苏科版九年级下册物理全册教学课件
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(新版)苏科版物理九年级下册 公开课PPT课件:18.3 太阳能(29张ppt)
光
6H2O + 6CO2 叶绿素 C6H12O6 +6O2
原理:光能→化学能
26
(C6H10O5)n +nH2O
淀粉、纤维素
nC6H12O6
葡萄糖
C6H12O6(s)+6O2(g) 6H2O(l)+6CO2(g)
△H=-2804kJ/mol
27
太阳能的利用
• 3.太阳能的利用方式
光能→化学能 光能→热能 光能→电能 光能→生物质能
nC6H12O6
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O +热量
16
讨论:大家知道日常生活中有哪些利 用太阳能的实例?
太阳能光热转换技术的产品最多。如热水 器、开水器、干燥器、采暖和制冷、温室与太阳 房、太阳灶和高温炉、海水淡化装置、水泵、热 力发电装置及太阳能医疗器具。
太阳能电池的应用范围很广。例如人造卫 星、无人气象站、通讯站、电视中继站、太阳钟、 电围杆、航标灯、铁路信号灯。
13
地球上的能流图(单位106MW)
14
太阳能的利用
1.大自然利用太阳能的最成功的途径----
植物的光合作用
①.光能转化为化学能
6CO2+6H2O
光
叶绿素
C6H12O6+6O2
15
太阳能的利用
1.大自然利用太阳能的最成功的途径----
植物的光合作用
②.化学能转化为热能
催化剂
(C6H10O5)n+nH2O
2.2x108 8.0x108 1.4x108 6.1x108
请估算各地区石油可以使用多少年?
4
化石能源是不可再生能源, 科学家估计使用年限
6H2O + 6CO2 叶绿素 C6H12O6 +6O2
原理:光能→化学能
26
(C6H10O5)n +nH2O
淀粉、纤维素
nC6H12O6
葡萄糖
C6H12O6(s)+6O2(g) 6H2O(l)+6CO2(g)
△H=-2804kJ/mol
27
太阳能的利用
• 3.太阳能的利用方式
光能→化学能 光能→热能 光能→电能 光能→生物质能
nC6H12O6
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O +热量
16
讨论:大家知道日常生活中有哪些利 用太阳能的实例?
太阳能光热转换技术的产品最多。如热水 器、开水器、干燥器、采暖和制冷、温室与太阳 房、太阳灶和高温炉、海水淡化装置、水泵、热 力发电装置及太阳能医疗器具。
太阳能电池的应用范围很广。例如人造卫 星、无人气象站、通讯站、电视中继站、太阳钟、 电围杆、航标灯、铁路信号灯。
13
地球上的能流图(单位106MW)
14
太阳能的利用
1.大自然利用太阳能的最成功的途径----
植物的光合作用
①.光能转化为化学能
6CO2+6H2O
光
叶绿素
C6H12O6+6O2
15
太阳能的利用
1.大自然利用太阳能的最成功的途径----
植物的光合作用
②.化学能转化为热能
催化剂
(C6H10O5)n+nH2O
2.2x108 8.0x108 1.4x108 6.1x108
请估算各地区石油可以使用多少年?
4
化石能源是不可再生能源, 科学家估计使用年限
最新苏科版物理九年级下册17.2 电磁波及其传播 课件
质等极性分子以极高速振动而使人体受到损伤 .
(3) 微波炉内腔和外壳 不能 (能/不能)用塑料制作,原因是 微
波能穿透塑料,会对人体造成伤害 .
(4) 微波炉工作时将电能主要转化为 内 能.小群家使用的微波炉的 额定功率为1000W,他加热一份早餐需要微波炉正常工作2min,消耗的 电能为 1.2×105 J.
大.
4. (2023·娄底)通信科技日新月异,5G正隆,6G崭露,都基于电磁理
论.下列科学家中,预言了电磁波的存在,并在理论上进行了分析总结
的是( D )ຫໍສະໝຸດ A. 牛顿B. 瓦特C. 焦耳
D. 麦克斯韦
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
5. 现在家庭中使用的电器较多,例如:① 吸尘器;② 手机;③ 空调;
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
8. (2023·西安雁塔模拟)电磁波在真空中的传播速度 等于 (大于/ 等于/小于)光速,该波的传播 不需要 (需要/不需要)介质.将手机 放在密闭的塑料容器中,能正常接收到呼叫信号,放在密闭的金属容器 中,不能接收到呼叫信号,说明 金属容器 (塑料容器/金属容器) 对电磁波有屏蔽作用.
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
9. (2023·苏州常熟模拟)电磁波是一个大家族,如图甲是它们的家族 谱,下面对应的是各种电磁波的主要应用.
第9题 (1) 红外线与紫外线的频率用f表示,则f红外线 <
空中的传播速度c红外线 = c紫外线.(>/=/<)
f紫外线;它们在真
质等极性分子以极高速振动而使人体受到损伤 .
(3) 微波炉内腔和外壳 不能 (能/不能)用塑料制作,原因是 微
波能穿透塑料,会对人体造成伤害 .
(4) 微波炉工作时将电能主要转化为 内 能.小群家使用的微波炉的 额定功率为1000W,他加热一份早餐需要微波炉正常工作2min,消耗的 电能为 1.2×105 J.
大.
4. (2023·娄底)通信科技日新月异,5G正隆,6G崭露,都基于电磁理
论.下列科学家中,预言了电磁波的存在,并在理论上进行了分析总结
的是( D )ຫໍສະໝຸດ A. 牛顿B. 瓦特C. 焦耳
D. 麦克斯韦
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5. 现在家庭中使用的电器较多,例如:① 吸尘器;② 手机;③ 空调;
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8. (2023·西安雁塔模拟)电磁波在真空中的传播速度 等于 (大于/ 等于/小于)光速,该波的传播 不需要 (需要/不需要)介质.将手机 放在密闭的塑料容器中,能正常接收到呼叫信号,放在密闭的金属容器 中,不能接收到呼叫信号,说明 金属容器 (塑料容器/金属容器) 对电磁波有屏蔽作用.
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9. (2023·苏州常熟模拟)电磁波是一个大家族,如图甲是它们的家族 谱,下面对应的是各种电磁波的主要应用.
第9题 (1) 红外线与紫外线的频率用f表示,则f红外线 <
空中的传播速度c红外线 = c紫外线.(>/=/<)
f紫外线;它们在真
九年级下册物理课件(苏科版)电磁波及其传播
2. 计算某音乐台(频率95.9兆赫,波速300000千米每 秒),该波的波长是多大?周期是多少?
二、了解电磁波
麦克斯韦
赫兹
1.验证电磁波的存在
电磁波看不见、摸不着,怎么知道它真实存在呢?
2.电磁波的定义
电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
3. 电磁波的传播特性
• 电磁波能在真空中传播,不需要介质。 • 金属容器能屏蔽电磁波。
三、电磁波谱
紫外线杀菌
红外应用
同步卫星
现代通讯
手 机
电磁波ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ危害
• 1. 对中枢神经系统有危害 • 2. 对机体免疫功能有危害 • 3.对心血管系统有影响 • 4.对血液系统有影响 • 5.对遗传有影响 • 6.对视觉系统有影响 • 7.电磁辐射还会致癌
第十七章第二节 电磁波及其传播
想一想
水和绳子传播的是凹凸相间的运动状态,弹簧 传播的是疏密相间的运动状态——周期性变化
所有的波都是传播周期性变化的运动状态
振幅A:波源偏离平衡位置的最大距离(单位:m) 波长λ:波在一个周期内传播的距离(单位:m) 周期T:振动一次所需要的时间(单位:s) 频率f:波源每秒振动的次数(单位:Hz) 波速v:波传播的速度(单位:m/s)
波峰
振 幅
波
源
一个波长
波谷
平衡位置
一、波的基本特征
• 振幅A
• 波长λ • 波速 v
• 周期T和频率f
波长、频率和波速的关系:
v= λ/T或 v=f λ
A
A o
O’ x
B
波从O点传到O’点的所用的时间叫一个周期(T),在一秒 内波源振动的次数叫频率(f)。
练一练
二、了解电磁波
麦克斯韦
赫兹
1.验证电磁波的存在
电磁波看不见、摸不着,怎么知道它真实存在呢?
2.电磁波的定义
电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
3. 电磁波的传播特性
• 电磁波能在真空中传播,不需要介质。 • 金属容器能屏蔽电磁波。
三、电磁波谱
紫外线杀菌
红外应用
同步卫星
现代通讯
手 机
电磁波ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ危害
• 1. 对中枢神经系统有危害 • 2. 对机体免疫功能有危害 • 3.对心血管系统有影响 • 4.对血液系统有影响 • 5.对遗传有影响 • 6.对视觉系统有影响 • 7.电磁辐射还会致癌
第十七章第二节 电磁波及其传播
想一想
水和绳子传播的是凹凸相间的运动状态,弹簧 传播的是疏密相间的运动状态——周期性变化
所有的波都是传播周期性变化的运动状态
振幅A:波源偏离平衡位置的最大距离(单位:m) 波长λ:波在一个周期内传播的距离(单位:m) 周期T:振动一次所需要的时间(单位:s) 频率f:波源每秒振动的次数(单位:Hz) 波速v:波传播的速度(单位:m/s)
波峰
振 幅
波
源
一个波长
波谷
平衡位置
一、波的基本特征
• 振幅A
• 波长λ • 波速 v
• 周期T和频率f
波长、频率和波速的关系:
v= λ/T或 v=f λ
A
A o
O’ x
B
波从O点传到O’点的所用的时间叫一个周期(T),在一秒 内波源振动的次数叫频率(f)。
练一练
2021苏教版九年级物理下册电子课本课件【全册】
最新版九年级下册物理课本
2021苏教版九年级物21苏教版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
一、电能表与电功
2021苏教版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
二、电功率
2021苏教版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
三、电热器 电流的热效应
2021苏教版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
四、家庭安全用电
2021苏教版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
2021苏教版九年级物理下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0039页 0111页 0129页 0156页 0240页 0282页 0313页 0361页 0387页 0410页 0446页 0492页
最新版九年级下册物理课本 一、电能表与电功 三、电热器 电流的热效应 综合实践活动 一、磁体与磁场 三、磁场对电流的作用 电动机 五、电磁感应 发电机 一、信息与信息传播 三、现代通信——走进信息时代 一、能源利用与社会发展 三、太阳能 五、能源与可持续发展 附录:物理学名词中英文对照
2020苏教版九年级物理下册全册课件【完整版】
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
三、磁场对电流的作用 电动机
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
四、安装直流电动机模型
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
五、电磁感应 发电机
最新版九年级下册物理课本
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
第十五章 电功和电热
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
一、电能表与电功
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
二、电功率
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
三、电热器 电流的热效应
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
四、家庭安全用电
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
综合实践活动
一、能源利用与社会发展
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
二、核能
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
第十六章 电磁转换
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
一、磁体与磁场
2020苏教版九年级物理下册全册课 件【完整版】
二、电流的磁场
2020苏教版九年级物理下册全册 课件【完整版】目录
0002页 0044页 0103页 0135页 0190页 0232页 0279页 0346页 0384页 0449页 0522页 0541页 0543页
最新版九年级下册物理课本 一、电能表与电功 三、电热器 电流的热效应 综合实践活动 一、磁体与磁场 三、磁场对电流的作用 电动机 五、电磁感应 发电机 一、信息与信息传播 三、现代通信——走进信息时代 一、能源利用与社会发展 三、太阳能 五、能源与可持续发展 附录:物理学名词中英文对照
三、磁场对电流的作用 电动机
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四、安装直流电动机模型
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五、电磁感应 发电机
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第十五章 电功和电热
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一、电能表与电功
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二、电功率
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三、电热器 电流的热效应
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四、家庭安全用电
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综合实践活动
一、能源利用与社会发展
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二、核能
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第十六章 电磁转换
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一、磁体与磁场
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二、电流的磁场
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0002页 0044页 0103页 0135页 0190页 0232页 0279页 0346页 0384页 0449页 0522页 0541页 0543页
最新版九年级下册物理课本 一、电能表与电功 三、电热器 电流的热效应 综合实践活动 一、磁体与磁场 三、磁场对电流的作用 电动机 五、电磁感应 发电机 一、信息与信息传播 三、现代通信——走进信息时代 一、能源利用与社会发展 三、太阳能 五、能源与可持续发展 附录:物理学名词中英文对照
苏科版物理九年级下精品ppt课件-太阳能
地热能不是来源于太阳能。
西藏羊八井的地热能 地热能的开采
二、太阳能及其转化
3. 潮汐能.
潮汐能是指海水周期性涨落运动中所具有的能量。其水位差表现为势能, 其潮流的速度表现为动能。这两种能量都可以利用,是一种可再生能源。
在海水的各种运动中潮汐最守信,最具规律性,又涨落于岸边,也最早 为人们所认识和利用,在各种海洋能的利用中,潮汐能的利用是最成熟的。
电能通过用电器可转换成其他所需能量形式。电灯把电能转化为内 能、光能;电风扇、吸尘器、洗衣机等把电能转化为机械能;电视机、 计算机把电能主要转化为光能和声能;热水器、电饭锅把电能转化为内 能等。
二、太阳能及其转化
合作交流
虽然地球上的能源有很多种,但根据他们的初始
来源,可概括为以下四大类。
第一类是与太阳有关的能源:化学能、化石能源、水能、风能等.
潮汐能不是来源于太阳能。
潮汐涡轮机
二、太阳能及其转化
4. 生物质能.
①生物质
生物质是指一切有生命的、可以生长 的有机物质,包括动植物和微生物,以生 物质为载体、由生物质产生的能量便是生 物质能,它是绿色植物将太阳能转化为化 学能而储存在生物质内部的能量。实际上, 煤、石油和天然气等化石能源也是由生物 质能转变而来的.
三、太阳能的利用
③“光-化”转换
“光-化”转换是将太阳能先转换成化学能,
再转换为电能或其他形式的能量。绿色植物的光合
作用就是“光-化”转换过程,植物靠叶绿素把光
能转化成化学能,实现自身的生长与繁衍。
目前,对太阳能的“光-化”转换正在积极探索、研究中。若能揭示叶
绿素“光-化”转换的奥秘,人类生理活动所需的能源—食物和生产过程
光球层上最显著的现象就是太阳黑子,太阳 黑子,其实是太阳光球层上的温度相对较低的区 域,其温度约为4500K,而光球其余部分的温度 约为5800K,这些温度较低的区域在明亮的光球 反衬下,就显得很黑。
西藏羊八井的地热能 地热能的开采
二、太阳能及其转化
3. 潮汐能.
潮汐能是指海水周期性涨落运动中所具有的能量。其水位差表现为势能, 其潮流的速度表现为动能。这两种能量都可以利用,是一种可再生能源。
在海水的各种运动中潮汐最守信,最具规律性,又涨落于岸边,也最早 为人们所认识和利用,在各种海洋能的利用中,潮汐能的利用是最成熟的。
电能通过用电器可转换成其他所需能量形式。电灯把电能转化为内 能、光能;电风扇、吸尘器、洗衣机等把电能转化为机械能;电视机、 计算机把电能主要转化为光能和声能;热水器、电饭锅把电能转化为内 能等。
二、太阳能及其转化
合作交流
虽然地球上的能源有很多种,但根据他们的初始
来源,可概括为以下四大类。
第一类是与太阳有关的能源:化学能、化石能源、水能、风能等.
潮汐能不是来源于太阳能。
潮汐涡轮机
二、太阳能及其转化
4. 生物质能.
①生物质
生物质是指一切有生命的、可以生长 的有机物质,包括动植物和微生物,以生 物质为载体、由生物质产生的能量便是生 物质能,它是绿色植物将太阳能转化为化 学能而储存在生物质内部的能量。实际上, 煤、石油和天然气等化石能源也是由生物 质能转变而来的.
三、太阳能的利用
③“光-化”转换
“光-化”转换是将太阳能先转换成化学能,
再转换为电能或其他形式的能量。绿色植物的光合
作用就是“光-化”转换过程,植物靠叶绿素把光
能转化成化学能,实现自身的生长与繁衍。
目前,对太阳能的“光-化”转换正在积极探索、研究中。若能揭示叶
绿素“光-化”转换的奥秘,人类生理活动所需的能源—食物和生产过程
光球层上最显著的现象就是太阳黑子,太阳 黑子,其实是太阳光球层上的温度相对较低的区 域,其温度约为4500K,而光球其余部分的温度 约为5800K,这些温度较低的区域在明亮的光球 反衬下,就显得很黑。
苏科版九年级下册 物理 课件 16.1磁体与磁场_6
3、磁极:磁体上磁性最强的部分,叫做磁极 [南极 ( S );北极( N )]
磁体的指向性
司
指
南
南
针
磁极间相互作用规律:同名磁极相互排斥 ,异名磁极相互吸引
4.磁化:使原来没有表现出磁性的物体获得磁 性的过程叫做磁化
思考2:有一块条形磁体 ,它上面的磁极 标识已经模糊,你有哪些办法判断出哪 一端是N极?
S
N
S
A
S
N
S
1、磁感线是否 用真 来实描存述在磁?场的一些假想曲线。 2、磁体外部的磁感线的都方是向从是磁怎体样的的N极?出发,回到S极 3、磁感场线越的强分的布地有方什,么磁特感点线?分布越密;
磁场越弱的地方,磁感线分布越疏 4、磁感线上任意一点的切线方向, 为该点的磁场方向
思考4:小磁针在桌面上自由静止时,为什么 一端指南,一端指北?
(相同/不同),说明在不同位置,小磁针的受力 方向_不__同____(相同/不同),磁体的不同位置的磁 场方向一般是 ___不__同__ (相同/不同)。进一步说明
磁场____是___ (是/否)具有方向性。
(3)在磁场中的某一点,小__磁__针__静止时N极所指的方 就是该点的磁场方向. 向
思考3:(1)铁屑能否直接放在磁体周围? (2)要使铁屑能自由转动,应怎么做?
练习1、a、b为两个条形磁铁的两个磁极,根据 如图所示的磁感线方向,可以判断a为____极, b为____极,小磁针上端为___极.
谢谢
有些烦恼都是自找的,因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的,因为无所事事而一 里。决定一个人成就的,不是靠天,也不是靠运气,而是坚持和付出,是不停地做,重复的做,用心去做
二、磁场
苏科版物理九年级下精品ppt课件-电热器
部转化为内能,电热器产生的热量等于电流做的功,即
Q=W
因为电功 W = UIt 根0.据22欧姆定律 U= IR 所以 Q =I2Rt
较暗
焦耳定律适用于任何用电器的热量计算。 对只存在电流热效应的电路均可用这些公式来计算热量。
三、焦耳定律
①纯电阻电路中电流产生的热量的计算
该类电路中,电流通过用电器时,电能几户全部转 化为内能,电热器产生的热量等于电流做的功,即
较小 较0.大28
结论
在电流相同、通电时间相同的情况下, 电阻越大,这个电阻产生的热量越多。
四、影响电流热效应的因素(第2套方案)
2. 电流通过导体时产生的热量跟电流是否有关?
①使两个密闭容器内部的电阻一样大,在右边容器的外部,
将一个阻值相同的电阻R3和这个容器内的电阻并联; 由于R3的分流作用,因此通过两个容器中
结论3:在通电电流和电阻相同的条件下, 通电时间越长,电流产生的热量越多。
典型例题
【例题1】如图甲所示,是“探究电流通过电阻产生的热量与哪些 因素有关”的实验装置。闭合开关,通电30s观察记录烧瓶内液体的初 温和末温,计算出液体温度升高量Δt填入表中,然后移动滑动变阻器滑 片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见下表)。
联接入电路,通电一段时间。
R1
R2
R1< R2
二、影响电流热效应的因素
设计实验
3. 如何比较通电时间对产生热量的影响?需 要控制哪些物理量?如何进行控制?
采用控制变量法进行实验。 在比较通电时间对产生热量的影响时,需要控制 电阻与电流相同,而时间不等。 可以选用同一根电阻丝接入电路,保持电流不变, 改变通电时间。
进行实验
1. 电流通过导体时产生的热量跟电阻是否有关?
2021苏科版九年级物理下册电子课本课件【全册】
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
四、能源转化的基本规律
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
五、能源与可持续发展
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
一、能源利用与社会发展
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
二、核能
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
三、太阳能
2021苏科版九年级物理下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0055页 0093页 0151页 0188页
第十七章 电磁波与现代通信 二、电磁波及其传播 第十八章 能源与可持续发展 二、核能 四、能源转化的基本规律
第十七章 电磁波与现代通信
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一、信息与信息传播
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
二、电磁波及其传播
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三、现代通信
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
第十八章 能源Leabharlann 可持续发展
四、能源转化的基本规律
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
五、能源与可持续发展
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
一、能源利用与社会发展
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
二、核能
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
三、太阳能
2021苏科版九年级物理下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0055页 0093页 0151页 0188页
第十七章 电磁波与现代通信 二、电磁波及其传播 第十八章 能源与可持续发展 二、核能 四、能源转化的基本规律
第十七章 电磁波与现代通信
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
一、信息与信息传播
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
二、电磁波及其传播
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
三、现代通信
2021苏科版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
第十八章 能源Leabharlann 可持续发展
苏科版-物理-九年级下册课件15.2电功率1
1Kw=1000w 1w=1000mw
zxxk
例:小明家有个电熨斗,将其接入220V的 电路中工作时,通过的电流为4.5A。这个 电熨斗的电功率是多大?若熨烫一件衣服 需10min,则在这段时间内,电流做了多 少功?合多少千瓦时?
额定功率与实际功率
• 每一种用电器都有一个铭牌,上 面标明了它的额定功率及其它 一些参数.
第二节 电功率
太仓市浮桥中:电流单位时间内完成的功。
(用电器单位时间内消耗的电能)
2、电功率是反映电流做功快慢的物理量。
(电功率是反映用电器消耗电能快慢的物理量)
3、电功率的计算公式:P=W/t=UI
4、电功率的国际制单位:“瓦特” 符号: “W1”瓦=1焦/秒=1伏·安
练习2:某家庭电路中的电能表标有 “220V 10A”和“300r/(Kw·h)”的字 样。若电能表的转盘转过60r,则该家庭 消耗多少Kw·h 的电能?若转过这些圈数 的时间为6min,则电路上消耗的实际功率 是多少w?
作业:
• 1、一只标有“220V 5A 3000r/kwh”的电 能表接在家庭电路中,当只接一个灯泡时, 测得转盘转过15r所用的时间为15min ,求 这段时间灯泡消耗的电能和灯泡的实际功 率。
产生微波的输出功率为: 700w
一些家用电器的额定功率值
练习:下图分别是电冰箱和电扇的铭牌。 请你判断正常使用电冰箱12h和使电扇 连续运转12h,哪个消耗的电能少?为 什么?
BC—65B电冰箱 额定电压 220V 工作频率 50Hz 额定功率 70w 耗电量 0.5kW·h/24h
FS—69电扇 规 格 400mm 额定电压 220V 工作频率 50Hz 额定功率 65w
• 2、一只“6V 3W”的灯泡,正常工作时的电 流多大?正常工作1min ,消耗电能多少焦?
zxxk
例:小明家有个电熨斗,将其接入220V的 电路中工作时,通过的电流为4.5A。这个 电熨斗的电功率是多大?若熨烫一件衣服 需10min,则在这段时间内,电流做了多 少功?合多少千瓦时?
额定功率与实际功率
• 每一种用电器都有一个铭牌,上 面标明了它的额定功率及其它 一些参数.
第二节 电功率
太仓市浮桥中:电流单位时间内完成的功。
(用电器单位时间内消耗的电能)
2、电功率是反映电流做功快慢的物理量。
(电功率是反映用电器消耗电能快慢的物理量)
3、电功率的计算公式:P=W/t=UI
4、电功率的国际制单位:“瓦特” 符号: “W1”瓦=1焦/秒=1伏·安
练习2:某家庭电路中的电能表标有 “220V 10A”和“300r/(Kw·h)”的字 样。若电能表的转盘转过60r,则该家庭 消耗多少Kw·h 的电能?若转过这些圈数 的时间为6min,则电路上消耗的实际功率 是多少w?
作业:
• 1、一只标有“220V 5A 3000r/kwh”的电 能表接在家庭电路中,当只接一个灯泡时, 测得转盘转过15r所用的时间为15min ,求 这段时间灯泡消耗的电能和灯泡的实际功 率。
产生微波的输出功率为: 700w
一些家用电器的额定功率值
练习:下图分别是电冰箱和电扇的铭牌。 请你判断正常使用电冰箱12h和使电扇 连续运转12h,哪个消耗的电能少?为 什么?
BC—65B电冰箱 额定电压 220V 工作频率 50Hz 额定功率 70w 耗电量 0.5kW·h/24h
FS—69电扇 规 格 400mm 额定电压 220V 工作频率 50Hz 额定功率 65w
• 2、一只“6V 3W”的灯泡,正常工作时的电 流多大?正常工作1min ,消耗电能多少焦?
电功率(课件)-苏科版九年级物理下册课件
九年级下册
江苏科学技术出版社
丰富多彩的电器世界
二、电功率
电功率
用电器的
额定功率
测定小灯
泡的功率
1
导入新课
导入新课
1. 复习
想一想:在力学中怎样表示外力做功的快慢?
①在力学中用功率表示外力做功的快慢。
②功率的定义:功与做功所用时间之比叫作功率。
它的大小等于单位时间所做的功。
功率=
功
时间
P=
③功率的单位:瓦特(W)、千瓦(kW)。
白炽灯约15~40W
电风扇约50W
笔记本约30W
洗衣机约500W
二、用电器的额定功率
一些用电器的额定功率
液晶电视约150W
空调约2000W
冰箱约100W
三、测量小灯泡的电功率
学生实验
测量小灯泡的电功率
实验目的
测量小灯泡的额定功率和实际功率
实验设计
1. 实验中需要测量哪些物理量?
根据电功率计算公式 P=UI 可知:要测量
②测量的电路图(实验装置)相同;
③滑动变阻器的作用相同。
不同点
伏安法测电阻
实验原理不同
测电功率P=UI
伏安法测电阻 R=U/I
多次测量的
目的不同
测小灯泡在不同电
压下的电功率,观察灯
泡的亮暗程度,不需要
求平均值。
伏安法测电阻要进
行多次测量取平均
值减小误差。
四、课外实践与练习
1. 本章第一节的“信息快递”指出1kW•h=3.6×106J,
2. 定义:电流单位时间内所做功的多少叫电功率。
3. 公式:
电
功
率
P=UI
江苏科学技术出版社
丰富多彩的电器世界
二、电功率
电功率
用电器的
额定功率
测定小灯
泡的功率
1
导入新课
导入新课
1. 复习
想一想:在力学中怎样表示外力做功的快慢?
①在力学中用功率表示外力做功的快慢。
②功率的定义:功与做功所用时间之比叫作功率。
它的大小等于单位时间所做的功。
功率=
功
时间
P=
③功率的单位:瓦特(W)、千瓦(kW)。
白炽灯约15~40W
电风扇约50W
笔记本约30W
洗衣机约500W
二、用电器的额定功率
一些用电器的额定功率
液晶电视约150W
空调约2000W
冰箱约100W
三、测量小灯泡的电功率
学生实验
测量小灯泡的电功率
实验目的
测量小灯泡的额定功率和实际功率
实验设计
1. 实验中需要测量哪些物理量?
根据电功率计算公式 P=UI 可知:要测量
②测量的电路图(实验装置)相同;
③滑动变阻器的作用相同。
不同点
伏安法测电阻
实验原理不同
测电功率P=UI
伏安法测电阻 R=U/I
多次测量的
目的不同
测小灯泡在不同电
压下的电功率,观察灯
泡的亮暗程度,不需要
求平均值。
伏安法测电阻要进
行多次测量取平均
值减小误差。
四、课外实践与练习
1. 本章第一节的“信息快递”指出1kW•h=3.6×106J,
2. 定义:电流单位时间内所做功的多少叫电功率。
3. 公式:
电
功
率
P=UI
苏科版九年级(下)物理电功率5课件PPT
反馈练习 现象6:小颖连接的实验电路,闭合开关 后,发现小灯泡变亮时电流表的示数变 大,但是电压表的示数却变小。
辨析: 说明电压表测量的不是小灯泡的电压;而 小灯泡的电压变大,滑动变阻器两端的电 压正好变小,所以电压表实际测量的是滑 动变阻器的电压。
( 【名 示校 范课 教堂 学) 课苏 件】科苏版科九版年九级年(级下()下物 )理物电理功 电率功5P率PT-5 优 -全秀文课课件件【(标推准荐版)本 】
泡正常工作电压值(2.5V),记录U、I值, 观察灯泡亮度 3.使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍( 3V)观察小灯泡的亮度,记录数据。 4.使小灯泡两端电压低于额定电压(1.5V), 观察灯泡亮度并记录数据。
连接电路
进 行 实 验
A V
认真记录数据
小灯泡的额定电压: 2.5 V
进
小灯泡
两端的 电压
反馈练习 ( 【名 示校 范课 教堂 学) 课苏 件】科苏版科九版年九级年(级下()下物)理物电理功电率功5P率PT-5优 -全秀文课课件件【(标推准荐版)本】 现象4:小宇连接的电路,闭合开关 后发现小灯泡不亮,电压表有示数, 电流表指针不动。
辨析:产生这个现象的原因可能有两个: 1.小灯泡开路,即小灯泡的灯丝断了或接线没有接
( 【名 示校 范课 教堂 学) 课苏 件】科苏版科九版年九级年(级下()下物 )理物电理功 电率功5P率PT-5 优 -全秀文课课件件【(标推准荐版)本 】
( 【名 示校 范课 教堂 学) 课苏 件】科苏版科九版年九级年(级下()下物 )理物电理功 电率功5P率PT-5 优 -全秀文课课件件【(标推准荐版)本 】
设 两端的电压使其达到一定值,于是 计 要加入滑动变阻器。
实
A
辨析: 说明电压表测量的不是小灯泡的电压;而 小灯泡的电压变大,滑动变阻器两端的电 压正好变小,所以电压表实际测量的是滑 动变阻器的电压。
( 【名 示校 范课 教堂 学) 课苏 件】科苏版科九版年九级年(级下()下物 )理物电理功 电率功5P率PT-5 优 -全秀文课课件件【(标推准荐版)本 】
泡正常工作电压值(2.5V),记录U、I值, 观察灯泡亮度 3.使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍( 3V)观察小灯泡的亮度,记录数据。 4.使小灯泡两端电压低于额定电压(1.5V), 观察灯泡亮度并记录数据。
连接电路
进 行 实 验
A V
认真记录数据
小灯泡的额定电压: 2.5 V
进
小灯泡
两端的 电压
反馈练习 ( 【名 示校 范课 教堂 学) 课苏 件】科苏版科九版年九级年(级下()下物)理物电理功电率功5P率PT-5优 -全秀文课课件件【(标推准荐版)本】 现象4:小宇连接的电路,闭合开关 后发现小灯泡不亮,电压表有示数, 电流表指针不动。
辨析:产生这个现象的原因可能有两个: 1.小灯泡开路,即小灯泡的灯丝断了或接线没有接
( 【名 示校 范课 教堂 学) 课苏 件】科苏版科九版年九级年(级下()下物 )理物电理功 电率功5P率PT-5 优 -全秀文课课件件【(标推准荐版)本 】
( 【名 示校 范课 教堂 学) 课苏 件】科苏版科九版年九级年(级下()下物 )理物电理功 电率功5P率PT-5 优 -全秀文课课件件【(标推准荐版)本 】
设 两端的电压使其达到一定值,于是 计 要加入滑动变阻器。
实
A
苏科版九年级物理下册课件:17.2电磁波及其传播 (共22张PPT)
微波炉
1.经常检查炉 门有没有损伤
2.在微波炉使 用时,离微波炉 一米以外,眼睛 不要看炉门
电吹风
1.开启和关闭电吹风 时尽量离头部远一点 2.使用时,最好将电 吹风与头部保持垂直 3.不要连续长时间使 用,最好间断停歇
课堂小结:
在。
电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
活动:17.2 验证电磁波的存在V 1、实验现象:听到“咔嚓”声。 2、现象分析:时断时续的电流产生电磁 波被收音机接收到。
探究电磁波的特性
例题:中央电视台第一套节目的波长 为5.71m,频率为52.5MHz.试求电磁波 的传播速度。(1MHz=106Hz)
阅读:P69“电磁波谱”
电磁波谱
按频率由高到低的顺序记电磁波谱及对应的应用
X射线透视
紫外线杀菌
红外应用
电
视
手机辐射能煮熟鸡蛋
科学测量发现手机接通瞬间释放的 电磁辐射最大,因此在手机响过一 两秒后或电话两次铃声间歇时接听 电话为好.
电视机 1.选择信誉好 的电视机品牌 2.看电视节目 时应保持一定 的观看距离
结论:电磁波的速度与光速相同。
探究电磁波的特性
讨论:
声音的传播需要介质,那电磁
波的传播需要介质吗?
结论 电磁波能在真空中传 播,不需要介质.
将手机放在金属容器内。。。。
电磁屏蔽
电磁屏蔽视频:
电磁屏蔽.rmvb
结论 金属对电磁波有屏蔽作用.
想一想:在建筑物或电梯中,手机 有时会收不到信号或信号较弱,原 因可能是什么?
学习目标:
1.体验电磁波的存在。 2.了解电磁波的特性。 3.知道电磁波谱,了解电磁波的应用
及其影响。
苏科版九级(下)物理课件磁体与磁场_6PPT课件
[名师课堂教学]苏科版九级(下) 物理课 件磁体 与磁场_ 6PPT课 件(完 整版PP T)
五、磁感线: 用来描述磁场的分布和强弱的假想的曲 线(并不存在) 1、磁体外部的磁场都是从磁体的N极出发, 回到S极。 2、磁感线的疏密表示了磁场的强弱。
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3、磁感线上的任意一点的切线方向就是 该点的磁场方向。任意两条磁感线都不会 相交。
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四、磁场的方向: 静止在磁场中的小磁针的北极所指的方向。
[名师课堂教学]苏科版九级(下) 物理课 件磁体 与磁场_ 6PPT课 件(完 整版PP T)
谢谢
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二、磁化: 使原来没有磁性的物体具有磁性的过程。
[名师课堂教学]苏科版九级(下) 物理课 件磁体 与磁场_ 6PPT课 件(完 整版PP T)
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三、磁场 磁体周围存在着我们看不见的物质,它就象我们 生活中的物体,椅子和风一样是存在的。
苏科版物理九年级下精品ppt课件-电流的磁场(第1课时)
三、安培定则
使用安培定则时,右手有两种握法,你看懂了吗?
三、安培定则
2. 安培定则的应用
①已知通电螺线管中电流的方向,判断螺线管两端的极性 标出螺线管上的电流方向; 用右手握住螺线管,让弯曲四指指向螺线管中电流的方向; 大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
三、安培定则
②已知通电螺线管两端的极性,判断螺线管中电流的方向
九年级下册
探索电与磁的联系
电磁转换
二、电流的磁场(第1课时)
通电直导线 周围的磁场
通电螺线管 周围的磁场
安培定则
1 导入新课
导入新课
电现象和磁现象的相似之处
电现象 带电体能吸引轻小物体
电荷有两种电荷
磁现象 磁体能吸引磁性物体
磁体有两个磁极
同种电荷相排斥, 异种电荷相吸引
同名磁极相排斥, 异名磁极相吸引
➛➛
四、课外实践与练习——WWW
2. 在图(a)、(b)中分别标出通电螺线管的N极和S极.
S
N
N
S
(a)
(b)
图(a)左端为S极,右端为N极;图(b)左端为N极, 右端为S极.
四、课外实践与练习——WWW
3. 有一个蓄电池,正负极标识已经模糊不清,怎样 辨别其正负极?写出你需要的器材并说出判断的方法.
先用右手握住螺线管,大拇指指向N极; 弯曲四指所指的方向就是螺线管中电流的方向; 按照四指弯曲的方向在螺线管上标出电流方向。
三、安培定则
3. 温馨提示:
① 决定通电螺线管两端极性的根本因素是螺线管中电流的 方向,电流的方向一致则通电螺线管两端的极性就相同。
② N极和S极一定在通电螺线管的两端。 ③判断时必须让右手弯曲四指所指的方向与螺线管中电流
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a. 220V—额定电压是220V。 b. 5A—电能表持续工作的最大电流 c. 10A—短时间允许通过的最大电流。 d. 3000r/kW▪h—每千瓦时转数。 其意义是:电流通过用电器每做l千瓦的功,这只 电能表转盘转3000转。
各式各样的家用电能表
练一练
小明家中1 月底与 2 月底电能表的示数如图所示,小明家所在地区 每度电的电费是0.60元,请估算他家 2 月份需要付多少电费。
电动机使电风扇旋转
电能转化为光能
电热孵化器中的小鸡破壳而出
电能 转化 为内 能
电动机使电力机车飞驰
电能转化为机械能
电热器烧水
电脑、电视 机
依靠电能工 作
太阳能电池板为人造 卫星提供电能
练一练
说说下列用电器工作时的能量转化:
电吹风机
电能转化成机械能和内能
电饭锅
电能转化成内能
二、电能表
电能表(电度表)是用来测量电路消耗电能多少的电 仪表。
=484Ω
因为:P额 = U 额 I 额
P
所以:I 额 = 额
U额
100W =
=0.45A
220V
练一练
1.某电视机的电功率是 150 W,每天使用 3 h,一个月用电多 少千瓦时? (按 30 天计算)
解:P = 150 W = 0.15 kW,t = 3 h×30 = 90 h 一个月内消耗的电能是 W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW ·h
电动机
3.大小:如果在 t 这么长的时间内电
流做为W,那么,电功率P 就是
P=
W t
W ——焦耳(J) t —— 秒(s) P ——瓦特(W)
又因为W=UIt,则
P =UI
想想议议
kW ·h 和 kW 是两个不同物理量的单
位。P =W t
W = Pt
如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h,那
么它们相乘之后,就得到电能的另一个单
位:千1 千瓦瓦时时(可度以)看。作功率为 1 kW 的用电
器使用 1 h 所消耗的电能。
想想议议
一只灯标有“PZ220-100”,它表示什么意思?
根据上述信息,可以求得哪些量?
①灯泡的电阻,利用的公式是:
U2 因为:P额 = 额
R
所以:R
=
U
2
额
(220V)2 =
P额
100W
②灯泡的额定电流,利用的公式是:
发1度电要消耗0.35 kg标准煤,排放0.872 k0g.二85氧k化m碳
,要关注能源消耗造成的环境破坏。
1 kW ·h 的作用
灌溉农田约
330 m2
洗衣机工作约
2.7 h
电脑工作约 5
电能是人们生活的重要资源,为节约每一度电h,我们
要从点滴做起。
三、电功
1.电能转化为其他形式的能的过程就是电流做功的过 程。有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。
750 mA·h= 750 mA×1 h
It
W = UIt = 3.6 V×0.75 A×3 600 s = 9 720 J
3.有关电功计算的导出公式
W = UIt I= U
R
W=
U
2
t
R
W = I2Rt
课堂小结的计量
第十五章第二节 电功率
想想议议
观察电能表, 常常可以发现:表 上的铝盘在使用一 只节能灯时转得慢 ,在使用电热水器 时转得快。说明铝 盘转动的快慢与用
32875
33945
解析:
1 月底
2 月份消耗的电能为:
2 月底
3 394.5 kW·h -3 287.5 kW·h = 107 kW·h
应支付的电费为:
107 kW·h×0.60 元/(kW·h) = 64.2 元
1 kW ·h 的作用
采掘原煤 约
100 kg
电炉炼钢约 1.6 kg
电车行驶 约
这只节能灯工作5 h消耗的电能是0.099 kW·h,即0.099 度。
练一练
2.手机、数码相机等常用充电电池作为电源,某手机电 池的电压为3.6 V,安时容量为750 mA·h。它充满电后所储存 的电能是__9_7_2_0__J。
解析:
电池参数有:电压和安时容量(A·h)
安时容量=放电电流(A)×放电时间(h)
2.计算电流做的功:
做功的大小与加在用电器两端的电压、通过的电流和 通电时间有关。
公式: W=UIt W —— 焦(J)
U ——伏 (V) I ——安(A) t —— 秒(s)
练一练
1.有一只节能灯接在220 V的家庭电路中,通过它的电 流为90 mA,计算这只灯使用5 h消耗多少度电?
解析: 90 mA=0.09 A W=UIt =220 V×0.09 A×5 h=0.099 kW·h
一、电功率(P )
1.物理意义:描述电流做功快慢
的物理量。
常2.用单单位位::瓦1 特kW,=简1称03瓦W,符号是
W。
1 W = 103 mW
各种不同的用电器,电功率各不相同 ,翻看电器的说明书,我们常常可以看到 “电功率”这样的参数。下图为一些家用
小资料
小资料
农田灌溉时用来带动水泵的电动机,功 率大约在几千瓦到几十千瓦之间;大型发电 站的发电功率可达一百万千瓦以上。
电能表有几个重要的参数应该注意:
●“220 V” 表示 这个电能表应 该在 ●2“2060伏0的电路 R中e使vs/kW · h用”。 表示接在这个 电能表上 的用电器,每
●“10(20) A” 表示这个电能
表的
标定电流为 10 A, 额●“定50最~大”电流 为表示 2这0 个A。电电能能表表
例如220V、5(10)A、3000r/kW▪h
1
第十五章第一节 电能表与电功
一、电能
1.用电器工作的过程就是消耗电能的过程。 即:使电能转化为其他形式能量的过程。
2.电能的单位: 能量的国际单位:焦耳(J) 生活中的电能单位:度、千瓦时(kW·h)
1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s = 3.6×106 J
电灯为我们照明
答:一个月用电 13.5 kW ·h。
灯泡和热水器铭牌图
节能灯
热水器
节能灯上的“24 W”和电热水器上的“2 200 W”的字样是什么意思?
演示实验
分别拿一只 40 W 和一只 800 W 的电吹 风机,接在电路上,比较电能表铝盘转动的 快慢电。能表铝盘转的快慢不同,表示用电 器消耗电能的快慢不同。
灯泡上的“40 W”和电吹风机上的“800 W”表示消耗电能的快慢,“800 W”比“40 W”灯泡消耗电能快!物理学中用电功率表示 消耗电能的快慢!
各式各样的家用电能表
练一练
小明家中1 月底与 2 月底电能表的示数如图所示,小明家所在地区 每度电的电费是0.60元,请估算他家 2 月份需要付多少电费。
电动机使电风扇旋转
电能转化为光能
电热孵化器中的小鸡破壳而出
电能 转化 为内 能
电动机使电力机车飞驰
电能转化为机械能
电热器烧水
电脑、电视 机
依靠电能工 作
太阳能电池板为人造 卫星提供电能
练一练
说说下列用电器工作时的能量转化:
电吹风机
电能转化成机械能和内能
电饭锅
电能转化成内能
二、电能表
电能表(电度表)是用来测量电路消耗电能多少的电 仪表。
=484Ω
因为:P额 = U 额 I 额
P
所以:I 额 = 额
U额
100W =
=0.45A
220V
练一练
1.某电视机的电功率是 150 W,每天使用 3 h,一个月用电多 少千瓦时? (按 30 天计算)
解:P = 150 W = 0.15 kW,t = 3 h×30 = 90 h 一个月内消耗的电能是 W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW ·h
电动机
3.大小:如果在 t 这么长的时间内电
流做为W,那么,电功率P 就是
P=
W t
W ——焦耳(J) t —— 秒(s) P ——瓦特(W)
又因为W=UIt,则
P =UI
想想议议
kW ·h 和 kW 是两个不同物理量的单
位。P =W t
W = Pt
如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h,那
么它们相乘之后,就得到电能的另一个单
位:千1 千瓦瓦时时(可度以)看。作功率为 1 kW 的用电
器使用 1 h 所消耗的电能。
想想议议
一只灯标有“PZ220-100”,它表示什么意思?
根据上述信息,可以求得哪些量?
①灯泡的电阻,利用的公式是:
U2 因为:P额 = 额
R
所以:R
=
U
2
额
(220V)2 =
P额
100W
②灯泡的额定电流,利用的公式是:
发1度电要消耗0.35 kg标准煤,排放0.872 k0g.二85氧k化m碳
,要关注能源消耗造成的环境破坏。
1 kW ·h 的作用
灌溉农田约
330 m2
洗衣机工作约
2.7 h
电脑工作约 5
电能是人们生活的重要资源,为节约每一度电h,我们
要从点滴做起。
三、电功
1.电能转化为其他形式的能的过程就是电流做功的过 程。有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。
750 mA·h= 750 mA×1 h
It
W = UIt = 3.6 V×0.75 A×3 600 s = 9 720 J
3.有关电功计算的导出公式
W = UIt I= U
R
W=
U
2
t
R
W = I2Rt
课堂小结的计量
第十五章第二节 电功率
想想议议
观察电能表, 常常可以发现:表 上的铝盘在使用一 只节能灯时转得慢 ,在使用电热水器 时转得快。说明铝 盘转动的快慢与用
32875
33945
解析:
1 月底
2 月份消耗的电能为:
2 月底
3 394.5 kW·h -3 287.5 kW·h = 107 kW·h
应支付的电费为:
107 kW·h×0.60 元/(kW·h) = 64.2 元
1 kW ·h 的作用
采掘原煤 约
100 kg
电炉炼钢约 1.6 kg
电车行驶 约
这只节能灯工作5 h消耗的电能是0.099 kW·h,即0.099 度。
练一练
2.手机、数码相机等常用充电电池作为电源,某手机电 池的电压为3.6 V,安时容量为750 mA·h。它充满电后所储存 的电能是__9_7_2_0__J。
解析:
电池参数有:电压和安时容量(A·h)
安时容量=放电电流(A)×放电时间(h)
2.计算电流做的功:
做功的大小与加在用电器两端的电压、通过的电流和 通电时间有关。
公式: W=UIt W —— 焦(J)
U ——伏 (V) I ——安(A) t —— 秒(s)
练一练
1.有一只节能灯接在220 V的家庭电路中,通过它的电 流为90 mA,计算这只灯使用5 h消耗多少度电?
解析: 90 mA=0.09 A W=UIt =220 V×0.09 A×5 h=0.099 kW·h
一、电功率(P )
1.物理意义:描述电流做功快慢
的物理量。
常2.用单单位位::瓦1 特kW,=简1称03瓦W,符号是
W。
1 W = 103 mW
各种不同的用电器,电功率各不相同 ,翻看电器的说明书,我们常常可以看到 “电功率”这样的参数。下图为一些家用
小资料
小资料
农田灌溉时用来带动水泵的电动机,功 率大约在几千瓦到几十千瓦之间;大型发电 站的发电功率可达一百万千瓦以上。
电能表有几个重要的参数应该注意:
●“220 V” 表示 这个电能表应 该在 ●2“2060伏0的电路 R中e使vs/kW · h用”。 表示接在这个 电能表上 的用电器,每
●“10(20) A” 表示这个电能
表的
标定电流为 10 A, 额●“定50最~大”电流 为表示 2这0 个A。电电能能表表
例如220V、5(10)A、3000r/kW▪h
1
第十五章第一节 电能表与电功
一、电能
1.用电器工作的过程就是消耗电能的过程。 即:使电能转化为其他形式能量的过程。
2.电能的单位: 能量的国际单位:焦耳(J) 生活中的电能单位:度、千瓦时(kW·h)
1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s = 3.6×106 J
电灯为我们照明
答:一个月用电 13.5 kW ·h。
灯泡和热水器铭牌图
节能灯
热水器
节能灯上的“24 W”和电热水器上的“2 200 W”的字样是什么意思?
演示实验
分别拿一只 40 W 和一只 800 W 的电吹 风机,接在电路上,比较电能表铝盘转动的 快慢电。能表铝盘转的快慢不同,表示用电 器消耗电能的快慢不同。
灯泡上的“40 W”和电吹风机上的“800 W”表示消耗电能的快慢,“800 W”比“40 W”灯泡消耗电能快!物理学中用电功率表示 消耗电能的快慢!