2006年荔城二小加强少先队辅导员队伍建设的主要措施和成效
小学少先队工作总结范文--加强辅导员的队伍建设
小学少先队工作总结范文本学期, 我校少先队工作在上级领导的支持下, 以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点, 全面推进"雏鹰行动", 积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动, 加大深化"手拉手"互助活动, 组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动, 拓宽了队员的活动领域, 充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用, 开创了小学少先队工作的新局面, 取得了较好的成绩。
一、完善各项制度, 切实抓好少先队的基础建设。
1.加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设, 抓好“规范化队室”的创建工作。
继续办好学校红领巾广播站, 开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目, 有队员们自己投稿、采编, 每天中午１１: ２０－１１:５０播出, 中间加插各班每天的好人好事。
广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活, 创设浓厚的英语氛围。
重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作, 申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队, 充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用, 使之成为学校的得力助手。
抓好大、中队队角建设, 学习园地的内容要求丰富多彩, 每个队员至少参加出好一期园地, 继续进行中队优秀园地的评比工作。
抓好少先队的标志、用品管理和使用, 使其发挥作用。
继续抓好鼓号队的训练工作,为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作, 共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。
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最新整理如何加强辅导员队伍建设如何加强辅导员队伍建设少先队辅导员作为党的思想政治工作者，受团组织的委托，担负着用社会主义思想团结和教育少年儿童的重任。
当前矿区各学校少先队辅导员基本都有班主任兼任，且都担任着重要学科的教学工作。
在抓好班级管理，完成繁重的教学任务的同时，还要投入精力主动组织开展少先队活动，对于辅导员来说，难度之大可想而知,这从一定程度上导致少先队活动的开展模棱两可，辅导员工作的主动性滞后，少先队工作的空间、时间、活动资金受到限制，辅导员的地位、待遇等问题受到不同程度的影响，面对这种状况，大力加强辅导员队伍建设，培养建设好一支高素质的少先队辅导员队伍，是加强少先队工作，提升少先队教育水平，推动少先队工作社会化的关键势在必行。
现就如何加强辅导员队伍建设谈几点意见：一、严格选拔，源头把关多年的实践证明，只有高素质的队伍，才会有高质量的工作。
因此，我们不断探索和改进、完善辅导员聘任制度，严把“入口关”，切实将那些热爱少年儿童、热爱少先队工作、作风正派、年富力强的优秀教师和优秀青年选拔到少先队辅导员岗位上来。
对于各类辅导员坚持每学年聘任一次。
新学年伊始，面向全体教师通报设岗情况、部署竞聘定员实施意见，原任或拟任辅导员根据要求撰写竞聘报告，确定时间召开辅导员（班主任）竞聘上岗现场会，竞聘会上个人宣读竞聘报告，由学校领导、管理人员及原任辅导员组成的评委会，对所有参聘人员的报告并结合该同志工作实绩，分定性和定量进行测评，根据测评结果，优胜劣汰，由学校和矿团委审议通过定员定岗，并联合下文、颁发聘书予以认定，从而调动了广大辅导员工作的积极性，增强了辅导员从事少先队工作的责任心，进而强化了队伍，为少先队工作的健康发展奠定了基础。
二、强化培训，提升素质一个优秀辅导员，不仅需要较强的理论知识和组织活动能力，而且还需要相当广博的学识，甚至在某些活动项目上要有过硬的本领。
基于这一认识，我们立足实际需要，面向未来需求，以加强辅导员自身修养，提高少先队素质教育能力和水平为重点，采取年级段递进培训和辅导员资格层面培训相结合，注重加强辅导员的培训工作，为更好地服务青少年成长成才打好坚实基础。
小学少先队工作总结加强两支队伍建设。
小学少先队工作总结加强两支队伍建设。
在过去一年的小学少先队工作中，我们注重加强两支队伍建设，以提高队伍的整体素质和工作效率。
通过各种活动和培训，我们取得了一定的成绩，并且也存在一些问题和不足。
在今后的工作中，我们将进一步加强队伍建设，不断提高工作水平。
一、重视队伍建设的重要性我们深知，优秀的队伍是一项成功工作的基础。
我们在过去一年的工作中，始终坚持把队伍建设作为工作重点，注重发现和培养优秀的队员，建立和完善队伍管理机制，并通过各种培训和活动，加强队伍的凝聚力和战斗力。
二、加强队伍建设的具体措施1. 发现和培养优秀队员。
我们组织了一系列选拔活动，通过选拔，挑选出了一批能力强、责任心强的队员，并进行特殊培训和辅导，提高他们的综合素质。
2. 建立和完善队伍管理机制。
我们制定了队伍管理规章制度，明确各种职责和权利，建立健全了队员的评优评先制度和奖惩机制，使队员在工作中有明确的方向和目标，提高自身的责任感和荣誉感。
3. 加强队伍凝聚力和战斗力的培养。
我们组织了各种集体活动，包括队员互动、团队合作和集体训练等，通过这些活动，增强了队员间的团结和友谊，提高了队伍的战斗力。
4. 组织专业培训和学习交流。
我们邀请了一些专业人士和经验丰富的队伍成员，给队员进行各种培训和讲座，以提高队员的业务能力和专业素养。
三、取得的成绩和存在的问题四、今后的工作计划在今后的工作中，我们将进一步加强队伍建设，不断提高工作水平。
具体来说，我们将做好以下几个方面的工作：1. 注重队员的个体培养。
加强队员的能力训练和素质提高，提高他们的综合素质和工作能力，使他们成为优秀的少先队员。
2. 改进组织形式和活动内容。
通过创新活动形式和内容，提高队员的参与度和主动性，激发他们的创造力和团队协作能力。
3. 加强队伍的宣传和交流。
通过各种渠道和平台，宣传队伍的成绩和工作，增加队伍的影响力和形象，同时加强队伍的交流和学习，借鉴其他优秀队伍的经验。
4. 加强队伍管理和激励机制。
少先队组织建设的主要措施及成效
小学少先队组织建设的主要措施及成效随着青少年教育的不断推进，学校团队组织的作用发挥愈显重要，我校根据学校团队组织的现状，主要采取以下措施不断加强学校的团队组织建设。
一、抓队伍调整，健全学校团队组织。
首先是抓好学校团干、少先队辅导员队伍的调整充实。
新学期由于学校教师人事变动，出现了团干、少先队辅导员空缺的现象，结合学校团队组织现状调查所取得的信息，对学校的团队组织进行了调整充实，通过学校党组织推荐、民主选举等程序，将综合素质好、责任感强的优秀教师吸收到学校团干和辅导员队伍当中，为团队工作开展提供了组织保证。
其次是抓好学校团支部团干的调整配备，进一步健全了学校团队工作网络。
二、抓团干培训，提高团干队伍素质。
通过组织团干培训等形式着力提高学校团干的业务水平和政治素质，并相继开展了以班长、团支书、少先队中队长、大队部成员为对象的团干培训，使班、团、队干部能在校团委的指导下，有序开展工作。
三、抓工作规划，促进团队业务开展。
新学期伊始团支部就对学校团队工作进行部署，要求学校立足实际、突出特色，结合未成年人思想道德教育和学生素质拓展教育，制定学期团队工作计划，明确今后的工作目标和任务。
团支部在学校总体工作思路的指导下，结合教学规划，科学制定了团队工作计划，并将计划细化到具体的活动项目。
四、抓活动载体，增强团队凝聚力。
学校团队为使团队工作在新学期有新的风貌，在抓好上述三项工作同时，学校团支部积极利用各种契机，精心设计活动载体，开展了丰富的团队活动。
在国庆期间，学校团队组织教师举行乒乓球比赛，丰富教师的课间生活。
在“弘扬和培育民族精神月”活动中，学校团委组织开展了形式多样的主题教育活动，激发了广大学生的爱国情怀；在建队节期间，学校结合少先队表彰会、新队员入队仪式等开展了富有特色的少先队活动，举办秋季校运会。
通过一系列活动的开展，进一步增强了团队组织的凝聚力和影响力，提升了团队的工作水平。
由于学校团队基础扎实，团干工作积极主动，我校团队工作取得了显著的成效。
少先队辅导员队伍建设
少先队辅导员队伍建设少先队辅导员是少先队工作中的重要角色，对于队伍建设起着重要的指导和辅导作用。
为了更好地开展少先队工作，辅导员队伍建设是必不可少的一环。
下面给出一些相关的参考内容，以供参考：1. 加强队伍管理：- 制定队伍建设规划，明确辅导员队伍的结构和组织，职责分工等，并进行有效的部门协作。
- 建立健全的队伍管理制度，包括招募、选拔、培训、评价等，形成科学、高效的管理体系。
- 注重激励机制，通过表彰先进个人、设置奖项等方式，激励辅导员队伍积极参与和投身于队伍建设工作。
2. 加强队伍培养：- 开展辅导员培训和进修，提升辅导员的专业能力和理论水平，使其能够做好德育工作，同时也提高其对于少先队工作的认知和了解。
- 建立导师制度，通过与经验丰富的老辅导员组成导师团队，为新辅导员提供指导和支持，开展培训和研讨活动，促进队伍建设的不断发展。
- 增加学习交流机会，定期组织辅导员之间的学习交流研讨，分享工作心得和经验，提高工作效率和质量。
3. 加强队伍建设的方法和手段：- 制定明确的工作目标和计划，根据队伍建设的实际需要，制定相应的工作目标和计划，并进行有效的跟踪和评估。
- 制定有效的工作流程和流程，规范队伍建设工作的具体执行方式，确保工作的有序进行。
- 推行创新思维和方法，鼓励辅导员队伍积极创新，尝试新的方法和手段，提高工作的创造力和创新力。
4. 加强队伍的凝聚力和归属感：- 加强队伍的内部交流和沟通，通过定期的会议、座谈、交流等方式，促进队伍成员之间的交流和互动，增强团队凝聚力。
- 建立良好的团队文化，营造和谐的工作氛围，使每个辅导员都能够有归属感和认同感，共同为队伍的发展和成长而努力。
少先队辅导员队伍建设是长期而艰巨的任务，需要辅导员队伍的共同努力和支持。
只有不断加强队伍管理和培养，做好队伍建设的方法和手段，加强队伍的凝聚力和归属感，才能够使少先队工作更加有效和有序地开展，为少先队员的健康成长提供良好的环境和条件。
少先队工作的主要做法和成效（精简篇）
少先队工作的主要做法和成效少先队工作的主要做法和成效XX区是XX市的中心城区，近年来，在建设富裕文明和谐新XX的道路上，新一代XX人以科学发展观统领共青团和少先队事业发展全局，把共青团和少先队事业摆在优先发展的战略地位，大力推进了少先队事业健康良性发展，为广大青少年学生创造了良好的成长成才环境，在XX少先队发展史上谱写了新的壮丽篇章。
一、少先队的基本情况XX区共有少先队员53132人，少先队大队73个，中队1162个，小队4651个。
少先队总辅导员5人，大队辅导员83人，中队辅导员2325人，校外少先队辅导员106人。
有全国少先队红旗大队4个，全国少先队优秀辅导员3人。
有市少先队红旗大队9个，市少先队优秀辅导员人。
二、少先队工作的主要做法和成效我区的少先队工作，成绩与困惑并存，机遇与挑战同在。
总的来说，成绩多于困惑，机遇大于挑战。
近年来，我们在上级团组织和教育部门的领导和支持下，开拓进取，锐意创新，少先队工作成效明显。
1、主要做法（1）抓实抓好少先队的基础建设。
主要是六个建设：机构建设、队伍建设、制度建设、阵地建设、基地建设和网络建设。
在机构建设方面，健全了少先队的各级组织。
在队伍建设方面，大力开展辅导员的培训，每年都选送辅导员参加市、市举办的各类培训。
同时还进行区本级的辅导员培训，以切实提高辅导员的工作水平。
在制度建设方面，切实落实团中央《关于进一步加强少先队工作的意见》和团市委等《关于进一步加强全市少先队工作的意见》，完善了少先队工作制度、队部室建设制度、少先队工作月报制度等，为深入做好未成年人思想道德建设工作，我区还由区文广新局牵头，区教育局和团区委配合，还建立了网吧义务巡查员制度。
在阵地建设方面，各学校都开辟有专门的少先队宣传橱窗、黑板报等，还充分利用校园广播、校园网、校刊等进行少先队工作宣传。
在基地建设方面，我区命名了15个区一级的中小学德育基地，同时充分依托在我区辖区范围内的全国青少年教育基地开展少先队教育工作。
2关于进一步加强少先队工作和辅导员队伍建设的若干意见
关于进一步加强我县少先队工作和少先队辅导员队伍建设的若干意见(初稿)为深入贯彻落实中央和省委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见及第六次全国少代会精神，贯彻落实共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、全国少工委《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（中青联发…2010‟33号）、共青团中央、教育部、人事部、财政部等八部委联合下发的《关于进一步加强少先队工作的意见》（中青联发…2005‟22号）和杭州市委、市政府办公厅联合团市委、市教育局、市人力社保局、市教育督导室、市少工委《关于进一步加强我市少先队工作和少先队辅导员队伍建设的若干意见》精神（市委办发…2011‟86号），根据当前少先队工作实际，现就进一步加强我县少先队工作和少先队辅导员队伍建设，提出以下意见。
一、进一步加强和规范少先队基层基础工作1、要深入贯彻落实胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信和第六次全国少代会精神。
按照中央关于扎实推进未成年人思想道德建设的要求，紧紧围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务，牢牢把握组织属性，进一步加强对少先队员的组织引导，培养少先队员的组织意识。
2、教育行政部门和学校要形成制度保证学校少先队活动的时间。
继续贯彻中青联发…2005‟22号文件要求，保证每周有相当于两个课时的少先队活动时间，并在班队活动课或综合实践活动课中予以落实。
要求全校性的少先队大队活动每学期不少于2次，每个少先队中队活动每两周不少于1次，每个少先队小队活动或校外假日小队活动每周不少于1次。
3、要大力支持和规范少先队“雏鹰争章”活动的开展。
共青团组织、教育行政部门要加强研究，推广各地多年积累的成功经验，将“雏鹰争章”列入未成年人思想道德建设教育活动，融入新课程、地方课程建设，纳入中小学生综合素质评定，要将少先队员开展奖章活动的情况记入《中小学生成长记录册》，进一步科学规范、有序深化“雏鹰争章”活动。
围绕少先队根本任务以及争当“四好少年”的具体要求，以全国《少先队辅导员工作纲要》规定的奖章为主体，以校外争章为特色，构建校内外联动的“雏鹰争章”体系。
小学少先队工作总结加强两支队伍建设。
小学少先队工作总结加强两支队伍建设。
本学期，我担任小学少先队工作指导教师，负责两支少先队的日常管理和组织工作。
通过这段时间的工作，我深刻感受到了少先队工作的重要性和价值。
在加强两支队伍建设方面，我采取了一系列措施，取得了明显的成效。
我注重队伍的凝聚力和活跃度。
我认为少先队是培养学生团队意识和组织能力的良好平台，在队伍的凝聚力和活跃度方面要下功夫。
为此，我组织了一些有趣的集体活动，如队员聚餐、队庆活动等，增强了队员之间的友谊和互助精神。
我也鼓励队员积极参加各类比赛和社区活动，提高队伍的影响力和知名度。
通过这些活动，队伍的凝聚力和活跃度有了明显的提升。
我注重队伍的组织性和纪律性。
作为少先队的组织者，我要严格要求队员的纪律性和执行力。
我定期组织队员开展集会和组织活动，让他们学会分工合作和团队协作，同时也能够规范他们的行为和语言。
我注重培养队员的责任心和积极性，通过组织各类竞赛和评选活动，激发他们的参与欲望和竞争意识。
在这方面，我认为队伍的组织性和纪律性得到了有效的提升。
我注重队伍成员的个人发展和培养。
少先队工作不仅仅是管理和组织，更重要的是培养队员的个性和特长。
我注重发现和培养队员的潜力，在集会和活动中组织队员展现自己的才艺和特长。
在每周例会中，我经常给队员们开展主题讲座和活动，帮助他们提高学习和生活的能力。
我也注重队员的思想教育和品德养成，通过组织一些有意义的活动，让他们学会感恩和关爱他人。
通过这些努力，我相信队伍成员的个人发展和培养有了明显的提升。
在加强两支队伍建设方面，我取得了一定的成效。
通过以上措施和努力，我认为队伍的凝聚力和活跃度有了明显的提升，队伍的组织性和纪律性得到了有效的增强，队伍成员的个人发展和培养也有了明显的进步。
在今后的工作中，我将继续努力，进一步加强队伍建设，为学生的成长和发展提供更好的平台和机会。
我也希望通过与其他指导教师的交流和合作，共同推动学校少先队工作的发展。
少先队辅导员队伍建设
少先队辅导员队伍建设队伍建设是少先队工作的重点任务之一，也是提高少先队辅导员工作质量和水平的关键环节。
全面、有指导意义的队伍建设文章应包含以下几个方面内容：一、明确队伍建设目标少先队辅导员队伍建设的目标是培养优秀的少先队辅导员，为少先队员提供良好的发展环境和指导服务。
明确目标有助于确定工作重点和方向。
二、加强师德教育少先队辅导员作为少年儿童的引路人和榜样，应具备高尚的师德操守。
开展师德教育活动，培养辅导员的责任感、爱心和亲和力。
同时，加强队伍间的互相学习和交流，共同提高。
三、注重专业能力提升少先队辅导员应具备一定的专业能力，包括儿童心理学、教育学等方面的知识。
组织辅导员参加培训班、讲座和研讨会，提高他们的专业理论水平和实践能力。
四、加强队伍管理队伍的管理是队伍建设的重要环节之一。
建立健全的队伍管理机制，包括选拔任用制度、考核评价制度和激励机制等，以提高队伍的整体素质和能力。
此外，还需定期收集队伍成员的意见和建议，为队伍建设提供参考依据。
五、开展丰富多彩的活动队伍建设不仅要关注工作本身，也要注重辅导员队伍的凝聚力和向心力。
开展丰富多彩的活动，如集体聚餐、户外拓展等，增强队伍成员之间的交流和沟通，形成团队合作意识。
六、关注辅导员成长辅导员是队伍建设的中坚力量，关注辅导员的成长和发展，有助于提高队伍的整体水平。
建立良好的培训、指导和激励机制，帮助辅导员发现自身的优势与不足，持续提升自己的教育教学能力。
七、推崇先进典型在队伍建设过程中，要积极推崇先进典型，将他们作为榜样和引领者。
通过学习他们的先进经验和做法，激励队伍成员的积极性和创造性。
本文以明确队伍建设目标为起点，从师德教育、专业能力提升、队伍管理、活动开展、辅导员成长和推崇先进典型等方面全面阐述了少先队辅导员队伍建设的内容。
同时，强调了通过加强队伍间的交流和互相学习，建立团队合作意识，提高整体素质和能力。
这些内容既具备生动性，又具有指导意义，可为少先队辅导员队伍建设提供指导和借鉴。
少先队工作总结——进一步加强和改进德育工作,提高了辅导员队伍1500字
少先队工作总结——进一步加强和改进德育工作，提高了辅导员队伍1500字少先队工作总结——进一步加强和改进德育工作，提高了辅导员队伍近年来，我校少先队工作坚持围绕立德树人的根本任务，积极开展德育工作，使少先队员在德育方面取得了显著的成绩。
本学期，我校继续加强和改进德育工作，结合实际情况，针对辅导员队伍进行培训和提高，使其在少先队工作中起到更加积极的作用。
一、加强辅导员队伍建设1.加强队伍的组织管理。
本学期，我们注重对辅导员队伍进行管理和培训，建立了完善的工作制度，明确了辅导员的职责和任务。
同时，组织辅导员定期开展交流学习的机会，提高辅导员的业务水平和工作能力。
2.提高辅导员的专业素养。
我们邀请专家教师对辅导员队伍进行培训，主要包括德育理论知识、心理健康维护等方面的培训。
增加了辅导员的专业知识储备，使他们能更好地开展少先队工作。
3.加强辅导员的沟通能力。
我们认识到作为辅导员，沟通能力对工作的重要性，因此，我们加强了辅导员的沟通能力培养。
组织他们进行团队建设活动、参加沟通技巧培训等，使辅导员能更好地和队员、家长进行沟通交流。
二、进一步加强德育工作1.坚持德育教育的基本原则。
我们将德育教育作为重要的组成部分，坚持德育与智育、体育、美育等方面的有机结合，使学生在全面发展的基础上培养正确的价值观和品德品质。
2.加强大课间活动的开展。
我们充分利用大课间时间组织丰富多彩的活动，包括学生议事会、主题演讲比赛、团队建设活动等，引导学生积极参与其中，培养学生的自信心和团队合作精神。
3.开展社会实践活动。
我们积极组织学生参加社会实践活动，包括社区服务、志愿者活动等，让学生身体力行地去实践理论，增强他们的社会责任感和公民意识。
4.推进德育宣传工作。
我们通过多种形式开展德育宣传活动，包括举办德育主题演讲、开展德育知识竞赛等，让学生了解德育的重要性，增强其对德育的认同感。
本学期，我们通过加强和改进德育工作，重点提高了辅导员队伍的素质和能力，取得了一定的成效。
少先队辅导员队伍建设的主要措施和成效
少先队辅导员队伍建设的主要措施和成效1000字日常工作中，少先队辅导员队伍建设是非常重要的一项工作。
下面就少先队辅导员队伍建设的主要措施和成效进行探讨，以便更好地推动少先队辅导员队伍建设工作的开展。
一、主要措施（一）制定少先队辅导员队伍建设规划。
为了明确少先队辅导员队伍建设的主要目标和方向，制定一份可行性比较强的计划是非常必要的。
制定规划时需要考虑到少先队组织的特点以及辅导员们的实际工作情况，制定出具有可操作性的计划。
（二）制定岗位职责和工作标准。
针对少先队辅导员队伍的实际情况，制定出明确的岗位职责和工作标准，以便辅导员们能够更好地开展工作。
这样不仅有利于减少工作量还能够切实提高工作效率。
（三）加强少先队辅导员队伍培训。
少先队组织和单位应当加强对辅导员的培训，使其能够更好地了解和掌握工作方法和技巧。
针对不同的培训对象，可针对性地制定不同的培训方案，同时也可通过组织学术交流或经验分享等形式来推动培训工作。
（四）开展激励机制建设。
一定的激励措施可以激发辅导员们的积极性，并且能够让他们更好地投入到工作中去。
比如可以采取给予表扬奖励、加薪、晋升等方式来激励辅导员们的工作热情。
（五）注重队员参与和沟通。
辅导员们的工作关系到少先队组织的成败和儿童的健康成长，需要注重队员的参与和沟通。
可以采用开展集体活动、加强日常交流等方式来促进队员之间的沟通和协作。
二、成效随着少先队辅导员队伍建设的不断深入，我们可以发现，在实际工作上，主要取得了以下成效：（一）辅导员的工作责任心得到提高，工作效率得到提升。
（二）队员之间的交流与合作得到了有效的加强，组织内部的团结和凝聚力得到了加强。
（三）儿童的素质和能力得到了较大的提高，团队活动的质量得到了提升。
（四）组织的整体形象和声誉得到了提高，引领学生们更好地开展志愿和公益活动。
综上所述，少先队辅导员队伍建设需要长期的投入和努力，只有不断将措施落实到位，才能推动这项工作更好地开展。
如何加强辅导员队伍建设_大学学校发展建议
如何加强辅导员队伍建设_大学学校发展建议如何加强辅导员队伍建设少先队辅导员作为党的思想政治工作者，受团组织的委托，担负着用社会主义思想团结和教育少年儿童的重任。
当前矿区各学校少先队辅导员基本都有班主任兼任，且都担任着重要学科的教学工作。
在抓好班级管理，完成繁重的教学任务的同时，还要投入精力主动组织开展少先队活动，对于辅导员来说，难度之大可想而知,这从一定程度上导致少先队活动的开展模棱两可，辅导员工作的主动性滞后，少先队工作的空间、时间、活动资金受到限制，辅导员的地位、待遇等问题受到不同程度的影响，面对这种状况，大力加强辅导员队伍建设，培养建设好一支高素质的少先队辅导员队伍，是加强少先队工作，提升少先队教育水平，推动少先队工作社会化的关键势在必行。
现就如何加强辅导员队伍建设谈几点意见：一、严格选拔，源头把关多年的实践证明，只有高素质的队伍，才会有高质量的工作。
因此，我们不断探索和改进、完善辅导员聘任制度，严把“入口关”，切实将那些热爱少年儿童、热爱少先队工作、作风正派、年富力强的优秀教师和优秀青年选拔到少先队辅导员岗位上来。
对于各类辅导员坚持每学年聘任一次。
新学年伊始，面向全体教师通报设岗情况、部署竞聘定员实施意见，原任或拟任辅导员根据要求撰写竞聘报告，确定时间召开辅导员（班主任）竞聘上岗现场会，竞聘会上个人宣读竞聘报告，由学校领导、管理人员及原任辅导员组成的评委会，对所有参聘人员的报告并结合该同志工作实绩，分定性和定量进行测评，根据测评结果，优胜劣汰，由学校和矿团委审议通过定员定岗，并联合下文、颁发聘书予以认定，从而调动了广大辅导员工作的积极性，增强了辅导员从事少先队工作的责任心，进而强化了队伍，为少先队工作的健康发展奠定了基础。
二、强化培训，提升素质一个优秀辅导员，不仅需要较强的理论知识和组织活动能力，而且还需要相当广博的学识，甚至在某些活动项目上要有过硬的本领。
基于这一认识，我们立足实际需要，面向未来需求，以加强辅导员自身修养，提高少先队素质教育能力和水平为重点，采取年级段递进培训和辅导员资格层面培训相结合，注重加强辅导员的培训工作，为更好地服务青少年成长成才打好坚实基础。
小学少先队大队辅导员工作总结
小学少先队大队辅导员工作总结作为少先队辅导员，我既是一名少先队的工作者，又是一名小学教师。
应该说这学期是比较忙碌而又充实的一学期，学校各个部门都有活动，从开学初的文明班级评比到校田径运动会，本学期学校又迎来了建校四十周年庆典活动，以及多次的常规检查等等。
面对如此繁杂的工作，我尽量学会如何合理安排好时间，让工作和学习互不耽误。
现将本学期辅导员所做工作小结如下：一、加强少先队的基础建设1、组建好每一届的少先队小干部队伍。
为了能更好地做好少先队大队辅导工作，重新改组了红领巾值日岗，并实行了卫生包干制度。
2、组织培训好每一届的少先队小干部。
让他们发挥好小干部的作用，定期组织培训，平时有重点地指导，提高小干部的管理能力。
3、培养好每一批的雏鹰队员。
认真贯彻执行少先队的各项规章制度，对每一项常规检查及时反馈，督促队员养成良好的行为习惯。
平时注意发挥雏鹰队员的小帮手作用，让雏鹰队员在实践中体验到“我能行”的快乐。
二、加强少先队的阵地建设1、办好学校红领巾电视台。
本学期学校领导十分重视红领巾电视台的建设。
从培训小记者到拍摄、编制、播放都是由学生自己来完成的。
在各个中队辅导员的配合下，各个中队的队员能认真收看每周的新闻，电视节目成了队员们了解国家大事的一个窗口。
2、抓好鼓号队训练。
本学期新成立了鼓号队，从开始的学习到最后的比赛，队员们经历了一系列的训练过程。
在训练过程中辅导员、中队辅导员、音乐老师付出了辛勤的劳动。
在比赛中队员们发挥出最好的水平，取得了优异的成绩。
3、办好班级小报。
本学期各班都能认真办好每月一期的小报，小报内容丰富多彩，主题鲜明。
4、办好每月一次的雏鹰争章活动。
各中队根据实际情况认真开展雏鹰争章活动，使队员们体验到“我能行”的快乐。
5、办好每学期一次的雏鹰假日小队活动。
本学期各班都能认真组织雏鹰假日小队活动，使队员们在活动中增长了见识，提高了能力。
6、抓好每月一次的雏鹰中队争章活动。
本学期各班都能认真抓好每月一次的雏鹰中队争章活动，使队员们能在争章活动中体验到“我真棒”的快乐。
小学学校少先队大队辅导员工作总结
小学学校少先队大队辅导员工作总结作为小学学校少先队大队辅导员，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的一年里，我认真履行职责，努力推动少先队工作的全面发展，取得了一定的成绩。
现在，我将从队伍建设与管理、活动组织与实施、思想教育与引导、队员素质提升、家长学校沟通以及工作成效与反思等方面，对过去一年的工作进行详细的总结。
一、队伍建设与管理在队伍建设方面，我始终坚持以人为本的原则，注重培养和选拔优秀少先队辅导员。
通过定期的培训和交流，提升辅导员的业务水平和综合素质。
同时，我还注重激发辅导员的工作热情和创新能力，让他们在工作中发挥更大的作用。
在队伍管理方面，我建立了完善的考核机制，明确了工作职责和目标，确保了少先队工作的有序开展。
二、活动组织与实施在活动组织方面，我紧密结合学校实际和队员特点，策划了一系列丰富多彩、富有教育意义的活动。
例如，开展了主题鲜明、形式多样的主题教育活动，引导队员们树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还积极组织队员们参加各类竞赛和实践活动，让他们在实践中增长知识、锻炼能力。
在活动的实施过程中，我注重细节和效果，确保每个活动都能取得预期的效果。
三、思想教育与引导在思想教育与引导方面，我始终坚持正确的政治方向，加强对队员们的思想引领。
通过举办讲座、座谈会等形式，向队员们传授党的基本理论和社会主义核心价值观。
同时，我还注重培养队员们的爱国情怀和社会责任感，引导他们关注国家大事、关心社会发展。
此外，我还注重与队员们的沟通与交流，了解他们的思想动态和需求，及时给予关心和帮助。
四、队员素质提升在队员素质提升方面，我注重培养队员们的综合素质和特长技能。
通过开设兴趣小组、组织社会实践等方式，为队员们提供展示自我、锻炼能力的平台。
同时，我还关注队员们的学业进步和身心健康，帮助他们制定学习计划、培养健康习惯。
在队员们的素质提升过程中，我始终注重个体差异和因材施教，让每个队员都能在原有的基础上得到更好的发展。
关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见
中青联发[2010]33号关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见各省、自治区、直辖市团委，教育厅（教委），人力资源社会保障厅（局），少工委：为深入贯彻落实共青团中央、教育部、人事部等八部委联合下发的《关于进一步加强少先队工作的意见》（中青联发[2005]22号）和共青团中央、教育部、人事部、全国少工委联合下发的《关于印发〈少先队辅导员管理办法(试行)〉的通知》（中青联发[2007]24号），根据当前少先队工作实际，就进一步加强少先队辅导员队伍建设，强调和提出以下意见。
1．少先队辅导员是少先队工作中最为重要的力量，是少年儿童亲密的朋友和指导者,是少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者。
加强少先队辅导员队伍建设，是推进素质教育、加强未成年人思想道德建设的重要举措。
要深入贯彻落实胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信和第六次全国少代会精神，按照中央关于深入扎实推进未成年人思想道德建设的要求，紧紧围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务，把握组织属性，进一步加强少先队辅导员队伍建设。
2.各地小学和初中要设置大队辅导员岗位。
大队辅导员由教师中的共产党员、优秀共青团员或入党积极分子担任，应有两年以上教育教学工作经验。
大队辅导员按不低于学校中层管理人员选拔、配备和管理、使用，通过竞聘上岗或学校推荐，由上级团、队组织和教育行政部门考察、聘任。
教师担任大队辅导员期间要将辅导员工作作为主业，同时承担一定的教学工作。
中学大队辅导员可由中学团委（总支）书记或副书记兼任。
有条件的地方可设副大队辅导员，协助大队辅导员工作。
中队辅导员一般由班主任兼任，也可由其他课任教师兼任。
3．省（区、市）、市（地）、县（市、区）、乡（镇）要设少先队总辅导员并保持相对稳定。
省（区、市）、市（地）、县（市、区）按不低于同级团委或教育行政部门中层副职的标准配备总辅导员。
省（区、市）、市（地）总辅导员设在同级团委。
少先队辅导员队伍建设的主要措施和成效
少先队辅导员队伍建设的措施和成效改革开放以来，少先队工作适应时代发展的要求，逐步走上以提高少年儿童综合素质和促使其全面发展为目标的教育轨道。
这就向广大少先队员成长的引路人——辅导员提出了更高的要求。
少先队工作对辅导员素质的要求体现在政治素质、思想素质、业务素质上，要求辅导员具有坚定的政治信仰，敏锐的洞察力；具有正确的人生观、世界观、价值观；具有健康的心理，博大的胸怀；精通少先队工作业务，有很强的组织协调能力。
很多学校由于种种原因，在辅导员队伍的建设上仍存有许多不足。
广大辅导员往往具有敬业奉献精神，但创新意识不够；业务能力差异悬殊，缺少综合型人才；活动经验型较多，科研理论型人才匮乏；业务信息来源渠道少，理论资料缺乏等等。
这使农村少先队工作起点低，起步晚，步伐慢。
因此，少先队工作更要加强辅导员队伍建设。
一、抓辅导员的思想建设，提倡奉献和创新精神。
辅导员要练就一身过硬的本领，首先要培养敬业爱岗精神。
“捧这一颗心来，不带半根草去。
”我们要在辅导员中倡导这种奉献精神，要使少先队辅导员把自己的爱完全注入少先队事业，热爱儿童，理解儿童，尊重儿童，在广阔的少先队大舞台上不断推陈出新，为少先队活动增添活力。
其次，我们要在工作中积极鼓励辅导员创新，为“新”的做法，“新”的内容创设良好的环境。
让辅导员发挥创新精神，在少先队工作中走出传统，创出特色，使队组织管理，队干部培养，队活动的内容、形式及队的工作方法更适应时代的要求，更符合跨世纪少年儿童的心理特征，更有助于少先队员的健康成长。
二、抓辅导员的学习和培训，做到全方位、多元化。
学习是为了给精神补氧，给思想充电，是为了自身素质的提高。
辅导员要在繁忙的工作中自觉地挤出时间学习，可以向书本杂志学，养成读书看报的好习惯；可以向实践学，在工作中积累教学经验；也可以向他人学。
少工委要为辅导员的学习创设良好的条件，尽量多地提供学习的资料和机会，建立个人学习档案，交流学习体会，展评学习剪报等，从而在辅导员队伍中形成浓厚的学习氛围。
小学少先队工作总结加强两支队伍建设。
小学少先队工作总结加强两支队伍建设。
本学年度，我校小学少先队工作围绕着“落实立德树人，提高队伍素质，开展多彩活动”的主题，积极开展了一系列丰富多彩的活动，不断加强了两支队伍的建设，从而达到了提高少先队员队伍素质的目标。
在这一过程中，我们也遇到了许多问题，总结了经验，发现了不足，为今后的工作提供了有力的借鉴。
一、加强少先队员的日常管理在这一学年里，我们重视了少先队员的日常管理，不断引导少先队员自觉遵守纪律，发挥自己的特长和优点，为队伍作出贡献。
我们及时召开队委会和班会，经常进行各种竞赛和游戏活动，加强队伍的内部联系和互动。
同时，我们也不忘对少先队员进行纪律教育和考验，让他们认识到自己的不足之处，找到提升的方向和方式。
二、增强队伍的凝聚力为了增强队伍的凝聚力，我们在本学年度采取了一系列措施，包括组织共同生活、主题讲座、团体文化活动等。
这些活动不仅进一步加强了队员们之间的联系，增进了相互了解和信任，还培养了少先队员们的集体荣誉感和集体责任感，让他们在不同的环境下学会互相照顾和帮助，形成“我为人人，人人为我”的良好风气。
三、推动队伍的发展在这一年里，我们不仅注重日常管理和凝聚力的培养，更加注重了队伍的发展，推进少先队组织进步。
我们积极组织各种主题活动，比如“读书月”、“科技月”等，让同学们在轻松愉快的氛围中品味知识的甜美果实。
我们还积极参与社区庆祝活动，锤炼队员们的集体意识和协作精神，树立了少先队组织的形象和社会形象。
四、总结工作经验这一学年的工作中，我们不仅实现了自己的目标和计划，还发现了许多不足和需要改进的地方。
总结这些经验和教训，既可以为后续工作提供宝贵的借鉴，也可以让少先队员们得到自我提升和进步，提高队伍的整体素质。
我们将继续努力，善用我们的经验和教训，为少先队员的成长和自我发展做出更大的贡献。
少先队组织建设的主要措施及成效
少先队组织建设的主要措施及成效小学少先队组织建设的主要措施及成效随着青少年教育的不断推进，学校团队组织的作用发挥愈显重要，我校根据学校团队组织的现状，主要采取以下措施不断加强学校的团队组织建设。
一、抓队伍调整，健全学校团队组织。
首先是抓好学校团干、少先队辅导员队伍的调整充实。
新学期由于学校教师人事变动，出现了团干、少先队辅导员空缺的现象，结合学校团队组织现状调查所取得的信息，对学校的团队组织进行了调整充实，通过学校党组织推荐、民主选举等程序，将综合素质好、责任感强的优秀教师吸收到学校团干和辅导员队伍当中，为团队工作开展提供了组织保证。
其次是抓好学校团支部团干的调整配备，进一步健全了学校团队工作网络。
二、抓团干培训，提高团干队伍素质。
通过组织团干培训等形式着力提高学校团干的业务水平和政治素质，并相继开展了以班长、团支书、少先队中队长、大队部成员为对象的团干培训，使班、团、队干部能在校团委的指导下，有序开展工作。
三、抓工作规划，促进团队业务开展。
新学期伊始团支部就对学校团队工作进行部署，要求学校立足实际、突出特色，结合未成年人思想道德教育和学生素质拓展教育，制定学期团队工作计划，明确今后的工作目标和任务。
团支部在学校总体工作思路的指导下，结合教学规划，科学制定了团队工作计划，并将计划细化到具体的活动项目。
四、抓活动载体，增强团队凝聚力。
学校团队为使团队工作在新学期有新的风貌，在抓好上述三项工作同时，学校团支部积极利用各种契机，精心设计活动载体，开展了丰富的团队活动。
在国庆期间，学校团队组织教师举行乒乓球比赛，丰富教师的课间生活。
在“弘扬和培育民族精神月”活动中，学校团委组织开展了形式多样的主题教育活动，激发了广大学生的爱国情怀；在建队节期间，学校结合少先队表彰会、新队员入队仪式等开展了富有特色的少先队活动，举办秋季校运会。
通过一系列活动的开展，进一步增强了团队组织的凝聚力和影响力，提升了团队的工作水平。
加强少先队辅导员队伍综合建设的综合措施
加强少先队辅导员队伍建设旳措施为进一步贯彻《中共中央国务院有关进一步加强和改善未成年人思想道德建设旳若干意见》精神，贯彻《有关进一步加强少先队工作旳意见》规定，建设一支高素质旳少先队辅导员队伍，提高少先队教育水平，结合我校实际，制定加强少先队辅员队伍建设方案如下：一、充足结识加强少先队辅导员队伍建设旳重要性少先队辅导员作为党旳思想政治工作者，受团组织旳委托，组织队员开展活动，管理少年小朋友事务，维护少年小朋友权益，从事着面向将来、塑造将来旳崇高事业。
她们是少先队员旳密切朋友和指引者，是少年小朋友教育工作不可或缺旳教育力量。
长期以来，广大辅导员以对党旳教育事业旳忠诚和对少年儿童旳热爱，勤奋工作，敢于发明，甘于奉献，为少先队事业付出了辛勤旳劳动，做出了重要旳奉献。
要充足结识到少先队辅导员在少年小朋友教育中旳重要地位，从少先队工作、从少年小朋友事业、从教育工作旳可持续发展旳高度，从大力开发人力资源，建设一支高素质旳教育工作者队伍旳角度，给少先队辅导员工作以对旳定位。
要充足考虑辅导员工作旳多重角色旳特性，团、教、队三家加强协调，共同做好辅导员队伍管理工作，建立起科学旳管理制度和管理措施，进一步加强和注重辅导员队伍旳建设工作。
二、健全少先队辅导员旳配备与选聘制度把好“入口关”，从源头上保证辅导员队伍旳高素质和相对稳定，根据少先队工作对辅导员旳素质规定，将那些热爱少年小朋友、熟悉少年小朋友工作、作风正派、年富力强旳优秀教师选拔到辅导员岗位上来。
辅导员要有大专以上(含大专)学历(或相称学历)文化限度，掌握教育基本理论和少先队工作基本理论、基本技能、工作措施，具有一定旳组织管理和社会活动能力。
三、强化少先队辅导员旳培训工作参与和接受培训是少先队辅导员旳权利和义务。
要将培训工作纳入正常渠道，为辅导员参与多种培训及进修发明条件。
培训要以辅导员队伍职业化为目旳，以加强辅导员旳自身修养、提高进行少先队素质教育旳能力和水平为重点，其内容重要涉及政治理论、思想品德修养、教育政策法规、少先队工作基本理论和基本技能、少先队中心工作、现代教育技术、现代科技和人文社会科学知识等方面，其方式重要采用理论知识教育和参观考察、实地观摩相结合。
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2006年荔城二小加强少先队辅导员队伍建设的主要措施和成效
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实中青联发[200 5]22号《关于进一步加强少先队工作的意见》要求，建设一支高素质的少先队辅导员队伍，提升少先队教育水平，结合我校实际，制定加强少先队辅员队伍建设方案如下：
一、充分认识加强少先队辅导员队伍建设的重要性
少先队辅导员作为党的思想政治工作者，受团组织的委托，组织队员开展活动，管理少年儿童事务，维护少年儿童权益，从事着面向未来、塑造未来的崇高事业。
他们是少先队员的亲密朋友和指导者，是少年儿童教育工作不可或缺的教育力量。
长期以来，广大辅导员以对党的教育事业的忠诚和对少年儿童的热爱，勤奋工作，勇于创造，甘于奉献，为少先队事业付出了辛勤的劳动，做出了重要的贡献。
要充分认识到少先队辅导员在少年儿童教育中的重要地位，从少先队工作、从少年儿童事业、从教育工作的可持续发展的高度，从大力开发人力资源，建设一支高素质的教育工作者队伍的角度，给少先队辅导员工作以正确定位。
要充分考虑辅导员工作的多重角色的特征，团、教、队三家加强协调，共同做
好辅导员队伍管理工作，建立起科学的管理制度和管理方法，进一步加强和重视辅导员队伍的建设工作。
二、健全少先队辅导员的配备与选聘制度
把好“入口关”，从源头上保证辅导员队伍的高素质和相对稳定，根据少先队工作对辅导员的素质要求，将那些热爱少年儿童、熟悉少年儿童工作、作风正派、年富力强的优秀教师选拔到辅导员岗位上来。
各级总辅导员和大队辅导员要有大专以上 (含大专)学历(或相当学历)文化程度，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、基本技能、工作方法，具有一定的组织管理和社会活动能力。
少先队辅导员实行聘任制。
在征得校长室意见后，由校团委决定聘任，并报上级少工委备案。
三、强化少先队辅导员的培训工作
参加和接受培训是少先队辅导员的权利和义务。
要将培训工作纳入正常渠道，为辅导员参加各种培训及进修创造条件。
培训要以辅导员队伍职业化为目标，以加强辅导员的自身修养、提高进行少先队素质教育的能力和水平为重点，其内容主要包括政治理论、思想品德修养、教育政策法规、少先队工作基础理论和基本技能、少先队中心工作、现代教育技术、现代科技和人文社会科学知识等方面，其方式主要采取理论知识教育和参观考察、实地观摩相结合。
培训应视不同对象的实际需求有所侧重，引导辅导员学习研究现代教育
思想，树立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强辅导员实施素质教育的能力和自觉性。
四、规范少先队辅导员的考核与管理工作
辅导员的考核每年度进行一次，考核要坚持客观公正的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合的办法。
年度考核结果分为优秀、称职和不称职三个等次。
辅导员的考核结果应以书面形式通知本人，并报上级少工委备案。
考核的内容按照辅导员的工作职责，从德、能、勤、绩四个方面进行。
要在政治、工作、学习、生活上关心少先队辅导员，重视推荐优秀辅导员加入党组织的工作。
要将少先队辅导员的工作考核作为教师聘任、职称评定、评选先进的主要依据。
辅导员享受中小学教师教龄津贴。
有条件的地方可参照班主任津贴或教学课时津贴标准为少先队辅导员发放岗位津贴。
大队辅导员的工作要折算成相应的教学工作量。
从事少先队工作时间至少要占总工作量的2/3。
15个教学班以上(含15个教学班)的大队辅导员一般任课每周不超过5节，农村教学点和规模较小的学校大队辅导员最多任课每周不超过1 0节。
如特别需要，辅导员兼课较多，超过部分按照超工作量对待。
五、加大少先队辅导员的表彰与奖励力度
要重视发现、大力宣传优秀辅导员先进事迹，树立典型，定期表彰。
六、少先队建设的成效
由于我校重视加强少先队组织建设，使学校成为了少先队成为学习的乐园，教育的阵地。
我校为每个少先队中队配齐了少先队辅导员，并对每个辅导员进行少先队综合知识、少先队规范化建设、少儿教育、心理学等知识培训，使全校每个辅导员全部获得了资格证书；投资数万元为少先队购置了鼓号、队服和音响器材；在每个中队建起了队角，办起了学习栏，使队员有了自己学习、创作的小天地；对少先队员广泛开展爱国主义、革命英雄主义教育，开展学雷锋、创“三好”等各种活动，在丰富少先队活动的同时提高了少先队员的生活、劳动和学习技能。
荔城二小 2006年3月。