高三生物复习动植物微生物代谢阶段测试
高三生物阶段考试测试题(附参考答案).doc
高三生物试题（满分120分，考试时间100分钟）第I卷选择题（共55分）一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意。
• • • •1.下列关于蛋白质的叙述，正确的是A.蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮B.组成每种蛋白质的氨基酸都有20种C.每种蛋白质分子都由多条肽链组成D.蛋白质发生热变性后不影响其功能2.下列关于细胞器的叙述，错误的是• •A.溶酶体只能消化细胞A的衰老的细胞器B.线粒体含有核糖体且能发生转录和翻译C.高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外D.粗面内质网内的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位3.下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述，正确的是A.制作洋葱表皮细胞装片需经解离、压片等操作才能将细胞分散B.从低倍镜换成高倍镜时，需转动光圈冰能换上高倍物镜C.质壁分离过程中，水分子从胞内单向动物到胞外导致液泡变小D.质壁分离复原过程中，细胞速度逐步减慢4.下列关于高等动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是A.前期核膜解体成磷脂和蛋白质B.中期染色体的显微照片可制作染色体组型图C.后期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍D.末期囊泡聚集成的细胞板形成新的膜5.在实验条件下，矮牵牛叶片细胞能能发育成完整植株。
这说明该细胞具有A.普遍性B.统一性C.企能性D.特异性6.基因型为AaBb的某岛等动物细胞，其减数分裂某时期的示意阁如下。
下列叙述与该图不相符的是• • •A.该细胞处于第二次分裂后期，其子细胞为精细胞或第二极体B.该细胞含有2个染色体组，可能为次级精母细胞C.分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为abD.该细胞讨能巾初级卵母细胞经第一次分裂前期染色体片段交换产生的7.人类遗传病在人体不同阶段的发病风险如图所示。
下列叙述错误的是A.①②③所指遗传病在青春期的患病率很低B.羊水检查的结果可用于诊断①所指遗传病C.②所指遗传病受多个基因和坏境因素影响量D.先天性心脏病属于③所指遗传病8.调查发现人类的外耳道多毛症总是巾父亲传给儿子，女性无此症。
生物的新陈代谢单元检测题第三章高三生物第一轮复习 人教版
生物的新陈代谢单元检测题第三章高三生物第一轮复习人教版一、选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分。
每小题只有一个选项最符合题意1．下列关于代谢的叙述不正确的是（）A、白鼠细胞中的ADP含量上升表明细胞吸收K的作用加强B、NADP转变为NADPH发生在叶绿体的囊状结构薄膜上C、具有运载氧功能的红细胞，自身靠无氧呼吸提供能量D、不论是酵母菌还是动物、植物，其糖的有氧分解过程完全相同。
这一事实说明生物界具有统一性2. 气孔关闭将使光合作用效率下降的原因是（）A.水光解产生氢的数量不足B.叶绿素利用光能合成ATP的数量不足C.暗反应过程中还原剂的数量不足D.暗反应产生的三碳化合物不足3. 生产者细胞中的叶绿体可形成能量，同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质也能形成能量。
在一个处于生长期的森林生态系统中，下列判断正确的是（）A、叶绿体形成的能量多于线粒体及细胞质基质形成的能量B、叶绿体形成的能量少于线粒体及细胞质基质形成的能量C、叶绿体形成的能量等于线粒体形成的能量D、叶绿体形成的能量等于线粒体及细胞质基质形成的能量4.右图-4为大豆科种子在萌发成幼苗的过程中的干重和鲜重的变化曲线，其中表示鲜重的曲线以及开始进行光合作用的时间点分别是（）A．c，M B．a，O C．b，N D．d，S5. 给含氨(NH3)较多的土壤中耕松上，有利于提高土壤肥力，其原因是（）A．改善土壤通气性，根呼吸加强B．增加土壤中N2的含量C．改善土壤通气性，硝化细菌繁殖快，有利于土壤中硝酸盐增加D．促进氮的扩散6.某学生在玻璃温室里进行植物栽培实验。
为此，他对室内空气中的CO2含量进行了24小时的测定，下图所示曲线中能正确表示其测定结果的是(横坐标为当日时间，纵坐标为CO2浓度)（）7. 右图-9表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的呼吸作用的影响，呼吸曲线a、b、c分别代表（）A．酵母菌、草履虫、乳酸菌B．酵母菌、乳酸菌、草履虫C．乳酸菌、酵母菌、草履虫D．草履虫、乳酸菌、酵母菌8. 动物体的能量代谢主要发生在( )A.消化道内B.小肠内C.细胞内D.内环境内9. 酵母菌研磨离心以后，把得到的上清液(含细胞质基质)，沉淀物(含细胞器)和未离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，向试管内滴入等量的葡萄糖，并通入氧气，最终产物是CO2和H2O的试管是( ) A．甲B．乙C．丙D．甲和丙10.某种蛋白质M和淀粉酶N混合，装入半透膜袋，置于清水中一段时间，在水中检测到物质X，结论正确的是（）A、M由X组成B、X不可能是葡萄糖C、M、N能透过半透膜D、N起到了催化剂的作用11. 在豌豆种子萌发的初期，二氧化碳的释放量往往比氧气的吸收量大三四倍。
高三生物专题复习测试题二
高三生物专题复习测试题二专题二新陈代谢一、选择题（7×4=28分）1、如图是某作物叶片中甲、乙两种矿质元素浓度与作物产量的关系，对其描述和解释错误的是（）A.植物需要甲元素的量比乙元素少B.乙元素的浓度为B时，对提高作物的产量最有利C.乙元素的浓度为D时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费D.乙元素的浓度为E时，对作物产量的提高具有抑制作用，其原因可能是高浓度的矿质元素对植物的生长产生了毒害作用。
2、下图表示正常人体蛋白质代谢的部分途径。
有关说法正确的是（）A.a、b、e在细胞内不能逆向发生B.b、c、d只能在细胞内发生C.f、g一定发生在B淋巴细胞内D.a、e、g都能在细胞外发生3、图3-18表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（）A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等4、下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是（）(1)C6H12O6−→−酶2C3H6O3+能量(2)光反应(3)暗反应(4)根吸收K+(5)C3植物的叶肉细胞吸收CO2(6)小肠吸收葡萄糖和氨基酸(7)唾液腺细胞分泌唾液(8)DNA复制(9)翻译(10)神经传导(11)矿质元素离子在植物体内运输A.(1)(2)(4)(5)(6)(10)(11)B.(3)(4)(6)(7)(8)(9)(10)C.(4)(5)(6)(7)(10)(11)D.(3)(4)(6)(7)(10)5、下列关于高粱、玉米叶结构及其光合作用过程的叙述中正确的是（）①围绕着维管束的叶肉细胞排列疏松②因为叶肉细胞的叶绿体有正常的基粒，所以水的光解发生在叶肉细胞③NADPH储存了能量，并具有还原性④CO2中的C首先转移到C4中，然后才转移到C3中⑤光能转化为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP+A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.①②③6、在用葡萄糖与乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌，大肠杆菌的生长曲线（a~e为生长时期）以及培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示，有关叙述错误的是（）A.分解葡萄糖的酶是组成酶，分解乳糖的酶是诱导酶B. a、c期菌体代谢活跃，体积增长较快C. b期和d期大肠杆菌的繁殖速率大致相同D. e期大肠杆菌出现多种形式，甚至畸形7、图3-21是研究植物水分代谢的实验装置。
高三生物综合练习之植物陈代谢
换兑市暧昧阳光实验学校高三生物综合练习之植物陈代谢1．下列有关“一”的说法错误的是（）①光用一在叶绿体内进行；②有氧呼吸一在线粒体中进行；③病毒一没有细胞结构；④有细胞结构的生物，遗传物质一是DNA；⑤酶的化学成分一是蛋白质；⑥两个种种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一不能进行交配A．①③④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②⑤⑥2．下图示植物根细胞在一时间内吸收K+与某些条件之间的关系（纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假其他条件均为理想状态）。
则a、b、c三幅图的横坐标表示的条件正确的一组是（）A．载体数量、温度变化、氧气浓度B．氧气浓度、温度变化、载体数量C．载体数量、氧气浓度、温度变化D．温度变化、载体数量、氧气浓度3．下列与植物代谢有关的示意图中，正确的是（）4．圆褐固氮菌细胞内能够发生的过程是：①N2 → NH3 ②NH3 → HNO2 ③CO2+H2O →（CH2O）+O2④NH3→N2 ⑤NH3→H2N—CH（R）—COOH ⑥C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量A ①④⑥B ①⑤⑥C ①③⑥D ②④⑥5．（22分）I．为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，有人进行了如下：选取相同的花盆和同样的植物，按下表给的条件进行。
号码选用的土壤浇水量光照时间施肥量说明1 壤土+++ +++ ++++号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少2 粘土+++ +++ +++3 壤土+++ ++++ ++4 粘土+++ ++++ ++5 壤土+++ ++++ +++6，因此对比这两盆植物的生长情况，我们要研究的课题是《对植物生长会造成什么影响》。
（2）为了研究施肥多少对植物生长的影响，对盆植物生长情况作比较。
（3）为了通过与4号盆比较确浇水量的多少对植物生长的影响，请你在表对6号盆的土壤、浇水情况作出合理的设：（请在表填写）6．（16分）现有A、B、C三种灯泡，其发出光波的波长与光辐射强度的关系如下图I所示，现需从中选择一种灯泡用于温室中给植物补光，期望最大限度地增加光用的强度。
2024届高考生物学业水平测试复习合格演练测评三细胞代谢的保障(含答案)
高考生物学业水平测试复习：合格演练测评(三)(细胞代谢的保障)1．吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一过程的认识，正确的是( )A．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和选择透过性B．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和识别功能C．不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性D．不消耗ATP，吞噬过程的实质是病原菌的入侵2．下列实例与渗透作用无关的是( )A．将萎蔫的青菜放入清水中会变硬B．将适量的红墨水滴加在清水中C．将土豆放入盐水中会变软D．观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原3．甲、乙两种物质分别通过自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白质的磷脂双分子层膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则( )A．甲的运输被促进B．乙的运输被促进C．甲的运输被抑制D．乙的运输被抑制4．下图为物质跨膜运输的几种方式的示意图，以下叙述正确的是( )A．A、B两种物质通常是静止的B．甲的运输方式是自由扩散C．乙的运输方式是主动运输D．丙的运输方式是协助扩散5．将一支加入了一定量糨糊、唾液的试管，浸入37 ℃的温水中保温5 min后取出，再加入一滴碘液，糨糊不变蓝。
根据这一现象得出的结论是( )A．蛋白质分解为麦芽糖B．淀粉水解为葡萄糖C．淀粉已经不存在了D．淀粉没有发生变化6．下列各项中通过质壁分离实验不能证明的是( )A．原生质层的组成B．原生质层相当于半透膜C．原生质层的伸缩性比细胞壁大D．成熟植物细胞的死活7．酶的催化效率受pH影响，人体消化道不同部位的消化酶最适pH不同。
如图表示某种消化酶催化效率与pH的关系，据此推测该酶最可能是( )A．肠脂肪酶B．胃蛋白酶C．唾液淀粉酶D．胰蛋白酶8．(2019年6月·广东学考)小杨检验唾液对淀粉的降解作用，向10 mL的热米汤(100 ℃)加入1 mL唾液并混合均匀，较长时间冷却到室温后，加入适量碘液显深蓝色。
最可能的原因是( )A．唾液的溶菌酶抑制了淀粉酶活性B．高温(100 ℃)使淀粉酶失活C．唾液淀粉酶离开口腔后失去活性D. 加入唾液的量不够9．下列关于ATP的叙述，正确的是( )A．ATP直接为生命活动提供能量B．ATP不含有磷酸C．ATP的结构简式为A～P～P～PD．植物细胞夜间不能生成ATP10．ATP是细胞的能量“货币”。
2019-高三生物阶段测试试题(一)新人教版
2019-2020 年高三生物阶段测试一试题（一）新人教版一、单项选择题1.以下对于生物体内化合物的说法，正确的选项是是构成细胞内各样有机物的必要元素C. 全部细胞中都含有蛋白质和磷脂B. 糖类都是细胞内的能源物质C.埃博拉病毒的遗传物质含有S 元素2.右图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期的模式图，针对该图的表达正确的选项是A. 图中不该当有构造 2 和 8B.构造 10 中正在形成染色体C.构造 6、 9 都能合成生物大分子D.构造 3 能将无机碳转变为有机碳3. 胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。
“胰岛素原”有86 个氨基酸， 1 条肽链；胰岛素含51个氨基酸， 2 条肽链。
由此推知高尔基体A.加速了氨基酸的脱水缩合B.促使了限制酶的合成C. 参加了肽链的剪切加工D.能独立合成蛋白质4.以下有关酶与 ATP的有关表达正确的选项是A.与无机催化剂对比，酶的特色是能降低化学反响的活化能B.有些酶的构成元素与 ATP的构成元素同样C.叶肉细胞中产生的 ATP只好用于光合作用的暗反响阶段D.人体在强烈运动时 ATP的合成速度大于分解速度5.对以下有关细胞分裂的各图剖析正确的有A. 甲乙两图所示细胞中都有 C. 甲图可能是卵原细胞的增殖2 个染色体组D.B.甲乙两图对应丁图中的CD段丙图中染色体与DNA的比是 2： 16.以下对于高等动物体内细胞的生命历程的表达，不正确的选项是A.细胞癌变的过程中产生甲胎蛋白B.被病原体感染的细胞的除去属于细胞坏死C.细胞长大过程中核糖体的数目增添，物质交换效率降低D.衰老细胞内染色质缩短，影响基因的表达二、双项选择题24.小杨对 4 种实验资料的研究及察看记录见下表，正确的选项是选项实验资料察看到的构造或现象A胚胎干细胞同源染色体联会B紫色洋葱鳞片叶表面皮质壁分别及还原C黑藻叶片叶绿体挪动D大肠杆菌有核仁25.人类红绿色盲的基因位于 X 染色体上、秃头的基因位于常染色体上，联合下表信息可展望，图 8中 II —3和 II —4所生儿女是（）A. 非秃头色盲儿子的概率为 C. 秃头色盲儿子的概率为1/41/8B.C.非秃头色盲女儿的概率为秃头色盲女儿的概率为01/8三、非选择题26.(16分)细胞内受损的线粒体开释的信号蛋白，会引起细胞非正常死亡。
高考生物微生物的代谢和植物的新陈代谢及其调节强化训练试题及答案
适用精选文件资料分享高考生物微生物的代谢和植物的新陈代谢及其调理增强训练试题及答案2011 高考生物微生物的代谢和植物的新陈代谢及其调理增强训练（一）一、选择题1．在洋葱表皮细胞暂时装片中加入必然浓度的尿素溶液，发生质壁分别现象后一段时间又会自动还原，其原由是（）A．尿素分子可进入细胞，使细胞液浸透压高升，细胞吸水而发生复原 B ．细胞膜主动运输水分 C．尿素分子被细胞膜主动运入细胞，使细胞液浸透压高升，细胞吸水而发生还原 D．尿素分子破坏了原生质的结构，使原生质层拥有全透性而发生还原 2 ．把体积与质量浓度相等的葡萄糖溶液和蔗糖溶液用半透膜分开，以以以下图（只赞成水分子通过，不一样样意葡萄糖和蔗糖经过），开始液面相等，过一段时间后将会（） A ．甲高于乙 B ．不变 C．乙高于甲 D．先甲高于乙，后乙高于甲 3 ．在玉米地中出现缺苗断垅时，农民常常在雨天移栽玉米苗，移栽时要去掉一部分枝叶，其原由是（） A ．移栽时，根遇到很大的损害，吸水力降落，在雨天移栽和去掉一部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的消逝 B ．移栽时，根遇到很大的损害，吸水力降落，在雨天移栽和去掉一部分枝叶是为了降低呼吸耗费C．移栽时，根遇到很大的损害，吸水力降落，在雨天移栽和去掉一部分枝叶是为了降低植物的光合作用 D．以上解说都不对 4 ．甜菜块根细胞中的液泡中有花青素，能使块根表现红色，将块根切成小块，放入蒸馏水中，蒸馏水颜色无显然的变化。
但用盐酸办理块根后，则使蒸馏水变红。
其原由是（） A. 细胞壁被盐酸破坏 B ．花青素不溶于水而溶于盐酸 C．盐酸破坏了细胞的选择透过性 D．盐酸破坏了原生质层的选择透过性 5 ．一学生在洋葱鳞片叶表皮做质壁分别实验时，发现只有一个细胞未发生质壁分别现象，这最可能是（） A ．正在发育过程中的细胞 B ．死细胞 C．蔗糖溶液浓度太小D．实验操作不正确6．生长在盐碱地里的植物能激烈地从土壤中汲取水分，这是因为（）A．根细胞吸胀作用大 B ．根细胞细胞液浓度大 C．根细胞呼吸旺盛D．蒸腾作用强 7 ．已知在离体番茄根汲取 K+与氧分压的关系实验中，当氧分压为 5％～ 10％时， K+汲取量达到最高值。
高三生物新陈代谢训练题1
高三生物新陈代谢训练题11．生物膜在细胞的物质运输、能量转换和信息传递等方面有着重要作用，下列生物膜中能实现能量转换的是A．线粒体外膜 B．叶绿体外膜 C．线粒体内膜 D.叶绿体内膜2．右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是A．图中能产生ATP的结构有1、2、5B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层C．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素D．3是遗传物质储存和复制的要紧场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的操纵中心3．下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化，有关叙述不正确．．．的是A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度关系B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线C．若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D．图③不能表示在反应开始后的一段时刻内，反应速度与时刻的关系4.下列有关ATP的叙述，正确的是A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的要紧场所B．光合作用产物中的化学能全部来自ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．细胞连续分裂时，相伴着ATP与ADP的相互转化5．美、英研究人员在2002年相继宣布，“敲除排斥基因”的猪差不多降生。
人们可望利用这种猪大量“生产”适用于移植手术的器官。
在此之前假如把猪器官移植给人体，人类的免疫系统能识别猪细胞上的某种物质，从而发生强烈的排异反应。
该物质所处的位置和化学成分分别是A、细胞膜类脂B、细胞膜糖与蛋白质的复合物C、细胞核脱氧核糖核酸D、细胞质蛋白质6．在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”的实验中，在蔗糖溶液的试管中有砖红色现象显现。
其缘故是（）。
A.蔗糖为还原糖B.蔗糖被淀粉酶分解为还原糖C.蔗糖不纯，含有还原糖D.无法说明7．在叶绿体中，[H]和ADP的运动方向是A．[H]与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动B．[H]与ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动C．[H]由类囊体膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向则正好相反D．ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动，[H]则是向相反方向运动8．某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的阻碍。
最新-高三生物绿色植物的新陈代谢测试 精品
高三生物绿色植物的新陈代谢测试一、单项选择题1、下列有关新陈代谢的叙述中，正确的是A．新陈代谢是生物与环境间的物质交换过程B．新陈代谢是生物体与外界环境间能量交换过程C．新陈代谢过程是先进行同化作用后进行异化作用D．新陈代谢是生物体最基本的生命活动过程2、下列对酶的描述中，不准确的是A．酶是生物催化剂 B．大多数酶是蛋白质C．某些RNA也是酶 D．酶活性随温度增加而增强3、在37度pH=6．8时，用过氧化氢酶催化过氧化氢分解，比用FeCl3做催化剂强得多，这说明酶（）A．具有专一性 B．具有高效性 C．具有多样性 D需要适宜条件4、测定某绿色植物是否发生光合作用，最好测定A 二氧化碳产生量B 是否产生氧气C 体内是否有淀粉存在D 体内水分是否减少5、下列关于光合作用意义的叙述，不正确的是A 制造有机物，是人和动物的食物来源B 合成的有机物里储存的能量是人和动物能量的来源C 吸收O2，放出CO2，使大气中两种气体的含量基本稳定D 吸收CO2，放出O2，供生物的呼吸利用6、下图为测定植物蒸腾作用的简易装置，整个装置是密封且充满水的，仅细管中留有一个气泡。
根据标尺可计算出气泡移动的位置。
进而计算出水分变化的数量。
这一数量代表A 蒸腾失水的数量B 光合作用消耗的水量C 植株吸收的水量D 呼吸作用消耗的水量7、分别在植物体三个部位研究了番茄导管汁液的离子相对含量（如右图），在叶脉和茎之间离子相对含量的区别归因于A 番茄中水分的蒸发B 木质部中导管的毛细管的作用C 叶细胞吸收了离子D 叶细胞吸收了水分8、下图表示某绿色植物细胞在生长过程中细胞器的变化曲线，该细胞可能为A．芽尖端分生组织细胞B．成熟叶的叶肉细胞C ．叶表皮细胞D ．根尖细胞9、若用C 14标记CO 2分子，则放射性物质在C 4植物光合作用过程中将会依次出现在A ．C 5、C 4、（CH 2O ）B ．C 5、C 3、（CH 2O ）C ．C 3、C 4、（CH 2O ）D ．C 4、C 3、（CH 2O ）10、在光的照射下，叶绿体内少数处于特殊状态的叶绿素a ，能连续不断地丢失电子和获得电子，从而形成电子流，使光能转换成电能了。
高三生物细胞与代谢复习测试题
浙江省平阳县第三中学高三生物细胞与代谢复习测试题基础知识回首1、以下图所示为光照强度对植物光合作用的影响，以下有关曲线的有关表达中错误的选项是()A．b可代表光下植物干物质累积量B．m的大小与植物呼吸作用强度有关C．n点以后如适合提升温度可提升光合作用累积量D．若植物长久处于光照强度为m的自然环境中，植物还能生长2、夏天明朗的一天，甲乙两株同栽种物在同样条件下CO2汲取速率的变化以下图。
以下说法正确的选项是（）A. 甲植株在 a点开始进行光合作用B. 乙植株在 e点有机物累积量最多C．曲线 b-c 段和 d-e 段降落的原由同样“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水D. 丙曲线 b-d 段不一样的原由可能是甲植株气孔没法封闭3、密闭状态：将两株植物放在封闭玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培育( 如甲图 ) ，假设玻璃罩内植物生理状态和自然环境同样，且空气湿度对植物蒸腾作用影响、微生物对CO2浓度影响均忽视。
测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化状况，如乙图曲线。
剖析正确的选项是（）A． BC段AB段对比，曲线上涨较缓，其原由是光合作用耗费了CO2与B． D点时植物生理活动过程的特色是光合作用速率小于呼吸作用速率C． EF 段说明此时植物光合作用速度较慢，EF 段与DE段对比，其叶肉细胞C5 含量许多中D.24点与0 点对比，植物体内有机物总量的变化状况是不变CO2 4、右图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是经过实质测一株植物在不一样光照强度条件下的汲取和开释的状况。
你以为以下四个选项中，能代表椰肉细胞细胞中发生的状况与曲线中B点符合的是 ()5、（ 2010 年四川）有人对不一样光照强度下两种果树的光合特征进行研究，结果以下表（净光合速率以CO2的汲取速率表示，其余条件适合且相对恒定）。
以下有关剖析，不正确．．．的是（）A．光强盛于0.1mmol 光子 /m2·s ，随光照加强两种果树的光能利用率渐渐减小B．光强小于0.5mmol 光子 /2，限制净光合速率的主要要素是叶绿素含量m ·sC．光强盛于0.7mmol 光子 /2·，限制净光合速率的主要生态要素是CO浓度m s2D．龙眼的最大光能利用率大于芒果，但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果6、图 9 表示细胞内葡萄糖分解的反响式。
最新-高三生物单元测试(代谢概述、植物代谢) 精品
高三生物单元测试 （代谢概述、植物的新陈代谢）第I 卷（选择题）1. 生物体通过新陈代谢不断自我更新，这主要是指 A ．细胞成分 B ．细胞个体 C ．生物个体 D ．生物种族2.把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中(酶液)，在37℃下观察到某些反应现象。
在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。
下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是 A ．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行 B ．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应 C ．由于该酶液中混有与反应物相同的物质 D ．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶 3.下列有关酶的正确叙述是①是具有分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得，有的在体内转化而来 ③凡是活细胞都能产生酶 ④酶都是蛋白质 ⑤有的酶是蛋白质，有的是RNA ⑥酶在代谢中有许多功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶都是生物催化剂 A ．①②⑤ B ．②③⑦ C ．③⑤⑧ D ．④⑤⑥ 4.右图是温度对酶活性影响的曲线，图中A 、B 两点的催化效率是相等的，以下有关叙述中不正确的是 A ．酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长 B ．酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短 C ．酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短 处于t2温度时，酶可能开始发生蛋白质变性D ．处于t1温度时，酶分子结构可能比处于t2温度时稳定5.一般情况下，生物体的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质、根本能量来源依次是A ．糖类、太阳能、蛋白质、脂肪B ．ATP 、太阳能、糖类、脂肪C ．糖类、ATP 、脂肪、太阳能D ．太阳能、糖类、A TP 、蛋白质6.有一个合成连锁反应：Y F C F B F A F X −−→−−→−−−→−−→−4321中，如果F 4酶失活，要使细菌能够正常生长，至少要向培养基中加入的物质是A ．XB ．AC ．X 和CD ．Y 7.当条件满足时，20个腺苷和60个磷酸最多可以组成的A TP 和A TP 分子中所含的高能磷酸键有A ．20个，30个B ．20个，40个C ．40个，40个D ．40个，60个 8.关于动物细胞中ATP 的正确叙述是：A ．当它过减小时，可由ADP 在不依赖其他物质条件直接形成B ．ATP 在动物体细胞中普遍存在，但含量很少C ．它含有三个高能磷酸键D ．ATP 转变成ADP 的过程是可逆的9. ATP 分子在细胞内能够释放和贮存能量，从结构上看，其原因是：①腺苷很容易吸收和释放能量 ②第三个磷酸基很容易从A TP 上脱落和结合 ③第三个磷酸基很容易从A TP 上脱落，第二全高能磷酸键断裂，使A TP 转化为ADP ④ADP 可以迅速与磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP 转变成ATP A ．①③ B ．③④ C ．②④ D ．①④10. 反应式ADP+Pi+能量←→ATP 是在所有生活细胞中均发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是： A ．向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程 B ．向右反应所需要的能量可以来自乳酸的氧化分解C ．向左反应产生的能量可以用于叶绿体中H 2O 的分解或CO 2的固定D ．向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程11. ATP 是细胞内的能源物质，医药商店出售的A TP 注射液可治心肌炎。
高三生物植物代谢经典练习题
高三生物植物代谢经典练习题1．甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。
锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力)。
实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙图。
回答下列问题：(1)种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗。
(2)此实验的实验目的是。
(3)分析0～3．5小时内气体体积变化原因。
分析3．5小时—4小时内标尺读数没增加最可能的原因。
(4)本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。
请设置此实验的对照实验。
(5)由于外界温度、压强的改变导致气体体积改变，在对照实验中气体体积变化在2小时是+0．2个单位，那么同等条件下萌发的种子此时实际的呼吸速率是单位/小时。
2、请围绕与O2有关的实验，分析并回答问题：(1)将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1h，罩内CO2含量增加了25mg；再给以lh的充足光照，罩内CO2减少了36mg，共合成葡萄糖45mg。
若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为 CO2/mg·h-1。
上述连续2h的实验，植物净积累葡萄糖 mg。
（2）有人利用下左图水生动物耗O2量测定装置，研究一定水温下金鱼耗O2量随水中氧分压而变化的规律，结果如右图。
左图中流量计(A)用于控制和测定水流量，呼吸室(B)中放金鱼，C为恒温电热器。
①放入金鱼前，需分别采集呼吸室入水口和出水口的水样，并测定溶O2量，其目的是：。
②右图结果是选择体重相似的健康金鱼实验的结果，为何实验金鱼的体重要相似?。
限制P点、Q点下金鱼耗02量的因子分别 、 。
由图推知，金鱼属于 (恒／变)温动物。
③金鱼能忍受缺O 2。
5℃下分别生活在氧分压为0和20mmHg 氧分压水中12h 的金鱼，前者组织和水样中的 等含量明显高于后者。
3．学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密闭状态。
高三生物新陈代谢测试
高三生物新陈代谢测试专题2 新陈代谢1.下列关于〝叶绿体色素提取和分离〞的实验描述中,不属于实验要求的是A.提取高等植物叶绿体中的色素B.用纸层析法分离色素C.了解各种色素的吸收光谱D.验证叶绿体中所含色素的种类2.关于ATP的叙述,错误的是A．参与形成ATP的大量元素有C.H.O.N.P.SB．生物体内ATP转化的总量是很大的C．ATP水解时释放出的能量是生物体生命活动所需能量的直接来源D．植物体内形成ATP的途径是呼吸作用和光合作用3.下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况.能代表细胞中发生的情况与曲线中AB段(不包括A.B两点)相符的一项是4．根据生物学知识判断下列叙述正确的是A.在植物体内积累的元素一定是植物的必需元素B.人体细胞进行无氧呼吸时,既能释放二氧化碳,又能产生大量能量C.在光合作用过程中,既有水的分解,又有二氧化碳的固定D.高等植物细胞壁主要是由果胶和蛋白质构成的5.生命活动中,酶是不呆缺少的生物催化剂,以下四种酶的作用部位分别是①DNA聚合酶②解旋酶③蛋白酶④ATP水解酶A.磷酸二酯键.氢键.肽键.高能磷酸键B.磷酸二酯键.氢键.羧基.腺苷C. 磷酸二酯键.肽键.氨基酸.磷酸基团D.磷酸二酯键.脱氧核苷酸.多肽.ADP6．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是A．光合作用产生的ATP与呼吸作用产生的ATP的量相等B．在绿色植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用总是同时进行C．高等植物的叶肉细胞内能产生[H]的部位是叶绿体囊状结构.细胞质基质及线粒体D．绿色植物所有活细胞均能进行呼吸作用和光合作用7．如右图所示,烧杯内装有蒸馏水,下部封有半透膜的长颈漏斗内装有淀粉和食盐溶液,漏斗内的液面略高于烧杯内蒸馏水的液面．过一段时间后,用碘水和硝酸银溶液分别检验蒸馏水中的物质．在整个实验过程中所能观察到的现象是①漏斗液面下降②漏斗液面上升③烧杯内液体遇硝酸银溶液产生白色沉淀④烧杯内液体遇碘液变蓝色A.①④B.①②C.②③D.③④8.有关光合作用的叙述正确的是A.叶绿素都具有吸收.传递和利用光能的功能B.活跃化学能都储存在ATP 中C.不同植物固定CO2的酶不同D.C5化合物是光合作用特有的9．下列物质与细胞膜功能的体现无直接关系的是A．糖蛋白B．载体蛋白 C．血红蛋白D．水通道10．右图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系,据图分析,下列说法正确的是A．该物质进入细胞的方式是自由扩散B．该物质过膜时必须与载体蛋白结合C．该物质可能是水或甘油.二氧化碳.乙二醇D．该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动11．表示生物界中存在的物质变化过程,下列叙述正确的是A．甲过程只能发生在叶绿体中 B．乙过程只能发生在线粒体中C．无光时,甲过程一定不能进行 D．有氧时,乙过程不一定能进行12．将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内,扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中.一段时间后,从烧杯的液体中取样并等量分装于试管中,各滴入不同的试剂进行相应的检测,最可能观察到A．滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色B．滴入班氏糖定性试剂→隔水煮沸→有砖红色沉淀C．滴入苏丹III染液→隔水加热→溶液变成橘黄色D．滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色13．右图所示为某阳生植物释放.吸收CO2量与光照强度的变化关系曲线.下列有关分析不正确的是A．一般情况下,若适当提高温度,则Y点应向右移动B．若曲线表示阴生植物,则Z点应向左移动C．若曲线表示C4植物,横坐标为CO2浓度,则Y应向右移动D．当光照处于_点所对应的强度时,细胞中产生ATP的细胞器是线粒体14．已知胃液的pH为1.8,唾液的pH为7左右.现将乳清蛋白.淀粉.胃蛋白酶.唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内,调整至pH2.0,保存于37℃的水浴锅内.过一段时间后,容器内剩余的物质是A．淀粉.胃蛋白酶.多肽.水B．唾液淀粉酶.胃蛋白酶.多肽.水C．唾液淀粉酶.麦芽糖.胃蛋白酶.多肽.水D．唾液淀粉酶.淀粉.胃蛋白酶.水15．有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段:①C6H12O6_shy;→丙酮酸;②丙酮酸+H2O→CO2+[H];③[H]+O2→H2O,下列与此相关的叙述中正确的是A．第③阶段反应极易进行,无需酶的催化B．第②阶段无ATP生成,第③阶段形成较多的ATPC．第①②阶段能为其它化合物的合成提供原料D．第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同16．为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间,贮藏条件最好是A．低O2.适当的湿度.零上低温和无乙烯 B．低O2.适当的湿度.零下低温和无乙烯C．无O2.保持干燥.零上低温和有乙烯 D．无CO2.保持干燥.零下低温和有乙烯17．图2示某种植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度,若不考虑光照.水分.矿质营养等其它因素,最有利于植物体积累有机物的温度是A．t1_t2 B．t2_t3C．t3_t4 D．t4以上18．图4示实验装置,F.G为两个半透膜制成的小袋,内盛有溶液乙,上端分别接上口径相同的小玻璃管.与F相比,G体积较大.二者置于盛有液体甲的大容器内,最初两个小玻璃管内的液面高度相同.已知两种液体的浓度梯度顺序为甲_gt;乙.在图5中能显示今后一段时间F和G所接玻璃管内液面变化的是19．在最适宜的光照.温度和水.肥等理想条件下,空气中的CO2含量与植物光合产量(有机物积累量)的关系如图6所示.理论上分析,不正确的是( )A．在同等条件下,C4植物的a可能向左移B．曲线表明,植物的光合作用起始于a点C．杂交玉米的m值往往高于一般玉米品种D．若培育出a_b间距大的品种,m值有望提高20．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,其中〝主要〞两字的含义是A．细胞内有氧呼吸还可在其它细胞器中进行B．有氧呼吸的主要过程在线粒体内完成C．细胞质基质也可以单独完成细胞呼吸D．细胞核指导和控制着线粒体内有氧呼吸的进行21．将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示.温度℃5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析正确的是A．昼夜不停地光照,温度在5℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃C．每天交替进行12小时光照.12小时黑暗,温度均保持在20℃的条件下,该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照.12小时黑暗,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍22．耕地施用有机肥后,土壤要进行适当的疏松,才有利于植物对土壤中氮素的吸收.其原因不可能是A．促进了植物根的有氧呼吸B．加强了有机肥的微生物分解C．加强了微生物的硝化作用D．提高了细胞膜的通透性23．生命活动中,酶是不可缺少的生物催化剂,以下四种酶的作用对象分别是①肽酶②解旋酶③纤维素酶④ATP水解酶A．碱基间氢键.肽键.细胞壁.磷酸基团B．肽键.碱基间氢键.细胞壁.高能磷酸键C．肽键.碱基间氢键.原生质体.NADPH D．R基.脱氧核苷酸.细胞膜.ATP24．在光合作用和有氧呼吸过程中,[H]的产生是在①光合作用的光反应②光合作用的暗反应③有氧呼吸第一阶段④有氧呼吸第二阶段⑤有氧呼吸第三阶段A．①③⑤ B．①④⑤C．①③④D．③④⑤25．右图中的曲线分别表示四种植物在不同光照强度下释放或吸收CO2的速率的变化情况.据图可知,它们当中,最耐阴的一种是A．①B．②C．③D．④26．下列结构或物质中肯定不含胸腺嘧啶的是A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．染色质27．大豆种子萌发时,在能进行光合作用之前,会发生的生理活动有①细胞分化②呼吸作用③有丝分裂④蛋白质水解和氨基酸缩合A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④28．如果将1株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中,给予充足的光照,经过一段时间后,可发现18O存在于下列哪一组物质中①周围空气的氧气中②周围空气的二氧化碳中③周围空气的水分子中④光合作用生成的水中⑤光合作用生成的葡萄糖中A．只有①是正确的B．只有①③是正确的C．除④之外都正确D．①②③④⑤都正确29．下表的资料显示4组马铃薯条分别浸入Ⅰ～Ⅳ4种不同溶液1 h后质量转变的百分率,由表可知溶液浓度最低的是( )A．溶液ⅠB．溶液ⅡC．溶液ⅢD．溶液Ⅳ30．右图表示过氧化氢在不同条件下被分解的速率,图中曲线表明酶的A.专一性B．高效性C.催化需要适宜的温度D．催化需要适宜的PH31.呼吸作用对生命活动意义重大,下面关于呼吸作用的叙述正确的是A．线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B．有叶绿体的细胞可以自行合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量C．动物停止呼吸作用就不能合成ATP,作为生命基本特征的新陈代谢就此终结D．呼吸作用中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量32.在温室内由于有适宜的阳光.温度和充足的CO2,植物长势良好,如CO2发生器突然发生故障,此时测定叶肉细胞内的C3.C5.ATP和NADPH的含量变化情况,应该是A．下降.下降.上升.上升 B．下降.上升.上升.上升C．上升.上升.下降.下降 D．上升.下降.上升.上升33．在三个部位研究了番茄导管汁液的离子浓度(结果如图所示).在叶脉和茎之间离子浓度的区别归因于()A．叶片的蒸腾作用B．叶细胞对水分的吸收C．叶细胞对离子的吸收D．茎中导管的毛细作用34．为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响,进行了如下实验:取甲.乙.丙.丁四个培养皿,培养皿中有潮湿的滤纸,各放人100粒莴苣种子,然后分别给予不同的光照,数天后结果如下表:甲乙丙丁光照条件用黑纸遮光照橘红光先照橘红光,再照远红光先照橘红光,再照远红光,最后再照橘红光数天后萌发种子数(粒)994098根据上述实验数据,能得出的最恰当的一个结论是A．只要有光照,莴苣种子就能发芽B．不照光,莴苣种子不能发芽,远红光能抑制其发芽C．橘红光可促进莴苣种子发芽,远红光可抑制其发芽D．橘红光可促进莴苣种子发芽,但远红光可抵消橘红光的作用35.在某实验室里有三种植物细胞,分别取自植物的三种营养器官.在一定的光照.温度条件下,测得甲细胞只释放CO2而不释放O2,乙细胞只释放O2,而不释放CO2,丙细胞即不释放O2也不释放CO2.以下叙述中错误的是A.甲可能取自于叶B.乙不可能取自于根C.丙可能是死细胞D.乙有可能取自幼茎36.下图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图,C点与B点相比较,叶肉细胞内的C3.C5.ATP和［H］的含量发生的变化依次是A.升升升升B.降降降降C.降升升升D.升升升降37.在叶绿体中,能使ADP增多的部位是A.基粒片层B.基质C.内膜D.外膜38. 下图是氢随化合物在生物体内的转移过程,下面对其分析正确的是A. [H]经①→②转移到葡萄糖中,首先[H]与A结合,该转变过程属于光反应B. [H]经②→①转移到水中,其过程需氧气参与C. [H]经②→④过程需要缺氧条件,该转变过程发生在线粒体中.D. ②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全部来自于水39. 下列关于酶的叙述中正确的一项是A. 酶是分泌腺细胞产生的具有催化活性的蛋白质B. 唾液淀粉酶被水解的最终产物是氨基酸C. 质粒与外源基因的黏性末端在DNA连接酶的催化作用下形成了碱基对D. 纤维素酶可用于除去细菌的细胞壁40．(多选)下列生理过程消耗ATP的是A.干种子吸水B.O2进出红细胞C.有丝分裂D.胰岛素41．光照下正常生长的某绿色植物,若突然停止供应CO2,其它条件不变,则短时间内叶绿体中C3化合物合成量的变化为(横坐标为时间,纵坐标为合成量)AB CD42．下图示某植株光合速率和呼吸速率随温度而变化的走势.相关叙述错误的是A.曲线A表示植株同化CO2的总量B.净光合产量最大时的呼吸也最强C.保持一定的昼夜温差有利于提高产量D.光合和呼吸的酶具有不同的最适温度43．下列关于植物对水分吸收和利用的叙述正确的是A.植物细胞分化成熟的过程中吸水的主要方式不变B.不同生存环境下的植物,根毛细胞细胞液浓度一般不同C.所有植物都必须依靠根尖吸水,并通过气孔失水D.蒸腾作用强弱与光照.大气湿度等有关,但不受土壤条件影响44．区别于无氧呼吸,细胞有氧呼吸特有的分解产物是A.丙酮酸B.ATPC.CO2D.H2O45．(多选)关于呼吸作用的叙述中,正确的有A．蛔虫只能进行无氧呼吸B．哺乳动物的红细胞的呼吸作用产物仅为乳酸C．长跑时,人体血液中的CO2来源于有氧呼吸和无氧呼吸D．发酵和无氧呼吸属于同一概念46．如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响.下列有关叙述中不正确的是( )A．曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度升高B．曲线中b点转向d点时,叶绿体中C5浓度升高C．在一定范围内增加光照和CO2浓度,有利于提高光合效率D．曲线中C点产生的限制因素主要是叶绿体中酶数量47．(7分)为了验证叶绿体在光下才能分解水,并还原电子受体,将新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加少量SiO2和水并研磨成匀浆,通过5_6层纱布过滤获得叶绿体悬浮液.取1支试管,加入叶绿体悬浮液5ml和0.1%2,6—二氯酚靛酚(一种能被还原成无色的蓝色氧化剂)溶液5滴,摇匀.置于直射光下,观察试管内颜色的变化.(1)正常叶肉细胞内的光反应发生的场所是,在叶肉细胞内有氧呼吸的过程中,氢的最终受体是.(2)本实验中制备叶绿体悬浮液时加入SiO2的目的是.(3)置于直射光下的试管液颜色变化是.为了达到实验目的,本实验的方法步骤还需完善之处是.48．(7分)将金鱼藻置于一烧杯中培养.在不同温度下,金鱼藻光合速率(用每小时O2释放量表示)与光照强度关系如下图所示.呼吸速率 (用每小时O2消耗量表示)与温度关系如下表.请据图表回答:温度0℃10℃20℃30℃40℃mg·h-10.300.350.500.701.10(1)从图中可见,金鱼藻的光合速率与等因素有关.(2)金鱼藻的呼吸速率随温度升高而升高.其原因是.(3)金鱼藻生成的O2若在同一细胞内被消耗,在其整个过程中,O2穿过了层磷脂分子层.(4)20℃条件下,用15 kl_的光强连续照射11．3 h,合成的葡萄糖约为 mg,其中约有mg用于呼吸作用.(5)适宜光照和温度条件下的金鱼藻,开始时O2产生较快,但3d后O2生成减慢,其最主要原因是.49．(7分)右图曲线是表示光强度对植物产生氧气的影响的实验结果.培养液中培养了一定数量的绿藻;溶液_是完全培养液;曲线表示绿藻在_溶液中随着光强变化而变化的产氧量变化情况.①实验中影响溶液中净氧量的生理过程是.②对溶液_中的绿藻,说明A.B两处的净氧量并加以解释:A点.B点.③溶液Y缺Mg,在溶液Y中也培养同样数量的绿藻.请在右面坐标图中画出,表示绿藻在Y溶液中随着光强度变化而变化的产氧量变化情况的曲线.50．(11分)(1)现有两株长势完全相同的植物甲.乙,甲.乙两植物的根分别栽培在相同的密闭水溶液中,在适宜的条件下培养.利用这两个装置和所需要条件,拟定一课题,探究影响蒸腾作用的某种因素,并进行实验的设计.探究课题:.实验步骤:①.②.预期结果最可能是.结论.(2)①利用高杆抗病(DDTT)和矮杆不抗病(ddtt)的小麦亲本培育矮杆抗病(ddTT)新中种;首先将两亲本杂交得F1(DdTt),再让F1自交得基因型为DT .D tt.ddT.ddtt四种类型的F2,从F2中选基因型为ddTT的植株自交得F3,F3中的矮杆抗病自交所结种子即为新品种.②单倍体培育矮杆抗病新品种:首先将两亲本杂交得F1,再从F1得到四种基因型分别为DT.Dt.dT.dt的配子,然后从选出dT的配子使其染色体加倍,得F2.F2所结种子即为新品种.上述育种过程中有三处错误,指出并纠正a.b.c..d..51．下图表示植物光合作用的强度与环境因素的关系,请回答:(10分)(l)由图1和图2的曲线判断,影响光合作用的因素有:.此外,限制光合作用进行的外界因素还有.等.(2)图3为温度对小麦光合作用的影响曲线图.其中表示实际光合强度的曲线为,表示净光合作用强度的曲线为,判断的依据是:.52．(8分)下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度.①夏季晴天,在田间选定有代表性的叶片(叶片左右对称)20片,挂小纸牌编号.②用5％的三氯乙酸点涂叶柄一圈,将叶柄的筛管细胞杀死,并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度.③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半,依次夹入湿润的纱布中,贮于暗处;4小时后,再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶,也依次夹于湿润的纱布中.④返回实验室后将各同号叶片的两半对应叠在一起,在无粗叶脉处用刀片沿边切下一定面积的两个叶块,分别置于两个称量皿中,80℃～90℃下烘干5小时,然后在分析天平上称重.记录数据.进行比较.两部分叶片干重差的总和除以叶面积及照光时数,即为光合强度:光合强度=干重增加总数÷(切取叶面积总和_照光时数).(1) 在棉花的光合作用光反应产物中,与能量转换有关的两种化合物是,影响两者合成的因素除温度外,主要还有.(2)在该实验中,特定时间段内的净光合产量=_____________________________________.(3)用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的目的是________________________________________.(4)实验步骤中,有一些措施是为了减少实验误差而设置的,请你列举两例.;.(5)衡量光合作用强度的指标,除了本实验所用的干物质重外,还可以用_______________或_________________来衡量.53．(20分)右图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置.(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向(左/右)移动的距离.(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正.校正装置的容器和小瓶中应分别放入..(3)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂.有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关.请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高.①实验变量:.②实验假设:.③实验步骤:第一步:按装置图中所示进行操作,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a.第二步:第三步:④预期结果及结论:54．(8分)通过研究周围环境中各种因素与C植物光合作用强弱的关系,绘出下图,请据图回答下列问题:(1)图Ⅰ:在温度适宜时,如果CO浓度超过B点,光合作用强度不再增强,这时增大________,为暗反应提供更多的_________________,光合作用强度还可继续加强;如果减弱光照强度,图中的A点将向________移;如果将C植物改为C植物,其它条件不变,图中的A点将向_________移.(2)图Ⅱ:A点为光补偿点,若光照强度小于A点,光合作用强度_________呼吸作用强度;在其它条件不变的情况下,增大环境中CO浓度,B点将向_________移.(3)图Ⅲ和图Ⅳ表明:①_______________________;②_______________________.55.(13分)影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度.CO2含量.温度等,其内部因素有酶的活性.色素的数量.五碳化合物等,请根据甲图分析:(1)如果_代表光照强度,光照强度影响光合作用强度,主要是影响_________阶段,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素的______________.若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物光合作用曲线最可能的是__________.(2)如果_代表温度,温度主要通过影响___________________来影响光合作用强度.(3)如果_代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用强度,主要是影响__________的产生,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素中的_____________.显微镜下观察某植物叶的横切片,发现维管束鞘细胞内含有叶绿体,由此可判断出某植物的光合作用曲线最可能是___________.(4)在不同季节或一天不同时间,植物光合作用强度一般不同,其中一个原因是由于外界温度影响光合作用进行,请利用所示装置(图乙)和计时器,设计实验证明温度影响光合作用强度.实验步骤:①将装置放置在阳光下;②调节自动控温器,将水温调节到15℃,观察记录此温度下_____________,重复测3次.③再将温度分别控制到___________________________________.预期实验结果:.请在直角坐标图中表示最可能的实验结果.56. (14分)下表显示某一植物在不同时段的失水量.(1)上表数据用打点法做出曲线图.(2)植物在7点至14点失水量增加的原因是_________________________.(3)研究发现,该植物在一生中总吸水量为204228g,通过蒸腾作用等过程散失的水量为_00g,其余部分的水分可以用于______ ___等代谢过程和_________________.(4)研究还发现,植物体内的水分一部分来源于土壤,另一部分还可以来源于自身的新陈代谢,那么与产生水的代谢过程有关的细胞器有________________________等.(5)合理灌溉对于提高农作物产量有着极其重要的意义.若植物缺水,则会导致农作物减产,原因可能有:一.________________________________________;二.___________________________________________.57．(18分)用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行实验:已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理１小时,测其重量变化;立刻再光照１小时(光强度相同),再测其重量变化.得到如下结果:组别一二三四温度27℃28℃29℃30℃暗处理后的重量变化(mg)_－1－2－3－4光照后的重量变化(mg)_+3+3+3+2_ 指与已知实验前的重量进行比较请回答问题:⑴暗处理时,随温度升高,叶片重量,其原因是;光照时,叶片的重量变化没有类似或相反的规律,试分析原因.⑵假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,则在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为mg,氧气产生量最多的是第组叶片.⑶植物光合作用强度可用改良半叶法测定,其原理如下:叶片中脉两侧的对称部位,其生长发育基本一致,功能接近.如果让叶片的一侧照光, 另一侧不照光, 一定时间后,照光的半叶与未照光的半叶在相对部位的单位面积干重之差值,就是该时间内照光半叶光合作用所生成的干物质量,可用分析天平称量.在进行光合作用时,同时会有部分光合产物沿叶脉由叶片基部输出,所以有必要阻止光合产物的运出.根据实验原理及实验材料用具完成下列实验步骤并回答问题:①材料用具:棉花,纱布,剪刀,分析天平,烘箱,刀片,已知面积的金属模板.②实验步骤:A．在大田中选定有代表性的棉花植株叶片20张,并编号;B．对叶片基部进行处理,破坏基部的韧皮部;C．;D．;E．根据公式计算结果.③在该实验过程中,破坏叶片基部韧皮部的目的是.在每片叶片的两部分中,作为对照组的是.。
高三生物复习动植物微生物代谢阶段测试.doc
高三生物复习动植物微生物代谢阶段测试（满分100分，40分钟内完成）姓名得分一、单选题（共40分，每小题2分）( )1、与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是A．反转录酶B．RNA聚合酶C．DNA连接酶D．解旋酶( )2、下列现象，属于渗透作用的是A．蔗糖放入水中，溶解后使水变甜BC．干大豆种子浸没在水中逐渐胀大D．春天放在空气中的NaCl潮解( )3、实验装置如图所示，一段时间后，含液体3的半透膜袋萎缩，而含液体1的半透膜袋坚挺硬实，请推断实验开始时3种液体的浓度是(下表中的“高”表示高浓度蔗糖溶液；“低”表示低浓度蔗糖溶液)( )4、将等量的NH4+、PO43—、K+、Ca2+共同置于500ml水中，再放一些新鲜的水稻根。
几小时后，测得混合液中上述4种离子的含量变化如下表：根据实验结果分析推测可知①水稻根细胞膜吸收离子具有选择性②水稻根细胞膜运载Ca2+的载体数量最多③水稻根细胞膜运载K+的载体数量最多④水稻根细胞膜吸收水分与吸收离子是相对独立的过程A．1句正确B．2句正确C．3句正确D．4句正确( )5、给庄稼进行中耕松土，以下不能成立的理由是A．增强根细胞的有氧呼吸B．促进矿质养料在植物体内的运输C．促进根细胞吸收矿质元素D．使根细胞内产生更多的ATP( )6、下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述中，错误的是A．加入少许二氧化硅可使绿叶研磨充分B．加入少许碳酸钙可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏C．叶绿体中的色素可溶解在丙酮中D．胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散得最慢( )7、右图中的曲线分别表示4种植物在不同光照强度下释放或吸收CO2的速率的变化情况。
据图可知，它们当中最耐阴的一种是A．①B．②Ｃ．③Ｄ．④( )8、在最适宜的光照、温度和水、肥等理想条件下，空气中CO2含量与植物光合产量(有机物积累量) 的关系如图所示。
理论上分析，不正确的是A．在同等条件下，C4植物的a可能向左移B．曲线表明，植物的光合作用起始于a点C．杂交玉米的m值往往高于一般玉米品种D．若培育出a—b间距大的品种，m值有望提高( )9、在光合作用中光能转变成为电能的标志是A．电子被激发B．电流的形成C．电子被接收D．NADPH的形成( )10、现有含水量(1)10%、(2)12%、(3)14%、(4)16%的小麦，分别贮存于条件相同的四个粮仓中。
高三生物人和动物的新陈代谢测试
高三生物人和动物的新陈代谢测试专题三生物的新陈代谢第2课时人和动物的新陈代谢一.归类总结(一).三大营养物质代谢的相互关系1.糖类代谢与蛋白质代谢的关系⑴糖类代谢中间产物通过氨基转换作用形成相对应的非必需氨基酸;由于糖类代谢过程中不能产生与必需氨基酸相对应的中间产物,因此,糖类不能转化为必需氨基酸.⑵蛋白质可以转化为糖类蛋白质氨基酸不含N部分糖类2.糖类代谢与脂质代谢的关系⑴糖类转变成脂肪糖类代谢的中间产物—→脂肪⑵脂肪转变成糖类脂肪分解产生的甘油和脂肪酸能够转变成糖类.3.蛋白质代谢与脂质代谢的关系⑴一般来说,动物体内不容易利用脂肪酸合成氨基酸.植物和微生物可由脂肪酸和氮源生成氨基酸.⑵某些氨基酸通过不同途径可转变成甘油和脂肪酸.三大营养物质转化关系:同时进行,相互联系,相互制约.(二).动物体内三大营养物质的异同点1.相同点⑴主要来源相同:主要来自食物的消化吸收.⑵主要代谢途径相同:均有合成.分解和转变,都需要酶的催化.⑶都能作为能源物质:均能分解释放能量,终产物均有CO2和H2O.⑷代谢的主要场所都是细胞.⑸都能成为某些细胞的成分,如细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂,另外还有与蛋白质结合成糖蛋白的多糖.2.不同点⑴体内储存方式不同:蛋白质不能贮存,糖类.脂肪可在体内储存.⑵代谢终产物不同:共有终产物是CO2和H2O,蛋白质特有终产物是尿素.⑶作为能源物质的地位不同:糖类是主要的能源物质,脂肪是体内储能物质,蛋白质在体内糖.脂肪严重供能不足时才分解供能.(三).三大物质代谢与人体健康1.血糖含量与疾病正常情况下,糖的来源和去路相对平衡,保持血糖相对稳定,含量80～120mg/dL.血糖含量疾病症状治疗(预防)措施＜60mg/dL低血糖早期症状口服糖＜45mg/dL低血糖晚期症状静脉注射糖＞130mg/dL高血糖口服降糖药物＞160mg/dL糖尿病.糖尿注射胰岛素2.脂质代谢与疾病疾病名称原因预防治疗措施肥胖症供能物质摄入多,消耗少,遗传或内分泌失调控制饮食加强锻炼就医治疗高血脂血浆中脂质含量过高合理膳食控制脂质物质摄入脂肪肝肝功能不好,磷脂等合成减少,脂蛋白合成受阻,使脂肪在肝脏中堆积食用含卵磷脂较多的食物,适当休息3.蛋白质代谢与健康⑴人体每天都必须摄入足量的蛋白质,维持健康.⑵儿童.孕妇.大病初愈者须摄入更多蛋白质.⑶食物种类单一会导致蛋白质合成受阻,出现营养不良.⑷均衡饮食,提高对摄入蛋白质的利用率.(四).新陈代谢的类型同化作用类型异化作用类型新陈代谢类型自养型需氧型自养需氧型异养需氧型自养厌氧型异养型厌氧型异养厌氧型二.典题导引1.糖类代谢例1.血糖浓度是人体健康状况的指标之一,多种激素参与血糖浓度的调节.⑴血糖浓度的正常范围是________mg/dL.胰岛素分泌不足引起的糖尿病患者由于________发生障碍,体内脂肪和蛋白质分解加强,导致机体消瘦.血糖含量过低导致惊厥和昏迷时,应及时给患者______________________以缓解症状.⑵上图中,三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖相对含量的变化.其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲线________,表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线________.⑶体检时,测量血糖应在空腹时进行,其生理学理由是________.2.蛋白质代谢例2.下图是人体蛋白质代谢途径图解,请根图回答.⑴食物蛋白质必须先被分解为A物质后才能被吸收,此A物质是指_________,完成这一过程所需的消化酶有________.⑵小肠上皮细胞吸收A物质的方式是________,A物质被小肠上皮细胞吸收后进入小肠绒毛内的_________.⑶C物质可能是_________,②和④的生理过程是通过___________作用完成的.⑷B物质是________,D物质是___________,E物质是_________,F物质是_________,G代表的器官是________.⑸图中完成①过程的细胞器是________,完成⑤过程的细胞器是_________,完成⑦过程的细胞器是_______.发生⑥的根本原因是________.3.三大有机物代谢的关系及人体健康例3.下图为人体内三大营养物质代谢示意图,据图回答下列问题:糖类氨基酸蛋白质⑴人体内氨基酸的来源可包括图中的①④⑤等过程.其中由①获得的氨基酸被称为________,可通过________作用形成.⑵图中过程②由________控制,直接以________为模板.假设合成的蛋白质由270个氨基酸构成,则最多有________种密码子参与了该蛋白质氨基酸序列的编码过程.⑶三大营养物质彻底氧化分解时,除释放能量外,还形成相同的代谢终产物________.⑷若链状蛋白质在过程④中彻底水解消耗了310个水分子,则至少可得________个氨基酸分子.⑸糖尿病患者不宜多吃富蛋白质食物,其主要原因是_______________________.对于大多数人,若多吃糖类食物且运动少,则容易发胖,其主要原因是_____________.4.新陈代谢的类型例4.关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较,正确的是( )A．蓝藻可以吸收利用CO2,蛔虫不能吸收利用CO2B．蓝藻是光能自养型生物,蛔虫是化能自养型生物C．蓝藻细胞进行有丝分裂,蛔虫细胞进行无丝分裂D．蓝藻有叶绿体,蛔虫没有叶绿体三.随堂反馈1．小肠严重吸收不良的病人,采用静脉输入全营养液的方法提供营养,全营养液的成分不能含有 A．蛋白质B．葡萄糖C．无机盐和维生素 D．氨基酸2．食物中蛋白质经过消化后的最终产物是A．多种氨基酸B．各种多肽和氨基酸C．CO2.H2O和尿素D．多种氨基酸.CO2.H2O和尿素3．当人体内胆汁分泌不足时,将主要影响以下哪种物质的消化?A．豆腐B．米饭 C．肥肉 D．瘦肉4．人体在饥饿状态下,或者动物在冬眠的状态下,利用能量底物的顺序是A．脂肪.蛋白质.糖类B．脂肪.糖类.蛋白质C．糖类.脂肪.蛋白质D．蛋白质.糖类.脂肪5．在人体代谢过程中,与尿素的生成有关的是A．蛋白质合成B．脱氨基作用 C．氨基转换作用 D．丙酮酸的分解作用6．肠道内的氨基酸被吸收到体内后,下列的代谢过程中,正确的是(多选题)A．主要过程:氨基酸+氧气二氧化碳+水+尿素+能量B．氨基酸多肽C．谷氨酸+丙酮酸α-酮戊二酸+丙氨酸D．氨基酸的含氮部分糖类.脂肪7．下图为人体内生理过程图解,据图回答:⑴图中〝1〞代表的酶有________________.⑵图中〝2〞代表的物质转运方式是_________.⑶人在进食一段时间后,4处A的浓度比3处A的浓度__________,此时胰岛细胞分泌的两种激素的含量变化是_______________.⑷低血糖患者易发生昏蹶现象,说明__________细胞对血液中A浓度依赖最大.⑸剧烈运动时,________细胞无氧呼吸产生的________将增多,其绝大部分通过血液运输到图中的________细胞,转变成丙酮酸.⑹B液为_________,正常人的B液中有A物质吗?_________.若某人的胰岛B细胞受损,则此人C液的成分和量与正常人相比有何不同?_________.8．下图是生物体生命活动中有关各种能源物质间的关系图,请分析回答:⑴图中a和c表示________作用的________和________的能量变化.⑵能发生b过程的生物是________.⑶d表示________作用.⑷在人体内,e过程发生的部位(器官)是________.典题导引例1.【解析】⑴血糖浓度正常值是80～120mg/dL,胰岛素的作用之一是促进糖的氧化分解,如果分泌不足,则糖类氧化分解会发生障碍,致使体内脂肪和蛋白质分解加强,机体消瘦.⑵糖尿病患者的胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,食物消化吸收血糖浓度升高后,胰岛素含量基本不变(曲线b).正常人由于胰岛素的分泌增多,抑制了胰高血糖素的分泌,所以曲线c为健康人的胰高血糖素的变化趋势.⑶进食后,消化吸收会使血糖浓度上升,干扰体检结果.【答案】⑴80～120 糖代谢(糖氧化供能) 静脉输入葡萄糖溶液⑵b c⑶排除进食后血糖浓度上升的干扰【启思】糖代谢是新高考的重要考点,虽然每年都考但年年花样翻新,考题的形式和考查的角度都在变,掌握基础知识能把握本质,以不变应万变.例2.【解析】本题较基础,考查知识点细致而广泛,依据代谢过程图可顺利作答.【答案】⑴氨基酸胃蛋白酶胰蛋白酶.肠肽酶⑵主动运输毛细血管⑶糖类转氨基⑷蛋白质尿素血红蛋白血浆蛋白肾脏.肺和皮肤⑸核糖体线粒体高尔基体控制合成血红蛋白的基因发生了突变【启思】高考试题基础题∶中等题∶难题之比为3∶5∶2,这是一般规律,基础知识过关就易得高分.例3.【解析】⑴人体内氨基酸的来源包括:①糖类通过氨基转换作用形成(非必需氨基酸),④自身蛋白质分解,⑤食物中摄取,其中⑤是体内氨基酸的主要来源,同时获得必需氨基酸.⑵基因控制蛋白质合成.蛋白质合成过程中,mRNA上有64种密码子,但只有61种可以参与蛋白质的编码过程.⑶二氧化碳和水是三大营养物质代谢的共同产物.⑷当这个蛋白质只有一条链时,水解得到的氨基酸数目最少为311个.⑸蛋白质经消化吸收后的氨基酸,经脱氨基作用可以形成糖类,使患者的血糖升高.糖类吃多了可以在体内转变成脂肪,导致发胖.【答案】⑴非必需氨基酸氨基转换⑵基因(或DNA)mRNA 61⑶CO2和H2O ⑷311⑸蛋白质在人体内可转化成糖类,使血糖升高在人体内多余的糖类可转化为脂肪【启思】以氨基酸作为切入点考查三大有机物代谢的关系,切中问题的关键.例4.【解析】蓝藻是光能自养型生物,属原核生物,由原核细胞构成,无叶绿体,有叶绿素,分裂生殖.蛔虫是异养厌氧型生物,蛔虫细胞进行有丝分裂.【答案】A随堂反馈1．A 2．A 3．C 4．C 5．B 6．BC7．⑴淀粉酶.麦芽糖酶;⑵主动运输;⑶低,胰岛素分泌增加,胰高血糖素减少;⑷脑;⑸肌,乳酸,肝;⑹原尿,有,C液中有葡萄糖,尿量增多8．⑴光合,光反应,暗反应;⑵人和高等动物;⑶细胞呼吸;⑷肝脏和骨骼肌。
高三生物微生物代谢测试题
专题三 生物的新陈代谢第3课时 微生物代谢一、归类总结1、微生物的分类::⎧⎪⎧⎪⎪⎨⎧⎨⎪⎨⎪⎪⎩⎩⎩无细胞结构的病毒界原核细胞原核生物界微生物有细胞结构原生生物界真核细胞真菌界 2、生物的营养营养是指生物摄取、利用营养物质的过程.营养物质是指维持机体生命活动,保证生长发育、生殖所需的外源物质.对于人和动物,营养物质包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、维生素六类；对于植物,营养物质包括矿物质、水、二氧化碳三类；对于微生物营养物质包括水、无机盐、碳源、氮源、生长因子五类.微生物所需的无机盐与植物所需的矿质元素有差异.例如NH 4+,对于微生物是氮源,对于植物是矿质元素.CO 32－,对于植物不是矿质元素,对于异养微生物是无机盐,对于自养微生物可以是碳源.人及动物所需的无机盐中,没有氮,它们所需的氮来自蛋白质等.维生素是人需要的微量有机物,生长因子是微生物需要的微量有机物.维生素在人体内是维持新陈代谢和某些生理功能的必不可少的物质,大多数是酶的组成局部.生长因子是微生物也是酶的组成局部,如碱基.3、生物的能源对于人及动物的能源物质是某些有机化合物；对于植物能源是太阳能；对于微生物的情况就稍微复杂些,自养型微生物的能源是光或无机化合物,比方硝化细菌是以氨的氧化来获得自身所需的能量；对于异养微生物的能源物质是含碳、氮有机物.含有碳、氢、氧、氮的化合物,可以提供碳源和氮源,但不一定能提供能源,如碳酸氢铵,它能给自养微生物提供氮源、碳源,能给异养微生物提供氮源和无机盐.4、组成酶和诱导酶5、酶的合成调节和酶活性的调节6、微生物的代谢产物7、微生物群体生长的规律及影响因素8、微生物群体生长的规律及影响因素在生产因素实践的中的应用利用处于对数期细菌的生长繁殖速率快,代谢旺盛的特点,生产上常用这个时期的细菌作为菌种,以缩短生产周期；进入稳定期后,抗生素等代谢产物逐渐增多,这时如果适当补充营养物质,就有助于延长稳定期、提升代谢产物的产量.为此人们经过长期的探索,总结出一种连续培养的方法.目前,这种方法已成功地应用于酒精、丙酮、丁醇等产品的生产中.连续培养缩短了培养周期,提升了设备利用率,并且便于自动化治理.二、典题导引【例1】可作为对一种单细胞生物进行分类的依据是〔〕〔多项选择〕A．核膜的有无B．核糖体的有无C．细胞壁的有无D．膜上载体蛋白的有无【例2】炭疽杆菌之所以引起美国人的恐慌,主要原因之一是它能产生两种成分为蛋白质的内毒素.有的科学家将该菌的大型DNA分子破坏,该菌仍然能产生内毒素.请分析推断,应该破坏该菌的什么结构,才能使它从根本上不再产生内毒〔〕A．核糖体B．质粒C．内质网D．细胞核【例3】“非典〞的病原体SARS病毒是RNA病毒,对SARS疫苗的研究已取得突破性的进展.以下关于SARS病毒及疫苗的表达正确的选项是〔〕A．SARS病毒的遗传物质组成含有5种碱基、8种核苷酸B．接种SARS疫苗能增强人体免疫力是由于接种了SARS抗体C．可用含碳源、氮源、生长因子、水、无机盐的培养基培养SARS病毒D ．决定其抗原特异性的是SARS 病毒的衣壳【例4】右图是甲大肠杆菌在复合培养基中的生长曲线,复合培养基中含有葡萄糖和乳糖,图乙表示大肠杆菌内产生G 物质的代谢过程.⑴图甲中a ～d 所指的生长期的正确名称依次是__________________.⑵图甲曲线的变化可表达微生物代谢调节的方式之一是_____________,其相应酶的产生是在____〔填字母〕时期.图乙表达微生物代谢调节的意义是___________________.⑶微生物的培养中,常以________________〔填字母〕时期的微生物为菌种.如果 缩短a 时期,其方法有①______________；②____________.⑷如果G 物质是大肠杆菌代谢必需的,现要利用大肠杆菌大量生产C 物质,那么通过诱变育种,筛选出_____________缺陷型大肠杆菌进行培养.同时培养中需限量提供____________物质,原因是①______________；②______________.【例5】以下关于微生物营养物的表达中,正确的选项是〔 〕 A ．是碳源的物质不可能同时是氮源 B ．但凡碳源都能提供能量 C ．除水以外的无机物只提供无机盐D ．无机氮源也能提供能量三、随堂反响1．右图是酵母菌进行酒精发酵时的生长曲线,你认为在以下哪一阶段停止氧气的供给对产生酒精最有利〔 〕A ．ABB ．BCC ．DED ．FG2．“筛选〞是生物学中培育生物新类型常用的手段,以下有关技术过程中为不可能筛选成功的有〔 〕A ．在无氮培养基上筛选圆褐固氮菌B ．在不含精氨酸的培养液中筛选不能合成精氨酸的杂交细胞C ．在小麦试验田中普遍喷洒赤霉菌筛选抗赤霉菌小麦D ．基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行筛选3．2022年7月份,中央电视台报道美国一生化制药厂,试制了一种对炭疽杆菌细胞壁有分解转化作用的酶制品.该制品所分解的物质是〔 〕A ．DNA 和RNAB ．DNA 和蛋白质结合而成的化合物C ．葡萄糖组成的大分子D ．糖类与蛋白质结合而成的化合物4．微生物〔除病毒外〕需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖.以下有关微生物营养的说法不正确的选项是〔 〕〔多项选择〕A ．乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源是相同的B ．微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子C ．培养基中营养物质浓度越高对微生物增殖越有利D ．生长因子一般是酶或核酸的组成成分,微生物本身合成生长因子的水平往往缺乏细胞数目培养时间/n 图〔甲〕 1234A B C D G −−→−−→−−→−−→酶酶酶酶〔一〕图〔乙〕5．在豆科植物的根瘤内,根瘤菌固氮所需的ATP 和根细胞吸收NH 4+所需的ATP 分别主要来自〔 〕 A ．根瘤菌的线粒体和根细胞的线粒体 B ．根瘤菌的细胞质和根细胞的细胞质 C ．根瘤菌的细胞膜和根细胞的线粒体D ．根瘤菌的线粒体和根细胞的细胞质6．20世纪70年代基因工程技术刚兴起的时候,都是以微生物作为实验材料,且必须在“负压〞〔低于外界大气压〕的实验室里进行操作.这里“负压〞的作用主要是〔 〕A ．预防基因重组的生物进入人体或逃逸的外界,从而对环境造成基因污染B ．提升微生物的基因突变频率C ．加快微生物的繁殖速度D ．预防其他生物对实验材料的污染 7．关于微生物营养的说法,正确的选项是〔 〕A ．无机氮源也能提供能量B ．除水以外的无机物仅起提供无机盐的作用C ．但凡碳源都能提供能量D ．同一种物质不可能既作碳源,又作氮源8．用酵母酿酒从接种后到密封前的这一阶段,酵母菌种群数量变化的曲线图是〔纵轴代表种群数量,横轴代表时间〕〔 〕9．如图表示利用某种微生物合成某类物质的过程.在发酵过程中利用该微生物来大量合成物质A,应采取的合理举措为〔 〕A ．破坏微生物细胞膜的通透性B ．在高温高压的条件下完成发酵C ．对该微生物进行诱变处理,选育出不能合成酶Ⅱ的菌种D ．对该微生物进行诱变处理,选育出不能合成酶Ⅲ的菌种10．以下图为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图,据图分析答复：⑴氨基酸属于微生物的________代谢产物,可以作为异养微生物的______________等营养要素物质. ⑵从微生物代谢调节来看,酶Ⅰ是_______酶.氨基酸在细胞中积累过多,会抑制酶Ⅱ的活性,这种调节方式与①相比有__________等特点.⑶完成过程③还需要__________________________等条件.典题导引【例1】【简析】真核生物中的原生生物界及原核生物中的细菌放线菌、支原体等都属于单细胞生物.ABCD4支原体和原生动物没有细胞壁,细菌和放线菌有细胞壁.无论是原核的单细胞还是真核的单细胞生物都有核糖体,细胞膜上都有载体蛋白.【例2】【简析】细菌可分为杆菌、球菌和螺旋菌.细菌中拟核的大型环状的DNA分子限制细菌的主要遗传性状,质粒也限制局部性状.审题时注意“将该菌的大型DNA的破坏〞和“从根本上〞的题眼.【例3】【简析】一种病毒只含有一种核酸,不能独立生存,没有产能的酶系统和蛋白质合成系统,必需营寄生生活,只能在宿主的活细胞中进行.书中微生物的营养、代谢和生长讲述的是除病毒以外的其他微生物的情况.接种SARS疫苗增强人体免疫力是接种的抗原物质,刺激机体产生相应的抗体.病毒的形态结构、致病性等是由核酸限制,而决定病毒抗原特异性等那么是衣壳.【例4】【简析】细菌的生长曲线可分为四个主要时期：调整期、对数期、稳定期、衰亡期.调整期是刚刚接种到培养基上的细菌,对新环境的一个短暂调整或适应过程.一般不立即开始分裂繁殖.对数期的细菌进入快速分裂阶段,细胞数目以等比数列的形式增加.微生物的代谢调节主要有酶的合成调节和酶活性的调节,大肠杆菌在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养时,开始时,大肠杆菌只能利用葡萄糖而不能利用乳糖,只有当葡萄糖被消耗完毕后,大肠杆菌才开始利用乳糖,大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶,分解乳糖的酶为诱导酶,这种调节保证了代谢的需要,又预防了细胞内物质和能量的浪费,增强了微生物对环境的适应水平.图甲的c期合成分解乳糖的酶,对新环境的调整和适应过程,故为调整期,d期又快速分裂增殖进入对数期,乙图中的代谢产物G过多又抑制酶1的活性,故为酶的活性调节.缩短调整期的方法有：①加大接种量；②使用对数期的菌种；③在同原来的培养条件相同的培养基上培养.答案：①调整期、对数期、调整期、对数期；②酶合成的调节 c 酶的活性调节的意义预防代谢产物的积累；③b、d 以对数期作菌种加大接种量〔或与原来的培养条件相同〕；④酶3 G或D 首先由于G是大肠杆菌所必需的,由于酶3缺陷不能产物G,故需供给G或D.其次G过量会抑制酶Ⅰ活性,影响c 的生产,故要限量.【例5】【简析】不同的微生物,所需营养物质有较大的差异,要针对微生物的具体情况进行具体分析.对于A、B选项,它的表达是不完整的.有的碳源只能是碳源,如CO2,有的碳源可同时是氮源,如NH4HCO3,有的碳源同时也是能源,如葡萄糖,有的碳源同时是氮源的能源,如蛋白质.对于C选项,除水以外的无机物种类繁多,功能也多样.如：CO2,可作为自养微生物的碳源,碳酸氢铵可作为自养微生物的碳源和无机盐,氯化钠那么只能提供无机盐.对于D选项,无机氮源提供能量的情况还是存在的,如氨可为硝化细菌提供能量和氮源.随堂反响1、C2、B3、D4、ABC5、C6、A7、A8、C9、D 10、①初级碳源氮源生长因子②诱导快速精细③转运RNA 氨基酸酶ATP 核糖体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三生物复习动植物微生物代谢阶段测试
（满分100分，40分钟内完成）
姓名得分
一、单选题（共40分，每小题2分）
( )1、与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是
A．反转录酶B．RNA聚合酶C．DNA连接酶D．解旋酶
( )2、下列现象，属于渗透作用的是
A．蔗糖放入水中，溶解后使水变甜B．新鲜萝卜放在清水中变硬
C．干大豆种子浸没在水中逐渐胀大D．春天放在空气中的NaCl潮解
( )3、实验装置如图所示，一段时间后，含液体3的半透膜袋萎缩，而含液体1的半透膜袋坚挺硬实，请推断实验开始时3种液体的浓度是(下表中的“高”表示高浓度蔗糖溶液；“低”表示低浓度蔗糖溶液)
( )4、将等量的NH4+、PO43—、K+、Ca2+共同置于500ml水中，再放一些新鲜的水稻根。
几小时后，测得混合液中上述4种离子的含量变化如下表：根据实验结果分析推测可知
①水稻根细胞膜吸收离子具有选择性②水稻根细胞膜运载Ca2+的载体数量最多
③水稻根细胞膜运载K+的载体数量最多④水稻根细胞膜吸收水分与吸收离子是相对独立的过程
A．1句正确B．2句正确C．3句正确D．4句正确
( )5、给庄稼进行中耕松土，以下不能成立的理由是
A．增强根细胞的有氧呼吸B．促进矿质养料在植物体内的运输
C．促进根细胞吸收矿质元素D．使根细胞内产生更多的ATP
( )6、下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述中，错误的是
A．加入少许二氧化硅可使绿叶研磨充分
B．加入少许碳酸钙可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏
C．叶绿体中的色素可溶解在丙酮中
D．胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散得最慢
( )7、右图中的曲线分别表示4种植物在不同光照强度下释放或吸
收CO2的速率的变化情况。
据图可知，它们当中最耐阴的一种是
A．①B．②Ｃ．③Ｄ．④
( )8、在最适宜的光照、温度和水、肥等理想条件下，空气中CO2含量与植物光合产量(有机物积累量) 的关系如图所示。
理论上分析，不正确的是
A．在同等条件下，C4植物的a可能向左移
B．曲线表明，植物的光合作用起始于a点
C．杂交玉米的m值往往高于一般玉米品种
D．若培育出a—b间距大的品种，m值有望提高
( )9、在光合作用中光能转变成为电能的标志是
A．电子被激发B．电流的形成C．电子被接收D．NADPH的形成
( )10、现有含水量(1)10%、(2)12%、(3)14%、(4)16%的小麦，分别贮存于条件相同的四个粮仓中。
在贮存过程中，有机物损耗最少的是
A．(1) B．(2) C．(3) D．(4)
( )11、现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生
的酒精和CO2的量如图所示，（假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同），
在氧浓度为a时发生的情况是
A．100％酵母菌进行发酵B．33％的酵母菌进行发酵
C．60％的酵母菌进行发酵D．酵母菌停止发酵
( )12、人体Ⅰ型糖尿病与胰岛素分泌失调有关，患者常表现出“多食、多饮、出现尿糖”等症状，下列有关Ⅰ型糖尿病患者的叙述正确的是
A．患者血糖利用率增加B．患者糖元合成量增加
C．患者脂肪利用量增加D．患者血液中胰岛素含量升高
( )13、根据美国《农业研究》杂志报道，科学家发现半胱氨酸能增强艾滋病感染者的免疫力，对控制艾滋病病毒有奇效。
下列关于氨基酸的说法中正确的是
A．氨基酸在人体内可以作为抗原B．细胞内的氨基酸通过脱氨基作用可以形成新的氨基酸C．氨基酸是合成生长激素的原料D．氨基酸是微生物的次级代谢产物
( )14、关于固氮微生物的叙述正确的是
A．代谢类型是自养需氧型B．只能与豆科植物共生
C．促进了自然界的氮循环D．能将NO3-还原成NH3
( )15、已知甲、乙两种培养基成分不同但均适合某种细菌生长。
现从甲培养基中取少量处于对数期的这种细菌，接种在新鲜的乙培养基上（设培养条件适宜且无杂菌污染）。
则在接种后的最初一段时间内，细菌在乙培养基上的状况与原在甲培养基上的状况相比，不发生改变的是
A．细胞分裂速度B．诱导酶种类C．组成酶种类D．细胞的大小
( )16、细菌群体的生长规律的测定中，下列操作正确的是
A．只能接种在液体培养基上B．测定过程中要及时补充消耗的营养物质
C．接种至少一种细菌D．是测定一个细菌成为一个群体的规律
( )17、下列对细菌的生长曲线叙述，正确的是
A．芽孢是在稳定期产生的B．生产上利用调整期的细菌作菌种
C．次级代谢产物只在稳定期产生的D．稳定期时细菌个体的形态和生殖特性较稳定
( )18、用大肠杆菌生产人的生长素和用黄色短杆菌生产赖氨酸时，生产用菌种分别是通过哪种方法获得的：
A．诱变育种、基因工程B．基因工程、诱变育种
C．细胞工程、诱变有种D．杂交育种、诱变育种
( )19、用实验证明光合作用产生淀粉时，在对叶片进行碘处理之前，下列哪项处理是不必要的A．黑暗处理B．脱色处理C．高温烘干D．部分遮盖、照光
( )20、一位学生做出假设：莴苣的种子只有被土埋上后才会萌发。
该学生将10粒莴苣种子埋在一层土壤下面，另10粒种子置于土壤表层。
所得数据见右表。
为证明这一结果的可信度，这位学生应
A．得出结论，黑暗对莴苣种子的萌发是必需的B．修改假设
C．做出结论：光对种子的萌发是必需的D．用大量种子来重复这一实验
二、简答题（共60分，每空2分）
21、（24分）下图方框内是动物和人体细胞内物质代谢图解，看图回答：
（1）如果该图表示的是家禽的细胞，对鸡注射禽流感弱毒苗后连续饲喂用15 N标记的氨基酸10d，几天后检测其血清成分中l5N有明显增高的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六个月时，在其排泄物的化验中，仍能发现含有少量15N标记的物质，这种成分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它的来源途径依次是［］＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿［］＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和［⑤］（注：［］内填写序号，空白处填过程）
（2）如果该图表示的是人体细胞，糖尿病人机体逐渐消瘦，体重减轻的主要原因是：［⑧］和［⑩］发生障碍，＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿分解加强。
糖尿病患者在饮食上应少吃含糖类较多的食物，如马铃薯、藕等，甚至肥肉、油炸食品也应尽量少吃。
从控制血糖浓度的角度分析这样做的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）如果该图表示的是某食谷类晡乳动物的细胞。
给该动物饲喂用14C标记的淀粉质饲料，不久在从唾液取得的消化酶中发现有放射性，该物质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，转变成该物质的过程是＿＿＿＿＿＿＿＿（用序号表示）。
如果彻底水解这种物质，发现并不是所有水解产物都带有放射性，其中带有放射性的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）从图中看，三大有机物质在细胞内这种相互转变和氧化放能的枢纽物质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
22．（16分）下图为成熟的绿色植物细胞内代谢图解，其中A表示水，请据图分析回答有关问题：
(1)细胞在生成物质B的过程中，还产生物质，将
被②过程利用。
物质C从细胞外到细胞内并参与过程②的一个步
骤，这一步骤叫做。
如果物质C的供应突然停止，
过程②中 (物质)会增多。
(2)过程①中能量变化是，过程③、④中能量变
化是。
(3)细胞吸收物质E的方式是。
若将该种细胞甲放入
0．3g／mL的蔗糖溶液中，细胞乙放入0．3g／mL的乙二醇溶液中，
过半小时后镜检，能观察到质壁分离的是细胞，
若先用纤维素酶处理甲、乙两细胞，重复上述实验，结果
是。
23、（20分）（1）下图为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图。
据图分析回答：
从微生物代谢调节来看，酶Ⅰ是酶。
氨基酸在细胞中积累过多。
会抑制酶Ⅱ的活性，这种调节方式与①相比有特点。
（2）下表是某微生物培养基成分。
请根据此表回答下列问题：
①如果用此培养基鉴别饮用水是否含有大肠杆菌，其成分中应增加。
②某同学用此培养基分别培养绿藻和酵母菌。
他将培养装置放于光亮处，并连续测定培养液中绿藻和酵母菌个体的数量，绘制成曲线图1。
造成两种生物此种生长现象的原因是。
③目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。
图2表示含有人胰岛素基因的大肠杆菌生长曲线，其中BC段表示的是期，其中AC段大肠杆菌种群数量变化曲线呈型；大肠杆菌代谢产物（胰岛素）积累的时期相当于曲线的段；在生产中可采用方法延长该期的时间，提高产量。
当细胞出现多种形态，甚至畸形，大肠杆菌群体生长进入到图中的
段。
种内斗争最激烈的阶段是。
参考答案：
1—10 CBADB DCBBA
11-20 BCBBC AABCD
21、（1）抗体（免疫球蛋白）；尿酸；③蛋白质分解；④脱氨基作用（2）脂肪；蛋白质；多糖类分解产生葡萄糖；脂肪也能转化成葡萄糖，从而使血糖升高（3）唾液淀粉酶；①→⑧→⑦→②；非必需氨基酸；（4）丙酮酸
22、(1) NADPH和ATP CO2的固定
(2) 光能→电能→活跃的化学能稳定的化学能一活跃的化学能、热能
(3)主动运输甲，甲；乙均不发生质壁分离(或甲细胞皱缩，乙细胞胀大)
23、（1）诱导快速、精细
（2）①含碳有机物和（伊红-美蓝）指示剂
②酵母菌是异养型生物，由于培养液中不含有机养分，营养物质缺乏，使酵母菌个体数量呈下降趋势；绿藻是自养型生物，培养基中的营养成分可满足其生活所需，所以绿藻个体数量呈上升趋势
③对数J 稳定DE 连续培养 EF DE。