六年级下册数学习题课件-7.3综合与实践制订旅游计划和绘制平面图苏教版共7张PPT

合集下载

六年级数学下册7.3 综合与实践制订旅游计划和绘制平面图

1．在广场和网球场之间有一个占地是正方形的凉亭，占地面积是 25 平方米，请你在平面图中画出它。
2．量一量奇异花坊的长和宽，算出它的实际长和宽是多少？
长：1.7÷10100＝1700(厘米)＝17(米) 宽：1.2÷10100＝1200(厘米)＝12(米) 答：它的实际长是 17 米，宽是 12 米。
七总复习
综合与实践制订旅游计划和绘制平面图
一、在平面图上标出校园内各建筑物的位置。
1．图书馆在校门的北偏东 35°方向 150 米； 2．体育馆在校门的西偏北 40°方向 200 米； 3．食堂在校门的南偏东 45°方向 100 米； 4．便利店在校门的西偏南 50°方向 150 米。
二、小芳家所在的小区旁边有一个公园。下面是小芳为公园绘制的平面图，但还不完整，你能帮她画完吗？
三、明明家住在 A 市。放假时明明的父母打算带着上大学的姐姐和 9 岁的
明明去 B 市旅游四天。A 市与 B 市之间的火车票价和飞机票价如下表所示：
交通工具票价/元
说明
火车(软卧) 380
身高不足 1.4 米的儿童半价
飞机(普通舱) 1200 已满 2 周岁未满 12 周岁的半价票
他－152＝41 230＋41＝52
6÷23＝9 176×429＝516 34÷12＝32
17－18＝516 27×72＝1
1.明明身高 1.30 米，他们四人往返乘火车，至少需要准备多少元？路费：380×3×2＋380÷2×2＝2660(元) 主要开支：(200＋100＋60)×4＋150×4＝2040(元) 2660＋2040＝4700(元) 答：至少需要准备 4700 元。 2．若往返全坐飞机(成人票六折，儿童半票不打折)，至少要准备多少元？ 1200×60%×3×2＋1200÷2×2＝5520(元) 5520＋2040＝7560(元) 答：至少要准备 7560 元。

苏教版六年级下册数学课件《测绘平面图》 (共13张PPT)

测量较长的距离，可以选择什么工具？采用什么方法？
怎样确定活动场所、建筑物之间的位置关系？需要哪些工具？
如果场地或建筑物的形状比较复杂，应该怎么办？
实地测量
学生小组为单位，合理分工，实地测量，其中2人测量，1 人记录，1人检查核实。要求在教师的指导下，全体参与，互相配合，并把测量的数据填写在数据记录表中。
•
想一想，绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图，需要考虑哪些问题？
绘制工作
1 准备好测量工具，小组同学分工合作；
通过实际测量弄清相关建筑物或场所的形 2 状和大小，以及它们与周围建筑物的位置
关系；
3
根据建筑物或场地的占地形状和大小，选择合适的比例尺。
绘制校园平面图要做哪些准备工作？小组讨论以下3个问题。
东北、东南、西北、西南。 6．地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制，平面图上的字母N表示北。
日常生活中，人们为了清楚地呈现某块地面以及相关建筑物占地大小和位置关系，常常需要绘制平面图。
（1）这幅平面图是按什么样的比例尺绘制的？
（2）校园里有哪些建筑物或场所？
通过这节课的学习，你有什么收获和体会？
实践出真知，பைடு நூலகம்学源于生活并应用于生活，生活中处处离不开数学，数学的价值无处不在。
苏教版义务教育教科书数学六年级下册P110~111
综合与实践《绘制平面图》
平面图简单地说就是按规定的符号和比例构成的相似图形。
回顾整理
1．一幅图的（图上距离）和（实际距离）的比，叫作这幅图的比例尺。
比例尺＝（图上距离）：（实际距离）。
2. 比例尺分为（数值）比例尺和（线段）比例尺。

六年级下册数学课件 - 制订旅游计划苏教版(共18张PPT)

100元/人
红色之旅升旗仪式、毛主席纪念堂、历史博物馆、人民大会堂 60元/人
休闲之旅
大观园、海底世界、电影城、中央电视塔
170元/人
小芳家在北京期间预计还将需要以下几项费用。
住宿 200元/天
伙食 120元/天
市内交通 30元/天
其他支出 100元/天
你能帮小芳算一算在北京期间这些费用需要多少元？
六年级下册数学课件 - 制订旅游计划苏教版(共18张PPT)
第3节制订旅游计划
六年级下册数学课件 - 制订旅游计划苏教版(共18张PPT)
小芳和爸爸妈妈准备暑假外出旅游，计划8 月5日从南京乘火车去北京，8月9日从北京乘飞机返回。下面是小芳收集的部分信息。你能帮助小芳制订旅游计划并做旅游费用的预算吗？
票。
北京到南京的部分航班时间及票价如下表：（已满2周岁未满 12周岁的儿童享受半价票，但半价票不再打折）
航班 A B C
出发时间 08:10 14:15 21:50
到达时间 10:10 16:20 23:50
票价/（元/张） 1010 1010 1010
折扣七五折
九折六折
通过观察你知道了哪些信息？
解决疑惑
小芳一家这次旅游一共花了多少钱？
由于选择的交通工具和旅游路线不同，所用的钱数也不同。
为什么计算出的结果不同？
通过本节课的学习，你有哪些收获和感受？
1.选择一个旅游地点，了解有关信息，制订全家的旅游计划。（利用网络、报纸等途径收集信息）。
再见！
1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．在具体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。

苏教版数学六年级下册综合与实践制订旅游计划课件

►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
综合与实践制订旅游计划
在旅游之前我们需要了解哪些信息？
1.时间地点
。
2.交通方式
。
3.游览线路
。
4.其他开支
。
一、提出问题
• 小芳和爸爸、妈妈准备利用暑假外出旅游，计划8 月5日从南京乘火车去北京，8月9日从北京乘飞机返回。
你读出了哪些主要信息？你能根据这些信息，
帮助小芳制订旅游计划并做旅游费用的预算吗？
时间：8月5日—— 8月9日
地点：南京
北京
人物：爸爸、妈妈、小芳
交通方式：去时乘火车返回乘飞机
二、费用预算小芳今年11周岁，身高1.42米。
二、费用预算列车选择与费用预算
硬座硬卧动车高铁
二、费用预算小芳今年11周岁，身高1.42米。
航班选择与费用计算 A航班 B航班 C航班
二、费用预算往返交通方式与费用预算根据你的安排，小芳一家往返交通费一共需要多少元？
去时交通费回时交通费合计交通费
二、费用预算在北京期间旅游景点费用预算
二、费用预算其他费用预算

苏教版数学六年级下册课件教案等资料-综合与实践绘制平面图

义务教育苏教版六年级下册
综合与实践
绘制平面图
优翼
情境导入
了解任务
一、铺垫引入，揭示课题，了解任务。你使用过“导游图”吗？导游图有什么作
用呢？你能说说导游图上有什么？
在旅游时，为了有顺序、不重复地游玩景区的各个景点，“导游图”功不可没。导游图其实是一张景区的平面图，能为我们清晰地指明方向和景区中各个景点的位置和大概形状。
3.展示交流。 a、说说绘制场所或建筑物及绘制过程，
介绍选用的比例尺。 b、从方向、位置等方面互相点评，
课后合理修正。
总结
。指名说说这节课的收获和体会。学生交流、补充、修正。
延伸
小组合作，寻找本地有特色的活动场所或建筑物，尝试绘制出它们的平面图。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
除此以外，未经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。
了解任务
2.引导思考，了解要求。通过对东港小学校园平面图的观察和分
析，我们对一张完整的校园平面图的要求有了一定的认识。
想一想：如果要绘制我们校园(建筑物)的平面图，需要考虑哪些问题呢？先在小组内把你的想法说一说。
活动准备
1.小组选择。小组打算绘制我们校园平面图，要做
哪些准备工作呢长的距离，可以选择什么工具？（2）如果场地或建筑物的形状比较复杂，应
该怎么办？（3）怎样确定活动场所、建筑物之间的位置
关系？需要什么工具？
活动准备
3.小组准备。（1）准备需要的卷尺或测绳；确定比例尺；（2）把复杂的形状分解成几个或若干个简单图形；（3）指南针;
更多教学资源内容，敬请关注

六年级下册数学习题课件-7.3综合与实践 制订旅游计划和绘制平面图 苏教版共7张PPT

六年级数学下册7.3 综合与实践 制订旅游计划和绘制平面图

苏教版六年级下册数学课件 《测绘平面图》 (共13张PPT)

六年级下册数学课件 - 制订旅游计划 苏教版(共18张PPT)