(完整版)三年级分数大小比较练习题
分数大小比较专项训练题
分数大小比较专项训练题1. 请按照从小到大或从大到小的顺序排列下列各题。
(1) 0.3、0.9、0、1、0.5(2) 2/3、0.6、5/10、9/10、13/20(3) 4/5、0.85、6/10、8/10、0.9(4) 7/10、5/6、0.83、2/2、0.892. 请将下列分数转化为小数并按照从小到大或从大到小的顺序排列。
(1) 1/4、0.625、7/8、0.75、2/3(2) 2/5、0.5、7/10、3/8、0.875(3) 9/10、0.9、4/9、0.45、11/123. 请在每对分数中判断哪一个更大。
(1) 3/4 与 5/8(2) 2/3 与 4/7(3) 7/9 与 5/6(4) 11/12 与 4/54. 下列各题为填空题，请填入正确的符号（>、< 或 =）。
(1) 0.7 ___ 0.75(2) 5/8 ___ 10/15(3) 0.45 ___ 9/20(4) 2/3 ___ 0.6(5) 0.8 ___ 4/5(6) 3/5 ___ 0.65. 请将下列分数转化为小数并比较大小，填写正确的符号。
(1) 6/10 ___ 0.75(2) 3/4 ___ 0.70(3) 8/9 ___ 0.9(4) 2/5 ___ 0.45(5) 7/10 ___ 0.8(6) 5/6 ___ 0.83通过以上专项训练题，相信大家能更熟练地掌握分数大小的比较方法，为数学学习打下坚实的基础。
希望同学们认真对待每一道题目，不断提高自己的数学能力。
愿大家都能取得优异的成绩，加油！。
(完整版)北师大版三年级下册认识分数大小练习题
(完整版)北师大版三年级下册认识分数大
小练习题
(完整版) 北师大版三年级下册认识分数大小练题
本文档提供了北师大版三年级下册认识分数大小练题的完整版本。
以下是一些练题的例子，旨在帮助学生理解和巩固分数大小的概念。
练题
1. 比较大小
请比较以下分数的大小，并用符号 "<", "=", ">" 来表示：
1. 1/2 ? 1/3
2. 3/4 ? 2/3
3. 5/6 ? 5/8
4. 7/8 ? 3/4
2. 排序分数
将以下分数按从小到大的顺序排列：
- 3/5
- 2/3
- 4/7
- 1/2
3. 分数之间的关系
请判断以下分数之间的关系：（选择符号 "<", "=", ">"）
1. 2/5 ? 1/3
2. 3/4 ? 3/5
3. 5/7 ? 4/7
4. 6/8 ? 5/8
4. 分数综合练
根据提供的分数大小关系，填入合适的分数值：
1. 2/3 ? 4/5 ? 5/6
2. 1/2 ? 3/4 ? 2/3
3. 1/4 ? 3/8 ? 5/6
4. 5/8 ? 3/4 ? 4/5
总结
本文档提供了北师大版三年级下册认识分数大小的练题，涵盖了比较大小、排序以及分数之间的关系。
通过完成这些练题，学生将提高对分数大小概念的理解，并培养解决分数相关问题的能力。
请注意，这里列举的只是练习题的例子，并不包含全部题目。
学生可以根据这些例子的要求，自行思考和解答其他类似的题目。
小学三年级下册 认识分数 比大小 专项练习题
习题汇编姓名：比大小(二)1．填分数比大小。
) () (○) () ( ) () (○) () () () (○) () ( ) () (○) () ( 2．判断题，对的打“√”，错的打“×”。
(1)5个131与135相等。
( ) (2)101、61、21中的21最小。
( ) (3)把一个西瓜分成8份，每份是西瓜的81。
( ) (4) 中空白部分可用97来表示。
( ) (5)81﹥61﹥63。
( ) (6) 中阴影部分可用31表示。
( ) (7)把1米长的线段平均分成7份，5份是它的75。
( ) 3．比一比。
31○61 61○21 31○61 61○81 4．比大小。
(1) 74○72 51○53 31○4198○95 82○62 105○75 (2)用“﹥”还是“﹤”连接？61○31○21 31○61○101 (3)从大到小排列：71、81、31、1(4)从小到大排列：52、32、72和715．同样的两杯水，老师一口喝了它的32，刘亮一口喝了它的52，谁一口喝得多？为什么？6．牛牛分西瓜，爸爸得西瓜的一半，剩下西瓜的一半给了妈妈，另一半给自己，他们各自分了这个西瓜的几分之几？参考答案1. 略2．(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5) × (6)× (7)√3．31﹥61 61﹤21 31﹥61 61﹥81 4．（1）略（2）略（3）1﹥31﹥71﹥81（4）71﹤72﹤52﹤32 5．因为32﹥52，所以老师一口喝的多。
6．爸爸42，妈妈41，牛牛41。
2024年数学三年级下册分数大小比较基础练习题(含答案)
2024年数学三年级下册分数大小比较基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列分数中，哪个分数最大？（）A. $\frac{3}{4}$B. $\frac{2}{3}$C. $\frac{4}{5}$2. 下列分数中，哪个分数最小？（）A. $\frac{5}{6}$B. $\frac{7}{8}$C. $\frac{9}{10}$3. 比较 $\frac{5}{8}$ 和 $\frac{3}{4}$，下列说法正确的是：（）A. $\frac{5}{8}$ 大于 $\frac{3}{4}$B. $\frac{5}{8}$ 小于 $\frac{3}{4}$C. $\frac{5}{8}$ 等于 $\frac{3}{4}$4. 比较 $\frac{7}{10}$ 和 $\frac{11}{15}$，下列说法正确的是：（）A. $\frac{7}{10}$ 大于 $\frac{11}{15}$B. $\frac{7}{10}$ 小于 $\frac{11}{15}$C. $\frac{7}{10}$ 等于 $\frac{11}{15}$5. 下列分数中，哪个分数等于 $\frac{2}{3}$？（）A. $\frac{4}{6}$B. $\frac{6}{9}$C. $\frac{8}{12}$6. 下列分数中，哪个分数等于 $\frac{5}{8}$？（）A. $\frac{10}{16}$B. $\frac{15}{24}$C. $\frac{20}{32}$7. 比较 $\frac{1}{2}$ 和 $\frac{3}{4}$，下列说法正确的是：（）A. $\frac{1}{2}$ 大于 $\frac{3}{4}$B. $\frac{1}{2}$ 小于 $\frac{3}{4}$C. $\frac{1}{2}$ 等于 $\frac{3}{4}$8. 比较 $\frac{9}{12}$ 和 $\frac{10}{15}$，下列说法正确的是：（）A. $\frac{9}{12}$ 大于 $\frac{10}{15}$B. $\frac{9}{12}$ 小于 $\frac{10}{15}$C. $\frac{9}{12}$ 等于 $\frac{10}{15}$9. 下列分数中，哪个分数大于 $\frac{1}{2}$ 且小于$\frac{3}{4}$？（）A. $\frac{2}{5}$B. $\frac{5}{8}$C. $\frac{7}{10}$10. 下列分数中，哪个分数小于 $\frac{2}{3}$ 且大于$\frac{1}{2}$？（）A. $\frac{3}{5}$B. $\frac{4}{7}$C. $\frac{5}{9}$二、判断题：1. $\frac{3}{4}$ 大于 $\frac{2}{3}$。
分数比大小的练习题
分数比大小的练习题分数比大小的练习题分数是数学中的一个重要概念，它在我们的日常生活中也经常出现。
比如，在购物时我们会遇到打折，打折的折扣率就是一个分数；在做饭时，配料的比例也可以用分数来表示。
因此，掌握分数的大小比较是非常重要的。
下面，我将给大家提供一些分数比大小的练习题，希望能够帮助大家巩固这个知识点。
1. 比较以下两个分数的大小：2/3 和 3/4。
解析：要比较两个分数的大小，我们可以先找到它们的公共分母，然后比较分子的大小。
在这个例子中，2/3 和 3/4 的公共分母是12。
将2/3 扩展为 8/12，将3/4 扩展为 9/12。
由于8/12 小于 9/12，所以2/3 小于 3/4。
2. 比较以下两个分数的大小：5/6 和 7/8。
解析：同样地，我们找到它们的公共分母，即48。
将5/6 扩展为 40/48，将7/8 扩展为 42/48。
由于40/48 小于 42/48，所以5/6 小于 7/8。
3. 比较以下三个分数的大小：1/2，3/5 和 4/7。
解析：这个题目稍微复杂一些，因为我们需要比较三个分数的大小。
我们可以先找到它们的公共分母，即70。
将1/2 扩展为 35/70，将3/5 扩展为 42/70，将4/7 扩展为 40/70。
由于35/70 小于 40/70，而40/70 又小于 42/70，所以1/2 小于 4/7，而3/5 处于两者之间。
4. 比较以下两个分数的大小：2/3 和 4/6。
解析：这个题目看起来有些特殊，因为2/3 和 4/6 看起来是不同的分数，但实际上它们是等价的。
我们可以通过简化分数来找到它们的等价形式。
2/3 和 4/6 的最大公约数是2，所以将它们都除以2，得到1/3 和2/3。
由于1/3 小于2/3，所以2/3 大于 4/6。
通过以上的练习题，我们可以发现，分数的大小比较并不难，只需要找到它们的公共分母，然后比较分子的大小即可。
当然，在实际应用中，我们可能会遇到更复杂的分数比较问题，但基本的原理是相同的。
分数比大小数学题
1.1/2 和1/4 哪个大？2.1/3 和1/2 哪个小？3.半个苹果和四分之一的苹果，哪个更多？4.1/4 的蛋糕和1/6的蛋糕，哪个部分大？5.比较1/5和1/10，哪个分数更大？6.如果有两块相同的饼干，一块被分成了两份，另一块被分成了三份，吃哪一份得到的饼干更多？7.1/2的果汁和1/3的果汁，哪个杯子里的果汁多？8.四个小朋友分一个蛋糕，每人得到1/4，还是两个小朋友分一个蛋糕，每人得到1/2，哪个小朋友得到的蛋糕多？9.1/6和1/8，哪个更接近0但又不是0？10.半个西瓜和三分之一的西瓜，哪个更重？11.哪个分数更大：一半还是四分之一？12.哪个分数更小：三分之一还是二分之一？13.假设你有一个大披萨，切成两份和切成四份，吃哪份得到的披萨块更大？14.1/5的糖果和1/4的糖果，哪个袋子里的糖果多？15.比较1/6和1/12，哪个分数表示的部分更大？16.哪个分数表示的部分更多：四分之一还是八分之一？17.假设有两个相同的巧克力，一个被切成了三份，另一个被切成了两份，吃哪一份得到的巧克力更多？18.1/3的果汁和1/5的果汁，哪个瓶子里的果汁更多？19.六个小朋友分一个蛋糕，每人得到1/6，还是三个小朋友分一个蛋糕，每人得到1/3，哪个小朋友得到的蛋糕更多？20.哪个分数更接近一半：1/3还是1/4？21.哪个分数表示的部分更大：五分之一还是十分之一？22.假设你有一块大饼干，切成四份和切成六份，吃哪一份得到的饼干块更大？23.1/7的糖果和1/5的糖果，哪个盒子里的糖果更多？24.哪个分数表示的部分更多：三分之一还是六分之一？25.假设你有一块大蛋糕，你想吃更多，是选择切成两份吃一份，还是切成三份吃一份？。
三年级分数大小练习题
三年级分数大小练习题三年级分数大小练习题在学习数学的过程中，分数是一个重要的概念。
掌握分数的大小关系对于解决实际问题和进行数学计算都至关重要。
下面，我们来进行一些三年级分数大小的练习题，帮助孩子们巩固和提升这一技能。
1. 将下列分数按从小到大的顺序排列：1/2，2/3，3/4，4/5。
解析：要比较分数的大小，我们可以找到它们的公共分母，然后比较分子的大小。
这样，我们可以将这些分数的公共分母都设为60。
1/2 = 30/602/3 = 40/603/4 = 45/604/5 = 48/60按照分子的大小，我们可以得出从小到大的顺序为：1/2，2/3，3/4，4/5。
2. 比较下列分数的大小：2/5和3/8。
解析：这两个分数的分母不同，我们可以找到它们的公共分母，然后比较分子的大小。
2/5 = 16/403/8 = 15/40由于16大于15，所以2/5大于3/8。
3. 比较下列分数的大小：5/6和7/9。
解析：这两个分数的分母也不同，我们可以找到它们的公共分母，然后比较分子的大小。
5/6 = 30/367/9 = 28/36由于30大于28，所以5/6大于7/9。
4. 将下列分数按从小到大的顺序排列：3/4，5/8，2/3，7/10。
解析：同样地，我们可以找到这些分数的公共分母，然后比较分子的大小。
3/4 = 30/405/8 = 25/402/3 = 26/407/10 = 28/40按照分子的大小，我们可以得出从小到大的顺序为：5/8，2/3，7/10，3/4。
通过以上的练习题，我们可以看到，比较分数的大小需要找到它们的公共分母，然后比较分子的大小。
这个过程需要孩子们熟练掌握分数的概念和分数的计算方法。
在实际生活中，我们也可以运用分数的大小关系来解决一些问题。
比如，我们可以用分数的大小关系来比较不同商品的价格，或者计算不同食物的营养含量等等。
此外，我们还可以通过练习题来巩固孩子们对分数大小的理解。
三年级上册口算题(分数比大小) 1000题
练习范围：分数比大小 题数：100 月
日姓名: 分
秒成绩
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练习范围：分数比大小 题数：100 月
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练习范围：分数比大小 题数：100 月
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练习范围：分数比大小 题数：100 月
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练习范围：分数比大小 题数：100 月
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练习范围：分数比大小 题数：100 月
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小学数学分数比较大小专项练习题
小学数学分数比较大小专项练习题1. 将以下分数按从小到大的顺序排列：1/3, 2/5, 3/4, 7/8.解答：要比较分数的大小，可以先找到它们的通分，然后比较分子的大小。
首先，找到这些分数的最小公倍数，即3，5，4和8的最小公倍数，结果为40。
所以将这些分数转化为分母为40的等分数。
1/3 = 13/402/5 = 16/403/4 = 30/407/8 = 35/40根据转化后的分数可以看出，其中最小的分数是13/40，其次是16/40，然后是30/40，最大的是35/40。
所以，按从小到大的顺序排列，这些分数为：1/3, 2/5, 3/4, 7/8.2. 比较以下分数的大小：5/12 和 4/7.解答：要比较这两个分数的大小，可以将它们转化为相同的分母，然后比较分子的大小。
首先，找到这两个分数的最小公倍数，即12和7的最小公倍数，结果为84。
所以将这两个分数转化为分母为84的等分数。
5/12 = 35/844/7 = 48/84通过比较分子的大小，我们可以看出48/84大于35/84。
所以，5/12小于4/7。
3. 比较以下分数的大小：2/3, 3/5, 5/6.解答：这三个分数没有相同的分母，所以不能直接比较。
我们可以找到它们的最小公倍数，并转化为相同分母的等分数进行比较。
首先，找到这三个分数的最小公倍数，即3，5和6的最小公倍数，结果为30。
所以将这三个分数转化为分母为30的等分数。
2/3 = 20/303/5 = 18/305/6 = 25/30通过比较分子的大小，我们可以看出18/30小于20/30，而25/30大于20/30。
所以，按从小到大的顺序排列，这些分数为：18/30, 20/30, 25/30.综上所述，按照给定的分数，我们可以通过转化分数的方法来比较大小。
比较分子的大小可以直观地判断分数的大小关系。
这些分数比较大小的练习题能够帮助小学生掌握分数的大小比较方法，提高他们的数学能力。