2017年人教版七年级历史下册第12课宋元时期的都市和文(1)
人教版七年级历史下册第12课-宋元时期的都市和文化 (1)ppt课件
宋元时期的都市和文化
一、繁华的都市生活 二、宋词 三、元曲
一、繁华的都市生活
• 1.开封大相国寺 • 2.瓦子 • 3.宋元时期的杂剧 • 4.传统节日
一、繁华的都市生活
宋元时期城市发展繁荣，社会生活呈现出丰富多彩的 象。北宋的开封，南宋的临安，元朝的大都都是闻名 界的大都市
辛弃疾
辛弃疾：南宋词人，字幼安，别号稼 与苏轼齐名，并称“苏辛”。
辛弃疾继承了苏轼的豪放词风和报国 使词境更为雄奇阔大，抒情、写景、 议论，气势磅礴，震撼人心，进一步 词的社会功能和在文学史上的地位
代表作：《菩萨蛮.书江西造口壁》， 《破阵子.醉里挑灯看剑》
3.辛弃疾
——《破阵子》
三、元曲
• 元朝戏剧空前发达，出现了元曲
1.开封大相国寺
在北宋开封，最为繁华的是大相国寺，场地开阔，可容万 人，每月举办多次庙会。寺庙内外进行着各种商品交易， 还有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演
2.瓦子
• 随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民生活也丰 • 开封城内有许多娱乐兼商业的场所，叫作瓦子
2.瓦子
勾பைடு நூலகம்内说书
• 瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称 栏
情深
D．风格沉郁，悲惨凄凉
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
人教部编版七年级历史下册第12课《宋元时期的都市和文化》教案
12 宋元时期的都市和文化教学目标1 知识与能力：通过本课的学习，了解宋元时期都市生活繁华的主要表现，知道宋朝就有了春节等传统节日，能说出宋词元曲的主要特点及代表作家。
2 过程和方法：了解大都市的繁华和市民生活的丰富多彩；通过史料知道宋朝就有了春节等传统节日；收集宋词名篇元曲代表作节选，体会其风格特色。
3 情感态度和价值观：宋元时期城市经济和文化繁荣；宋词和元曲是我国古代文学艺术的奇葩。
教学重点：瓦子，宋词和元曲。
教学方法：运用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
课时：1课时课型：新授教学过程一导入新课情景导入，激发学生的学生兴趣教师以五一假期来临为引导，知道中国还有哪些传统节日？中国人最看重哪一个？春节的习俗有哪些？引入宋朝的春节并带领学生穿越的宋朝去看看那里的都市生活和文化。
二讲授新课（一）繁华的都市生活1.在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，寺庙内外人流如潮。
2.随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。
开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。
其中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
3.宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内。
元朝建立后,元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来，后传人南方。
4.今天的传统节日如春节、元宵节、中秋节等，在宋代都有了。
讲授此节内容要使学生认识到文化生活的繁荣是社会经济发展的重大表现。
关于瓦子，教师可以引导学生分析在瓦子里面都有哪些方面的活动，再加以概括，使学生认识在瓦子中有文艺、体育等娱乐活动（也可以根据教学的进度，考虑是否要求学生分析具体有哪些方面的文体娱乐活动），有商品、饮食等买卖交易活动，有服务类的活动等等，表现了大都市的繁华。
引导学生思考:宋代市民生活的特点有哪些？教师归纳:随着南方政治的相对稳定和经济重心的南移，宋代的城镇也得到相当大的发展，城市人口的增长、城市商业的活跃、城市格局的突破都反映出城市面貌发生了深刻的变化。
部编人教版七年级历史下册 第12课 宋元时期的都市和文化
6.宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，杂剧 不包括（ D ） A.说唱 B.杂技 C.歌舞 D.蹴鞠
7.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒 西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊 涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪 杰”一词的创作风格是（ B ） A．风格委婉，感情真挚 B．豪迈奔放，气势磅礴 C．缠绵悱侧，一往情深 D．风格沉郁，悲惨凄凉
顶竿图
耍猴
3.热闹的瓦子
思考：请指出瓦子出现的原因？
答：宋代城市繁荣，商业发展和市民阶层不 断扩大。
• 瓦子中圈出许多专供演出的 圈子，称为勾栏 • 勾栏内商业广告琳琅满目， 各种艺人在这里卖艺谋生， 包括说书、唱曲、杂剧、杂 南宋临安的文化娱乐业更为发达，城 技、蹴鞠等等
中有大瓦、中瓦、小瓦、南瓦等多处， 勾栏内说书 城外还有十几处瓦子。
基础巩固 3.两宋之交最著名的女词人是（ A 陶渊明 B 王昭君 C 李清照 D 辛弃疾
【历史】部编人教版七年级下册：第12课宋元时期的都市和文化(1)
材料一：《东京梦华录》卷二记载北宋首都开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见”。
材料二：《梦梁录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。
材料三：应知汗八里城（即元大都）内外人户繁多，有若干城门即有若干附郭。
此十二大郭之中，人户较之城内更众。
郭中所居者，有各地来往之外国人，或来入贡方物，或来售货宫中。
所以城内外皆有华屋巨室，而数众之显贵邸舍尚未计焉……”——《马可·波罗行纪》由一组学生展示宋元时期都市的基本情况（宋元时期有很多大的城市，在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。
北宋东京（大相国寺）、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。
）（二）瓦子2.（多媒体出示材料）材料一：瓦舍者，谓其“来时瓦合，去时瓦解”之义，易聚易散也。
不知起于何时。
……其杭之瓦舍，城内外合计有十七处，如清泠桥西熙春楼下，谓之南瓦子；市南坊北三元楼前谓之中瓦子；市西坊内三桥巷名大瓦子，旧呼上瓦子……石碑头北麻线巷内则曰旧瓦子。
——（南宋）吴自牧《梦梁录》卷十九材料二：汴京粱家瓦子（戏场）有大小勾栏50余座，最大的可容纳数千人。
纵贯南北的御街两侧，酒楼、茶馆、商店、香药铺等鳞次栉比，常常营业到三更。
——岳麓版教材必修Ⅱ《经济成长历程》材料三：元洪洞县广胜寺水神庙南宋戏剧剧本《张协状元》宋代杂剧雕砖读材料，由二组同学展示市民生活丰富的表现，材料：什么叫“瓦舍”呢？吴自牧在《梦梁录》卷十九中说：“瓦舍者，谓其‘来时瓦合，去时瓦解’之义，易聚易散也。
”3.（多媒体出示问题，瓦子的基本情况介绍）读材料，学生抢答瓦子的基本情况答案提示：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。
瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
4.（多媒体出示问题，瓦子兴起的原因）结合教材分析讨论瓦子兴起的原因答案提示：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。
人教部编版七年级历史下册 第12课 宋元时期的都市和文化(共19张PPT)
2.市民生活丰富多彩
瓦子 娱乐兼营商 业的场所。
勾栏 瓦子中圈出 的专供演出 的圈子。
2.市民生活丰富多彩
说书
傀儡戏
蹴踘
宋元时期戏剧 表演的主要形 式是杂剧，形 成于宋，兴盛 于元。包含了 说唱、杂技、 歌舞、傀儡等 技艺。
杂剧
2.市民生活丰富多彩
卖饮料
算卦
3.传统节日受到重视
明月几时有，中把秋酒节问青天。
——苏轼
灯火家家有，元笙宵歌节处处楼
——苏轼
粽包分两髻，端艾午束节著危冠。
——陆游
爆竹声中一岁除春,节春风送暖入屠苏。
——王安石
1 宋词的发展过程 2 著名的词作家及作品特点 3 元曲的类型和元曲作家
1.词的发展过程
含义
词是一种新体诗歌，句子有长有 短，也称长短句，便于歌唱。
发展
唐朝时出现，经五代到两宋的发 展，成为宋代主要文学形式之一。
合作探究——角色体验：瓦子见闻记
3.在瓦子里，你可以听到什么？ 商贩的吆喝声、说书杂剧的演唱声、车马 声…… 4.面对此情此景，你想到了什么？ 东京城市发达，商业繁荣，人们生活悠闲， 娱乐活动丰富。
合作探究——角色体验：瓦子见闻记
5.东京城内这样热闹的生活与当时社 会的哪些因素有关呢？ （1）城市经济发达，商业繁荣。 （2）随着城市发展，市民阶层壮大， 对文化娱乐生活的需要更加多样化。
2. 词作家及作品风格
生活时期：北宋 苏轼 作品风格：豪迈飘逸 醉里挑灯看剑，梦回代吹角表连作营：。《八念百奴里分娇麾·赤下壁怀古》
炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
——《破阵子·生为活陈时同期甫：赋南壮词宋以寄之》 大江辛东弃去疾，昨浪夜淘作雨尽品疏，风风千格骤古，风：浓流豪睡人放不物消。残酒。试问卷ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ故垒西边，帘人人道代，是表却，作道三：海国棠周《破依郎阵旧赤子。壁·为知。陈否同，甫知赋壮否词，以应寄之》
人教版历史七年级下册第12课 宋元时期的都市和文化 (
课堂小结
精品课件
课堂小结,提炼升华
如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝！ ——英国学者汤因比
13世纪（宋元时期）的中国……在社会生活、
艺术、娱乐、制度、工艺技术诸领域……具
有一切理由把世界上的其他地方仅仅看作蛮
夷之邦。
——法国谢和耐
你愿意生活在宋元时期吗？说说理由？
精品课件
随堂训练
1．瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为（ B）
• 血溅白练，六月飞 雪，三年大旱
• 窦娥死后，誓愿一
“有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死 权，天地也，只合把清浊分辨，可怎 生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷 更命短，造恶的享富贵又寿延。天地 也，做得个怕硬欺软，却元来也这般 顺水推船。地也，你不分好歹何为地？ 天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落 得两泪涟涟。
故 垒 西 边
大 江 东 去
念 奴 娇
·
，，，当，，，，
一多谈年一惊人浪赤
樽情笑，时涛道淘壁
还 酹 江
应 笑 我
间 ， 樯
小 乔 初
多 少 豪
拍 岸 ，
是 ， 三
尽 ， 千
怀 古
月 。
， 早 生
橹 灰 飞
嫁 了 ，
杰 ！
卷 起 千
国 周 郎
古 风 流
苏 东
华烟雄 发灭姿
堆 雪
赤 壁
人 物
坡
。。英 。。。
瓦子
商业活动
瓦舍者，谓其‘来时瓦合，去时瓦解’之义， 易聚易散也。
——吴自牧《梦梁录》
精品课件
热闹的瓦舍
瓦舍中……百戏杂陈，伎艺繁多。奇术 异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂数 十里。
——（南宋）吴自牧：《梦粱录》
部编人教版七年级历史下册第12课宋元时期的都市和文化
第12课 宋元时期的都市和文化 应 是 绿 肥 红 瘦 。 知 否 ？ 知 否 ？
却 道 海 棠 依 旧 。
试 问 卷 帘 人 ，
浓 睡 不 消 残 酒 。
昨 夜如 雨梦 疏 风令 骤 ，
第12课 宋元时期的都市和文化
辛弃疾发扬宋词的豪放风格
《破阵子》
辛弃疾南宋词人。 与苏轼齐名，并称 “苏辛”。
动 脑 筋:
1．穿越时光隧道，来到北宋东京城。 想一想，你怎样改变自己的衣食住行， 才能适应当时人的生活。
这是一个开放性的探究题，发挥 自己的想像力，依据教材上提供的北 宋衣食住行的情况，凭自己的喜好选 择组合。注意选择的衣食住行方式必 须是北宋时期中原地区出现过的。
动 脑 筋:
2．想一想，现代的春节和宋代的元 旦有什么相同和不同的地方? 这也是一个开放性的问题。全国各地 过春节的风俗不尽相同，列出本地过 春节的风俗习惯，再与教材上描述的 宋朝的情况相对照，找出相同点和不 同点来。
第12课 宋元时期的都市和文化
元洪洞县广胜寺 水神庙满墙元代 壁画,内容没有天 界的神秘,却充满 人间生活气息。
水神庙内的“元代杂剧”壁画，充 分反映当时社会生活富裕的情景。
第12课 宋元时期的都市和文化
一、繁华的都市生活 5、传统节日
今天的传统节日当中,那 些节日在宋代时已有了? 春节（元旦）元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
D
第12课 宋元时期的都市和文化
河南开封大相国寺
第12课 宋元时期的都市和文化 大相国寺，原名建国寺，位于开封 市自由路西段，是中国著名的佛教寺院， 始建于北齐天保六年（555年），唐睿宗 因纪念其由相王登上皇位，赐名大相国 寺。北宋时期，相国寺深得皇家尊崇， 多次扩建，是京城最大的寺院和全国佛 教活动中心。后因战乱水患而损毁。清 康熙十年（1671年）重修。现保存有天 王殿、大雄宝殿、八角琉璃殿、藏经楼、 千手千眼佛等殿宇古迹。
人教版初中历史七年级下册第二单元第12课《宋元时期的都市和文化》习题含答案
《宋元时期的都市和文化》习题含答案一、选择题1. 元朝戏曲空前发达，出现了元曲。
元曲是由什么组成的？（）A. 诗、杂剧B. 乐府、散曲C. 词、散曲D. 杂剧、散曲【答案】D2．下列有关宋词的叙述，不确切的一部（）A. 是宋朝文学的主要成就B. 是一种新体诗歌，汉朝时已经出现C. 句子有长有短，便于歌唱D. 经过五带到两宋，获得极大发展【答案】B3．下列反映宋朝电视剧中出现以下场景，你认为不符合史实的是（）A. 夜市有小吃B. “瓦肆”上演《红楼梦》C. 百姓中秋赏月D. 朋友一起饮茶喝酒【答案】B4．宋代市民阶层的兴起，带来了市民文化生活的繁荣。
以下体育活动中，宋代市民不能参与的是（）A. 相扑B. 蹴鞠C. 跆拳道D. 水上运动【答案】C5．宋代城市中固定的娱乐场所叫做（）A. 城B. 市C. 坊D. 瓦舍【答案】D6．宋元时期，城市文化生活丰富多彩。
其根本原因是（）A. 政权并立，民族融合B. 统治者纵情享乐的影响C. 城市经济繁荣，市民阶层的扩大D. 宋词元曲等文学形式的广泛流行【答案】C7．有学者谈到“坊巷的开放，坊市的混一，展现了宋代城市管理以经济生活为主旋律的开放的特点。
”宋朝城市经济生活开放的特点表现在( )A. 娱乐生活丰富B. 使用交子购买物品C. 出现夜市等D. 传统节日丰富【答案】C8．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳疃日，总把新桃换旧符。
”这首诗描绘了我国下列哪个朝代的节日欢乐气氛？这个朝代的文学主流是？（）A. 唐朝；诗B. 宋朝；词C. 元朝；曲D. 明朝；小说【答案】B9．宋代市民文化生活丰富的主要原因是（）A. 士大夫的提倡B. 达官贵人的提倡C. 城市的繁荣，市民阶层的壮大D. 农民的需要【答案】C10．宋朝时期，随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。
东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所，称为（）A. 集市B. 瓦子C. 勾栏D. 邸店【答案】B11．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
人教部编版七年级历史下册第12课 宋元时期的都市和文化 (共22张PPT)
欢乐竞猜——这是什么节日？
春节
一位白发老人用红色、火光和炸响驱走了“年”这头怪兽
，以后每到过这个节日的时候，家家户户都要贴对联，放爆 竹，并且灯火通明。你知道这是什么节日吗？
宋代称春节为元旦
引导探究：猜猜这是什么节日？
元宵节
汉高祖刘邦的第二个儿子刘恒在平定了“诸吕之乱”后登基。他深感太 平盛世来之不易，便把平息“诸吕之乱”的正月十五定为了与民同乐的节日， 那天家家要张灯结彩，以示庆祝。你知道这是什么节日吗？
李清照
引导探究：宋词代表人物——辛弃疾
《破阵子•醉里挑灯看剑》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里 分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 ——辛弃疾
该词是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场征 战的激烈。词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、 建立功名的壮怀。结句抒发壮志难酬的悲愤心情。
——李清照
南宋婉约派词人，词风委婉、细腻、清秀。
《声声慢· 寻寻觅觅》节选
前期：多写自然风光夫妻感情后期：作 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨 品充满血泪，反映战乱带来的灾难，书 戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。 写忧患情怀。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚 代表作 来风急。雁过也，正伤心，却是 《声声慢》《醉花阴》 旧时相识。
独立自学2：阅读课本57-58页，找到下列 问题的答案，并在课本上划下了。3分钟
1、什么是词？词有什么格式？宋代出现了哪些著名的 词人？ 2、什么是元曲？元代最优秀的戏剧家是谁？他的代表 作是什么？
引导探究：可以唱的文学——宋词
词是一种新体诗歌，句子长短不一，唐朝时已出现，流行于宋。 每首词按照乐谱的要求，有一定的格式，叫词牌，常用的词牌有《念
部编人教版七年级历史下册第12课 宋元时期的都市和文化 (共20张PPT)
D）
D、南京
宋词和元曲是我国古代重要的文学形式，请结合所学知识进 行探究： 1、完成词的发展历程表格。
出ห้องสมุดไป่ตู้现 发 展 顶 峰
唐
朝
五
代
宋 朝
2、宋朝著名的词人有哪些？其中豪放派的人物有哪些？
苏轼、李清照、辛弃疾 豪放派：苏轼 、辛弃疾 3、写出元代剧作家的优秀代表人物及其代表作。 关汉卿 《窦娥冤》
元代杂剧作家有200多人 左右，剧目600种左右， 现存150多种。
最有名的的关汉卿、马 致远、郑光祖、白朴、王 实甫等，其中关汉卿、马 致远、郑光祖、白朴在明 代以后被誉为“元曲四大 家”。
四大家
元代最优秀的杂剧家，生活在金末元初。他多才
多艺，了解民间疾苦，他一生创作了许多剧本，与 马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。代 表作《窦娥冤》、《单刀会》等。
2.李清照（婉约派）
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘 人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿 肥红瘦。 ——《如梦令》
南 北
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨 戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。
《破阵子•醉里挑灯看剑》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分 麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王 天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
课堂练习
1.瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为（ ） A．士大夫的提倡 B．市民阶层不断壮大 C．农民的需要 D．达官贵人的需要 2.两宋之交最著名的女词人是（ A A 陶渊明 B 王昭君 B C 3.关汉卿的代表作是（ 《声声慢》
B
C）
D 辛弃疾
人教版七年级历史下册课件第12课 宋元时期的都市和文化
1.宋著名词人：苏轼
北宋苏轼：字子瞻，号东坡 居士，与其父苏洵、弟弟苏辙 并称“三苏”。
他的词风豪迈而飘逸，把写 景、抒情和议论结合在一起。
代表作：《念奴娇•赤壁怀古》 《水调歌头•明月几时有》
《念奴娇·赤壁怀古》 北宋·苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
司马光，北宋政治家、史学家，
主持编纂了中国历史上第一部 编年体 通史《资治通鉴》。记载 了从 战国 到 五代 共1300多年的 史实。 与 司马迁 并称“史学两司马”。
朝代 人物
著作
体例
内容
西 司马迁 《史记》 纪传体 从黄帝到汉武帝时期的历
汉
史，共3000多年的历史
江山如画，一时多少豪杰。
豪迈而飘逸，“……豪放派 ”。
写景、抒情、议论融为一体
2.宋著名词人：李清照
生活在两宋之间，她的词风 委婉、细腻、清秀。代表作： 《如梦令》、《声声慢·寻寻觅 觅》
前期：多写自然风光、夫妻感情 后期：充满血泪，反映战乱带来
的灾难，书写忧患情怀。
无忧无虑 开朗活泼
如梦令
常记溪亭日暮，
春节
二、 灿烂的 文学艺术
楚辞 汉赋（散文） 晋书 唐诗 宋词 元曲 明清小说
宋词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称 长短句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现，经五 代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学 形式之一。
宋代的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清 照、辛弃疾等 。
想一想，
三个著名词人 的风格是什么？
宋
李清照
词 两宋之交
《声声慢·寻 寻觅觅》
特点（或内容）
人教部编版历史七年下册 第12课 宋元时期的都市和文化 (共31张PPT)
A.《西厢记》B.《红楼梦》C.《倩女离魂》D.《窦娥冤》 5.我国古代的瓦子取“来时瓦舍，去时瓦解”之意， 它的出现反映了？
A. 隋唐科举制的发展
C.宋代市民文化丰富
B.唐朝民族关系和谐
D. 明清工商业繁荣
宋元都市大发展，开封临安元大都。 市民阶级多层次，娱乐商业瓦子兴。 宋词文学领风骚，豪放婉约显奇能。
豪放派
文 婉约派 苏、辛 李清照 化 文 灿 化 元曲 烂
关、马、郑、王
1.《水浒传》中有这样一个情节，梁山好汉“黑旋风” 李逵与“浪子”燕青逛都城大街，这条街上有人说书、 唱曲、卖饮料、杂耍、表演等。请问，他们走到了当 时被称作什么的地方？ A.长安“坊”中 C.开封“瓦子”中 B.长安“市”中 D.临安“夜市”中
元曲的 三要素： 唱\ 科\ 白 (唱词\ 动作\ 念白)
元杂剧的角色
元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为 一种综合性艺术。它包括散曲、杂剧和南戏等。
元曲四大家
关汉卿
马致远
郑光祖
白朴
（秋思之祖） 《牡丹亭》 《梧桐雨》
小结：
范畴
元
散曲 杂剧 南戏等
曲
戏剧家
关汉卿 《窦娥冤》
元曲四大家
关 马 郑 白
小结：
繁
华 的 都 市
戏剧表演 市民文化生活 著名的大都市
北宋开封 南宋临安
元朝大都
瓦子
繁华 丰富多彩
勾栏
杂剧 春节
生
活
传统节日
元宵节 中秋节 端午节等
传承至今
第二篇章
词风多样彰显神韵
词派有别大放异彩
有感情地朗读以下三首词，品味它 们在词句中所表现出来的不同风格，小 组内选出朗诵最好的同学，在班内展 示。
人教版历史七年级下册第12课 宋元时期的都市和文化
元曲
定义： 元曲是把音乐、歌舞、动作、念白等融于
一起的一种综合性艺术。盛行于元代的戏曲艺 术，包括散曲、杂剧和南戏等。
代表人物： 元曲四大家
关汉卿（1219－1301年），元代 杂剧奠基人，元代戏剧作家，“元曲 四大家”之首。以杂剧的成就最大， 最著名的是《窦娥冤》。关汉卿也写 了不少历史剧，《单刀会》、《单鞭 夺槊》、《西蜀梦》等，散曲今在小 令40多首、套数10多首。
② 市民阶层扩大，要求丰富娱乐生活，适应了 市井生活需要。
③ 宋元时期阶级和民族矛盾尖锐，词曲更能表 达作者的感情。
④ 科举制度的推动，社会的变迁。
随堂练习
1. 宋代都市的文化生活丰富多彩，城内一般都设 有多处供居民娱乐的场所——瓦舍。瓦舍出现 的原因是（ ） ①城镇规模的扩大和城市的繁荣 ②城乡经济的发展和商业的繁荣 ③市民阶层的不断扩大 ④经济重心南移 A.①③ B.②③④ C.①②③ D.①②④
窦娥冤
赵
氏
西厢记
孤 儿
兴盛的原因：
① 元朝疆域辽阔，城市经济繁荣，宏大的剧场， 活跃的书会和日夜不绝的观众，为元曲的兴起 奠定了基础；
② 元代各民族文化相互交流和融化，促进元曲的 形成；
③ 元曲是诗歌本身的内在规律及文学传统继承、 发展的必然结果。
词曲为什么在宋元如此繁盛？
① 手工业商业经济的繁荣，为词曲的兴盛奠定 了物质基础。
2. （2016山东青岛）近期，央视科教频道推出一 档大型文化类益智竞赛节目——中国诗词大会， 打造了一场全民参与的“诗词文化盛宴”。小 明也自拟了一道题目：“豪放风格；抗金斗争； 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。符合上述条 件的词人是（ ） A.苏轼 B.李清照 C.岳飞 D.辛弃疾
部编人教版七年级历史下册：第12课宋元时期的都市和文化
长安
开封
贸易局限在 “市”，有时 间限制
打“市”“坊” 的界限；贸易 时间不受限制； 出现夜市和早 市
二、宋词和元曲
1.宋词 （1）概况：唐代已经出现，五代到两宋得到发展，宋 代成为主要的文学形式之一
（2）特点 词的特点 一种新体诗歌，句式长短不一， 有一定的格式，叫做词牌 北宋前，内容大多是描写女性伤 离怨别的心境或花前月下的景色 从北宋开始，变化较大，风格多 样，内容广泛
内容变化
（3）代表 人物 时代 特点
词风豪迈而飘逸， 苏 北宋 写景、抒情、议 轼 论有机结合
李 清 照 辛 弃 疾
两宋 词风委婉、细腻、 之交 清秀
继承了苏轼以来 南宋 的豪放词风和报 国情怀
2.元曲 （1）内容：元曲包括散曲、杂剧和南戏等 （2）特点：杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一 起，成为一种综合性的艺术
三、司马光和《资治通鉴》
1.司马光：北宋著名史学家、政治家 2.《资治通鉴》 （1）体例：编年体的通史巨著 （2）内容：记述了从战国到五代共1300多年的历史， 纵贯中国16个朝代 （3）书名内涵：以历史的得失作为鉴戒来加强统治
（4）地位：司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》， 并列为中国史学的不朽巨著，他们也被后人 称为“史学两司马”
1.背景 （1）宋元时期有很多大城市，在商业、贸易、文 化、教育等方面十分发达，社会生活也丰富多彩 （2）著名都市： 北宋开封 南宋临安 元朝大都
北宋 开封
南宋 临安
2.表现 （1）娱乐生活 ①北宋开封 大相国寺：开封最为繁华的场所，每月举办多次庙 会，寺庙内外进行各种商业交易和表演 背景 表现 瓦子：娱乐兼营商 业的场所，摊位很 多，十分热闹
（3）节日风俗
部编人教版七年级历史下 第12课 宋元时期的都市和文化 课件 (共32张PPT)
大相国寺有大小院落 60余座，殿堂屋宇四 五百间。该寺每月开 放5次，供“万姓交 易”。大门附近卖飞 禽走兽，二、三门卖 日用杂货，靠近佛殿 的地方经营笔墨，两 廊卖织绣、珠宝等， 殿后交易古玩、字画 和书籍。
随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大 ，市民文化生活也丰富起来。开封城内有许 多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。大 的瓦子，可容几千人。瓦子中圈出许多专供 演出的圈子，称为“勾栏”。
宋元 时期 的都 市和 文化
1.店铺林立,买卖昼夜不绝。瓦子勾
栏,终日喧嚣不已。这种热闹的城
市生活场景最有可能出现在 ( A.南朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝 )
2.宋元时期是我国古代多元文化碰撞交 融与社会经济高度发展的时期,宋代高度 发达的社会文明,也反映在人们日常生活 的方方面面。生活在宋代开封的普通市 民能做到的是( ) ①跟随高僧鉴真东渡日本 ②元宵节看 彩灯 ③和朋友们一起玩蹴鞠 ④去瓦 子欣赏各种表演节目 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
宋元时期有很多大的城市，不仅在商 业、贸易、文化、教育等方面十分发 达，而且社会生活方面呈现出丰富多 彩的景象。北宋时的开封、南宋时
的临安、元朝的大都，都市当时 世界上著名的大都市。
在北宋的开封，最为繁华的是大相 国寺，场地宽阔，可容万人，每月 举行多次庙会。寺内外人流如潮， 进行各种商品交易，还有傀儡戏、 舞剑、杂技等各种表演。元宵节时， 相国寺的大殿前设乐棚，供皇家乐 队演奏，吸引着众人前来观赏，热 闹非凡。
元朝戏剧空前发达，出现了 元曲。元曲包括散曲、杂剧 和南戏。元曲把音乐、歌舞、 动作、念白融合在一起，成 为一种综合性的艺术。元代 杂剧作家有200人左右，剧 目600种左右，现存的有150 多种。
人教版历史七年级下册第12课《宋元时期的都市和文化》教案
《宋元时期的都市和文化》教案【教学目标】1.知识与技能（1）了解宋元时期出现的著名大都市及其繁荣景象；掌握宋元时期文化娱乐活动和节庆习俗的变化；（2）了解宋元时期的宋词、元曲等文学成就；（3）理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系；（4）通过对宋词、元曲作品的鉴赏，培养学生的审美观，提高学生的鉴赏力。
2.过程与方法1、搜集有关宋元都市生活的历史资料，逐步学会阅读、理解和处理历史信息，形成表述历史问题的能力。
2、对优秀宋词作品进行分析和讨论，提高对作品的鉴赏能力；充分利用教材中的插图，培养学生的观察力，以增强对元代戏剧艺术的了解。
3.情感态度和价值观通过宋代社会生活的学习，认识到中华民族文化内涵的丰富多彩，从而激发学生热爱祖国的优秀文化，弘扬优秀的民族文化。
感受文学作品体现出的个人情感与经历，体会其中折射的社会风貌和时代特征。
宋元时期的一些文化名人不仅给后代留下了传世之作，也给后代留下了值得学习的品德，如辛弃疾的为国建功抱负，关汉卿的同情人民疾苦等。
【教学重点】瓦子、宋词和元曲。
【教学难点】宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活的关系。
【教学方法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
【课前准备】相关图片、史料、多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入多媒体展示《清明上河图》。
教师讲述：这是张择端的《清明上河图》，它反映了宋代万千气象的社会风貌。
那么宋代人们的都市生活具体是一个什么样的情况？当时在节庆风俗方面都有哪些讲究？带着这些问题，我们来学习万千气象的宋元时代的都市和文化一课。
二、新课学习一、繁华的都市生活1、宋元时期的城市教师讲述：宋元时期有很多大的城市，不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达，而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。
北宋东京（大相国寺）、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。
展示宋代城市繁华的相关图片。
图片展示《河南开封大相国寺》。
人教版七年级历史下册第12课 宋元时期的都市和文化(共22张PPT)
勾栏
梦回宋都—— 宋朝丰富的社会生活
回到宋朝，你会选择哪个区域游玩？你可以进行哪些娱 乐活动？
崇、观以来，在京瓦肆伎艺：张挺叟，孟子书。主 张小唱，李师师、徐婆惜等，嘌唱弟子，张七七、 左小四……般杂剧杖头傀儡，任小三……药发傀儡， 张臻妙……杂伎张哥……球杖踢弄……讲史，杨中 立……小儿相扑、杂剧、皮影、说诨话……文八娘 叫果子（模仿市井小贩叫卖吆喝之声）……
中秋节
灯火家家有，笙歌处处楼。 ——苏轼
元宵节
粽包分两髻，艾束著危冠。 ——陆游
端午节
宋__词_
元__曲_
苏轼
简要介绍词的基 本情况。
词是一种新体诗 歌，句子有长有 短，也称长短句， 便于歌唱。
辛弃疾
读教材，完成下表的填空。
人物 时代
贡献
代表作
苏轼 李清照
北宋
两宋 之交
改进了词的创作，扩大 了词的境界，提高了词 的格调
司马光和《资治通鉴》
随ห้องสมุดไป่ตู้训练
1．瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为
（
B）
A．士大夫的提倡
B．市民阶层不断壮
大
C．农民的需要
D．达官贵人的需要
2．宋代已经有以下哪些节日（
A．春节 B．元宵节 C．端午节 D．中秋节
ABCD ）
3.两宋之交最著名的女词人是（ C ） A 陶渊明 B 王昭君 C 李清照 D 辛弃疾
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第12课 宋元时期的都市和文化
学习目标
1.了解宋朝社会生活的大概风貌； 2.了解宋朝社会的文化娱乐活动的情况； 3.了解宋元时期的文学、艺术成就。
新课探究
一、繁华的都市生活 （一）概况