九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第三课腾飞的东方巨龙第一框感受共和国的巨变课件鲁教版

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九年级政治全册第2单元五星红旗我为你骄傲第三课腾飞的东方巨龙第1框感受共和国巨变教案鲁教版

（2）那么，你们认为要在竞争中取胜必须靠什么呢？是贩卖五千年的古老文化、是介绍少林武术、还是你认为的其他东西？请同学们交流讨论，最后，教师总结。
当今世界竞争激烈，是综合国力的竞争。（实力）
2、综合国力的含义、内容、及决定性因素的学习掌握。这里主要由学生朗读、记忆、感受。
3、认识我国一系列大事、成就的取得，还有重大工程的建设的重要物质保证都是综合国力的日益增强。那么我国的综合国力到底发展的如何了呢？
首先由学生通过课前的收集来交流，再通过自己的直接收集来感受变化的巨大。由此树立对国家、对民族、对社会主义的热爱之情。为生在新中国，长在红旗下感到光荣。
（二）、综合国力显著增强
1、请样？是一片太平呢还是竞争激烈？
学生肯定会说竞争很激烈。由此教师引导下去。
4、综合国力的发展：
可以由学生收集的材料交流，中间老师也可提供这方面的资料补充；主要是进行爱国主义教育，达到情感的升华。
（三）总结：对本课的道理再次明确一下，以达到教学目的，实现情感的升华。我们今天的生活来之不易，我们今天的发展道路也来之不易，我们每一位公民都要成为维护党的领导、维护社会主义制度、维护改革开放的行动者，以实际行动报效祖国，为自己更美好的生活作出应有的贡献。
最后，课件播放《社会主义好》、《春天的故事》歌曲，同唱两首歌。
教学小结
【板书设计】
1、感受共和国的巨变
（1）百姓生活大变迁
（2）综合国力显著增强
（2）改革开放是社会主义事业发展的动力。
（3）我国已经是初步繁荣昌盛的社会主义国家。
【教学重点】
了解百姓生活的变迁；综合国力的含义、发展情况。
【教学难点】
从发展的事实认识重要的道理。
【教学方法】
讨论法、讲授法等。

石家庄九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第3课腾飞的东方巨龙第1框感受共和国的巨

河北省石家庄九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第3课腾飞的东方巨龙第1框感受共和国的巨变学案（无答案）鲁教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省石家庄九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第3课腾飞的东方巨龙第1框感受共和国的巨变学案（无答案）鲁教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为河北省石家庄九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第3课腾飞的东方巨龙第1框感受共和国的巨变学案（无答案）鲁教版的全部内容。

第一框感受共和国的巨变【学习目标】(要求：明确方向，了解任务）一、学习目标：1、知道：实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化.2、记住：我国综合国力显著增强的表现。

环节预设：导入 5分钟；读学10分钟；研学10分钟;展示15分钟；归纳5分钟。

读学积累读学方法引导：学案导学,自主学习（自学课文，用铅笔勾画基础知识和自己认为的重点和难点知识，并独立完成下面的自学题目)★先通篇阅读，把握整体知识结构，再解决以下问题。

1．简述我国改革开放以来人民生活的变化。

P352．我国综合国力的内容是什么？综合国力的因素？P373．我国综合国力显著增强的表现有哪些?P37-39读学延伸第二单元为国情教育，读学延伸为大家进行政治常识的补充和积累，同学们要把相关知识进行整理和记忆.1.我国的现代化建设分为三步走：(课本p117）第一步,从1980年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到2000年国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第3课腾飞的东方巨龙复习教案鲁教版(2021年整

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腾飞的东方巨龙时间课题第三课腾飞的东方巨龙(复习教案）课型复习课教学目标了解改革开放以来的巨大变化；理解变化的原因；坚持走中国特色社会主义道路；掌握中国特色社会主义理论体系.教学重点梳理知识结构：教学难点知识运用教学设计教师活动学生活动（一）梳理知识结构:（二)本课中考要点： 1．从衣食住行等方面举例说明改革开放以来,人民生活发生了速读课文完成知识梳理通过人们的衣食住行四个方面列举比较生活的感受共和国巨百姓生活大变迁:由贫穷到______在到综合国力显著增__________是综合国_____和_____也取得了巨大成就. 党是我们的领路执政兴国图伟1、是_________________ ___________________2、是旗帜引领前进路哪些变化？衣：从一衣多季到一季多衣，追求时尚;食：从吃饱到吃好，追求绿色食品；住：从低矮的草房到现在的高楼大厦；行：轿车等交通工具进入了普通百姓的家庭。

精神文化生活：日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身等。

总之,改革开放30多年来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越。

感受共和国的巨变陈豪

《感受共和国的巨变》教学设计课题：感受共和国的巨变教学内容：山东人民出版社《思想品德》九年级第二单元《五星红旗我为你骄傲》第三课《腾飞的东方巨龙》第一项目《感受共和国的巨变》课程标准内容要求：三4.1 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

教学目标1、情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国的情感。

2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。

3、知识：了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

教材分析“感受共和国的巨变”是第三课的教学重点。

该项目主要是引导学生了解我国实行改革开放和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化，意在结合学生的亲身体验，增强学生对祖国认同的情感，培养学生的爱国主义思想。

教学重点：综合国力显著增强。

教学难点：对小康水平的理解和对综合国力的认识。

课前准备（1）搜集百姓生活十大变迁的数据。

（2）搜集我国经济与科技发展成就的资料，感受祖国的发展变化。

（3）搜集改革开放以来，反映我国在国防、外交等方面巨大成就的资料。

整理搜集的材料，根据教学内容选取教学资料，制作多媒体课件。

教学过程（一）百姓生活大变迁课前展示课件：播放歌曲《好日子》环节一：导入新课教师：同学们，2009年10月1日，是中华人民共和国成立60周年纪念日，在天安门广场举行了隆重的庆祝仪式。

我们感受到改革开放以来，新中国发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就。

这节课让我们共同来感受共和国的巨变。

（展示课题）教师板书：感受共和国的巨变环节二：教授新课教师：同学们，课前你听到的那首歌曲是什么？（学生答：《好日子》）这首歌反映出了老百姓生活变迁、过上好日子的喜悦心情。

具体发生了哪些变化呢？请同学们说说自己身边的新变化。

学生畅所欲言，教师引导观察照片，感受变化。

展示课件：衣食住行看变化照片是生活的历史记录，请同学们观察照片，谈谈你从中感悟到了什么？（学生讨论回答，教师点拨归纳。

2018届九年级政治全册第2单元五星红旗我为你骄傲第三课腾飞的东方巨龙第1框感受共和国巨变教案77

正文的教学：
（1）百姓生活大变迁
1、感受百姓生活的变迁：
多媒体课件打出百姓生活新旧对比图片，放歌曲和声，营造气氛。在看的过程中让学生回答：
（1）是哪方面的变化？你们的家乡发生了怎样的变化？（交流、讨论）
（2）看课本预习说明这些变化是实行哪一个政策的结果？
（3）从建国初到现在，我国人民的生活水平经过了一个怎样的发展过程？
（2）那么，你们认为要在竞争中取胜必须靠什么呢？是贩卖五千年的古老文化、是介绍少林武术、还是你认为的其他东西？请同学们交流讨论，最后，教师总结。
当今世界竞争激烈，是综合国力的竞争。实力）
2、综合国力的含义、内容、及决定性因素的学习掌握。这里主要由学生朗读、记忆、感受。
3、认识我国一系列大事、成就的取得，还有重大工程的建设的重要物质保证都是综合国力的日益增强。那么我国的综合国力到底发展的如何了呢？
最后，课件播放《社会主义好》、《春天的故事》歌曲，同唱两首歌。
教学小结
【板书设计】
1、感受共和国的巨变
（1）百姓生活大变迁
（2）综合国力显著增强
（2）改革开放是社会主义事业发展的动力。
（3）我国已经是初步繁荣昌盛的社会主义国家。
【教学重点】
了解百姓生活的变迁；综合国力的含义、发展情况。
【教学难点】
从发展的事实认识重要的道理。
【教学方法】
讨论法、讲授法等。
教学过程设计
【教学过程】
引子：
多媒体课件打出有关中国发展的外国媒体和政要的评论，以及有关的图片，感受中国的巨变在世界的影响，得到全世界的关注、认同、羡慕等。从而引出本课话题。
感受共和国的巨变
教学整体设计
【教学目标】
知识目标：（1）认识百姓生活的变迁过程。

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九级政治复习提纲：第2 单元五星红旗我为你骄傲第3 课腾飞的中国巨龙
感受共和国的巨变
一、百姓生活大变迁（1）人们饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，连小车也进入寻常百姓家。

（2）居民的精神文化生活也日益丰富，读书看报，影视歌舞，运动健身。

（3）人民生活实现由贫穷到温饱，在由温饱到总体小康的历史性跨越。

二、综合国力显著增强表现在：1、日益增强的综合国力（北京申奥成功，加入世贸组织，体育健儿在奥运会上再夺佳绩）。

2、我国经济快速发展，经济实力不断提升。

科学技术突飞猛进。

3、我国的国防和军队建设取得重大成绩，国地位日益提高。

党是我们的领路人
一、执政兴国图伟业1、中国共产党的领导是建设中国特色社会主义的根本保证。

2、中国共产党成为领导中国人民不断开创新事业的核心力量，根本原因是源于她的先进性，表现在：①中国共产党始终坚持三个代表重要思想。

②中国共产党的奋斗目标：谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福。

③中国共产党的性质：她是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。

3、中国共产党为我国勾画了全面建设小康社会的宏伟蓝图。

1。

九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第三课腾飞的东方巨龙第一框感受共和国的巨变课件鲁教版

文教力、外交力、资源力等七个方面。其中经济力和科技力是决定性因素。
• 综合国力的大小强弱，反映着一个国家的发展水平，也从根本上决定着他在国际上的地位和作用。
1、改革开放以来，我国经济快速发展，经济实力不断提升，现在以跻身于世界经济大国行列。
我国ＧＤＰ增长速度
2、我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已占有了一席之地，有１１％的领域居国际领先地位
４、我国奉行独立自主的和平外交政策，同世界上1９８个国家建立了外交关系，国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。
及至2006年6月14日世界上共有198个国家与我国建立外交关系
人民海军外出访问
香港回归
澳门回归
六方会谈
因素很多，有经济力，国防力，政治力，资源力，教育力，科技力等。合起来才是综合国力。目前我国的综合国力位于美，
思考题：过去的一年我国经济建设为什么会取得如此辉煌的成就？
作业
• 列举改革开放以来祖国现代化建设取得的巨大成就。
• 抒发自己的爱国之情，写一篇简洁的国旗下讲话稿。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很

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2、综合国力显著增强体现在哪些方面？展示一：经济方面
①改革开放以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列。
中国人均GDP只有日本的十分之一，甚至不到世界水平的一半。
俺人均比你多
经济大国≠经济强国
展示二：科技方面
从2003年神舟五号首次载人飞行成功，到2013年神舟十号胜利归来，在十年的奋斗历程中，中国成功将十名航天员送上太空，这是“十全十美”辉煌战绩。王亚平太空授课、天宫一号与神十成功对接、嫦娥三号卫星携带的玉兔号探测月球，无不表明一个崭新的世界航天强国，出现在世界东方。
1、生命科学领域：繁育出世界首批克隆山羊、世界首例赖氨酸转基因克隆奶牛、中国水稻（籼稻）基因组“精细图”由我国科学家正式完成,这是全世界第一张农作物的基因组精细图谱 …… 2、空间科学领域：“神舟”五号、六号、七号、八号发射成功，神九与天宫一号成功对接，嫦娥一号、二号、北斗导航卫星发射成功…… 3、信息科学领域：龙芯一号研制成功、星光一号打入国际市场、天河一号成为全球最快的计算机…… 4、其他科学领域：袁隆平的“超级稻”亩产926.6公斤、青岛胶湾大桥、青岛胶州湾海底隧道建成通车、中国第四代隐形战机歼-20试飞成功、蛟龙号海试7000米成功……
60年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应。（右图）
今天，超市出售的方便食品，种类繁多。
80年代初，上海的大杂院。
今天，很多家庭拥有了宽敞豪华的客厅。
人多路窄，处处堵车曾是困扰人们的大问题。
现在，路宽了，车多了，出行的方式多了，速度快了。
21世纪N大件
衣、食、住、行、用
我国的科技、教育的发展水平还比较落后

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3、为什么党能成为领导中国特色社会主义事业核心力量？（P41）中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于党的先进性。具体表现为：（1）“三个代表”重要思想：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。（2）奋斗目标：中国共产党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗目标。（３）中国共产党的性质：她是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。（４）中国共产党为我国勾画了全面建设小康社会的宏伟蓝图。
考点三、知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业，共同发展；了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
1.怎样理解社会主义新型民族关系？（p58、P60）新中国成立后，在社会主义革命和现代化建设的过程中，我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。全国各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，是建国50多年来我国长期稳定和繁荣昌盛的重要原因。今后国家的长期稳定和繁荣昌盛人要依靠全国各族人民的共同努力和团结奋斗。 2.我国处理民族关系的基本原则（P58）：民族平等、团结和共同繁荣的原则。
1．我国现阶段的经济成分有哪些？（P45） (1)公有制经济: 包括国有经济、集体经济、混合经济中的国有成分与集体成分。 (2) 非公有制经济: 包括个体经济、私营经济和外资经济。 2.我国现阶段的基本经济制度是什么？为什么要实行这一基本经济制度？（45-46）公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我们国家必然实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

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教育配套资料K12
教育配套资料K12 第3课腾飞的东方巨龙复习
一、共和国巨变的表现。

第一点后面两句话，第二点后面还有四句话。

二、共和国巨变的原因。

第一条根本原因一定要掌握。

三、经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。

四、为了实现国家富强，民族振兴，青少年怎样做。

第二框题复习
一、共产党的地位。

二、共产党先进性的体现。

三、三个代表的具体事例。

四、指引中国前进的旗帜、灯塔，中国巨变的根本原因。

五、中国特色的社会主义道路的内容。

六、中国特色社会主义理论包括的内容。

七、
八、。

山东省龙口七甲镇九年级政治全册第2单元五星红旗我为你骄傲第三课腾飞的东方巨第1框感受共和

感受共和国的巨变【教学目标】1、知识：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考，提出疑问和进行反思。

3、情感态度价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。

【重点难点】重点：百姓生活大变迁难点：综合国力显著增强【教具准备】班班通【教学过程】（分课时备课）环节一：导入新课教师：同学们，今天我们进入第二单元——国情篇的学习。

改革开放以来，社会主义中国发生了巨大的变化，取得了举世瞩目的成就。

这节课让我们共同来感受共和国的巨变。

（展示课题）环节二：百姓生活大变迁教师：同学们，课前你听到的那首歌曲是什么？（学生答：《好日子》）这首歌映出了老百姓生活变迁、过上好日子的喜悦心情。

具体发生了哪些变化呢？请同学们畅所欲言展示课件三：畅所欲言教师：1、照片是生活的历史记录，请同学们观察课本34—35页的照片，谈谈你从中感悟到了什么？2、围绕衣、食、住、用、行几个方面说说自己家庭生活状况的新变化。

学生交流，教师点拨。

（略）教师也可以根据情况适时谈一下自己的感受。

通过新旧照片对比和自己家庭生活状况的新变化，引导学生初步感受百姓生活的巨大变化——饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，过去连做梦都不敢想的轿车也开始驶入寻常百姓家（展示课件四：轿车进入家庭的图片）-------教师：我国老百姓的物质生活发生了巨大变化，精神文化生活呢？教师：我们可以感受到老百姓不光物质生活发生了巨大变化，精神生活也日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身------居民的吃、穿、用、住、消费向优质、高档化迈进，花钱买健康、买知识、买时间、买时尚、买新鲜成为居民新的消费观念和追求。

百姓的生活确实发生了巨大的变迁。

展示课件4：百姓生活十大变迁教师补充恩格尔系数的资料恩格尔系数19世纪，世界著名的德国统计学家恩格尔发现了一个定律：随着家庭和个人收入的增加，收入中用于食品方面的支出比例将逐渐减少，这一定律被称为恩格尔定律，反映这一定律的系数被称为恩格尔系数。

陕西省石泉县九年级政治全册第二单元五星红旗我为你骄傲第3课腾飞的东方巨龙第1框感受共和国

感受共和国的巨变
该节安排了两个层次的内容。

介绍改革开放以来我
本节课内容是我们进入国情篇的开篇之作，也是整个第二单元学习的基础，
想品德教育的要求，又能为学习第二框“党是
对于初三新生，刚接触社会主义的国情教育，对社会主义政治、经济、文化等方面的认识无疑是很陌生的，我国实行改革开放以来的深刻变化有哪些、都体
等方式，在新旧对比中找变化，前后比较中明发展。

教师再借助一定的活
国家、社会带来的巨大变化。

重
积累时政资料。

导人民实行改革开放和社会主义市场经济给国
三、共同探讨
示图片，学生探究：百姓生活大变迁的表现在哪些方面？从这一变
教师呈现资料“十三年百姓生活十大
教师呈现恩格尔系数的概念，学生感知我国人民生活水平。

、学生列举近年来我国发生的大事，并思考背后支撑着这一切的
是什么？
点，突破教学难点。

三次阅兵图片，学
察，思考：对比三次国庆大阅兵，你能得出什么结论？
、师呈现两幅图片：我国中国军队到索马里海域执行护航任务、
决伊朗核问题，学生思考：图片反映了我国在哪
总结：我国综合国力增强的具体表现在哪些方面？
五、课堂练习与作业。

题
题。

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石家庄九年级政治全册 第二单元 五星红旗我为你骄傲 第3课 腾飞的东方巨龙 第1框 感受共和国的巨

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感受共和国的巨变陈豪

2018届九年级政治全册第2单元五星红旗我为你骄傲第三课腾飞的东方巨龙第1框感受共和国巨变教案77

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九年级政治：第二单元_五星红旗我为你骄傲复习课件鲁教版

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山东省龙口七甲镇九年级政治全册 第2单元 五星红旗我为你骄傲 第三课 腾飞的东方巨 第1框 感受共和

陕西省石泉县九年级政治全册 第二单元 五星红旗我为你骄傲 第3课 腾飞的东方巨龙 第1框 感受共和国

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