§9.2液体的压强.ppt2
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人教版八年级物理下册：9.2 液体压强(共37张PPT)
F3＞F1 F3＞G
解：P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20m
=2×105pa
例2、试求水面下多深处所受产生的压强为5×105pa？
解：由P=ρgh得
h=
P
ρg
= 1×1035k×g/m103×5p1a 0N/kg
=50m
例3、三峡大坝最高蓄水175m,当水库蓄满水时，坝底以上105m 处的压强为多少？
P左=P右
ρ水gh水= ρ液gh液
1g/cm3×20cm =ρg/cm3（5+20）cm
ρ=0.8
液体对容器底的压力大小与液体重力大小的关系怎样？ A、F=G B、F＜G C、F＞G D、以上三种均有可能
h1
h2
S F1=G=ρgh1S
S F2=ρgh2S＜ ρgh1S
F2＜F1
F2＜G
h3
S F3=ρgh3S＞ ρgh1S
1
10
上 7.5
8
2
10
下 7.5
8
3
10
左 7.5
8
4
10
5
20
6
20
右 7.5 上 12 下 12
8 进行实 14 验
14
7
20
左 12
14
8
20
右 12
14
（3）在不同液体的同一深度处， 液体的密度越大，压强越大。
影响液体内部压强大小的因素
（1）液体内部的压强随深度增加而增大；
（2）液体内部向各个方向都有压强，在 同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）在不同液体的同一深度处，液体的密 度越大，压强越大。
ρ水 ρ酒
Pห้องสมุดไป่ตู้=P2
解：P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×20m
=2×105pa
例2、试求水面下多深处所受产生的压强为5×105pa？
解：由P=ρgh得
h=
P
ρg
= 1×1035k×g/m103×5p1a 0N/kg
=50m
例3、三峡大坝最高蓄水175m,当水库蓄满水时，坝底以上105m 处的压强为多少？
P左=P右
ρ水gh水= ρ液gh液
1g/cm3×20cm =ρg/cm3（5+20）cm
ρ=0.8
液体对容器底的压力大小与液体重力大小的关系怎样？ A、F=G B、F＜G C、F＞G D、以上三种均有可能
h1
h2
S F1=G=ρgh1S
S F2=ρgh2S＜ ρgh1S
F2＜F1
F2＜G
h3
S F3=ρgh3S＞ ρgh1S
1
10
上 7.5
8
2
10
下 7.5
8
3
10
左 7.5
8
4
10
5
20
6
20
右 7.5 上 12 下 12
8 进行实 14 验
14
7
20
左 12
14
8
20
右 12
14
（3）在不同液体的同一深度处， 液体的密度越大，压强越大。
影响液体内部压强大小的因素
（1）液体内部的压强随深度增加而增大；
（2）液体内部向各个方向都有压强，在 同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （3）在不同液体的同一深度处，液体的密 度越大，压强越大。
ρ水 ρ酒
Pห้องสมุดไป่ตู้=P2
液体的压强ppt2 人教版优秀课件
（3）实验记录表格：
深度 橡皮膜 （厘米） 方向
3 朝上 3 朝下
3 朝侧面
6 9
压
液体 左液面
（毫米）
水 16 盐水 14 水 16 盐水 14 水 16
盐水 14 水 10
水4
强计
右液面 液面高度差
（毫米）
（毫米）
28 12 30 16
28 12
30 16
28 12
30 16
34 24
40 36
S
p＝
F S
＝ρSShg ＝ρgh
知识点拨：
1、p ＝ρgh是由 p＝
F S
பைடு நூலகம்推导出的，
p＝
F S
适用任何情况，关键是找出受
力面积上对应的压力； p＝ρgh 适用于
求液体的压强。
2、公式 p＝ρgh 中的h是指液体某 处到液体的自由面的竖直深度。
例1．如图所示，容器内装满水，且底面积为S， 求容器中A．B．C．D各点的压强和容器底受 到的压力。
求(1)杯底受到水的压力和压强
(2)桌面受到的压力和压强
2、封闭的容器中装满水，静置于 水平桌面上，如图，现将容器倒置 则
水对容器底部的压力F1 水对容器底部的压强P1 容器对桌面的压力F1 容器对桌面的压强P1
F2 P2 F2 P2
6.懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格 68.行为决定性格，性格决定命运。 100.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 七、人向前走的过程，应该是慢慢学会做减法的过程。贪念越多，心里装的包袱越多，人越是寸步难行。学会放下，才能走更快更远。
47.向每个人学习，但不要模仿任何人。 52.一切都不是自己想怎样就怎样的，活着就要学会身不由己。 18.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 81.唯书籍不朽。——乔特 42.你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 55.今天所有的不幸，是我荒废时间的报应。 27.登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。 9.昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为！
人教版九年级物理 9.2 液体的压强(共54张PPT)
如果你是一粒大米……
我们知道物质都是由很小的分子组 成的，液体我们可看成由许多能流动的 固体小颗粒组成，比如像一袋大米，那 么假如你是这袋大米中的一粒大米，说 说你的感受。
实验表明：
液体由于受重力作用，对容器底部有压 强，又由于具有流动性，对阻碍液体流 动散开的容器壁也有压强．
液体内部有没有压强呢？
为什么？
假设没有杯子盛着，水将如何？
演示实验一：
将少量的少倒在平放在桌面上的玻璃板上 ，观察现象．
演示实验二
将水倒入上端 开口下端扎有 橡皮膜的玻璃 圆筒内，观察 现象．
实验演示三
把水倒入侧壁 开口处扎有橡皮 膜的圆筒，观察 现象．
思考讨论
（1）橡皮膜为什么会向外凸出？ （2）液体对容器底的压强是怎样产生 的？液体为什么对容器侧壁也有压强？
上图中说明了什么问题？
现象：在同一深度，压强计U型管的高度差相同
结论：在同一液体中，同一深度朝各个方向的压强相等。
该实验说明什么？
液体的压强随深度的增加而增大
----------------------------------
-------------------
实验表格：
深度（cm） 3 3 3 6 6 6 9 9 9
实验表格：
深度(cm) 橡皮膜 朝向
高度差(cm)
盐水
水
3
朝上
6
朝侧面
9
朝下
实验结论
由探究实验1可得出的结论是：
1. 液体内部向各个方向都有压强。 2. 在同一深度，液体向各个方向的压强都相 等; 3. 液体压强与液体深度有关: 同种液体，液体压强随深度的增加而增大。
由探究实验2可得出的结论是：
9.2 液体的压强-课件
实验步骤1：把探头放进盛
水的容器中，看看液体内部是 否存在压强。保持探头在水中 的深度不变，改变探头的方向， 看看液体内部同一深度各方向 的压强是否相等。
实验步骤2：增大探头在水 中的深度，看看液体内部 的压强与深度有什么关系。
实验步骤3：换用不同
的液体，如盐水。看看深 度相同时，液体内部的压 强是否与液体的密度有关。
察到U形管两侧液面的高度差hB > hA，经过多次实
验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强
乙
随___深__度_____的增加而增大。
课堂检测
(4)将探头放在图乙所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管 两侧液面的高度差hC _>__hB（选填“<”“=”或“>”）。这是为了研究液 体压强与液体________的密关度系。 (5)由以上实验可知图乙所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最 大的是位置____D__。
强 连通器
1、定义 ，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的 侧壁 有 压强。
课堂检测
2、将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图 甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是p1，饮料对杯底的压力是F1， 再将饮料杯倒立放置，
如图乙所示（图中没有画出饮料液面的位置），饮料杯对水平桌面 的压强是p2，饮料对杯底的压力是F2，则p1 ___>___ p2 ， F1___<___ F2。 （选填“>” “<” 或“=” ）
乙
课堂检测
4.我国蛟龙号载人潜水器已完成了7km级的潜水试验，它潜入海面
下7km处时受到海水的压强是
Pa(ρ海水=1.03×103kg/m3，
g=10N/kg)；在逐渐上升返回海面的过程中，其所受海水的压强将
液体压强 (2)ppt课件
精品课件
课堂小结
由于液体受
作用，液
体对容器底有压强；液体又具
有
，故液体对容器侧壁
也有压强，液体内部向各个方向都有压强；
液体压强随
的增加而增大；同
种液体深度相同时液体向各个方向的压
强
；液体压强的大小还与液
体
有关，深度相同时液体密
度越大压强越
；用来测量液体
精品课件
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
Ｈ ｈ
ｈ＝１０ｃｍ，求ａ 点受到液体的压强．
精品课件
10．已知容器重20N,底 面积为50cm2,水深15cm, 求:
1.水对容器底的压力和 压强;
2.容器对桌面的压力和 压强.
精品课件
11.如图所示的封闭容器装满水, 若将其倒置，容器底部受到的压 力、压强如何变化？桌面受到的 压力、压强如何变化？
的大小，则 （ ）
A．p1＞p2
B．p1＜p2
C．p1＝p2
D．条件不足，无
法判断
精品课件
3．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将 压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向 不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出 的结论是（ ） A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
精品课件
液体压强的特点
精品课件
总结
液体对容器的 底 侧和壁
都
有压强，液体的深压度强随
的增加
而增大；在同一深度，液体向各方向的
压强都相等
，液体的压强还与液体
的密度有关，在深度相同时，液体密为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
课堂小结
由于液体受
作用，液
体对容器底有压强；液体又具
有
，故液体对容器侧壁
也有压强，液体内部向各个方向都有压强；
液体压强随
的增加而增大；同
种液体深度相同时液体向各个方向的压
强
；液体压强的大小还与液
体
有关，深度相同时液体密
度越大压强越
；用来测量液体
精品课件
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Ｈ ｈ
ｈ＝１０ｃｍ，求ａ 点受到液体的压强．
精品课件
10．已知容器重20N,底 面积为50cm2,水深15cm, 求:
1.水对容器底的压力和 压强;
2.容器对桌面的压力和 压强.
精品课件
11.如图所示的封闭容器装满水, 若将其倒置，容器底部受到的压 力、压强如何变化？桌面受到的 压力、压强如何变化？
的大小，则 （ ）
A．p1＞p2
B．p1＜p2
C．p1＝p2
D．条件不足，无
法判断
精品课件
3．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将 压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向 不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出 的结论是（ ） A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
精品课件
液体压强的特点
精品课件
总结
液体对容器的 底 侧和壁
都
有压强，液体的深压度强随
的增加
而增大；在同一深度，液体向各方向的
压强都相等
，液体的压强还与液体
的密度有关，在深度相同时，液体密为什么均为上窄下宽，呈梯形状？
9.2液体的压强 课件
液体压强的公
g——常数
（10N/kg）
h——深度
研究点到自由液面的竖直距离。 (m)
3
1.若王老师下潜到海中深度5m处，已知g=10N/kg,
1 103 kg/m3
（1）求此处海水的液体压强
（2）若王老师脸部面积为400cm2
求王老师此时脸部受到的压力为？ 解：5m深处海水的压强为：
第九章 第２节 液体的压强
考试的重点
1.探究影响液体压强大小的因素（利用液体压强计） 2.液体压强的计算 3.液体压强的应用（连通器的概念和常见的连通器）
一、影响液体压强大小的因素： 1.液体的密度（ρ） 2.液体的深度（h）
二、液体压强计
U形管两端液面的高度差就能反映:液体内部压强的大小
1．液体内部同一深度，向各个方向的压强都 相等。
液体压强的计算
公式推导
设想在一玻璃容器内的 水中有一深为h，截面 为s的水柱，试计算这 段水柱产生的压强， 即为水深为h处的压强．
水柱的体积为v=sh 水的密度为ρ
水柱的质量为m=vρ
水柱对其底面积的压力 为F=mg=ρvg=shρg
水柱对其底面积的压强为 P=F/s=ρshg/s=ρgh
h S
2．液体内部，深度越深，压强越大。
3.在深度相同时，液体的密度越大，压强越大
液体内部压强的特点
1．液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等。 2．液体内部，深度越深，压强越大。。 3.在深度相同时，液体的密度越大，压强越大
感受液体压强的存在
带鱼生活在深海中。为什么 我们在鱼市上看不到活带鱼？
（1）p=ρgh =1×103kg/m3×10N/kg×5m =50000Pa
（2）S=400cm2=0.04m2
新人教版 八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强 课件 (共26张PPT)
（2）潜水艇为什么要用抗压能力很强的厚钢板制作？ （3）工程师们为什么把拦河坝设计成上窄下宽的梯形状？
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
（二）液体压强的大小
（1）这个水柱的体积
是多大？ V=Sh
（2）这个水柱的质量 是多大？ m=ρV
（3）这个水hg
（4）这个水柱对平面的压力是多大？
F=G=mg=ρVg=ρShg
深度
探头方向 压强计的高度 差
同一深度（5cm） 朝上
同一深度(5cm) 朝侧面
同一深度(5cm)
朝下
实验结论：液体内部的压强，在同一深 度，各方向的压强相等。
探究2：液体不同深度处的压强。 增大探头在水中的深度，观察压强计的高度差变化，分别填 入表格中。
深度
探头方向 压强计的高 度差
较浅(3cm)
水
盐水
硫酸铜溶液
实验结论：液体的压强跟液体的密度有关，在深度 相同的情况下，密度越大，压强越大
【学生总结】：液体内部压强的特点
（1）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）液体深度越深，压强越大。 （3）深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
学以致用：
（1）带鱼生活在深海里，为什么我们在地面上没有见过 活着的带鱼？
（二）液体内部压强的规律
演示实验2： 将液体倒入侧壁有三个开口的塑料饮
料瓶如下图：你会观察到哪些现象？ 说明了什么？
（二）液体内部压强的规律
实验现象：液体能从容器壁的孔喷出， 而且小孔越往下，从小孔喷射距离越远。
解释原因：液体的压强随深度 的增大而增大。
转换法
验证:液体内部是否存在压强
在烧杯中倒入适量的水，把压强计 的探头放入盛水中容器，如图观察 压强计的有没有高度差。
八年级物理下 9.2 液体的压强课件
你知道吗? 以上这些事例都与液体压强有关。
放在水平面上的 固体，由于受到 重力作用，对支 撑它的物体表面 有压强．
液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流 动，盛在容器内液体对容器底部、侧壁和内部有没有压 强?如果有压强，会有哪些特点呢?
液体对容器底部有压强吗？
液体对容器侧壁有压强吗？
连通器：上端开口，下端连通的容器 特点：如果连通器中只有一种液体，在液体不流动时， 各容器中液面总保持相平
连通器的原理
A P1 B P2
设想在U型管下部正中有一 液片AB，液片AB在静止时两
面所受水的压强p1 __=_ p2 ，
根据液体压强公式________
可知h1 —=— h2。
1.甲、乙两容器底部受到水的压强较大的是（ 甲 ） 2.图中A、B两点受到的压强较大的是( 一样大 )
液体对容器底有压强
液体对容器侧壁有压强
因为液体受到重力作用
因为液体具有流动性
液体内部有压强吗？
研究液体压强的实 验器材：压强计、 大烧杯、水、盐水、 刻度尺。
深度 橡皮膜 （厘米） 方向
3
朝上
3
朝下
3
朝侧面
6 9
压强 计
液体 左液面 右液面 液面高度差 （毫米） （毫米） （毫在深浅不同的水域为什么要使用不同的潜水服？
修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些，以 便承受水压，为什么？
你现在能解释吗？
如何计算液体内部的压强？ 思路：设想在液面下有一深度为h、截面积为S的液柱。 计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h 处的压强公式。
h
h
S
公式推导步骤:
A点处受到水的压强和方向
9.2液体压强ppt课件
液体内部压强随深度的增加而增大
----------------------------------
-------------------
该实验说明什么？
液体压强还与液体密度度有关，在深度相同时， 液体密度越大，液体内部压强越大。
在水中
•在盐水中
-------------
--------------
=4.9×104Pa
答：他受到水对他的压强是4.9×104Pa
三、连通器
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 实验3
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不 流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。
思考连：下通列器物：体上具有端什开么口相同，特下点端？连通的容器
连通器的应用
连通器的应用非常广泛，例 如：茶壶、锅炉、船闸等。
液
深度，液体向各个方向的压强相等
体
压
强
只由液体密度与深度决定
大小 （1）随深度、密度增大而增大
（2）在同一深度，液体的密度越大，压强越大
测量仪器：Ｕ形管压强计
讨论与交流二 修建水坝时，水坝的下部总要比上部修 建得宽些，以便承受水压，为什么？
四、练习
1、在以下各图中比较a、b、c各点 的压强大小
(1)
h h
S
液体压强公式的理解和应用
P=ρgh
P——液体在任一深度的压强 （Pa)
ρ——液体的密度 ( Kg / m3) 3
g——常数 9.8N/kg
h——深度 液体内部某一位置到上面自由
液面的竖直距离 (m)
巩固与练习
2、一潜水员在水下50m处游动，则他受到水对他 的压强是多大？
解：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×50m
----------------------------------
-------------------
该实验说明什么？
液体压强还与液体密度度有关，在深度相同时， 液体密度越大，液体内部压强越大。
在水中
•在盐水中
-------------
--------------
=4.9×104Pa
答：他受到水对他的压强是4.9×104Pa
三、连通器
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 实验3
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不 流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。
思考连：下通列器物：体上具有端什开么口相同，特下点端？连通的容器
连通器的应用
连通器的应用非常广泛，例 如：茶壶、锅炉、船闸等。
液
深度，液体向各个方向的压强相等
体
压
强
只由液体密度与深度决定
大小 （1）随深度、密度增大而增大
（2）在同一深度，液体的密度越大，压强越大
测量仪器：Ｕ形管压强计
讨论与交流二 修建水坝时，水坝的下部总要比上部修 建得宽些，以便承受水压，为什么？
四、练习
1、在以下各图中比较a、b、c各点 的压强大小
(1)
h h
S
液体压强公式的理解和应用
P=ρgh
P——液体在任一深度的压强 （Pa)
ρ——液体的密度 ( Kg / m3) 3
g——常数 9.8N/kg
h——深度 液体内部某一位置到上面自由
液面的竖直距离 (m)
巩固与练习
2、一潜水员在水下50m处游动，则他受到水对他 的压强是多大？
解：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×50m
9.2 液体的压强 课件(共44张PPT)
感悟新知
(1)这个液柱的体积V=Sh； (2)这个液柱的质量m=ρ V=ρ Sh； (3)这个液柱所受的重力G=mg=ρ Shg； (4)这个液柱对“平面”的压力F=G=ρ Shg；则这个液柱对
“平面”的压强p=
FS=
ρ
Shg S
=ρ
gh。
感悟新知
3. 公式理解 (1)公式中各物理量的单位都应统一取国际单位制中的 单位，这样算出的压强单位才是“帕斯卡”。 (2)公式中“h”是液体的深度，而非液体的高度。深度 是指液面到被研究点的竖直距离，高度是指地面到 被研究 点的竖 直距离 (如图6 所示)。
感悟新知
深度理解: 1. 压强计的作用：测量液体内部的压强。 2. 压强计的原理：当压强计的探头放入液体内部时，探头
上的橡皮膜受到液体压强作用会发生形变，U形管两侧 液面产生高度差；两侧高度差越大，表示探头处的液体 压强越大。
感悟新知
3. 压强计的使用： (1)实验前首先应检查U形管左右两液柱是否等高；如果 不等高，则应取下橡皮管重新安装。 (2)实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮 管及各连接处是否漏气，常用方法是用手轻按橡皮膜， 看压强计U形管两侧高度差是否发生变化，如果变化， 说明不漏气；如果两侧高度差不变，说明漏气。
感悟新知
(2)在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录
的部分实验信息如下表。
实验次数
液体密度
液体深 度h/cm
U 形管两侧 液面的高度
差Δh/cm
液体压强 的大小
1
3
2.7
a
2
相同
6
5.8
b
3
9
8.9
c
感悟新知
9.2 液体的压强(课件)
A.水由E流向F，因为斜管左端比右端高 B.水由F流向E，因为F中的水比E中多 C.水不流动，因为两容器水面一样高 D.缺少条件，无法判断
【例8】如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的 压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸 没在B容器的液体中，两容器均无液体溢出，若此时 液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ D ） A.甲球的质量小于乙球的质量 B.甲球的质量大于乙球的质量 C.甲球的体积小于乙球的体积 D.甲球的体积大于乙球的体积
人教版初中物理八年级下册第九章
9.2 液体的压强
知识点一 液体压强的产生及特点 1.液体压强的产生
洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；洗菜池装满水时，要 提起池底出水口的塞子就比较费力，这说明什么？
液体内部向下有压强，那么液体内部向其他方向有压强吗？
【演示实验1】将水倒入上端开口、下端和侧壁包有橡皮膜的玻璃筒内，会观 察到什么现象？说明了什么？
面的压力的大小等于容器及液体总重的大小，即F=G总+G容，算出压
力后，再根据 p F G液 G容 ，算出对水平桌面的压强。
S
S
【例题5】将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放 置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计 （g取10N/kg）．求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
连通器的原理可用_液__体__压__强__来解释. 连通器特点：装的是同种液体，当液 体不流动时，连通器各部分中液面总 是相平的。
连通器的应用
三峡船闸原理
【例题7】如右图所示，容器E、F内各盛液面在同一水平面的水，其间用 一带阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发生的现
【例8】如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的 压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸 没在B容器的液体中，两容器均无液体溢出，若此时 液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ D ） A.甲球的质量小于乙球的质量 B.甲球的质量大于乙球的质量 C.甲球的体积小于乙球的体积 D.甲球的体积大于乙球的体积
人教版初中物理八年级下册第九章
9.2 液体的压强
知识点一 液体压强的产生及特点 1.液体压强的产生
洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；洗菜池装满水时，要 提起池底出水口的塞子就比较费力，这说明什么？
液体内部向下有压强，那么液体内部向其他方向有压强吗？
【演示实验1】将水倒入上端开口、下端和侧壁包有橡皮膜的玻璃筒内，会观 察到什么现象？说明了什么？
面的压力的大小等于容器及液体总重的大小，即F=G总+G容，算出压
力后，再根据 p F G液 G容 ，算出对水平桌面的压强。
S
S
【例题5】将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放 置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计 （g取10N/kg）．求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
连通器的原理可用_液__体__压__强__来解释. 连通器特点：装的是同种液体，当液 体不流动时，连通器各部分中液面总 是相平的。
连通器的应用
三峡船闸原理
【例题7】如右图所示，容器E、F内各盛液面在同一水平面的水，其间用 一带阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发生的现
教科版八下物理 9.2 液体的压强 课件 (共20张PPT)
A
B
小结：
• 虽然液体容器形状有关。
例1. 求A处的压强 ？ （g取10N/kg）
例2. 分别求A、B、C处的压强？（g取10N/kg）
液体压力与容器形状的关系
例.如图，底面积相同的三个容器A、B、 Ｃ中分别盛有深度相同的水，则液体对容 器底部压力的大小关系为：FA ＝ FB ＝ FＣ (填“>”、“<”、“=”）。
h
A
B
Ｃ
变式.如图，底面积相同的三个容器A、B、
结论： （3）液体的压强随深度的增加而增大；
5.实验：探究液体内部的压强跟什么有关
结论： （4）不同液体的压强与液体的密度有关。
在同一深度，液体密度越大，压强越大。
5.实验：探究液体内部的压强跟什么有关
结论： （1）液体内部向各个方向都有压强；
（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
（3）液体的压强随深度的增加而增大； （4）不同液体的压强与液体的密度有关。
Ｃ中分别盛有质量相同的水，则液体对容
器底部压强的大小关系为：p＜A p＜B pＣ； 压力大小关系为 F＜A F＜B FＣ(填“>”、 “<”、“=”）。
A F﹤G
B F=G
Ｃ
F﹥G
变式：你注意到没有，水桶的形状一般都 像下图中的 A 图那样，这样做的原因 你估计就该是_B_图__中__桶__底_受__力__大__，__容_易__坏___。
构造：探头、橡皮管、U形玻璃管 原理：课体图9-2-2文字 使用：注意不能漏气
制作压强计的研究方法：转换法
回想还有哪些仪器的制作也采用了此方法？
5.实验：探究液体内部的压强跟什么有关
结论： （1）液体内部向各个方向都有压强；
人教版物理八年级下册(新)9.2 液体压强 课件(共35张PPT)
橡 皮
液体有向下(容器
膜 平
膜 向
底 )的压强
坦
下
凸
出
。
液体对侧壁有压强吗？
现象表明： 液体对容器侧壁有压强
因为液体具有流动性
液体有向上的压强吗？
当橡皮膜朝下时，右边液面有高度差
液体有向上的压强
结论： １.由于液体受重力的作用，所以液体对容器
底有压强。 ２.由于液体具有流动性，所以液体对容器侧
壁也有压强。
（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律： a.液＿体＿内＿部＿压＿强＿随＿深＿度＿增＿加＿而＿增＿＿，该结论是通过分析比较实验序号 ＿1、大＿2、＿3的数据的出来的。b.在＿同＿一＿深＿度＿，＿液体＿内＿部＿向＿各＿个＿方＿向＿＿压＿强相等， 该结论是通过分析比较实验序号＿3、＿4、＿5＿、＿6 ＿＿的数据得出的。
4、在以下各图中比较a、b、c各 点的压强大小
小 (1)
•a
练
•b
(2) •a
(3)
•b 水
酒 精
•c a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb >
Pa > Pb
习
Pa
练一练
如图所示三个底面积相等的容器，倒入 质量相等的煤油后，则各容器内液体的 情形如图，则容器内底面所受到的压强： （C ）
A．甲最大； B．乙最大； C．丙最大； D．一样大。
1 连通器 自 动 喂 水 器
连通器的应用－过路涵洞 喷 泉
1.连通器的原理：
三峡船闸－－世界上最大的连通器
三峡大坝
货轮驶出船闸
打开上游阀门A，闸室和上游水道 构成了一个连通器。
闸室水面上升到和上游水面相平后， 打开上游闸门，船驶入闸室
9.2液体的压强 ppt精选教学PPT课件
计的金属盒放入液体内部的某一深度时，
观察到的现象是U形管两边液面_____，
这个现象说明__________。
2、如图所示：把一个容· 器侧壁开一个孔， 当往容器中注水时，水会从小孔中喷出，
a b c
水喷出距离最远的是____孔，这是因为
___________．
3、甲、乙两个容器中盛有同种液体，
则 容器底部受到液体的压强大
当然我也在很多戏曲中看到很多爱情故事，但是这些终究是艺术传达出，而不是我自己真心体会的爱情，我渴望爱情，但是没有面包的爱情真的能够执子之手天长地久吗？但是，大学二年级的我看着喜欢自己的男生千里迢迢下着雨赶来看我时，心里怎能不会有些感动。 当我见到他的一瞬间我真的好紧张，我好像拥抱他。可是我是一个传统而矜持的女孩子，即使见到再喜欢的男孩子我都会克制自己的情绪，当我俩走在大学的校园里，两人记在小小的雨伞下面，两只手随着步伐时不时碰在一起时，彼此的心跳声呼吸声都能听见，听着不远处时不时传来萨克斯吹奏的曲子《罗密欧与朱丽叶》时，真是别有一番风味。在这样的情境下我们这对互相暗恋的年轻人始终两只手没有牵在一起，他的眼神时如此的温柔，回到寝室后我一夜未眠写下了这首简单的小诗：
甲
乙
4、三个底面积相同的形状不同的容器装有
等高的同种液体。哪个容器底受到的压强 大。
h
S
S
S
5、⑴一装满水的烧杯,放入一木块烧杯底压 强有何变化?
⑵一未装满水的烧杯,放入一物体,水未溢出 烧杯底受到压强有何变化？
6、一台液压机，小活塞面积为 20cm2，大活塞面积为1m2，要 在大活塞上产生2×104N的压力，
这种探究方法称之为“理想模型法”
请同学们思考：这个结论与事实相符吗？ 现在我们用实验的方法验证
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船 闸
下游闸门
闸室
上游闸门
(打开上游阀门A，闸室和上游水 道构成了一个连通器)
阀门B
阀门A （闸室水面上升到和上游水面相平后， 打开上游阀门，船驶入闸室）
B
A
(打开下游阀门B，闸室和下游水 道构成了一个连通器)
B A （闸室水面下降到和下游水面相平后， 打开下游阀门，船驶向下游） B A
返回导 34 航页
液体内部的 压强随深度的增加 而增大，下部较宽 的大坝能承受更大 的压力。上部较窄 的大坝既能承受压 力又能节省材料。
返回导 21 航页
甲
拦河坝
乙
三、连通器
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 实验3
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不 流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。 返回导 22
返回导 7 航页
二、液体压强的大小
液体内部向各
个方向都有压强．
那么液体内部的压
强处处相等吗？
返回导 8 航页
研究液体内部的压强 实验2
橡皮管
金属盒
压强计的原理：当 探头上的橡皮膜受 到压强时Ｕ形管两 边液面出现高度差， 两边高度差表示出 压强的大小，压强 越大，液面高度差 越大。
橡皮膜 U形管
返回导 9 航页
变形为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
p h g
p gh
p——液体在任一深度的压强
——液体的密度
g——常数 g 9.8 N/kg h——深度 指从自由液面到液体内部某一位置的
竖直距离
返回导 15 航页
例题 有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器 中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的 大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力真有 这么大吗？请通过估算加以说明。 解：因为是估算，海水密度取 1 103 kg/m3，g取 10 N/kg，脚背的面积近似取 S 130 cm2 1.3 102 m2。 则7 km深处海水的压强为：
返回导 18 航页
带鱼生活在深海中。为什么 我们在鱼市上看不到活带鱼？
返回导 19 航页
练习
1.一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水从试管 流出前，水对管底的压强将（ Ｂ ） Ａ.逐渐变大 Ｂ.逐渐减小
Ｃ.不发生变化
h
１
Ｄ.先变大后变小
h
２
返回导 20 航页
2.工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上 窄的形状?
3
对容器底和侧壁的压强 探究液体内部的压强特点 液体压强的计算 连通器
4
实验1 下面的薄膜突出说明什么？
液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。
返回导 5 航页
实验1 侧面的薄膜为什么突出？
液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。
返回导 6 航页
一、液体压强的特点
1．液体对容器底部和侧壁有压强。
丙 S
4．（1）一个装满水的烧杯，放入一木块，烧杯 底受到的压强有何变化? （2）一个未装满水的烧杯，放入一物体水未 溢出，烧杯底受到的压强有何变化？
返回导 32 航页
课堂小结
• 液体压强的特点 • 液体压强的大小
• 连通器
返回导 33 航页
作业：新课堂41-47 配套练习册37-41 作业本作业：35页例题
探头
2．同种液体内部同一深度，向各个方向的压 强都相等。
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液 体内部同一深度各个方向压强的关系。
返回导 10 航页
结论：
液体内部各个方向都有压强 液体的压强随深度的增加而增 大 同一深度，液体向各个方向的 压强相等 不同液体的压强还与密度有关， 深度一定时，液体密度越大，压 强越大
A.静止不动 B.向左边移动 C.向右边移动
盐 水
返回导 30 航页
2. 有一容器，如图：底部 受到液体压强为P1，如把 它倒放，底部受到液体压 强为P2 ，则P P2 。 <1 （填“=”、“< ”、“ > ”）
返回导 31 航页
3．三个底面积相同的形状不同的容器装有等高 的同种液体。哪个容器底受到的压强大。 甲 S h 乙 S
p gh
1 103 kg/m 3 10 N/kg 7 103 m =7 10 Pa
7
返回导 16 航页
脚背受的压力
F pS 7 107 N/m2 1.3 102 m2 9.1 105 N
一个成年人的质量约为60 kg，所受重力
G mg 60 kg 10 N/kg 6 10 N
2
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
9.1 105 N n 1500 2 6 10 N
利用公式 p gh 计算的时候，密度单位必须 用kg/m3，深度的单位要用m。
返回导 17 航页
帕斯卡裂桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验： 他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一 根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌 水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里 的水就从裂缝中流了出来。 原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进 去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的 压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大 的压力，把桶压裂了。
航页
假设容器底部有一竖直膜 片，分析下图中p1与p2的大 小。
如果p1、p2大小不相等，会 发生什么现象？ 右侧液面下降，最后当 液体静止时，两侧液面 相平。 返回导
23 航页
h1 p1 p2
h2
水位计 3．连通器的应用
返回导 24 航页
自来水供水系统
返回导 25 航页
船闸是利用连通器原理工作的
学习目标
（1）认识液体压强的特点
（2）掌握液体压强的计算公式
（3）能运用液体压强的知识解释生活中的问题 （4）理解联通器的原理，会分析生活中的应用
1
为什么深水潜水，要穿 特制的潜水服？
名称：恒压潜水服 发明者：哈德休特潜水设备国 际公司 工作深度：约合660 m 价格：270万美元
2
人教版
青岛经济技术开发区第八中学：逄文晓
返回导 28 航页
课堂练习
1．压强计是研究_____的仪器。当把压强计的金
属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是 U形管两边液面_____，这个现象说明__________。
2．甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体， 则 容器底部受到液体的压强大。
甲
乙
返回导 29 航页
1.如图：在U形管中间放一 薄塑料片，在左右两边同时 分别加入等体积的水和食盐 水 水，塑料片将 （ B）
h：研究点
到自由液 面的竖直 距离。
h1 h2 h3
A
h1 h2
返回导 12 航页
二、液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
F G mg Vg Shg
h
S
平面受到的压强
F p gh S
因此，液面下深度为h处液体的压强为
p gh
返回导 14 航页
p gh
船 闸
下游闸门
闸室
上游闸门
(打开上游阀门A，闸室和上游水 道构成了一个连通器)
阀门B
阀门A （闸室水面上升到和上游水面相平后， 打开上游阀门，船驶入闸室）
B
A
(打开下游阀门B，闸室和下游水 道构成了一个连通器)
B A （闸室水面下降到和下游水面相平后， 打开下游阀门，船驶向下游） B A
返回导 34 航页
液体内部的 压强随深度的增加 而增大，下部较宽 的大坝能承受更大 的压力。上部较窄 的大坝既能承受压 力又能节省材料。
返回导 21 航页
甲
拦河坝
乙
三、连通器
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 实验3
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不 流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。 返回导 22
返回导 7 航页
二、液体压强的大小
液体内部向各
个方向都有压强．
那么液体内部的压
强处处相等吗？
返回导 8 航页
研究液体内部的压强 实验2
橡皮管
金属盒
压强计的原理：当 探头上的橡皮膜受 到压强时Ｕ形管两 边液面出现高度差， 两边高度差表示出 压强的大小，压强 越大，液面高度差 越大。
橡皮膜 U形管
返回导 9 航页
变形为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
p h g
p gh
p——液体在任一深度的压强
——液体的密度
g——常数 g 9.8 N/kg h——深度 指从自由液面到液体内部某一位置的
竖直距离
返回导 15 航页
例题 有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器 中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的 大小相当于1 500个人所受的重力！”海水压力真有 这么大吗？请通过估算加以说明。 解：因为是估算，海水密度取 1 103 kg/m3，g取 10 N/kg，脚背的面积近似取 S 130 cm2 1.3 102 m2。 则7 km深处海水的压强为：
返回导 18 航页
带鱼生活在深海中。为什么 我们在鱼市上看不到活带鱼？
返回导 19 航页
练习
1.一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水从试管 流出前，水对管底的压强将（ Ｂ ） Ａ.逐渐变大 Ｂ.逐渐减小
Ｃ.不发生变化
h
１
Ｄ.先变大后变小
h
２
返回导 20 航页
2.工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽上 窄的形状?
3
对容器底和侧壁的压强 探究液体内部的压强特点 液体压强的计算 连通器
4
实验1 下面的薄膜突出说明什么？
液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。
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实验1 侧面的薄膜为什么突出？
液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。
返回导 6 航页
一、液体压强的特点
1．液体对容器底部和侧壁有压强。
丙 S
4．（1）一个装满水的烧杯，放入一木块，烧杯 底受到的压强有何变化? （2）一个未装满水的烧杯，放入一物体水未 溢出，烧杯底受到的压强有何变化？
返回导 32 航页
课堂小结
• 液体压强的特点 • 液体压强的大小
• 连通器
返回导 33 航页
作业：新课堂41-47 配套练习册37-41 作业本作业：35页例题
探头
2．同种液体内部同一深度，向各个方向的压 强都相等。
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液 体内部同一深度各个方向压强的关系。
返回导 10 航页
结论：
液体内部各个方向都有压强 液体的压强随深度的增加而增 大 同一深度，液体向各个方向的 压强相等 不同液体的压强还与密度有关， 深度一定时，液体密度越大，压 强越大
A.静止不动 B.向左边移动 C.向右边移动
盐 水
返回导 30 航页
2. 有一容器，如图：底部 受到液体压强为P1，如把 它倒放，底部受到液体压 强为P2 ，则P P2 。 <1 （填“=”、“< ”、“ > ”）
返回导 31 航页
3．三个底面积相同的形状不同的容器装有等高 的同种液体。哪个容器底受到的压强大。 甲 S h 乙 S
p gh
1 103 kg/m 3 10 N/kg 7 103 m =7 10 Pa
7
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脚背受的压力
F pS 7 107 N/m2 1.3 102 m2 9.1 105 N
一个成年人的质量约为60 kg，所受重力
G mg 60 kg 10 N/kg 6 10 N
2
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
9.1 105 N n 1500 2 6 10 N
利用公式 p gh 计算的时候，密度单位必须 用kg/m3，深度的单位要用m。
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帕斯卡裂桶实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验： 他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一 根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌 水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里 的水就从裂缝中流了出来。 原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进 去，其深度h是很大了，能对水桶产生很大的 压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大 的压力，把桶压裂了。
航页
假设容器底部有一竖直膜 片，分析下图中p1与p2的大 小。
如果p1、p2大小不相等，会 发生什么现象？ 右侧液面下降，最后当 液体静止时，两侧液面 相平。 返回导
23 航页
h1 p1 p2
h2
水位计 3．连通器的应用
返回导 24 航页
自来水供水系统
返回导 25 航页
船闸是利用连通器原理工作的
学习目标
（1）认识液体压强的特点
（2）掌握液体压强的计算公式
（3）能运用液体压强的知识解释生活中的问题 （4）理解联通器的原理，会分析生活中的应用
1
为什么深水潜水，要穿 特制的潜水服？
名称：恒压潜水服 发明者：哈德休特潜水设备国 际公司 工作深度：约合660 m 价格：270万美元
2
人教版
青岛经济技术开发区第八中学：逄文晓
返回导 28 航页
课堂练习
1．压强计是研究_____的仪器。当把压强计的金
属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是 U形管两边液面_____，这个现象说明__________。
2．甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体， 则 容器底部受到液体的压强大。
甲
乙
返回导 29 航页
1.如图：在U形管中间放一 薄塑料片，在左右两边同时 分别加入等体积的水和食盐 水 水，塑料片将 （ B）
h：研究点
到自由液 面的竖直 距离。
h1 h2 h3
A
h1 h2
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二、液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
F G mg Vg Shg
h
S
平面受到的压强
F p gh S
因此，液面下深度为h处液体的压强为
p gh
返回导 14 航页
p gh