佛山科学技术学院年公开招聘辅导员岗位说明书
高校辅导员工作说明书
高校辅导员工作说明书编写日期：职位编号：所属部门：职位名称：辅导员工作地点：职位等级：初级职责分析日期：一、职位概要在学院党委的领导下，传达各项学生工作并组织落实，负责学生日常管理和后勤保障工作，如学生奖助贷、勤工助学、自律、心理工作和学生宿舍管理、个体管理、违纪处理、部分证明的开具，同时配合学校各个职能部门开展工作。
二、职责总述1. 做好本科生思想政治教育和日常行为管理，包括各种证明的开具、材料的收取、奖勤助贷、学生团建、心里健康等工作，配合班主任、辅导员做好班级工作、寝室管理；2. 组织学生开展各类活动，包括促进学校与学生和谐发展；3. 关心爱护学生，深入了解学生的各项需求及困难并给予解决，引导大学生健康成长；4. 成为学校与学生之间连接的纽带，做好双方沟通工作，协助其他职能部门更好地开展工作；5. 为经管院学生提供一个安全、稳定、和谐、快乐的大学生活环境。
三、工作内容1. 准备迎新工作，给提前及深夜到校学生办理住宿手续，走访新生宿舍，对有问题的宿舍排查登记，收取各种新手登记表等材料，进行迎新纪念照的拍摄工作；2. 进行每学年的评奖评优工作和经济困难学生助学贷款工作；3. 开展新生军训工作，选拔出多名学生干部组成军训服务队，进行队员管理、组织工作开展，保障新生顺利完成军训工作；4. 关注经管院学生心理健康，利用心理协会等平台开展心理委员培训活动，做好心理团体辅导和个体辅导，并根据心理月报，利用辅导员工作，为同学们生活、学习、情感上的困惑解疑；5. 每学期早操工作，提前安排好领队老师名单和时间，安排好学生组织的查操任务，督促学生积极参与，养成良好的生活习惯，并通过补操、重修等方式让学生完成早操课程；6. 借助学生自律委员会，每两星期对学生宿舍进行卫生督导，每月进行班级量化考核，提醒同学们整理好内务，积极参与班级、社团活动，通过自律委员会举办的公寓文化节等活动丰富大学生课余生活，营造健康、温馨、和谐的宿舍环境，帮助经管院老师对学生进行服务和管理；7. 每逢重大节假日，组织各班班长统计假期安排，登记学生离校外出地点和返回时间，并留下联系电话；8. 寒暑假组织统一预定离京、返京火车票，针对寒暑假留校同学，提供相关勤工助学岗位，并安排假期值班老师，以便及时了解同学情况；9. 对学生违纪行为，在基于调查并符合事实的前提下，给与批评教育，并作笔录等处分材料，上报学生处，由学校给予相应处分，每年毕业生毕业前，进行学生违纪解除；10. 每学期期末，全面动员班级、辅导员老师等进行考风考纪宣传教育工作，宣扬诚信考试，培育优良的学风考风氛围，充分调动和发挥学生学习和期末备考的积极性和主动性，进一步严肃考风考纪，维护考试秩序；11. 开具证明材料和其他常规事务，如补办学生证、身份证、公交卡和医疗卡等；12. 负责基层班级学生教育和管理，了解学生的困惑和想法，定期与每名学生进行深入谈话和沟通；13. 协助党委做好班级学生入党积极分子的选拔和培养活动；14. 学校或学院交办的其他工作及临时性工作。
2020年辅导员工作岗位说明书样本
辅导员工作岗位说明书样本辅导员是大学中十分重要的一个职位，今天跟大家分享几篇岗位说明书，希望对大家有所帮助!职务名称：辅导员部门：经管系办公室职务代码：工作地点：系办公室、教室在职者：岗位关系间接上级：学院党办、学生处、学生科、系主任、系书记直接上级：系办公室主任直接下级：所负责管理年级的班主任、系团总支学生会内部联系：学院党办、院办、学生处、学生科、团委，系党总支部、系办公室外部联系：学生家庭、校企合作单位、学生顶岗实习的企业单位工作概要在学院党办、学生处、系主任、系书记领导下，负责大学生的思想教育与管理工作，包括学生日常事务工作、班主任工作、完成党办、学生处下达的教学任务以及协调系团总支学生会学生干部开展各类活动，组织引导学生健康成长。
岗位职责1、全面负责学生日常工作和组织协调各班班主任管理班级工作。
2、负责学生的思想政治教育，按照学校有关要求，深入学生宿舍与课堂，研究与解决学生中出现的各种问题，维护好校园的安全与稳定。
3、每学期开学时，上交本学期的工作计划，学期末时上交本学期的工作总结。
4、出席院、系(部)和年级的各种会议。
5、组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。
6、熟悉并及时传达政府和学校的帮困政策，落实好对经济困难学生资助的工作。
如助学贷款、国家助学金、国家奖学金、陈戈平教育基金等的评估与发放7、做好奖励与惩处工作，对重大违纪事件，对违反纪律构成处分的学生提出处理意见，及时解决和配合学生处解决。
8、及时向本系学生传达学院、系的最新动态9、负责落实学生的评优评奖和就业指导工作10、负责班级学风与班风建设，落实学生党员与学生干部的培训与教育。
11、负责学生的请假工作，做好学生管理有关材料的归档工作。
12、做好本系班主任的考核评优工作，做到公平公正，充分调动他们的工作积极性。
13、安排与指导二年级的学生入住文明社区。
14、积极联系各部门，做好上情下达的工作。
1、一般在系办公室办公，还兼任教学工作2、因工作需要，配备电脑、网络、打印机、电话、扫描机、复印机等。
辅导员的职位说明书
辅导员的职位说明书一、职位概述辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。
他们是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
二、岗位职责1、思想政治教育（1）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
（2）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
（3）深入开展主题教育活动，通过形式多样、生动活泼的方式，对学生进行思想政治教育。
2、班级管理（1）建立和完善班级管理制度，培养学生的自律意识和集体荣誉感。
（2）选拔和培养学生干部，指导他们开展工作，发挥模范带头作用。
（3）组织开展班级活动，营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力。
3、学业指导（1）了解学生的学习情况，帮助学生制定合理的学习计划，指导学生掌握科学的学习方法。
（2）关注学生的学业进展，对学习困难的学生进行帮扶，鼓励和引导学生积极参加学术科研活动。
（3）及时向学生传达学校的教学管理规定和相关政策，协助处理学生的学业问题。
4、日常事务管理（1）做好学生的入学教育、军训、毕业教育等工作，组织好学生的综合测评、评优评奖、助学贷款、勤工助学等事务。
（2）关注学生的身心健康，及时发现和处理学生中的突发事件和特殊情况。
（3）加强与学生家长的联系，定期向家长反馈学生的在校情况，形成家校育人合力。
5、心理健康教育与咨询（1）普及心理健康知识，开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
（2）对学生进行心理普查，建立学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行跟踪和辅导。
（3）协助学校心理健康教育中心开展心理咨询和危机干预工作。
6、职业规划与就业指导（1）帮助学生了解专业前景和社会需求，引导学生树立正确的职业观和就业观。
辅导员工作职责说明书范文（4篇）
辅导员工作职责说明书范文职位概述：辅导员是高等学校、职业培训机构等教育机构中的重要职位，负责学生教育管理工作。
辅导员要贯彻落实学校的教育方针，指导学生进行学业规划和生涯发展，并协助解决学生面临的问题。
主要职责：1. 学生管理：负责学生的思想政治教育、心理健康教育、生涯规划和发展指导等工作，关注学生的成长与发展，建立良好的师生关系。
2. 班级管理：担任班主任，负责班级的组织管理、学生考勤和纪律管理等工作，保证班级秩序井然。
3. 生活管理：关心学生的生活情况，指导学生养成良好的生活习惯和自理能力，协助解决学生生活中的问题。
4. 就业指导：为毕业生提供就业指导和就业推荐服务，组织举办招聘会、职业规划讲座等活动，帮助学生顺利就业。
5. 学生困难帮助：协助解决学生在学习、生活和情感方面的困难，提供必要的帮助和支持。
任职要求：1. 教育背景：本科及以上学历，教育学、心理学等相关专业优先考虑。
2. 业务素质：熟悉教育管理工作，了解学生发展的理论和方法，具备较强的组织、协调和沟通能力。
3. 心理素质：具备一定的心理咨询与辅导能力，能够理解和关心学生的情感需求，帮助学生解决情绪问题。
4. 服务意识：具备良好的服务意识和团队合作能力，善于为学生提供帮助和支持，能够有效地与学生、教师和家长合作。
5. 敬业精神：具备较强的责任心和敬业精神，能够适应较大的工作压力，为学校和学生的发展付出努力。
备注：辅导员职责根据不同学校的具体情况可能会有所差异，以上仅为一般性的职责说明。
在具体岗位中，可能会有额外的职责和要求，请根据实际情况灵活调整。
辅导员工作职责说明书范文（2）一、岗位概述辅导员是高校教育管理工作中的重要岗位，主要负责学生思想教育、党团组织工作和心理健康教育等方面的工作。
辅导员工作职责说明书旨在明确辅导员的工作职责，规范辅导员在高校中的工作行为，提高学生工作的质量和效率。
二、辅导员工作职责1. 学生思想教育辅导员是学生的思想政治教育的主要责任人，在学生中宣传和践行社会主义核心价值观，引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。
辅导员的工作说明书模板
辅导员的工作说明书模板1. 工作背景简介辅导员是学校中负责学生管理和辅导工作的重要角色。
本工作说明书旨在提供辅导员工作的详细说明，以帮助新任辅导员快速适应工作职责。
2. 任务目标作为一名辅导员，您的主要任务是为学生提供全方位的支持，促进他们的学术发展、个人成长和职业规划。
您需要关注学生的学业、心理健康和综合素质，积极引导学生，提供专业的指导和咨询。
3. 工作职责3.1 学生管理- 监督学生的出勤情况，并与学生、家长和教师合作，制定适合学生发展的学习计划。
- 协助学校管理学生行为规范，维护良好的校风和班风。
3.2 学生辅导- 进行面对面和群体辅导，提供学习技巧和方法，帮助学生提高学习成绩。
- 引导学生解决学习和人际关系中的问题，提供情感支持和社交技巧培训。
3.3 职业指导- 协助学生制定个人职业规划，提供相关的职业咨询，并组织职业拓展活动。
- 建立与企业、社区等机构的合作，为学生提供实习和就业机会。
3.4 学生活动- 组织和指导各类学生活动，如班级会议、社团活动、文化节等，丰富学生的课余生活。
- 推荐和鼓励学生参与学校和社区的志愿者活动，提升他们的社会责任感和公益意识。
4. 工作方法4.1 个别辅导您需要与学生建立良好的关系，倾听他们的需求和困惑，为他们提供个性化的辅导服务。
4.2 团体辅导您需要组织辅导团队，采用小组讨论、活动设计等方式，开展团体辅导，促进学生之间的交流与合作。
4.3 资源整合您需要积极搜集学术、心理、职业等方面的资源，与校内外相关部门合作，满足学生的各种需求。
4.4 信息反馈您需要及时记录和反馈学生的学业和心理状况，与班主任、家长等保持沟通，确保学生得到全方位的关怀和支持。
5. 工作效果评估学校将根据您的工作情况和学生的反馈，对您的工作进行定期评估。
评估内容包括学生满意度、学业成绩提升情况、活动效果等。
6. 工作要求6.1 专业知识您需要熟悉教育心理学、职业规划、教育法律等专业知识，不断学习和更新相关知识。
辅导员职位说明书
辅导员职位说明书一、职位概述辅导员是高校学生工作的重要组成部分，负责学生思想教育、心理辅导、班级管理等工作。
本文将对辅导员的职责和要求进行详细说明，以便求职者对该职位有更全面的了解。
二、职责描述1. 学生思想教育辅导员必须具备良好的思想政治素质和较高的教育能力，能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
他们应关注学生的思想动态，及时发现并解决问题，推动学生全面发展。
2. 心理辅导辅导员需关注学生心理健康，及时发现和解决学生在成长过程中出现的心理问题。
通过开展心理辅导活动和个别咨询，帮助学生自我认识、情绪管理和人际关系建立，促进心理健康成长。
3. 班级管理作为学生工作的重要一员，辅导员负责班级管理工作，包括班级组织建设、活动策划及实施等。
他们应建立和谐的班级氛围，促进学生交流与合作，维护班级纪律和学风。
4. 学生发展指导辅导员应了解学生的专业规划和职业发展需求，提供相关指导和咨询，帮助学生明确自己的职业目标，规划自己的学业和职业发展道路。
他们还应引导学生参与各类实践活动，增强综合素质和实践能力。
三、任职要求1. 学历与专业辅导员职位要求本科及以上学历，优先考虑教育学、心理学、社会学等相关专业的毕业生。
应具备良好的教育学理论知识和实践经验，熟悉心理辅导技巧。
2. 爱岗敬业辅导员需要对学生工作充满热情和责任心，乐于助人，关心学生，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
他们应具备较强的服务意识和团队合作精神。
3. 专业素养辅导员应具备良好的沟通表达能力和人际交往能力，能够与不同背景的学生有效沟通。
他们还应具备一定的组织和管理能力，能够有效开展学生工作。
4. 心理辅导技能辅导员需要具备一定的心理辅导技能，包括心理评估、咨询技巧等。
熟悉常见的心理问题和解决方法，能够帮助学生克服困难，提高心理韧性。
四、职业发展前景辅导员是高校学生工作的重要岗位，职业发展前景广阔。
优秀的辅导员可以晋升为学院、校区学生工作部门的管理人员，负责学生工作整体规划与指导。
辅导员职务说明书怎么写
辅导员职务说明书怎么写辅导员职务说明书一、职务概述：辅导员是高校教育管理重要岗位之一，隶属于教务处或学生工作处。
辅导员是学院与学生之间的桥梁和纽带，负责指导和管理学生的学习、生活，关心学生的成长和发展，维护学校的学生管理秩序。
二、职责要求：1. 学生管理：负责学生入学报到、晚点早归、行为规范等管理工作，维护学生管理秩序。
2. 学业指导：了解学生学习情况，开展针对性的学业指导，解答学生学习中遇到的问题，提高学生学习效果。
3. 心理咨询：为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高心理健康水平。
4. 指导班级：负责管理指导班级的学生工作，包括组织班会、评选班干部等。
5. 协助学生就业：协助学生进行职业规划，并提供就业指导以及帮助联系实习和就业机会。
6. 学生活动组织：组织学生参加各种学校活动，丰富学生课余生活，培养学生的综合素质。
7. 纪律教育：加强学生的纪律教育，推动学生养成良好的行为习惯和道德观念。
8. 素质培养：关注学生的社会实践活动，引导学生参加各种专业、社会实践活动提高综合素质。
三、任职资格：1. 具备本科及以上学历，具有相关辅导员工作经验者优先；2. 具备良好的教育教学理论知识，熟悉学生工作的基本理论和方法；3. 具有较强的沟通协调能力、心理咨询技巧和组织管理能力；4. 具备团队合作意识和亲和力，善于与学生建立良好的师生关系；5. 具备责任心和耐心，能够为学生提供及时、准确的服务。
四、工作效果评估：1. 学生的学业成绩稳步提升，学生满意度较高；2. 学生的心理健康水平明显改善，心理问题得到有效解决；3. 学生的职业规划和就业状况较好，就业率较高；4. 学生的综合素质不断提高，参与学校各类活动热情高涨；5. 学生的纪律意识增强，遵守学校管理制度。
五、工作总结与改进措施：1. 经常与学生进行沟通，关注学生的需求和问题，及时解决学生遇到的困难；2. 提高自身教育教学理论知识和心理咨询技巧，不断提升自身专业能力；3. 加强团队合作和互助，与其他辅导员共同分享经验、开展合作项目；4. 不断学习、总结经验，及时调整工作策略，提高工作效率和质量；5. 积极参与学校组织的培训和学术交流活动，不断提升自身综合素质。
辅导员岗位说明书
辅导员岗位说明书辅导员岗位说明书1. 岗位背景辅导员是高等学校中一种特殊的职业岗位，主要负责学生的思想教育、心理辅导、生活管理等工作。
辅导员在学校中扮演着重要的角色，直接影响着学生的成长和发展。
本文将详细介绍辅导员岗位的职责、要求和发展前景。
2. 职责2.1 学生思想教育辅导员需要关注和指导学生的思想，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
他们负责开展各种形式的思想教育活动，组织学生参与社会实践和志愿者活动，引导学生及时咨询解决学习和生活中的困惑和问题。
2.2 心理辅导辅导员需要具备一定的心理学知识和技能，能够进行心理咨询和心理辅导。
他们需要关注学生的心理健康状况，帮助他们解决心理问题，预防和化解学生心理障碍。
辅导员还需要进行心理健康宣传和教育，提高学生的心理素质和应对能力。
2.3 生活管理辅导员需要负责学生的生活管理工作。
他们需要组织学生宿舍的日常管理，维护学生宿舍的安全和卫生环境。
辅导员还需要指导学生合理安排作息时间，帮助学生解决生活中遇到的困难和问题，提供必要的帮助和支持。
2.4 信息传达与沟通辅导员需要作为学生与学校之间的桥梁和纽带，及时向学生传达学校的政策和管理要求，沟通学生的意见和建议。
辅导员需要与学生保持密切的联系，积极开展交流和互动，解决学生的问题和困惑。
3. 要求3.1 学历与专业辅导员需要具备本科及以上学历，具有教育学、心理学等相关专业背景。
专业知识和理论基础对于辅导员工作至关重要。
3.2 心理素质与业务能力辅导员需要具备稳定的心理素质，能够承受工作中的压力。
他们需要有一定的沟通能力和辅导技巧，能够有效地开展思想教育和心理辅导工作。
辅导员还需要具备良好的组织协调能力和团队合作精神。
3.3 服务意识和责任心辅导员需要具备强烈的服务意识和较高的责任心，能够热心帮助学生解决问题，关心学生的成长和发展。
辅导员还需要具备良好的敬业精神和职业道德，严守学生和学校的机密。
4. 发展前景辅导员岗位在高等学校中具有广阔的发展前景。
辅导员岗位工作说明书
辅导员岗位工作说明书一、岗位职责1.1 学生管理辅导员是学生的重要依靠和支持。
他们负责指导和管理学生的日常生活及学业发展，确保学生健康成长。
具体工作包括但不限于：1.1.1 建立良好的师生关系，耐心倾听学生的心声和困惑，提供关于学业和生活的建议。
1.1.2 组织并参与学生交流活动，培养学生间互助和团队合作意识，促进校园文化建设。
1.1.3 解决学生纠纷，处理违纪事件，维护校园秩序和学生权益。
1.1.4 协助学生面对困难和挑战，提供心理健康咨询和支持。
1.1.5 建立学生档案，收集和整理学生信息及相关材料。
1.2 学业指导辅导员在学生学业指导中起到关键作用。
他们要根据学生的需求和能力，为其提供学习计划和职业发展规划，促进学生的学习成果和个人发展。
具体工作包括但不限于：1.2.1 制定学生学习计划，指导学生掌握学习方法和技巧。
1.2.2 鼓励学生积极参与学术竞赛和科研活动，提高学术能力和创新意识。
1.2.3 协助学生进行课程选择，根据学生兴趣和能力提供专业建议。
1.2.4 组织学术讲座和就业指导活动，帮助学生规划未来职业道路。
1.3 辅导员团队合作辅导员是一个紧密合作的团队。
他们需要相互合作，共同完成学生管理工作，提高工作效率和质量。
具体工作包括但不限于：1.3.1 参与辅导员会议，交流工作经验和心得，讨论学生问题和解决方案。
1.3.2 协助新任辅导员的培养和引导，传授工作技巧和知识。
1.3.3 分工合作，确保各项工作按时完成。
1.3.4 相互支持，共同解决工作中的难题和困扰。
二、任职要求2.1 学历与专业辅导员需要具备本科以上学历，并具备教育学、心理学、社会工作学等相关专业的学历背景。
2.2 专业知识与技能辅导员需要熟悉学生发展理论和心理咨询技能，了解学生管理和学业指导的常用方法和工具。
2.3 沟通能力与人际关系辅导员需要具备良好的沟通能力和人际交往能力，善于倾听和理解，能够与各类学生进行有效沟通。
佛山科学技术学院年公开招聘辅导员岗位说明书
.大学期间担任过学生干部。
课程与教案论（数学教育方向）
课程与教案论（英语教育方向）
课程与教案论（思想政治教育或中小学德育或中小学政治课教案方向）
教育技术学、数学、生物学、畜牧学、口腔医学、药学、工商管理、公共管理、设计学。
.中共党员；
.年龄岁以下（年月日后出生）；
.应聘人员的高等教育本科学历须为全日制普通高校本科；
.应聘人员具有良好的思想政治素质和政治理论水平，身心健康。
.大学期间担任过二级学院或校级学生机构部长以上学生干部职务一年以上或在全日制普通本科高校有辅导员工作经历。
合计
注：、专业名称参照广东省考试录用公务员专业目录（年版）。如报考人员所学专业未列入《广东省考试录用公务员专业目录（版）》专业要求的，可选择专业要求中相近专业报考，但所学专业必修课程须与报考岗位要求的专业主要课程基本一致，并提供原毕业院校出具的认定为相近专业的证明方可报考。
佛山科学技术学院年公开招聘辅导员岗位说明书
岗位代码
学历学位要求
招聘人数
硕士或博士期间的专业或学科方向要求
岗位要求
研究生学历、硕士学位及以上
课程与教案论（语文教育方向）
.中共党员；
.年龄岁以下(年月日后出生)；
.应聘人员须为全日制硕士研究生及以上学历，且高等教育第一学历须为全日制普通高校本科；
.应聘人员具有良好的思想政治素质和政治理论水平，身心健康。
辅导员的职位说明书
辅导员的职位说明书一、职位概述辅导员是高校中担任学生指导、管理和服务工作的专职人员，是大学生活中不可或缺的重要角色。
他们承担着学生思想教育、心理疏导、学业激励等方面的责任，旨在帮助学生全面成长发展，提高个人素质和学术能力。
二、职责与任务1. 学生管理与服务：辅导员负责班级和学生的全面管理，包括但不限于班级组织、学生考勤、宿舍管理等。
他们应积极关注学生的生活和学习状态，及时解决学生在学校生活中遇到的问题，提供必要的帮助和支持。
2.思想教育与心理疏导：辅导员应关注学生的思想动态，积极开展思想教育工作。
他们应了解学生的思想倾向，及时发现和引导学生健康成长中可能出现的问题，并提供心理疏导和辅导服务，以帮助他们解决困惑和压力。
3. 大学生活指导：辅导员应引导学生树立正确的大学生活态度和价值观，帮助他们理解大学的学习和生活规范，并指导他们正确处理人际关系、学业压力等问题。
此外，辅导员还承担着学生社团管理的工作，组织并指导学生参与各类社团活动。
4. 就业与职业规划：辅导员应负责学生的就业指导工作，帮助学生了解就业形势、就业政策等，提供职业规划咨询和培训，协助学生制定个人的职业发展计划，并帮助其提高就业竞争力。
5. 互助与协作：辅导员应与学校其他部门密切合作，共同营造良好的学风和校园氛围。
他们还应与学生家长进行有效的沟通和联系，共同关注学生的成长和发展。
三、任职要求1. 教育背景：辅导员职位要求本科及以上学历，相关专业如心理学、教育学、社会工作等。
2. 职业素质：辅导员应具备较强的责任心和爱心，善于倾听和沟通，以及独立思考与解决问题的能力。
他们应具备良好的沟通技巧和人际交往能力，能够与学生建立起互信关系。
3. 心理素质：辅导员需要具备一定的心理素质，能够耐心倾听学生的心声，并提供有效的心理支持和帮助。
他们面对学生的情绪问题时，应具备一定的情绪控制和引导能力，以保持工作的专业性。
4. 专业知识：辅导员应具备一定的教育、心理学等专业知识，以便能够更好地开展相关工作。
辅导员的职位说明书
辅导员的职位说明书概述：辅导员是大学校园中一份重要的职位，主要负责指导和关注学生的发展，提供学业、心理、生涯等多方面的支持。
本职位说明书旨在介绍辅导员的工作职责、技能要求以及薪酬福利等内容。
一、工作职责：1. 学生指导：作为辅导员，你需要与学生建立良好的关系，了解他们的需求，积极进行一对一指导和心理辅导。
2. 学业支持：协助学生解决学业上的问题，提供学习方法和技巧，帮助他们制定学习计划并监督执行。
3. 生涯规划：与学生合作，分析他们的兴趣和能力，提供职业咨询和指导，帮助他们制定个人发展计划。
4. 活动组织：策划和组织各类学生活动，如讲座、研讨会、招聘会等，为学生提供更多展示和发展的机会。
5. 危机干预：及时发现学生的心理健康问题或其他危机情况，进行干预和引导，确保学生的身心健康。
二、技能要求：1. 沟通能力：能够与学生、教职员工有效沟通，运用恰当的语言和方式传达信息。
2. 指导能力：具备辅导技巧，能够理解学生需求并提供适当的解决方案。
3. 组织能力：良好的组织和计划能力，能够高效地安排活动和处理工作任务。
4. 学科知识：深入了解学科知识，能够为学生提供专业的学术指导。
5. 心理素质：具备一定的心理素质和敏感度，能够理解学生的情感需求，并提供合适的心理支持。
三、薪酬福利：1. 薪资待遇：根据工作经验和绩效考核结果确定薪酬水平，具体面议。
2. 假期福利：享受法定假期和学校规定的寒暑假，提供年度带薪休假。
3. 保险福利：提供完善的社会保险和商业保险，包括医疗、养老、工伤等。
4. 学术发展：提供继续学习和职业发展的机会，支持参加学术研讨会和培训活动。
四、其他要求：1. 学历要求：本科及以上学历，教育学、心理学、社会工作等相关专业优先考虑。
2. 工作经验：具备一定的学生辅导、教育工作或相关实习经验者优先。
3. 专业认证：心理咨询师、职业规划师等相关专业认证者优先考虑。
4. 职业道德：具备高度的职业操守和责任心，保护学生隐私，保持职业秘密。
佛山科学技术学院人才引进岗位招聘说明书
佛山科学技术学院年人才引进岗位招聘说明书
序号
所属部门
岗位代码
就职专业部门
招聘
岗位
招聘人数
学位或职称要求
各学历层次毕业专业或学科方向的要求
岗位基本职责
其他要求
本科
硕士
博士
陶瓷（珠宝）艺术设计学院
工业设计
教师岗
硕士及以上学位
设计学类
设计学类
设计学类
.承担学校、学院规定的教学、科研工作量。
按《环境与土木建筑学院岗位
聘任考核细则》规定的相应层级的岗位职责要求。
承担建筑设计基础、建筑设计
等建筑学相关理论课程的教学任务。
旅游管理
教师岗
硕士及以上学位
旅游管理或管理学或人文地理学或其他与旅游相关的专业
旅游管理（含酒店管理、旅行社管理、会展管理等方向）或管理学或人文地理学或其他与旅游学相关专业
按《环境与土木建筑学院岗位聘任考核细则》规定的相应层级岗
.完成学校、学院制定的相应岗位聘期考核、年度考核规定的职责和任务。
.完成学校、学院规定的其他工作。
艺术设计
教师岗
硕士及以上学位
美术学类
美术学类
美术学类
环境与土木建筑学院
交通工程
教师岗
博士
交通工程或土木工程或交通运输或交通设备与控制工程或物流工程或交通运输安全与信息工程
交通运输规划与管理或控制科学与工程或交通信息工程及控制或道路与铁道工程或交通设备与信息工程或城市轨道交通工程或系统工程或交通运输安全工程
政法学院
社会工作
教师岗
硕士及以上学位或教授
社会工作、社会学或人类学
社会工作、社会学或人类学
辅导员岗位职责说明
5．按时组织学生参加有关资助工作的各类活动（包括各类基金典礼、仪式、报告等，平均每学期10次）；
职责4：日常管理（2009级本科生）
1
学生日常管理
1．学生管理制度健全，合法、合理并具有可操作性，按章操作；
2．各项工作有记录，分类建档，实现信息化、系统化管理，学生档案管理规，避免出现学生档案丢失或缺损现象；
3
心理健康教育活动。
辅导员和心理健康教育学生干部认真组织学生参加学校组织的5.25心理健康节、感恩活动周等活动以及各种心理健康教育培训、心理素质专题讲座和校园心理文化活动，组织学生参加心理健康教育课程必修，每学期面向全院学生至少开展一次卓有成效、针对性强的心理健康教育活动。培训前3个工作日，从授课老师处获得课件及相关资料。
3
入住园区辅导员
入住园区辅导员认真履行岗位职责，按时入住并根据安排值班（每周一天，19：:0—21：00值班）。园区辅导员服从学校对于园区工作的统一安排，对学校指示精神贯彻执行及时、到位；园区辅导员例会不缺席。遇突发事件能及时到位并妥善处理。
4
交心谈心工作
辅导员积极开展交心谈心工作，尤其是做好特殊群体（有心理问题学生、家庭经济困难生、学习困难生等）的交心谈心工作，每年度与每一名学生至少谈心一次；积极深入学生宿舍开展交心谈心工作。
4
生涯发展教育。
辅导员和心理健康教育学生干部认真组织学生参加学校组织的各种生涯规划教育培训、生涯发展专题讲座和校园文化活动，认真组织学生参加生涯发展教育课程必修，每学期面向全院学生至少开展一次卓有成效、针对性强的生涯发展教育活动（参与老师每学期16课时）。
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危机干预。
辅导员的职位说明书
辅导员的职位说明书一、职位概述辅导员是学校教育管理团队中的重要成员之一，负责对学生进行全面的教育辅导和发展指导。
他们的工作范围涵盖学生的学业发展、生涯规划、心理健康、人际关系等方面，目的是帮助学生充分发展潜能，获得成功的学习和生活经验。
二、职责和义务1. 学业辅导：辅导员负责与学生合作，帮助他们制定学习计划和目标，提供学习技巧和方法，解决学习问题和困难。
他们与教师合作，监督学生的学习进展，为学生提供必要的学习资源和支持。
2. 生涯规划：辅导员引导学生了解不同职业领域，提供就业市场信息，帮助学生制定个人职业目标和发展计划。
他们开展职业咨询和指导，组织职业讲座和招聘活动，帮助学生提升就业竞争力。
3. 心理健康：辅导员关注学生的心理健康状况，提供情绪支持和咨询服务。
他们用心倾听学生的心声，解决学生的情绪问题，加强心理韧性和应对能力，维护学生的心理健康。
4. 人际关系：辅导员积极引导和促进学生之间的良性互动，营造健康的人际关系。
他们组织社团活动和团队合作，培养学生的合作精神、沟通能力和领导才能，帮助学生在集体中获得归属感。
5. 学生管理：辅导员负责学生档案的管理和维护，记录和跟踪学生的学习情况和发展情况。
他们与教师、家长、学生组织合作，解决学生的问题和矛盾，推进学校教育管理工作。
三、必备条件和技能1. 教育背景：辅导员通常需要具备相关专业的本科或研究生学历，如教育学、心理学、社会工作等。
2. 专业知识：辅导员需要具备教育管理、心理咨询、职业规划等方面的专业知识和技能，能够为学生提供全面的辅导和指导。
3. 沟通能力：辅导员应具备良好的口头和书面沟通能力，能够与学生、教师、家长等各方有效沟通。
4. 人际关系：辅导员应具备较强的人际交往能力和团队合作意识，能够与各方合作，共同促进学生的发展。
5. 心理素质：辅导员需要有较强的情绪管理能力和心理承受能力，能够处理学生的情绪问题和困难。
四、职业发展和机会辅导员职业具有广阔的发展前景和机会。
辅导员的职位说明书
辅导员的职位说明书辅导员是高校中一份重要的职位，在帮助学生成长和解决问题方面扮演着关键的角色。
本职位说明书将详细介绍辅导员的职责、技能要求以及必备的素质。
一、职责描述1. 促进学生发展：作为辅导员，您将负责指导学生在学术、职业和个人发展方面做出决策。
您将提供有关课程、选修、实习和职业规划的咨询，并帮助学生解决在校期间遇到的困难和挑战。
2. 心理辅导：您将倾听学生的困惑和问题，并为他们提供情感支持，帮助他们处理压力、焦虑和抑郁等心理问题。
您将组织心理辅导活动，为学生提供积极的心理健康教育。
3. 学生管理：辅导员将与学生个别会谈，了解他们的学习、生活和发展情况。
您将跟踪学生的学习进展，并及时采取干预措施，帮助他们解决学习上的问题。
4. 危机干预：辅导员将面对学生危机事件的处理。
您需要及时识别潜在的危机情况，采取适当的措施并与学生家长和相关部门合作，确保学生的安全与福祉。
二、技能要求1. 沟通能力：作为辅导员，您需要具备出色的沟通能力，能够与学生、家长和教职员工有效地进行交流。
您需要倾听和理解他们的问题，并以清晰明确的方式进行回应。
2. 计划能力：您将负责组织和安排各种活动，如座谈会、辅导培训等。
您需要制定详细的计划，确保活动的顺利进行。
3. 冲突解决能力：在与学生和家长的接触中，可能会面临一些冲突和挑战。
您需要具备解决问题的能力，协调双方的利益，找到最佳解决方案。
4. 心理学知识：作为辅导员，了解基本的心理学知识是必要的。
您需要了解不同年龄段学生的心理发展规律，并能够运用相应的心理辅导技术。
5. 人际关系管理：您将与学生、家长、教职员工等多方面进行合作。
您需要具备良好的人际关系管理能力，建立积极的合作关系。
三、素质要求1. 热爱学生：作为辅导员，您需要对学生充满热爱和关怀，愿意与他们分享和成长。
2. 耐心和细心：您需要具备足够的耐心，倾听学生的问题和困惑，并能给予他们细致入微的指导和支持。
3. 保密意识：作为辅导员，您将接触到学生的个人信息和敏感问题。
辅导员岗位说明书
辅导员岗位说明书岗位名称：辅导员所属部门：系1岗位定位1.1班级管理工作需设置本岗位。
2.2在系学生管理副主任的领导下,进行班级学生教育与管理工作。
2工作关系2.1直接上级：系学生管理副主任2.2直接下级：学生2.3在工作中主要需接触的其他人员：学生处、团委工作人员、系正副主任、科任教师、校卫队员、班主任、学生3主要工作职责3.2当班级管理采用辅导员独立包班模式时，工作职责涵盖3.1中所有职责。
4衡量标准4.1认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；4.2遵循学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；4.3主动学习和掌握学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；4.4定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；4.5注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。
5任职资格条件5.1思想素质：政治强，原则上是中共党员。
德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱学生思想政治教育事业。
5.2文化素质：业务精，具备本科以上学历，具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书。
5.3特长素质：具有一定的文化、体育、娱乐方面的特长5.4道德素质：纪律严，作风正，具有高尚的道德情操，热爱学生，志愿在辅导员工作岗位上长期辛勤耕耘，作风正派，仪容仪表端正大方，为人师表。
5.5身体素质：身体健康，能吃苦耐劳，具有连续工作的身体素质。
5.6意志品质：具有良好的心理素质，能处变不惊，承受压力。
具备扎扎实实、深入细致又雷厉风行的工作作风。
6其他特别说明家住学校附近或学生宿舍。
XX大学辅导员岗位说明书单位：XX大学岗位类别:专业技术人员岗位名称:辅导员岗位职责:1、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
大学辅导员职位说明书
大学辅导员职位说明书篇一：大学辅导员工作说明书辅导员工作说明书大学辅导员工作说明书职位名称：大学辅导员所属部门：院系党政部门直属主管：系主任直接下属：系各班班长和团支书工作概述：负责学生的思想教育和行为管理工作工作守则：1.认真学习马列主义、毛泽东思想。
学习党的路线、方针、政策；学习教育学、心理学、管理学等理论知识；自觉坚持党的四项基本原则，政治上与党中央保持一致。
2.全面贯彻落实党的教育方针，按面向世界、面向现代化、面向未来的要求，培养合格的人才。
根据现实情况，研究学生工作，掌握新规律、解决新问题，努力做好学生的思想工作，坚持思想教育和管理相结合的原则。
3.对待学生工作要有高度的责任心和事业心。
工作脚踏实地、兢兢业业。
发现问题、解决问题。
关心和爱护学生，严格要求学生，不护短。
4.要有雷厉风行的工作作风，遇到问题不推诿，积极解决问题。
讲党性、讲团结、讲纪律，不徇私情，对学生一视同仁，以身作则，严格要求自己，言行一致。
工作职责:1.对学生进行思想教育和日常行为管理，把学生培养成德、智、体、美全面发展的“四有人才”。
2.在学生的日常行为管理中要坚持“三看”：看学习劲头、看生活秩序、看活动情绪。
3.在实践中不断摸索学生工作的纪律和特点。
经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验。
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佛山科学技术学院年公开招聘辅导员岗位说明书
岗位代码
学历学位要求
招聘人数
硕士或博士期间的专业或学科方向要求
岗位要求
研究生学历、硕士学位及以上
课程与教案论（语文教育方向）
.中共党员；
.年龄岁以下(年月日后出生)；
.应聘人员须为全日制硕士研究生及以上学历，且高等教育第一学历须为全日制普通高校本科；
.应聘人员具有良好的思想政治素质和政治理论水平，身心健康。
.应聘人员的高等教育本科学历须为全日制普通高校本科；
.应聘人员具有良好的思想政治素质和政治理论水平，身心健康。
.大学期间担任过二级学院或校级学生机构部长以上学生干部职务一年以上或在全日制普通本科高校有辅导员工作经历。
合计
注：、专业名称参照广东省考试录用公务员专业目录（年版）。如报考人员所学专业未列入《广东省考试录用公务员专业目录（版）》专业要求的，可选择专业要求中相近专业报考，但所学专业必修课程须与报考岗位要求的专业主要课程基本一致，并提供原毕业院校出具的认定为相近专业的证明方可报考。
.大学期间担任过学生干部。
课程与教案论（数学教育方向）
课程与教案论（英语教育方向）
课程与教案论（思想政治教育或中小学德育或文学、哲学、法学、教育学、数学、生物学、畜牧学、口腔医学、药学、工商管理、公共管理、设计学。
.中共党员；
.年龄岁以下（年月日后出生）；