑惑,便开始了我的读书之旅。

第一本书的内容非常有趣,把我带进了书的世界里,我在书的世界里玩耍,感受书中的乐趣。

因此,我开始读各式各样的书。

读书让我认识了《三国演义》中大仁大义的刘备;让我看到《城南旧事》中整齐的骆驼队;让我为《青铜葵花》中善良的青铜一家而感动。

我现在一有时间就会毫不犹豫的拿起书感受书中的奥秘。

我已忘记了我是谁,仿佛来到了三国时期那壮观的战场,仿佛又来到了《草房子》里看见桑桑大热天的穿着棉衣冒着汗,我和这一群有趣的朋友一起玩耍。

书是我的良师益友,不知解开了我心中多少个谜团。

它也是我必不可少的伙伴,书伴我成长,我在书中成长。

写书香伴我成长演讲稿提纲篇2跟许多同龄人一样,我也喜欢读书,但是,我读的书完全由自己的喜好决定。

不对胃口的,就通通把它们扔在一边,因此,我读的书又非常的单一。

我喜欢读小说、散文,尤其喜欢鲁迅先生的《朝花夕拾》和《孔乙己》,每每读到它们,心里都有不同的感触。

每当我读到孔乙己因偷书而被人打伤时,总会忍不住哭出声来。

读书并不在于读的数量多少,一个人一生能认真地读上几本好书比囫囵吞枣地读上许多书要好得多,就像人生需要时时回顾一样,好书也是需要不断重读的。

记一次教室大扫除作文点面结合

记一次教室大扫除作文点面结合

记一次教室大扫除
如履云端,教室散发出书香同墨香嘅芬芳,唯有尘埃喺阳光下肆意流淌。

一场大扫除,一场洗涤尘垢嘅盛宴,拉开晒帷幕。

拂尘起,污垢退
手握扫把,轻拂而过。

尘埃如一支支顽皮嘅小精灵,喺扫帚嘅追逐下仓皇逃窜。

黑板上嘅粉笔迹,畀抹布温柔噉拭去,露出晒佢原本嘅白皙。

玻璃窗上嘅指痕,喺清洁剂嘅陪伴下消失得无影无踪,教室瞬间透亮如新。

拭桌椅,净心扉
桌椅承载住我哋嘅学习同梦想。

用湿布细仔擦拭,每一条划痕都系岁月雕琢嘅印记。

书本喺畀整理嘅过程中,仿佛都喺悄声诉说住知识嘅重量。

桌椅焕然一新,心扉都随之澄澈。

扫噉角,除陈旧
角落系最易藏污纳垢嘅噉方。

我哋嘅扫帚好似一把把利剑,横扫千军,将杂物同灰尘驱逐出境。

每扫一处,空气中便多晒几分清新嘅气息。

教室重焕生机,仿佛新生一般。

喺今次大扫除中,我哋唔仅清理晒教室嘅尘埃,更净化晒我哋嘅心灵。

挥倒泻嘅汗水,留下嘅系整洁嘅教室同对学习环境嘅热爱。

教室系我哋学习同成长嘅殿堂,保持佢嘅干净整洁,都系我哋作为学生应尽嘅责任。

此次大扫除,等我哋明晒:整洁唔止于表面,更系一种内心嘅修为。

佢唔仅营造晒舒适嘅学习环境,更激发晒我哋对学习嘅热烈。

教室就好似一艘承载住梦想嘅船帆,大扫除就系一次扬帆远航,等我哋喺干净整洁嘅航道上,乘风破浪,驶向知识嘅彼岸。

书香伴我成长的演讲稿作文(例文20篇)

书香伴我成长的演讲稿作文(例文20篇)

书香伴我成长的演讲稿作文(例文20篇)书香伴我成长的演讲稿作文篇1亲爱的老师、同学们:阅读,是一种沟通。

历史的残缺与完美,现实的动荡与平静,世界的无奈与精彩,生活的苦涩与醉人,无不在阅读中相互融合又相互分离。

阅读,是一种明悟。

无论是古韵京腔还是真草隶篆,无论是轩辕古藤还是华夏新枝,无论是百家经典还是大众俗语,没有阅读,便没有睿智,没有深邃,没有洒脱,没有豪迈。

珍惜阅读,便是珍惜美好。

珍惜黄山烟云醉旧客,珍惜桂林山水甲天下;珍惜沧海云天莺歌燕舞,珍惜春雨秋风绿肥红瘦。

珍惜阅读,便是珍惜文学。

珍惜楚韵风骚,珍惜唐诗宋词;珍惜摄魂夺魄的西游,珍惜情铸千载的红楼。

我们读孔孟,探索儒家文化根深蒂固的缘由;我们读李杜,找寻中国诗坛上光彩夺目的绝章;我们读鲁迅,共同追寻《呐喊》《彷徨》的足迹。

《约翰。

克里斯朵夫》会给我们痴迷与激动,《悲惨世界》会给我们愤疾与思考,《人间喜剧》会给我们惊奇与叹息。

阅读中,有屈子苦吟《离骚》;有司马迁恨就《史记》;有陶渊明离尘世,梦桃源,赏菊作诗;有李太白走仙山,游天姥,寄情怀志。

书中既洋溢着历史诗情的沉郁柔丽,又张扬着现代意识的大吕黄钟。

星夜独坐,静静地审视自己,你或许觉得:多少年来读书,是想寻找一片空明澄澈的天地,尽量不被躁动飞扬的尘土淹没。

你或许正是试图从这种平静中去接近崇高,在人生坐标上为自己寻找合适的位置。

回首漫漫读书路,受益良多,感慨万千,一个人、一本书、一个故事、一次经历、一种感受……通过文字,变成美丽激扬的诗篇,化作扣人心扉的乐章,给我们留下美好的时光和难忘的追忆。

书香伴我成长的演讲稿作文篇2亲爱的老师、同学们:大家好!从幼儿园的白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐,我学会了善良;从小学三年级的《西游记》、《格列佛游记》,我学会了勇敢;从五年级时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》,我学会了忠义、坚强;从六年级的《三国演义》、《傅雷家书》,我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地,我在读书中不断地收获成长。

太极拂尘46式

太极拂尘46式

太 极 拂 尘
太极拂尘是采用道家所独有的奇门兵器之一拂尘作为器械,以传统武术中武当拂尘的技法为主要方法,其风格属软兵器之类,练习拂尘时要求形与意合,意与气合,气与神合。

拂尘的动作主要以缠、拉、抖、扫 、戳、撩等为主,有刀、剑、鞭、镖等四械的动作特点,结合太极运动刚柔相济、折叠缠绕、一势多圆、轻柔舒缓,自然流畅 ,连绵不断,一气呵成的原理编排而成。

注重攻防,技法多变,表现为粘接连打、上惊下击、照左击右之术;演练起来势势相连如行云流水,能收能放曲折回环。

套路结构布局合理;器械便于携带,是一项具有健身防身作用之外,亦有很高表演价值的运动项目。

太 极 拂 尘
1.预备式 17.顺水推舟 33.马上开弓
2.怀抱乾坤 18.宿鸟投林 34.仙人指路
3.推山填海 19燕子啄泥 35.道童撩帘
4.道童扫尘 20.老君坐莲 36.风扫落叶
5.龙潜海底 21.麒麟献蹄 37.拔草寻蛇
6.扬鞭摧马 22.横扫千军 38.天女散花
7.乌龙摆尾 23.魁星点斗 39.哪吒探海
8.天马行空 24.指星望月 40.脚踏五行
9. 游龙戏水 25.力托千斤 41.白猿献果
10.转身献杵 26.燕子穿林 42.风扫梅花
11.蛟龙出水 27.青龙探爪 43.朝天一柱香
12.举火烧天 28.乌龙绞柱 44.老君炼丹
13.流星赶月 29.力劈华山 45.返本归真
14.鹞子翻身 30.落花式 46.收势
15.风卷残云 31.苏秦背剑
16.玉带缠腰 32.锦鸡抖翎。

书香伴我成长结尾演讲稿

书香伴我成长结尾演讲稿

演讲稿也叫演说词,是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

好的书香伴我成长结尾演讲稿应该怎么写?快来看看,小编给大家分享书香伴我成长结尾演讲稿的写作技巧和示例,供大家参考!书香伴我成长结尾演讲稿篇1大家好!今天我为大家演讲的题目是《书香伴我成长》。

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

”在我困难的时候书籍可以给我帮助,我可以翻阅书籍查到想要的资料;我可以在书中得到放松和休息;我可以用心与作者交流,从中得到智慧;我还能向它请教一些问题。

可以说,书是我生活不可缺少的一部分。

一年级,我才真正开始阅读文学书籍。

我才明白,那一张张生字卡片,原来可以组成这么有趣的故事,原来白纸黑字的书,也有一片五彩缤纷的天地。

我感到那些绘本只是书世界里的冰山一角,就这样,我带着惊讶,带着期待,迈着欢快的脚步,走进书的世界里。

我偏爱小说,喜欢那些作家编织出来有趣的故事,它让我时而伤心,时而欢乐,我的心情似乎随着故事情节跌宕起伏。

我喜欢绘本,绘本的世界永远是纯洁的,但我更喜欢那些淡淡忧伤的故事,因为它让我感到童话世界里真实的一面,而不只是像糖果般美好。

我不得不研读历史,古人说:“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替”,历史是门必修课,也是我必读的书籍。

伴随我几年的《少年文艺》是我最好的朋友之一。

它是创刊几十年的杂志,不仅拥有老刊目的实力,不被历史忘却的信念,还拥有最新的笑话,最新的时代风格,有许多现代著名儿童作家的作品。

妈妈说,她小时候就看过《少年文艺》,当我在阅读它的时候,妈妈也忍不住翻看。

书还让我明白了许多道理。

当我遇到困难,当我面临选择,书中那一条条哲理,也能给我答案。

未来的路还很长,但是,只要有书陪伴着我,无论是遇到快乐还是悲伤,我都会在书的世界里茁壮成长着。

书香伴我成长,让我们永远朝着这条书香之路走下去!书香伴我成长结尾演讲稿篇2同学们,老师们:大家好!我是____号选手,今天我演讲的题目是“与书为伴,相约同行”。

描写书芳香的句子唯美简短(精选合集2篇)

描写书芳香的句子唯美简短(精选合集2篇)

描写书芳香的句子唯美简短(篇一)书籍散发出的芳香,如同一朵朵绽放的花朵,吸引着我投入其中,迷醉于文字的世界。

下面是描写书芳香的唯美简短句子,希望能带给读者一丝美好的感觉:1. 书的香气,让人沉醉其中。

2. 打开书的一页,一股淡淡的墨香扑鼻而来。

3. 书中散发的芬芳,像是灵魂的呼吸。

4. 文字之花,在书的世界里盛开。

5. 书香氤氲,伴随着岁月的流转。

6. 翻开书本,释放出的芳香,让思绪游走。

7. 透过文字的芬芳,感受着作者的心灵。

8. 书籍的香氛魅力,引人陶醉。

9. 静静地品味书香,似乎可以闻到文字的味道。

10. 书香满室,弥漫着一种别样的情怀。

11. 用心阅读,书香便会在心中盈溢。

12. 书的空气中弥散着沁人心脾的香气。

13. 握着书本,淡淡的书香让人感到宁静。

14. 将书香镶嵌于心田,跟随文字的轨迹。

15. 书籍的香气,让人对美好充满期待。

16. 书香之中,感悟人生的意义。

17. 用心品读,书香与心灵合为一体。

18. 那份书香,像是前世独有的记忆。

19. 纸张的芳香,映照出文字的灵动之美。

20. 书香四溢,为生活抹上一抹诗意。

21. 挚爱的书本,似乎总带着某种淡淡的芳香。

22. 阅读的时光,沉浸在香气中不愿回头。

23. 书的芬芳,如同一个丰盈的果实。

24. 用心聆听那份书香,品味文字中的韵味。

25. 书香滋养心灵,让人感到宁静。

26. 书香扑面而来,让我沉醉在文字的海洋中。

27. 书香浸润心间,成为内心的一场盛宴。

28. 入手之一本书,弥漫着一种清新的芬芳。

29. 书香的味道,如同岁月静静流淌。

30. 那一份书香,似乎带着作者的灵魂。

31. 用心感受书香,一种美好在文字间绽放。

32. 书香让我的心灵得到滋养,仿佛置身于丛林中。

33. 揽一本书入怀,书香沁人心脾,静静沉淀回忆。

34. 书香袭来,唤醒我对生活的热爱。

35. 每一本书都是一座芳香的花园,让心灵陶醉。

36. 书香如呢喃的扇贝,拥抱着我的灵魂。

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新华书店电影电视剧DVD影碟当当网图书音像视频光盘流行音乐CD歌曲目录001经典老歌影视歌曲原装正版电视剧主演DVD留声机LP唱盘教学视频光盘发烧CD中国唱片编号名称价元10270001 全国中小学广播体操第3.三套广播体操小学生七彩阳光CD+DVD正版 52.5 10270002 限量珍藏邓丽君15周年 LP黑胶唱片完美升级版留声机唱盘包邮 432 10270003 中国唱片上海老歌周璇天涯歌女 LP黑胶唱片留声机LP 唱盘包邮! 432 10270004 正版尚晓峰自由搏击书+1DVD散打技法格斗术入门视频教学光盘 30 10270005 李祥霆古琴与箫即兴演奏作品集唐人诗意宋人词意元曲古韵 3CD214.510270006 英语英标发音启蒙教学光盘神奇拼读英语 9DVD+3CD+配套教材正版 165 10270007 央视老版电视剧三国演义全集84集14DVD9正版珍藏陆树铭唐国强232.510270008 原装正版佛教音乐琼英卓玛CD专辑宁静心祈请祝福时刻 3CD 204 10270009 新世纪发烧音乐天碟天国的女儿 1CD史上最惊人发烧录音片段大碟 60 10270010 杨艺中老年广场舞健身操教学光盘全民健身广场舞健身舞10碟DVD 102 10270011 学跳肚皮舞入门教学视频光盘性感肚皮舞 3DVD原装正版37.5 10270012 迪士尼神奇英语教学神奇迪士尼新概念英语12DVD同步教材适2-6岁157.510270013 原装正版乐韵满香江阎惠昌北京中央交响乐团 AQCD 1CD 112.5 10270014 史上最成功的早教启蒙音乐宝宝音乐圣典 8CD 适0-4岁原装正版127.5 10270015 正版发烧CD 碟佰度唱片刘亮鹭粤唱越经典徐小凤经典名歌1CD 57 10270016 原装正版刘辉棠长鞭套路 1DVD 3310270017 正版发烧CD 碟妙音唱片第一元素 HIFI大提琴 DSD 1CD 60 10270018 绝对正版优雅形体芭蕾 1BOOK+DVD 29.5510270019 30分钟轻松说英语迪士尼阶梯少儿英语天天学16DVD+精美图书2-5岁 192 10270020 原装正版电视剧岳母的幸福生活经济盒装8DVD柳岩王丽云李勤勤 72 10270021 原装正版电视剧天道 8DVD珍藏版王志文左小青主演124.5 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“拂尘散书香”图书馆志愿服务活动
策划书
一、活动背景:
在21世纪的今天,图书馆在大学中的地位和重要性更加凸显.许多著名大学注重通识教育,在这繁重的学习任务面前,学生只有依靠图书馆的帮助,才能完成课题研究,才能完成毕业论文,最终才能完成学业、取得学位。

对于一个大学生来说.图书馆重要性无论怎样形容都不为过。

它是大学生学业成功的重要基地,是大学教师的科研基地,是不可或缺的良师益友。

然而如今好多大学生在大学里生活了一两年却未曾步入过图书馆,更不用说借书。

偌大的图书馆里沉积好多浮尘,历史的文化精髓沉默了许久,所以整理图书,倡导大学生多进入图书馆自主学习,如何正确借书尤为重要。

二、活动目的:
对图书馆的书籍、书架进行彻底的清理,拂去上面的尘渍,将书架上的书籍整理有序放好;进一步向同学们宣传在图书馆借书的相关事宜,鼓励同学们多去图书馆,多借书,多学习,充分利用好图书馆这个知识的海洋。

三、活动主题:
拂尘散书香
四、活动对象:
湖北民族学院生物科学与技术学院青年志愿者
五、活动时间:
2013年3月下旬
六、活动地点:
湖北民族学院图书馆
七、活动流程:
1、为避免影响在图书馆读书的同学,召集事先分配好的青年
志愿者在图书馆闭馆期间,以小组为单位进行对图书馆图书及书架的清理。

2、带领青年志愿者和谐有序的进入图书馆,在志愿服务的同时紧紧围绕图书馆和谐安静的气氛,不打搅同学们的学习。

3、在人员流动比较大的场所安排青年志愿者发放“图书馆温馨小贴士”的宣传单。

4、活动结束后整理好工具,安静有序的离开。

八、前期准备:
1、对青年志愿者进行合理分为两组,一组负责对图书的整理和对书架的清理,一组负责在人员较集中的地方发放如何正确利用图书馆的宣传单。

2、对进行志愿服务的志愿者进行培训,指导他们如何正确的清理书上的灰尘,如何将图书正确的放好摆放整齐,做到书不乱架。

爱护好每一本书。

3、提前准备好清理尘渍的抹布等工具。

4、复印好“今天你借书了吗?”的宣传单,计划好发放数目和发放地点。

九、备注:
1、活动期间必须紧紧围绕图书馆管理相关制度,禁带烟火,禁止疯狂打闹,用心去呵护每一本书籍。

2、附件—“今天你借书了吗?”宣传单。

共青团湖北民族学院生物科学与技术学院委员会
社会实践与志愿者工作部
湖北民族学院图书馆
二〇一三年三月一日。

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