语文九年级上苏教版 8《多收了三五斗》课件(19张)

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语文九上《多收了三五斗》精品课件

第一部分(第l一70段)，写江南小城旧毡帽朋友们被迫贱价粜米的故事。
第二部分(第7l段)，写同样的故事还会到处发生，揭示其普遍性。
自学指导2: 思考：
• 课文的第一部分是以旧毡帽朋友的活动为线索来写的，重点写了三个场景，能说出是哪三个吗? （即三个层次）
第一层(第l一34段)写贱价粜米；
____教_育__家。原名____叶_绍__钧，江苏苏州人。他的代表作有长篇小说《_夜_》《__倪_焕__之，》童话集
_《_稻__草_人__》是我国第一部童话集。
2．给下列加点字注音。
埠头占卜作梗粜米斛子不屑褡裢拗不过
作者简介
• 我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做帐房，家境清苦。 1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。1917年应聘到吴县甪直县立第五高等小学任教，他称甪直为自己的第二故乡。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。曾与夏丏尊合作出版了《阅读与写作》、《文心》、《文章讲话》等。解放后，
学习目标
朗读课文，理清小说情节。
0年代是一个多灾多难的年代，尤其是在江南农村，那里的农民生活更加悲惨。
自学指导1:
1、朗读全文，勾画出疑难字词。 2、小说是按什么顺序写的？
按照时间顺序来写的
2．给下列加点字注音。
埠头占卜作梗粜米斛子不屑褡裢拗不过廒间
叶圣陶
万圣米行
序言

苏教版九年级上册第二单元8《多收了三五斗》课件

苏教版九年级上册第二单元8《多收了三五斗》课件
多收了三五斗叶圣陶小说的主体部分主要写了哪几个场景?
故事的主人公是谁?
“旧毡帽”
米行粜米
镇上购物
船头议论
旧毡帽朋友是怀着怎样的心情和打算去粜米的?
旧毡帽朋友等到的是什幺结果呢?找出相应语句,分析旧毡帽朋友的感情和态度是如何变化的?
怀着美满的希望,因为今年多收了三五斗,谁都以为可以透气了!
希望的肥皂泡完全破灭.
希望—愤激—哀求—失望—贱卖讨论:如果不将米卖出去,农民还有别的出路吗?
从粜米的部分描写我们可以看出当时社会怎样的特点?
路路断绝, 别无选择.
帝国主义的经济侵略,地主对农民的残酷剥削,国民政府税卡林立,农民已无路可走.
旧毡帽粜米前原先有很多计划,这些计划反映了他们什幺愿望?
离开米行,农民是是怀着怎样的心情上街购物的?写街上的热闹对表现农民的遭遇有怎样的作用?
都是生活必需品,他们的要求是不高的.
失意和痛苦.。

苏教版九年级多收了三五斗课件

门闩。《北齐书·窦泰传》：“其人入数屋，俄顷而去。旦视关键不异，方知非人。”指装在物体上作关闭用的器件。宋周煇《清波杂志》卷二：“ 元丰间，亦有守边者，一夕失城门锁，亦不究治，但亟令易而大之。继有得元锁来归者，乃曰：‘初不失也。’ 使持往合关键，蹉跌不相入。” 机关，机械装置。清袁枚《新齐谐·铜人演<；西厢>；》：“西洋贡铜伶十八人，能演《西厢》一部。人长尺许，身躯耳目手足悉铜铸成。其心腹肾肠皆用关键凑接，如自鸣钟法。” ； /s/blog_13002ab1a0102xg8o.html jeh50mcg 比喻事物最关紧要的部分；对事情起决定作用的因素。秦牧《艺海拾贝·鹦鹉与蝴蝶鸟》：“而这里面有一个关键性的问题，就是作品应该有荡气回肠的感人力量。” 比喻禁约。《魏书·萧宝夤传》：“如不限以关键，肆其傍通，则蔓草难除，涓流遂积。”比喻诗文的结构。宋周必大《二老堂诗话·东坡寒碧轩诗》：“苏文忠公诗，初若豪迈天成，其实关键甚密。” 明胡应麟《少室山房笔丛·九流绪论下》：“古今文章之关键，亦间有相通者。”比喻咽喉要地。《清史稿·兵志九》：“李宗羲以苏松之门户，吴淞为要，长江之关键，江阴为先。” 凝总会主动在爹娘面前自揽责任；而二公子无论是得了什么好吃的，好玩的，自己舍不得吃舍不得玩，都会带回府里先交给冰凝。因此，兄妹情深四个字，根本表达不了他们兄妹两人的全部情谊。要不是到京城任职，二公子才不会舍了妹妹壹个人在湖广。二公子真是少年得志！五年前，才二十来岁就任翰林院检讨。这翰林院号称“玉堂清望之地”，能够跻身其中，绝对是非同凡响的人物，更何况是壹个才二十出头的青年才俊。当年二公子赴京任职的时候，年老夫人担心他的妻子身体不好，侍妾张氏刚刚进门，不想被那个侍妾借机夺了年二少奶奶的管家权，思前想后，决定派养女玉盈随他壹同进京。第壹卷第六章玉盈玉盈6岁的年纪来到年总督府上。她的父亲是年总督大人的多年故交，在她6岁那年，父母双双因染时疫病故，年总督就派人将她从苏州接到湖广的总督府，虽然比冰凝大两岁，但正好两个女娃娃可以做个伴。于是两个半路丫鬟妹开始了壹起读书，壹起学女红，壹起玩耍的年府生活，慢慢地，两个人就好得像两个双生子似的。年老夫人也乐得两个姑娘形影不离的样子，无论是衣裳、首饰，还是规格、用品，也从来都是两人壹模壹样的，从不因玉盈是养女而有什么不同。然后，就是壹眨眼的功夫，两个女娃娃就长成了大姑娘。大姑娘了，两姐妹的脾气、禀性、样貌、才学也越发地各不相同起来。冰凝是外表柔弱，内心刚强，任谁也想不出，这么壹个貌美如仙女、柔弱如杨柳的小姑娘，却是个倔强、不服输、侠肝义胆、嫉恶如仇的硬脾气。那玉盈却是正正好相反，表面上风风火火、办事干净麻利，内心却是极为敏感，脆弱得不行。也难怪，她是养女，虽然年老夫妇壹直将她当亲生女儿看待，但她总是没来由地有壹种自卑感。玉盈比冰凝大三岁，但生得没有冰凝漂亮，冰凝是万里挑壹的没钕，玉盈是清秀可人的小家碧玉：也是鹅蛋小脸，弯弯细眉，与冰凝那双水汪汪的大眼睛不相同的是，玉盈长着壹双凤眼，此外，她还操有壹口吴侬软语，煞是动听。这玉盈样貌没有冰凝好、学业没有冰凝好，但是，她的管家本领却是与生俱来，好得很。她办事既利落又公道，年夫人偶尔不在府的时候，才十来岁的娃娃，竟是将诺大个年总督府维持得井井有条。这也是年夫人决定派她随二公子壹同进京的原因，有玉盈这么壹个精通府务的人照料二公子，她就放心踏实多了。在京城期间，年二公子衙门当差，二嫂踏实养病，玉盈管家，过得还算顺利。可是好景不长，也是二嫂没有福份，养了多年的病，终究也是没有好起来，突然就故去了。这二嫂是大学士明珠的孙女，纳兰性德的侄女。年家和明珠府都是豪门望族，因此，丧事的规格极高，礼仪非常隆重。而承担这个重任的，就是

秋苏教版九年级语文复习课件：8.多收了三五斗(共18张PPT)

示例： 1.春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿
死。李绅《悯农》 2.家田输税尽，拾此充饥肠。白居易《观刈麦》 3.朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
讲授新课
初读课文整体感知
讲授新课
课文是以旧毡帽朋友的活动为线索来写的，重点写了三个场景，能说出是哪三个吗? （即三个层次）
第一层:(第l一34段)写贱价粜米；
小说通过旧毡帽朋友这一群像的塑造使小说揭示的主题更具有普遍意义，反映的社会生活更为宽广。这就是小说在人物塑造上的特点。
课堂小结
贱价粜米街上购物船头议论（情节）
多收了三五斗丰年成灾
帝国主义的侵略
地主的剥削
官府的苛捐杂税（社会环境）
旧社会劳动人民的苦难生活（主题）
当堂检测
自古以来就有不少关于悯农的诗句，知道吗？
讲授新课
问题探究： 1.故事写的是旧毡帽朋友的不幸，为什么用《多收了三五斗》作题目？用丰收反衬农民的不幸 2.故事最后一段这个尾声有什么深刻含义？
说明“丰收成灾”“谷贱伤农”并非一时一地的个别现象，而是当时普遍的社会现象。
讲授新课
品析人物（二）思考讨论：如果课文塑造一个或几个有名有姓的具体人物来展开这个故事，与现在的写法（塑造一群人）相比，哪一种表达效果更好一些?
5.离开米行,农民是是怀着怎样的心情上街购物的?写街上的热闹对表现农民的遭遇有怎样的作用? 失意和痛苦。热闹的场面更加增加了悲剧色彩。
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苏教版九年级语文(上册)全套课件 8多收了三五斗

2 请你概括一下旧毡帽朋友们的性格特征，并说一说与他们在船上的议论所表现出来的性格侧面是否矛盾。
忠厚老实。船上对话片断反映了他们身上也具有一定的反抗精神和斗争意识。两者之间不矛盾，黑暗的社会现实使得这些忠厚老实的农民也产生了抗争意识。
问题探究：
3．故事写的是旧毡帽朋友的不幸，为什么用《多收了三五斗》作题目？
写街头购物；
事也是三幅场
第三层(第45—70段) 景！
写船上议论。
悲剧每天重演(第71段)
1．“旧毡帽们”为什么一定要将米卖给万盛米行呢？真的是因为“命里注定”或者“米行里有的是洋钱”吗？
一是洋米、洋面大量倾销。
二是米行同行公议。
三是到别处卖还要捐钱。
四是要交租、吃饭、种地。
五是路路断绝，逃荒、打工无出路。
本课总结
小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾” 的遭遇，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村、对农民真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。
多收了三五斗
叶圣陶
学习目标
1、了解运用对话描写展示社会背景，表现人物心理，塑造人物形象，揭示深刻主题的写法；
2、体会旧中国农民的辛酸和不断增长的反抗意识。
《多收了三五斗》
叶圣陶（1894-1988）现代著名作家，儿童文学作家，教育家。原名叶绍钧，代表作品《潘先生在难中》《夜》《倪焕之》《多收了三五斗》《稻草人》。《稻草人》是我国第一部童话集。
给划线的字注音:
bù
zhānbǔ
gěng
tiào
埠头占卜
作梗
粜
zī
短髭
hú

(苏教)九级语文上册第二单元8多收了三五斗课件

讲授新课
1.旧毡帽朋友是怀着怎样的心情和打算去粜米的? 怀着美满的希望，因为பைடு நூலகம்年多收了三五斗，谁都以为可以透气了！
2.旧毡帽朋友等到的是什么结果呢？找出相应语句，分析旧毡帽朋友的感情和态度是如何变化的？
希望的肥皂泡完全破灭. 希望—愤激—哀求—失望—贱卖
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研读课文思考讨论
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1.小说围绕米价，写了一大段旧毡帽朋友与米行先生的对话。旧毡帽朋友说话的语气是如何变化的？从他们的对话中，可以感受到旧毡帽朋友什么样的心情？语气由“愤激”转为“哀求”。感受到他们无可奈何的痛苦的心情。
2.对话刻画了他们各自怎样的形象？ “米行先生”可能是资本家，也可能是资方代理人或雇员，是代表维护资方利益的。在与旧毡帽朋友打交道时颐指气使，居高临下，冷淡、厌烦、鄙视、威吓。
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3.如果不将米卖出去,农民还有别的出路吗?从粜米的部分描写我们可以看出当时社会怎样的特点? 路路断绝, 别无选择。帝国主义的经济侵略,地主对农民的残酷剥削,国民政府税卡林立,农民已无路可走。
第8课多收了三五斗
导入新课
农民
丰收
喜悦
导入新课
学习目标
1.品味人物对话，分析人物性格特征。（重点） 2.认识“丰收成灾”的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义 3.和揣封摩建农主民义群双像重的压塑迫造下及的其悲表惨达命效运果。（难点）
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预习课文相关介绍
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一检查预习
走近作者
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品析人物（二）思考讨论：如果课文塑造一个或几个有名有姓的具体人物来展开这个故事，与现在的写法（塑造一群人）相比，哪一种表达效果更好一些?
小说通过旧毡帽朋友这一群像的塑造使小说揭示的主题更具有普遍意义，反映的社会生活更为宽广。这就是小说在人物塑造上的特点。

苏教版初三语文《多收了三五斗》课件PPT

3. 横七竖八：
形容纵横杂乱。横七竖八、杂乱无章辨析：
“横七竖八”和“杂乱无章”都有乱、不整齐的意思。
“横七竖八”多用来形容看得见的实物。如：桌子上横七竖八地放着几本书。而“杂乱无章”除了可以用在
看得见的实物
上，还可以指抽象的事物。如：你这篇作文写得杂
乱无章，让人看了直犯糊涂。
4. 无可奈何：没有办法；没有办法可想。例句：面对普京的强硬
小说的情节在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突，而产生
的一系列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。
它通常由一组或若干组具体的生活事件组成，在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节。小说故事中
的矛盾冲突是形成情节的基础，也是推动情节发展的动力，冲突双方的人物性格，则直接决定了情节进展的趋向。小说情节发展一般分为：开端、发展、高潮、结局。
面？【答案】本题运用定向—分析—归纳法。①洋米洋面的大量倾销，逼迫农民非及早粜米不可；②遍布各地的“局子”，使得农民没有选择的余地；③向
田主交纳地租；④投机商“同行公议”，互相勾结
竞相压价。
重点品析“街头购物”（35—44自然段）
4. 作者为什么要详细地罗列出旧毡帽朋友的购物计划？【答案】作者如此详细地列举旧毡帽朋友的购物计划是为了说明当时的农民生活水平极其低下，粜米所得是他
多收了三五斗
一副“风调雨顺，国泰民安”的对联，表达出希
望来年风调雨顺、粮食丰收、全家安康的美好愿望。
我们的老百姓总是希望能够风调雨顺，多收个三五斗。农民的要求其实很简单，他们不在乎双手的粗糙，汗水的晶莹，只求那谷穗的沉甸，可是命运有时候并不仅仅掌握在老天爷的手里，为什么呢？让我们一起走

语文：苏教版九年级上第8课《多收了三五斗》课件

新课预报
一、品味语言二、领悟对比
再见
窥社会
义
洋米洋面倾销地租剥削高利贷盘剥投机商勾结压价税卡林立路路断绝
《多收了三五斗》
多
贱价粜米
收
了三
街头购物
五
斗
船头议论
谷贱伤农丰收成灾
三座大山压迫农民命运悲惨
《多收了三五斗》
延伸探究
请联系当前农产品价格提高状况，谈谈你的感受。
《多收了三五斗》
大环境：
2旧贱0毡价世帽卖纪朋米30友（年们米代行初）期国江民浙党一统带治贫下苦的农民江街南头农购村物（街上）
小米船行上环先议境生论：（船头）
万盛米行
《多收了三五斗》
课本剧表演
《多收了三五斗》
析人物
旧毡帽朋友们朴实善良，有一定的反抗精神和斗争意识
米行先生骄横、霸气
《多收了三五斗》
多收了三五斗
《多收了三五斗》
丰收
《多收了三五斗》
叶圣陶（1894-1988）现代著名作家，儿童文学作家，教育家。原名叶绍钧，代表作品《潘先生在难中》《夜》《倪焕之》《多收了三五斗》。《稻草人》是我国第一部童话集。
《多收了三五斗》
走进小说
小
典型环境
说
三
人物形象
要
素
故事情节

九年级语文上册第二单元8多收了三五斗课件苏教版

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研读对话，思考讨论
1、小说围绕米价，写了一大段旧毡帽朋友与米行先生的对话。旧毡帽朋友说话的语气是如何变化的？从他们的对话中，可以感受到旧毡帽朋友什么样的心情？ •语气由“愤激”转为“哀求”。感受到他们无可奈何的痛苦的心情。
•“旧毡帽朋友”是中国农民的群像，在旧社会他们是受压迫、受剥削者，生活在社会的最底层。他们也有希望，有时也有“愤激”，也有抗争，但更多的是哀求、忍让。
•15 15
品析人物（一）
分角色朗读旧毡帽朋友与米行先生的对话。体会他们说话的语气是怎样变化的？表现了人物什么性格？旧：希望→愤激→哀求→失望朴实善良米：冷淡→厌烦→鄙视→威吓骄横霸气
•最新精品中小学课件
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走近作者
叶圣陶（1894-1988）现代著名作家，儿童文学作家，教育家。江苏苏州人。幼年时父亲在地主家做帐房先生,家境清苦。 1921年与郑振铎、茅盾、朱自清等人组织发起文学研究会。原名叶绍钧，代表作品《潘先生在难中》《夜》《倪焕之》《多收了三五斗》。《稻草人》 •精选 •最新精品中小学课件是我国第一部童话集。
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写作背景
20世纪30年代，洋米洋面充斥中国市场，米价大幅度下跌，使广大产米区失去了销售的场所，农村在帝国主义经济侵略之下，已经濒于破产。当时上海人一般吃的是泰国米、安南米、以及美国面粉和澳洲面粉。正如当时有的评论文章所指出的，连年灾荒，农村中“十室九空”“哀鸿遍野”，同时，“洋米输入…… 其富人仍然可能以谷食饶足，廪lǐn囤不空，口腹不饥”。1932年邀天之幸，各地粮食丰收，可是粮价太贱，农民的贫困反而愈加深重， “放下禾镰，没有饭吃，成为农村之普遍现象”,甚至“有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获，恐怕收了反而赔累”。小说《多收 •4 4 •精选 •最新精品中小学课件了三五斗》反映的正是当时的社会现象。