一年级上册数学课件-5.6《连加连减》 ｜人教新课标(2018秋) (共21张PPT)
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一年级上册数学课件-《连加 连减》 人教版新课标(秋) (共13张PPT)
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年7月31日星期 六2021/7/312021/7/312021/7/31
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年7月2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/312021/7/31Jul y 31, 2021
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/7/312021/7/312021/7/31Jul-2131-Jul -21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/7/312021/7/312021/7/31Satur day, July 31, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
4+1= 5 5+2= 7 5-2= 3 8-2= 6 5+3= 8 7+1= 8 3-1= 2 6-2=4
4+2 +1= 7 6
3+ 3 + 2 = 8
8
8－3－1= 4
5
10－4 －2＝ 4
4 3 3 10
Hale Waihona Puke ９２４３4+1=5 5+2=7 5-2=3 8-2=6 5+3=8 7+1=8 3-1=2 6-2=4
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
谢谢观赏
《连加、连减 》课件(共13张PPT)-一年级上册数学人教版 (1)
你们会计算这个算式吗？
5＋2＋1＝ 8
7
5
2
7
7
1
8
连加的计算顺序是
你看到了什么？
能连起来说一说吗？ 提出一个问题吗？
在本上画一画你是怎么解决的？ 画图并列式
一年级 数学
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
8－2＝6 连减： 8－2－2＝4
6－2＝4
一年级 数学
国家中小学课程资源
你们会计算这个算式吗？
8－2－2＝4
6在哪呢？ 你能从图里找一找吗？
一年级 数学
为了防止我们忘了第一步计算的结果， 可以把第一步计算的得数写在算式下面。
书65页做一做
先说图意，在列式计算。
国家中小学课程资源
？
4＋3＋ ＝
10－3－ ＝
你知道怎么计算吗？
一年级 数学
国家中小学课程资源
请你当小老师，向家人介 绍连加、连减的计算过程。
一年级 数学
5＋2＝7（只）
国家中小学课程资源
你又看到了什么？ 你能把这件事连起来说一遍吗？
能提出一个问题吗？
在本上画一画你是怎么解决的？ 画图并列式
一年级 数学
国家中小学课程资源
一年级 数学
你能列式解答吗？
国家中小学课程资源
5＋2＝7 7＋1＝8
连加：5＋2＋1＝8
一年级 数学
谁的列式对呢？ 连加算式怎么读？
连加 连减
复习旧知
口算
4+2= 6 6+3= 9
3+2= 5 5+1= 6
1+4= 5 5+3= 8
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3+4=7 7+0=7
人教版一年级数学上册《连加 连减》PPT
现在一共有多少只呢？ 5＋2＋1
你会计算这个算式吗？
5＋2＋1＝ 8 7
计算连加算式时，按照从左到右的顺序 计算，先把前两个数相加，再把得数与第三 个数相加。
探究点2：连减
还剩几只小鸡？
你又看到了 什么？还能 提出一个问 题吗？
8－2－2
你会计算这个算式吗？
8－2－2＝ 4 6
计算连减算式时，按照从左到右的顺序 计算，先用第一个数减第二个数，再用相减 所得的数减去第三个数。
填一填。
4+3+ 1 = 8
10-3- 5 = 2
1.
3＋ 4 ＋ 2 = 9
1.
6＋ 3 ＋ 1 = 10
2.
8 - 4 - 2 = 2 （辆）
2.
10 3 - 1 = 6 （块）
计算连加、连减算式时，要按照从 左到右的顺序依次计算。先把前两个数 相加或相减，再用所得的数加上或减去 第三个数。
连加 连减
5 + 1 =6 3 + 2 =5 7 + 3 =10 8 - 4 =4
6 + 3 =9 9 - 3 =6 10 - 5 = 5 9 - 2 =7
3 + 6 =9 1 + 2 =3 7 - 5 =2 5 + 2 =7
探究点1：连加
你看到了什 么？能提出 一个问题吗？
一共有几只小鸡？
5＋2=7（只）
人教版一年级上册数学第二单元 10的认识和加、减法《连加、连减》课件)(共26张PPT)
1~5的认识
你能再提出一个问题吗？
又如何解答？
数量是10的事物用数“10”来表示；10是由数字“1”和“0”组成的，它是一个两位数。
先算出两只小鸡来后的数量，再 算另外一只来后数量。
5
2 1~5的认识
1
5+2=7
7+1=8
5+2=7 7+1=8
能不能用一个式 子来表达？
51~＋5的认2识 ＋1=8
能不能用一个 算式表示？
8－2－2=4 、ຫໍສະໝຸດ 6从左到右依次相减。
可以用小鸡总数减去第一次跑的小鸡数， 再减第二次跑的数，就是剩下数量。
指点迷津
1、三个或者三个以上的数连续相减 的算式叫做连减算式。
2、计算连减算式时，按照从左到右 的顺序计算，先把前两个数相减，再把 得数与第三个数相减。
做一做
达标训练
情景导入
你看到了什么？能 提出一个问题吗？
怎样才能不重复不遗漏的写出来呢？
探究新知
小明正在喂鸡，原来有5只鸡，后 来又跑过来了2只，一共有多少只鸡？。
探究新知
1~5认识
如何解答？
5+2=7
观察图有什么变化？
1~5的认识
又跑来了一只小鸡
原来有5只小鸡， 跑来了2只，接着又来 了1只，一共有多少只 小鸡？
人教版·一年级上册
第二单元 6~10认识和加、减法
3.3 连加、连减
授课时间：XX-XX-XX
授课老师：XX
教学目标
理解并能正确说出连加、连减的含义。学信息。4初步 掌握连加和连减的计算方法和运算顺序。 能正确对连加、连减进行计算。
重、难点
能理解连加、连减的含义并能进行计算。 熟练提出和解决连加、连减的数学问题。
你能再提出一个问题吗？
又如何解答？
数量是10的事物用数“10”来表示；10是由数字“1”和“0”组成的，它是一个两位数。
先算出两只小鸡来后的数量，再 算另外一只来后数量。
5
2 1~5的认识
1
5+2=7
7+1=8
5+2=7 7+1=8
能不能用一个式 子来表达？
51~＋5的认2识 ＋1=8
能不能用一个 算式表示？
8－2－2=4 、ຫໍສະໝຸດ 6从左到右依次相减。
可以用小鸡总数减去第一次跑的小鸡数， 再减第二次跑的数，就是剩下数量。
指点迷津
1、三个或者三个以上的数连续相减 的算式叫做连减算式。
2、计算连减算式时，按照从左到右 的顺序计算，先把前两个数相减，再把 得数与第三个数相减。
做一做
达标训练
情景导入
你看到了什么？能 提出一个问题吗？
怎样才能不重复不遗漏的写出来呢？
探究新知
小明正在喂鸡，原来有5只鸡，后 来又跑过来了2只，一共有多少只鸡？。
探究新知
1~5认识
如何解答？
5+2=7
观察图有什么变化？
1~5的认识
又跑来了一只小鸡
原来有5只小鸡， 跑来了2只，接着又来 了1只，一共有多少只 小鸡？
人教版·一年级上册
第二单元 6~10认识和加、减法
3.3 连加、连减
授课时间：XX-XX-XX
授课老师：XX
教学目标
理解并能正确说出连加、连减的含义。学信息。4初步 掌握连加和连减的计算方法和运算顺序。 能正确对连加、连减进行计算。
重、难点
能理解连加、连减的含义并能进行计算。 熟练提出和解决连加、连减的数学问题。
人教新课标一年级上册数学《连加连减》PPT课件
1 = 8 (只) 7
想一想：８－２－２＝（４）（只） 先算（ 8 ）减（ 2 ）等于 （ 6 ） 再算（ 6 ）减（ 2 ）等于（ ４）
树上还有多少苹果?
10－6－2＝ 2（个）
一共有多少辆车?
停车场入口
出口
2+3+4= 9
还剩多少辆车?
停车场入口
出口
9－2－3 = 4
2.
3+4+2=9 7
3.
8-4-2=2 4
4.
10-3-1=6 7
填上数，使横行、 竖行的三个数相加 都得9.
1 2 3 4 5
10 8 1 10
0 2
9 6
9
3
? 4 + 3 + ( 1) = (8 )
10 - 5 - ( 3 ) = ( 2 )
拓展训练。
9＝1＋7＋ 1 ＝2＋ 6 ＋ 1
同学们，这节课你 有什么收获？
连加：用第一个数加第二个数，
再用它们的
和加上第三个数。
连减：用第一个数减第二个数， 再用它们的
差减去第三个数。
连加连减运算的顺序是： 从左到右依次进行
10－1－ 5 ＝9－ 2 － 3 ＝4
横行、竖行上的数相加，各得多少？ 3 2 1 4 ( 8) 5 ( 8) 1 4 3 6 3 2 1 2 5 ( 10) (8 ) (9 )
( 8) ( 9) ( 10)
看谁算对又快
拓展运用
食 品 单 价
蛋糕 果冻 薯片 饮料
1元 2元
5元
3元
4元
1、你想买什么？算一算需要多少钱？ 2、妈妈给你10元钱，有这么一些食品， 你打算怎么买？
1.口算
想一想：８－２－２＝（４）（只） 先算（ 8 ）减（ 2 ）等于 （ 6 ） 再算（ 6 ）减（ 2 ）等于（ ４）
树上还有多少苹果?
10－6－2＝ 2（个）
一共有多少辆车?
停车场入口
出口
2+3+4= 9
还剩多少辆车?
停车场入口
出口
9－2－3 = 4
2.
3+4+2=9 7
3.
8-4-2=2 4
4.
10-3-1=6 7
填上数，使横行、 竖行的三个数相加 都得9.
1 2 3 4 5
10 8 1 10
0 2
9 6
9
3
? 4 + 3 + ( 1) = (8 )
10 - 5 - ( 3 ) = ( 2 )
拓展训练。
9＝1＋7＋ 1 ＝2＋ 6 ＋ 1
同学们，这节课你 有什么收获？
连加：用第一个数加第二个数，
再用它们的
和加上第三个数。
连减：用第一个数减第二个数， 再用它们的
差减去第三个数。
连加连减运算的顺序是： 从左到右依次进行
10－1－ 5 ＝9－ 2 － 3 ＝4
横行、竖行上的数相加，各得多少？ 3 2 1 4 ( 8) 5 ( 8) 1 4 3 6 3 2 1 2 5 ( 10) (8 ) (9 )
( 8) ( 9) ( 10)
看谁算对又快
拓展运用
食 品 单 价
蛋糕 果冻 薯片 饮料
1元 2元
5元
3元
4元
1、你想买什么？算一算需要多少钱？ 2、妈妈给你10元钱，有这么一些食品， 你打算怎么买？
1.口算
5.4《连加连减》(课件)一年级上册数学人教版(共27张PPT)
10-4-5= 1 9-3-6= 0 5-1-3= 1
练习题
6.填数，使横排，竖排的三个数相加都得9。
在题中你发现了什么？ 你能提出什么问题？
一共有几只小鸡？
5
探究新知
？只
5 + 2 = 7 （只）
探究新知
在题中你发现了什么？ 你你还能能提提出出什什么么问问题题？？
一现共在有一几共只有小几鸡只？小鸡？
5
又跑来2只 又跑来1只
探究新知
？只 ？只
5 + 2 =+ 7 1（只= ）8 （只）
7
知识小结
（教材P66 第2题）
6＋ 3 ＋ 1 = 10
课堂练习
2.
（教材P66 第4题）
8－ 4 － 2 = 2
课堂练习
2.
（教材P66 第4题）
10根
10－ 3 － 1 = 6
课堂小结
计算连加、连减算式时，要按照 从左到右的顺序依次计算。先把前两 个数相加或相减，再用所得的数加上 或减去第三个数。
8只
探究新知
又走了2只
走了2只
8只
8 - 2 =-62（只= ）4 （只）
6
知识小结
计算连减算式时，按照从左到右的顺序 计算，先用第一个数减第二个数，再用相减 所得的数减去第三个数。
对应练习（教材P65 Fra bibliotek一做）18
52
课堂练习
1.
（教材P66 第2题）
3＋ 4 ＋ 2 = 9
课堂练习
1.
义务教育人教版一年级上册
6～10的认识和加减法
连加 连减
课前导入
5+1= 6 3+2= 5 7 + 3 = 10 8 4= 4
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