2020年春小学一年级下册数学同步练习及答案全套
2020人教版一年级数学下册教材课后习题参考答案（全册）
MM3页做f教材3页上面•做TJT1.(答案不唯一〉黑板的面是长方形的;红领巾是三角形的;手帕是正方形的。
2.提示：可以利用圆柱、正方体、长方体等立体图形画出自己喜欢的图形。
页做F提示:先实际动手拼一拼,再回答问题.练习一1.提示：用不同Si色涂出不同形状的平面图形.2.(D®.②④③3.14,2544.(1)提示:先按题目要求进行操作.再写出你的发现。
(2)提示:实际动手操作，用几张正方形纸做出漂亮的图案。
5.86.提示:在物体上找图形时，要保证物体的某个面的形状与图形一致。
8.3思考题分析:可以先拿一张长方形纸动手蜉剪，再判断。
解答:剪法有无数种.仅举以下4例.MMIO页做f Ml仙仙11一9=囱练习二1.9+4=回 9+5=四13—9=团 14-9=国2.16-9=7 6+9=15 3+9=12 9+9=1817- 9=8 16-9=711-9=2 8+9=17 7+9=1611- 9=212- 9=3 18-9=93. 14-9=5 13-9=4 17-9=819-9=10 12-9=3 15-9=618-9=94.2+9=115+9=144+9=1314- 9=515- 9=613-9=45.2 10 8 5 3 10 8 13 146.8+9=177. 10 0 4 2 6 48. 16-9=79.14-9=5思考题分析:因为要在相邻两个男生之间 站-个女生，说明第一个和最后一个都应是男生，所以女生比男生少1个.解答:一共可以站进9个女生.1.（圈法不唯一）页做F16—8=($I5-8=ffl2. 13 11 14 5 3 63.25836947 10页做F1.14-E)=[S 15-3]=[214—[E=05] 15—(D —tS2. 17 15 16 9 6 9 8 9 73.7+31 = 11 8+0 = 13国+6=12 11-7=0]13-8=012-6=®练习三1. 13-8—517—f 12-8-H11-8-*314-8-*62. 13—8=516-8=89-8=111一8=317-8=912—8=414—8=618-8=1015-8=73. 13-8-515-8=716—8=812-8=411-8=314—8=617-8=910-8=212-7=514-7=716-7=913-7 = 611-7=415—7«=811—6—515-6=914-6=816—6=1013-6=74.5 9 83 9 177 125 8 965.< >=> <V7.5 8 98.6 12-6=69. 12 2 18 7 14 1310.15—7 = 8 15-6=9页做F5+圈=13 5十囹=1413- 5=®14— 5=(5]思考题(答案不唯-〉rn 司一⑤-EUHU[T[6]-0H 4+0 = 135+[0 = 1113-4=1311 —5=F61ng I-®MM17页数学球得数是6的算式,13-7=611-5=615-9=614-8-6得数是7的算式：13—6=712-5=7将数是8的算式,15-7=814-6=817-9-8得数是10的算式：15-5=1019-9=10得数是12的算式,19-7=1216-4=12 18-6=12练习四1.11-5=62.11一2=913-4=9 11-3=811-5=611-4=712-3=912-5=712-4=813-4=913-5=83.8767658764.12-5=75.86649993116.|13-4]»[2叵豆]»团|17—8|>►®|14一8|►►E0[13-9|>►3]|15-7|►►圈7.185II166613198.(4)+96+(7)7+(2)(14)-512-(4)(4)+49.(1)13-9-4(2)413-4=910.12-7=513-8=514-9=5小兔可以选12和7这两棵白菜.也可以选13和8这两棵白菜，还可以选14和9这两棵白菜.MM20页做F14一6=8(只)教材第21页做TK15—9=6(只)练习五1.8 15—7=8（个）15—6=9（个）2. 13—6 = 7（人）3.9 14 8 9 16 6 5 86678888 12114-6=8（人）5.13-8-5C 箱）回7+68+49+86+9回回其回7.12-3=9（朵〉«> = < = < =9. （1）17—8=9（个）（2）（答案不唯）小灰比小黑多几个?17—5=12（个）教材第24页整理与复习1.（1）竖看看.第一列都是十几减9. 横皆百，第一行都是11减几.12-812—712-612-512 — 412-313-813-713 — 613-513—414-814—714-614—515-815-715-616—816-717-8〈2）提示，熟练掌握20以内的退位做法.能 用不同的计算方法准确地算出得数。
最新人教版小学数学一年级下册课堂同步试题及答案(全册)
第一单元认识图形（二）第1课时认识平面图形1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
2.硬币是（）的。
3.想一想，数一数。
下图中有（）个三角形。
答案提示1.4，4，32.圆3.6第2课时平面图形的拼组1.下面的说法对吗？对的在后面的（）里画“√”，错的画“×”。
（1）长方形相对的边相等。
（ )（2）正方形四条边都相等。
（ )（3）三角形三条边都相等。
（ )（4）用 2 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（ ) （5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要 6 根。
（ )（6） 4 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（ ) （7）一个长方形不能剪成 4 个同样的三角形。
（ )2.数一数。
（ ）个正方形 （ ）个长方形3.数一数，需要（ ）块砖才能把墙补好。
答案提示1.√ √ × × × √ ×2.593.12第3课时 七巧板1.在七巧板中共有（ ）个三角形，( ）个平行四边形，( ）个正方形。
2.三角形中，( ）和（ ）大小相等，( ）和（ ）大小相等。
3.（ ）号图形是正方形。
由（ ）号图形和（）号图形可以拼出这个图形。
答案提示 1.5 1 12.3 5 1 23.4 3 5第4课时练习一1.至少用（）根同样的小棒可以摆一个长方形；至少用（）根同样的小棒可以摆一个三角形。
2.硬币是（）形的，红领巾是（）形的，课桌面是（）形的。
3.长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
4.正方形有（）条边，它们都（）；长方形有（）条边，对边（）。
正方形和长方形都是（）边形。
5.用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（）。
6.用2块完全一样的正方体可以拼成一个（）。
答案提示1. 6 32.圆三角长方3.相等正方相等4.4 相等 4 相等四5.相等6.长方体第1课时十几减91.填一填，想一想。
9+2=（） 9+( )=（）11－9=（） ( )－9=（）2.圈一圈,算一算。
【最新】2020新版小学一年级下册数学练习题全套
解决问题一、填空。
1、有一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数是5，这个数是（），读作（）。
2、66是（）位数，（）位上的6表示6个十。
3、100个一是（），它里面有（）个十。
二、计算。
54-5+30= 76-6-8= 87-9-10= 43-（3+27）=39-9（9-5）= 90-（16+4）= 8+(4+7)= 47+(18-9)=三、在○里填“>”、“<”或“=”。
73+5○37+5 48-7○48-9 56-20○56-272+8○8+72 36-4○36-5 57+3○3+57四、解决问题。
1、有3盒酸奶，每盒10瓶。
一共有多少瓶？2、有3盒蛋糕，每盒切成8块。
25个小朋友每人分一块。
够吗？3、水果店运来苹果34千克，梨5千克，香蕉20千克。
（1）苹果比梨多多少千克？（2）梨比香蕉少多少千克？（3）一共运来水果多少千克？整理和复习（1）一、填一填。
1、最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。
2、45里面有（）个十和（ )个一。
3、一个数的个位上是3，十位上是9，这个数是（），读作（）。
二、计算。
50-8= 97+3= 23+60= 52-7=60+8= 50+40= 67-40= 38-8=54-3= 95-50= 65+5= 87+7=三、两步计算。
47+4-20= 61+20-9= 73+7-18= 3+26+9=90-8-20= 48+（18-9）= 17+（54-4）= 73-（13+7）=四、在○里填“>”、“<”或“=”。
58-5○58-50 26+30○63-7 96-7○6+7020+62○62+8 56-20○56-2 73+8○8+73五、解决问题。
1、爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少苹果？2、有28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？3、今天是学校开放日，要来48位家长，已经放了30把椅子。
还缺多少把椅子？整理和复习（2）一、填一填。
(完整版)人教版小学一年级下册数学同步练习题.docx
复习加减混合（1）一、算一算。
3+2=2+7=10+9=6+3=7-4=8-4=6+4=10-7=6+3=6+5=1+8=8+2=9-4=7+3=9-8=5-5=二、算一算。
4+3-2=4-2+3=2+3+4=9-6+3=8-2-2=9+1-5=4+5-7=3+7-2=1+4+5=10-4-4= 2+7+0=7-6+5=8-1-3=2+6-7=3+3+3=7+2-5=10-6+5=9-2-2=9-8+5=10-4+5=三、在□填数。
6+□=10□+7=99+□=10 8+□=105+□=710+□=10□+5=9□+7=10□+3=82+□=□+3=75+□=10四、填空后写出四个算式。
106□○□ =□□○□ =□□○□ =□□○□ =□复习加减混合（ 2）一、算一算。
9-4=7-7= 10-5=6+3=8+2=10+0=10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9=0+0= 0-0=9+1=10-1=二、算一算。
3+7-5=8-6+2=10-7+0=9-6+5=10-6+0= 8-7+1=3+2+4=10-3-7=10-6+2= 8-8+8=10-9+7= 9+3-8=8+2-7=4+5+1=7-7+6=2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+（）=10（）+2=8（）+（）=109+（）=108+（）=94+（）=9（）+6=8（）+2=7（）+7=84+（）=10认识图形（ 1）一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、有（）有（）三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○ 涂上颜色。
七、八、计算。
如果△＝ 2，○＝ 3，□＝ 5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）认识图形（ 2）一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
2020年春小学一年级下册数学同步练习及答案全套
2020年春小学一年级下册数学同步练习全套《认识图形（二）》第一课时班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、填一填。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩________是长方形，________是正方形，________是圆，________是三角形，________是平行四边形。
2、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（1）正方形和长方形一样都是四条边。
（）（2）正方形的四条边相等。
（）（3）三角形有三条边四个角。
（）（4）平行四边形和长方形一样，都叫四边形。
（）3、下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
4、数一数，填一填。
5、猜一猜后面藏着的是下列几种图形中的哪一种图形？在正确图形下面打“√”。
（1）（2）（3）（4）（5）参考答案1、答案：⑥⑧⑤③④⑨⑦⑩解析：本题主要考查学生对学过的图形的认识，这里难点在第①②两个图形的辨认，这两个图形不是我们所学的图形，尤其是②，要注意长方形的特点是四条直线并没有弯曲。
2、答案：（1）√（2）√（3）×（4）√解析：本题主要考察学生多正方形、长方形、平行四边形和三角形特点的理解和掌握。
即：三角形是三条边，三个角。
3、答案：4、答案：6 0 2 4解析：此题主要考察学生对基本图形的掌握情况，本题有一个小迷惑就是图形中没有正方形，但是要求给答案中却有正方形有几个的问题，学生只要很好的掌握了图形的特点就不会犯错。
5、答案：（1）平行四边形（2）长方形（3）正方形（4）圆（5）三角形解析：这道题出了考察学生对基本图形的认识之外还考验了学生的想象能力，是一道思维拓展类型的题目。
《认识图形（二）》第二课时班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、数一数。
（1）（）个三角形（）个正方形（2）按要求涂颜色。
6、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（1）一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。
一年级数学同步练习题答案
一年级数学同步练习题答案一、选择题1. B2. C3. A4. B5. C二、填空题1. 82. 303. 154. 55. 80三、计算题1. 解：8+2=10答：102. 解：7-3=4答：43. 解：6×5=30答：304. 解：12÷3=4答：45. 解：9+3-2=10答：10四、判断题1. 正确2. 错误3. 正确4. 错误5. 正确五、解答题1. 小明有5个苹果，他分给他的朋友2个苹果，请问他还剩几个苹果？解：5-2=3答：小明还剩3个苹果。
2. 请你列举4个比10小的自然数。
解：1，2，3，4答：1，2，3，43. 有10个小朋友参加运动会，请问有几种可能的比赛名次？解：第一名有10个选择，第二名有9个选择，以此类推。
所以共有10×9×8×...×1=3628800种可能的比赛名次。
答：共有3628800种可能的比赛名次。
4. 请你用算式表示5个橙子分给两个朋友，每个朋友分到的橙子数相同。
解：设每个朋友分到的橙子数为x，则算式为：5÷2=x答：5÷2=x5. 请你用这些数字：1，2，3，4，5，6，组成一个比10大的两位数。
解：根据给定数字，可以排列出以下两位数：12，13，14，15，16，21，23，24，25，26，31，32，34，35，36，41，42，43，45，46，51，52，53，54，56，61，62，63，64，65。
其中比10大的两位数有12，13，14，15，16，21，23，24，25，26，31，32，34，35，36，41，42，43，45，46，51，52，53，54，56，61，62，63，64，65。
答：12，13，14，15，16，21，23，24，25，26，31，32，34，35，36，41，42，43，45，46，51，52，53，54，56，61，62，63，64，65都是比10大的两位数。
【分层训练】3.1 分类与整理 一年级下册数学同步练习 人教版(含答案)
第三单元：分类与整理第1课时：分类与整理班级：姓名: 等级: 【基础训练】一、选择题1．鸡、羊、鸭、鹅四种动物中，其中不同类的是（）。
A．羊B．鸭C．鹅2．下图中，按物品的种类可以分成（）种。
A．2 B．3 C．43．把下面铅笔分成两组,不可以()。
A．按涂色和没涂色分B．按长的和短的分C．按削和没削分4．选出与其他三个不同类的交通工具（）．A．B．C．D．5．（）和梨子、桃子、苹果是同一类的．A．手套B．三角尺C．香蕉D．白菜二、填空题6．（1）分成两类：____________、____________。
（2）分成三类：____________、____________、____________。
7．我会分类。
（1）按颜色分。
（2）按形状分。
8．分一分，填一填。
（把序号填在框里）9．将下面的动物分类，把结果整理在表中。
10．我会分一分。
（填序号）服装：________；交通工具：________；学习用品：________。
三、判断题11．把一些物体分类，不管怎么分，结果是一样的。
( ) 12．分类的标准不同，分类的结果可能不同．( )【拓展运用】四、解答题13．分一分，把图形的序号填在相应的框里。
14．写一写，涂一涂。
（1）根据上面的数据填表。
（2）涂一涂。
（3）回答：（）的个数最多，（）的个数最少。
（4）提一个问题：（）比（）多几个。
参考答案1．A2．A3．B4．B5．C6．②④⑥⑧①③⑤⑦⑨①②⑦⑧⑥⑨③④⑤7．3 4 4 4 3 48．9．3 510．①③⑧⑫②⑤⑦⑩④⑥⑨⑪11．×12．√13．地上行驶的：③；⑤；⑧；⑩；水上行驶的：①；②；⑥；天上飞的：④；⑦；⑨14．（1）5；4；6；3（2）（3）；（4）；。
2020年小学一年级数学下学期同步检测试卷 含答案
乡镇（街道）学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年小学一年级数学下学期同步检测试卷 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分考试须知：1、考试时间：45分钟，满分为100分（含卷面分3分），附加题单独20分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣3分。
一、我会填（本题共10分，每题2分）1、分针指12，时针指向7，是（ ）时。
2、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是（ ），它在（ ）的后面。
3、填一填。
⑴上课发言应举（ ）手，走路时应先迈（ ）脚。
⑵在2、9、3、0、8、5、7、4、6中，左数第6个数是（ ），第8个数是（ ），第2个数是（ ），最大的一个数是（ ），最小的一个数是（ ）。
⑶一个数前面是7，后面是9，这个数是（ ）。
⑷10前面有（ ）个数，6再往后数的三个数是（ ）、（ ）、（ ），6往前数两个数是（ ）。
4、14个小朋友玩捉迷藏，已经捉住了4个小朋友，还藏着（ ）个小朋友。
5、个位上的数是7，十位上的数是5，这个数是（ ）。
二、我会算（本题共20分，每题5分）1、算一算，照样子填上合适的数。
2、算一算。
3、看图列算式。
4、用竖式计算下面各题。
79-23= 24+45= 95-54=25+12= 55+45= 86-71=三、我会比（本题共10分，每题5分）1、先计算，再比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
10－2○10＋2 3＋7○10－1 20○10＋9 3＋5○18－8 10－6○9－5 3＋2○10－42、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
8＋5 ○ 12 7＋9 ○ 17 6＋8 ○ 6＋9 9＋4 ○ 13 8＋8 ○ 18 9＋7 ○ 10＋6 6＋9 ○ 16 4＋8 ○ 14 9＋5 ○ 9＋9四、选一选（本题共10分，每题5分）1、一支钢笔价钱是5（ ）6（ ）。
人教版小学一年级数学下册同步练习1.2图形的拼组(含答案)
人教版一年级数学下册同步练习-1.2 图形的拼组一、单选题。
1.这个图形是由（）种图形拼成的。
A. 2B. 3C. 42.下图是由（）种图形组成的。
A. 4B. 3C. 23.用平行四边形和三角形按下面的顺序拼合起来，如果两种图形各用4个，拼起来的图形是（）。
A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 三角形。
二、判断题。
4.一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。
（）5.判断对错（1）一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。
（）（2）4个相同的三角形可以拼成一个大的三角形。
（）（3）任意4个相同的三角形都可以拼成一个大的三角形。
（）（4）我可以用图形拼成各种美丽的图案。
（）6.两个一样的三角形一定能拼成拼成一个三角形。
（）三、填空题。
7.用做一个。
数字2的对面是________，数字6的对面是________。
8.数一数。
有________个长方形，________个正方形。
9.按照虚线折一折,折出来的各是什么图形?先连一连,再写出名称。
10.这是由4个________形拼成的1个________形。
11.两个这样的可以拼成一个________形，也可以拼成一个________形。
12.这辆小火车一共有________个图形。
其中有________个□，有________个△，有________个○，有________个。
四、解答题。
13.选哪三个图形可以拼成,请你把所选的图形圈起来。
(9分)14.修墙补砖。
15.拼一拼，连一连，再画出拼成后的图形。
16.拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面的括号里画“√”。
答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】B二、判断题4.【答案】正确5.【答案】（1）1（2）1（3）0（4）16.【答案】错误三、填空题7.【答案】5；18.【答案】7；79.【答案】10.【答案】三角；正方11.【答案】正方；长方12.【答案】5；7；6；913.【答案】22；6；5；6；514.【答案】3；3；3；2；4四、解答题15.【答案】解：从左数第1、3、4三个图形16.【答案】1017.【答案】18.【答案】解：。
【分层训练】5.2 简单的计算 一年级下册数学同步练习 人教版(含答案)
第五单元认识人民币第2课时简单的计算【基础训练】一、选择题1．一块巧克力5元，一根火腿肠1元5角，一块巧克力与一根火腿肠相比，结果是（）。
A．价钱一样B．便宜3元5角C．贵3元5角2．想买一个48元书包，可以带（）。
A．8张B．5张C．2张3．三个小朋友各买了一本15元5角的书，他们付钱的时候，拿对的是（）。
A．甜甜：“我拿5张2元，3张5角的。
”B．玲玲：“我拿1张10元，1张2元，3张5角的。
”C．花花：“我拿2张5元，5枚1元硬币，1张5角的。
”4．小明说：“我买一个，给售货员50元，找回的钱比5元少。
”可能是（）元。
A．36 B．46 C．555．2张1元，2张5角，5张1角组成（）。
A．3元B．5元3角C．10元D．3元5角二、填空题6．笔记本一个3元5角。
学具盒一个6元，两件物品各买一件，一共( )元( )角。
7．给出的钱能买什么？在能买的物品下面画“√”。
8．（1）比贵( )元( )角。
（2）上面三件物品各买一共，一共( )元( )角。
（3）笑笑买了一个和一个，付给售货员10元钱，应找回( )元。
9．用一张10元钱买下边一个足球，还找回( )元。
10．看图在（）里填上合适的数。
三、判断题11．一块橡皮5角，东东用10元钱买了4块，应找回8元。
( ) 12．妈妈买苹果用去5元，买橘子用去4元，共付9元。
( ) 四、计算题13．列算式。
□○□○□＝□（元）【基础训练】五、解答题14．（1）小明想买一本《父与子》和一本《亲亲我的宝贝》，一共要花多少钱？口答：一共要花（）钱。
（2）王老师有24元钱，可以买哪两本书？口答：可以买（）和（）。
15．小宁要买两样食品。
（1）最少花多少元？□○□＝□（元）（2）最多花多少元？□○□＝□（元）（3）请你再提出一个数学问题并解答。
参考答案1．C2．B3．C4．B5．D6．9 57．8．2 5 9 5 1 9．410．11．√12．√13．20＋5＋2＝2714．（1）23元7角＋8元5角＝32元2角；32元2角（2）8元5角＋15元＝23元5角《亲亲我的宝贝》；《吹牛大王历险记》15．（1）7元3＋4＝7（元）（2）17元9＋8＝17（元）（3）一个棒棒糖和一个汉堡多少钱？3＋8＝11（元）。
2020人教版数学一年级下册全套试卷22份附答案【优质版】
人教版一年级数学下册期末复习试卷
及参考答案
特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.分类测评卷（一）
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（二）
3. 阶段测评卷（一）1
4.分类测评卷（三）
4. 第三单元测评卷1
5.分类测评卷（四）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（五）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）附：参考答案。
人教版一年级数学下册全册同步练习大合集(附解析)
第二单元20以内的退位减法一、想一想，填一填。
考查目的：利用直观图呈现用加法算式引出减法算式,考查对加减法逆运算的理解,同时学会利用“想加算减法”的一种退位减法。
解析：根据图示，可以列出四个算式。
在这只出现部分数字，只要求列出两道算式，让学生根据提示列式，为新知巩固奠定基础。
这类习题与教材的上册一图四式相呼应，便于学生理解。
二、圈一圈，算一算。
考查目的：让学生结合直观图形先10个圈一圈，再算剩余数。
让学生感受“破十法”的应用，呈现自己的思维过程。
答案：略解析：根据题意，先圈10个中的9个，剩余的图形与右边图形组成的数就是结果。
三、11－9=14－9=15－9=17－9=11－1－8= 14－4－5=15－5－4=17－7－2=考查目的：脱离直观图，逐步提高对学生的要求。
让学生通过计算比较“破十法”和“平十法”两种方法，体会算法多样化带来的正确和快捷，以便自己在计算时选择熟练方法计算。
答案：2、5、6、8、2、5、6、8.解析：根据上下两组算式，让学生比较，体会算法多样化，可以根据自己喜欢的方法提高计算正确率。
四、看图列算式。
考查目的：让学生分析图中的信息和问题，提高学生看图列式的能力。
同时让学生初步建立集合思想的意识。
答案：17-9=8 14-9=5解析：题1用总数17去掉右边外面的9个，得到左边篮子里8个；题2用总数14枝减去右边外面的9枝就得到右边盒子里还有5枝。
此题培养学生识图能力的同时，利用所学知识解决生活中的问题。
五、跳木桩。
考查目的：让学生巩固十几减九的计算方法，逐渐熟练新旧，提高计算能力。
同时可结合白兔和灰兔两行的计算结果发现规律。
答案：白兔的四道题结果依次为2、4、6、8；灰兔的结果依次为3、5、7、9。
解析：在计算的时候让学生观察算式和结果的变化规律六、解决问题。
电车里坐了18人，到前方站下车9人，车上还有多少人？考查目的：通过练习让学生结合生活经验，列出算式。
体会所学知识的价值，并提高解决实际问题的能力。
部编人教版一年级数学下册全册同步测试题附答案
部编人教版一年级数学下册全册同步测试题附答案试题1：第1单元认识图形（二）试题2：20以内的退位减法试题3：第3单元分类与整理试题4：第4单元100以内数的认识试题5：第5单元认识人民币试题6：第6单元100以内的加法和减法（一）试题7：第7单元找规律第1单元认识图形（二）一、我会连。
（下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？）（本题共10分）二、选一选。
（本题共10分）1．下面能拼成正方形的是（）。
2．下面能拼成平行四边形的是（）。
3．一个正方形对折一次后会变成（）。
A.长方形B．三角形C．长方形或三角形4．一个正方形对折两次后不可能变成（）。
A.平行四边形B．正方形C．三角形三、连一连。
（本题共10分）四、数一数，填一填。
（本题共10分）五、把图形送回合适的“太阳花”里。
（填序号）（本题共10分）六、辨一辨。
（对的画“√”，错的画“×”）1．（本题共10分）（）2．（）3．（）1．用不能画出的图形是（）。
A．圆形B．长方形C．三角形2．把一个正方形纸对折，不能折出的图形是（）。
A．长方形B．正方形C．圆形3．七巧板中共有（）种不同的图形。
A．7 B．5 C．34．把下图折成正方体，②号的对面是（）。
A．④B．⑤C．⑥5．至少（）根这样的小棒，可以拼成一个长方形。
A．4 B．6 C．8------第1单元认识图形（二）参考答案------ 一、【答案解析】：略二、【答案解析】：A 2.A 3.C 4.A三、【答案解析】：四、【答案解析】：3 4 7五、【答案解析】：⑤⑨②⑧⑩⑫①⑪④⑦六、【答案解析】：√ 2.× 3.√第2单元 20以内的退位减法一、圈一圈，算一算。
（本题共10分）二、解决问题。
6 3 2 4 6 2 5 9（本题共10分）1．每人做13道题，小明已经做了8道题，还有几道没做？2．树上原来有（）个苹果，小兔子要摘走（）个，树上还剩多少个苹果？13－8＝16－8＝（个）3．15个小朋友站成一排，华华的前面有8人，你知道华华的后面有几人吗？三、解决问题。
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练姓名：班级：一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、填空题1）有（5）个长方形，有（3）个正方形，有（2）个三角形，有（1）个圆。
（2）平行四边形最多，圆最少，长方形和正方形同样多。
3）比多（2）个，比少（1）个。
3、数一数，填一填。
1）从右往左数，是第（4）个。
2）的左边是（三角形），右边是（正方形）。
从左往右数，最后一个图形是（圆）。
（从右往左数，第二个图形是（正方形））图形的拼组第2课时1、数一数5）个。
2、图一图。
1)把下图中的正方形图上红色。
2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（2）个△。
有（3）个□。
有（1）个○。
有（1）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个正方形或一个长方形。
第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。
4，3，6，8，7，2，5，92、看谁算得快。
13-9=4，12-9=3，15-9=6，17-9=816-9=7，11-9=2，14-9=5，18-9=9二、能力提升看图列算式。
9+4=13，8+5=13，6+7=13三、思维拓展华华的后面有6人。
第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈，算一算。
15-8=7，17-8=92、看谁算得快。
13-8=5，12-8=4，15-8=7，17-8=9 16-8=8，11-8=3，14-8=6，18-8=10二、能力提升填一填。
原来15本，卖出8本，还剩7本。
三、思维拓展还剩5本，6个。
第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。
15-7=8，12-6=6，13-7=6，13-6=714-6=8，11-7=4，16-7=9，15-6=92、我会排。
6，7，8，9，10，11，12，13，14，15二、能力提升小强要写28个大字。
小学一年级数学同步练习题及答案
小学一年级数学同步练习题及答案
小学一年级数学同步练习题及答案
没有人会因学问而成为智者。
学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
店铺为大家整理了小学一年级数学同步练习题及答案，希望对大家有所帮助，谢谢。
一、口算。
52+30= 74-20= 65-3= 48-4= 25-20=
14-6+7= 90-20-30= 6+7-8= 16-8+7=
5+32+40= 13-7+5= 13+5-2= 20+6+30=
二、填一填。
1、写出十位上是7的数。
( )( )( )。
2、写出个位上是8的数。
( )( )( )。
3、写出个位和十位数字相同的数。
( )( )( )。
4、比45大，比60小的.两位数中，个位是9的数有( )( )。
5、57里面有( )个一和( )个十，( )个一和( )个十组成84。
三、把合适的圈出来。
1.55最接近(20，85，60)。
2.80比(74，85，100)少一些。
3.55比(30，50，90)多得多。
4.65和(59，32，90)很接近。
四、解决问题。
1、①琴琴有多少本故事书?
□○□=□( )
②琴琴比强强少多少本故事书?
□○□=□( )
2、小强两天看了98页故事书，第一天看了18页，第二天看了20页，两天一共看了多少页?
□○□=□( )
五、趣味数学。
天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?
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2020年春小学一年级下册数学同步练习全套《认识图形（二）》第一课时班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、填一填。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩________是长方形，________是正方形，________是圆，________是三角形，________是平行四边形。
2、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（1）正方形和长方形一样都是四条边。
（）（2）正方形的四条边相等。
（）（3）三角形有三条边四个角。
（）（4）平行四边形和长方形一样，都叫四边形。
（）3、下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
4、数一数，填一填。
5、猜一猜后面藏着的是下列几种图形中的哪一种图形？在正确图形下面打“√”。
（1）（2）（3）（4）（5）参考答案1、答案：⑥⑧⑤③④⑨⑦⑩解析：本题主要考查学生对学过的图形的认识，这里难点在第①②两个图形的辨认，这两个图形不是我们所学的图形，尤其是②，要注意长方形的特点是四条直线并没有弯曲。
2、答案：（1）√（2）√（3）×（4）√解析：本题主要考察学生多正方形、长方形、平行四边形和三角形特点的理解和掌握。
即：三角形是三条边，三个角。
3、答案：4、答案：6 0 2 4解析：此题主要考察学生对基本图形的掌握情况，本题有一个小迷惑就是图形中没有正方形，但是要求给答案中却有正方形有几个的问题，学生只要很好的掌握了图形的特点就不会犯错。
5、答案：（1）平行四边形（2）长方形（3）正方形（4）圆（5）三角形解析：这道题出了考察学生对基本图形的认识之外还考验了学生的想象能力，是一道思维拓展类型的题目。
《认识图形（二）》第二课时班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、数一数。
（1）（）个三角形（）个正方形（2）按要求涂颜色。
6、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（1）一个正方形可以折成两个完全一样的长方形。
（）（2）4个相同的三角形可以拼成一个大的三角形。
（）（3）任意4个相同的三角形都可以拼成一个大的三角形。
（）（4）我可以用图形拼成各种美丽的图案。
（）3、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
5、数一数，填一填。
5、计算。
（1）如果△＝3，○＝1，□＝4，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）（2）最少用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）最少用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）最少用（）根小棒可以摆一个三角形。
参考答案1、答案：（1）3 5解析：（1）主要考查学生对拼组图形后的认知及图形特点的掌握，三角形中，里边有两个小的三角形，但是两个三角形却组成了一个大的三角形，别忘记数；正方形同样的道理，还要数上最外边新组的大正方形。
（2）注意所给图形的颜色。
2、答案：（1）√（2）√（3）×（4）√解析：本题主要考察学生对图形特点的掌握与了解。
3小题中“任意”是不对的，应该是等边三角形才能用4个相同的三角形组成一个大的三角形。
7、答案：解析：这道题主要考查学生对平面图形的掌握情况。
8、答案：1 1 1 7解析：此题主要考察学生对基本图形的掌握情况。
5、答案：（1）8 0 5 4 （2）6 （3）4 （4）3解析：这道题除了考察学生对基本图形的认识之外还考验了学生的想象能力，是一道思维拓展类型的题目。
《认识图形（二）》第三课时班级：___________姓名：___________得分：___________ 1、数一数。
（1）（）个三角形（）个长方形（2）按要求给下列图形图上颜色。
9、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（1）一个长方形可以折成4对相同的三角形。
（）（2）七巧板可以拼成很多个三角形。
（）（3）七巧板中没有平行四边形这个图形。
（）（4）七巧板是由七块板组成的。
（）3、它们折出来是什么样子？用线连一连。
6、数一数，填一填。
5、计算。
（1）如果△＝5，○＝2，□＝3，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）（2）七巧板中由（）种图形组成，拼成一个正方形最少需要（）图形，拼成一个三角形最少需要（）个图形。
（3）三角形有（）条边，（）个角。
（4）最少用（）正方形可以拼成一个大的正方形。
参考答案1、答案：（1）6 9解析：（1）主要考查学生对拼组图形后的认知及图形特点的掌握，三角形中，里边有三个小的三角形，其中两个小三角形可以组成一个新的三角形，别忘记数；长方形同样的道理。
（2）学生根据左边每个图形给的颜色按照这些颜色把右边的图形上色即可，注意平行四边形和长方形本图中没有，别涂错了。
2、答案：（1）√（2）√（3）×（4）√解析：本题主要考察学生对七巧板的掌握与了解。
3小题中平行四边形是七巧板中所有的图形。
10、答案：解析：这道题考查学生对折纸后图形的认识。
11、答案：3 5 3 2解析：此题主要考察学生对基本图形的掌握情况。
12、答案：（1）10 4 4 3 （2）3 2 2 （3）3 3 （4）4解析：这道题除了考察学生对基本图形的认识之外还考验了学生的想象能力，是一道思维拓展类型的题目。
十几减9班级：___________姓名：___________得分：___________1、直接计算。
12-9=（） 11-9=（） 19-9=（）2、填得数。
7+（）=16 4+（）=13 3+（）=1214-9=（） 15-9=（） 17-9=（）3、圈一圈，算一算。
-9 =-9 =4、在里填“>”、“<”或“=”。
13-9 4 15-9 5 14-9 419-9 9 12-9 11-9 18-9 17-9 5、想一想，算一算。
11-9= 12-9= 16-9=2+9= 3+9= 7+9=6、想一想，填一填。
11-9=1+（） 13-9=3+（）14-9-5=（） 18-9-1=（）7、看一看，填一填。
？13个=？15个=8、一共有17个小熊，第一排有9个小熊，第二排有几个？= （个）参考答案1.答案：6 9 7【解析】从9加几想到十几减9.2.答案：9 9 9 5 6 8【解析】主要考察学生对从加法想到十几减9的退位减法方法的掌握。
3.答案：13-9=414-9=5【解析】考察学生对圈一圈，数一数来计算十几减9方法的掌握情况。
先数全部多少个，圈出9个，剩下的就是十几减9的结果。
4.答案：= > >> < >【解析】先计算十几减9，然后在进行比较。
5.答案：2 3 7 11 12 16【解析】从左开始依次计算6.答案：1 1 0 8【解析】11-9=1+（）和13-9=3+（）可以看成十几中的整十先减九再加十几的个位数。
也可以先只计算出等号左边的差等于多少再减去等号右边那个数。
14-9-5=（）和18-9-1=（）可以直接一步一步减这几个算式是十几减9的其中两种方法的回顾。
7.答案：13-9=4【解析】有9个，一共13个，问号就是求9个再需要多少个等于13。
所以是求13减9等于多少。
关键在于理解题意。
13-9=4蝴蝶的同样的道理：即15-9=6。
8.答案：17-9=8解析：17个小熊，第一排有9个，求第二排的个数用减法。
《十几减8、7、6》习题一、想一想，填一填。
8+（）=13 7+（）=13 8+（）=1413－8=（） 13－7=（） 14－8=（）二、圈一圈，算一算。
1.13－8=（）2.15－7=（）3.13－6=（ ） 三、对号入座。
四、解决问题。
1.小兔吃萝卜。
哥哥 妹妹 兔妹妹再吃多少根萝卜就和哥哥吃的一样多了？2. 图书馆有《故事大王》16本，借走7本，还剩多少本？3.每人要跳12个。
（1）明明还差几个？我今天吃了14根萝卜。
我今天吃了8根萝卜。
（2）红红还差几个就跳完了？（3）小青还差几个？解析与答案一、【答案】5，5；6，6；6，6。
【解析】先算出加法算式中的数，然后根据加法想减法。
二、1.【答案】5【解析】在13个桃子中圈出8个，然后根据剩余的求解。
2.【答案】8【解析】在15朵花中圈出7朵，然后根据剩余的求解。
3.【答案】7【解析】在13个蘑菇中圈出6个，然后根据剩余的求解。
三、【答案】【解析】分别求出各算式的结果，然后找出相应的得数求解。
四、1.【答案】14－8=6（根）答：兔妹妹再吃6根萝卜就和哥哥吃的一样多了。
【解析】利用哥哥吃的数量－妹妹吃的数量即可求解。
2.【答案】16－7=9（本）答：还剩9本。
【解析】利用总本数－借走的本数即可求出还剩的本数。
3.【答案】（1）12－7=5（个）答：明明还差5个。
（2）12－8=4（个）答：红红还差4个就跳完了.（3）12－6=6（个）答：小青还差6个。
【解析】利用需要跳的个数－已经跳的个数分别求解。
《十几减5、4、3、2》习题一、算一算。
11－5= 11－4= 11－3= 11－2=12－5= 12－4= 12－3= 12－9=13－4= 13－5= 14－8= 15－7=二、填一填。
1. 想一想，填一填。
2.在○里填上“+”或“－”。
9○5=14 11○4=7 13○5=8 4○4=89○8=17 12○8=4 10○8=18 11○3=8 3.从4、7、11、13四个数中选3个数，写出四道算式。
（）（）（）（）三、看图列式。
1.□○□=□2.四、上下两个数，先算出和，再算出差。
8 12 13 7 9 117 3 5 5 4 2和差五、解决问题。
1.一共有11个球，小兔踢走4个，还剩多少个？2.小明吃了5个，还剩7个，小明家一共有多少个苹果？3.已经吃了3个还剩多少个？解析与答案一、【答案】6；7；8；9；7；8；9；3；9；8；6；8。
【解析】利用“破十法”和“想加算减”直接求解。
二、1.【答案】4；9；16；8；10；1；17；12；7；14。
【解析】根据20以内的加减法直接求解。
3.【答案】+；－；－；+；+；－；+；－。
【解析】等号前面的数小于等号后面的数，填“+”，圆圈前面的数大于等号后面的数，填“－”。
3.【答案】4+7=11；7+4=11；11－4=7；11－7=4。
【解析】找出最小的两个数，然后相加求和，然后根据这三个数之间的关系求解。
四、1.【答案】13－4=9【解析】利用总数量－右边的数量即可求出左边的数量。
2.【答案】14－5=9【解析】利用总数量－右边的数量即可求出左边的数量。
五、【答案】15；15；18；12；13；13；1；9；8；2；5；9。
【解析】根据20以内的加减法直接求解。
五、1.(答案）11-4=7（个）答：还剩7个。
解析：利用总个数-踢走的个数即可求出还剩的个数。